Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Anlam Soruları

9.
Aşağıdaki görselde hiyeroglif alfabede sembollerin Türkçedeki karşılıkları verilmiştir.
Hiyeroglif Allabe
JP
D
H
O
2
U
Bu alfabeyle adlarını yazmak isteyen Yağız, Hakan, Nazan ve Türkan kendilerince bazı kurallar belirlemişlerdir.
• Alfabede Türkçe karakterler yoktur. Bu yüzden Ç yerine C, G yerine G, I yerine I, Ő yerine 0, $ yerine S, O
yerine U harflerini kullanacaklardır.
• İsimlerinde Türkçe karakter olanlar soldan sağa, olmayanlar sağdan sola yazacaklardır.
• Bazı harfler birden çok sembolle karşılanmaktadır. İsimlerinde bu harflerin yer aldığı kişiler istedikleri sem-
bolü kullanabilirler.
Bu kişiler, isimlerini hiyeroglif alfabe ile şu şekilde yazmışlardır:
M
9
Buna göre hiyeroglif alfabeyle ismini yanlış yazan kişi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hakan
B) Nazan
D) Turkan
C) Yağız
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
9. Aşağıdaki görselde hiyeroglif alfabede sembollerin Türkçedeki karşılıkları verilmiştir. Hiyeroglif Allabe JP D H O 2 U Bu alfabeyle adlarını yazmak isteyen Yağız, Hakan, Nazan ve Türkan kendilerince bazı kurallar belirlemişlerdir. • Alfabede Türkçe karakterler yoktur. Bu yüzden Ç yerine C, G yerine G, I yerine I, Ő yerine 0, $ yerine S, O yerine U harflerini kullanacaklardır. • İsimlerinde Türkçe karakter olanlar soldan sağa, olmayanlar sağdan sola yazacaklardır. • Bazı harfler birden çok sembolle karşılanmaktadır. İsimlerinde bu harflerin yer aldığı kişiler istedikleri sem- bolü kullanabilirler. Bu kişiler, isimlerini hiyeroglif alfabe ile şu şekilde yazmışlardır: M 9 Buna göre hiyeroglif alfabeyle ismini yanlış yazan kişi aşağıdakilerden hangisidir? A) Hakan B) Nazan D) Turkan C) Yağız
Karagöz gündelik oyunlan mizahi
bir dille ele alarak kuklalar araclığıyla
seyirciye aktaran bir gölge tiyatrosudur
Karagöz'ün iki temel oyuncusu vardır.
Karagöz ve Hacivat Oyun da zaten
adini bu iki karakter den alır.
Karagöz ve Hacivat'ın gerçekte ya-
şayıp yaşamadığı bilinmiyor. Bir söylen-
tiye göre XIV. yy.da Orhan Gazi za-
manında yaşamışlar. Inşaatta çalışan ve
biri demirci diğeri duvar ustası olan ikili.
eğlenceli konuşmalarıyla tanınırmış. Sü-
rekli birbirleriyle atışır ve çevrelerindeki
insanları hem eğlendirir hem de düşün-
dürürlermiş.
Bu kitap için yazılmıştır.
ilk üç soruyu metne göre cevaplayınız
1 Karagöz nedir?
A Metin türüdür.
Tiyatro oyunudur.
C Gölge tiyatrosudur.
Çocuk oyunudur.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Karagöz gündelik oyunlan mizahi bir dille ele alarak kuklalar araclığıyla seyirciye aktaran bir gölge tiyatrosudur Karagöz'ün iki temel oyuncusu vardır. Karagöz ve Hacivat Oyun da zaten adini bu iki karakter den alır. Karagöz ve Hacivat'ın gerçekte ya- şayıp yaşamadığı bilinmiyor. Bir söylen- tiye göre XIV. yy.da Orhan Gazi za- manında yaşamışlar. Inşaatta çalışan ve biri demirci diğeri duvar ustası olan ikili. eğlenceli konuşmalarıyla tanınırmış. Sü- rekli birbirleriyle atışır ve çevrelerindeki insanları hem eğlendirir hem de düşün- dürürlermiş. Bu kitap için yazılmıştır. ilk üç soruyu metne göre cevaplayınız 1 Karagöz nedir? A Metin türüdür. Tiyatro oyunudur. C Gölge tiyatrosudur. Çocuk oyunudur.
A A A A A A A A A A A A A
20. 1. Metin
Leylekler uzun ve ince bacaklı bir kuş türüdür. Kanatlarının uç kısmı siyah, diğer tarafları ise tama-
men beyazdır. Gaga ve bacaklar erişkinlerde kırmızı, yavrularda ise siyah renktedir. Uzun mesafelere
göç eder ve kişi, sicak bölgelerde geçirir. Etçil olan leylekler; balik, böcek, sürüngen ve küçük kuşları
yiyerek beslenir.
2. Metin
Flamingolar büyük topluluklar hâlinde göl, tuz gölü ya da lagünlerde yaşar. Uzun ve ince bacaklara
ve eğri bir boyna sahiptir. Kıvrimli gagaları sayesinde yiyeceklerini zor yerlerden bile kolayca çıkara-
bilirler. Beyaz ve pembe tüylere sahip olan flamingoların kanat uçları siyahtır. Etçil olan flamingolar
karides, yengeç, balık ve böceklerle beslenir.
Bu metinlere göre aşağıdakilerden hangisi, leyleklerin ve flamingoların ortak özelliklerinden biri
değildir?
