Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Anlam Soruları

Türkçe
Fen Bilimleri
SINIF
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Kazanım Torama Föyü
5) 8.
5
TURE
TED
8.B-
Adrencisi Berke, okul rehber ogretmenindan hafta again des program istemiştir. Bercan programu
maddelere göre hazirlanacaktır
Matematik dersihafla ortasi hariç her gün olacaktır
Ortadaki günde sadece sozlik ders çalışacaktır.
Gunde sadece iki farklı ders çalışacaktır.
Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Turkce ve Din Konra dersleri çalışacaktır.
Haftanin ilk günü Türkçe dersi çalışacaktir
Curşamba güno Sosyal Bilgiler deesi çalacaktır.
Sali ve Cuma güno Fen Bilimleri ders çalacaktır.
Türkçe dersini haftada iki gün çalışacak ve derslerin arasında sadece bir gün fark olacaktır.
Buna göre Berke'nin ders çalışma planı asagidakilerden hangisidir?
Pazartesi
Sali
Çarsamba
MATEMATIK
MATEMATIK SOSYAL BİLGİLER
Perşembe
Cuma
MATEMATIK
MATEMATIK
TÜRKÇE
FEN BİLİMLERI
DIN KULTURO
TÜRKÇE
FEN BİLİMLERI
B)
Pazartesi
Sali
Çarsamba
Perşembe
Cuma
MATEMATIK
MATEMATIK
SOSYAL BILGILER
MATEMATIK
MATEMATIK
TÜRKÇE
FEN BİLİMLERİ
TURKCE
DIN KOLTURO
FEN BILIMLERI
Pazartesi
Sali
Çarşamba
Cuma
Perşembe
SOSYAL BİLGİLER
MATEMATIK
MATEMATIK
MATEMATIK
MATEMATIK
TÜRKÇE
FEN BILIMLERI
DIN KOLTURO
TURKCE
FEN BİLİMLERİ
Pazartesi
Sali
Çarşamba
Perşembe
Cuma
MATEMATIK
MATEMATIK
SOSYAL BİLGİLER
MATEMATIK
MATEMATIK
TÜRKÇE
DIN KOLTURO
TÜRKÇE
FEN BİLİMLERİ
FEN BILIMLERI
8. Sinif 5. TFD 3
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Türkçe Fen Bilimleri SINIF Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Kazanım Torama Föyü 5) 8. 5 TURE TED 8.B- Adrencisi Berke, okul rehber ogretmenindan hafta again des program istemiştir. Bercan programu maddelere göre hazirlanacaktır Matematik dersihafla ortasi hariç her gün olacaktır Ortadaki günde sadece sozlik ders çalışacaktır. Gunde sadece iki farklı ders çalışacaktır. Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, Turkce ve Din Konra dersleri çalışacaktır. Haftanin ilk günü Türkçe dersi çalışacaktir Curşamba güno Sosyal Bilgiler deesi çalacaktır. Sali ve Cuma güno Fen Bilimleri ders çalacaktır. Türkçe dersini haftada iki gün çalışacak ve derslerin arasında sadece bir gün fark olacaktır. Buna göre Berke'nin ders çalışma planı asagidakilerden hangisidir? Pazartesi Sali Çarsamba MATEMATIK MATEMATIK SOSYAL BİLGİLER Perşembe Cuma MATEMATIK MATEMATIK TÜRKÇE FEN BİLİMLERI DIN KULTURO TÜRKÇE FEN BİLİMLERI B) Pazartesi Sali Çarsamba Perşembe Cuma MATEMATIK MATEMATIK SOSYAL BILGILER MATEMATIK MATEMATIK TÜRKÇE FEN BİLİMLERİ TURKCE DIN KOLTURO FEN BILIMLERI Pazartesi Sali Çarşamba Cuma Perşembe SOSYAL BİLGİLER MATEMATIK MATEMATIK MATEMATIK MATEMATIK TÜRKÇE FEN BILIMLERI DIN KOLTURO TURKCE FEN BİLİMLERİ Pazartesi Sali Çarşamba Perşembe Cuma MATEMATIK MATEMATIK SOSYAL BİLGİLER MATEMATIK MATEMATIK TÜRKÇE DIN KOLTURO TÜRKÇE FEN BİLİMLERİ FEN BILIMLERI 8. Sinif 5. TFD 3
B
8
-
Bir otobüsle geziye çıkan 4 kız ve 3 erkek öğrencinin oturdukları koltuk numaralar hakkında şunlar bilinmektedir.
Ayni cinsiyetten öğrenciler art arda oturamamaktadır.
Bir koltuk boş kalmıştır.
Öğrencilerin koltuk numaralan hakkındaki aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A) 2 numaral koltuk boş ise 1 numaraya bir erkek oturamaz
B 5 numaral koltuk bos ise 1 numaraya bir kız oturamaz.
C) 6 numara koltuk boş ise 5 numaraya bir kız oturmalıdır.
D 3 numara koltuk boş ise 2 numaraya hem kız hem erkek oturabilir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
B 8 - Bir otobüsle geziye çıkan 4 kız ve 3 erkek öğrencinin oturdukları koltuk numaralar hakkında şunlar bilinmektedir. Ayni cinsiyetten öğrenciler art arda oturamamaktadır. Bir koltuk boş kalmıştır. Öğrencilerin koltuk numaralan hakkındaki aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? A) 2 numaral koltuk boş ise 1 numaraya bir erkek oturamaz B 5 numaral koltuk bos ise 1 numaraya bir kız oturamaz. C) 6 numara koltuk boş ise 5 numaraya bir kız oturmalıdır. D 3 numara koltuk boş ise 2 numaraya hem kız hem erkek oturabilir.
rin ve
görsel
diği bir
insan
Bazı
13.
Bir yazarın belirli bir konudaki düşüncelerini belli
kanıtlar, belgeler...ve inandirigi-veriler kullanarak
okuyucuya kabul ettirmeye çalıştığı öğretici yazılara
makale denir.
Herhangi bir konuda kesin yargılara varılmadan
duygu ve düşüncelerin ifade edildiği metinlere
deneme denir.
• Gezip görülen yerler hakkında yazılan yazılara gezi
.
yazısı denir.
nde
ktir.
.
dir.
alar
Tsel
atik
emi
nde
kisi
tün
ar.
yol
not
ar
kli
kir
ve
· Olmuş ya da olması mümkün olan olayları anlatan
yer, zaman, kişi ve olaya yer veren yazılara hikaye
denir.
Aşağıdaki metinlerden hangisi bilgisi verilen
petin türlerinin örneğiyle doğru eşleşmemiştir?
