Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Söz Öbeklerinde Anlam Soruları

-sbsas saved netu n
"Kitabı şöyle bir gözden geçirdi." cümlesine "göz-
den geçirmek" söz grubunun kattığı anlam aşa-
ğıdakilerden hangisi olamaz?
5.
A) Kabaca/
B) Ayrıntıya inmeden
Kılı kırk yararak
D) Üstün körü
beA .ON
2A
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
-sbsas saved netu n "Kitabı şöyle bir gözden geçirdi." cümlesine "göz- den geçirmek" söz grubunun kattığı anlam aşa- ğıdakilerden hangisi olamaz? 5. A) Kabaca/ B) Ayrıntıya inmeden Kılı kırk yararak D) Üstün körü beA .ON 2A
7.
2. ÜNİTE
Deyimler, Atasözleri ve Özdeyişler
Ayak Diremek
Ayak
11
A) AYAK ATMAK
B) EL DEĞİŞTİRMEK
C) ELDEN DÜŞME
D) AYAK AĞRITMAK
4036
…...………………….. (↓..…........
..….……….….….….….……..(II.)…..........….…...
EI
TEST 9
…......…………...(III.).…....…....…...
Yukarıdaki görselde ayak ve el sözcüklerinin geçtiği deyimler yazılmak istenmişt
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki numaralanmış yerlere gelmesi gereken bir deyim olamaz?
1
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
7. 2. ÜNİTE Deyimler, Atasözleri ve Özdeyişler Ayak Diremek Ayak 11 A) AYAK ATMAK B) EL DEĞİŞTİRMEK C) ELDEN DÜŞME D) AYAK AĞRITMAK 4036 …...………………….. (↓..…........ ..….……….….….….….……..(II.)…..........….…... EI TEST 9 …......…………...(III.).…....…....…... Yukarıdaki görselde ayak ve el sözcüklerinin geçtiği deyimler yazılmak istenmişt Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki numaralanmış yerlere gelmesi gereken bir deyim olamaz? 1
2.
GG
I
Deyimler kalıplaşmış sözlerdir. Sözcüklerin yerleri değiştirilemez, herhangi
biri atılamaz, yerlerine başka sözcükler konulamaz.
Meselâ "yüzün ak olsun" yerine "yüzün beyaz olsun" kullanılamaz.
"Ocağına incir ağacı dikmek" yerine "ocağına çam ağacı dikmek" kullanılamaz.
Yukarıdaki açıklama dikkate alındığında "İşleri öyle bir karıştırdın ki ayıkla şimdi
ni." cümlesi aşağıdakilerin hangisiyle tamamlanmalıdır?
A) bulgurun
C) eteğinin
B) pirincin
D) denizin
aa
….... taşı-
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
2. GG I Deyimler kalıplaşmış sözlerdir. Sözcüklerin yerleri değiştirilemez, herhangi biri atılamaz, yerlerine başka sözcükler konulamaz. Meselâ "yüzün ak olsun" yerine "yüzün beyaz olsun" kullanılamaz. "Ocağına incir ağacı dikmek" yerine "ocağına çam ağacı dikmek" kullanılamaz. Yukarıdaki açıklama dikkate alındığında "İşleri öyle bir karıştırdın ki ayıkla şimdi ni." cümlesi aşağıdakilerin hangisiyle tamamlanmalıdır? A) bulgurun C) eteğinin B) pirincin D) denizin aa ….... taşı-
1.
TEST 8
Dilin anlatım olanağını genişleten, genellikle gerçek anlamından sıyrılmış
sözcüklerin oluşturduğu kalıplaşmış söz öbeklerine deyim denir.
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili söz gruplarından hangisi deyim değildir?
A) Onlar el verdi de çabucak hallettim işleri yoksa çok uzayacaktı.
B) Daha o önündeki dosyalara hiç el vurmadı, bakalım yetiştirebilecek mi?
C) Elin yanında bana böyle davranması çok gücüme gitse de onlara bir şey çaktırmadım.
D) Fazladan aldığı tüm mallar elinde kaldı, şimdi kara kara düşünüyor.