A) Etle beslenmeleri
B) Uzun ve ince bacaklara sahip olmaları
C) ivrimli bir gagaya sahip olmaları
D) Siyah kanat uçlarına sahip olmaları
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
A A A A A A A A A A A A A 20. 1. Metin Leylekler uzun ve ince bacaklı bir kuş türüdür. Kanatlarının uç kısmı siyah, diğer tarafları ise tama- men beyazdır. Gaga ve bacaklar erişkinlerde kırmızı, yavrularda ise siyah renktedir. Uzun mesafelere göç eder ve kişi, sicak bölgelerde geçirir. Etçil olan leylekler; balik, böcek, sürüngen ve küçük kuşları yiyerek beslenir. 2. Metin Flamingolar büyük topluluklar hâlinde göl, tuz gölü ya da lagünlerde yaşar. Uzun ve ince bacaklara ve eğri bir boyna sahiptir. Kıvrimli gagaları sayesinde yiyeceklerini zor yerlerden bile kolayca çıkara- bilirler. Beyaz ve pembe tüylere sahip olan flamingoların kanat uçları siyahtır. Etçil olan flamingolar karides, yengeç, balık ve böceklerle beslenir. Bu metinlere göre aşağıdakilerden hangisi, leyleklerin ve flamingoların ortak özelliklerinden biri değildir? A) Etle beslenmeleri B) Uzun ve ince bacaklara sahip olmaları C) ivrimli bir gagaya sahip olmaları D) Siyah kanat uçlarına sahip olmaları
13.
Son yıllarda çocukların bilgisayar ve internet ortamına dahil olmaları, elektronik medya cihaz-
larının giderek genişleyen çeşitliliği ile artmıştır
. Çocuklar
bu dünyayı
; bilgiye erişim, iletişim, di-
jital oyunlar, sosyal medya kullanımı gibi alanlarda sıkça kullanmaktadır
. Dünyada olduğu gibi
ülkemizde de çocukların internet kullanım oranı giderek artmaktadır. "Internetin aşırı kullanımı
ve ayrı kalındığında yoksunluk bulgularının görülmesi" olarak tanımlanan internet bağımlılığı,
en çok ergenlik döneminde görülmektedir. Bu durumu öngörmek ve bu durumdan çocuklarını
korumak öncelikle ebeveynlerin sorumluluğundadır
. Internetin riskleri
öngörülebildiğinde, inter-
netin zararlı etkilerini önlemek mümkün olabilmektedir
. Bu dijital çağda sanal ortama uyum
sağlamak, hayatın kaçınılmaz bir parçası haline gelmiştir
. İletişim ve bilgi paylaşımını kolaylaş-
tiran internet, hızlı değişim ve yaygınlık göstermesi nedeniyle birtakım zorlukları da beraberin-
de getirmektedir.
10
Bu metinde aşağıdaki bilgilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Internet bağımlılığı yalnız ergenlik döneminde ortaya çıkan bir rahatsızlıktır.
B) Günümüzde sanal ortama uyum sağlamak zorunlu bir hâl almıştır.
C) Elektronik cihazların çeşitlenmesinin internet kullanımındaki artışta payı vardır.
D) Sanal dünya, çocuklar tarafından farklı amaçlar doğrultusunda kullanılmaktadır.
OD-3/21-22
SINIF 7.
8
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
13. Son yıllarda çocukların bilgisayar ve internet ortamına dahil olmaları, elektronik medya cihaz- larının giderek genişleyen çeşitliliği ile artmıştır . Çocuklar bu dünyayı ; bilgiye erişim, iletişim, di- jital oyunlar, sosyal medya kullanımı gibi alanlarda sıkça kullanmaktadır . Dünyada olduğu gibi ülkemizde de çocukların internet kullanım oranı giderek artmaktadır. "Internetin aşırı kullanımı ve ayrı kalındığında yoksunluk bulgularının görülmesi" olarak tanımlanan internet bağımlılığı, en çok ergenlik döneminde görülmektedir. Bu durumu öngörmek ve bu durumdan çocuklarını korumak öncelikle ebeveynlerin sorumluluğundadır . Internetin riskleri öngörülebildiğinde, inter- netin zararlı etkilerini önlemek mümkün olabilmektedir . Bu dijital çağda sanal ortama uyum sağlamak, hayatın kaçınılmaz bir parçası haline gelmiştir . İletişim ve bilgi paylaşımını kolaylaş- tiran internet, hızlı değişim ve yaygınlık göstermesi nedeniyle birtakım zorlukları da beraberin- de getirmektedir. 10 Bu metinde aşağıdaki bilgilerden hangisine değinilmemiştir? A) Internet bağımlılığı yalnız ergenlik döneminde ortaya çıkan bir rahatsızlıktır. B) Günümüzde sanal ortama uyum sağlamak zorunlu bir hâl almıştır. C) Elektronik cihazların çeşitlenmesinin internet kullanımındaki artışta payı vardır. D) Sanal dünya, çocuklar tarafından farklı amaçlar doğrultusunda kullanılmaktadır. OD-3/21-22 SINIF 7. 8
B
TÜRKÇE
14. Kızılay Mahallesi'nden Anitkabir'e gitmek isteyen Gamze, Internetten yol tarifi aldiginda asagidaki rotava
bilgilerle karşılaşmıştır
Kay Mahallesi
Konumunu
Anithibur. Yüceltepe
Alan Cad. No: 31
SECENEKLER
Telefonunuza yol tilgonderin
Anadolu Bly ve Ankara
Blv Uzerinden
15 dk
14.4 km
Fatih Sultan Mehmet Bul
AL
Anadolu Blv üzerinden
17 d.
16.3 km
Ankara
Catego
Ankara Blv Gazl
Blv üzerinden
18 dk
12,5 km
Antkabir
Keşfedin: Anıtkabir
Dumlupar Bulan
Reser
Park Daha Fate
Buna göre Gamze ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Otomobille Anadolu ve Ankara Bulvarları üzerinden giderse yolu 18 dakika, tek bulvar üzerinden giderse
15 dakika sürecektir.
Verilen rotaya göre giderse Ankamall yakınlarından geçecek, Güvenpark'a varmadan hedefine ulaşmış
olacaktır.
o Yüceltepe'ye vardiğında Dögol Caddesi'ne uzak, Beştepe Caddesi'ne daha yakın bir konumda olacaktır.
