Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Söz Gruplarında Anlam Soruları

M
FE
TÜRKÇE
mrk z
13.
Y Kuşağının
iş Dünyasına Bakış Açısı
%50
BEKLENTİLERİM VE
MEMNUNİYETİM
Gençlerin %50'si beklentilerinin
karşılanamaması sebebiyle
çalıştıkları şirketten memnun değil.
Görüşülen 10 kişiden 8'i
yurt dışında çalışma imkânı bulsa
yurt dışına gideceğini belirtiyor.
Çalışmak istediğim şirketten beklentilerim
%66 Kariyer gelişim olanakları sunan
%61 Yaratıcılığı teşvik eden
%52 Global olan
.
Çalışmayı En Çok İstediğim Ülkeler
AMERIKA INGİLTERE ITALYA
%62
%19
%19
i
%50 şeffaf ve açık yönetime sahip
Hayatta En Çok Sahip Olmak İstediğim Şey
KENDİMİ NASIL GÖRÜYORUM?
%72
%59
%55
M
Uyumlu
Özgür, Yaratıcı ve Sadik
Duygusal
Hirsli ve Rekabetçi
%71
SAĞLIK
%51
Gençlere hayatta en çok sahip olmak istedikleri şey
sorulduğunda ilk sırada %71 oranıyla sağlık,
sonra sırasıyla iş, aşk, para ve aile kurmak
yanıtları geldi.
HAFTALIK ÇALIŞMA SAATLERİM
%72
Haftalık çalışma süresi 40 saatten az olmalı.
%40
5 Gün Daha çok kazanacak olsam bile hafta sonu çalışmam.
%42
Işe ilk başladığım dönemde uzun çalışma saatleri normal.
%42
işe yerinde uygun bulmadığım duruma hemen itiraz ederim.
%73
Iş dünyasında gençlere yeteri kadar saygı duyulmuyor.
%33
"Bugün tekrar işe girecek olsam
aynı yerde çalışmayı isterim."
Bu görselden aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Ağırlıklı olarak gençler iş dünyasında yeteri kadar saygı duyulmadığından şikayetçidirler.
B) Katılımcıların yarısından daha azı, eski iş yerinde yeniden çalışmayı istemektedir.
C) Yurt dışında iş imkânları daha iyi olduğundan gençler yurt dışında çalışmayı istemektedir.
D) Gençler genellikle çalışmak istediği şirketten kendini geliştirme olanağı sunmasını beklemektedir.
Ortaokul Türkçe
Söz Gruplarında Anlam
M FE TÜRKÇE mrk z 13. Y Kuşağının iş Dünyasına Bakış Açısı %50 BEKLENTİLERİM VE MEMNUNİYETİM Gençlerin %50'si beklentilerinin karşılanamaması sebebiyle çalıştıkları şirketten memnun değil. Görüşülen 10 kişiden 8'i yurt dışında çalışma imkânı bulsa yurt dışına gideceğini belirtiyor. Çalışmak istediğim şirketten beklentilerim %66 Kariyer gelişim olanakları sunan %61 Yaratıcılığı teşvik eden %52 Global olan . Çalışmayı En Çok İstediğim Ülkeler AMERIKA INGİLTERE ITALYA %62 %19 %19 i %50 şeffaf ve açık yönetime sahip Hayatta En Çok Sahip Olmak İstediğim Şey KENDİMİ NASIL GÖRÜYORUM? %72 %59 %55 M Uyumlu Özgür, Yaratıcı ve Sadik Duygusal Hirsli ve Rekabetçi %71 SAĞLIK %51 Gençlere hayatta en çok sahip olmak istedikleri şey sorulduğunda ilk sırada %71 oranıyla sağlık, sonra sırasıyla iş, aşk, para ve aile kurmak yanıtları geldi. HAFTALIK ÇALIŞMA SAATLERİM %72 Haftalık çalışma süresi 40 saatten az olmalı. %40 5 Gün Daha çok kazanacak olsam bile hafta sonu çalışmam. %42 Işe ilk başladığım dönemde uzun çalışma saatleri normal. %42 işe yerinde uygun bulmadığım duruma hemen itiraz ederim. %73 Iş dünyasında gençlere yeteri kadar saygı duyulmuyor. %33 "Bugün tekrar işe girecek olsam aynı yerde çalışmayı isterim." Bu görselden aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Ağırlıklı olarak gençler iş dünyasında yeteri kadar saygı duyulmadığından şikayetçidirler. B) Katılımcıların yarısından daha azı, eski iş yerinde yeniden çalışmayı istemektedir. C) Yurt dışında iş imkânları daha iyi olduğundan gençler yurt dışında çalışmayı istemektedir. D) Gençler genellikle çalışmak istediği şirketten kendini geliştirme olanağı sunmasını beklemektedir.