99
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
1. TEST 8 Dilin anlatım olanağını genişleten, genellikle gerçek anlamından sıyrılmış sözcüklerin oluşturduğu kalıplaşmış söz öbeklerine deyim denir. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili söz gruplarından hangisi deyim değildir? A) Onlar el verdi de çabucak hallettim işleri yoksa çok uzayacaktı. B) Daha o önündeki dosyalara hiç el vurmadı, bakalım yetiştirebilecek mi? C) Elin yanında bana böyle davranması çok gücüme gitse de onlara bir şey çaktırmadım. D) Fazladan aldığı tüm mallar elinde kaldı, şimdi kara kara düşünüyor. 99
ndün
ndan
mlar-
heye
zili
en-
nek
ek
ayınları
13. Deyimler, anlık durumları ifade eder, bu yüzden
bazı deyimlerin aynı anlama gelmesi mümkündür.
Buna göre,
Sinan, her zamanki güler yüzüyle yanımıza gelmiş-
ti. Onun neşesi bir anda hepimize geçmiş, biz de
birden şen şakrak oluvermiştik. Sinan, bu ortamın
da etkisiyle esprilerini arka arkaya yapıyor; hepimizi
gülmekten kırıp geçiriyordu. Tam o esnada saçını
yeni boyatmış ancak bu renkten pek de memnun
olmayan Sevinç'e saçıyla ilgili bir şey söyleyince
baltayı taşa vurmuştu.
metninde altı çizili deyim yerine aşağıdakilerden
hangisi getirilemez?
A) gaf yapmak
B) çam
C) tas kesilmek
devirmek
DPP
Depot kırmak
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
ndün ndan mlar- heye zili en- nek ek ayınları 13. Deyimler, anlık durumları ifade eder, bu yüzden bazı deyimlerin aynı anlama gelmesi mümkündür. Buna göre, Sinan, her zamanki güler yüzüyle yanımıza gelmiş- ti. Onun neşesi bir anda hepimize geçmiş, biz de birden şen şakrak oluvermiştik. Sinan, bu ortamın da etkisiyle esprilerini arka arkaya yapıyor; hepimizi gülmekten kırıp geçiriyordu. Tam o esnada saçını yeni boyatmış ancak bu renkten pek de memnun olmayan Sevinç'e saçıyla ilgili bir şey söyleyince baltayı taşa vurmuştu. metninde altı çizili deyim yerine aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) gaf yapmak B) çam C) tas kesilmek devirmek DPP Depot kırmak
idak
2.
Kumbaramda
biriktirdiğim
parayla babama
bisiklet aldırdım,
Atalarımızı boşuna
söylememiş
diye
Bilge
Metin
Yukarıdaki konuşmanın anlam akışına göre Bilge'nin
babası hangi atasözünü söylemiş olabilir?
A) Dost ile ye, iç; alışveriş yapma.
B) Damlaya damlaya göl olur.
C) Komşu, komşunun külüne muhtaçtır.
D) Bir baş soğan bir kazan kokutur.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
idak 2. Kumbaramda biriktirdiğim parayla babama bisiklet aldırdım, Atalarımızı boşuna söylememiş diye Bilge Metin Yukarıdaki konuşmanın anlam akışına göre Bilge'nin babası hangi atasözünü söylemiş olabilir? A) Dost ile ye, iç; alışveriş yapma. B) Damlaya damlaya göl olur. C) Komşu, komşunun külüne muhtaçtır. D) Bir baş soğan bir kazan kokutur.
9. Körle yatan şaşı kalkar.
Aşağıdakilerden hangisi bu atasözü ile
aynı doğrultadır?
A) Besle kargayı oysun gözünü.
B) Üzüm üzüme baka baka kararır.
C) Öfkeyle kalkan zararla oturur.
D) Huylu huyundan vazgeçmez.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
9. Körle yatan şaşı kalkar. Aşağıdakilerden hangisi bu atasözü ile aynı doğrultadır? A) Besle kargayı oysun gözünü. B) Üzüm üzüme baka baka kararır. C) Öfkeyle kalkan zararla oturur. D) Huylu huyundan vazgeçmez.
C)
D)
B)
6. Emel öğretmen, öğrencilerin deyimleri ve anlamlarını pekiştirmeleri için geliştirdiği bir oyunu Türkçe
derslerinde oynatmaktadır. Oyunun kuralları şu şekildedir:
- Önceden hazırlanmış kartlar masanın üzerine konur. Bu kartların yarısında deyimler, diğer yarısın-
da ise bu deyimlerin anlamları yazılıdır.