D Dumlupınar Bulvarı üzerinden giderse Gençlik Parkı ve Ulus Atatürk Heykeli'nin olduğu sokaktan geçe-
cektir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
B TÜRKÇE 14. Kızılay Mahallesi'nden Anitkabir'e gitmek isteyen Gamze, Internetten yol tarifi aldiginda asagidaki rotava bilgilerle karşılaşmıştır Kay Mahallesi Konumunu Anithibur. Yüceltepe Alan Cad. No: 31 SECENEKLER Telefonunuza yol tilgonderin Anadolu Bly ve Ankara Blv Uzerinden 15 dk 14.4 km Fatih Sultan Mehmet Bul AL Anadolu Blv üzerinden 17 d. 16.3 km Ankara Catego Ankara Blv Gazl Blv üzerinden 18 dk 12,5 km Antkabir Keşfedin: Anıtkabir Dumlupar Bulan Reser Park Daha Fate Buna göre Gamze ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? Otomobille Anadolu ve Ankara Bulvarları üzerinden giderse yolu 18 dakika, tek bulvar üzerinden giderse 15 dakika sürecektir. Verilen rotaya göre giderse Ankamall yakınlarından geçecek, Güvenpark'a varmadan hedefine ulaşmış olacaktır. o Yüceltepe'ye vardiğında Dögol Caddesi'ne uzak, Beştepe Caddesi'ne daha yakın bir konumda olacaktır. D Dumlupınar Bulvarı üzerinden giderse Gençlik Parkı ve Ulus Atatürk Heykeli'nin olduğu sokaktan geçe- cektir.
SAN
il
A
inius
15.
(1) Anne:
Neyin var Ayşe? Bugün çok üzgünsün. Okuldan
geldiğinden beri odandan çıkmadın.
(1) Ayşe:
Evet anne, çok üzgünüm. En yakın arkadaşım
Melis, Türkçe dersine girmeden önce tüm sini-
fin önünde bana bir şaka yaptı. Komik bir espri
yapmak istedi ama tüm sınıf bana güldü. Çok
utandım. Bundan sonra Melis ile konuşmak is-
temiyorum.
(II) Anne:
Arkadaşlar arasında böyle şeyler yaşanabi-
lir. Unutma ki hepimiz insanız ve yaratılışımız
gereği de hiçbirimiz mükemmel değiliz. Herkes
gibi, sevdiğimiz insanların saygı duydukları
yanlışlarımız ya da eksiklerimiz var. Eğer arka-
daşlarımız iyi kalpli, sadik, merhametliyse bu
değerlerinin kıymetini bilmeliyiz. Onların hatala-
rina takılmamalı, bizlere kattığı güzel değerlere
odaklanmalıyız.
(11) Ayşe:
Yani demek istiyorsun ki
Ayşe ile annesi arasında geçen diyalogda boş
bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getiril-
melidir?
A Bize karşı hata yapan her insana ikinci bir şans
Vermeliyiz.
Seni üzen, duygularını inciten insanlardan kim
olursa olsun uzak durmalısın.
Hiç kimse mükemmel değildir, iyi olduğuna
inandığımız arkadaşlarımızın değerini bilmeli-
yiz.
D) Tüm insanlar iyi niyetlidir, bana kötülük yapıyor
gibi görünseler de aslında yardım etmek isti-
yordur.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
SAN il A inius 15. (1) Anne: Neyin var Ayşe? Bugün çok üzgünsün. Okuldan geldiğinden beri odandan çıkmadın. (1) Ayşe: Evet anne, çok üzgünüm. En yakın arkadaşım Melis, Türkçe dersine girmeden önce tüm sini- fin önünde bana bir şaka yaptı. Komik bir espri yapmak istedi ama tüm sınıf bana güldü. Çok utandım. Bundan sonra Melis ile konuşmak is- temiyorum. (II) Anne: Arkadaşlar arasında böyle şeyler yaşanabi- lir. Unutma ki hepimiz insanız ve yaratılışımız gereği de hiçbirimiz mükemmel değiliz. Herkes gibi, sevdiğimiz insanların saygı duydukları yanlışlarımız ya da eksiklerimiz var. Eğer arka- daşlarımız iyi kalpli, sadik, merhametliyse bu değerlerinin kıymetini bilmeliyiz. Onların hatala- rina takılmamalı, bizlere kattığı güzel değerlere odaklanmalıyız. (11) Ayşe: Yani demek istiyorsun ki Ayşe ile annesi arasında geçen diyalogda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getiril- melidir? A Bize karşı hata yapan her insana ikinci bir şans Vermeliyiz. Seni üzen, duygularını inciten insanlardan kim olursa olsun uzak durmalısın. Hiç kimse mükemmel değildir, iyi olduğuna inandığımız arkadaşlarımızın değerini bilmeli- yiz. D) Tüm insanlar iyi niyetlidir, bana kötülük yapıyor gibi görünseler de aslında yardım etmek isti- yordur.
1. Vitaminler ile ilgili,
I. Vitaminlerin doğal besinlerden alınması her zaman en iyi ve en sağlıklı yöntem olmuştur.
Bunu tüm bilim insanları dile getiriyor. Buna ek olarak asıl önemli olan şeyin vücuttaki
eksik vitaminlerin mutlaka takviye edilmesi ve bu vitamin değerlerinin normale yakın bir
grafik yakalaması diyorlar.
II. Her insanın yaşına göre belli başlı özellikleri vardır. Elbette bir bütün olarak insan düşü-
nüldüğünde her vitaminin her insanda-hatta aynı yaşta- aynı oranda bulunmasını bek-
lemek bilim dışı bir yaklaşımdır. Parmak izlerimizden tutun da genlerimize kadar bütün
insanların aslında ne kadar da benzersiz olduğu bir kez daha kanıtlanıyor.
III
. Doğada bulunan fakat doğal olarak alınması mümkün olmayan ve bunun için birtakım iş-
lemlerden geçen bazı vitaminler de var. Bunlar da domatesten, elmadan, muzdan alacağı-
mız vitaminler kadar önemli. Bu konuya da vurgu yapan bilim insanları, uzman doktorlara
danışarak vücudumuzun ihtiyaç duyduğu vitaminleri bize en uygun yolla tedarik etmemiz
gerektiğinin de altını çiziyorlar.
