Paragrafta Anlam Soruları

Bilgi yarışmasına büyük bir özveriyle hazırlanan 8/B sınıf öğrencileri büyük bir heyecan içindeydi. Ya- rışma gününe kadar farklı metotlara çalışıyorlardı. Hatta işi ileri boyutlara taşıyarak kendi aralarında oluşturdukları bir yazı dili bile vardır. Oluşturdukları bu yazı dilinde sembollerle kelimeleri şifreleyerek eşleştirmişlerdir. Bu yazı diline "VUSLAT" adını vermişlerdir. 8/B sınıfı öğrencilerinden Haldun, bir deyimi "VUSLAT" yazı diliyle tahtaya yazmıştır. Haldun'un yazmış olduğu şifreli deyim aşağıda verilmiştir. Şifreli Deyim: £ ¥ μ§ 0 Buna göre Haldun'un "VUSLAT" yazı diliyle yazdığı deyim aşağıdakilerden hangisidir? A) Delik büyük, yama küçük. C) Atı alan Üsküdar'ı geçti. B) Herkes gider Mersin'e, biz gideriz tersine. D) Vermeyince mabut, neylesin Sultan Mahmut.

9. Şerife Hanım, bazı illere ait çorba ve yemek isimlerini belirleyip haftalık yemek listesi çıkarmıştır. Maş, beyran İçli köfte, yuvalama Gaziantep yöresine ait çorbalar Gaziantep yöresine ait yemekler Kayseri yöresine ait çorbalar Kayseri yöresine ait yemekler Bursa yöresine ait çorbalar Gendime, tarhana, arabaşı Yağlama, tahinli yaprak sarma Muradiye, dede Bursa yöresine ait yemekler İskender, etli kereviz, İnegöl köftesi Şerife Hanım'ın bir haftalık yemek listesinde hangi gün, hangi çorba-yemek olacağına dair şunlar bilin- mektedir: Her gün bir çorba ve bir ana yemek yapacaktır. Belirlediği çorba ve yemekleri bir defa yapacaktır. Pazartesi Gaziantep yöresine ait bir çorba, Kayseri yöresine ait bir yemek yapacaktır. Perşembe günü Gaziantep yöresine ait "maş" ve "yuvalama" yapacaktır. Cuma günü Kayseri yöresine ait "tahinli yaprak sarma" yapacaktır. Cumartesi günü Kayseri yöresine ait "tarhana" yapacaktır. Pazar günü sadece Bursa yöresine ait çorba ve yemek ikilisi yapacaktır. "İskender" dışında hafta içi Bursa yöresine ait yemek yoktur. Buna göre Şerife Hanım'ın haftalık yemek listesine göre hangi çorba - yemek ikilisi aynı gün olamaz? B) Beyran Gendime Yağlama İskender UR Muradiye Tarhana Tahinli Yaprak Sarma İçli Köfte it

tonguç Çarşı; içindeyken karanlıkça, serin ve kalabalık olurdu. Çarşının birkaç kapısı vardı. Bu kapılardan birisi güvercinli küçük cami avlularına, büyük çay bahçelerine, çok katlı apartmanların gözü yoran upuzun asfaltlarına, denize yakın sokaklarına açılırdı. Diğer kapılar ise yapraklarını döken öfkeli ağaçlara, Arnavut kaldırımlı, tahta evli, daracık; tenha ve sessiz sokaklara, yıkık surlara... Bu metnin anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? AKarşıt anlamlı sözcükler kullanılmıştır. Öznel bir anlatım görülmektedir. 209 BXKişileştirmeye yer verilmiştir. Benzetme yapılmıştır. paragraf ON