-Sınıf iki gruba ayrılır. Ve her gruptan sırayla birer öğrenci birbiriyle yarışarak kendi grubuna puan
kazandırmaya çalışır,
Öğretmen, anlamların yazılı olduğu kartlardan rastgele boş tane seçerek yazılı kısımları üste gele-
cek biçimde yarışma masasına koyar.
Yarışmacılar; verilen sürede deyimlerin yazılı olduğu kartlardan öğretmenin masaya koyduğu anla-
ma gelenleri bulur ve anlam kartlarının üstüne kapatır.
Süre bittiğinde veya tüm kartlar kapatıldığında en çok doğru eşleştirme yapan yarışmacı kendi gru-
buna puan kazandırır.
Öğretmenin ilk turda masaya açtığı anlam kartları şunlardır:
Çok sinirlenmek
Ateş püskürmek
Küplere binmek
Yarışmacılar ilk turda tüm deyimleri doğru şekilde bulmuştur.
Buna göre yarışma masasındaki deyim kartları sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde gösterilmiştir?
A)
Ateş püskürmek
Dikkatini vererek
dinlememek
Küplere binmek
Kulak kesilmek
Bir kulağından
girip bir kulağın-
dan çıkmak
Kulak asmamak
Çok emek vermek
Kulak vermek
Timaklarıyla
kazımak
Saçını süpürge
etmek
Sir saklamayı be-
cerememek
Tırnaklarıyla
kazımak
Saçını süpürge
etmek
Ağzından
baklayı
çıkarmak
Birini kötü duru-
ma düşürmek için
plan hazırlamak
Ağzında bakla
Islanmamak
Ağzından bakla-
yı çıkarmak
Ağzında bakla
Islanmamak
Hakkından
gelmek
Başına çorap
örmek
Başına çorap
örmek
Hakkından
gelmek
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
C) D) B) 6. Emel öğretmen, öğrencilerin deyimleri ve anlamlarını pekiştirmeleri için geliştirdiği bir oyunu Türkçe derslerinde oynatmaktadır. Oyunun kuralları şu şekildedir: - Önceden hazırlanmış kartlar masanın üzerine konur. Bu kartların yarısında deyimler, diğer yarısın- da ise bu deyimlerin anlamları yazılıdır. -Sınıf iki gruba ayrılır. Ve her gruptan sırayla birer öğrenci birbiriyle yarışarak kendi grubuna puan kazandırmaya çalışır, Öğretmen, anlamların yazılı olduğu kartlardan rastgele boş tane seçerek yazılı kısımları üste gele- cek biçimde yarışma masasına koyar. Yarışmacılar; verilen sürede deyimlerin yazılı olduğu kartlardan öğretmenin masaya koyduğu anla- ma gelenleri bulur ve anlam kartlarının üstüne kapatır. Süre bittiğinde veya tüm kartlar kapatıldığında en çok doğru eşleştirme yapan yarışmacı kendi gru- buna puan kazandırır. Öğretmenin ilk turda masaya açtığı anlam kartları şunlardır: Çok sinirlenmek Ateş püskürmek Küplere binmek Yarışmacılar ilk turda tüm deyimleri doğru şekilde bulmuştur. Buna göre yarışma masasındaki deyim kartları sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde gösterilmiştir? A) Ateş püskürmek Dikkatini vererek dinlememek Küplere binmek Kulak kesilmek Bir kulağından girip bir kulağın- dan çıkmak Kulak asmamak Çok emek vermek Kulak vermek Timaklarıyla kazımak Saçını süpürge etmek Sir saklamayı be- cerememek Tırnaklarıyla kazımak Saçını süpürge etmek Ağzından baklayı çıkarmak Birini kötü duru- ma düşürmek için plan hazırlamak Ağzında bakla Islanmamak Ağzından bakla- yı çıkarmak Ağzında bakla Islanmamak Hakkından gelmek Başına çorap örmek Başına çorap örmek Hakkından gelmek
15. Olaylar öyle bir dallanıp budaklandı ki ne yapa-
cağımızı biz de bilmiyoruz.