IV. Vitamin takviyesi yapmanın gereksiz olduğunu düşünen insanların sayısı azımsanamaya-
cak kadar fazla. Bununla ilgili yapılan bir ankette, katılımcılara hangi vitaminlerin kendi-
leri için daha önemli olduğu sorusuyla birlikte bu vitaminleri nasıl alıyor ve vücudunuzu
dengeliyorsunuz sorusu yöneltildiğinde katılımcıların neredeyse yarıya yakını bunun çok
önemli olmadığını, eksik vitaminleri dengelemek için ek vitamin almaya gerek olmadığını,
bunun kendileri açısından bir sorun olmadığını belirtiyor.
metinlerinden hangileri aynı doğrultudadır?
A) I ve II.
B) I ve III.
C) II ve III.
D) II ve IV.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
1. Vitaminler ile ilgili, I. Vitaminlerin doğal besinlerden alınması her zaman en iyi ve en sağlıklı yöntem olmuştur. Bunu tüm bilim insanları dile getiriyor. Buna ek olarak asıl önemli olan şeyin vücuttaki eksik vitaminlerin mutlaka takviye edilmesi ve bu vitamin değerlerinin normale yakın bir grafik yakalaması diyorlar. II. Her insanın yaşına göre belli başlı özellikleri vardır. Elbette bir bütün olarak insan düşü- nüldüğünde her vitaminin her insanda-hatta aynı yaşta- aynı oranda bulunmasını bek- lemek bilim dışı bir yaklaşımdır. Parmak izlerimizden tutun da genlerimize kadar bütün insanların aslında ne kadar da benzersiz olduğu bir kez daha kanıtlanıyor. III . Doğada bulunan fakat doğal olarak alınması mümkün olmayan ve bunun için birtakım iş- lemlerden geçen bazı vitaminler de var. Bunlar da domatesten, elmadan, muzdan alacağı- mız vitaminler kadar önemli. Bu konuya da vurgu yapan bilim insanları, uzman doktorlara danışarak vücudumuzun ihtiyaç duyduğu vitaminleri bize en uygun yolla tedarik etmemiz gerektiğinin de altını çiziyorlar. IV. Vitamin takviyesi yapmanın gereksiz olduğunu düşünen insanların sayısı azımsanamaya- cak kadar fazla. Bununla ilgili yapılan bir ankette, katılımcılara hangi vitaminlerin kendi- leri için daha önemli olduğu sorusuyla birlikte bu vitaminleri nasıl alıyor ve vücudunuzu dengeliyorsunuz sorusu yöneltildiğinde katılımcıların neredeyse yarıya yakını bunun çok önemli olmadığını, eksik vitaminleri dengelemek için ek vitamin almaya gerek olmadığını, bunun kendileri açısından bir sorun olmadığını belirtiyor. metinlerinden hangileri aynı doğrultudadır? A) I ve II. B) I ve III. C) II ve III. D) II ve IV.
35. Aşağıda eski kitap ciltlerinde bulunan bazı bölümler tanımlanmıştır.
Miklep: Kitabın okunmakta olan yerini belli eden, ucu üçgenimsi, katlanabilir parça.
Şemse: Kitabın ön ve arka kapağında bulunan dairevi süs.
Salbek: Şemsenin iki ucundaki uzantı süs.
Sırt: Formaların (Tek kâğıt tabaka üzerine basılan on altı sayfalık kitap parçası) bağlandığı bölümü örten kısım.
Sertap: Miklebi kitaba bağlayan ve kitabın ön kısmını muhafaza eden, miklebe hareket kabiliyeti sağlayan bölüm.
Bu açıklamalara göre,
?
514
3
görselinde okla gösterilen alanlara aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) Miklep
B) Sirt
C) Sertap
D) Salbek
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
35. Aşağıda eski kitap ciltlerinde bulunan bazı bölümler tanımlanmıştır. Miklep: Kitabın okunmakta olan yerini belli eden, ucu üçgenimsi, katlanabilir parça. Şemse: Kitabın ön ve arka kapağında bulunan dairevi süs. Salbek: Şemsenin iki ucundaki uzantı süs. Sırt: Formaların (Tek kâğıt tabaka üzerine basılan on altı sayfalık kitap parçası) bağlandığı bölümü örten kısım. Sertap: Miklebi kitaba bağlayan ve kitabın ön kısmını muhafaza eden, miklebe hareket kabiliyeti sağlayan bölüm. Bu açıklamalara göre, ? 514 3 görselinde okla gösterilen alanlara aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) Miklep B) Sirt C) Sertap D) Salbek
4.
Küresel Tohum Deposu, Norveç'te bulunuyor. Burada, dünyanın her köşesinden toplanan 4,5 milyon bitki tohumunun
her birinden beş yüz, toplamda 2,25 milyar ömeğin depolanması hedefleniyor. İstenen çeşitliliğe ve sayıya ulaşıldıktan
Sonra depo kapılarının kapatılması, gerekli olmadıkça da depoya giriş ve çıkışların durdurulması planlanıyor. Bir sığı-
nağı andıran bu depo, her biri yirmi yedi
metre uzunluğunda, on metre genişliğinde ve altı metre yüksekliğinde üçana
bölümden oluşuyor. Yerin yüz yirmi metre altında bulunmasına rağmen deniz seviyesinin üstünde kalan depo, buzulla
erise dahi, yükselen deniz sularının altında kalmayacak ve kutuplardan gelen soğuklardan faydalanacak şekilde özenie
konumlandırılmış. Nem düzeyi düşük bir ortamda ve - 18 derece sıcaklıkta korunan bitki tohumlarının, içinde bulunduk-
ları ortamda yıllarca bozulmadan kalacağı düşünülüyor.