A) Orta Çağ boyunca yetişmiş en büyük Müslüman
Süşünürlerden olan İbn-i Sina'nın El Kanun fit- TIP
adlı eseri uzun yıllar boyunca akademilerde ders
kitabı olarak okutulmuştur. Orta Caš biliminin henuz
Yunan düşünürlerle tanışmadığı bir dönemde
Müslümanların yazdığı El Kanun fit-Tip gibi eserler
bilgeliği Avrupa'ya taşıyordu. Tip alanındaki
neredeyse en meşhur kitaplardan birisi olan bu eser
tüm Orta Çağ boyunca Batı dillerine çevrilmiştir. Bu
eserin onerdikleri denendi, yanlışları gözlendi ve tip
bilimi böylece deney ve akıl yürütmenin evrensel
nitelikleri üzerinde yükseldi. (MAKALE)
B) Kitaptan korkmak, insan düşüncesinden korkmak,
insanı kabul etmemektir. "Bırak, senin yerine ben
düşünüyoruml" demekle. "Ealan kitabı okuma!"
demek arasında hiçbir fark yoktur. Ondan mahrum
edilen insan, kendiliginden bir paçavra hâline düşer.
Şüphesiz insanı korumamız lâzım gelen vaziyetler
vardır. Orta Çağ'dan bugüne kadar gelen zaman
içinde insanlığın belki en büyük kazancı bu basit
hakikati anlamasıdır. (DENEME)
C) İzmir Saat Kulesi'ne gitmeye karar verdik.
Mersin'den kendi arabamız ile akşamüzeri yola
çıktık. Sabah
Izmir'deydik.
İzmir'de gitmek
istediğimiz belki de tek yer Saat Kulesi idi. Çünkü
daha önce çoğu kez İzmir'e gelmiştik ama bir türlü
Saat Kulesi'ne gidememiştik. Tüm ihtişamı ile Kule
karşımızda duruyordu. Bu yapının etrafı beyaz
mermerden, diğer bölümleri kesme taştan yapılmıştı.
Üçer çeşmesi ile kurnası, ortasında da fıskiyeleri
vardı. Ay yıldız-kabartmalar mükemmel ötesiydi.
(GEZİ YAZISI)
0) Martılardan söz etmiyorum. Onları sayısız çığrış
ve çırpınışlarıyla kıyılarda görür, durur ve görmesini
de severiz. Ama o bildiğimiz martılardan çok daha
büyük
ve kanatları çok daha uzun bir açık deniz
martist vardır. Onlara Güney Akdeniz' de “miho"
derler. İşte onlardan söz etmek istiyorum. Sanki kuş
değildir kanatlanmış bir köpük parçası -ne bileyim-
bir issizlik parçasıdir. Denizin o hırlayan uçurumları,
tepetaklak dönmüş Niagara Şelaleleri gibi havaya
yükselirken onlara gün doğdu demektir. (HİKAYE)
bir
Bey
kleri
1
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
rin ve görsel diği bir insan Bazı 13. Bir yazarın belirli bir konudaki düşüncelerini belli kanıtlar, belgeler...ve inandirigi-veriler kullanarak okuyucuya kabul ettirmeye çalıştığı öğretici yazılara makale denir. Herhangi bir konuda kesin yargılara varılmadan duygu ve düşüncelerin ifade edildiği metinlere deneme denir. • Gezip görülen yerler hakkında yazılan yazılara gezi . yazısı denir. nde ktir. . dir. alar Tsel atik emi nde kisi tün ar. yol not ar kli kir ve · Olmuş ya da olması mümkün olan olayları anlatan yer, zaman, kişi ve olaya yer veren yazılara hikaye denir. Aşağıdaki metinlerden hangisi bilgisi verilen petin türlerinin örneğiyle doğru eşleşmemiştir? A) Orta Çağ boyunca yetişmiş en büyük Müslüman Süşünürlerden olan İbn-i Sina'nın El Kanun fit- TIP adlı eseri uzun yıllar boyunca akademilerde ders kitabı olarak okutulmuştur. Orta Caš biliminin henuz Yunan düşünürlerle tanışmadığı bir dönemde Müslümanların yazdığı El Kanun fit-Tip gibi eserler bilgeliği Avrupa'ya taşıyordu. Tip alanındaki neredeyse en meşhur kitaplardan birisi olan bu eser tüm Orta Çağ boyunca Batı dillerine çevrilmiştir. Bu eserin onerdikleri denendi, yanlışları gözlendi ve tip bilimi böylece deney ve akıl yürütmenin evrensel nitelikleri üzerinde yükseldi. (MAKALE) B) Kitaptan korkmak, insan düşüncesinden korkmak, insanı kabul etmemektir. "Bırak, senin yerine ben düşünüyoruml" demekle. "Ealan kitabı okuma!" demek arasında hiçbir fark yoktur. Ondan mahrum edilen insan, kendiliginden bir paçavra hâline düşer. Şüphesiz insanı korumamız lâzım gelen vaziyetler vardır. Orta Çağ'dan bugüne kadar gelen zaman içinde insanlığın belki en büyük kazancı bu basit hakikati anlamasıdır. (DENEME) C) İzmir Saat Kulesi'ne gitmeye karar verdik. Mersin'den kendi arabamız ile akşamüzeri yola çıktık. Sabah Izmir'deydik. İzmir'de gitmek istediğimiz belki de tek yer Saat Kulesi idi. Çünkü daha önce çoğu kez İzmir'e gelmiştik ama bir türlü Saat Kulesi'ne gidememiştik. Tüm ihtişamı ile Kule karşımızda duruyordu. Bu yapının etrafı beyaz mermerden, diğer bölümleri kesme taştan yapılmıştı. Üçer çeşmesi ile kurnası, ortasında da fıskiyeleri vardı. Ay yıldız-kabartmalar mükemmel ötesiydi. (GEZİ YAZISI) 0) Martılardan söz etmiyorum. Onları sayısız çığrış ve çırpınışlarıyla kıyılarda görür, durur ve görmesini de severiz. Ama o bildiğimiz martılardan çok daha büyük ve kanatları çok daha uzun bir açık deniz martist vardır. Onlara Güney Akdeniz' de “miho" derler. İşte onlardan söz etmek istiyorum. Sanki kuş değildir kanatlanmış bir köpük parçası -ne bileyim- bir issizlik parçasıdir. Denizin o hırlayan uçurumları, tepetaklak dönmüş Niagara Şelaleleri gibi havaya yükselirken onlara gün doğdu demektir. (HİKAYE) bir Bey kleri 1
18.
1977
1988
1999
2009
Yukarıda İstanbul ile ilgili görseller verilmiştir.
Bu görsellerden yola çıkarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Türk Medeni Kanunu 683. maddesine göre her bireyin mülkiyet edinme hakkı vardır ve kişi hakkına
zarar veren veya vermek isteyen kişilere dava açabilir.
