Paragrafta Anlam Soruları
![Bilim ve sanat, bir kuşun iki kanadı gibidir. Bu iki kanadı kullanabilen toplumlar uçar ve
özgür olurlar. Uçamayanlar ise tavuk olur. “Tavuk toplum", önüne atılan bir avuç yemi
gagalarken arkadan yumurtalarının alındığının farkında bile olmaz.
A Gelişime açık oldukları
Bilim ve sanat, bir kuşun iki kanadı gibidir.
Bu iki kanadı kullanabilen toplumlar uçar
ve özgür olurlar. Uçamayanlar ise tavuk
olur. "Tavuk toplum”, önüne atılan bir avuç
yemi gagalarken arkadan yumurtalarının
alındığının farkında bile olmaz.
B Yaratıcılığa dayandıkları
Bir bütün oldukları
D Fayda esasına dayandıkları
Bu parçada bilim ve sanatla ilgili
vurgulanan aşağıdakilerin hangisidir?
00:09](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20210416075214527053-2187023.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamBilim ve sanat, bir kuşun iki kanadı gibidir. Bu iki kanadı kullanabilen toplumlar uçar ve
özgür olurlar. Uçamayanlar ise tavuk olur. “Tavuk toplum", önüne atılan bir avuç yemi
gagalarken arkadan yumurtalarının alındığının farkında bile olmaz.
A Gelişime açık oldukları
Bilim ve sanat, bir kuşun iki kanadı gibidir.
Bu iki kanadı kullanabilen toplumlar uçar
ve özgür olurlar. Uçamayanlar ise tavuk
olur. "Tavuk toplum”, önüne atılan bir avuç
yemi gagalarken arkadan yumurtalarının
alındığının farkında bile olmaz.
B Yaratıcılığa dayandıkları
Bir bütün oldukları
D Fayda esasına dayandıkları
Bu parçada bilim ve sanatla ilgili
vurgulanan aşağıdakilerin hangisidir?
00:09
![Soru 20
20/50
İzmir Körfezi
bytet
TURIN
hreyd
BIRIKU
Uponse
NSKE
SAHAN
AN
Center
ARE
INGLAP
SEUT CERN
- IZAN HATTI
- IZVIR NETRO MATTI
- HALKAPINAR-FAHRETTİN ALTAY TRAMVAY HATTI
- PLANLANAN HATLAR
HAVALIMAN
RAYLI SİSTEM AKTARMASI
- OTOBUS AKTARMASI
1
MY
MION
Gamze, Izmir Adnan Menderes Havalimanından Fahrettin Altay'a gitmek için metrayu kullanmak istemiştir.
Buna göre aşağıdaki güzergahlardan hangisini kullanmalıdır?
A) Havalimanından İZBAN'a binip Halkapınar'da aktama yapar Metroyu kullanıp EVKA 3 yonune ilerler.
B) Havalimanından IZBAN'a binip Hilal'de Izmir metro hattına aktarma yapar. F. Atay yonune giden metroya biner.
C) Havalimanından IZBAN'a binip Alsancak ta izmir metro hattına aktarma yapıp F. Altay yönüne giden metroya biner.
D) Havalimanından İZBAN'a binip Alsancak'ta aktarma yapar. Ardından Hilal'de inip Selçuk yönüne giden metroya
biner](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20210416111632018440-1042171.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamSoru 20
20/50
İzmir Körfezi
bytet
TURIN
hreyd
BIRIKU
Uponse
NSKE
SAHAN
AN
Center
ARE
INGLAP
SEUT CERN
- IZAN HATTI
- IZVIR NETRO MATTI
- HALKAPINAR-FAHRETTİN ALTAY TRAMVAY HATTI
- PLANLANAN HATLAR
HAVALIMAN
RAYLI SİSTEM AKTARMASI
- OTOBUS AKTARMASI
1
MY
MION
Gamze, Izmir Adnan Menderes Havalimanından Fahrettin Altay'a gitmek için metrayu kullanmak istemiştir.
Buna göre aşağıdaki güzergahlardan hangisini kullanmalıdır?
A) Havalimanından İZBAN'a binip Halkapınar'da aktama yapar Metroyu kullanıp EVKA 3 yonune ilerler.
B) Havalimanından IZBAN'a binip Hilal'de Izmir metro hattına aktarma yapar. F. Atay yonune giden metroya biner.
C) Havalimanından IZBAN'a binip Alsancak ta izmir metro hattına aktarma yapıp F. Altay yönüne giden metroya biner.
D) Havalimanından İZBAN'a binip Alsancak'ta aktarma yapar. Ardından Hilal'de inip Selçuk yönüne giden metroya
biner
![8.
Günüműz dünyasında çevre kirliliği, tüm gezegeni
kaplayan boyutlara ulaşmış durumda. Dünyanın bir-
çok bölgesinde insanlar, çevre felaketine karşı ko-
rumasız, nükleer tehdit ve radyasyondan habersiz
bir yaşam sürmektedir. Bilim adamları ise bu olum-
suzlukların devarnı hâlinde dünyadaki tüm canlıların
ciddi biçimde tehdit altında olduğunu vurguluyorlar.
Halbuki insanoğlunun gelişimi başlarda yaşam ve
doğal çevre ile uyum içinde sürmüştür. Ancak dün-
yadaki toplumsal ve teknolojik gelişmelerin hızla ar-
tışı karşısında ekolojik sistemin bu hassas dengesi
giderek bozulmuştur.
Aşağıdakilerden hangisi bu metnin anahtar sõz-
cüklerinden biri değildir?
T
A) Çevre
C) Kirlilik
B) Ekolojik denge
D) Gezegen
iletisimgankarayayincilik.com.tr
246](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20210417132613296376-1372354.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam8.
