Sözcükte Anlam Soruları

SÖZCÜKTE ANLAM Sözcüğün Anlam Özellikleri 10. Körü körüne bağlandığı düşünceleriyle herkesin tepkisini çekti. Bu cümlede altı çizili sözün cümleye kattığı an- lam aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) İnatçı karakteriyle bütün okulu bıktırdı. B) Her işini kafasına göre halleder, asla kural ta- nimazdı. C) Eğer düşünüp irdelemeden bir işe başlarsan böyle çaresiz kalırsın. D) Annesine aşırı bağlılığı ilerleyen dönemlerde so- runlara yol açabilir. 1.

Sözcükte Anlam-2 (Sözcükler Arası Anil Muhabbetle bizi bize bağladın, Sinnle kökü öze bağladın, Aşkın esrarını söze bağladın, Sevgi diyannin kapısı Yunus. Bu dizelerdeki altı çizili sözcükler arasındaki anlam lişkisinin benzeri aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Yerin seni çektiği kadar ağırsın Kanatların çırpındığı kadar hafif Kuşlar ötebildiği kadar sevimli Bebek ağladığı kadar bebektir C) Senin ocağında bolluk bereket Senin kucağında büyüdü Mehmet Dj Sevdiğin kadardır ömrün Gülebildiğin kadar mutlusun

TÜRKÇE 1. Yılbaşı ve bayram dolayısıyla tebrik kartları ve mesajlan alıyoruz. Bunların birçoğuna ya evvelden ya ardı sıra cevap yazdık. Fakat çoğuna cevap verememenin üzüntüsü içerisindeyiz. Bu tebrik ve temennilerin bir kısmı âdet olduğu için gönderilmiş sayılsa bile Anadolu'nun bir köyünden, bir kasabasından veya Avrupa'dan, Amerika'dan şahsını tanımadığımız okurlardan gelenleri gene böyle bir vesile ile yakıştırmak haksızlık olur. Bunlara cevap veremeyişimizin nedeni gerçekten sayılanının çokluğu karşısında bizim yetişemememizdir. Bu metindeki bazı sözcüklerin özellikleri "A,,," simgeleriyle verilmiştir. Bu sözcükleri metinden bularak aşağıdaki bulmacaya yerleştiriniz. & et $ *Vesi V E B) D e E Numaralanmış kutularda yer alan harfler "ANAHTAR SÖZCÜK" bölümüne yerleştirildiğinde aşağıdakilerden hangisi oluşur? BİLİN BAKALIM BEN KİMİM? → "Önce" sözcüğünün eş anlamlısı, "sonra" sözcüğünün karşıt anlamlısıyım. V A Toplum bilimi terimi olup "görenek" sözcüğünün anlamdaşıyım. D A "Her şeyin güzel olacağını etmekten başka çaremiz yok." cümlesindeki boş bırakılan yere gelebilirim. ANAHTAR SÖZCÜK 4 *→ "Elverişli durum, firsat" anlamım bulunsa da ben burada "sebep, bahane" anlamımla karşınızdayım. E R E (D) DE V E 3.

"Dev 1. ETKİNLİK “Dumlupınar Savaşı" metninin ders kitabınızdaki görseller niz. Metnin görsellerinden hareketle içeriğini tahmin ediniz. Tahminlerinizi Metinde anlatılıy 1. ordu 2. Yurt 3. t 44 r 4. Luyk 5. sile f 6. yg n 7. tsk 8. iLaL 9. rtis 10.şli 4. ET niz. 2. ETKİNLİK a) Okuduğunuz metinde geçen bazı kelimeler, harfleri eksik olarak verilmi düşma anlamından hareketle eksik harfleri örnekteki gibi tamamlayarak kelimeleri belire 1. Bir devletin silahlı kuvvetlerinin tümü. 2. Bir halkın üzerinde yaşadığı, kültürünü oluşturd parçası, vatan. küçü Bayr savas erke 3. Yıpratmak amacıyla doğrudan doğruya silahlı vey bir eylemde bulunma, hücum. 4. Belirli bir davranışta bulunmaya zorlayıcı si son emir. 5. Askerlerin savaşta vurulmamaları ve rahat ateş leri için kazılmış, üstü açık hendek. 6. Savaşta ele geçen düşman, esir. 7. Bir yeri ele geçirme. 8. Bir akarsu veya deniz kıyısında doldurularak gemilerin indirme bindirme veya yükleme boşaltma yapabi 9. Sen olma durumu, setaret. gel ile g

10. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimelerden han- gisi karşısında verilen anlama uygun kullanılma- mıştır? İlaçları kullanınca acısı dinmişti. bleb bluyu Aradığım başarıyı B) düzenli çalışmayla buldum. A) Cümle sve by losie Parayi VE bozdurunca senin payını vereceğim. geb D) Tavrının ne olacağı zihnimi kurcalıyordu. Anlam Sona ermek, bitmek, durmak İstenilen şeye kavuşmak Biçimini, kullanılışını değiştirmek Meşgul ve rahatsız etmek

9 8. Ortaokuldayken sınıf arkadaşlarımdan biriyle ciddi bir tartışmaya girdim. Onun haksız olduğundan, benimse haklı olduğumdan emindim. Öğretmenimiz bize çok iyi bir ders vermeye karar verdi. Bizi bütün sınıfın önüne çıkardı ve arkadaşımı masanın bir tarafına, beni de diğer tarafına yerleştirdi. Masanın tam ortasında yuvarlak bir nesne vardı. Siyah bir nesne. Öğretmen, arkadaşıma nesnenin rengini sordu. Arkadaşım beyaz diye yanıtladı. Söylediğine inanamadım çünkü nesne siyahtı! Yeniden tartışmaya başladık, bu kez de nesne- nin rengi hakkında! Öğretmen bu kez beni arkadaşımın yerine, onu da benim yerime geçirdi. Ve bu kez nesne- nin rengini bana sordu. Beyaz yanıtını vermek zorun- daydım çünkü belli ki nesnenin bir tarafı beyaz, diğer tarafı ise siyahtı. Öğretmenimiz o gün bana çok güzel bir ders verdi: Karşımdaki kişinin bakış açısını anlamak için kendimi onun yerine koymam gerekiyordu. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi bu metindeki alt çizili sözcük ya da sözcük öbeklerinden herhang birinin anlamı olamaz? A) Birbirine karşıt düşünceleri karşılıklı savunma Birbirlerine karşı sevgi ve anlayış gösteren kims- Verden her biri C) Bir olay, konu veya düşünce incelenirken izlen belirli yön, görüş açısı D) Önemlerine, niteliklerine göre kişi veya nesnele yerleştirildiği kategorilerden her biri NIF/01KA-1 (A Serisi)

10 1. ÇALIŞMA a. Aşağıda anlamları karışık olarak verilen sözcükleri ipuçlarından hareketle bulunuz. 1. Sürekli yağan yağmurdan veya eriyen kardan oluşan, geçtiği yerlere zarar veren taş- kin su, su taşkını. 2. İnsan eliyle büyük değişikliğe uğrama- mış, doğal yapısını koruyan çevre, tabiat. 3. Çeşitli doğa olaylarının sebep olduğu yıkım. 4. Karbondioksit, metan, nitröz oksit, gibi gazlarından oluşan ve atmosferde ısı tut- ma özelliğine sahip bileşikler. 5. Toprak kayması 6. Akarsu, yatağından çıkarak çevresini kaplamak 7. Irmak, çay, dere vb.nin, içinde aktıkları yer, akak, mecra. 8. Çıkar. y h **** m S e g a **** **** **** y **** **** n **** **** t Türkçe 8. Sınıf **** k a 1 a **** **** **** *** Z n t b. Yukarıda bulduğunuz sözcüklerden hangileri doğal afetlerle ilişkilidir? Bu sözcüklerin okuduğunuz haber yazısının tema ve konusunu belirgin hâle getirdig söylenebilir mi? Niçin? 1. Tema: E D De benim sıklıkl mak, c Aşağıc dilind At Va bul'da mışlar ne ka hemen Sultan olduğ buldu Lo lı sözl hangi 2. CE Aşağ katkısını Ülke ristlere d lıyız.

1. Aşağıdaki tabloda söz sanatları renklerle gösterilmiştir. 1. Bu gencecik yaşımda yazımı kışa, kışımı yaza döndüren sensin. II. Gecenin sessizliğinde yanan bir tek kızgın ve öfkeli sokak lambalarıydı. A) III. "Gelmeyin yanıma!" diyerek bağırdı hercai menekşe. IV. Kalbinin sesi dışarıdan duyulabilecek kadar yükseldi. V. İncecik, iplik gibi bir yağmur yağıyordu. Bu cümlelerdeki söz sanatlarının verilen tabloya göre renklendirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? C) D) I. Pembe Yeşil Sarı Mavi Kırmızı II. III. Kişileştirme Konuşturma Benzetme Abartma Tezat IV. V.