Bu cümledeki "dallanıp budaklanmak" deyimi
ile anlatılmak istenen aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Herhangi bir iş yapmadan boş oturulduğu
B) Bir sorunun büyüyerek karışık duruma geldiği
C) Bir olayın abartıldığı
D) Bir olay karşısında aklın karıştığı
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
15. Olaylar öyle bir dallanıp budaklandı ki ne yapa- cağımızı biz de bilmiyoruz. Bu cümledeki "dallanıp budaklanmak" deyimi ile anlatılmak istenen aşağıdakilerden han- gisidir? A) Herhangi bir iş yapmadan boş oturulduğu B) Bir sorunun büyüyerek karışık duruma geldiği C) Bir olayın abartıldığı D) Bir olay karşısında aklın karıştığı
yapıl
çalışkan
Her insan gibi babamın da hassas olduğu bazı
konular vardı. Bunlardan biri de futboldu. Tuttuğu
takım yenildiğinde hiçbir şeyi kaldıramaz, konuş-
mak bile istemezdi. Annem de böyle zamanlarda
----, onu kızdırmaktan zevk alırdı.
Bu metindeki boşluğa aşağıdaki deyimlerden
hangisi getirilirse anlam bütünlüğü sağlanmış
olur?
A) damarına basar
C) dile gelir
B) gözüne kestirir
D) kitabına uydurur
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
yapıl çalışkan Her insan gibi babamın da hassas olduğu bazı konular vardı. Bunlardan biri de futboldu. Tuttuğu takım yenildiğinde hiçbir şeyi kaldıramaz, konuş- mak bile istemezdi. Annem de böyle zamanlarda ----, onu kızdırmaktan zevk alırdı. Bu metindeki boşluğa aşağıdaki deyimlerden hangisi getirilirse anlam bütünlüğü sağlanmış olur? A) damarına basar C) dile gelir B) gözüne kestirir D) kitabına uydurur
1. Deyimler, dakikalarca sürecek bir anlatımı birkaç
kelimeyle ifade etmeye yarayan, genellikle mecaz
anlamlı söz birlikleridir. Örneğin bir olaydan duyulan
üzüntüyü, kan ağlamak, çok şaşırmayı kan beynine
|
||
sıçramak, akrabaların birbirine yakınlık duymasını
kan cekmek, çok eziyet çekmeyi kan kusmak de-
IIP
IV
yimleriyle anlatırız.
dias
Bu cümledeki numaralanmış deyimlerden han-
gisi yanlış açıklanmiştir?
A) I
B) I
1514 C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
1. Deyimler, dakikalarca sürecek bir anlatımı birkaç kelimeyle ifade etmeye yarayan, genellikle mecaz anlamlı söz birlikleridir. Örneğin bir olaydan duyulan üzüntüyü, kan ağlamak, çok şaşırmayı kan beynine | || sıçramak, akrabaların birbirine yakınlık duymasını kan cekmek, çok eziyet çekmeyi kan kusmak de- IIP IV yimleriyle anlatırız. dias Bu cümledeki numaralanmış deyimlerden han- gisi yanlış açıklanmiştir? A) I B) I 1514 C) III D) IV
15. DENEME
GÜÇLENDİREN DENEMELER
6. Etrafında olup biteni çabucak haber alan birinden bahsetmek istiyorsanız kulağı delik sözü tam da bu
|
kişiyi anlatmak içindir. Eğer birisi için hanım evladı sözünü kullanıyorsanız nazlı, üstüne düşülerek
||
büyütülmüş birisinden söz ediyorsunuz demektir. Sürekli kötü şeylerden söz eden ve sözlerinin uğur-
suzluk getireceğinden korkulan kimse için şom ağızlı sözünü kullanabilirsiniz. Laf ebesi sözünü
|||
IV
kullandığınızda ise konuşması istekle, zevkle dinlenen kimse akla gelecektir.
Bu metinde numaralanmış sözlerden hangisi yanlış kullanılmıştır?
A) I
C) III
B) II
D) IV
bütün şarkılar "ay-
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
15. DENEME GÜÇLENDİREN DENEMELER 6. Etrafında olup biteni çabucak haber alan birinden bahsetmek istiyorsanız kulağı delik sözü tam da bu | kişiyi anlatmak içindir. Eğer birisi için hanım evladı sözünü kullanıyorsanız nazlı, üstüne düşülerek || büyütülmüş birisinden söz ediyorsunuz demektir. Sürekli kötü şeylerden söz eden ve sözlerinin uğur- suzluk getireceğinden korkulan kimse için şom ağızlı sözünü kullanabilirsiniz. Laf ebesi sözünü ||| IV kullandığınızda ise konuşması istekle, zevkle dinlenen kimse akla gelecektir. Bu metinde numaralanmış sözlerden hangisi yanlış kullanılmıştır? A) I C) III B) II D) IV bütün şarkılar "ay-
Süper
Sınav kafası
15. Bilim insanlarının insanlığa kazandırdığı her
buluş onları kabına sığdırmazken insanları da
heyecanlandırıyor. Giyilebilir elektronik aletler-
den tutun da yapay zekânın geldiği son noktaya
bakıldığında çoğumuzun ağzı açık kalıyor. Tabii
teknolojik gelişmelerden haberdar olmak kadar
bunlara ayak uydurmak da önemli. Çünkü çağ
hızla değişiyor ve insanoğlu bu değişimin bir
parçası.