Günüműz dünyasında çevre kirliliği, tüm gezegeni
kaplayan boyutlara ulaşmış durumda. Dünyanın bir-
çok bölgesinde insanlar, çevre felaketine karşı ko-
rumasız, nükleer tehdit ve radyasyondan habersiz
bir yaşam sürmektedir. Bilim adamları ise bu olum-
suzlukların devarnı hâlinde dünyadaki tüm canlıların
ciddi biçimde tehdit altında olduğunu vurguluyorlar.
Halbuki insanoğlunun gelişimi başlarda yaşam ve
doğal çevre ile uyum içinde sürmüştür. Ancak dün-
yadaki toplumsal ve teknolojik gelişmelerin hızla ar-
tışı karşısında ekolojik sistemin bu hassas dengesi
giderek bozulmuştur.
Aşağıdakilerden hangisi bu metnin anahtar sõz-
cüklerinden biri değildir?
T
A) Çevre
C) Kirlilik
B) Ekolojik denge
D) Gezegen
iletisimgankarayayincilik.com.tr
246
![TEST - 4
T
PARAGRAF -SÖZEL MANTIK - GÖRSEL OKUMA
>>>
5.
Hani bazı zaman bir şeyler hissederiz ve bu hissettiklerimiz bazen o kadar yoğunlaşır, dünyada tekmişiz gibi hissederis
ki ömrümüzün sonuna gelmiş bile olsak bu duygu ve düşüncelerden kurtulmuş olmayı çok isteriz. İşte bu duyguların bir
benzerini Kemalettin Kamu ne güzel dile getirmiştir: “----"
Bu metinde boş bırakılan yere anlam akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Ne doğan güne hükmüm geçer,
Ne halden anlayan bulunur;
Ah aklımdan ölümüm geçer;
Sonra bu kuş, bu bahçe, bu nur.
Ve gönül Tanrısına der ki:
- Pervam yok verdiğin elemden;
Her mihnet kabulüm, yeter ki
Gün eksilmesin penceremden!
B) Gökyüzünün başka rengi de varmış!
Geç fark ettim taşın sert olduğunu.
Su insanı boğar, ateş yakarmış!
Her doğan günün bir dert olduğunu,
İnsan bu yaşa gelince anlarmış.
D) Gözlerimde parıltısı bakır bir tasın,
Kulaklarım komşuların ayak sesinde;
Varsın yine bir yudum su veren olmasın,
Başucumda biri bana 'su yok' desin de!
C) Bilmem ki nasıl anlatsam;
Nasıl, nasıl, size derdimi!
Bir dert ki yürekler acisi,
Bir dert ki düşman başına.
Gönül yarası desem...
Değil!
Ekmek parası desem...
Değil!
Bir dert ki...](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20210418143021567630-690207.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamTEST - 4
T
PARAGRAF -SÖZEL MANTIK - GÖRSEL OKUMA
>>>
5.
Hani bazı zaman bir şeyler hissederiz ve bu hissettiklerimiz bazen o kadar yoğunlaşır, dünyada tekmişiz gibi hissederis
ki ömrümüzün sonuna gelmiş bile olsak bu duygu ve düşüncelerden kurtulmuş olmayı çok isteriz. İşte bu duyguların bir
benzerini Kemalettin Kamu ne güzel dile getirmiştir: “----"
Bu metinde boş bırakılan yere anlam akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Ne doğan güne hükmüm geçer,
Ne halden anlayan bulunur;
Ah aklımdan ölümüm geçer;
Sonra bu kuş, bu bahçe, bu nur.
Ve gönül Tanrısına der ki:
- Pervam yok verdiğin elemden;
Her mihnet kabulüm, yeter ki
Gün eksilmesin penceremden!
B) Gökyüzünün başka rengi de varmış!
Geç fark ettim taşın sert olduğunu.
Su insanı boğar, ateş yakarmış!
Her doğan günün bir dert olduğunu,
İnsan bu yaşa gelince anlarmış.
D) Gözlerimde parıltısı bakır bir tasın,
Kulaklarım komşuların ayak sesinde;
Varsın yine bir yudum su veren olmasın,
Başucumda biri bana 'su yok' desin de!
C) Bilmem ki nasıl anlatsam;
Nasıl, nasıl, size derdimi!
Bir dert ki yürekler acisi,
Bir dert ki düşman başına.
Gönül yarası desem...
Değil!
Ekmek parası desem...
Değil!
Bir dert ki...
![1.
9 SORUDA
EĞİTİMDE YENİ DÖNEM
1
A
Zorunlu anaokulu eğitimi
ne zaman başlayacak?
Zorunlu anaokulu eğitimi 3
yıl içinde başlayacak.
Liselerde 5 ya da 6 yabancı
dil eğitimi ne zaman bagla-
yacak?
Pilot illerde
2 yıl içinde
5-6 yabancı dil
eğitimi
başlayacak
collo bastama
yos naman
degiocok?
5 olan ilkokula baş
lama yaşı 2019'da
değişecek.
Lislorde dore
esine kadar
cocok?
16 ders çeşidi
azalacak, yariya
inecek
Meslek liselerinin
üretiminde hedef po?
Ydiçinde üretimde yüz
kata kadar artis sagla-
nacak
Pitot okullardan
atolyol no zaman
cilacak?
Pilot okullarda tasanm
beceri atölyeleri ikinci
yarıyıl açılacak
Limoya gecisava örnek Ozel okullar verilen
sorun hangisia vikocok mi?
yayımlanacak?
Özel okullara verilen
LGS omek sorulan her ay teşvikler kaldınlacak,
yayımlanacak
Sinovi sistem
geçilecek mi?
Sınavla öğrenci
alan okullar kade-
meli olarak azaltıla-
cak
Bu afişte eğitim sisteminde yapılacak yeniliklerle ilgili bilgilere yer verilmiştir.