B) Göçebe hayattan yerleşik hayata geçen Türkler zamanla barınabilecekleri yerler inşa ederek ya-
şamlarını kurmuşlar ve gelecek nesillere eşsiz tarihi eserler bırakmışlardır.
C) Değerlerimizi yansıtan Galata Kulesi gibi günümüze kadar korunarak gelen tarihi eserlere sahip
çıkmak bizim görevimizdir.
D) Çarpık kentleşme ve bunun sonucunda yeşil alanların her geçen gün azalması gelecek nesil için bir
tehdit oluşturmaktadır.
81
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
18. 1977 1988 1999 2009 Yukarıda İstanbul ile ilgili görseller verilmiştir. Bu görsellerden yola çıkarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Türk Medeni Kanunu 683. maddesine göre her bireyin mülkiyet edinme hakkı vardır ve kişi hakkına zarar veren veya vermek isteyen kişilere dava açabilir. B) Göçebe hayattan yerleşik hayata geçen Türkler zamanla barınabilecekleri yerler inşa ederek ya- şamlarını kurmuşlar ve gelecek nesillere eşsiz tarihi eserler bırakmışlardır. C) Değerlerimizi yansıtan Galata Kulesi gibi günümüze kadar korunarak gelen tarihi eserlere sahip çıkmak bizim görevimizdir. D) Çarpık kentleşme ve bunun sonucunda yeşil alanların her geçen gün azalması gelecek nesil için bir tehdit oluşturmaktadır. 81
A
15. Bir şehirde birden çok şubesi olan bir lokanta, internet sitesi üzerinden aşağıdaki anketi yayımlamıştır.
Lütfen aşağıdaki ankette size uygun olan cevapları işaretleyiniz.
1) Hangi siklikia lokantaya gidersiniz?
a) Hiç gitmem.
b) Ara sıra giderim.
c) Çok sık giderim.
2) Ne tür yemekleri seversiniz?
a) Etli yemekleri
b) Sebzeli yemekleri
c) Hem etli hem sebzeli yemekleri
3) Daha önce herhangi bir şubemizde yemek yediniz mi?
a) Evet, yedim.
b) Hayır, yemedim.
4) Herhangi bir şubemizde yemek yediyseniz, şubemizin adını işaretler misiniz?
a) Çankaya
b) Keçiören
c) Yenimahalle
5) Herhangi bir şubemizde yemek yediyseniz size uygun olan seçeneği işaretler misiniz?
a) Memnun kaldım. b) Memnun kalmadım.
Buna göre söz konusu lokantalar zincirinin;
1. hangi şubeye ne kadar müşterinin gittiğini belirlemek,
II. şubelere göre müşteri memnuniyetini belirlemek,
III. şubelerin kâr ve zarar durumlarını değerlendirmek
amaçlarından hangilerini gerçekleştirmek için bu anketi yaptığı söylenebilir?
A) Yalnız!
BI ve II
C) I ve III
D) Il ve III
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
A 15. Bir şehirde birden çok şubesi olan bir lokanta, internet sitesi üzerinden aşağıdaki anketi yayımlamıştır. Lütfen aşağıdaki ankette size uygun olan cevapları işaretleyiniz. 1) Hangi siklikia lokantaya gidersiniz? a) Hiç gitmem. b) Ara sıra giderim. c) Çok sık giderim. 2) Ne tür yemekleri seversiniz? a) Etli yemekleri b) Sebzeli yemekleri c) Hem etli hem sebzeli yemekleri 3) Daha önce herhangi bir şubemizde yemek yediniz mi? a) Evet, yedim. b) Hayır, yemedim. 4) Herhangi bir şubemizde yemek yediyseniz, şubemizin adını işaretler misiniz? a) Çankaya b) Keçiören c) Yenimahalle 5) Herhangi bir şubemizde yemek yediyseniz size uygun olan seçeneği işaretler misiniz? a) Memnun kaldım. b) Memnun kalmadım. Buna göre söz konusu lokantalar zincirinin; 1. hangi şubeye ne kadar müşterinin gittiğini belirlemek, II. şubelere göre müşteri memnuniyetini belirlemek, III. şubelerin kâr ve zarar durumlarını değerlendirmek amaçlarından hangilerini gerçekleştirmek için bu anketi yaptığı söylenebilir? A) Yalnız! BI ve II C) I ve III D) Il ve III
15.
G
İyi Yazar Kötü de Yazar!
Son zamanlarda kimi öncü yazarların yeni yapıtları üstüne hayli sert eleştiriler yayım-
laniyor, en azından bunların "hayal kırıklığı" yarattığı vurgulanıyor. Bu eleştiriler okur-
lardan çok eleştirmenlerden, daha da çoğu başka edebiyatçılardan geliyor. Biz de öy-
kücü ve romancılara iki soru yönelttik: "Yazarın kötü yazma hakkı yok mudur?"
8. SINIF SÖZEL E
Metindeki soruya aşağıdaki yorumlardan hangisinin farklı bir bakış açısı getirdiği söylenebilir?
A) "Kötü" yazma demeyelim ama yazdığını beğenmeme hakkı vardır. "Yüzler" adlı romanımın bazı yön-
leri içime sinmiyor örneğin. Hiçbir kitap, "kutsal metin" gibi algılanmamalı ve bence yazar -elbette is-
terse- yeni baskılarda kitabı üzerinde çeşitli düzenlemeler yapmalı.
B) Kötü yazma hakkı biraz yazarın duygu dünyasına ait bir kavram gibi geliyor bana. Ben sadık bir okur
olarak sevdiğim şairlerin, yazarların kötü yazma avanslarını hep saklarım içimde ama eleştiri disiplini
bununla ilgilenmeyebilir.
C) Kitabın iyiliği kötülüğü kişiden kişiye değişir. Bir yazar her zaman yazabileceğinin en iyisini yazmak is-
ter, yazmaya çalışır, yazdığına inanır. Bunun karşı taraftan böyle algılanmadığı zamanlar olabilir. Bu
da yazarın kötü yazması olarak değerlendirilebilir. Bu farklı algılayış, yazarın kötü yazma hakkını do-
ğurur çünkü gerçekte o kötü yazmamıştır.
D) Yazarın kötü yazma hakkı var mıdır, yok mudur sorusunu problemli buluyorum. Yazar kendi metnini
bilerek sakatlayabilir, biçim olarak çirkinliği, biçimsizliği tercih edebilir ama "kötü yazmak" bana hâlâ
anlamlı gelmiyor.