Bu metinde aşağıdaki açıklamalardan han
gisini karşılayan bir deyim kullanılmamıştır?
A) Karmaşık biçimde yayılıp genişlemek.
B) Duygularına engel olamayıp taşkın davranış-
larda bulunmak.
C) Çok şaşırmak, şaşakalmak.
D) Kendi gidiş ve davranışını başkasınınkine
benzetmek.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
Süper Sınav kafası 15. Bilim insanlarının insanlığa kazandırdığı her buluş onları kabına sığdırmazken insanları da heyecanlandırıyor. Giyilebilir elektronik aletler- den tutun da yapay zekânın geldiği son noktaya bakıldığında çoğumuzun ağzı açık kalıyor. Tabii teknolojik gelişmelerden haberdar olmak kadar bunlara ayak uydurmak da önemli. Çünkü çağ hızla değişiyor ve insanoğlu bu değişimin bir parçası. Bu metinde aşağıdaki açıklamalardan han gisini karşılayan bir deyim kullanılmamıştır? A) Karmaşık biçimde yayılıp genişlemek. B) Duygularına engel olamayıp taşkın davranış- larda bulunmak. C) Çok şaşırmak, şaşakalmak. D) Kendi gidiş ve davranışını başkasınınkine benzetmek.
1.
TÜRKİYE'NİN AİLE İSTATİSTİKLERİ
Türkiye'deki hanehalklarının $16611 çekirdek ailelerden oluşurken, tek kisilik hanehalklarının orans 115,4 olarak kayıtlara geçti
66
16
GENS ALE
2,5
CERDEK
ALE
BULUNMAYAN
kisk
3,49148 4734.931
15,4
Şırnak
Hakkari
Sanliurfa
Batman
TEK KIŞLIK
MANE
HALK
Ockisk
4541246
TOPLAM HANEHALKI SAYISI
22 MİLYON 676 BİN 186
TÜRKİYE'NİN ORTALAMA
HANEHALKI BÜYÜKLÜĞÜ
% 3,4
6,4
5,7
5,7
5,6
ORTALAMA HANEHALKI BÜYÜKLÜĞÜ →
EN YÜKSEK İLLER (KİŞİ)
Dort k
4.667819
Bes kisk
2519575
43,5
BÜYÜKLÜĞÜNE GÖRE HANEHALKI SAYISI
#th this Whh Nhi
ESVE COULARDAN
OLUSAN
CENROOKALE
Çanakkale
Eskişehir
obet Tunceli
Al Volle
%66,1
CERDEKALE
233.415
8,5
TEX SEVEYN VE
COCALARDAN
OLUSAN CEKROOKALE
OLUSAN
CEHORDOK ALE
14,2
Ved() kislik
1489052
ORTALAMA HANEHALKI BÜYÜKLÜĞÜ
EN DÜŞÜK OLDUĞU İLLER (KİŞİ)
27
2,7
27
Balıkesir, Edime, Burdur, Sinop, Çankın 2,8
verilere göre aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?
A) Ülkemizdeki geniş ailelerin oranı, tek kişilik hane halkı oranından daha yüksektir.
B) Ortalama hane halkı büyüklüğünün en düşük oranına sahip illerden birisi Tunceli'dir.
Türkiye'deki tek kişinin yaşadığı haneler de çekirdek aile kavramının içinde kabul edilmektedir.
