Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Söz Öbeklerinde Anlam Soruları

4.
1. İsin yanına varan is, misin yanına varan mis
olur.
II. Yüzü güzel olanın huyu da güzel olur.
III. Kurtlu baklavanın kör alıcısı olur.
IV. Kır atın yanında duran ya huyundan ya su-
yundan...
Numaralanmış atasözlerinden hangileri ya-
kın anlamlıdır?
A) I ve II
C) II ve III
B) I ve IV
D) III ve IV
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
4. 1. İsin yanına varan is, misin yanına varan mis olur. II. Yüzü güzel olanın huyu da güzel olur. III. Kurtlu baklavanın kör alıcısı olur. IV. Kır atın yanında duran ya huyundan ya su- yundan... Numaralanmış atasözlerinden hangileri ya- kın anlamlıdır? A) I ve II C) II ve III B) I ve IV D) III ve IV
B
10
Buna göre aşağıdaki dörtlüklerden hangisi, bu gifreleme merinden herhangi bine uygun
değildir?
Agaran başı benim
Toprağın taşı benim
Vatan kim aglarss
Gözünün yaşı benim
Adın geldi dilime
igne batti elime
Yarim seni övmeye
Bulamadım kelime
TORKGE
Orkiye Genell 8. Sinif Kurumsal Denemed-1
3
Ah demedi demed
Elinde gül demed
Ben nasıl güleyim
Yar bana gülmed
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
B 10 Buna göre aşağıdaki dörtlüklerden hangisi, bu gifreleme merinden herhangi bine uygun değildir? Agaran başı benim Toprağın taşı benim Vatan kim aglarss Gözünün yaşı benim Adın geldi dilime igne batti elime Yarim seni övmeye Bulamadım kelime TORKGE Orkiye Genell 8. Sinif Kurumsal Denemed-1 3 Ah demedi demed Elinde gül demed Ben nasıl güleyim Yar bana gülmed
6.
"Ne ekersen onu biçersin." ile "Rüzgâr eken fırtına biçer." atasözleri aynı anlama gelmek-
tedir.
A)
D
"Gözü doymayan hırslı insanlar küçük bir
çıkar için bütün varlığını tehlikeye atar."
anlamına gelen atasözü "Deveyi yardan
uçuran bir tutam ottur
D
Y
Y
"Bir ağaçta gül de biter diken de." atasözü
doğa olaylarının nasıl olageldiğini anlat-
maktadır.
Atasözleriyle ilgili verilen etkinliği doğru tamamlayan bir öğrenci, aşağıdaki sembollerden hangisine ulaşır?
B)
D)
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
6. "Ne ekersen onu biçersin." ile "Rüzgâr eken fırtına biçer." atasözleri aynı anlama gelmek- tedir. A) D "Gözü doymayan hırslı insanlar küçük bir çıkar için bütün varlığını tehlikeye atar." anlamına gelen atasözü "Deveyi yardan uçuran bir tutam ottur D Y Y "Bir ağaçta gül de biter diken de." atasözü doğa olaylarının nasıl olageldiğini anlat- maktadır. Atasözleriyle ilgili verilen etkinliği doğru tamamlayan bir öğrenci, aşağıdaki sembollerden hangisine ulaşır? B) D)
9.
• El için kuyu kazan, evvela kendisi düşer.
• Altın yerde paslanmaz, taş yağmurdan islan-
maz.
Aş taşınca kepçeye paha olmaz.
• Yuvarlanan taş yosun tutmaz.
Aşağıdakilerden hangisi, bu atasözlerindeki
altı çizili kısımlardan herhangi birinin anlamı
değildir?