1. NUNU
SUZLUKIC ANLAM
00330746
1. Ilgaz Dağı Milli Parkı'nın dik yamaçlarını kaplayan göknarlar arasında ilerlerken gün batiyordu.
Her an yaban hayvanlarıyla karşılaşılabileceğim bir atmosferde karanlığa kalmamam gereki-
yordu. Dağın güneş gören yamaçları usul usul karanlığa gömülüyordu.
Bu metindeki altı çizili sözcüklerin anlamları aşağıda karışık olarak verilmiştir:
Bir sivinin üstündeyken içine gömülmek
Her yanını örtmek, istila etmek
Yüzü bir yöne doğru olmak, bakmak
Içinde yaşanılan ve etkisinde kalınan ortam
Buna göre, altı çizili sözcüklerden hangisinin anlamı yanlış verilmiştir?
A) kaplayan
8) patiyordu
C) atmosferde
D) gören
2.
Terim anlam: bir sözcüğün bilim, sanat spor va da meslek dallarıyla ilgili özel anlamıdır.
Ortaokul Türkçe
Söz Gruplarında Anlam
1. NUNU SUZLUKIC ANLAM 00330746 1. Ilgaz Dağı Milli Parkı'nın dik yamaçlarını kaplayan göknarlar arasında ilerlerken gün batiyordu. Her an yaban hayvanlarıyla karşılaşılabileceğim bir atmosferde karanlığa kalmamam gereki- yordu. Dağın güneş gören yamaçları usul usul karanlığa gömülüyordu. Bu metindeki altı çizili sözcüklerin anlamları aşağıda karışık olarak verilmiştir: Bir sivinin üstündeyken içine gömülmek Her yanını örtmek, istila etmek Yüzü bir yöne doğru olmak, bakmak Içinde yaşanılan ve etkisinde kalınan ortam Buna göre, altı çizili sözcüklerden hangisinin anlamı yanlış verilmiştir? A) kaplayan 8) patiyordu C) atmosferde D) gören 2. Terim anlam: bir sözcüğün bilim, sanat spor va da meslek dallarıyla ilgili özel anlamıdır.
D) El yumruğu yemeyen, kendi yumruğunu
değirmen taşı sanır.
11. Yayıncı: Bir seçme şiirler kitabı yayımladınız. Bu
kitabı oluştururken gözettiğiniz ilke neydi?
Şair: Öncelikle şunu belirtmek isterim ki şiirleri
seçmemi yayinci olarak siz istediniz, beni oyuna
getirmeye calışmayın. Şiirleri, belirlediğiniz sayfa
sayısına göre seçtim. Aslında ben yaşayan bir
şairin şiirlerinin böyle seçmelere maruz kalmasına
karşıyım. Ha, madem istemediğim bir şeydi; neden
bunu yaptım? Herhâlde kıramadım sizi.
Bu metinde şair altı çizili ifadeyle aşağıdakilerden
hangisini vurgulamak istemiştir?
