Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sözcükte Anlam Soruları

17, 18, 19 ve 20. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Insanlann hem beden ihtiyaçlan hem de gönül ihtiyaçları vardır. Beden ihtiyaçlarını beslenme, barınma ve
güvenlik olarak açıklayabiliriz. Göndi ihtiyaçlarını ise kabaca sevmek, sevilmek, kültür ve sanat faaliyetleri
olarak özetleyebiliriz. Genel olarak bu iki ihtiyacın karşılanması sonucunda da insan kendini mutlu
hisseder: Ilkel toplumlarda bireyler gunluk yemek ihtiyacını karşılayıp karınlarını doyurduktan sonra akşam
olduğunda barakalarına ya da kaldıklan yerlere çekilip sevdikleriyle vakit geçiriyorlardı ve mutluluğa
TV
ulaşmak onlar için doğal bir süreçti.......... modern toplumlarda nedense bu doğal süreç bir türlü sağlıklı
işlemiyor. Modern toplumlarda da aslında mutlu olmak için bu kural geçerli
. Hepimiz mutluluğun ilk koşulu
olan maddi zenginliğimizi ya da olanaklarımızı artırmak için çalışıyoruz. İhtiyaçlarımızı karşılayacak maddi
imkanlara da kavuşuyoruz çoğu zaman.......... bir türlü mutluluğu elde edemiyoruz. Çünkü günümüz
insanı
, gönül ihtiyaçlarını maddi ihtiyaçlarla birleştirmiş durumda......... mutluluğu "sahip olmak"
eylemiyle tanımlıyor. Daha büyük bir ev, daha iyi bir araba, daha yüksek bir maaş, daha, daha, daha
bu böyle uzayıp gidiyor. Ömeğin bir tabloyu bir başkasından ayırt edemeyen ama yüksek maaş vererek
tuttuğu bir bilirkişi yardımıyla eski resim ustalarının tablolarıyla resim koleksiyonu meydana getiren
milyoneri düşünün. Böyle yaparak kültür sanat ihtiyacını parasıyla karşıladığını zannetmeyin, bu kişinin
aldığı tablolardan duyduğu tek mutluluk başkalarının onları kaç paraya satın aldığını bilmeleri düşüncesi.
Sonuçta daha çok şeye sahip olan ama gerçekte pek az mutluluk duyan insanlar olup çıktık. Bu kötü
gidişten kolayca siynlabiliriz. Bunun için yapmamız gereken tek şey şudur:
17. Metinde noktalarla belirtilen yerlere aşağı-
daki bağlantı ve geçiş ifadelerinden han
gisinin getirilmesi uygun olmaz?
Ne yazık ki
B) Ama
C) Daha doğrusu
D) Örneğin
19. Metnin son cümlesi aşağıdakilerden hangl.
siyle tamamlanırsa asıl anlatılmak istenen
düşünce belirtilmiş olur?
A) Sadece kendi mutluluğumuz için değil,
başka insanların da mutluluğu için çalışma-
liyiz.
B) Elde ettiğimiz maddl olanaklarımızı başka-
larıyla paylaşmayı öğrenmeliyiz.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
17, 18, 19 ve 20. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Insanlann hem beden ihtiyaçlan hem de gönül ihtiyaçları vardır. Beden ihtiyaçlarını beslenme, barınma ve güvenlik olarak açıklayabiliriz. Göndi ihtiyaçlarını ise kabaca sevmek, sevilmek, kültür ve sanat faaliyetleri olarak özetleyebiliriz. Genel olarak bu iki ihtiyacın karşılanması sonucunda da insan kendini mutlu hisseder: Ilkel toplumlarda bireyler gunluk yemek ihtiyacını karşılayıp karınlarını doyurduktan sonra akşam olduğunda barakalarına ya da kaldıklan yerlere çekilip sevdikleriyle vakit geçiriyorlardı ve mutluluğa TV ulaşmak onlar için doğal bir süreçti.......... modern toplumlarda nedense bu doğal süreç bir türlü sağlıklı işlemiyor. Modern toplumlarda da aslında mutlu olmak için bu kural geçerli . Hepimiz mutluluğun ilk koşulu olan maddi zenginliğimizi ya da olanaklarımızı artırmak için çalışıyoruz. İhtiyaçlarımızı karşılayacak maddi imkanlara da kavuşuyoruz çoğu zaman.......... bir türlü mutluluğu elde edemiyoruz. Çünkü günümüz insanı , gönül ihtiyaçlarını maddi ihtiyaçlarla