A) Değerli kişi veya nesne
B) Tuzak hazırlayan kimse
C) Çalışmak, emek harcamak
D) Önemsiz şeyler
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
9. • El için kuyu kazan, evvela kendisi düşer. • Altın yerde paslanmaz, taş yağmurdan islan- maz. Aş taşınca kepçeye paha olmaz. • Yuvarlanan taş yosun tutmaz. Aşağıdakilerden hangisi, bu atasözlerindeki altı çizili kısımlardan herhangi birinin anlamı değildir? A) Değerli kişi veya nesne B) Tuzak hazırlayan kimse C) Çalışmak, emek harcamak D) Önemsiz şeyler
2. Bazen istemediğiniz bir olay gelince başınıza, başınızdan
aşağı kaynar sular dökülür âdeta, ne yapacağınızı şaşı-
nirsiniz. Birisini ikna etmek için bin dereden su getirirsiniz.
bazen de yine de karşınızda ki ayak diretir de diretir. Bazı
insanlar vardır, burunları Kaf Dağındadır kendilerinden
başka kimseye değer vermezler. Alçak dağları ben yarat-
tim, yüksekler babamdan miras kaldı havasındadırlar. Oy-
sa dünyanın Sultan Süleyman'a bile kalmadığı aşikardır.
Bunların hepsi kulağımıza küpe olmalı.
Bu parçada yer alan atasözü ve deyimler ile ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Insan ne kadar zengin olursa olsun bu dünyadan gö-
çüp gidecektir, bu nedenle dünyaya bel bağlamamalı-
dir, anlamına gelen atasözü vardır.
Başa gelen bir durumdan alınan dersi unutmamak, an-
lamında bir deyim kullanılmıştır.
C Kibirlenmek, şımarmak, anlamında deyim kullanılmış
tir.
D) Verilen bir işi ağırdan almak, gönderilen yere isteği ile
gitmemek, anlamında deyim vardır.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
2. Bazen istemediğiniz bir olay gelince başınıza, başınızdan aşağı kaynar sular dökülür âdeta, ne yapacağınızı şaşı- nirsiniz. Birisini ikna etmek için bin dereden su getirirsiniz. bazen de yine de karşınızda ki ayak diretir de diretir. Bazı insanlar vardır, burunları Kaf Dağındadır kendilerinden başka kimseye değer vermezler. Alçak dağları ben yarat- tim, yüksekler babamdan miras kaldı havasındadırlar. Oy- sa dünyanın Sultan Süleyman'a bile kalmadığı aşikardır. Bunların hepsi kulağımıza küpe olmalı. Bu parçada yer alan atasözü ve deyimler ile ilgili aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? A) Insan ne kadar zengin olursa olsun bu dünyadan gö- çüp gidecektir, bu nedenle dünyaya bel bağlamamalı- dir, anlamına gelen atasözü vardır. Başa gelen bir durumdan alınan dersi unutmamak, an- lamında bir deyim kullanılmıştır. C Kibirlenmek, şımarmak, anlamında deyim kullanılmış tir. D) Verilen bir işi ağırdan almak, gönderilen yere isteği ile gitmemek, anlamında deyim vardır.
1.
Farklı noktaların ısı farkı savaşından yavaş yavaş
hayat bulur rüzgâr. Rastgeledir. Kimi zaman he-
def yerini bulsa da çoğu zaman bir çukurun dibine
yahut ummanın derinliğine gömülmeye götürür sü-
rüklediklerini. Suyu dalgalandırması denize, yeşili
dalgalandırması ekine can verse de aşabileceği bir
haddi olması, getirdiklerinden fazlasını götürebile-
ceğinden sakıncalıdır. Çünkü rüzgârla gelen, fırtı-
nayla gider.