Bu metinde "Küresel Tohum Deposu" ile ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Yapı özelliklerine
B) Taşıdığı öneme
C) Kuruluş amacına D) Ortam koşullarına
108
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
4. Küresel Tohum Deposu, Norveç'te bulunuyor. Burada, dünyanın her köşesinden toplanan 4,5 milyon bitki tohumunun her birinden beş yüz, toplamda 2,25 milyar ömeğin depolanması hedefleniyor. İstenen çeşitliliğe ve sayıya ulaşıldıktan Sonra depo kapılarının kapatılması, gerekli olmadıkça da depoya giriş ve çıkışların durdurulması planlanıyor. Bir sığı- nağı andıran bu depo, her biri yirmi yedi metre uzunluğunda, on metre genişliğinde ve altı metre yüksekliğinde üçana bölümden oluşuyor. Yerin yüz yirmi metre altında bulunmasına rağmen deniz seviyesinin üstünde kalan depo, buzulla erise dahi, yükselen deniz sularının altında kalmayacak ve kutuplardan gelen soğuklardan faydalanacak şekilde özenie konumlandırılmış. Nem düzeyi düşük bir ortamda ve - 18 derece sıcaklıkta korunan bitki tohumlarının, içinde bulunduk- ları ortamda yıllarca bozulmadan kalacağı düşünülüyor. Bu metinde "Küresel Tohum Deposu" ile ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Yapı özelliklerine B) Taşıdığı öneme C) Kuruluş amacına D) Ortam koşullarına 108
GÜÇLENDİREN PARAGRAF
14. Ziya Paşa, "insanın aynası işidir, lafa bakılmaz. Bir kişinin aklının seviyesi, yaptığı işte görünür.
Kişinin sözü ve hareketleri birbiriyle uygun olmalıdır. manasında Âyinesi iştir kişinin lafa bakılmaz
Şahsın görünür rütbe-i akli eserinde” dizelerini 19. yüzyılda yazmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi bu metindeki dizelerle aynı doğrultuda bir atasözū değildir?
A) Lafla peynir gemisi yürümez.
B) İş insanın aynasıdır.
C) Söz dediğin yaş deridir, nereye çekersen oraya gider.
D) Adamın iyisi işbaşında belli olur.
dori arasında okudukları kitapların sayfa
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
GÜÇLENDİREN PARAGRAF 14. Ziya Paşa, "insanın aynası işidir, lafa bakılmaz. Bir kişinin aklının seviyesi, yaptığı işte görünür. Kişinin sözü ve hareketleri birbiriyle uygun olmalıdır. manasında Âyinesi iştir kişinin lafa bakılmaz Şahsın görünür rütbe-i akli eserinde” dizelerini 19. yüzyılda yazmıştır. Aşağıdakilerden hangisi bu metindeki dizelerle aynı doğrultuda bir atasözū değildir? A) Lafla peynir gemisi yürümez. B) İş insanın aynasıdır. C) Söz dediğin yaş deridir, nereye çekersen oraya gider. D) Adamın iyisi işbaşında belli olur. dori arasında okudukları kitapların sayfa
5.
Düzeltme Sembolleri ve Anlamları
Sembol
A
y
16
Anlamı
Büyük Yaz
Küçük Yaz
Birlikte Yaz
Paragraf Başı Yap
Hatalı Paragraf Başı
Harf Noksan
Harf Yanlış
Harf Fazla
Yakın Yaz
Yanlış
Daha Güzel Yaz
Kelime Fazla
Ayrı Yaz
Gayret Et
Güzel
Çok Beğendim
Birçok öğretmen öğrencilerinin yazılarını düzeltmek ve onlara yanlışlarını
göstermek için yandaki düzeltme sembollerinden yararlanır. Fulya Hoca da
öğrencilerinin okulun ilk günü hissettiklerini yazmalarını istemiş ve bu sem-
bolleri kullanarak kağıtları okumaya başlamıştır.
Aşağıdaki yazı 8/C sınıfından Seçkin adlı öğrenciye aittir.
İlk gün içimde bir heyecan vardı, birde korku vardı. Nasıl olacak, kim ile
konuşacağım soruları beni strese sokuyordu. Okul Bahçesine ilk girdiğimde
kendimi büyümüş hissetmek gururlandırıyordu beni. Hocalar nasıl olacak
ya sınıfım diye endişeler istemsiz oluyordu. Çok zor olacağını düşünüyor-
dum. Sonra büyümenin vermiş olduğu cesaret beni azda olsa rahatlamıştı.
En önemlisi de bir iki konuşmada ortak özelliğimiz olan birisi ile tanışmak
rahatlatıyordu. Sonra o kadar korkacak bir şeyin olmadığını anladım. Gi-
rişgen olmak gerekiyormuş. İnanmayı unutmamak gerekir. Herkes benimle
aynı duyguyu yaşıyormuş meğer. Ne kadar büyütmüşüm oysaki. Ortaokulda
olmak daha bir gurur vericiydi.
Fulya Öğretmen'in bu yazıyı düzeltmek için kullanma ihtiyacı duyma-
dığı işaretler hangileridir?