54 20. . . " Düşmanın karınca ise de hor bakma. Görgülü kuşlar gördüğünü işler, görmedik kuşlar ne görsün ki ne işler Herkesin gönlünde bir aslan yatar. Davulun sesi uzaktan hoş gelir. Aşağıdakilerden hangisi atasözlerindeki altı çizili sözcüklerle ifade edilmek istenen anlamlardancccc biri değildir? A) Güçsüzlük ✓ 10 B) Eğitim C) Emel D) Haber 8. Sınıf Türkçe Soru Bankası

ZEL BÖLÜM F TÜRKÇE TESTİ 3. Hasan Ali Toptaş romanları kurgu ve biçim yönünden postmodern izler taşır. Geleneksel romandaki zaman ve mekân kavramlarını ----. Onun zamanı parçalara bölünmüş ve karışıktır. Düş ve gerçeğin ---- bir dün ya kurmuştur romanlarında. Kahramanları düş ve gerçek arasında ----, atlamalar yapar ve gerçeklik iddiasında bulunmaz. Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakiler- den hangisi sırasıyla getirilmelidir? (A))sarsar-iç içe olduğu - gelip gider B) benimser - birbirine karıştığı-ayrım yapar C) özümser - birleştiği - hareket eder D) yıkar - sırt sırta durduğu - bekler 5.

5. Ölümler, harpler arasında nasıl da yaşıyorlar I Bir şarkı gelir bize yaprakların arasından Bir insanlık şarkısı barış adında || ||| O anda hürriyeti, insanları düşünürüz IV Bu dörtlükte numaralanmış sözcükler- den hangisinin hem eş anlamlısı hem de zıt anlamlısı yoktur? B) II. A) I. C) III. D) IV.

Etkinlik Gerçek Anlam - Mecaz Anlam 8 9 10 7 Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerden gerçek anlamda kullanı- lanların yanına "G" mecaz anlamda kullanılanların yanına ise "M" yazınız. Bu yemeği ne zaman yesem bana dokunuyor. M Ne kadar yalvarsam da katı yüreğinde bir kıvılcım yakamadım. Tüm sınıf bu kitaba öyle sarmıştı ki kimse kitabı elinden düşür- müyordu. Baharda dağlar kekik dolu olurdu. 6 5 4 1 2 3 BOĞAZ Askerler yolu kesip kimlik kontrolü yaptı. İzinler iptal edilince hem bileti hem tatili yandı. vardı. O dönemde piramitleri yapmak gerçekten zor olmuştur. Yemekten sonra ailece memleket meselelerine dalmıştık. Beni büyütmek için varını yoğunu harcadı. Sabahtan beri hiç durmadan çalışıyoruz. G G G M G M G

12. Ahlak, başkalarının edeceği kötülükleri önlemeye çalışmayı da buyurur. Salonun en dibindeki koltuklardan birinde oturuyorum. Batı dünyası küresel ısınmayla ilgili alınması gereken önlemleri tartışıyor. . Evin arka odaları güneş almıyor. • • ● Aşağıdakilerden hangisi, bu cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerden herhangi birinin açıklaması de- ğildir? A) Kapıya göre en uzak bölüm B) Bir şeyin yapılmasını veya yapılmamasını kesin ola- rak söylemek Geri kalan bölüm, kısım Dinançları bir olan insan ve ülke topluluğu

5. Üçgen, yıldız ve daireden oluşan bir kodlama sisteminde A, I, K, N, S harfleri aşağıdaki gibi gösterilmiştir. A 1 K M T A* * A A* A Buna göre aşağıdaki beş harfli sözcüklerden hangisi " A) TAKIM B) KITAM C) ATKIM * AA*0* A "şeklinde kodlanır? D) KATIM FENOMEN

A Bu testte 15 soru vardir. Cevaplarınızı, cevap kağıdına işaretleyiniz. DI DENEME 1. Aşağıdakilerin hangisinde yetiştirmek sözcüğünün cümlede kazandığı anlam yanlış verilmiştir? Cümle Anlam Vaktinde hazır olmasını sağlamak Dün gelen elbise siparişlerini yanına yetiştirmeliyiz. B Çiftlik evimizin her yanında hünnap ağaçları yetiştirdik. Üretmek, büyütmek Maç esnasında terleyen herkese su yetiştirirdi. Sağlayıp vermek Ders arasında yaşananları anında öğretmene yetiştirmişler. Aceleyle ulaştırmak

2. Aşağıdakilerin hangisinde "yetişmek" söz- cüğünün cümlede kazandığı anlam yanlış verilmiştir? Cümle A) Hareket etmek üzere olan araca son anda yetişti. B) Bu ödevler yarına mutlaka yetişmeli. C) Bu alanda birçok bilim insanı yeti- şiyor. D) Cebimdeki para ancak yol parasi- na yetişir. Anlam Vaktinde varmak Vaktinde tamam olmak, bitmek Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü MEB . Eğitim görmüş olmak, gelişmek Yardım etmek, yardımına koşmak