Bu metinde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
Atasözü
C) Deyim
B) Geçiş ve bağlantı ifadesi
İkileme
Xo)
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
1. Farklı noktaların ısı farkı savaşından yavaş yavaş hayat bulur rüzgâr. Rastgeledir. Kimi zaman he- def yerini bulsa da çoğu zaman bir çukurun dibine yahut ummanın derinliğine gömülmeye götürür sü- rüklediklerini. Suyu dalgalandırması denize, yeşili dalgalandırması ekine can verse de aşabileceği bir haddi olması, getirdiklerinden fazlasını götürebile- ceğinden sakıncalıdır. Çünkü rüzgârla gelen, fırtı- nayla gider. Bu metinde aşağıdakilerden hangisi yoktur? Atasözü C) Deyim B) Geçiş ve bağlantı ifadesi İkileme Xo)
9. Kuyucaklı Yusuf adlı eserde ailesinin ölü-
mü üzerine sahipsiz kalan dokuz yaşın-
daki Yusuf konu edilmektedir. Olayı araş-
tırmak için köye gelen Nazilli Kaymakamı
Selahattin Bey tarafından evlatlık alınma-
si ve çocuğun daha sonraki hayatı anla-
tılmaktadır. Bu eser bir anlamda köyden
kente göç eden ve uyum sorunu yaşayan
ailelerin tercümanı olmuştur.
Bu metinde "tercümanı olmak" ifadesiy-
le anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Yaralarını sarmak
B) İsteklerini dile getirmek
C) Sorunlarını dile getirmek
D) Dil konusunda yardımcı olmak
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
9. Kuyucaklı Yusuf adlı eserde ailesinin ölü- mü üzerine sahipsiz kalan dokuz yaşın- daki Yusuf konu edilmektedir. Olayı araş- tırmak için köye gelen Nazilli Kaymakamı Selahattin Bey tarafından evlatlık alınma- si ve çocuğun daha sonraki hayatı anla- tılmaktadır. Bu eser bir anlamda köyden kente göç eden ve uyum sorunu yaşayan ailelerin tercümanı olmuştur. Bu metinde "tercümanı olmak" ifadesiy- le anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Yaralarını sarmak B) İsteklerini dile getirmek C) Sorunlarını dile getirmek D) Dil konusunda yardımcı olmak
Bir sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzak-
laşarak kazandığı yeni anlama mecaz anlam denir.
Aşağıdaki cümlede altı çizili kelime mecaz anlamda
kullanılmıştır.
Örnek: Bu espriler artık bayatlamaya başladı.
1. Yukarıdaki açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden
hangisinde mecaz anlamlı bir sözcük kullanılmıştır?
A) Kalabalık meraklı gözlerle olup biteni izliyordu.
B) Ramazan ayı yaklaşırken hazırlıklar da son sürat de-
vam ediyor.
C) Temiz kalpli bir insan olmasının faydasını her yerde
görüyordu.
D) Kirlenen elbiseleri elinde yıkamaya kara verdi.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
Bir sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzak- laşarak kazandığı yeni anlama mecaz anlam denir. Aşağıdaki cümlede altı çizili kelime mecaz anlamda kullanılmıştır. Örnek: Bu espriler artık bayatlamaya başladı. 1. Yukarıdaki açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde mecaz anlamlı bir sözcük kullanılmıştır? A) Kalabalık meraklı gözlerle olup biteni izliyordu. B) Ramazan ayı yaklaşırken hazırlıklar da son sürat de- vam ediyor. C) Temiz kalpli bir insan olmasının faydasını her yerde görüyordu. D) Kirlenen elbiseleri elinde yıkamaya kara verdi.
Süre
30 dakika
Net Sayısı:
Mehmet Çinar-
cak kimi zaman,
e eleştirilmiştir.
n büyük şöhret
lerinin okunup
xarılır?
PARAGRAF
(
TEST-10
İşinden şikâyet eden, başka bir işte çalışsam daha başarılı olurum, diyen insanlara mutlaka rastlamışızdır. Onlar, işin
zorluğundan, çalışma şartlarının ağırlığından dem vururlar. Halbuki her işin, kendine has zorlukları vardır. Hele de bu
iş zoraki yapılıyorsa zorluklar, bir kat daha artar. Önemli olan; yeteneğe uygun, zevk alınan bir işe yönelmektir.