9
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
15. G İyi Yazar Kötü de Yazar! Son zamanlarda kimi öncü yazarların yeni yapıtları üstüne hayli sert eleştiriler yayım- laniyor, en azından bunların "hayal kırıklığı" yarattığı vurgulanıyor. Bu eleştiriler okur- lardan çok eleştirmenlerden, daha da çoğu başka edebiyatçılardan geliyor. Biz de öy- kücü ve romancılara iki soru yönelttik: "Yazarın kötü yazma hakkı yok mudur?" 8. SINIF SÖZEL E Metindeki soruya aşağıdaki yorumlardan hangisinin farklı bir bakış açısı getirdiği söylenebilir? A) "Kötü" yazma demeyelim ama yazdığını beğenmeme hakkı vardır. "Yüzler" adlı romanımın bazı yön- leri içime sinmiyor örneğin. Hiçbir kitap, "kutsal metin" gibi algılanmamalı ve bence yazar -elbette is- terse- yeni baskılarda kitabı üzerinde çeşitli düzenlemeler yapmalı. B) Kötü yazma hakkı biraz yazarın duygu dünyasına ait bir kavram gibi geliyor bana. Ben sadık bir okur olarak sevdiğim şairlerin, yazarların kötü yazma avanslarını hep saklarım içimde ama eleştiri disiplini bununla ilgilenmeyebilir. C) Kitabın iyiliği kötülüğü kişiden kişiye değişir. Bir yazar her zaman yazabileceğinin en iyisini yazmak is- ter, yazmaya çalışır, yazdığına inanır. Bunun karşı taraftan böyle algılanmadığı zamanlar olabilir. Bu da yazarın kötü yazması olarak değerlendirilebilir. Bu farklı algılayış, yazarın kötü yazma hakkını do- ğurur çünkü gerçekte o kötü yazmamıştır. D) Yazarın kötü yazma hakkı var mıdır, yok mudur sorusunu problemli buluyorum. Yazar kendi metnini bilerek sakatlayabilir, biçim olarak çirkinliği, biçimsizliği tercih edebilir ama "kötü yazmak" bana hâlâ anlamlı gelmiyor. 9
C
N
A
Yukardaki şekilde okla gösterilen daireden başlamak kaydıyla ve saat yonunde ilerleyerek harfler belirli bir
Vurala göre dizildiğinde "AYDINLATICI" sözcuğu elde edilmektedir.
Bu bilgilerden hareketle aynı kurala göre oluşturulmuş "CANKURTARAN" sözcüğü aşağıdaki şekillerin
hangisinde yer almaktadır?
R
R
K
A
A
R
N
R
la
N
R
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
C N A Yukardaki şekilde okla gösterilen daireden başlamak kaydıyla ve saat yonunde ilerleyerek harfler belirli bir Vurala göre dizildiğinde "AYDINLATICI" sözcuğu elde edilmektedir. Bu bilgilerden hareketle aynı kurala göre oluşturulmuş "CANKURTARAN" sözcüğü aşağıdaki şekillerin hangisinde yer almaktadır? R R K A A R N R la N R
B
loomaaleser
en degerporio
pizza degilim.
gva insanlar
zaman ortaya
Saleme alanın
40. Psikolojik aşılama, insanlar manipüle eden bir sözde
bilim tekniği olarak adlandırılıyor. Örneğin bir aşının
sizi hastalıklara karşı koruması
gibi bilimsel bir gerçek,
sahte uzmanlardan görüşler alınarak ya da üzerinde
oynanmış kanıtlar çevrim içi yayımlanarak çarpıtılmış
şekilde kullanılıyor. İletişim araştırmacısı John Cook
"Bu yöntem işe yarıyor cünkü insanlar yanlış yönlendi-
rilmeye çok hazırlar." diyor. Araştırmalar, sosyal med-
yadaki insanların karşılaştıkları görüşleri doğru olup
olmadığını önceden kontrol etmeksizin-paylaşmaya
eğilimli olduğunu gösteriyor. Bir sosyal medya platfor-
munda sağlıkla ilgili sahte bilgiler paylaşan insanların
çoğu zaman bunu bilerek yapmadığı 2020'de yapılan
a bu noktada
olan insan
m.
vunulanlar
urun çok al
sa zaman-
bir çalışmayla ortaya kondu. Aslında birçok insan gön-
derinin tamamını okumadan, başından birkaç kelime
okuyup “Paylaş" düğmesine basıyor.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine
ulaşılabilir?
Har tani-
nin ye-
A) Yönlendirilmeye müsait olan kişiler tarafından sos-
yal medyada yayılan yanlış yargılar birçok kişinin
hayatını etkilemektedir.
n okur
adır.
B) Psikolojik aşılamada bilimsel gerçeklerin üzerinde
oynanarak saptırılmış hâllerinin sosyal medyadan
yayılması sağlanmaktadır.
C) Sosyal medyada doğruluğu şüpheli olan birçok bilgi
paylaşımdadır.
e endemik
DY Sağlıkla ilgili geçerliği olmayan birçok yarginin ya-
yılması en fazla sosyal medya üzerinden gerçek-
leşmektedir.
E) Psikolojik aşılamanın yayılması, sosyal medyada
kendisine bilim insanı süsü veren hesaplarla olmak-
tadır.
on-
ju
ur
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
B loomaaleser en degerporio pizza degilim. gva insanlar zaman ortaya Saleme alanın 40. Psikolojik aşılama, insanlar manipüle eden bir sözde bilim tekniği olarak adlandırılıyor. Örneğin bir aşının sizi hastalıklara karşı koruması gibi bilimsel bir gerçek, sahte uzmanlardan görüşler alınarak ya da üzerinde oynanmış kanıtlar çevrim içi yayımlanarak çarpıtılmış şekilde kullanılıyor. İletişim araştırmacısı John Cook "Bu yöntem işe yarıyor cünkü insanlar yanlış yönlendi- rilmeye çok hazırlar." diyor. Araştırmalar, sosyal med- yadaki insanların karşılaştıkları görüşleri doğru olup olmadığını önceden kontrol etmeksizin-paylaşmaya eğilimli olduğunu gösteriyor. Bir sosyal medya platfor- munda sağlıkla ilgili sahte bilgiler paylaşan insanların çoğu zaman bunu bilerek yapmadığı 2020'de yapılan a bu noktada olan insan m. vunulanlar urun çok al sa zaman- bir çalışmayla ortaya kondu. Aslında birçok insan gön- derinin tamamını okumadan, başından birkaç kelime okuyup “Paylaş" düğmesine basıyor. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? Har tani- nin ye- A) Yönlendirilmeye müsait olan kişiler tarafından sos- yal medyada yayılan yanlış yargılar birçok kişinin hayatını etkilemektedir. n okur adır. B) Psikolojik aşılamada bilimsel gerçeklerin üzerinde oynanarak saptırılmış hâllerinin sosyal medyadan yayılması sağlanmaktadır. C) Sosyal medyada doğruluğu şüpheli olan birçok bilgi paylaşımdadır. e endemik DY Sağlıkla ilgili geçerliği olmayan birçok yarginin ya- yılması en fazla sosyal medya üzerinden gerçek- leşmektedir. E) Psikolojik aşılamanın yayılması, sosyal medyada kendisine bilim insanı süsü veren hesaplarla olmak- tadır. on- ju ur
10. Bir okul müdürü bahar ayinin gelmesi ile birlikte Bartın, Nevşehir, İstanbul ve Denizli'ye il dışı gezi planlamıştır. Bu
gezilere 8-A ve 8-B sınıfı öğrencilerinden katılacak bazı öğrenciler Emine, Gamze, Kamil ve Merve'dir.