birleştirmiş durumda......... mutluluğu "sahip olmak" eylemiyle tanımlıyor. Daha büyük bir ev, daha iyi bir araba, daha yüksek bir maaş, daha, daha, daha bu böyle uzayıp gidiyor. Ömeğin bir tabloyu bir başkasından ayırt edemeyen ama yüksek maaş vererek tuttuğu bir bilirkişi yardımıyla eski resim ustalarının tablolarıyla resim koleksiyonu meydana getiren milyoneri düşünün. Böyle yaparak kültür sanat ihtiyacını parasıyla karşıladığını zannetmeyin, bu kişinin aldığı tablolardan duyduğu tek mutluluk başkalarının onları kaç paraya satın aldığını bilmeleri düşüncesi. Sonuçta daha çok şeye sahip olan ama gerçekte pek az mutluluk duyan insanlar olup çıktık. Bu kötü gidişten kolayca siynlabiliriz. Bunun için yapmamız gereken tek şey şudur: 17. Metinde noktalarla belirtilen yerlere aşağı- daki bağlantı ve geçiş ifadelerinden han gisinin getirilmesi uygun olmaz? Ne yazık ki B) Ama C) Daha doğrusu D) Örneğin 19. Metnin son cümlesi aşağıdakilerden hangl. siyle tamamlanırsa asıl anlatılmak istenen düşünce belirtilmiş olur? A) Sadece kendi mutluluğumuz için değil, başka insanların da mutluluğu için çalışma- liyiz. B) Elde ettiğimiz maddl olanaklarımızı başka- larıyla paylaşmayı öğrenmeliyiz.
4.
Bir sözcüğün birden fazla anlama gelecek şekilde kullanılabilmesine sözcükte çok anlamlılık denir.
İngiliz cephesinden at kaçırıp bize satan bedeviler dönüşlerinde bizim atlarımızı çalıp İngilizlere satarlalar
Konserde Beethoven'in Dokuzuncu Senfoni orkestrası çalıyordu.
Fevkalade yetenekli bir öğrenciydi. Saz çalar, basketbol oynar, kayak yapak ve ata binerdi.
Annesi sütü pişirdikten sonra yoğurt çaldı.
Geniş alınlı, kırmızıya çalar, kahverengi saçlı, altın dişli tahaf bir delikanlı gülümsedi.
Sabah kahvaltısında ekmeğin üzerine bal ve tereyağı çala.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerde “çalmak” sözcüğü kaç farklı anlamda kullanılmıştır?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
.
3
LGS Kurumsal Deneme Sınavı -3 Sözel Bölüm
Diğer Sayfaya Ged
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
4. Bir sözcüğün birden fazla anlama gelecek şekilde kullanılabilmesine sözcükte çok anlamlılık denir. İngiliz cephesinden at kaçırıp bize satan bedeviler dönüşlerinde bizim atlarımızı çalıp İngilizlere satarlalar Konserde Beethoven'in Dokuzuncu Senfoni orkestrası çalıyordu. Fevkalade yetenekli bir öğrenciydi. Saz çalar, basketbol oynar, kayak yapak ve ata binerdi. Annesi sütü pişirdikten sonra yoğurt çaldı. Geniş alınlı, kırmızıya çalar, kahverengi saçlı, altın dişli tahaf bir delikanlı gülümsedi. Sabah kahvaltısında ekmeğin üzerine bal ve tereyağı çala. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerde “çalmak” sözcüğü kaç farklı anlamda kullanılmıştır? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 . 3 LGS Kurumsal Deneme Sınavı -3 Sözel Bölüm Diğer Sayfaya Ged
Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde karşılaştırmadan yararlanılmamıştır?
A) Baca eğri de olsa duman doğru çıkar.
B) Pasta ol benim için, öleyim senin için
Bir elin nesi var, iki elin sesi var.
Dy Çok yaşayan bilmez, çok gezen bilir.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde karşılaştırmadan yararlanılmamıştır? A) Baca eğri de olsa duman doğru çıkar. B) Pasta ol benim için, öleyim senin için Bir elin nesi var, iki elin sesi var. Dy Çok yaşayan bilmez, çok gezen bilir.
2.
Bebek, ancak ikinci ayın içerisinde net olarak görmeye başlamakta, renkli objeleri takip ederek göz teması
kurabilmektedir.