A) Yaşayan bir şairin eserlerini yayımlamanın
doğru olmadığını
B) Seçme şiirler kitabı yayımlama fikrinin
kendisinden çıkmadığını
C) Şiirleri yayincinin belirlediği sayfa sayısına göre
seçmenin yanlışlığını
D) Şiirleri arasından seçme yaparak bir kitap
yayımlamaktan pişmanlık duyduğunu
isi
n
r
Ortaokul Türkçe
Söz Gruplarında Anlam
D) El yumruğu yemeyen, kendi yumruğunu değirmen taşı sanır. 11. Yayıncı: Bir seçme şiirler kitabı yayımladınız. Bu kitabı oluştururken gözettiğiniz ilke neydi? Şair: Öncelikle şunu belirtmek isterim ki şiirleri seçmemi yayinci olarak siz istediniz, beni oyuna getirmeye calışmayın. Şiirleri, belirlediğiniz sayfa sayısına göre seçtim. Aslında ben yaşayan bir şairin şiirlerinin böyle seçmelere maruz kalmasına karşıyım. Ha, madem istemediğim bir şeydi; neden bunu yaptım? Herhâlde kıramadım sizi. Bu metinde şair altı çizili ifadeyle aşağıdakilerden hangisini vurgulamak istemiştir? A) Yaşayan bir şairin eserlerini yayımlamanın doğru olmadığını B) Seçme şiirler kitabı yayımlama fikrinin kendisinden çıkmadığını C) Şiirleri yayincinin belirlediği sayfa sayısına göre seçmenin yanlışlığını D) Şiirleri arasından seçme yaparak bir kitap yayımlamaktan pişmanlık duyduğunu isi n r
< WEIGHT
1. Ayşe öğretmen, öğrencilerine eş ve zıt anlamlı sözcüklerle ilgili bir etkinlik yaptıracaktır. Öğrenciler, içinde üç ku-
tucuk bulunan etkinlik kâğıtlarına aşağıdaki kurallara göre sözcükler yazacaklardır:
1 ve 3. sözcükler anlam bakımından birbiriyle çe-
liştiği için zit anlamlıdır.
2 ve 3. sözcükler anlam bakımından birbirinin ye-
rini tutabildiği için eş anlamlıdır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde sözcükler verilen kurallara uygun yazılmıştır?
2. Sözcük
3. Sözcük
1. Sözcük
Beyaz
Kara
Siyah
Geniş
Dar
Bol
Sulh )
C)
Savaş
Barış
Irak
Uzak ?
Yakın
D)
Ortaokul Türkçe
Söz Gruplarında Anlam
< WEIGHT 1. Ayşe öğretmen, öğrencilerine eş ve zıt anlamlı sözcüklerle ilgili bir etkinlik yaptıracaktır. Öğrenciler, içinde üç ku- tucuk bulunan etkinlik kâğıtlarına aşağıdaki kurallara göre sözcükler yazacaklardır: 1 ve 3. sözcükler anlam bakımından birbiriyle çe- liştiği için zit anlamlıdır. 2 ve 3. sözcükler anlam bakımından birbirinin ye- rini tutabildiği için eş anlamlıdır. Buna göre aşağıdakilerden hangisinde sözcükler verilen kurallara uygun yazılmıştır? 2. Sözcük 3. Sözcük 1. Sözcük Beyaz Kara Siyah Geniş Dar Bol Sulh ) C) Savaş Barış Irak Uzak ? Yakın D)
kendinden sonraki cümlenin şartını bildirmekte-
dir?
ALI
Bith
S III.
Qui
e
V.
6.
Şakaklanma kar mi yağdı ne var
Benim mi Allah'ım bu çizgili yüz
Elinden dal gibi düşerken ümit
Ne bir hasret dinle ne bir ah işit
B
TID
Bir yaprak ol, esen rüzgârlarla git
Kink bir tekne ol, dalgalarla gel
IV
Har bir gözyaşı olup da kaymış
Nurlu ihtiyarın yanaklarından
Numaralanmış dizelerin hangisinde diğerlerin-
den farklı bir söz sanatı vardır?
ASI
BI.
C) II,
Dr.
3
Ortaokul Türkçe
Söz Gruplarında Anlam
kendinden sonraki cümlenin şartını bildirmekte- dir? ALI Bith S III. Qui e V. 6. Şakaklanma kar mi yağdı ne var Benim mi Allah'ım bu çizgili yüz Elinden dal gibi düşerken ümit Ne bir hasret dinle ne bir ah işit B TID Bir yaprak ol, esen rüzgârlarla git Kink bir tekne ol, dalgalarla gel IV Har bir gözyaşı olup da kaymış Nurlu ihtiyarın yanaklarından Numaralanmış dizelerin hangisinde diğerlerin- den farklı bir söz sanatı vardır? ASI BI. C) II, Dr. 3
3. Aşağıdaki cümlelerde kullanılan ikilemeler-
den hangisi yansıma sözcüklerden olus-
mamıstır?
?
A) İlkbaharda dere gürül gürül akar.
B) Kuşlar usul usul yere süzüldü.
C) Ekmekler kıtır kıtır olmuştu.