Bu öğrencilerle ilgili bilinenler şunlardır:
- Her öğrenci sadece bir il dışı gezisine katılacaktır.
- Gamze, Bartın'a gidecektir.
- Merve, Nevşehir veya İstanbul'a gidecektir.
- Kamil, Denizli veya İstanbul'a gitmeyecektir.
8-A sınıfındaki öğrenciler Bartın, Nevşehir ve Denizli illerinden ikisine gideceklerdir.
- Kamil ve Gamze aynı sınıfta değildir.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin doğrudur?
A) Gamze ve Emine aynı siniftadır.
B) Kamil Nevşehir'e gidecektir ve 8-B sınıfındadır.
C) Kamil ve Merve aynı siniftadır.
DEmine, 8-A sınıfındadır ve Denizli'ye gidecektir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
10. Bir okul müdürü bahar ayinin gelmesi ile birlikte Bartın, Nevşehir, İstanbul ve Denizli'ye il dışı gezi planlamıştır. Bu gezilere 8-A ve 8-B sınıfı öğrencilerinden katılacak bazı öğrenciler Emine, Gamze, Kamil ve Merve'dir. Bu öğrencilerle ilgili bilinenler şunlardır: - Her öğrenci sadece bir il dışı gezisine katılacaktır. - Gamze, Bartın'a gidecektir. - Merve, Nevşehir veya İstanbul'a gidecektir. - Kamil, Denizli veya İstanbul'a gitmeyecektir. 8-A sınıfındaki öğrenciler Bartın, Nevşehir ve Denizli illerinden ikisine gideceklerdir. - Kamil ve Gamze aynı sınıfta değildir. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin doğrudur? A) Gamze ve Emine aynı siniftadır. B) Kamil Nevşehir'e gidecektir ve 8-B sınıfındadır. C) Kamil ve Merve aynı siniftadır. DEmine, 8-A sınıfındadır ve Denizli'ye gidecektir.
14. Bazı cisimlerin tek bir rengi veya biçimi olduğunu kabul etme eğilimindeyiz. Mesela çocuklar kimi zaman, yıldızların
aslında öyle olmadıkları hâlde- bes köşeli olduğuna inanır. Bir tabloda gökyüzünün mavi, çayırın da yeşil olmasında
israr eden birinin bu çocuklardan pek farkı yok bana göre. Bu kişiler, bir tabloda başka renkler görmekten rahatsız olur.
Oyse göğe ve cayire ilişkin duyduğumuz her şeyi unutmayı bir denesek, dünyayı ilk kez görüyor gibi olsak o zaman
nesneler dahe değişik ve şaşırtıcı renklerle görünebilir bize. Böylece daha etkileyici sonuçlar elde edebilir, daha özgün
eserler verebiliriz.
Aşağıdaki yargılardan hangisi bu parçada savunulan düşünceyi destekler?
A) Sanat yapıtlarının tadına varılmasında alışkanlıklarımızı ve ön yargılarımızı aşmaktaki isteksizliğimizden daha bü-
yük bir engel yoktur. Bilinen bir konuyu alışılmamış biçimde canlandıran bir resim, "doğru" olmadığı gibi bir gerek-
çeyle körü körüne eleştirilir çoğu zaman.
B) Bir tabloyu bize sevdiren veya bizi ondan uzaklaştıran, çoğu vakit bir figürün ifadesidir. Bize tanıdık gelen ve böylece
bizde heyecan uyandıran bir görüntü çoğumuzun hoşuna gider.
C) Görünen dünyayı olduğu gibi resmetmedeki sabır ve yeteneğin kuşkusuz övülmesi gerekir. Bu nedenle geçmişin
büyük sanatçıları, en ufak ayrıntının bile özenle saptandığı yapıtlarına çok çaba harcamışlardır.
D) Büyük yapıtlar, önünde her durduğumuzda değişik görünür. Onlar da insan denen canlı gibi tükenmez ve önceden
kestirilemez. Kendi serüvenleri ve akıl ermez yasalarıyla başlı başına bir heyecan dünyası oluşturur. Bu yüzden hiç
kimse sanat hakkında her şeyi bildiğini ileri sürmemelidir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
14. Bazı cisimlerin tek bir rengi veya biçimi olduğunu kabul etme eğilimindeyiz. Mesela çocuklar kimi zaman, yıldızların aslında öyle olmadıkları hâlde- bes köşeli olduğuna inanır. Bir tabloda gökyüzünün mavi, çayırın da yeşil olmasında israr eden birinin bu çocuklardan pek farkı yok bana göre. Bu kişiler, bir tabloda başka renkler görmekten rahatsız olur. Oyse göğe ve cayire ilişkin duyduğumuz her şeyi unutmayı bir denesek, dünyayı ilk kez görüyor gibi olsak o zaman nesneler dahe değişik ve şaşırtıcı renklerle görünebilir bize. Böylece daha etkileyici sonuçlar elde edebilir, daha özgün eserler verebiliriz. Aşağıdaki yargılardan hangisi bu parçada savunulan düşünceyi destekler? A) Sanat yapıtlarının tadına varılmasında alışkanlıklarımızı ve ön yargılarımızı aşmaktaki isteksizliğimizden daha bü- yük bir engel yoktur. Bilinen bir konuyu alışılmamış biçimde canlandıran bir resim, "doğru" olmadığı gibi bir gerek- çeyle körü körüne eleştirilir çoğu zaman. B) Bir tabloyu bize sevdiren veya bizi ondan uzaklaştıran, çoğu vakit bir figürün ifadesidir. Bize tanıdık gelen ve böylece bizde heyecan uyandıran bir görüntü çoğumuzun hoşuna gider. C) Görünen dünyayı olduğu gibi resmetmedeki sabır ve yeteneğin kuşkusuz övülmesi gerekir. Bu nedenle geçmişin büyük sanatçıları, en ufak ayrıntının bile özenle saptandığı yapıtlarına çok çaba harcamışlardır. D) Büyük yapıtlar, önünde her durduğumuzda değişik görünür. Onlar da insan denen canlı gibi tükenmez ve önceden kestirilemez. Kendi serüvenleri ve akıl ermez yasalarıyla başlı başına bir heyecan dünyası oluşturur. Bu yüzden hiç kimse sanat hakkında her şeyi bildiğini ileri sürmemelidir.