M. Görme, doğumdan itibaren beynin öğrenmeye başladığı bir yetenektir.
III. Bu ayda gözün görmesini engelleyen bir durum varsa o gözde görme gelişmemekte, beyin o gözden gelen
yarıları yok saymakta ve göz tembelliğinin ilk belirtileri oluşmaktadır.
IV. Bu yeti yeni doğan bebeklerde henüz tamamlanmamıştır.
V. Göz tembelliğinin oluştuğu en kritik dönem ise ilk iki yaştır.
Numaralanmış cümleler anlamlı bir metin oluşturacak biçimde sıralandığında kaç numaralı cümle bastan
dördüncü sırada yer alır?
AM 11.
B) TIT.
IV.
D) V.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
2. Bebek, ancak ikinci ayın içerisinde net olarak görmeye başlamakta, renkli objeleri takip ederek göz teması kurabilmektedir. M. Görme, doğumdan itibaren beynin öğrenmeye başladığı bir yetenektir. III. Bu ayda gözün görmesini engelleyen bir durum varsa o gözde görme gelişmemekte, beyin o gözden gelen yarıları yok saymakta ve göz tembelliğinin ilk belirtileri oluşmaktadır. IV. Bu yeti yeni doğan bebeklerde henüz tamamlanmamıştır. V. Göz tembelliğinin oluştuğu en kritik dönem ise ilk iki yaştır. Numaralanmış cümleler anlamlı bir metin oluşturacak biçimde sıralandığında kaç numaralı cümle bastan dördüncü sırada yer alır? AM 11. B) TIT. IV. D) V.
şu.
bölümün cümleye kattığı anlam aşağı-
en hangisidir?
nluk
B) Şaşkinlik
anlık
D) Özlem
Aşağıdaki cümlelerin hangis
cüğü mecaz anlamda kullar
A) Ormanın yandığını gören
B) Aldığımız tiyatro biletic
di.
C) Dün akşam yanan yen
D) Kızın güneşten yana
deydi.
-... horimli olan ne-
8.
13. “So
sa,
I. Bardak, masanın bir kenarında duruyordu.
II. Televizyon, insanların hayatını çok değiştirmiş.
III. Yılan, insanlar için her zaman tehlikelidir.
IV. Gülü, vazonun içine koydu.
A)
B
Numaralandırılmış cümlelerdeki altı çizili söz-
cüklerden hangileri özelanlamlıdır?
B) 2 ve 3
A) 1 ve 2
C) 1 ve 4
D) 2 ve 4
14.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
şu. bölümün cümleye kattığı anlam aşağı- en hangisidir? nluk B) Şaşkinlik anlık D) Özlem Aşağıdaki cümlelerin hangis cüğü mecaz anlamda kullar A) Ormanın yandığını gören B) Aldığımız tiyatro biletic di. C) Dün akşam yanan yen D) Kızın güneşten yana deydi. -... horimli olan ne- 8. 13. “So sa, I. Bardak, masanın bir kenarında duruyordu. II. Televizyon, insanların hayatını çok değiştirmiş. III. Yılan, insanlar için her zaman tehlikelidir. IV. Gülü, vazonun içine koydu. A) B Numaralandırılmış cümlelerdeki altı çizili söz- cüklerden hangileri özelanlamlıdır? B) 2 ve 3 A) 1 ve 2 C) 1 ve 4 D) 2 ve 4 14.
7.
• Çivi çıkar ama yeri kalır.
El kazanı ile aş kaynamaz.
Iki cambaz bir ipte oynamaz.
• Eldeki yara, yarasıza duvar deliği.
Aşağıdakilerden hangisi, bu atasözlerindeki altı çizili sözcüklerin karşıladığı anlamlardan biri değildir?
Kötülük
D) Yardım
B) Lider
A) Sikinti
fikribllimyayinlan.com 1 3
brokere
birkere A
djnjoya
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
7. • Çivi çıkar ama yeri kalır. El kazanı ile aş kaynamaz. Iki cambaz bir ipte oynamaz. • Eldeki yara, yarasıza duvar deliği. Aşağıdakilerden hangisi, bu atasözlerindeki altı çizili sözcüklerin karşıladığı anlamlardan biri değildir? Kötülük D) Yardım B) Lider A) Sikinti fikribllimyayinlan.com 1 3 brokere birkere A djnjoya
1. ÜNİTE
HIZ YAYINLARI
]
Sözcükte Anlam
19. Sabah uyandığında ev buz gibiydi. Sobaya birkaç
21. Aşağıdaki cün
lamaya uygun
a yolda kalmış bir aracı tamir etmek için
ola çıktık. Bursa'nın kalabalığından biraz
*
k bana iyi geldi. Doğa ile iç içe olmak
tane odun attı. Kahvaltısını yapıp evden çıktı. Is
yerine yeni gelmişti ki telefonu çaldı. Arayan kom
şusuydu. Evinde yangın çıktığını tüm mahallenin
yangını söndürmek için seferber olduğunu söy.
lüyordu. Hemen eve doğru yola çıktı, mahalleye
geldiğinde göz gözü görmüyordu. Keskin yanık
kokusu her yeri kaplamıştı. Evine vardığında göz.
lerine inanamadı.