Bu bilgiler değerlendirildiğinde aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
A) Tüm okullarda ders saatleriyle ilgili bir düzenleme yapılacak.
BÖğrencileri sınavsız alan okulların sayısında bir artış olacaktır.
C) Öğrenciler istedikleri yabancı dilleri tercih edebilecekler.
D) Okulların tümünde tasarım atölyeleri açılacak.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20210417145055736623-1747763.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam1.
9 SORUDA
EĞİTİMDE YENİ DÖNEM
1
A
Zorunlu anaokulu eğitimi
ne zaman başlayacak?
Zorunlu anaokulu eğitimi 3
yıl içinde başlayacak.
Liselerde 5 ya da 6 yabancı
dil eğitimi ne zaman bagla-
yacak?
Pilot illerde
2 yıl içinde
5-6 yabancı dil
eğitimi
başlayacak
collo bastama
yos naman
degiocok?
5 olan ilkokula baş
lama yaşı 2019'da
değişecek.
Lislorde dore
esine kadar
cocok?
16 ders çeşidi
azalacak, yariya
inecek
Meslek liselerinin
üretiminde hedef po?
Ydiçinde üretimde yüz
kata kadar artis sagla-
nacak
Pitot okullardan
atolyol no zaman
cilacak?
Pilot okullarda tasanm
beceri atölyeleri ikinci
yarıyıl açılacak
Limoya gecisava örnek Ozel okullar verilen
sorun hangisia vikocok mi?
yayımlanacak?
Özel okullara verilen
LGS omek sorulan her ay teşvikler kaldınlacak,
yayımlanacak
Sinovi sistem
geçilecek mi?
Sınavla öğrenci
alan okullar kade-
meli olarak azaltıla-
cak
Bu afişte eğitim sisteminde yapılacak yeniliklerle ilgili bilgilere yer verilmiştir.
Bu bilgiler değerlendirildiğinde aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
A) Tüm okullarda ders saatleriyle ilgili bir düzenleme yapılacak.
BÖğrencileri sınavsız alan okulların sayısında bir artış olacaktır.
C) Öğrenciler istedikleri yabancı dilleri tercih edebilecekler.
D) Okulların tümünde tasarım atölyeleri açılacak.
![PARAGRAFIN ANLAM YÖNÜ
TEST - 16
3. Bölüm
9.) Türkiye Cumhuriyeti Başkenti Ankara, Orta Anadolu'nun merkezi bir noktasında kurulmuştur. Tarih boyunca özellikle
Selçuklular ve Osmanlılar devrinde, Ankara keçilerinin tüylerinden yapılan saf kumaşların yurt dışına satılması Ankara'yı
kervanların güzegahı ve ticaret merkezi hâline getirmiştir.
Bu paragraftan aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarlamaz?
A) Ankara'nın Orta Anadolu'nun merkezi bir konumunda yer aldığı.
B) Ankara'nın konumu itibariyle kervansaray güzergâhı ve ticaret merkezi olduğu.
St Ankara keçilerinin tüylerinden saf kumaşların üretildiği.
Dy Selçuklular ve Osmanlılar zamanıda Ankara'nın ticaret merkezi olduğu.
O REDMI NOTE 8 PRO](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211104192536536951-2743064.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamPARAGRAFIN ANLAM YÖNÜ
TEST - 16
3. Bölüm
9.) Türkiye Cumhuriyeti Başkenti Ankara, Orta Anadolu'nun merkezi bir noktasında kurulmuştur. Tarih boyunca özellikle
Selçuklular ve Osmanlılar devrinde, Ankara keçilerinin tüylerinden yapılan saf kumaşların yurt dışına satılması Ankara'yı
kervanların güzegahı ve ticaret merkezi hâline getirmiştir.
Bu paragraftan aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarlamaz?
A) Ankara'nın Orta Anadolu'nun merkezi bir konumunda yer aldığı.
B) Ankara'nın konumu itibariyle kervansaray güzergâhı ve ticaret merkezi olduğu.
St Ankara keçilerinin tüylerinden saf kumaşların üretildiği.
Dy Selçuklular ve Osmanlılar zamanıda Ankara'nın ticaret merkezi olduğu.
O REDMI NOTE 8 PRO
![ÖRNEK
Görsel
Roman
Kitap Sayısı
Hikâye
70
60
Masal
50
40
30
20
10
Mart
Aylar
Ocak
Şubat
Yukarıdaki grafikte bir kitapçıdan satın alınan kitap türlerinin aylara göre sayısına yer verilmiştir.
Buna göre grafikle ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğrudur?
A) Masal kitapları en çok satın alınan kitaplardır.
B) Şubat ayı roman satışı ile mart ayı hikâye kitabı satışı aynıdır.
C) Masal kitapları satışları düzenli olarak artmıştır.
D) Ocak ayında hikâye ve masal kitapları satışları aynıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211010084412844474-3768775.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamÖRNEK
Görsel
Roman
Kitap Sayısı
Hikâye
70
60
Masal
50
40
30
20
10
Mart
Aylar
Ocak
Şubat
Yukarıdaki grafikte bir kitapçıdan satın alınan kitap türlerinin aylara göre sayısına yer verilmiştir.
Buna göre grafikle ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğrudur?
A) Masal kitapları en çok satın alınan kitaplardır.
B) Şubat ayı roman satışı ile mart ayı hikâye kitabı satışı aynıdır.
C) Masal kitapları satışları düzenli olarak artmıştır.
D) Ocak ayında hikâye ve masal kitapları satışları aynıdır.
![D) Taş yerinde ayn
ze
D) 1
6.
Iyimserlik:
Genellikle her düşünce ve işi iyi olarak değerlen-
diren bir tutum veya kişilik özelliği, her durumda iyi
bir çıkış yolu uman dünya görüşüdür. Bu görüşe
sahip insanlar, iyimser olarak adlandinlir.