D) Etrafımızda fırıl fırıl dönüyor.
Ortaokul Türkçe
Söz Gruplarında Anlam
3. Aşağıdaki cümlelerde kullanılan ikilemeler- den hangisi yansıma sözcüklerden olus- mamıstır? ? A) İlkbaharda dere gürül gürül akar. B) Kuşlar usul usul yere süzüldü. C) Ekmekler kıtır kıtır olmuştu. D) Etrafımızda fırıl fırıl dönüyor.
15.
Öyle ağır gelir ki yokluğun yüreğime
Bazen bir ses böler uykularımı gece yarıları
Ben ve zalim zaman çırpınırız gecelerde
Bir varsın bir yoksun en güzel hayallerde
www.biladers.com
Bu şiirle ilgili;
I. Eş sesli sözcüğe yer verilmiştir.
II. Zıt anlamlı sözcükler kullanılmıştır.
III. Yakın anlamlı sözcüklere yer verilmiştir.
ifadelerinden hangisi doğrudur?
A) Yalnız 1 B) Yalnız II C) I ve II
D) II ve III
Ortaokul Türkçe
Söz Gruplarında Anlam
15. Öyle ağır gelir ki yokluğun yüreğime Bazen bir ses böler uykularımı gece yarıları Ben ve zalim zaman çırpınırız gecelerde Bir varsın bir yoksun en güzel hayallerde www.biladers.com Bu şiirle ilgili; I. Eş sesli sözcüğe yer verilmiştir. II. Zıt anlamlı sözcükler kullanılmıştır. III. Yakın anlamlı sözcüklere yer verilmiştir. ifadelerinden hangisi doğrudur? A) Yalnız 1 B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III
tonguç
6. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin anlam özelliği yanlış verilmiştir?
Cümle
Anlam özelliği
ihtimal
A) Dışarı çıkmadan şemsiyeni ve montunu yanına al, her an yağmur
yağabilir.
B) Yazarın son yazdığı kitaptan eski hikâyelerinin tadını ne yazık ki
alamadım.
CÜMLERE ANLAM IKAVRAMLAR (KARŞILA:
Eleştiri
Ön yargi
C) Salonu gezdim, pek çok tabloyu inceledim fakat bu tabloların hiç-
birini beğenip de satın alacak biri çıkmaz.
D) Kitaplığın en alt raflarına en çok okuduğun kitapları, en üst rafla-
rina da az okuduğun kitapları yerleştirecek.
Öneri
Ortaokul Türkçe
Söz Gruplarında Anlam
tonguç 6. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin anlam özelliği yanlış verilmiştir? Cümle Anlam özelliği ihtimal A) Dışarı çıkmadan şemsiyeni ve montunu yanına al, her an yağmur yağabilir. B) Yazarın son yazdığı kitaptan eski hikâyelerinin tadını ne yazık ki alamadım. CÜMLERE ANLAM IKAVRAMLAR (KARŞILA: Eleştiri Ön yargi C) Salonu gezdim, pek çok tabloyu inceledim fakat bu tabloların hiç- birini beğenip de satın alacak biri çıkmaz. D) Kitaplığın en alt raflarına en çok okuduğun kitapları, en üst rafla- rina da az okuduğun kitapları yerleştirecek. Öneri
3. Ta Budin'den Irak'a, Mistr'a kadar
Fethedilmiş uzak diyarlardan
ulus
Vatan üstünde hür esen rüzgâr
Ses götürmüş bütün baharlardan
o deha öyle toplamış ki kişi
Yedi yüzyıl Süren hikâyemizi
Dinlemiş ihtiyar çınarlardan
Aşağıdakilerin hangisinde bu dizelerde geçen altı çizili sözcüklerden herhangi birinin eş anlam
lisina yer verilmemiştir?
d
A) Millet olmak, zor zamanlarda bir arada olmayı gerektirir.