Hük hissi veriyor. Çeşmenin yanında
A) Pis kokular
kivırmıştı.
B) Dönmesin
meninin y
C) İşi yapm
ipe un se
D) Geri dö
çıkmışt
yanına vardık. Çeşmeden akan su-
içtim. Suyun duruluğu inanılmazdı.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
(-)
LA, ., *" simgeleriyle verilen söz-
amlarını bulmacaya yerleştiriniz.
✓
A) Ad aktarması
B) Duyular arası aktarım
C) Deyim
D) Dolaylama
TENH
2
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
1. ÜNİTE HIZ YAYINLARI ] Sözcükte Anlam 19. Sabah uyandığında ev buz gibiydi. Sobaya birkaç 21. Aşağıdaki cün lamaya uygun a yolda kalmış bir aracı tamir etmek için ola çıktık. Bursa'nın kalabalığından biraz * k bana iyi geldi. Doğa ile iç içe olmak tane odun attı. Kahvaltısını yapıp evden çıktı. Is yerine yeni gelmişti ki telefonu çaldı. Arayan kom şusuydu. Evinde yangın çıktığını tüm mahallenin yangını söndürmek için seferber olduğunu söy. lüyordu. Hemen eve doğru yola çıktı, mahalleye geldiğinde göz gözü görmüyordu. Keskin yanık kokusu her yeri kaplamıştı. Evine vardığında göz. lerine inanamadı. Hük hissi veriyor. Çeşmenin yanında A) Pis kokular kivırmıştı. B) Dönmesin meninin y C) İşi yapm ipe un se D) Geri dö çıkmışt yanına vardık. Çeşmeden akan su- içtim. Suyun duruluğu inanılmazdı. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? (-) LA, ., *" simgeleriyle verilen söz- amlarını bulmacaya yerleştiriniz. ✓ A) Ad aktarması B) Duyular arası aktarım C) Deyim D) Dolaylama TENH 2
2.
CÜMLELER
3.
Bana sorarsanız bu devir nasihat devri olmaktan çıktı.
• Kurbağa karada da soluk alır, suda da.
Demirin tozu ve pasi gözlerimize dolmuştu.
Elli beş yaşındaki şoför, arabanın patlayan lastiğini kaş-
la göz arasında değiştirdi.
Bu cümlelerdeki altı çizill sözcüklerin eş seslilerinin
sözlük anlamı aşağıda verilmiştir.
SÖZLÜK ANLAMI
En koyu renk, siyah, ak, beyaz karşıtı
* Ayakta veya dik duran bir şeyi düşürmek, yatay duru-
ma getirmek
Prf Yayinlar
# Doğuştan beri geçen ve yıl birimi ile ölçülen zaman
• Bazı top oyunlarında oyunculardan birinin topu takım
arkadaşına geçirmesi
Buna göre altı çizili sözcüklerden hangisinin eş sesli-
sinin sözlük anlamı verilmemiştir?
A) Devir
B) Kara
C) Pas
D) Yaş
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
2. CÜMLELER 3. Bana sorarsanız bu devir nasihat devri olmaktan çıktı. • Kurbağa karada da soluk alır, suda da. Demirin tozu ve pasi gözlerimize dolmuştu. Elli beş yaşındaki şoför, arabanın patlayan lastiğini kaş- la göz arasında değiştirdi. Bu cümlelerdeki altı çizill sözcüklerin eş seslilerinin sözlük anlamı aşağıda verilmiştir. SÖZLÜK ANLAMI En koyu renk, siyah, ak, beyaz karşıtı * Ayakta veya dik duran bir şeyi düşürmek, yatay duru- ma getirmek Prf Yayinlar # Doğuştan beri geçen ve yıl birimi ile ölçülen zaman • Bazı top oyunlarında oyunculardan birinin topu takım arkadaşına geçirmesi Buna göre altı çizili sözcüklerden hangisinin eş sesli- sinin sözlük anlamı verilmemiştir? A) Devir B) Kara C) Pas D) Yaş
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
sözcükler anlamca birbirinin karşıtı değil-
dir?
ağmur iyi yağıyordu, duraktan eve gele-
ne kadar kötü islandım.