Y
* *
B)
C)
A)
D)
-
-
y
O
ginąke,
7. İnsanların ateşi ilk olarak ne zaman kullanma-
Yolan bir tarihe
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
5. Düzeltme Sembolleri ve Anlamları Sembol A y 16 Anlamı Büyük Yaz Küçük Yaz Birlikte Yaz Paragraf Başı Yap Hatalı Paragraf Başı Harf Noksan Harf Yanlış Harf Fazla Yakın Yaz Yanlış Daha Güzel Yaz Kelime Fazla Ayrı Yaz Gayret Et Güzel Çok Beğendim Birçok öğretmen öğrencilerinin yazılarını düzeltmek ve onlara yanlışlarını göstermek için yandaki düzeltme sembollerinden yararlanır. Fulya Hoca da öğrencilerinin okulun ilk günü hissettiklerini yazmalarını istemiş ve bu sem- bolleri kullanarak kağıtları okumaya başlamıştır. Aşağıdaki yazı 8/C sınıfından Seçkin adlı öğrenciye aittir. İlk gün içimde bir heyecan vardı, birde korku vardı. Nasıl olacak, kim ile konuşacağım soruları beni strese sokuyordu. Okul Bahçesine ilk girdiğimde kendimi büyümüş hissetmek gururlandırıyordu beni. Hocalar nasıl olacak ya sınıfım diye endişeler istemsiz oluyordu. Çok zor olacağını düşünüyor- dum. Sonra büyümenin vermiş olduğu cesaret beni azda olsa rahatlamıştı. En önemlisi de bir iki konuşmada ortak özelliğimiz olan birisi ile tanışmak rahatlatıyordu. Sonra o kadar korkacak bir şeyin olmadığını anladım. Gi- rişgen olmak gerekiyormuş. İnanmayı unutmamak gerekir. Herkes benimle aynı duyguyu yaşıyormuş meğer. Ne kadar büyütmüşüm oysaki. Ortaokulda olmak daha bir gurur vericiydi. Fulya Öğretmen'in bu yazıyı düzeltmek için kullanma ihtiyacı duyma- dığı işaretler hangileridir? Y * * B) C) A) D) - - y O ginąke, 7. İnsanların ateşi ilk olarak ne zaman kullanma- Yolan bir tarihe
1. Bir seyin gerçek değerini ortaya koymak eleştiri ile
mümkündür. Bu arada kişinin kendi kendini elegtime
sine z eleştiri denir
Asagidaki cümlelerin hangisinde ex eleptiri
konusudur?
A) Bos ramanlanmda, bapkalannin sorunlarına po
zom aramay, onlarin sikintilanına ortak olmayı ilke
edinmişimdir
B) Gençlik yıllarında yazdigim girleri, öyküleri birer
kitapta toplasam fena olmaz, diye döşünüyorum
C) Boton yapıtlanmda katiksiz Türkçe kullanabilsem
Okuyucunun yapıtlarımı daha çok begenecegini bi
flyorum
Dj Geçen gün dostlanma yazdigim fakat bir türlo
gönderemedigim mektuplan yeniden okudum.
1. DR insanin düşünce goeonden doğmuş, doğduktan
sonra da döşüncelerin yaratismuhe Bilgilerimi
#renimimal, baskalannin dosuncelerini dil yoluyla
alde ederiz. Kendi düşüncelerimiz de kalaman içinde
palgan dilimizin yardimryla oluşur, olgunlaşar. Sanki
Ilmuden konuşarak, sessit bir dil kullanarak düş
nün yeni yeni döşüncelere ulaşinz. Böylece sürekli
olarak döşünce, il de dusunceyi geliştiri durur.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisin
den yararlanılmıştır?
A) Açıklama B) Betimleme
C) Tarlama D) Oyküleme
4. On şirin bulunduğu bir şiir albümünde Aytaç, Burak
Can, Dilek, Excan adlı kişilerin okuduğu şiirler bulun
maktadır. Şiir albümüyle ilgili olarak bilinenler şunlar
dir:
Bir kişinin birden fazla şiiri varsa bunlar arka arkaya
gelmemektedir.
"Sadece Aytaç ve Dilek'in birer şairi vardır.
'Ebrunun her şirinden sonra Can'ın şiiri gelmektedir
ama Canin en az bir şiirinden önce Ercan'dan
başka birinin şiiri gelmektedir.
*Dilek'in şiirinden önceki ve sonraki şiirler Burak'a ait-
tir
Albümde en fazla Can'ın şiiri vardir.
1.5. ve 7. şiirteri aynı kişi Okumuştur.
One
QUNCLER ARAS
Stir Okuma
Yarışması
Bir bir nolak...
2. Ana dili düzgün ve etkin kullanma, iyi bir anadillogre
niminden geçmekle mümkündür.
Aşağıdaki yargılardan hangisi bu cümle ile anlam
ca ayni dogrultudadır?
A) Okullarımızda ana dili ogretiminin etkin olduğunu
söylemek mümkün değildir.
B) Ana dilini iyi Ogrenememiş kişilerden dillerini doğru
ve yerinde kullanmalar beklenemez.
C) Ana dilini doğru kullanmak, belli bir egitimden geç
mig herkesten beklenmemelidir.
D) Ana dilini iyi bilen kişiler hiçbir konuyu öğrenmede
güçlük çekmezler
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlik
le yanliştir?
A) 2. sıradaki şiiri Aytaç okumuştur.
B) Albümde Ercanin iki şiir okudugu kişini vardi.
C) 9. sıradaki şiri Dilek kumuştur
D) Albümde bir kişi 3 şiir okumuştur.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
1. Bir seyin gerçek değerini ortaya koymak eleştiri ile mümkündür. Bu arada kişinin kendi kendini elegtime sine z eleştiri denir Asagidaki cümlelerin hangisinde ex eleptiri konusudur? A) Bos ramanlanmda, bapkalannin sorunlarına po zom aramay, onlarin sikintilanına ortak olmayı ilke edinmişimdir B) Gençlik yıllarında yazdigim girleri, öyküleri birer kitapta toplasam fena olmaz, diye döşünüyorum C) Boton yapıtlanmda katiksiz Türkçe kullanabilsem Okuyucunun yapıtlarımı daha çok begenecegini bi flyorum Dj Geçen gün dostlanma yazdigim fakat bir türlo gönderemedigim mektuplan yeniden okudum. 1. DR insanin düşünce goeonden doğmuş, doğduktan sonra da döşüncelerin yaratismuhe Bilgilerimi #renimimal, baskalannin dosuncelerini dil yoluyla alde ederiz. Kendi düşüncelerimiz de kalaman içinde palgan dilimizin yardimryla oluşur, olgunlaşar. Sanki Ilmuden konuşarak, sessit bir dil kullanarak düş nün yeni yeni döşüncelere ulaşinz. Böylece sürekli olarak döşünce, il de dusunceyi geliştiri durur. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangisin den yararlanılmıştır? A) Açıklama B) Betimleme C) Tarlama D) Oyküleme 4. On şirin bulunduğu bir şiir albümünde Aytaç, Burak Can, Dilek, Excan adlı kişilerin okuduğu şiirler bulun maktadır. Şiir albümüyle ilgili olarak bilinenler şunlar dir: Bir kişinin birden fazla şiiri varsa bunlar arka arkaya gelmemektedir. "Sadece Aytaç ve Dilek'in birer şairi vardır. 'Ebrunun her şirinden sonra Can'ın şiiri gelmektedir ama Canin en az bir şiirinden önce Ercan'dan başka birinin şiiri gelmektedir. *Dilek'in şiirinden önceki ve sonraki şiirler Burak'a ait- tir Albümde en fazla Can'ın şiiri vardir. 1.5. ve 7. şiirteri aynı kişi Okumuştur. One QUNCLER ARAS Stir Okuma Yarışması Bir bir nolak... 2. Ana dili düzgün ve etkin kullanma, iyi bir anadillogre niminden geçmekle mümkündür. Aşağıdaki yargılardan hangisi bu cümle ile anlam ca ayni dogrultudadır? A) Okullarımızda ana dili ogretiminin etkin olduğunu söylemek mümkün değildir. B) Ana dilini iyi Ogrenememiş kişilerden dillerini doğru ve yerinde kullanmalar beklenemez. C) Ana dilini doğru kullanmak, belli bir egitimden geç mig herkesten beklenmemelidir. D) Ana dilini iyi bilen kişiler hiçbir konuyu öğrenmede güçlük çekmezler Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlik le yanliştir? A) 2. sıradaki şiiri Aytaç okumuştur. B) Albümde Ercanin iki şiir okudugu kişini vardi. C) 9. sıradaki şiri Dilek kumuştur D) Albümde bir kişi 3 şiir okumuştur.