MAVANTAJ YAYINLARI
8.
Kötümserlik:
Her şeyi kötü yanıyla ele almak, hep en kötüyü
beklemek, kötüye yorumlamak, karamsar olmak.
Bu özelliklere sahip insanlar, kötümser olarak
adlandırılır.
Aşağıdaki sözlerden hangisi "iyimserlik" ve "kö-
tümserlik" kavramlarının verilen anlamlarına uy-
gun bir davranış örneği olamaz?
A) İyimser, yaranın üstünde kabuk; kötümser de ka-
buğun altında yara görür.
B) Kör karamsarlık bir ulusu nasıl öldürürse sağır
iyimserlik de bir zayıflıktır.
C) Kötümser bir insan sadece tüneli görür, iyimser
insan ise tünelin sonundaki ışığı görür.
D) İyimser insan her felakette bir fırsat, kötümser in-
san da her fırsatta bir felaket görün
TÜRKÇE SORU BANKASI](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211017182901721248-3844584.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamD) Taş yerinde ayn
ze
D) 1
6.
Iyimserlik:
Genellikle her düşünce ve işi iyi olarak değerlen-
diren bir tutum veya kişilik özelliği, her durumda iyi
bir çıkış yolu uman dünya görüşüdür. Bu görüşe
sahip insanlar, iyimser olarak adlandinlir.
MAVANTAJ YAYINLARI
8.
Kötümserlik:
Her şeyi kötü yanıyla ele almak, hep en kötüyü
beklemek, kötüye yorumlamak, karamsar olmak.
Bu özelliklere sahip insanlar, kötümser olarak
adlandırılır.
Aşağıdaki sözlerden hangisi "iyimserlik" ve "kö-
tümserlik" kavramlarının verilen anlamlarına uy-
gun bir davranış örneği olamaz?
A) İyimser, yaranın üstünde kabuk; kötümser de ka-
buğun altında yara görür.
B) Kör karamsarlık bir ulusu nasıl öldürürse sağır
iyimserlik de bir zayıflıktır.
C) Kötümser bir insan sadece tüneli görür, iyimser
insan ise tünelin sonundaki ışığı görür.
D) İyimser insan her felakette bir fırsat, kötümser in-
san da her fırsatta bir felaket görün
TÜRKÇE SORU BANKASI
![9.
5. Salon
4. Salon
3. Salon
6.
8. Salon
lç
Avlu
9. Salon
n
7. Salon
1. Salon
Ankara Etnografya Müzesi
Türk kültürünü geniş kitlelere tanıtmak fikriyle ortaya çıkan Ankara Etnografya Müzesi, 1930 yı-
linda Atatürk'ün isteğiyle açılmıştır. Geleneksel Türk kıyafetlerine ayrılan 1. salonda Iç Anadolu,
Karadeniz ve Ege Bölgesi'ne özgü kıyafetler sergilenir. 2. salonda ilk bölümde yer alan kıyafetlerin
süslenmesinde kullanılan eşyalara ağırlık verilirken Anadolu'daki halı ve kilim işlemeciliği hakkında
detayları öğrenmek isteyenler 3. salona gitmek zorunda. Madeni eşyaların yapımını ve örneklerini
ise 4. salonda görebilirsiniz. Müzenin 5. salonu tipik bir Anadolu evindeki ahşap işçiliğine dikkat
çeker. Eski zamanlarda olduğu gibi günümüzde de önemli bir adet olan konuklara Türk kahvesi-
nin hazırlanması, 6. salonda tüm detaylarıyla ziyaretçilere aktarılır. Bitkisel ve geometrik figürlerin
işlendiği çiniler, 7. salonda sergilenirken 8. salon Osmanlı dönemine işık tutan değerli bir silah ko-
leksiyonuna ev sahipliği yapar. 9. salonda hat sanatının inceliklerinin görülebileceği Kur'an, levha
ve ferman örnekleri görülebilir. Iç avluda ise 1938'den Anıtkabir'in tamamlandığı 1953 yılına kadar
Atatürk'ün naaşının bulunduğu bölüm, sembolik bir kabir haline getirilmiştir.
Aşağıda bu müzeyi gezen bir öğrencinin izlenimleri yer almaktadir:
"Müzeyi ziyaret sebebim, Atatürk'ün naaşının on beş yıl boyunca kaldığı ve sonunda ebedi istiharatgâhına ta-
şındığı alanı görmekti. Bu amaçla gelmişken bir tur atmaya karar verdim. İlk örneklerini Sultanahmet Camii'nde
gördüğüm etkileyici çiniler ilgimi çekti õnce. Onları detaylıca inceledikten sonra bir başka geleneksel sanatimi-
zin yer aldığı hat örneklerini görme fırsatım oldu. Ne ince bir çalışmaydı hepsi! Buradan Anadolu topraklarında
dokuduğumuz ve duygularımızı işlediğimiz kilimleri görünce hemen oraya geçtim. Çalan telefonla birlikte ne
kadar oyalandığımı fark ettim. Müzeye gelme amacımı da gerçekleştirip bir daha yine gelmek üzere müzeden
ayrıldım."
Bu izlenimlerden hareketle söz konusu öğrencinin müzede gezdiği bölümler, aşağıdakilerin hangisin-
de sırasıyla verilmiştir?
A) le avlu - 7. salon - 9. salon
- 3. salon
B) 7. salon - 8. salon-3.
salon - Iç avlu
Chavlu - 9. salon - 7. salon - 4. salon
salon - 9. salon - 3. salon - Iç avlu](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211105204758686526-2570909.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam9.
5. Salon
4. Salon
3. Salon
6.