B) ince kumun içindeki iri çakıl taşlarını elle-
riyle tek tek ayıkladı.
Yokuşta zorlanan kamyonlar inişte biraz
daha hızlanıyordu.
D) Bu yapay liman yeni yapıldı, doğal liman
artık pek kullanılmiyor.
0
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcükler anlamca birbirinin karşıtı değil- dir? ağmur iyi yağıyordu, duraktan eve gele- ne kadar kötü islandım. B) ince kumun içindeki iri çakıl taşlarını elle- riyle tek tek ayıkladı. Yokuşta zorlanan kamyonlar inişte biraz daha hızlanıyordu. D) Bu yapay liman yeni yapıldı, doğal liman artık pek kullanılmiyor. 0
Genel Tekrar Testi
1.
Ninem, kış günlerinde, özellikle hava çok soğukken kış günlerinde yanan ocağın başında etkileyici masallar anlatırdı.
Dünkü belgeseli izlerken o unutulmaz günler gözümün önünde canlandı.
III
=
IV
Bu metindeki altı çizili sözcüklerden hangileri fiilimsi değildir?
A) Ivell
B) I ve IV
C) Il ve III
D) III ve IV
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Genel Tekrar Testi 1. Ninem, kış günlerinde, özellikle hava çok soğukken kış günlerinde yanan ocağın başında etkileyici masallar anlatırdı. Dünkü belgeseli izlerken o unutulmaz günler gözümün önünde canlandı. III = IV Bu metindeki altı çizili sözcüklerden hangileri fiilimsi değildir? A) Ivell B) I ve IV C) Il ve III D) III ve IV
uyrarta Anlam
7.
mış.
ları, ilaçlar var.
Yalnız bu kral kendine göre bir kurtuluş
yolu bulmuş.
4 Çok eski zamanlarda kralın biri, bitten pi-
reden tiksindiği kadar hiçbir şeyden tik-
sinmezmiş.
• Her akşam giysileriyle birlikte banyoya gi-
rer, gövdesinde bir pire varsa uşagı pireyi
usulca yakalar, ezermiş.
Sembollerle gösterilen cümlelerle anlamlı
bir paragraf oluşturulduğunda sembollerin
sıralaması aşağıdakilerden hangisi olur?
A. *OLA
B. . *
C. A*#10
D4
D. 10A*
kun
c
Ama o zamanlar böyle ilaçlar bilinmediği
* Günümüzde böyle zararlı böceklere karşı
kullanabileceğimiz türlü türlü haşarat toz-
için krallar bile bitten, pireden kurtulamaz-
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
uyrarta Anlam 7. mış. ları, ilaçlar var. Yalnız bu kral kendine göre bir kurtuluş yolu bulmuş. 4 Çok eski zamanlarda kralın biri, bitten pi- reden tiksindiği kadar hiçbir şeyden tik- sinmezmiş. • Her akşam giysileriyle birlikte banyoya gi- rer, gövdesinde bir pire varsa uşagı pireyi usulca yakalar, ezermiş. Sembollerle gösterilen cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulduğunda sembollerin sıralaması aşağıdakilerden hangisi olur? A. *OLA B. . * C. A*#10 D4 D. 10A* kun c Ama o zamanlar böyle ilaçlar bilinmediği * Günümüzde böyle zararlı böceklere karşı kullanabileceğimiz türlü türlü haşarat toz- için krallar bile bitten, pireden kurtulamaz-
2.
(3.
Yukarıdaki şekilde yan yana dizilen ardışık iki kutu arasındaki mesafe 1 metreden fazladır. Ayrıca ardışık iki kutu arasındaki
mesafe, kutu üzerinde yazan iki sayı ile de metre cinsinden aralarında asaldır.
Buna göre, kutula: arasındaki mesafelerin toplamı en az kaç metredir?
A) 13
B) 16
C) 17
D) 26
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
2. (3. Yukarıdaki şekilde yan yana dizilen ardışık iki kutu arasındaki mesafe 1 metreden fazladır. Ayrıca ardışık iki kutu arasındaki mesafe, kutu üzerinde yazan iki sayı ile de metre cinsinden aralarında asaldır. Buna göre, kutula: arasındaki mesafelerin toplamı en az kaç metredir? A) 13 B) 16 C) 17 D) 26
20. de ba;
NARTEST
Beş
gide
Bir spor salonunda basketbol, voleybol, masa teni-
si, güreş ve judo dallarında yaz kursu açılacaktır.