5 ve 6. sorular yukarıdaki metne göre yanıtlanacaktır.
5. Bu metinde altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?
AJOnun
A) Onun edebî yazıları, sığ konularda üstünkörü yazılmış karalamalar olarak eleştiriliyordu ama o, bunları ciddiye almı-
yordu.
B) Benim gibi sanattan uzak yaşayanların, şiirden bahsetmeleri, şiirle ilgili konuşmaları mümkün olamaz.
Insan belleği, basit görünen ama karmaşık yapıya sahip iki kısımdan oluşur ve bu yapısıyla bilgisayara benzer.
P) Tarihsel bir olayı anlamlandırmak için başvurulan, tarihin tekerrürden ibaret olduğu anlayışı, günümüzde kabul görmü-
yor.
616X
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
Süre 30 dakika Net Sayısı: Mehmet Çinar- cak kimi zaman, e eleştirilmiştir. n büyük şöhret lerinin okunup xarılır? PARAGRAF ( TEST-10 İşinden şikâyet eden, başka bir işte çalışsam daha başarılı olurum, diyen insanlara mutlaka rastlamışızdır. Onlar, işin zorluğundan, çalışma şartlarının ağırlığından dem vururlar. Halbuki her işin, kendine has zorlukları vardır. Hele de bu iş zoraki yapılıyorsa zorluklar, bir kat daha artar. Önemli olan; yeteneğe uygun, zevk alınan bir işe yönelmektir. 5 ve 6. sorular yukarıdaki metne göre yanıtlanacaktır. 5. Bu metinde altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır? AJOnun A) Onun edebî yazıları, sığ konularda üstünkörü yazılmış karalamalar olarak eleştiriliyordu ama o, bunları ciddiye almı- yordu. B) Benim gibi sanattan uzak yaşayanların, şiirden bahsetmeleri, şiirle ilgili konuşmaları mümkün olamaz. Insan belleği, basit görünen ama karmaşık yapıya sahip iki kısımdan oluşur ve bu yapısıyla bilgisayara benzer. P) Tarihsel bir olayı anlamlandırmak için başvurulan, tarihin tekerrürden ibaret olduğu anlayışı, günümüzde kabul görmü- yor. 616X
TÜRKÇE
9. Deyimler, genellikle gerçek anlamından az çok ayrı kullanılan, kendine özgü bir anlam taşıyan ka-
lıplaşmış söz öbekleridir. Deyimlerin öğretiminde mecaz anlamdan kaynaklanan komik durumları
vurgulayarak görsellerden yararlanmak, kolay ve kalıcı bir öğrenme sağlar. Bu nedenle günümüz-
de özellikle görsel zekâya hitap etmek ve öğrenmeyi kalıcı kılmak amacıyla deyimlerin öğretiminde
karikatürlerden veya çeşitli görsellerden sıklıkla yararlanılır.
Bir sınıfta kalıcı öğrenme için farklı yolları deneyen bir öğretmen, deyimler konusunu işlerken şu
görselleri kullanmıştır:
başına
Golap
örnek
ligne
iplik
Buna göre aşağıda anlamı verilen deyimlerden hangisinin görseli kullanılmamıştır?