7. Sinif Metinde Ana Düşün 1. Su altı fotoğrafçılığı öyle basit bir alan değildir, fotoğrafçılığın en teknik alanlarından biridir. Su altı fotoğrafçıları genellikle denizlerde ve göllerde yaşayan canlı türlerinin, su altındaki kayaçların, mağaraların ve arkeolojik kalıntıların fotoğraflarını çekerler. Fotoğraf çekim tekniklerinin iyi bilinmesi ve dalış deneyimi edinilmesi su altı fotoğrafçılığının temel unsurlarıdır. Işığın su altında geliş biçimine ve yönüne özen göstermek, yani ışığı dikkatle iz- lemek önemlidir. Seçilen nesnedeki ışığın hangi yönden gelerek seçtiğiniz nesneyle etkileştiğine dikkat etmek; ters ışık, yan ışık ya da ön ışık et- kilerini gözeterek amaca uygun çekim yapmak görüntü gücünün belirleyicisidir. Bu parçada su altı fotoğrafçılığıyla ilgili asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisi- dir? A) Başlı başına bilgi, beceri ve deneyim gerektir- diği B) Çekiciliğiyle insan için farklı ilgi alanları doğur- duğu C) Zor, pahalı ve bunaltıcı bir uğraş olduğu D) Tehlikeli, zorlu ve hassas bir meslek olduğu

7. Geçmişi özler, geçmişin hasretini yaşarız. Be- beklik, ilk çocukluk, gençlik... Bu özlem neden- dir bilinmez. Güzel anılar mı yoksa yaşanma- mışlıklar mı ya da içimizde geçmişe dair olan bir burukluk mu? Birçok sebebi olabilir belki de. Sebebi ne olursa olsun ortada bir gerçek var: Geçmiş, özlenir. xd Metne verilebilecek en uygun başlık hangi- sidir? A) Güzel Anılar B) İçimizdeki Burukluk C) Geçmiş Hasreti D) Nedensiz Özlemler 31

5. Eski dostluklar kaldı mı çağımızda? Yok, gitgi- de azalıyor öyleleri. Bir gün büsbütün yitip gi- decek. Tarih ve edebiyat kitaplarında duyulan, tanınan, okunan ama ne olduğu anlaşılmayan, belirsiz bir duygu haline girecek. Çağımızda kişiler belirsiz duygulardan çok, elle tutulur nesnelere değer veriyorlar. İlle de yarar bek- leniyor her şeyden. Yarar yani paraca kazanç! Dostluklar, arkadaşlıklar bir yana itilip gündelik yaşamın çıkarları öne çıkıyor. Dost sandığınız, dost bellediğiniz bir kişinin birden maskeyi atı- verdiğini, sizi ortalıkta bırakıp kaçtığını görü- yorsunuz. En acısı bu işte, dost bildiğin birinin yabancılaşıvermesi!.. Bu parçaya; 1. Dostluk ve Arkadaşlığın Farkı II. Günümüzde Dostluk Kavramı III. Eski Güzel Dostluklar IV. Çıkarların Dostluğa Etkisi başlıklarından hangileri getirilebilir? A) Yalnız II C) II ve IV B) I ve II D) III ve IV

8. (1) Görsel okuma yazılı metin dışında kalan fotoğraf, afiş, sembol, şekil, grafik gibi ögeleri yorumlamaya denir. (II) Yapılandırma süreci ile zihin yeniden şekil- lendirilir. (III) Bu okuma önceki bilgiler ile yeni bilgi- leri yapılandırma sürecidir. (IV) Görsel okuma konu- ların ve kavramların daha iyi öğrenilmesini sağlar. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı bir bütün oluşturabilmek için cümlelerden hangileri yer değiştirmelidir? A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D) III ve IV

5. Benim en büyük hatam yeni tanıştığım insanlarla faz- la yakın olmam. Tam tanımadan gerektiğinden fazla güvenmem. Başıma ne geldiyse bunlar yüzünden geldi. Birini tanımak için en iyi yol zamandır. - Bu metin anlam bütünlüğüne göre aşağıdaki cüm lelerden hangisi ile devam edebilir? A) Vakit geçirmeden kimseye güvenmem artık. B) Yıllardır tandığım insanlardan darbe yedim. C) Bazen bir olayla çok iyi tanırsınız insanları. D) Dostluklar için uzun yıllara gerek yoktur. 8.