Kurslar hafta içi 20.00'de başlayacaktır. Her kurs bir
saat sürecek ve salon 24.00'te kapanacaktır. Kurs-
lar alfabetik sıraya göre başlayacaktır. İlk kurs günü
pazartesidir. Ertesi gün saat 20.00'de hangi kursa
sıra geldiyse ondan başlanıp devam edilecektir .Bir
öğrencinin art arda iki kursa gelmesi sağlığı açısın-
dan uygun olmadığı için buna izin verilmeyecektir.
Her gün dört kurs olacak ve böylece her bir dalda
haftanın dört günü kurs olacak, hafta içindeki bir)
gün de sadece o kursa gelenler için tatil olacaktır.
Kursta devamsızlık hakkı yoktur.
19.
20.
nin
izinl
sine
tılar
itiba
beli
Şah
Bu
Ber
rina
len
Bu yarışmaya katılmak isteyen öğrenciler hak-
kında bilinenler şunlardır:
Do
izle
Tüm öğrenciler iki kursa katılmak istemektedir.
Şal
Zehra, bireysel spor kurslarına katılmayacaktır.
gö
Eslem, takım sporlarından olan kurslara katılma-
yacaktır.
Ka
şe
Mete, hafta içi salı ve perşembe günleri 20.30'a
kadar satranç kursundadır. Satranç kursu bitince
gelecektir.
ye
Se
Er:
Lokman: Her hafta sonu babasıyla birlikte şehir
dışına çıkmaktadır. İki haftada bir hafta sonuna
pazartesi günlerini de ilave edip salı günü geri gel-
mektedir.
Bu metin ve verilen bilgilerden hareketle aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenebilir?
AY Zehra basketbol ve voleybol kurslarına katılabilir.
BY Lokman masa tenisi ve voleybol kurslarına katılabilir.
C) Mete voleybol ve judo kurslarına katılabilir.
D) Eslem güreş ve masa tenisi kurslarına katılabilir.
Judu
Besketbol
glres
vocyol
boshetsol
güreg
juold
Masa
volesl
Vol
baslet
bas
ves give
NARTEST
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
20. de ba; NARTEST Beş gide Bir spor salonunda basketbol, voleybol, masa teni- si, güreş ve judo dallarında yaz kursu açılacaktır. Kurslar hafta içi 20.00'de başlayacaktır. Her kurs bir saat sürecek ve salon 24.00'te kapanacaktır. Kurs- lar alfabetik sıraya göre başlayacaktır. İlk kurs günü pazartesidir. Ertesi gün saat 20.00'de hangi kursa sıra geldiyse ondan başlanıp devam edilecektir .Bir öğrencinin art arda iki kursa gelmesi sağlığı açısın- dan uygun olmadığı için buna izin verilmeyecektir. Her gün dört kurs olacak ve böylece her bir dalda haftanın dört günü kurs olacak, hafta içindeki bir) gün de sadece o kursa gelenler için tatil olacaktır. Kursta devamsızlık hakkı yoktur. 19. 20. nin izinl sine tılar itiba beli Şah Bu Ber rina len Bu yarışmaya katılmak isteyen öğrenciler hak- kında bilinenler şunlardır: Do izle Tüm öğrenciler iki kursa katılmak istemektedir. Şal Zehra, bireysel spor kurslarına katılmayacaktır. gö Eslem, takım sporlarından olan kurslara katılma- yacaktır. Ka şe Mete, hafta içi salı ve perşembe günleri 20.30'a kadar satranç kursundadır. Satranç kursu bitince gelecektir. ye Se Er: Lokman: Her hafta sonu babasıyla birlikte şehir dışına çıkmaktadır. İki haftada bir hafta sonuna pazartesi günlerini de ilave edip salı günü geri gel- mektedir. Bu metin ve verilen bilgilerden hareketle aşa- ğıdakilerden hangisi söylenebilir? AY Zehra basketbol ve voleybol kurslarına katılabilir. BY Lokman masa tenisi ve voleybol kurslarına katılabilir. C) Mete voleybol ve judo kurslarına katılabilir. D) Eslem güreş ve masa tenisi kurslarına katılabilir. Judu Besketbol glres vocyol boshetsol güreg juold Masa volesl Vol baslet bas ves give NARTEST
1. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcük
A) Uyanır uyanmaz perdeyi açıp kar yağışını
B) Eskiden seninle her gün buluşurduk.