DBüyüklüğüne göre en yüksek hane halkı sayısı, 4.666.819 ile dört kişilik çekirdek ailelerdir.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
1. TÜRKİYE'NİN AİLE İSTATİSTİKLERİ Türkiye'deki hanehalklarının $16611 çekirdek ailelerden oluşurken, tek kisilik hanehalklarının orans 115,4 olarak kayıtlara geçti 66 16 GENS ALE 2,5 CERDEK ALE BULUNMAYAN kisk 3,49148 4734.931 15,4 Şırnak Hakkari Sanliurfa Batman TEK KIŞLIK MANE HALK Ockisk 4541246 TOPLAM HANEHALKI SAYISI 22 MİLYON 676 BİN 186 TÜRKİYE'NİN ORTALAMA HANEHALKI BÜYÜKLÜĞÜ % 3,4 6,4 5,7 5,7 5,6 ORTALAMA HANEHALKI BÜYÜKLÜĞÜ → EN YÜKSEK İLLER (KİŞİ) Dort k 4.667819 Bes kisk 2519575 43,5 BÜYÜKLÜĞÜNE GÖRE HANEHALKI SAYISI #th this Whh Nhi ESVE COULARDAN OLUSAN CENROOKALE Çanakkale Eskişehir obet Tunceli Al Volle %66,1 CERDEKALE 233.415 8,5 TEX SEVEYN VE COCALARDAN OLUSAN CEKROOKALE OLUSAN CEHORDOK ALE 14,2 Ved() kislik 1489052 ORTALAMA HANEHALKI BÜYÜKLÜĞÜ EN DÜŞÜK OLDUĞU İLLER (KİŞİ) 27 2,7 27 Balıkesir, Edime, Burdur, Sinop, Çankın 2,8 verilere göre aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz? A) Ülkemizdeki geniş ailelerin oranı, tek kişilik hane halkı oranından daha yüksektir. B) Ortalama hane halkı büyüklüğünün en düşük oranına sahip illerden birisi Tunceli'dir. Türkiye'deki tek kişinin yaşadığı haneler de çekirdek aile kavramının içinde kabul edilmektedir. DBüyüklüğüne göre en yüksek hane halkı sayısı, 4.666.819 ile dört kişilik çekirdek ailelerdir.
00
C
TEST - 8
Sözcük ve Sözcük Gruplarının Cümleye Kattığı Anlamlar
1. "Kasabaya bir hayrım dokunsun diye sağlık ocağı yap-
tırmaya karar verdim." cümlesine altı çizili sözün
kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Sağlıklı yaşamak için spor yapmak şarttır.
B) İyi ve yararlı bir iş yapmak için çabalıyordu.
C) Olmaz, dedi mi artık kimse onu fikrinden vazgeçiremez.
D) Mutluluk paylaşıldıkça çoğalır ve daha anlamlı hâle
gelir.
4.
Kek ne güzel kabarmış,
"Kabarmak" sözcüğü
cümledeki anlamıyla
A) Hiç durmadan iki g
bardı.
B) Köpeğin o hâlini
kabardı.
C) İyi malzeme kulla
D) Köpekle karşılaş
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
00 C TEST - 8 Sözcük ve Sözcük Gruplarının Cümleye Kattığı Anlamlar 1. "Kasabaya bir hayrım dokunsun diye sağlık ocağı yap- tırmaya karar verdim." cümlesine altı çizili sözün kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Sağlıklı yaşamak için spor yapmak şarttır. B) İyi ve yararlı bir iş yapmak için çabalıyordu. C) Olmaz, dedi mi artık kimse onu fikrinden vazgeçiremez. D) Mutluluk paylaşıldıkça çoğalır ve daha anlamlı hâle gelir. 4. Kek ne güzel kabarmış, "Kabarmak" sözcüğü cümledeki anlamıyla A) Hiç durmadan iki g bardı. B) Köpeğin o hâlini kabardı. C) İyi malzeme kulla D) Köpekle karşılaş
Test 5
26. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "başka bir şey.
le uğraşmasına imkân vermemek" anlamında bir
deyim kullanılmıştır?
A) Türk kadınlarının zarafeti her zaman göze çarpar.
B) Meyveleri bir günde toplamayı gözün kesiyor mu?
C) Yavru kediler birbirlerinin sütüne göz koymuş.
Tarlada çalışan işçilere göz açtırmamışlar.
OT
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
Test 5 26. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "başka bir şey. le uğraşmasına imkân vermemek" anlamında bir deyim kullanılmıştır? A) Türk kadınlarının zarafeti her zaman göze çarpar. B) Meyveleri bir günde toplamayı gözün kesiyor mu? C) Yavru kediler birbirlerinin sütüne göz koymuş. Tarlada çalışan işçilere göz açtırmamışlar. OT