8. Salon
lç
Avlu
9. Salon
n
7. Salon
1. Salon
Ankara Etnografya Müzesi
Türk kültürünü geniş kitlelere tanıtmak fikriyle ortaya çıkan Ankara Etnografya Müzesi, 1930 yı-
linda Atatürk'ün isteğiyle açılmıştır. Geleneksel Türk kıyafetlerine ayrılan 1. salonda Iç Anadolu,
Karadeniz ve Ege Bölgesi'ne özgü kıyafetler sergilenir. 2. salonda ilk bölümde yer alan kıyafetlerin
süslenmesinde kullanılan eşyalara ağırlık verilirken Anadolu'daki halı ve kilim işlemeciliği hakkında
detayları öğrenmek isteyenler 3. salona gitmek zorunda. Madeni eşyaların yapımını ve örneklerini
ise 4. salonda görebilirsiniz. Müzenin 5. salonu tipik bir Anadolu evindeki ahşap işçiliğine dikkat
çeker. Eski zamanlarda olduğu gibi günümüzde de önemli bir adet olan konuklara Türk kahvesi-
nin hazırlanması, 6. salonda tüm detaylarıyla ziyaretçilere aktarılır. Bitkisel ve geometrik figürlerin
işlendiği çiniler, 7. salonda sergilenirken 8. salon Osmanlı dönemine işık tutan değerli bir silah ko-
leksiyonuna ev sahipliği yapar. 9. salonda hat sanatının inceliklerinin görülebileceği Kur'an, levha
ve ferman örnekleri görülebilir. Iç avluda ise 1938'den Anıtkabir'in tamamlandığı 1953 yılına kadar
Atatürk'ün naaşının bulunduğu bölüm, sembolik bir kabir haline getirilmiştir.
Aşağıda bu müzeyi gezen bir öğrencinin izlenimleri yer almaktadir:
"Müzeyi ziyaret sebebim, Atatürk'ün naaşının on beş yıl boyunca kaldığı ve sonunda ebedi istiharatgâhına ta-
şındığı alanı görmekti. Bu amaçla gelmişken bir tur atmaya karar verdim. İlk örneklerini Sultanahmet Camii'nde
gördüğüm etkileyici çiniler ilgimi çekti õnce. Onları detaylıca inceledikten sonra bir başka geleneksel sanatimi-
zin yer aldığı hat örneklerini görme fırsatım oldu. Ne ince bir çalışmaydı hepsi! Buradan Anadolu topraklarında
dokuduğumuz ve duygularımızı işlediğimiz kilimleri görünce hemen oraya geçtim. Çalan telefonla birlikte ne
kadar oyalandığımı fark ettim. Müzeye gelme amacımı da gerçekleştirip bir daha yine gelmek üzere müzeden
ayrıldım."
Bu izlenimlerden hareketle söz konusu öğrencinin müzede gezdiği bölümler, aşağıdakilerin hangisin-
de sırasıyla verilmiştir?
A) le avlu - 7. salon - 9. salon
- 3. salon
B) 7. salon - 8. salon-3.
salon - Iç avlu
Chavlu - 9. salon - 7. salon - 4. salon
salon - 9. salon - 3. salon - Iç avlu
![7.
Uğurlu Münazara Yarışma Ölçeği
Irem
idil
Buse
Duru
Burçak
Nilsu
Türkçeyi Doğru ve
Yerinde kullanma
(20 Puan)
20
20
18
16
14
20
Beden Dilini
Etkili kullanma
(20 Puan)
19
19
17
20
18
15
İkna Edebilme Gücü
(20 Puan)
18
19
12
14
17
16
Karşı Takımın Tezini
Antitezlerle çürütebilme
20
20
16
18
13
(20 Puan)
14
Etkili Dinleme
(20 Puan)
17
19
18
15
20
16
Bu ölçek tablosunda verilenlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Ölçekte "İkna Edebilme Gücü" kısmında her öğrenci birbirinden farklı puan almıştır.
B) Karşı takımın tezini antitezlerle en iyi çürüten öğrenciler İrem ve İdil'dir.
C) Uğurlu Münazara Yarışma Ölçeği tablosunun bütününe göre sadece "Beden Dilini Etkili Kullanma" kısmında tam
puan alan öğrenci vardır.
D) Uğurlu Münazara'da tüm ölçeklerin toplamına göre en yüksek puanı idil almıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211106065548779600-3861899.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam7.
Uğurlu Münazara Yarışma Ölçeği
Irem
idil
Buse
Duru
Burçak
Nilsu
Türkçeyi Doğru ve
Yerinde kullanma
(20 Puan)
20
20
18
16
14
20
Beden Dilini
Etkili kullanma
(20 Puan)
19
19
17
20
18
15
İkna Edebilme Gücü
(20 Puan)
18
19
12
14
17
16
Karşı Takımın Tezini
Antitezlerle çürütebilme
20
20
16
18
13
(20 Puan)
14
Etkili Dinleme
(20 Puan)
17
19
18
15
20
16
Bu ölçek tablosunda verilenlerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Ölçekte "İkna Edebilme Gücü" kısmında her öğrenci birbirinden farklı puan almıştır.
B) Karşı takımın tezini antitezlerle en iyi çürüten öğrenciler İrem ve İdil'dir.
C) Uğurlu Münazara Yarışma Ölçeği tablosunun bütününe göre sadece "Beden Dilini Etkili Kullanma" kısmında tam
puan alan öğrenci vardır.
D) Uğurlu Münazara'da tüm ölçeklerin toplamına göre en yüksek puanı idil almıştır.
![2.
Halkı tarafından çok sevilen bir kral, huzuru en güzel resmedecek sanatçıya bü-
yük bir ödül vereceğini ilan eder. Yarışmaya çok sayıda sanatçı katılır. Günler-
ce çalışırlar, birbirinden güzel resimler yaparlar, eserleri saraya teslim ederler.
Tablolara bakan kral sadece ikisinden hoşlanır ama birinciyi seçmesi için karar
vermesi gereklidir.