C) Sorularıma boş sözlerle cevap veriyordu.
D) Bilgisayan kapatmak için kapatma düğme-
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
sözcüğün kazandığı anlam yay ayraç için-
temel anlamıyla kullanılmamıştır?
ÇÖZÜYORUM 1
DO
CCADP
izledi.
5. Bir sözcük bilim, sanat, meslek daluyla veya
bir konu ile ilgili özel ve belirli bir kavramu kar-
şılayacak şekliyle kullanılırsa terim anlamıyla
kullanılmış olur. Omeğin : perde sözcuğu bir
tiyatro terimi olabileceği gibi temel anlamı ile
"pencereye çekilen örtu" anlamında da kulla-
nilabilir.
sine basti.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "kök söz-
cüğü terim anlamı ile kullanılmamıştır?
de yanlış verilmiştir?
A) Güneş perdelerin rengini aldı. (Soldurmak)
B) Kendilerine iyi bir çalışma fırsatı verdim.
(Herhangi bir duruma yol açmak)
C) Evin bütün işleri bana bakıyor. (Beslemek,
D) Bir değil iki tane olduğunu size söylemiş-
tim. (Önceden bildirmek, tahmin etmek)
A) Ağacın kökleri çok derindedir.
B) Bu sayının kökünü bulabilir misin?
C) Sözcükleri eklerine ve köklerine ayırmali-
Sin.
D) Kökleri çok eskilere dayanan bir milletiz.
geçindirmek)
1. Bana hemen haber verirsen sevinirim.
II. Çocuğu ara ara kontrol etmelisin.
III. Dosyaları vakit geçirmeden kuruma ulaş-
tırman gerekiyor..
V. Salih Bey sık sık bize uğrardi.
BAHÇEŞEHİR KOLEJI
6. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde terim
anlamlı sözcük kullanılmıştır?
umaralanmış cümlelerdeki altı çizili sözcük-
rden hangileri anlamca birbirine yakındır?
A) Apartmandaki boş daireler satılık mıymış?
B) İki saattir seni bekliyorum sinemaya git-
mek için
C) Yarın iki perdelik bir oyun oynanacakmış.
D) Onlar Adana'nın köklü ailelerindenmiş.
II ve III.
III ve IV.
B) I ve III.
D) I ve IV.
ağıdaki altı çizili sözcük ya da sözcük
klerinden hangisi gerçek anlamın di-
a (mecaz) kullanılmıştır?
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "parça" söz-
cüğü "bir bütünden ayrılan, ayrı sayılan veya
arta kalan şey anlamında kullanılmıştır?
Kardeşinin elini bırakma ki çocuk kaybol-
masin.
meni ne zaman arasam ders çalıştığını
ylüyorlar.
arin yapılacak toplantıda yüzümüzü kara
Farma
yaparsak yapalım bu yarışmayı kaza-
nayız.
A) On parçadan oluşan bir oyuncak dikkati-
mizi çekti.
B) Dinlediği parçalar onu da duygulandırdı.
C) Kitaptaki okuma parçalarını dikkatlice in-
celiyordu.
D) Yolun bu parçası bozuk olduğu için zama
kaybettik.