P) Sesi iraktan gelen şelale, kuş civiltılarını perdellyorelu. Uzak
@Yaşlı adam, gençlerin taşkın neşesinden tedirgin olmuştul
Edebiyatın simge isimleri asırlar geçse de unutulmayacaktır. yüzyl
Ortaokul Türkçe
Söz Gruplarında Anlam
3. Ta Budin'den Irak'a, Mistr'a kadar Fethedilmiş uzak diyarlardan ulus Vatan üstünde hür esen rüzgâr Ses götürmüş bütün baharlardan o deha öyle toplamış ki kişi Yedi yüzyıl Süren hikâyemizi Dinlemiş ihtiyar çınarlardan Aşağıdakilerin hangisinde bu dizelerde geçen altı çizili sözcüklerden herhangi birinin eş anlam lisina yer verilmemiştir? d A) Millet olmak, zor zamanlarda bir arada olmayı gerektirir. P) Sesi iraktan gelen şelale, kuş civiltılarını perdellyorelu. Uzak @Yaşlı adam, gençlerin taşkın neşesinden tedirgin olmuştul Edebiyatın simge isimleri asırlar geçse de unutulmayacaktır. yüzyl
Türkçe Testi
16. Olay: Kar kızağında kaymak
oluşabileceği
msi grubu ya
uşabilir.
Yer: Tepe, dag
in tüm öge-
Zaman: K19
Kişiler: Mehmet. Süleyman Ahmet
Anlatıcı: 3. kişi
ynardi.
sonralari
Aşağıdakilerden hangisi bu yapi unsurlarına uygun
olarak kurgulanmıştır?
avi kub-
6'
A) Kar kızağında sıra kapma telaşı devam ediyordu
Mehmet, koşarak yokuşu tırmandı. Hemen arka-
sında amcasının oğlu Süleyman vardı. Kışın her ye-
ri kar kapladığında çocukların en büyük eğlencesi
kızakla kaymaktı. Öyle ahım şahım kızakları yoktu
ama idare ederdi. Tepe, kızak kaymaya gelen ço-
cuklarla doluydu. Bakalım. Mehmetlere sıra gelecek
miydi?
-el-
ibi
x
LIMÍT YAYINLARI
Z.
V
B) Gece boyunca kar yağmıştı. Sabah olunca hemen
amcamın oğlu Süleyman ve Ahmet'e haber verdim.
Kışın en büyük eğlencemiz birlikte kızakla kaymak-
ti. Bir süre oynadıktan sonra Mehmet de aramıza
katıldı. Saatlerce oynadık, yaşadığımız coşku ve he-
yecan islanmamıza değdi doğrusu.
C) Mehmet, amcasınin oğlu Süleyman ve Ahmet ya-
ğan karın keyfini çıkarmak niyetindeydiler. Gece bo-
yunca yağan karı seyretmiş, yarınki neşenin heye-
canını düşünerek doğru dürüst uyuyamamışlardı.
Nihayet kartopu savaşı başladı.
D) Kış gelmiş, beyaz örtü her yeri kaplamıştı. Mehmet,
Süleyman ve Ahmet için kızak kayma vaktiydi. Ki-
şin buralarda çocukların en büyük eğlencesi kızak-
la kaymaktı
. Kızaklarını çoktan hazırlayan üç arka-
daşın tepeden aşağıya hızla kayarken yaşadıkları
neşe görülmeye değerdi. Uzun süre kızak kayarak
eğlendiler.
Ortaokul Türkçe
Söz Gruplarında Anlam
Türkçe Testi 16. Olay: Kar kızağında kaymak oluşabileceği msi grubu ya uşabilir. Yer: Tepe, dag in tüm öge- Zaman: K19 Kişiler: Mehmet. Süleyman Ahmet Anlatıcı: 3. kişi ynardi. sonralari Aşağıdakilerden hangisi bu yapi unsurlarına uygun olarak kurgulanmıştır? avi kub- 6' A) Kar kızağında sıra kapma telaşı devam ediyordu Mehmet, koşarak yokuşu tırmandı. Hemen arka- sında amcasının oğlu Süleyman vardı. Kışın her ye- ri kar kapladığında çocukların en büyük eğlencesi kızakla kaymaktı. Öyle ahım şahım kızakları yoktu ama idare ederdi. Tepe, kızak kaymaya gelen ço- cuklarla doluydu. Bakalım. Mehmetlere sıra gelecek miydi? -el- ibi x LIMÍT YAYINLARI Z. V B) Gece boyunca kar yağmıştı. Sabah olunca hemen amcamın oğlu Süleyman ve Ahmet'e haber verdim. Kışın en büyük eğlencemiz birlikte kızakla kaymak- ti. Bir süre oynadıktan sonra Mehmet de aramıza katıldı. Saatlerce oynadık, yaşadığımız coşku ve he- yecan islanmamıza değdi doğrusu. C) Mehmet, amcasınin oğlu Süleyman ve Ahmet ya- ğan karın keyfini çıkarmak niyetindeydiler. Gece bo- yunca yağan karı seyretmiş, yarınki neşenin heye- canını düşünerek doğru dürüst uyuyamamışlardı. Nihayet kartopu savaşı başladı. D) Kış gelmiş, beyaz örtü her yeri kaplamıştı. Mehmet, Süleyman ve Ahmet için kızak kayma vaktiydi. Ki- şin buralarda çocukların en büyük eğlencesi kızak- la kaymaktı . Kızaklarını çoktan hazırlayan üç arka- daşın tepeden aşağıya hızla kayarken yaşadıkları neşe görülmeye değerdi. Uzun süre kızak kayarak eğlendiler.