8 Aralık 1903'te Kuzey Karolina'da Kitty Hawk'ta Amerikalı bisiklet
yapımcısı Wilbur ve Orville Wright kardeşler bir ray üzerinde, rüz-
gâra karşı hızlanıp motoru ve pervanesi sayesinde havalanan ve
patenleri üzerine konan Flyer (Uçan) adını verdikleri uçaklarını
birkaç dakika toprağın biraz üzerinde uçurmayı başardılar. Fran-
sa'da ilk uçma girişiminde bulunan Ferdinand Ferber 1902'den
itibaren bir kabloya asılmış motorsuz planörlerle kayarak uçma
deneyleri yaptı. Ferber 1905'te bu tip bir makineye motor ekleyen
ilk kişidir. Ama Paris'te yaşayan Alberto Santos-Dumont adlı bir
Brezilyalı, çift kanatlı "14 bis" uçağıyla 23 Ekim 1906'da Boulogne
Ormanı'nda dünyayı şaşırtan Avrupa'daki ilk tescilli uçuşu gerçekleştirdi. 1908'de Henri Farman, Antoinette Voisin
adlı uçağıyla 1 kilometre kadar uçtu. O tarihten itibaren insanlık tarihi bir dönüm noktası yaşadı ve herkes havaci-
lik çağının başladığına ikna oldu.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
A) Teknolojinin gelişmesi için bolca deneme yanılmaya ihtiyaç vardır.
B) Uçağın bulunması insanlık tarihi için bir dönüm noktası olmuştur.
Teknolojinin hızla gelişmest kulturlerinde gelişmesini sağlamıştır.
Upak-teknolojisi 20. yüzyilde gelişmeye baştamıştır.
İslami dönem Türk eserlerinden olan Divanü Lügat'it Türk 1074 yılında Kaşgarlı Mahmud tarafından kaleme alin-
mıştır. Türk edebiyatında yazılmış ilk sözlük olan eser, “Türk Dilinin Sözlüğü" anlamına gelmektedir. Kitabın giriş
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
8 Aralık 1903'te Kuzey Karolina'da Kitty Hawk'ta Amerikalı bisiklet yapımcısı Wilbur ve Orville Wright kardeşler bir ray üzerinde, rüz- gâra karşı hızlanıp motoru ve pervanesi sayesinde havalanan ve patenleri üzerine konan Flyer (Uçan) adını verdikleri uçaklarını birkaç dakika toprağın biraz üzerinde uçurmayı başardılar. Fran- sa'da ilk uçma girişiminde bulunan Ferdinand Ferber 1902'den itibaren bir kabloya asılmış motorsuz planörlerle kayarak uçma deneyleri yaptı. Ferber 1905'te bu tip bir makineye motor ekleyen ilk kişidir. Ama Paris'te yaşayan Alberto Santos-Dumont adlı bir Brezilyalı, çift kanatlı "14 bis" uçağıyla 23 Ekim 1906'da Boulogne Ormanı'nda dünyayı şaşırtan Avrupa'daki ilk tescilli uçuşu gerçekleştirdi. 1908'de Henri Farman, Antoinette Voisin adlı uçağıyla 1 kilometre kadar uçtu. O tarihten itibaren insanlık tarihi bir dönüm noktası yaşadı ve herkes havaci- lik çağının başladığına ikna oldu. Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A) Teknolojinin gelişmesi için bolca deneme yanılmaya ihtiyaç vardır. B) Uçağın bulunması insanlık tarihi için bir dönüm noktası olmuştur. Teknolojinin hızla gelişmest kulturlerinde gelişmesini sağlamıştır. Upak-teknolojisi 20. yüzyilde gelişmeye baştamıştır. İslami dönem Türk eserlerinden olan Divanü Lügat'it Türk 1074 yılında Kaşgarlı Mahmud tarafından kaleme alin- mıştır. Türk edebiyatında yazılmış ilk sözlük olan eser, “Türk Dilinin Sözlüğü" anlamına gelmektedir. Kitabın giriş
vex
2.
8.
Turk Oykücüler adını taşıyan bu set, ülke ça-
pinda üne sahip öykücülerin eserlerinden olu-
şuyor. Her kitabın başında, yazarı ve eserleri
hakkında bilgi veren bir önsöz ve yazarın ayrıntılı
yaşamöyküsü yer alıyor. Bu önsöz ve yaşamöy-
küleri, klasik Türk edebiyatının okunması gerekli
yazarlarını tüm yönleriyle tanıtmayı amaçlıyor.