23
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
1. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcük A) Uyanır uyanmaz perdeyi açıp kar yağışını B) Eskiden seninle her gün buluşurduk. C) Sorularıma boş sözlerle cevap veriyordu. D) Bilgisayan kapatmak için kapatma düğme- 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün kazandığı anlam yay ayraç için- temel anlamıyla kullanılmamıştır? ÇÖZÜYORUM 1 DO CCADP izledi. 5. Bir sözcük bilim, sanat, meslek daluyla veya bir konu ile ilgili özel ve belirli bir kavramu kar- şılayacak şekliyle kullanılırsa terim anlamıyla kullanılmış olur. Omeğin : perde sözcuğu bir tiyatro terimi olabileceği gibi temel anlamı ile "pencereye çekilen örtu" anlamında da kulla- nilabilir. sine basti. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "kök söz- cüğü terim anlamı ile kullanılmamıştır? de yanlış verilmiştir? A) Güneş perdelerin rengini aldı. (Soldurmak) B) Kendilerine iyi bir çalışma fırsatı verdim. (Herhangi bir duruma yol açmak) C) Evin bütün işleri bana bakıyor. (Beslemek, D) Bir değil iki tane olduğunu size söylemiş- tim. (Önceden bildirmek, tahmin etmek) A) Ağacın kökleri çok derindedir. B) Bu sayının kökünü bulabilir misin? C) Sözcükleri eklerine ve köklerine ayırmali- Sin. D) Kökleri çok eskilere dayanan bir milletiz. geçindirmek) 1. Bana hemen haber verirsen sevinirim. II. Çocuğu ara ara kontrol etmelisin. III. Dosyaları vakit geçirmeden kuruma ulaş- tırman gerekiyor.. V. Salih Bey sık sık bize uğrardi. BAHÇEŞEHİR KOLEJI 6. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde terim anlamlı sözcük kullanılmıştır? umaralanmış cümlelerdeki altı çizili sözcük- rden hangileri anlamca birbirine yakındır? A) Apartmandaki boş daireler satılık mıymış? B) İki saattir seni bekliyorum sinemaya git- mek için C) Yarın iki perdelik bir oyun oynanacakmış. D) Onlar Adana'nın köklü ailelerindenmiş. II ve III. III ve IV. B) I ve III. D) I ve IV. ağıdaki altı çizili sözcük ya da sözcük klerinden hangisi gerçek anlamın di- a (mecaz) kullanılmıştır? 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "parça" söz- cüğü "bir bütünden ayrılan, ayrı sayılan veya arta kalan şey anlamında kullanılmıştır? Kardeşinin elini bırakma ki çocuk kaybol- masin. meni ne zaman arasam ders çalıştığını ylüyorlar. arin yapılacak toplantıda yüzümüzü kara Farma yaparsak yapalım bu yarışmayı kaza- nayız. A) On parçadan oluşan bir oyuncak dikkati- mizi çekti. B) Dinlediği parçalar onu da duygulandırdı. C) Kitaptaki okuma parçalarını dikkatlice in- celiyordu. D) Yolun bu parçası bozuk olduğu için zama kaybettik. 23
6.
Aşağıdakilerin hangisinde kesme işareti () yanlış
kullanılmıştır?
A) Murat'ı eve giderken gördüm.
B) Ahmet Bey'in evi kiralıkmış.
C) Serpil Hanım'dan çiçek fidesi aldım.
D) Türkçe'nin söz varlığı zengindir.
163
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
6. Aşağıdakilerin hangisinde kesme işareti () yanlış kullanılmıştır? A) Murat'ı eve giderken gördüm. B) Ahmet Bey'in evi kiralıkmış. C) Serpil Hanım'dan çiçek fidesi aldım. D) Türkçe'nin söz varlığı zengindir. 163
a. Aşağıda, metinde geçen bazı sözcüklerin anlamları verilmiştir. Bu sözcükleri belirleyip anlamlarını başına yazınız.
Hayırlı bir davranış karşısında Tanrı tarafından verileceğine inanılan ödül.
Dinin kurallarına aykırı olmayan, dinî bakımdan yasaklanmamış olan şey.
Herhangi bir organa ve en çok akciğerlere yerleşen ateşli ve bulaşıcı bir hastalık.
"Teşekkür ederim.", "Kabul ediyorum, razıyım.", "Allah'a ısmarladık." anlamlarında kullanılan bir seslenme sözü.
Bıkıp usanmak, bezgin duruma gelmek.
Sağlığı korumak veya düzeltmek amacıyla uygulanan beslenme düzeni, rejim.
Hoşnutsuzluk belirten söz veya yazı, sızlanma, sızıltı, yakınma.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
a. Aşağıda, metinde geçen bazı sözcüklerin anlamları verilmiştir. Bu sözcükleri belirleyip anlamlarını başına yazınız. Hayırlı bir davranış karşısında Tanrı tarafından verileceğine inanılan ödül. Dinin kurallarına aykırı olmayan, dinî bakımdan yasaklanmamış olan şey. Herhangi bir organa ve en çok akciğerlere yerleşen ateşli ve bulaşıcı bir hastalık. "Teşekkür ederim.", "Kabul ediyorum, razıyım.", "Allah'a ısmarladık." anlamlarında kullanılan bir seslenme sözü. Bıkıp usanmak, bezgin duruma gelmek. Sağlığı korumak veya düzeltmek amacıyla uygulanan beslenme düzeni, rejim. Hoşnutsuzluk belirten söz veya yazı, sızlanma, sızıltı, yakınma.