3. Aşağıdaki ikilemelerden hangisi oluşumu
bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Çevremizde doğru dürüst insan kalmadı.
B) Yalan yanlış sözlerle herkesi kandırdı.
C) İleri geri konuşup ailesini üzdü.
D) İnsan eş dost edinmesini bilmeli.
rondakilerden hangisinde örtülü anlam
Ortaokul Türkçe
Söz Gruplarında Anlam
3. Aşağıdaki ikilemelerden hangisi oluşumu bakımından diğerlerinden farklıdır? A) Çevremizde doğru dürüst insan kalmadı. B) Yalan yanlış sözlerle herkesi kandırdı. C) İleri geri konuşup ailesini üzdü. D) İnsan eş dost edinmesini bilmeli. rondakilerden hangisinde örtülü anlam
6.
-B
5. İnsan belleği hatırlanan bilgiye veya bilgiyi öğrenme sürecine göre çeşitlere ayrılır:
Anısal Bellek: Kişinin yaşantıları hatıralar yani anıları bu bellekte saklanır. Yaşamımıza ait kişisel veriler bu
bellekte yer alır.
Anlamsal Bellek: Kişinin hayatından bağımsız olarak dış dünyada var olan formüller, tanımlar, açıklamalar,
kurallar, ilkelerle ilgili değişmez gerçeklerin depolandığı bellektir.
İşlemsel Bellek: Herhangi bir işlemin ne şekilde ve hangi sırayla yapılacağına dair bilgilerin depolandığı bel-
lektir. Bu bellekte özellikle harekete bağlı davranışlar yer alır.
Aşağıdaki örnek olaylardan hangisi bu metinde sözü edilen bellek türlerinden herhangi biriyle ilgili de-
ğildir?
A) 7. sınıf öğrencisi Ayşe'nin dilek kiplerini ezbere söylemesi
B) Aynur Hanım'ın pazara giderken pazardan alacaklarını aklında tutması
Ali'nin iki yıl ara verdikten sonra
bisiklet sürebilmesi
D) Ahmet'in sevdiği takımın maçına gittiği ilk günü oğluna anlatması
Ortaokul Türkçe
Söz Gruplarında Anlam
6. -B 5. İnsan belleği hatırlanan bilgiye veya bilgiyi öğrenme sürecine göre çeşitlere ayrılır: Anısal Bellek: Kişinin yaşantıları hatıralar yani anıları bu bellekte saklanır. Yaşamımıza ait kişisel veriler bu bellekte yer alır. Anlamsal Bellek: Kişinin hayatından bağımsız olarak dış dünyada var olan formüller, tanımlar, açıklamalar, kurallar, ilkelerle ilgili değişmez gerçeklerin depolandığı bellektir. İşlemsel Bellek: Herhangi bir işlemin ne şekilde ve hangi sırayla yapılacağına dair bilgilerin depolandığı bel- lektir. Bu bellekte özellikle harekete bağlı davranışlar yer alır. Aşağıdaki örnek olaylardan hangisi bu metinde sözü edilen bellek türlerinden herhangi biriyle ilgili de- ğildir? A) 7. sınıf öğrencisi Ayşe'nin dilek kiplerini ezbere söylemesi B) Aynur Hanım'ın pazara giderken pazardan alacaklarını aklında tutması Ali'nin iki yıl ara verdikten sonra bisiklet sürebilmesi D) Ahmet'in sevdiği takımın maçına gittiği ilk günü oğluna anlatması
1. . Bir sözcüğün akla ilk gelen anlamı ve bu anlam-
la doğrudan ilişkili anlamlarına gerçek anlam de-
nir.
Bir sözcüğün gerçek anlamından tamamen
uzaklaşarak kazandığı yeni anlamlara mecaz
anlam denir.
Bir bilim, sanat veya meslek dalıyla ilgili özel ve
belirli bir kavramı karşılayan kelimelere terim
denir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde altı çizili
sözcüğün anlam özelliği yanlis belirtilmiştir?
Anlam
Cümle
Özelliği
Şehrin kirli havasından, gürül-
A) tüsünden bir an önce kurtulmak Gerçek
istiyordum.
Fikir birliğine varılamayınca bu
B) konunun görüşülmesini gelecek
haftaki toplantıya attılar.
Mecaz
Başını arkaya yaslamış, gözlerini
C) yummuş, kim bilir ne hayallere Gerçek
dalmıştı.
Sanatçı konser boyunca bestesi
D) ve güftesi kendisine ait şarkıları Terim
seslendirdi.
Ortaokul Türkçe
Söz Gruplarında Anlam
1. . Bir sözcüğün akla ilk gelen anlamı ve bu anlam- la doğrudan ilişkili anlamlarına gerçek anlam de- nir. Bir sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzaklaşarak kazandığı yeni anlamlara mecaz anlam denir. Bir bilim, sanat veya meslek dalıyla ilgili özel ve belirli bir kavramı karşılayan kelimelere terim denir. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcüğün anlam özelliği yanlis belirtilmiştir? Anlam Cümle Özelliği Şehrin kirli havasından, gürül- A) tüsünden bir an önce kurtulmak Gerçek istiyordum. Fikir birliğine varılamayınca bu B) konunun görüşülmesini gelecek haftaki toplantıya attılar. Mecaz Başını arkaya yaslamış, gözlerini C) yummuş, kim bilir ne hayallere Gerçek dalmıştı. Sanatçı konser boyunca bestesi D) ve güftesi kendisine ait şarkıları Terim seslendirdi.
.
4.8-A sınıf Türkçe öğretmeni Ayşe Hanım, öğrencilerinden yazılarında kullandıkları başlıkların
özgün olmasını istemiştir ve öğrencilerinden başlık oluştururken aşağıdaki ipuçlarına dikkat
etmelerini istemiştir:
Okuru yönlendiren emir cümleleri kullanmaya
Saygı duyulan kişilerden söz eden başlıklar kullanmaya
Kişisel bir deneyimi anlatarak hem merak uyandırmaya hem de okurla empati kurmaya
Iki durumun karşılaştırılmasıyla oluşturulan başlıklar kullanarak okuyucunun ilgisini çek-
meye
Aşağıdaki öğrencilerin başlıklarından hangisi Ayşe Öğretmen'in verdiği ipuçlarıyla ilişkilen-
dirilemez?
.
BY
A)
Dünyadaki Doğal
Güzelliklerin korunması
Online Yoga Eğitiminden
Öğrendiklerim
Elif Su
Kerem
D)
Roman mı, Öykü mü
Yazmak Daha Zor?
Kilo Almak istemiyorsanız
Yediklerinize Dikkat Edin
Yeliz
Ali
Ortaokul Türkçe
Söz Gruplarında Anlam
. 4.8-A sınıf Türkçe öğretmeni Ayşe Hanım, öğrencilerinden yazılarında kullandıkları başlıkların özgün olmasını istemiştir ve öğrencilerinden başlık oluştururken aşağıdaki ipuçlarına dikkat etmelerini istemiştir: Okuru yönlendiren emir cümleleri kullanmaya Saygı duyulan kişilerden söz eden başlıklar kullanmaya Kişisel bir deneyimi anlatarak hem merak uyandırmaya hem de okurla empati kurmaya Iki durumun karşılaştırılmasıyla oluşturulan başlıklar kullanarak okuyucunun ilgisini çek- meye Aşağıdaki öğrencilerin başlıklarından hangisi Ayşe Öğretmen'in verdiği ipuçlarıyla ilişkilen- dirilemez? . BY A) Dünyadaki Doğal Güzelliklerin korunması Online Yoga Eğitiminden Öğrendiklerim Elif Su Kerem D) Roman mı, Öykü mü Yazmak Daha Zor? Kilo Almak istemiyorsanız Yediklerinize Dikkat Edin Yeliz Ali
daksiyon
i yürüttü.