A) Birine, haberi olmadan kötü duruma düşürücü davranışta bulunmak
B) Cok yorulmak; güçsüz, dermansız kalmak
Ne yapsa, ne kadar çaba ve ustalık gösterse faydasız olmak
D) Çok zayıflamak
/ Üstelik hava da güzelse;
1
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
TÜRKÇE 9. Deyimler, genellikle gerçek anlamından az çok ayrı kullanılan, kendine özgü bir anlam taşıyan ka- lıplaşmış söz öbekleridir. Deyimlerin öğretiminde mecaz anlamdan kaynaklanan komik durumları vurgulayarak görsellerden yararlanmak, kolay ve kalıcı bir öğrenme sağlar. Bu nedenle günümüz- de özellikle görsel zekâya hitap etmek ve öğrenmeyi kalıcı kılmak amacıyla deyimlerin öğretiminde karikatürlerden veya çeşitli görsellerden sıklıkla yararlanılır. Bir sınıfta kalıcı öğrenme için farklı yolları deneyen bir öğretmen, deyimler konusunu işlerken şu görselleri kullanmıştır: başına Golap örnek ligne iplik Buna göre aşağıda anlamı verilen deyimlerden hangisinin görseli kullanılmamıştır? A) Birine, haberi olmadan kötü duruma düşürücü davranışta bulunmak B) Cok yorulmak; güçsüz, dermansız kalmak Ne yapsa, ne kadar çaba ve ustalık gösterse faydasız olmak D) Çok zayıflamak / Üstelik hava da güzelse; 1
7.
1. Şimdiki aklım olsaydı bu dükkânın yerine bir pastane
açardım.
II. Kendimi bildim bileli hep bu bozuk makine seslerini du-
yarım.
III. Enişte istediği kadar nefes tüketsin, söylediklerinin hiç-
birini önemsemiyorum.
IV. Para kazanmadığını söylüyorsun ama boş oturarak bu-
nu nasıl başarabilirsin?
Numaralanmış cümlelerin hangisinde deyim kullanılma-
mıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) TY
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
7. 1. Şimdiki aklım olsaydı bu dükkânın yerine bir pastane açardım. II. Kendimi bildim bileli hep bu bozuk makine seslerini du- yarım. III. Enişte istediği kadar nefes tüketsin, söylediklerinin hiç- birini önemsemiyorum. IV. Para kazanmadığını söylüyorsun ama boş oturarak bu- nu nasıl başarabilirsin? Numaralanmış cümlelerin hangisinde deyim kullanılma- mıştır? A) I. B) II. C) III. D) TY
3.
1. İki dirhem bir çekirdek insanlar, Fadime'nin düğününde
âdeta boy ölçüşüyorlardı.
II. Melahat, İstanbul gezisi konusunda büsbütün su koyu-
vermiş; arkadaşlarını fazlasıyla üzmüştü.
III. Onun kadar maymun istahlı birini görmemiştim, ne yap-
maya başlasa iki güne kalmadan bırakıyor.
Numaralanmış cümlelerde aşağıdaki anlamların hangi-
sini karşılayan bir deyim kullanılmamıştır?
A) Gösteriş yapmak
B) Hevesi çabuk geçen, kararsız
C) Çok güzel ve özenli giyinmiş
D) Sözünde durmamak
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
3. 1. İki dirhem bir çekirdek insanlar, Fadime'nin düğününde âdeta boy ölçüşüyorlardı. II. Melahat, İstanbul gezisi konusunda büsbütün su koyu- vermiş; arkadaşlarını fazlasıyla üzmüştü. III. Onun kadar maymun istahlı birini görmemiştim, ne yap- maya başlasa iki güne kalmadan bırakıyor. Numaralanmış cümlelerde aşağıdaki anlamların hangi- sini karşılayan bir deyim kullanılmamıştır? A) Gösteriş yapmak B) Hevesi çabuk geçen, kararsız C) Çok güzel ve özenli giyinmiş D) Sözünde durmamak
4.2 çoğu kez atasözlerimiz sözlük anlamlarını kaybederek męcaz anlam kazanır. Ancak temel (gerçek) anlamını koruyan atasözlerimiz
de vardır.
Buna göre aşağıdaki atasözlerinden hangisi mecaz anlamlıdır?
A) Zorla güzellik olmaz.
C) Açma sırrını dostuna, o da söyler dostuna.
B) Minareyi çalan kılıfını hazırlar.