6 === IV Dort raflı bir buzdolabının her rafında iki bölüm vardır. Bu raflar ve içindekiler ile ilgili şunlar bilinmektedir: Sebze, meyve, içecek ve boş raflar eşit miktarda bölümlere ayrılmıştır. Sebzelerin olduğu raflar arasında bir raf vardır ve bunlar farklı bölümdedir. En üst rafta sadece içecekler yer almaktadır Üçüncü rafın sağ tarafı boştur Buna göre sebzeler hangi raflarda yer almaktadır? A) I ve II. B) I ve III. C) II ve III. D) II ve IV.

5. Toplumda birlik ve beraberlik duygu ve düşüncesi- nin yaşanması, toplumun mutlu ve huzurlu olmasını sağlamaktadır. Toplumda birlik ve beraberliği tesis etmek ancak aile ve akrabalık ilişkilerinin kurulması ve korunmasıyla gerçekleşmektedir. (I) Bu nedenle birlik ve beraberlik için aile olmak, akrabalık kurmak gereklidir. (II) Toplumlarda aile kurmak isteyip de maddi imkânları olmayanlara bu konuda destek olun- malıdır. (III) Bu nedenle evlilik çağına gelen bireyler görüşüp anlaşarak evlenmeye karar verdiklerinde kendi hayatlarıyla birlikte ailelerin de hayatlarını birleştirmiş olurlar. (IV) Aile kurmak akraba olmak anlamına gelmektedir. Evlenip nesillerin devamını sağlamak, akraba ilişkilerinin gelişmesi ve genişle- mesi anlamına gelmektedir. Aile ve akrabalık birlikte değerlendirilir. Bu metindeki numaralanmış cümlelerden hangisi, anlamın akışını bozmaktadır? A) I. B) II. C) III. D) IV. 7. Büt ne u şay tar bir ilk oli ifc g m Ö r C

3. (1) Bunun için anne-babaların okumayı sevdirebile- cek çalışmalar yapmaları gerekir. (2) Çünkü bu yaşlar çocukların eğlence ve oyun yaşlarıdır hâlâ. (3) Çocukların, çocuk edebiyatı ürünleriyle haşır neşir olmaları öncelikle onlara okumayı sevdir- mekle olur. (4) Aslında küçük yaşlarda hemen hemen hiçbir ço- cuğun kitap okumayı çok sevdiği iddia edilemez. Yukarıdaki cümlelerden anlamlı bir paragraf oluşturulmak istense sıralama aşağıdakilerden hangisi olur? A) 3-4-2-1 (3-4 CX- CY-2-4 -3 BY4-1-2-3 D) 3-1-4-2 A) III- C) I-I

7. Penceren kirliyse, manzarayı suçlamak anlamsız- dır. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleyle anlatıl- mak istenenlerden biri değildir? A) Nasıl bakarsan öyle görürsün. B) Gördüğün şey senin bakışına göre değişir. Tande iyilik olan gözler iyi şeyler görür. D) lyi şeyler görmek isteyen baktığı yere dikkat etmelidir. 10.

§- 3. Etkinlik Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle yanıtlayınız. 1. Nilüfer'i kim, neden çirkinleştirmiştir? hanım Sultan 2. Üvey anneleri, Nilüfer'in kardeşlerine nasıl bir büyü yapmıştır? büyüyle bir seklink 3. Nilüfer, kardeşleriyle nerede ve nasıl karşılaşmıştır?eşil gol yanındaki sögüt 090-agacini al fina karsılar | Lar 4. Şehzadeler, Nilüfer'i nereye ve nasıl taşımışlardır? 5. Nilüfer eski güzelliğine nasıl kavuşmuştur? 6. Ak saçlı kadın, Nilüfer'e neden ayrık otu toplamasını söylemiştir? 7. Nilüfer'in tek bir kelime bile söylememesi üzerine padişah ne yapmıştır? 8. Nilüfer kazak örmeyi tamamlayınca neler olmuştur? 9. Metinde günümüzdeki yazım ve noktalama kurallarına aykırı kullanımlar nelerdir? Örnek veriniz.