Öte yandan kitapların boyutları ve kapsamlarının
darlığı hem taşınma hem de okunma yönünden
kolaylık getiriyor.
Aşağıdakilerden hangisi parçada sözü edilen
sette yer alan kitapların bir özelliği değildir?
A) Yapıtla ilgili eleştirilere yer verme
Yazarları hakkında bilgiler verme
C Fazla uzun olmama
Çok tanınmış sanatçıların ürünlerini içerme
Paragraf Soru Bankası
Par
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
vex 2. 8. Turk Oykücüler adını taşıyan bu set, ülke ça- pinda üne sahip öykücülerin eserlerinden olu- şuyor. Her kitabın başında, yazarı ve eserleri hakkında bilgi veren bir önsöz ve yazarın ayrıntılı yaşamöyküsü yer alıyor. Bu önsöz ve yaşamöy- küleri, klasik Türk edebiyatının okunması gerekli yazarlarını tüm yönleriyle tanıtmayı amaçlıyor. Öte yandan kitapların boyutları ve kapsamlarının darlığı hem taşınma hem de okunma yönünden kolaylık getiriyor. Aşağıdakilerden hangisi parçada sözü edilen sette yer alan kitapların bir özelliği değildir? A) Yapıtla ilgili eleştirilere yer verme Yazarları hakkında bilgiler verme C Fazla uzun olmama Çok tanınmış sanatçıların ürünlerini içerme Paragraf Soru Bankası Par
OUT
3. Türkiye Futbol Liginde şampiyonluk kazanmış beş takımın şampiyonluk sayıları aşağıdaki gibidir:
Galatasaray 22 şampiyonluk
Fenerbahçe 19 şampiyonluk
Beşiktaş 15 şampiyonluk
Trabzonspor 6 şampiyonluk
Bursaspor 1 şampiyonluk
Ali, Ezgi. Şevki ve Melis'in hangi takımı destekledikleri ile ilgili bilinenler şunlardır:
• Ali'nin desteklediği takım, Melis'in desteklediği takımdan daha fazla şampiyonluk yaşamıştır.
• Ezgi'nin desteklediği takım 1'den fazla şampiyonluk yaşamıştır.
Şevki Beşiktaş'ı desteklemektedir.
• Dört arkadaş farklı takımları desteklemektedir.
• Melis ve Şevki Galatasaray'ı desteklememektedir ve destekledikleri takımların şampiyonluk sayısı toplamı
Galatasaray'ın şampiyonluk sayısından fazladır.
Metinde verilenlere göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? İşaretleyiniz.
Ezgi, Fenerbahçe'yi desteklemektedir.
Dört arkadaştan hiçbiri Trabzonspor'u desteklememektedir.
Şevki'nin desteklediği takım, Melis'inkinden daha fazla şampiyonluk yaşamıştır.
Ali, Galatasaray'ı desteklemektedir.
Bursaspor'u destekleyen, erkeklerden biridir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
OUT 3. Türkiye Futbol Liginde şampiyonluk kazanmış beş takımın şampiyonluk sayıları aşağıdaki gibidir: Galatasaray 22 şampiyonluk Fenerbahçe 19 şampiyonluk Beşiktaş 15 şampiyonluk Trabzonspor 6 şampiyonluk Bursaspor 1 şampiyonluk Ali, Ezgi. Şevki ve Melis'in hangi takımı destekledikleri ile ilgili bilinenler şunlardır: • Ali'nin desteklediği takım, Melis'in desteklediği takımdan daha fazla şampiyonluk yaşamıştır. • Ezgi'nin desteklediği takım 1'den fazla şampiyonluk yaşamıştır. Şevki Beşiktaş'ı desteklemektedir. • Dört arkadaş farklı takımları desteklemektedir. • Melis ve Şevki Galatasaray'ı desteklememektedir ve destekledikleri takımların şampiyonluk sayısı toplamı Galatasaray'ın şampiyonluk sayısından fazladır. Metinde verilenlere göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? İşaretleyiniz. Ezgi, Fenerbahçe'yi desteklemektedir. Dört arkadaştan hiçbiri Trabzonspor'u desteklememektedir. Şevki'nin desteklediği takım, Melis'inkinden daha fazla şampiyonluk yaşamıştır. Ali, Galatasaray'ı desteklemektedir. Bursaspor'u destekleyen, erkeklerden biridir.
Dostluğa adını veren sevgi, insanların yakınlık duygularıyla birbirine bağlanmasında başlıca neden-
dir çünkü saygı çok kez kendine dost süsü veren ve durum gerektirdiği için ilgi gösteren insanlar-
dan bile elde edilebilir oysaki dostlukta hiçbir şey yalan ve yapmacık değildir. Her şey gerçektir ve
içten gelir. Bu yüzden, sanırım, dostluğu gereksinme (ihtiyaç) değil, doğa yaratır. Dostluğun doğu-
şunda, ondan ne çıkarlar elde edileceği düşüncesinden çok, ruhların sevgi ve bağlanması var.
3. Metnin konusu ve ana düşüncesi nedir? Metne uygun bir başlık yazınız.
Konu:
Ana Düşünce:
Başlık:
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Dostluğa adını veren sevgi, insanların yakınlık duygularıyla birbirine bağlanmasında başlıca neden- dir çünkü saygı çok kez kendine dost süsü veren ve durum gerektirdiği için ilgi gösteren insanlar- dan bile elde edilebilir oysaki dostlukta hiçbir şey yalan ve yapmacık değildir. Her şey gerçektir ve içten gelir. Bu yüzden, sanırım, dostluğu gereksinme (ihtiyaç) değil, doğa yaratır. Dostluğun doğu- şunda, ondan ne çıkarlar elde edileceği düşüncesinden çok, ruhların sevgi ve bağlanması var. 3. Metnin konusu ve ana düşüncesi nedir? Metne uygun bir başlık yazınız. Konu: Ana Düşünce: Başlık: