Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sözcükte Anlam Soruları

2
?
?
Varlıkların Hareket Özellikleri
?
Aşağıdaki sözcükleri özelliklerine uygun tabloya yazalım.ch dobično
masa p
kuş - ani
SU
kapı - kalern - balina
ağaç
tren - köpek - otobüs sarmaşık - halı
papağan - sinek - telefon
tencere
Kendiliğinden hareket
eden varlıklar
?
7
?
?
papatya
kelebek - ekmek
Kendiliğinden hareket
edemeyen varlıklar
5
?
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
2 ? ? Varlıkların Hareket Özellikleri ? Aşağıdaki sözcükleri özelliklerine uygun tabloya yazalım.ch dobično masa p kuş - ani SU kapı - kalern - balina ağaç tren - köpek - otobüs sarmaşık - halı papağan - sinek - telefon tencere Kendiliğinden hareket eden varlıklar ? 7 ? ? papatya kelebek - ekmek Kendiliğinden hareket edemeyen varlıklar 5 ?
in
ill= (55)
Q
G
A)
14.
B
TÜRKÇE
13. Hislerimizi karşı tarafa belirtmek için kurduğumuz cümlelere "duygu bildiren cümleler" denir.
Buna göre,
I. O, koca masayı tek başına kaldırınca gözlerime inanamadım.
II. Girdiği sınavın sonucunu öğrenince ağzı kulaklarına vardı.
III. Suçlamalar karşısında burnundan soluyarak söylenmeye başladı.
cümlelerinin ifade ettiği duygularla aşağıdaki görsellerden hangisi ilişkilendirilemez?
Av'a meteor
9
vüzeyine gu
Ay in yüzey
te bir enerji açığ
re genişliğinde
B
B
Zew
Meriç, ailesiyle
gördüğü "Ülkel
Bu metinden S
işma
yal
Bil
1. Bilgi birikim
II. Genel kültü
III. Ulusal biling
IV. Dil gelişimin
çıkarımlarında
A) I ve II
Fir
2. Kişisel zaman
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
in ill= (55) Q G A) 14. B TÜRKÇE 13. Hislerimizi karşı tarafa belirtmek için kurduğumuz cümlelere "duygu bildiren cümleler" denir. Buna göre, I. O, koca masayı tek başına kaldırınca gözlerime inanamadım. II. Girdiği sınavın sonucunu öğrenince ağzı kulaklarına vardı. III. Suçlamalar karşısında burnundan soluyarak söylenmeye başladı. cümlelerinin ifade ettiği duygularla aşağıdaki görsellerden hangisi ilişkilendirilemez? Av'a meteor 9 vüzeyine gu Ay in yüzey te bir enerji açığ re genişliğinde B B Zew Meriç, ailesiyle gördüğü "Ülkel Bu metinden S işma yal Bil 1. Bilgi birikim II. Genel kültü III. Ulusal biling IV. Dil gelişimin çıkarımlarında A) I ve II Fir 2. Kişisel zaman
htiyar : Şu yeryüzünde en cesur hayvan hangisidir sence?
Yolcu: En cesuru aslan tabii ki. Ormanların kralı, demiş ona insanlar.
htiyar: Öyle düşünen çok diye en cesur hayvan aslandır, diyemeyiz.
Yolcu: Tırnakları hançerlerden daha kesici olan, dişleri en müthiş kılıçlardan daha delici olan,
sesi gök gürlemelerini andıran, kuyruğunun her darbesi yeri sarsan aslan değilse ne peki?
htiyar: Tahtakurusu.
Yolcu : Güldürme beni ihtiyar!
htiyar: Az önce özelliklerini anlattığın o ihtişamlı hayvanın avı nedir? Boş çöllerde ince
ayaklı ceylanlar gibi kendisinden çok daha güçsüz, aciz hayvanlar değil mi? Her
hayvanın avı, kendisinden daha küçük ve daha savunmasızken tahtakurusunun
gıdası, kendisinden katbekat daha büyük ve kuvvetli olan insanın derisi altındadır.
konuşmaya göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Yolcu, cesaretin sahip olunan fiziksel özellik ve güçle ilişkili olduğunu savunmaktadır.
ihtiyar, çoğunluğun bir fikri savunuyor olmasının o fikri doğru kılmayacağını düşünmektedir.
ihtiyara göre cesaret, mücadele edilen varlığın mücadele edene kıyasla büyüklüğü ile ölçülebilir.
Yolcu, aslandan başka bir hayvanın cesur olabileceğine inanmamaktadır.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
htiyar : Şu yeryüzünde en cesur hayvan hangisidir sence? Yolcu: En cesuru aslan tabii ki. Ormanların kralı, demiş ona insanlar. htiyar: Öyle düşünen çok diye en cesur hayvan aslandır, diyemeyiz. Yolcu: Tırnakları hançerlerden daha kesici olan, dişleri en müthiş kılıçlardan daha delici olan, sesi gök gürlemelerini andıran, kuyruğunun her darbesi yeri sarsan aslan değilse ne peki? htiyar: Tahtakurusu. Yolcu : Güldürme beni ihtiyar! htiyar: Az önce özelliklerini anlattığın o ihtişamlı hayvanın avı nedir? Boş çöllerde ince ayaklı ceylanlar gibi kendisinden çok daha güçsüz, aciz hayvanlar değil mi? Her hayvanın avı, kendisinden daha küçük ve daha savunmasızken tahtakurusunun gıdası, kendisinden katbekat daha büyük ve kuvvetli olan insanın derisi altındadır. konuşmaya göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Yolcu, cesaretin sahip olunan fiziksel özellik ve güçle ilişkili olduğunu savunmaktadır. ihtiyar, çoğunluğun bir fikri savunuyor olmasının o fikri doğru kılmayacağını düşünmektedir. ihtiyara göre cesaret, mücadele edilen varlığın mücadele edene kıyasla büyüklüğü ile ölçülebilir. Yolcu, aslandan başka bir hayvanın cesur olabileceğine inanmamaktadır.
7.
●
O
Benzetme; aralarında ilgi bulunan iki unsurdan, benzerlik bakımından güçsüz olanı nitelikçe üstün olana benzetmektir.
Kişileştirme, insana ait özellikleri insan dışındaki varlıklara aktarma sanatıdır.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde aynı varlık üzerinden benzetme ve kişileştirme yapılmıştır?
A) Nasıl ki kuşların yuvaları varsa
B) Uçurumdan düşercesine
Gönlün öyle mabedimdir
Başım nasıl hasret dizlerine
Canım, sakın sen kuşlara uyma
C) Dönüyorum dünya gibi
Yörüngesinde güneşin
Ay takılmış peşime yine bu gece
Ne dediysem dinlemedi beni
Dökülüyor yapraklar bu güz
Bir hüzünlü şarkı dillerinde
Mevsimi karşılıyor henüz
D) Rüya gibi her hatıra
Her yaşantı bana
Ne bulduysa kaybetti
Gönül aşktan yana
C
A
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
7. ● O Benzetme; aralarında ilgi bulunan iki unsurdan, benzerlik bakımından güçsüz olanı nitelikçe üstün olana benzetmektir. Kişileştirme, insana ait özellikleri insan dışındaki varlıklara aktarma sanatıdır. Aşağıdaki dizelerin hangisinde aynı varlık üzerinden benzetme ve kişileştirme yapılmıştır? A) Nasıl ki kuşların yuvaları varsa B) Uçurumdan düşercesine Gönlün öyle mabedimdir Başım nasıl hasret dizlerine Canım, sakın sen kuşlara uyma C) Dönüyorum dünya gibi Yörüngesinde güneşin Ay takılmış peşime yine bu gece Ne dediysem dinlemedi beni Dökülüyor yapraklar bu güz Bir hüzünlü şarkı dillerinde Mevsimi karşılıyor henüz D) Rüya gibi her hatıra Her yaşantı bana Ne bulduysa kaybetti Gönül aşktan yana C A
Sezar Şifreleme Yöntemi, adından da anlaşıldığı üzere bu algoritmayı Jul Sezar gönderdiği mesajların düşmanların ta-
rafında ele geçirilirse o mesajı anlamaması için oluşturulmuştur. Bu algoritma, en temel şifreleme olarak kabul edilmek-
tedir. Günümüzde şifreleme için pek güvenli sayılmamaktadır. Çünkü çözme olasılığı 1/25 dir. Eğer şifreleme türü bilin-
miyorsa bu daha zor olacaktır ama biliniyorsa en fazla 25 denemede şifre kırılacaktır.
ZABCDEF
ABCDEFGH
"Sezar Şifreleme Yöntemi" olarak anılan bu yönteme göre şifredeki her bir harfin yerine, alfabedeki sırasına göre kendin-
den sonraki üçüncü harf kullanılır. Türkçe alfabeye uygun düşünüldüğünde örneğin "SEL" kelimesi "UĞO" şeklinde yazılır.
"Sezar Şifreleme Yöntemi'ne göre yazılan aşağıdaki sözcüklerden hangisi yansımadır?
A) ÜKTKO
SEL
B) NCT
C) NLVÇŞ
D) FÇNKO
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Sezar Şifreleme Yöntemi, adından da anlaşıldığı üzere bu algoritmayı Jul Sezar gönderdiği mesajların düşmanların ta- rafında ele geçirilirse o mesajı anlamaması için oluşturulmuştur. Bu algoritma, en temel şifreleme olarak kabul edilmek- tedir. Günümüzde şifreleme için pek güvenli sayılmamaktadır. Çünkü çözme olasılığı 1/25 dir. Eğer şifreleme türü bilin- miyorsa bu daha zor olacaktır ama biliniyorsa en fazla 25 denemede şifre kırılacaktır. ZABCDEF ABCDEFGH "Sezar Şifreleme Yöntemi" olarak anılan bu yönteme göre şifredeki her bir harfin yerine, alfabedeki sırasına göre kendin- den sonraki üçüncü harf kullanılır. Türkçe alfabeye uygun düşünüldüğünde örneğin "SEL" kelimesi "UĞO" şeklinde yazılır. "Sezar Şifreleme Yöntemi'ne göre yazılan aşağıdaki sözcüklerden hangisi yansımadır? A) ÜKTKO SEL B) NCT C) NLVÇŞ D) FÇNKO
6
4
3
1. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin somut mu, soyut mu olduklarını karşılarına işaretleyiniz.
1
Cümle
Birinci olduğu için havasından geçilmiyor.
2 Hemşire, hastaya serum bağladı.
Akrabalık bağlarını güçlü tutmak gerekir.
Asansörle onuncu kata çıktık.
5 Hiçbir zaman doğruluktan ayrılmayın.
Bazı alışkanlıkları terk etmek çok zordur.
Tarlanın ortasındaki korkuluk yere yıkılmış.
Somut
7
8 Annelik sana çok yakışacak.
9 Rüzgâr uçurtmamızı çok uzaklara götürdü.
10 Hastalığa neden olan mikrobu bu ilaç yok edecek.
11 Onunla aramızdaki tüm köprüler yıkıldı.
Soyut
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
6 4 3 1. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin somut mu, soyut mu olduklarını karşılarına işaretleyiniz. 1 Cümle Birinci olduğu için havasından geçilmiyor. 2 Hemşire, hastaya serum bağladı. Akrabalık bağlarını güçlü tutmak gerekir. Asansörle onuncu kata çıktık. 5 Hiçbir zaman doğruluktan ayrılmayın. Bazı alışkanlıkları terk etmek çok zordur. Tarlanın ortasındaki korkuluk yere yıkılmış. Somut 7 8 Annelik sana çok yakışacak. 9 Rüzgâr uçurtmamızı çok uzaklara götürdü. 10 Hastalığa neden olan mikrobu bu ilaç yok edecek. 11 Onunla aramızdaki tüm köprüler yıkıldı. Soyut
3. Aşağıdaki metinde geçen yansıma sözcüklerin altını çiziniz.
Kuşlar uyanmışlar, zeytin dalları arasında sabah şarkılarına başlamışlar bile. Aşağılardan güneşin uyandırdığı denizin
gürültülü iç çekişi geliyor. Yine de her taraf sessiz, insanlar uyanmamışlar. Sabahın bu erken saatinde çiçeklerin ve otların
kokusu sesten daha güçlü. Yemyeşil dalgalar arasındaki bir kayığı andıran sarmaşıklarla kaplı beyaz bir kulübenin kapısın-
dan ihtiyar Cecco çıkıyor güneşi karşılamaya. Çevresinde yeni gün henüz parıl parıl, asmaların yeşili daha parlak, kuşların
civiltisi daha kuwetli, bıldırcınlar uçuşuyor. Bir yerde dünyaya boş veren bir kara tavuk ötüyor.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
3. Aşağıdaki metinde geçen yansıma sözcüklerin altını çiziniz. Kuşlar uyanmışlar, zeytin dalları arasında sabah şarkılarına başlamışlar bile. Aşağılardan güneşin uyandırdığı denizin gürültülü iç çekişi geliyor. Yine de her taraf sessiz, insanlar uyanmamışlar. Sabahın bu erken saatinde çiçeklerin ve otların kokusu sesten daha güçlü. Yemyeşil dalgalar arasındaki bir kayığı andıran sarmaşıklarla kaplı beyaz bir kulübenin kapısın- dan ihtiyar Cecco çıkıyor güneşi karşılamaya. Çevresinde yeni gün henüz parıl parıl, asmaların yeşili daha parlak, kuşların civiltisi daha kuwetli, bıldırcınlar uçuşuyor. Bir yerde dünyaya boş veren bir kara tavuk ötüyor.
3.
• Aksak eşekle yüksek dağa çıkılmaz.
• Allah dağına göre kar verir.
• Demir tavında dövülür.
• Sakınan göze çöp batar.
Aşağıdakilerden hangisi bu atasözlerindeki altı çizili söz ya da söz gruplarının karşıladığı anlam-
lardan biri değildir?
A) Sıkıntı, dert
C) Eksik araçlarla
sizlen50 sielebed vleraul
B) En uygun zamanda
D) İlgi duyulan
es siadom
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
3. • Aksak eşekle yüksek dağa çıkılmaz. • Allah dağına göre kar verir. • Demir tavında dövülür. • Sakınan göze çöp batar. Aşağıdakilerden hangisi bu atasözlerindeki altı çizili söz ya da söz gruplarının karşıladığı anlam- lardan biri değildir? A) Sıkıntı, dert C) Eksik araçlarla sizlen50 sielebed vleraul B) En uygun zamanda D) İlgi duyulan es siadom
gisinde
inu se-
ordu.
da ka-
ayırt
elime-
meni-
salamlı sözcük bir arada Row
A) Bu konular hakkında az çok bilgi sahibiydi
B) Gece gündüz demeden çok fazla çalışıyordu.
C) Sağ taraftaki sokaklara çift, sol taraftakilere ise
tek numaralı sayılar verildi.
D) Küçük kedi bir ileri bir geri zıplayıp duruyordu,
11. Öğretmen: Çocuklar, lisan-dil kelimeleri ara
sındaki anlam ilişkisiyle aynı anlam
ilişkisine sahip kelimelere örnek ver-
menizi istiyorum.
A) Latif
C) Sema
Latif
Necmi
Sema
Cemile
Yukanda öğrencilerden hangisi, öğretmenin is-
tediği anlam ilişkisine yanlış örnek vermiştir?
: Ehemmiyet-önem
: Emir-buyruk
: Endişe-kaygı
: Esir-özgür
anı Çantada keklik
Öğrenci Adı:
A
10
11
12
B) Necmi
D) Cemile
ABCD
tir?
13
14
15
16
17
18
A B CD
71411
P
D.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
gisinde inu se- ordu. da ka- ayırt elime- meni- salamlı sözcük bir arada Row A) Bu konular hakkında az çok bilgi sahibiydi B) Gece gündüz demeden çok fazla çalışıyordu. C) Sağ taraftaki sokaklara çift, sol taraftakilere ise tek numaralı sayılar verildi. D) Küçük kedi bir ileri bir geri zıplayıp duruyordu, 11. Öğretmen: Çocuklar, lisan-dil kelimeleri ara sındaki anlam ilişkisiyle aynı anlam ilişkisine sahip kelimelere örnek ver- menizi istiyorum. A) Latif C) Sema Latif Necmi Sema Cemile Yukanda öğrencilerden hangisi, öğretmenin is- tediği anlam ilişkisine yanlış örnek vermiştir? : Ehemmiyet-önem : Emir-buyruk : Endişe-kaygı : Esir-özgür anı Çantada keklik Öğrenci Adı: A 10 11 12 B) Necmi D) Cemile ABCD tir? 13 14 15 16 17 18 A B CD 71411 P D.
ngisinde at
Lanılmıştır?
Manndan dis
tepki gördi
den çıktık
apinin kol
Aş
Soldan Sağa
1. "Kalp" kelimesinin eş anlamlısı
2. "Hafıza" kelimesinin eş anlamlısı
3. "Hasret" kelimesinin eş anlamlısı
4. "Manzara" kelimesinin eş anlamlısı
5. "Kent" kelimesinin eş anlamlısı
6. "Boylam" kelimesinin eş anlamlısı
7. "Rehber" kelimesinin eş anlamlısı
8. "Hidder" kelimesinin eş anlamlısı
şekil
1
2
5
7
8
unuz.
Sözcük Düzeyinds Anlam ve Kavramlar
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
ngisinde at Lanılmıştır? Manndan dis tepki gördi den çıktık apinin kol Aş Soldan Sağa 1. "Kalp" kelimesinin eş anlamlısı 2. "Hafıza" kelimesinin eş anlamlısı 3. "Hasret" kelimesinin eş anlamlısı 4. "Manzara" kelimesinin eş anlamlısı 5. "Kent" kelimesinin eş anlamlısı 6. "Boylam" kelimesinin eş anlamlısı 7. "Rehber" kelimesinin eş anlamlısı 8. "Hidder" kelimesinin eş anlamlısı şekil 1 2 5 7 8 unuz. Sözcük Düzeyinds Anlam ve Kavramlar
bir
mayı
sin
di.
se
8. I. Grip yüzünden köyde herkes kırılıyordu.
II. Yavaş adımlarla sofaya yaşlı bir adam girdi.
III. Güneş batinca ortalık sakinleşirdi.
IV. Her söze atlaması hoş karşılanmazdı.
Numaralanmış cümlelerden hangilerinde altı çizili
sözcükler gerçek anlamının dışında kullanılmıştır?
A) I ve II
C) II ve III
B) I ve III
D) I ve IV
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
bir mayı sin di. se 8. I. Grip yüzünden köyde herkes kırılıyordu. II. Yavaş adımlarla sofaya yaşlı bir adam girdi. III. Güneş batinca ortalık sakinleşirdi. IV. Her söze atlaması hoş karşılanmazdı. Numaralanmış cümlelerden hangilerinde altı çizili sözcükler gerçek anlamının dışında kullanılmıştır? A) I ve II C) II ve III B) I ve III D) I ve IV
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde terim anlamlı söz-
cük kullanılmıştır?
A) Davacı iddialarını delil sunmadan ortaya attı.
B) Dünyalar kadar işi olduğunu söyleyip duruyor.
C) İşlerin gidişatından çırağın haberi yoktu.
D) Korumaları ünlü ismin etrafını sarmıştı.
YAYINLARI
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde terim anlamlı söz- cük kullanılmıştır? A) Davacı iddialarını delil sunmadan ortaya attı. B) Dünyalar kadar işi olduğunu söyleyip duruyor. C) İşlerin gidişatından çırağın haberi yoktu. D) Korumaları ünlü ismin etrafını sarmıştı. YAYINLARI
2. (1) Kore'de evlilik geleneklerinde ördek ve kaz önemli bir yer tutuyor. (II) Eskiden damatlar arkalarında
kaz taşıyarak beyaz bir atın üstünde gelinin evine giderken günümüzde sembolik olarak tahta kaz
kullanılıyor. (III) Bir başka geleneğe göre de düğünden sonra bir çift tahta ördek yeni çiftin evine yerleş-
tiriliyor. (IV) Eğer ördekler karşılıklı konulursa çiftin iyi geçineceğine, ters konulursa kavga edeceğine
inanılıyor.
Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) cümlede deyime yer verilmiştir.X
B) II. cümlede eş anlamlısı olan sözcüklere yer verilmiştir.
C) III. cümlede zıt anlamlısı olan sözcüklere yer verilmiştir.
D) IV. cümlede zıt anlamlı sözcükler bir arada
kullanılmıştır.
13
2
I
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
2. (1) Kore'de evlilik geleneklerinde ördek ve kaz önemli bir yer tutuyor. (II) Eskiden damatlar arkalarında kaz taşıyarak beyaz bir atın üstünde gelinin evine giderken günümüzde sembolik olarak tahta kaz kullanılıyor. (III) Bir başka geleneğe göre de düğünden sonra bir çift tahta ördek yeni çiftin evine yerleş- tiriliyor. (IV) Eğer ördekler karşılıklı konulursa çiftin iyi geçineceğine, ters konulursa kavga edeceğine inanılıyor. Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) cümlede deyime yer verilmiştir.X B) II. cümlede eş anlamlısı olan sözcüklere yer verilmiştir. C) III. cümlede zıt anlamlısı olan sözcüklere yer verilmiştir. D) IV. cümlede zıt anlamlı sözcükler bir arada kullanılmıştır. 13 2 I
13. Son günlerde bazı bilim insanları ileriki yıllarda, insan zekâsının gerileyebileceğini iddia ediyor. Gerekçe olarak
da bilgisayarı tek suçlu gösteriyorlar. Bu noktada beyin jimnastiği yapmamız gerektiğini düşünüyorum. Beynimizi
ne kadar zorlarsak gelişmesine ve genç kalmasına o kadar katkıda bulunuruz. En basiti bulmaca çözmek gibi.
Böylece bilgisayarın sunduğu kolaycılığın etkisinde kalmaz ve onların endişelerini haklı çıkarmayız.
Aşağıdaki sözcük veya söz öbeklerinden hangisi, bu metinde kullanılan anlamıyla verilmemiştir?
A)
B)
D)
Sözcük
zekâ
jimnastik
çözmek
katkıda bulunmak
Anlamı
İnsanın düşünme, akıl yürütme, objektif gerçekleri algılama,
yargılama ve sonuç çıkarma yeteneklerinin tamamı
Vücudu çevikleştirmek ve güçlendirmek için yapılan alıştır-
maların tümü
Bilinmeyen, gizli noktasını bulup açıklamak, sonuca bağlamak
Bir şeyin oluşmasına, gelişmesine veya gerçekleşmesine
emek, bilgi, para vb. ile yardım etmek
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
13. Son günlerde bazı bilim insanları ileriki yıllarda, insan zekâsının gerileyebileceğini iddia ediyor. Gerekçe olarak da bilgisayarı tek suçlu gösteriyorlar. Bu noktada beyin jimnastiği yapmamız gerektiğini düşünüyorum. Beynimizi ne kadar zorlarsak gelişmesine ve genç kalmasına o kadar katkıda bulunuruz. En basiti bulmaca çözmek gibi. Böylece bilgisayarın sunduğu kolaycılığın etkisinde kalmaz ve onların endişelerini haklı çıkarmayız. Aşağıdaki sözcük veya söz öbeklerinden hangisi, bu metinde kullanılan anlamıyla verilmemiştir? A) B) D) Sözcük zekâ jimnastik çözmek katkıda bulunmak Anlamı İnsanın düşünme, akıl yürütme, objektif gerçekleri algılama, yargılama ve sonuç çıkarma yeteneklerinin tamamı Vücudu çevikleştirmek ve güçlendirmek için yapılan alıştır- maların tümü Bilinmeyen, gizli noktasını bulup açıklamak, sonuca bağlamak Bir şeyin oluşmasına, gelişmesine veya gerçekleşmesine emek, bilgi, para vb. ile yardım etmek
3
2. Dil, insanlar arasında anlaşmayı sağlayan bir va-
sitadır. Milleti var eden unsurlardan biri de dildir.
Aynı dili konuşan insanlar, kendi aralarında bir
bütün oluştururlar. Dil, bir milletin ortak malıdır.
Millet, aynı dili konuşan insanlar topluluğudur.
Dilin bozulması ile millet çözülmeye başlar. Bu
nedenle, millî dil üzerinde hassasiyetle durmak
gerekir. Dilin yozlaşması, millî kültürün de yoz-
laşmasına zemin hazırlar.
Bu metinde aşağıdakilerden hangisinin anla-
mını karşılayan bir söz ya da söz öbeği kulla-
nılmamıştır?
A) Uygun ortam oluşturmak
B) Aracılık
C) Birliğini, beraberliğini yitirmek; dağılmak, par-
çalanmak
D) Duyarlık
3.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
3 2. Dil, insanlar arasında anlaşmayı sağlayan bir va- sitadır. Milleti var eden unsurlardan biri de dildir. Aynı dili konuşan insanlar, kendi aralarında bir bütün oluştururlar. Dil, bir milletin ortak malıdır. Millet, aynı dili konuşan insanlar topluluğudur. Dilin bozulması ile millet çözülmeye başlar. Bu nedenle, millî dil üzerinde hassasiyetle durmak gerekir. Dilin yozlaşması, millî kültürün de yoz- laşmasına zemin hazırlar. Bu metinde aşağıdakilerden hangisinin anla- mını karşılayan bir söz ya da söz öbeği kulla- nılmamıştır? A) Uygun ortam oluşturmak B) Aracılık C) Birliğini, beraberliğini yitirmek; dağılmak, par- çalanmak D) Duyarlık 3.
B. Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını sözlükten bularak yazalım. opp
HAMLE :
indooni2 aimleppdib qoɔnie nexhünüzüb
u op dop mimo pobrot gooni?
fniam hilo nipt mined pomle totoopp
Labelmod and aid quonia nouib mnilo atted/3
O gintlo onoevot nipi apritut gripqod nobrilobium
edib.nintanil polo aimdo semnelzenenuro niniZDY
poppo
C
TELAS
COZUM
YUVA
:
aplinga
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
B. Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını sözlükten bularak yazalım. opp HAMLE : indooni2 aimleppdib qoɔnie nexhünüzüb u op dop mimo pobrot gooni? fniam hilo nipt mined pomle totoopp Labelmod and aid quonia nouib mnilo atted/3 O gintlo onoevot nipi apritut gripqod nobrilobium edib.nintanil polo aimdo semnelzenenuro niniZDY poppo C TELAS COZUM YUVA : aplinga