Bu metinde geçen sözcüklerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Parçada çirkin sözcüğünün zıt anlamlısı kullanılmıştır.
B) Somut anlamlı sözcüklere yer verilmiştir. r tablo
C) Nitelik bildiren sözcüklere yer verilmiştir.
D) Yansıma sözcüklere yer verilmiştir.
nez coğu zaman. Çoğu zaman, yaşamlarımızdaki ger-](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211114054316861957-4059800.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam2.
Halkı tarafından çok sevilen bir kral, huzuru en güzel resmedecek sanatçıya bü-
yük bir ödül vereceğini ilan eder. Yarışmaya çok sayıda sanatçı katılır. Günler-
ce çalışırlar, birbirinden güzel resimler yaparlar, eserleri saraya teslim ederler.
Tablolara bakan kral sadece ikisinden hoşlanır ama birinciyi seçmesi için karar
vermesi gereklidir.
Bu metinde geçen sözcüklerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Parçada çirkin sözcüğünün zıt anlamlısı kullanılmıştır.
B) Somut anlamlı sözcüklere yer verilmiştir. r tablo
C) Nitelik bildiren sözcüklere yer verilmiştir.
D) Yansıma sözcüklere yer verilmiştir.
nez coğu zaman. Çoğu zaman, yaşamlarımızdaki ger-
![15. Güzel günler ümit etmenin zamanı
Kimseye, hiçbir şeye aldırmadan hem de
Müzik nağmeleri bir yandan
Yüreğinden coşku ise öbür yandan
Umut dolu çiçekler açarken içinde
Kelebekler uçuşuyor dört bir yanda
Gülen yüzlerde acı yok
Hüzünleri kapı dışarı etmenin vaktidir şimdi
Baharlar birlikte yemyeşil tüm doğa
Bu şiirin ana duygusu aşağıdakilerden hangisidir?
D) Sitem
C) Hüzün
B) Umut
A) Hasret](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211114121040066620-3852674.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam15. Güzel günler ümit etmenin zamanı
Kimseye, hiçbir şeye aldırmadan hem de
Müzik nağmeleri bir yandan
Yüreğinden coşku ise öbür yandan
Umut dolu çiçekler açarken içinde
Kelebekler uçuşuyor dört bir yanda
Gülen yüzlerde acı yok
Hüzünleri kapı dışarı etmenin vaktidir şimdi
Baharlar birlikte yemyeşil tüm doğa
Bu şiirin ana duygusu aşağıdakilerden hangisidir?
D) Sitem
C) Hüzün
B) Umut
A) Hasret
![mamen
5. Her derde dermandır, şiir yazarım
Kalemimle kızar, bazen üzerim
Bazen de methiye, övgü dizerim
Her konuda vardır, şiir eserim
ayri
Bu dizelerde aşağıdaki altı çizili sözcüklerden han-
gisinin karşıt anlamlısı kullanılmıştır?
teş
aş
HIZ YAYINLARI
A) Eski kitaplarıyla ilgili yazılan tüm yergileri dikkate
alarak bu kitabı yazmış.
B) Sesini çıkarmak hatta bağırmak istiyordu fakat mecal
bulamıyordu.
C) Sait Faik Abasıyanık'ın "Sinağrit Baba" adlı hikâyesini
sık sık okurum.
ur.
D) Sıcak bir yuva ve mutlu bir aile, dünyaya gelmiş her
çocuğun hakkıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211114212048431172-3211712.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlammamen
5. Her derde dermandır, şiir yazarım
Kalemimle kızar, bazen üzerim
Bazen de methiye, övgü dizerim
Her konuda vardır, şiir eserim
ayri
Bu dizelerde aşağıdaki altı çizili sözcüklerden han-
gisinin karşıt anlamlısı kullanılmıştır?
teş
aş
HIZ YAYINLARI
A) Eski kitaplarıyla ilgili yazılan tüm yergileri dikkate
alarak bu kitabı yazmış.
B) Sesini çıkarmak hatta bağırmak istiyordu fakat mecal
bulamıyordu.
C) Sait Faik Abasıyanık'ın "Sinağrit Baba" adlı hikâyesini
sık sık okurum.
ur.
D) Sıcak bir yuva ve mutlu bir aile, dünyaya gelmiş her
çocuğun hakkıdır.
![13. Özge, Asli, Alp ve Ferhat adlı dört arkadaş yaz tatillerini geçirmek üzere Avrupa'nın farklı ülkelerine gitmeye
karar verir. Amaçları hem farklı kültürleri tanımak hem de tecrübe ve gözlemlerini birbirlerine aktarmaktır. An-
cak dört arkadaş iş yerlerinden 10 Temmuz'dan başlamak üzere ikişer gün arayla izin alabilmiştir. Gezilecek
ülkeler arasında Fransa, İtalya, İngiltere ve Almanya bulunmaktadır. Dört farklı günde yola çıkacak bu dört
arkadaşın gezi planlarıyla ilgili şunlar bilinmektedir:
- Aslı'dan önce de sonra da seyahate çıkan en az bir kişi vardır.
- Yolculuğa en son çıkan kişi, İngiltere'ye gitmiştir.
-- Özge, Aslı'dan hemen sonra seyahate çıkmıştır.
- Alp'in Almanya'ya gittiği bilinmektedir.
- İtalya'ya seyahat eden kişi, yurt dışına çıkan ikinci kişidir.
- Özge, Fransa'ya gitmiştir.
Metne ve verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır?
A) 10 Temmuz'da yola çıkan kişi Alp'tir.
B) Fransa'ya giden kişi, yola 14 Temmuz'da çıkmıştır.
C) Ferhat, 16 Temmuz'da yola çıkıp İngiltere'ye gitmiştir.
D) Özge'den sonra seyahate çıkan olmamıştır.
lo
12
14
16
Ferhet
Ale
Asli
o2se](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211107133841994744-2421662.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam13. Özge, Asli, Alp ve Ferhat adlı dört arkadaş yaz tatillerini geçirmek üzere Avrupa'nın farklı ülkelerine gitmeye
karar verir. Amaçları hem farklı kültürleri tanımak hem de tecrübe ve gözlemlerini birbirlerine aktarmaktır. An-
cak dört arkadaş iş yerlerinden 10 Temmuz'dan başlamak üzere ikişer gün arayla izin alabilmiştir. Gezilecek
ülkeler arasında Fransa, İtalya, İngiltere ve Almanya bulunmaktadır. Dört farklı günde yola çıkacak bu dört
arkadaşın gezi planlarıyla ilgili şunlar bilinmektedir:
- Aslı'dan önce de sonra da seyahate çıkan en az bir kişi vardır.
- Yolculuğa en son çıkan kişi, İngiltere'ye gitmiştir.
-- Özge, Aslı'dan hemen sonra seyahate çıkmıştır.
- Alp'in Almanya'ya gittiği bilinmektedir.
- İtalya'ya seyahat eden kişi, yurt dışına çıkan ikinci kişidir.
- Özge, Fransa'ya gitmiştir.
Metne ve verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır?
A) 10 Temmuz'da yola çıkan kişi Alp'tir.
B) Fransa'ya giden kişi, yola 14 Temmuz'da çıkmıştır.
C) Ferhat, 16 Temmuz'da yola çıkıp İngiltere'ye gitmiştir.
D) Özge'den sonra seyahate çıkan olmamıştır.
lo
12
14
16
Ferhet
Ale
Asli
o2se
![Kazanım Soru Bankası
Sözel Mantik ve Muhakeme - 13
13
TÜRKÇE
ant
ARAÇLAR İÇİN UZATILMIŞ GARANTİ ŞARTLARI
Marka
Garanti Süresi ve Ücreti
Garanti Şartlari
Aracın fabrika garantisi bitmeden en az 6 ay önce yetkili
MERCEDES
+3 yıl 7500 TL
servise başvurmak
Aracın fabrika garantisi bitmeden en az 3 ay önce yetkili
BMW
+4 yil 5500 TL
servise başvurmak.
Aracın fabrika garantisi bitmeden en az 9 ay önce yetkili
HONDA
+3 yil 3750 TL
servise başvurmak.
FORD
Aracın fabrika garantisi bitmeden en az 6 ay önce yetkili
+4 yil 4000 TL
servise başvurmak
Aracın fabrika garantisi bitmeden en az 3 ay önce yetkili
RENAULT
+3 yıl 2800 TL
servise başvurmak.
Aynı iş yerinde çalışan dört farkli arkadaş,2017 yılında kampanyalardan yararlanarak farklı araçlar satın almış
ve 2020 yılında fabrika garantisi bitmeden (Tüm araçlarda fabrika garantisi araç alındıktan itibaren 3 yıldır.)
araçlarına ek garanti yaptırmak için yetkili servise danışmıştır.
Bu dört kişi ve araç bilgileri ise şu şekildedir:
İSA YAZ
SERKAN TURAN
Araç
HONDA
Araç
FORD
22.10.2017
16.07.2017
Aldığı Tarih
Ek Garanti için
Başvurduğu Tarih
Aldığı Tarih
Ek Garanti İçin
Başvurduğu Tarih
30.01.2020
12.05.2020
ÖMER GÜRLER
ÖZKAN ÖZCAN
MERCEDES
Araç
BMW
14.05.2017
06.09.2017
Araç
Aldığı Tarih
Ek Garanti için
Başvurduğu Tarih
Aldığı Tarih
Ek Garanti için
Başvurduğu Tarih
22.01.2020
19.03.2020
Buna göre aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
A Garanti uzatma şartına uyan iki kişi bulunmaktadır.
B) Garanti uzatma şartına uyanlardan en yüksek ücreti Özkan Özcan verecektir.
C) Ömer Gürler, garanti uzatma başvurusu için geç kalmıştır.
D) Garanti uzatma şartına uyanlardan en düşük ücreti Serkan Turan verecektir.
Sozel Manlik ve Muhakeme
1. KONU
31
Torkçe Sorular Çanta'da keklik](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211105205122573831-3857154.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamKazanım Soru Bankası
Sözel Mantik ve Muhakeme - 13
13
TÜRKÇE
ant
ARAÇLAR İÇİN UZATILMIŞ GARANTİ ŞARTLARI
Marka
Garanti Süresi ve Ücreti
Garanti Şartlari
Aracın fabrika garantisi bitmeden en az 6 ay önce yetkili
MERCEDES
+3 yıl 7500 TL
servise başvurmak
Aracın fabrika garantisi bitmeden en az 3 ay önce yetkili
BMW
+4 yil 5500 TL
servise başvurmak.
Aracın fabrika garantisi bitmeden en az 9 ay önce yetkili
HONDA
+3 yil 3750 TL
servise başvurmak.
FORD
Aracın fabrika garantisi bitmeden en az 6 ay önce yetkili
+4 yil 4000 TL
servise başvurmak
Aracın fabrika garantisi bitmeden en az 3 ay önce yetkili
RENAULT
+3 yıl 2800 TL
servise başvurmak.
Aynı iş yerinde çalışan dört farkli arkadaş,2017 yılında kampanyalardan yararlanarak farklı araçlar satın almış
ve 2020 yılında fabrika garantisi bitmeden (Tüm araçlarda fabrika garantisi araç alındıktan itibaren 3 yıldır.)
araçlarına ek garanti yaptırmak için yetkili servise danışmıştır.
Bu dört kişi ve araç bilgileri ise şu şekildedir:
İSA YAZ
SERKAN TURAN
Araç
HONDA
Araç
FORD
22.10.2017
16.07.2017
Aldığı Tarih
Ek Garanti için
Başvurduğu Tarih
Aldığı Tarih
Ek Garanti İçin
Başvurduğu Tarih
30.01.2020
12.05.2020
ÖMER GÜRLER
ÖZKAN ÖZCAN
MERCEDES
Araç
BMW
14.05.2017
06.09.2017
Araç
Aldığı Tarih
Ek Garanti için
Başvurduğu Tarih
Aldığı Tarih
Ek Garanti için
Başvurduğu Tarih
22.01.2020
19.03.2020
Buna göre aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
A Garanti uzatma şartına uyan iki kişi bulunmaktadır.
B) Garanti uzatma şartına uyanlardan en yüksek ücreti Özkan Özcan verecektir.
C) Ömer Gürler, garanti uzatma başvurusu için geç kalmıştır.
D) Garanti uzatma şartına uyanlardan en düşük ücreti Serkan Turan verecektir.
Sozel Manlik ve Muhakeme
1. KONU
31
Torkçe Sorular Çanta'da keklik
![10.
Tüketmeye programlandık. Elimize geçen her şeyi tüketiyoruz. Gözümüz rengârenk şekerler-
le boyanıyor. Birini alıyorsun, daha renklisini sunuyorlar ve sonra daha şekillisini ve daha hava-
lisini ve daha güzelini ve sonu gelmiyor. Mutlu olmayı beceremiyoruz çünkü yetinmeyi bilmiyo-
ruz. Hem niye yetinelim ki her zaman daha iyisi, daha renklisi, daha eğlencelisi, daha sağlıklısı
ve dahası varken... Yaptığımız diyetlerin bile modası çabucak değişiyor. Bir gün ketojenik bes-
lenmeyle tanışıyoruz, ertesi gün vegan beslenme giriyor lügatimiza ama İşveç diyetinin faydala-
rini da yadsımıyoruz. Elbette, "detoks"umuzu da ihmal etmiyoruz. Bir kibrit kutusu kadar peynirin
yanında yeşilliği nerede kaybettik hatırlamıyoruz bile. Bir an önce bitirelim de yenisine başlaya-
lim diye artık filmlerin daha kısalarini, dizilerin de sekiz bölümlük olanlarını izlemek istiyoruz. Ha-
yatı çevreleyen bütün bunlar, ruhlarıyla arası açılanların icadı. Bu çılgınlığa "Hayır!” diyebilmek
ise ruhunu dinleyip kendini, ne istediğini bilen ve aklını kullanabilenlerin işi. Bize düşen de dav-
ranabilmek onlar gibi.
Bu metinde vurgulamak istenen asıl düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Arzularının ne olduğunu bilen ve kendini tanıyan kişiler gibi ruhuyla arasında mesafe olanların orta-
ya çıkardığı tüketim çılgınlığını reddetmeliyiz.
B) Tüketimin bilinçsizce arttığı toplumlarda bireyler, özlerini tüketerek sahip oldukları tüm değerlerin
ayaklar altına alınmasına izin vermemelidir.
inte
C) Moda; her şeyi tüketmeye yönlendiren, insanların yaşama hevesini kıran ve onları yakınlarından ko-
paran bir çılgınlığa dönüşmemelidir.
D) Bilinçli milletler, elindekinin kıymetini bilen ve moda kavramını hayatının merkezine koymayan birey-
ler yetiştirmeyi amaçlamalıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211113063559512755-796498.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam10.
Tüketmeye programlandık. Elimize geçen her şeyi tüketiyoruz. Gözümüz rengârenk şekerler-
le boyanıyor. Birini alıyorsun, daha renklisini sunuyorlar ve sonra daha şekillisini ve daha hava-
lisini ve daha güzelini ve sonu gelmiyor. Mutlu olmayı beceremiyoruz çünkü yetinmeyi bilmiyo-
ruz. Hem niye yetinelim ki her zaman daha iyisi, daha renklisi, daha eğlencelisi, daha sağlıklısı
ve dahası varken... Yaptığımız diyetlerin bile modası çabucak değişiyor. Bir gün ketojenik bes-
lenmeyle tanışıyoruz, ertesi gün vegan beslenme giriyor lügatimiza ama İşveç diyetinin faydala-
rini da yadsımıyoruz. Elbette, "detoks"umuzu da ihmal etmiyoruz. Bir kibrit kutusu kadar peynirin
yanında yeşilliği nerede kaybettik hatırlamıyoruz bile. Bir an önce bitirelim de yenisine başlaya-
lim diye artık filmlerin daha kısalarini, dizilerin de sekiz bölümlük olanlarını izlemek istiyoruz. Ha-
yatı çevreleyen bütün bunlar, ruhlarıyla arası açılanların icadı. Bu çılgınlığa "Hayır!” diyebilmek
ise ruhunu dinleyip kendini, ne istediğini bilen ve aklını kullanabilenlerin işi. Bize düşen de dav-
ranabilmek onlar gibi.
Bu metinde vurgulamak istenen asıl düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Arzularının ne olduğunu bilen ve kendini tanıyan kişiler gibi ruhuyla arasında mesafe olanların orta-
ya çıkardığı tüketim çılgınlığını reddetmeliyiz.
B) Tüketimin bilinçsizce arttığı toplumlarda bireyler, özlerini tüketerek sahip oldukları tüm değerlerin
ayaklar altına alınmasına izin vermemelidir.
inte
C) Moda; her şeyi tüketmeye yönlendiren, insanların yaşama hevesini kıran ve onları yakınlarından ko-
paran bir çılgınlığa dönüşmemelidir.
D) Bilinçli milletler, elindekinin kıymetini bilen ve moda kavramını hayatının merkezine koymayan birey-
ler yetiştirmeyi amaçlamalıdır.