19.
Cümleler
Sözcük Anlamları
çıkardığı
siklopedi-
i yaptı..
1
Gözlerini saran gafleti bir türlü anla-
yamıyordu.
ASözle saldırmak, tedirgin etmek.
2
Bu saatlerde oyun oynamak onu çok
sariyordu.
B Yayılıp etkisi altına almak, kaplamak.
a 43 ya-
eti.
3
Evdekilerin bana sarmasından bik-
tim, usandım.
C Kuşatmak, çevirmek.
4
Bu düşünceler toplumu hastalık gibi
sarmıştı.
D Hoşuna gitmek, zevkini okşamak.
5
Orada her yanımı güller, menekşe-
ler sarıyordu.
E Örtmek.
"Sarmak” sözcüğünün numaralanmış cümlelerde kullanıldığı anlamlar aşağıdakilerin hangisinde doğru
eşleştirilmiştir?
1
2
3
4
5
C
E
B.
D
A
C
W m 0 0
D
mo
B
A
C
A
B
C
D)
E
GÜNAY
7
YAYINLARI
IA
Ortaokul Türkçe
Söz Gruplarında Anlam
daksiyon i yürüttü. 19. Cümleler Sözcük Anlamları çıkardığı siklopedi- i yaptı.. 1 Gözlerini saran gafleti bir türlü anla- yamıyordu. ASözle saldırmak, tedirgin etmek. 2 Bu saatlerde oyun oynamak onu çok sariyordu. B Yayılıp etkisi altına almak, kaplamak. a 43 ya- eti. 3 Evdekilerin bana sarmasından bik- tim, usandım. C Kuşatmak, çevirmek. 4 Bu düşünceler toplumu hastalık gibi sarmıştı. D Hoşuna gitmek, zevkini okşamak. 5 Orada her yanımı güller, menekşe- ler sarıyordu. E Örtmek. "Sarmak” sözcüğünün numaralanmış cümlelerde kullanıldığı anlamlar aşağıdakilerin hangisinde doğru eşleştirilmiştir? 1 2 3 4 5 C E B. D A C W m 0 0 D mo B A C A B C D) E GÜNAY 7 YAYINLARI IA
• Sevinç, korku, kızgınlık, üzüntü, kıskançlık, sevgi vb. sebeplerle ortaya çıkan güçlü ve geçici
duygu durumu
• Herhangi bir şeyi bükmek
• Kişinin kendi davranışlarını veya kendi yetki alanına giren herhangi bir olayın sonuçlarını üst-
lenmesi
Rastlantı, rast geliş
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, anlamları verilen kelimelerden herhangi biri kullanılma-
mıştır?
A Büyük bir tesadüf sonucu meydana gelen bu olay herkesi derinden etkiledi.
By Köpeğimiz Sansar, kuyruğunu kivirip yanımızdan uzaklaştı. 2
Ne kadar heyecan içinde olduğunu görünce ne yapacağımı bilemedim.
D) Bu işin böyle sonuçlanacağını sadece ben değil, babam da tahmin etmişti.
2
8. Sinif Tückco B
Ortaokul Türkçe
Söz Gruplarında Anlam
• Sevinç, korku, kızgınlık, üzüntü, kıskançlık, sevgi vb. sebeplerle ortaya çıkan güçlü ve geçici duygu durumu • Herhangi bir şeyi bükmek • Kişinin kendi davranışlarını veya kendi yetki alanına giren herhangi bir olayın sonuçlarını üst- lenmesi Rastlantı, rast geliş Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, anlamları verilen kelimelerden herhangi biri kullanılma- mıştır? A Büyük bir tesadüf sonucu meydana gelen bu olay herkesi derinden etkiledi. By Köpeğimiz Sansar, kuyruğunu kivirip yanımızdan uzaklaştı. 2 Ne kadar heyecan içinde olduğunu görünce ne yapacağımı bilemedim. D) Bu işin böyle sonuçlanacağını sadece ben değil, babam da tahmin etmişti. 2 8. Sinif Tückco B