D) Hayırlı komşu, hayırsız akrabadan iyidir.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
4.2 çoğu kez atasözlerimiz sözlük anlamlarını kaybederek męcaz anlam kazanır. Ancak temel (gerçek) anlamını koruyan atasözlerimiz de vardır. Buna göre aşağıdaki atasözlerinden hangisi mecaz anlamlıdır? A) Zorla güzellik olmaz. C) Açma sırrını dostuna, o da söyler dostuna. B) Minareyi çalan kılıfını hazırlar. D) Hayırlı komşu, hayırsız akrabadan iyidir.
6.
Atasözü
I. Dağ ne kadar yüce ol-
sa yol üstünden aşar.
II. Minareyi yaptırmayan
yerden bitmiş sanır.
Anlam
Yenilmesi imkânsız gibi gö-
rünen zorlukların da üstesin-
den gelinir.
Çok havlayan köpek Karşısındakini bağırıp çağır-
Isırmaz.
makla korkutmaya çalışan
kimse, eylemli bir saldırıda
bulunmaz.
Önemli iş yapmamış olanlar,
yapılmış önemli işleri kendi-
liğinden oluvermiş sanırlar.
IV. Eskisi olmayanın yeni- Elindekilerinin değerini bil-
si olmaz.
meyen, sonradan sahip ola-
caklarının değerini de bilmez.
A)
DEN YAYINLARI
Bu tabloda numaralanmış atasözlerinden hangisinin an-
lamı yanlış verilmiştir?
XI.
B) II.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
6. Atasözü I. Dağ ne kadar yüce ol- sa yol üstünden aşar. II. Minareyi yaptırmayan yerden bitmiş sanır. Anlam Yenilmesi imkânsız gibi gö- rünen zorlukların da üstesin- den gelinir. Çok havlayan köpek Karşısındakini bağırıp çağır- Isırmaz. makla korkutmaya çalışan kimse, eylemli bir saldırıda bulunmaz. Önemli iş yapmamış olanlar, yapılmış önemli işleri kendi- liğinden oluvermiş sanırlar. IV. Eskisi olmayanın yeni- Elindekilerinin değerini bil- si olmaz. meyen, sonradan sahip ola- caklarının değerini de bilmez. A) DEN YAYINLARI Bu tabloda numaralanmış atasözlerinden hangisinin an- lamı yanlış verilmiştir? XI. B) II. D) IV.
2. filme gidenler - - - -
Bu cümle aşağıdaki deyimlerden hangisiyle tamamlanırsa "akılsızca ve düşüncesizce davranışta
bulunan" anlamı taşır?
A) aklını oynatmış.
B) aklını peynir ekmekle yemiş.
C) aklının bir köşesine yazmış.
klını bozmuş.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
2. filme gidenler - - - - Bu cümle aşağıdaki deyimlerden hangisiyle tamamlanırsa "akılsızca ve düşüncesizce davranışta bulunan" anlamı taşır? A) aklını oynatmış. B) aklını peynir ekmekle yemiş. C) aklının bir köşesine yazmış. klını bozmuş.
1. En azından üç dil bileceksin
En azından üç dilde
Canımın içi demesini
Kırmızı gülün alı var demesini
Test 11
Nerden ince ise ordan kopsun demesini
Atın ölümü arpadan olsun demesini
Keçiyi yardan uçuran bir tutam ottur demesini
Bu parçadaki altı çizili söz grupları aşağıdaki durumlardan hangisinin anlamın içermez?
A) Açgözlü olma
Boş yere uğraşma
C) (Bir şeyin) Uğruna katlanma
D) Çok sevme
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
1. En azından üç dil bileceksin En azından üç dilde Canımın içi demesini Kırmızı gülün alı var demesini Test 11 Nerden ince ise ordan kopsun demesini Atın ölümü arpadan olsun demesini Keçiyi yardan uçuran bir tutam ottur demesini Bu parçadaki altı çizili söz grupları aşağıdaki durumlardan hangisinin anlamın içermez? A) Açgözlü olma Boş yere uğraşma C) (Bir şeyin) Uğruna katlanma D) Çok sevme