f 1908'de Alva John Fisher tarafından icat edilen çamaşır makinesini kullanmak için öncelikle yatay olarak yerleşti- rilmiş metal tambura kirli çamaşırlar konulur. Tambur, elektrik yardımıyla döner ve hareket sırasında çamaşırlar suyla sürekli temas ederek temizlenmiş olur. Bu iki cümlenin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) Yatay olarak yerleştirilmiş metal tambura çamaşırların konulmasıyla tamburun hareketi sırasında çamaşırların temizlenmesini sağlayan çamaşır makinesi 1908 yılında icat edilmiştir. B) Makineye yatay olarak yerleştirilmiş metal tambura, kirli çamaşırların konulması ve elektrik yardımıyla dönen tam- burun hareketi sırasında çamaşırları sürekli suyla temas ettirerek temizlenmesini sağlayan çamaşır makinesi, Alva John Fisher tarafından 1908 yılında icat edilmiştir. C) 1908'de Alva John Fisher tarafından icat edilen çamaşır makinesini kullanmak için öncelikle yatay olarak yerleşti- rilmiş metal tambura kirli çamaşırlar konulur ve tamburun hareketi sırasında sürekli suyla temas eden çamaşırlar temizlenir. D) 1908'de Alva John Fisher tarafından icat edilen çamaşır makinesi, elektrik yardımıyla dönen tamburun sürekli suyla temas ettirmesiyle çamaşırı temizler. 3

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI ÇOCUKLUK DÖNEMİ AŞI TAKVİMİ Aşılar Hepatit B BCG (Verem) DaBT-IPA-Hib KPA KKK DaBT-IPA OPA Td Hepatit A Suçiçeği 11 I - Aşının birinci dozu Il - Aşının ikinci dozu III → Aşının üçüncü dozu 1 I 11 11 !!! ||| !!! i R 1 R 11 A) Songül, doğum gününden önce toplamda 11 kez aşı olmuştur. B) Nisa, birkaç ay sonra 15. aşısını olacaktır. Toprak, beş tanesi set olmak üzere toplamda 18 doz aşı olmuştur. \ D) Aras Yusuf, bugün itibarıyla 10 doz aşı olmuştur. 24. ayın sond 11 İlköğretim 1. sınıf DaBT-IPA-Hib: Difteri, Aselüler Boğmaca, Tetanoz, Inaktif Polio, Hemofilus Influenza Tip b Aşısı (Beşli Karma Aşı) KPA: Konjuge Pnömokok Aşısı KKK: Kizamik, Kızamıkçık, Kabakulak Aşısı DaBT-IPA: Difteri, Aselüler Boğmaca, Tetanoz, Inaktif Polio Aşısı (Dörtlü Karma Aşı) OPA: Oral Polio Aşısı (Çocuk Felci Aşısı) Td: Erişkin Tipi Difteri-Tetanoz Aşısı R: Rapel (Pekiştirme) R R İlköğretim 8. Sinif R S > AY T RAşının pekiştirme dozu Ayni apartmanda oturan, birbirine yakın dönemlerde doğum yapmış olan ve aşıların hepsini zamanında yaptıran dört komşu (Aysel, Melahat, Suzan ve Döndü) mahalledeki sağlık ocağına giderek aşı takvimi ile ilgili bilgi almıştır. Aysel'in kızı Nisa 15 aylık, Melahat'ın oğlu Aras Yusuf 9 aylık, Suzan'ın oğlu Toprak 2 yaşında ve Döndü'nün kızı Songül ise tam 1 yaşındadır. Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisi kesinlikle doğrudur? 15 aylık 14 081 Yers Fies Sozel Mantik ve Muhakeme TEST-01

4. İletişim Bilgisi BECERİ TEMELLI KAZANIM TESTI 1 "Söz ola kese savaşı, Söz ola kestire başı. Söz ola zehirli aşı, Yağ ile bal ede bir söz." Ece Tamil Yunus Emre'nin bu dizelerinden iletişimle ilgili, 1. Olumlu ve olumsuz şekilleri farklı sonuçlar doğurur. II. Söz söyleme sanatıdır. III. Toplumsal ayrışmaların belirginleşmesini sağlar. değerlendirmelerinden hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I BI ve II ⒸV ||| D) II ve III Bir başkasının açısından onun dünyasına bakıp, onu anlamaya çalışan kişi, karşısındakini yargılamadan, aşağılamadan, suçlamadan sağlıklı ilişki kurma yollarını bulabilir.