6. Bilinen bir örnektir: Arapçada devenin renginin çeşitlerini
anlatan kırktan fazla sözcük vardır. "Inuit'lerde
kar için çok fazla kelime olduğu da yine böyle meşhur bir bilgidir. Bunları ileri sürenler, kendi fikirlerince
bu dillerin ne kadar zengin olduğunu ispatlıyorlar. Peki, Türkçede yağmurun çeşitlerini anlatan "serpinti,
çisenti, bardaktan boşanırcasına, sağanak, kırkikindi, sulu sepken, bulut geçeği, tavşantüyü" gibi yüzü
aşkın sözcük Türkçenin zengin, Arapçanın veya Almancanın fakir bir dil olduğunu mu kanıtlar? Tabii
ki hayır. Toplumların yaşayışı, dillerini etkiler. Olan biten budur. Deveyle is görürseniz onunla, atla iş
görürseniz onunla ilgili detayları veren kelimeleri diliniz zaman içinde üretecektir. Bu durum, hiçbir dili
diğerlerinden üstün veya aşağı kılmaz.
Bu paragraf aşağıdaki görüşlerden hangisine karşı çıkmak amacıyla yazılmıştır?
Bir dilin zenginliğini o dildeki kelime sayısı ve çeşitliliği belirler.
Dil bilgisi kuralları her dilde birbirinden derin farklılıklar gösterir.
C) Bir dili üstün kılan asıl unsur, o dilde üretilen eserlerin niteliğidir.
D) Bir kavramın birden fazla sözcükle ifade edilmesi dilde karışıklık yaratır.
Bir
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
6. Bilinen bir örnektir: Arapçada devenin renginin çeşitlerini anlatan kırktan fazla sözcük vardır. "Inuit'lerde kar için çok fazla kelime olduğu da yine böyle meşhur bir bilgidir. Bunları ileri sürenler, kendi fikirlerince bu dillerin ne kadar zengin olduğunu ispatlıyorlar. Peki, Türkçede yağmurun çeşitlerini anlatan "serpinti, çisenti, bardaktan boşanırcasına, sağanak, kırkikindi, sulu sepken, bulut geçeği, tavşantüyü" gibi yüzü aşkın sözcük Türkçenin zengin, Arapçanın veya Almancanın fakir bir dil olduğunu mu kanıtlar? Tabii ki hayır. Toplumların yaşayışı, dillerini etkiler. Olan biten budur. Deveyle is görürseniz onunla, atla iş görürseniz onunla ilgili detayları veren kelimeleri diliniz zaman içinde üretecektir. Bu durum, hiçbir dili diğerlerinden üstün veya aşağı kılmaz. Bu paragraf aşağıdaki görüşlerden hangisine karşı çıkmak amacıyla yazılmıştır? Bir dilin zenginliğini o dildeki kelime sayısı ve çeşitliliği belirler. Dil bilgisi kuralları her dilde birbirinden derin farklılıklar gösterir. C) Bir dili üstün kılan asıl unsur, o dilde üretilen eserlerin niteliğidir. D) Bir kavramın birden fazla sözcükle ifade edilmesi dilde karışıklık yaratır. Bir
20.
18. Internet teknolojisinin gelişim göstermesi, akilli tele-
fon ve tablet kullanımının yaygınlaşmasıyla bireyler
teknoloji bağımlısı durumuna gelmişlerdir. Teknolo-
ji bağımlılığı en az madde bağımlılığı kadar tehlike
arz edici bir durum olmakla birlikte zamanında teda-
vi edilemezse bireylerin psikolojik ve sosyolojik dün-
yalarını derinden etkileyebilmektedir. e-hastalıklar
olarak da ifade edebileceğimiz bu rahatsızlıklar diji-
tal teknoloji ve sosyal medyanın ivme kazanmasıyla
had safhaya ulaşmıştır. e-hastalıklar, başta tek-
nolojik araç ve uygulamaların günlük yaşantımıza
olumsuz etkilerini, internet bağımlılığını, cep telefo-
nu bağımlılığını, sosyal medya bağımlılığını ve dijital
oyun bağımlılığını içermektedir.
Bu metinde e-hastalıklarla ilgili aşağıdakilerden-
hangisine ulaşılabilir?
Internet bağımlılığı, tedavisi zor ve uzun zaman
gerektiren bir süreçtir.
Teknoloji bağımlılığının temelinde küçük yaşta
kontrolsüz internet kullanımı vardır.
Teknoloji bağımlılığı, zamanında tedavi edilmez-
se bireyin dünyasını madde bağımlılığı kadar
olumsuz etkileyebilmektedir.
D) Psikolojik sorunları olan ilan insanlar, e-hasta-
liklara daha kolay yakalanmaktadır.
2021 - 2022/8.SINIF LGS - 13
10
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
20. 18. Internet teknolojisinin gelişim göstermesi, akilli tele- fon ve tablet kullanımının yaygınlaşmasıyla bireyler teknoloji bağımlısı durumuna gelmişlerdir. Teknolo- ji bağımlılığı en az madde bağımlılığı kadar tehlike arz edici bir durum olmakla birlikte zamanında teda- vi edilemezse bireylerin psikolojik ve sosyolojik dün- yalarını derinden etkileyebilmektedir. e-hastalıklar olarak da ifade edebileceğimiz bu rahatsızlıklar diji- tal teknoloji ve sosyal medyanın ivme kazanmasıyla had safhaya ulaşmıştır. e-hastalıklar, başta tek- nolojik araç ve uygulamaların günlük yaşantımıza olumsuz etkilerini, internet bağımlılığını, cep telefo- nu bağımlılığını, sosyal medya bağımlılığını ve dijital oyun bağımlılığını içermektedir. Bu metinde e-hastalıklarla ilgili aşağıdakilerden- hangisine ulaşılabilir? Internet bağımlılığı, tedavisi zor ve uzun zaman gerektiren bir süreçtir. Teknoloji bağımlılığının temelinde küçük yaşta kontrolsüz internet kullanımı vardır. Teknoloji bağımlılığı, zamanında tedavi edilmez- se bireyin dünyasını madde bağımlılığı kadar olumsuz etkileyebilmektedir. D) Psikolojik sorunları olan ilan insanlar, e-hasta- liklara daha kolay yakalanmaktadır. 2021 - 2022/8.SINIF LGS - 13 10
TEST
(1) ----
Gazeteci
Cevabını aradığım sorularla kitaplarda yazılanları eşleştirdim Romancılık tecrübesi, böylesi bir
iş için sıkı bir idman, hazırlık yerine geçti belki. Kitabın genelinde konuşmaya özgü dogalligi ve
akıcılığı sağlamaya çalıştım. Kişisel görüşlerimi yansıtmaya kalkışmadım. Yalın sorular sormakla
yetindim. Bir yazarın sözü, bir başkasının sözüyle çelişti bazen Bu çelişkileri de gidermeye ça.
lişmadım. Sonuçta beğenilen bir iş yapmış oldum.
Yazar
(II) ----
Gazeteci
Umberto Eco "lyi bir liste alakasız şeyleri bir araya getirir." der. Islam geleneğinde ise "Akili
benzer şeyler arasındaki farkları, farklı şeyler arasındaki benzerlikleri görme yetisidir." şeklinde
bir tarif vardır. Ben bir bakıma alakasız, irtibatsız görünen yazarları buluşturdum. Bununla birlikte
okurun "benzerlikleri" görmesini umdum. Dahası hepimizi "insanlık" ortak paydasında buluştu-
ran maddi ve manevi nitelikleri sergilemeyi amaçladım.
Yazar
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir?
A) (1) Derde Deva Randevu, farklı yazarların aynı sorulara verdikleri benzer cevaplardan oluşuyor. Bunu nasıl bir yön-
temle başardınız?
(11) Neşet Ertaş, Bukowski, Farabi, Vonnegut... bu farklı kişiliklerle kültürlerin ortak yanlarına işaret etmeyi mi amaç
ladınız?
B) (1) Derde Deva Randevu ile böyle bir çalışma ilk kez yapıldı değil mi?
(II) Neşet Ertaş ile Bukowski'yi, Fârâbî ile Vonnegut'i hangi düşünceden beslenerek bir araya getirdiniz?
C) (1) Derde Deva Randevu'da farklı yolların keşişim noktalarını nasıl belirlediniz?
(II) Fârâbi'de olan Vonnegut'da var. Neşet Ertaş ile Bukowski aynı ağacın dalları. Vermek istediğiniz mesaj bu muy-
du?
D) (1) Derde Deva Randevu'daki yazarların cevapları kitaplarından alınmış cümleler. Kurguyu yaparken nasıl bir teknik
kullandınız?
(II) Kitapta Fârâbî de var Vonnegut da. Neşet Ertaş ile Bukowski yan yana. Birbiriyle benzer 11 yazan neye göre
belirlediniz?
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
TEST (1) ---- Gazeteci Cevabını aradığım sorularla kitaplarda yazılanları eşleştirdim Romancılık tecrübesi, böylesi bir iş için sıkı bir idman, hazırlık yerine geçti belki. Kitabın genelinde konuşmaya özgü dogalligi ve akıcılığı sağlamaya çalıştım. Kişisel görüşlerimi yansıtmaya kalkışmadım. Yalın sorular sormakla yetindim. Bir yazarın sözü, bir başkasının sözüyle çelişti bazen Bu çelişkileri de gidermeye ça. lişmadım. Sonuçta beğenilen bir iş yapmış oldum. Yazar (II) ---- Gazeteci Umberto Eco "lyi bir liste alakasız şeyleri bir araya getirir." der. Islam geleneğinde ise "Akili benzer şeyler arasındaki farkları, farklı şeyler arasındaki benzerlikleri görme yetisidir." şeklinde bir tarif vardır. Ben bir bakıma alakasız, irtibatsız görünen yazarları buluşturdum. Bununla birlikte okurun "benzerlikleri" görmesini umdum. Dahası hepimizi "insanlık" ortak paydasında buluştu- ran maddi ve manevi nitelikleri sergilemeyi amaçladım. Yazar Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir? A) (1) Derde Deva Randevu, farklı yazarların aynı sorulara verdikleri benzer cevaplardan oluşuyor. Bunu nasıl bir yön- temle başardınız? (11) Neşet Ertaş, Bukowski, Farabi, Vonnegut... bu farklı kişiliklerle kültürlerin ortak yanlarına işaret etmeyi mi amaç ladınız? B) (1) Derde Deva Randevu ile böyle bir çalışma ilk kez yapıldı değil mi? (II) Neşet Ertaş ile Bukowski'yi, Fârâbî ile Vonnegut'i hangi düşünceden beslenerek bir araya getirdiniz? C) (1) Derde Deva Randevu'da farklı yolların keşişim noktalarını nasıl belirlediniz? (II) Fârâbi'de olan Vonnegut'da var. Neşet Ertaş ile Bukowski aynı ağacın dalları. Vermek istediğiniz mesaj bu muy- du? D) (1) Derde Deva Randevu'daki yazarların cevapları kitaplarından alınmış cümleler. Kurguyu yaparken nasıl bir teknik kullandınız? (II) Kitapta Fârâbî de var Vonnegut da. Neşet Ertaş ile Bukowski yan yana. Birbiriyle benzer 11 yazan neye göre belirlediniz?
A
İş GÜCÜ İSTATİSTİKLERİ
(
Türkiye'de işsizlik orani, mayısta gecen yılın
ayni ayına göre 0.1 puanlik artista yüzde 12,9
oldu. Söz konusu dönemde Issiz sayisi 331
bin kisi azalarak 3 milyon 826 bin kişi olarak
kaydedildi.
?
TELE
15
2017 2018 2019 2020
13
13.5
10
14
128
3.5
123
12
11
11,4
YILLARA GÖRE İŞSİZLIK ORANI
2006
9
2007
2008
10.0
2009
13.0
2010
11.1
2011
9.1
2012
BA
2013
3.0
2014
2015
10.3
2016
109
2017
10.9
2018
TLO
2019
10,8
107
11,6
10,5
10,2 102
10.8
10.6
10,6 10,6
10,1 9,6
103 103 10,4
9
Ocak
Subat
Mart
Nisan
Mays
Maziran
Temmuz
Agustos
Eylan
Ekim
Kasım
Aralık
Türkiye genelinde mayıs ayına ilişkin mevsim etkilerinden arındırılmamış temel is gücü
göstergeleri (15 ve daha yukan yastakiler)
TRT HABER
Kaynak: TUIK, Anadolu Ajansı
ber.com BO V TREHABER
By görselden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
2019'un Mayıs ayı ile 2020'nin Nisan ayı işsizlik oranlarının aynı olduğuna
En düşük işsizlik oranının 2012 yılında olduğuna
2019 yılında en düşük işsizlik oranının mayıs ayında gerçekleştiğine
6
2018 yılının Nisan ayından sonra işsizlik oranlarının sürekli arttığına
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
A İş GÜCÜ İSTATİSTİKLERİ ( Türkiye'de işsizlik orani, mayısta gecen yılın ayni ayına göre 0.1 puanlik artista yüzde 12,9 oldu. Söz konusu dönemde Issiz sayisi 331 bin kisi azalarak 3 milyon 826 bin kişi olarak kaydedildi. ? TELE 15 2017 2018 2019 2020 13 13.5 10 14 128 3.5 123 12 11 11,4 YILLARA GÖRE İŞSİZLIK ORANI 2006 9 2007 2008 10.0 2009 13.0 2010 11.1 2011 9.1 2012 BA 2013 3.0 2014 2015 10.3 2016 109 2017 10.9 2018 TLO 2019 10,8 107 11,6 10,5 10,2 102 10.8 10.6 10,6 10,6 10,1 9,6 103 103 10,4 9 Ocak Subat Mart Nisan Mays Maziran Temmuz Agustos Eylan Ekim Kasım Aralık Türkiye genelinde mayıs ayına ilişkin mevsim etkilerinden arındırılmamış temel is gücü göstergeleri (15 ve daha yukan yastakiler) TRT HABER Kaynak: TUIK, Anadolu Ajansı ber.com BO V TREHABER By görselden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? 2019'un Mayıs ayı ile 2020'nin Nisan ayı işsizlik oranlarının aynı olduğuna En düşük işsizlik oranının 2012 yılında olduğuna 2019 yılında en düşük işsizlik oranının mayıs ayında gerçekleştiğine 6 2018 yılının Nisan ayından sonra işsizlik oranlarının sürekli arttığına
nak"
TÜRKÇE
SÖZCÜKTE ANLAM
TEST3
8. Bulmaca çözmeyi çok seven Enes, okul dergisindeki aşağıdaki bulmacayı çözmüştür. Buna göre
verilen cümlelerdeki bazı sözcüklerin anlamları yan tarafa yazılmıştır ve sırasıyla bu sözcüklerin
bulmacaya soldan sağa doğru yerleştirilmesi istenmiştir. Son olarak bulmacadan seçilen kutulara
gizlenmiş sözcüğün bulunması istenmiştir.
LE
Cümleler:
Anlamlar:
Bu şehrin en iyi özelliği insanlarının si- 1.Üstün gelen, yengi kazanan, yenen
cakkanli olmasıdır.
2. Gücenmiş olma durumu, incinmişlik
Önümüzdeki hafta galip geleceğimizi
3.Doğruluktan ayrılmayan, işinde, sözün-
umuyorum.
de ve davranışlarında doğru olan
Dürüst olduğum için beni tebrik ettiler. 4.Bir davranışın karşı tarafta uyandırdığı
Bayramda tüm kırgınlıklar unutulur.
davranış
iyiliklerinizin karşılığını mutlaka göre- 5.Herkesle hemen dost oluveren, cana ya-
ceksiniz.
kin, sevimli
2
A B C D E F G H I J
1
2
ŞİFRE:
3
F1
G2 H3 C4
H5
4.
5
Buna göre Enes'in bulması gereken sözcük aşağıdakilerden hangisidir?
A) IMKAN
B) GÜVEN
C) INSAN
D) LAZIM
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
nak" TÜRKÇE SÖZCÜKTE ANLAM TEST3 8. Bulmaca çözmeyi çok seven Enes, okul dergisindeki aşağıdaki bulmacayı çözmüştür. Buna göre verilen cümlelerdeki bazı sözcüklerin anlamları yan tarafa yazılmıştır ve sırasıyla bu sözcüklerin bulmacaya soldan sağa doğru yerleştirilmesi istenmiştir. Son olarak bulmacadan seçilen kutulara gizlenmiş sözcüğün bulunması istenmiştir. LE Cümleler: Anlamlar: Bu şehrin en iyi özelliği insanlarının si- 1.Üstün gelen, yengi kazanan, yenen cakkanli olmasıdır. 2. Gücenmiş olma durumu, incinmişlik Önümüzdeki hafta galip geleceğimizi 3.Doğruluktan ayrılmayan, işinde, sözün- umuyorum. de ve davranışlarında doğru olan Dürüst olduğum için beni tebrik ettiler. 4.Bir davranışın karşı tarafta uyandırdığı Bayramda tüm kırgınlıklar unutulur. davranış iyiliklerinizin karşılığını mutlaka göre- 5.Herkesle hemen dost oluveren, cana ya- ceksiniz. kin, sevimli 2 A B C D E F G H I J 1 2 ŞİFRE: 3 F1 G2 H3 C4 H5 4. 5 Buna göre Enes'in bulması gereken sözcük aşağıdakilerden hangisidir? A) IMKAN B) GÜVEN C) INSAN D) LAZIM
P SÖZEL BÖLÜM
TÜRKÇE
11. Türk mutfağı, dünyanın en köklü mutfakları arasında yer almaktadır. Dünyanın en zengin mutfakla-
rindan biri olan Türk mutfağı, zenginliğini Türklerin Orta Asya'dan günümüze uzanan köklü tarihine
borçludur. Tarihsel süreç boyunca Türklerin benimsemiş olduğu göçebe yaşam; yerleşik yaşama geçil-
dikten sonra fetihlerle birlikte genişleyen coğrafya, ticari faaliyetler ve göçler gibi unsurlar farklı kültür-
lerle etkileşimi beraberinde getirmiştir. Tüm bunların sonucunda Türk mutfağının bugünkü zenginliğine
ulaştığı bilinmektedir.
Bu metne verilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir?
A) Dünyanın En Zengin Mutfakları
B) Türk Mutfağının Zenginliği
C) Türklerde Yemek Kültürü
D) Türk Mutfağının Tarihi
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
P SÖZEL BÖLÜM TÜRKÇE 11. Türk mutfağı, dünyanın en köklü mutfakları arasında yer almaktadır. Dünyanın en zengin mutfakla- rindan biri olan Türk mutfağı, zenginliğini Türklerin Orta Asya'dan günümüze uzanan köklü tarihine borçludur. Tarihsel süreç boyunca Türklerin benimsemiş olduğu göçebe yaşam; yerleşik yaşama geçil- dikten sonra fetihlerle birlikte genişleyen coğrafya, ticari faaliyetler ve göçler gibi unsurlar farklı kültür- lerle etkileşimi beraberinde getirmiştir. Tüm bunların sonucunda Türk mutfağının bugünkü zenginliğine ulaştığı bilinmektedir. Bu metne verilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir? A) Dünyanın En Zengin Mutfakları B) Türk Mutfağının Zenginliği C) Türklerde Yemek Kültürü D) Türk Mutfağının Tarihi