Sözcükte Anlam Soruları

B) Hüseyin - Tüketici Mahkemesi C) Doğan - İl Tüketici Hakem Heyeti DE Muratlçe Tüketici Hakem Heyeti 13. Aşağıdaki dizelerden hangisinin teması farklıdır? A) O tezek topladığım kırlar, yaylalar Başına oturduğum, yemek yediğim atandır Türkiye'm, anayurdum, sebebim, çarem Tâşına toprağına vurgunluğum bundandır TÜRK B) Anadolu, Anadolu, ah Anadolu!.. Bir yanında güzellik, incelik ve nur... Bir yanında bin yıldan beridir süregelen Toz, toprak, tezek, çamur... C) Bir dağ başı yalnızlığı yaşıyorum yeniden Dağ başı yalnızlığı ölümden beter Hiç kimse aramasa sormasa beni Sen gelsen yeter D) Ben, kağnılarla yaylılarla büyüdüm geldim Çocuk yüreğimi yakan türküler dinleye dinleye Mahzun kağnılarla, nazlı yaylılarınla Ve tozlu yollarınla sevdim seni Türkiye! 6. MHU

Eserlerimde daha çok umudu anlatmayı yeğledim. Her seferinde neden bu kadar ümitvar olduğum soruldu bana. Her defasinda yazarlığımın bu yanı eleştirildi. Fakat ben kederi kollarıma alıp insanlara sunmak yerine, ona farklı açılardan bakip onu yenmeyi öğretmeye çalıştım. Bu yoldan da dönmeyeceğim. Hamurunu umutla yoğurduğum kitaplarımda sevgiyi anlatmaya devam edeceğim. Soyut Somut Soyutlaştırma Somutlaştırma Verilen kartlara parçada geçen sözcükler anlam özelliğine göre yerleştirilmelidir. Buna göre doğru eşleştirme aşağıdakilerden hangisi olmalıdır? A) Soyut: Umut B) Soyut: Ümitvar Somut: Kitap Somut: Yeğlemek Soyutlaştırma: Hamur Soyutlaştırma: Keder Somutlaştırma: Keder Somutlaştırma: Hamur D) Soyut: Eleştiri C) Soyut: Keder Somut: Yoğurmak Somut: Hamur Soyutlaştırma: Açı Soyutlaştırma: Umut Somutlaştırma: Sevgi Somutlaştırma: Yoğurmak

6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zit (karşıt) an- lamlı sözcükler bir arada kullanılmamıştır? A) Geçmiş, geleceğin üstündeki kara buluttur. B) Bu işteki acemiliğini üzerinden atinca ustalığı hak etti. C) Yokuşta zorlanmamıza rağmen inişte rahattık. D) Bu dükkandan iyi para kazandı ama kötü harcadı.

1. 48 ve 60 sayılarının en büyük ortak böleni aşağıda- kilerden hangisidir? A) 4 B) 8 C) 12 D) 18

"Elbise" ile "kumaş" sözcükleri arasındaki an- lam ilişkisi “defter" sözcüğü ile aşağıdakiler- den hangisi arasında kurulur? A) Yazı B) Kitap C) Kalem D) Kâğıt

3. Etkinlik İletişim araçlarıyla ilgili kavram haritasını tamamlayalım. İletişim Araçları İşitsel Görsel Görsel - İşitsel

Aşağıda verilen bilim, sanat ve spor dallarının karşısına uygun terimler yazınız. a. Türkçe b. Müzik c. Fen Bilimleri : d. Tiyatro e. Futbol Aşağıdaki cümlelerde terim anlamlı sözcüklerin altlarını çiziniz. 1. Oyunun son perdesi gerçekten çok heyecan vericiydi. 2. Geçen ders öğrendiğimiz notaları bugünkü derste flütle çalacağız. 3. Zamirler konusunu çok çabuk öğrendik. Sair siirlerinde uyaklara bolca yer vermiş ve bu durum şiirlerini gzelleştirmiş.

elinden gelenin en iyisini yapmaya çalışıyordu, Metin boyunca okurun his dünyasına nokta atışı yapan altı çizilesi alıntılarla yazar bizi sevda ile acı- nin, savaş ile mücadelenin, dünün kadim bilgisiyle bugünün birleştiği yer çekimsiz bir dünyaya götü- rürken Doğu ile Batı arasındaki dengeyi ve aydın sorumluluğuu da sorguluyor. 5. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Okur kitlesinin zihninde kalıcı izler bırakacak şey- ler yazmak B Toplumu yönlendirebilecek vazılar kaleme almak C) Önemli eserlerle ksilerin düşünce dünyalarna dokunmak DIESerin hedef kitlesinin duygularnı etkiteyecek şeyler kaleme almak

D 2. "Sağ elin verdiğini sol el görmesin."atasözündeki altı çizili sözcüklerdeki anlam ilişkisi aşağıdaki atasözlerinden hangisinde vardır? 1. Yakın dost hayırsız hısımdan iyidir. II Ak akçe kara gün içindir. (II Zararın neresinden dönersen kardır. IV. Zenginin malı züğürdün çenesini yorar. V. Gençliğin kıymeti ihtiyarlıkta bilinir. VI. Fakirlik ayıp değil, tembellik ayıptır. C) II, III ve V. B1, IV ve VI. DH IT, IV ve V. Arl, Il ve VI. BOTIMA

metne göre cevaplayınız. TEST 38 B) özel bir yer ve zamana ihtiyaç duymamaktadır. Origami, zekâ ve sabır gerektiren bir sanat türüdür. Genç, yaşlı, çocuk ayırt etmeden uygun düzeylerde leceğiniz, ulaşması kolay malzemelerle ve bazen çok kısa sürelerde yapılabilen bir sanat. Karmaşık yapılabilir. Özel bir mekân gerektirmediğinden elinize aldığınız bir kâğıt parçası ile hemen başlayabi- yapısından dolayı, zekâ ve el becerisi geliştirdiği düşünüldüğünden, Japonya'da okullarda ders olarak bir faaliyettir çoğu zaman. Japon kültüründe, önemli bir yere sahiptir ve yıllar içinde, ülkemizde de hak de önemli bir yeri vardır. Ebeveynlerin, çocukları ile kaliteli zaman geçirmek için seçtiği, güzel ve verimli Sabırlı olmalı, ellerin kontrollü kullanılmasını ve karmaşık talimatları takip etmeyi öğrettiğinden, eğitim- alışverişinde bulunarak ve yaptıklarını sergileyerek bu güzel sanatı yapmaktadırlar. ettiği saygıyı görmeye başlamıştır. Bireysel olarak yapılabildiği gibi, hobi grupları bir araya gelerek, fikir Bu metne göre origami ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Tüm yaş gruplarına hitap edebilmektedir. C) Hafızayı geliştirici etkisi bulunmaktadır. D) Kâğıdın keşfedilmesiyle ortaya çıkmıştır.

1. Tema 20. • Ek olan "-ki" kendinden önceki sözcüğe bitişik, bağlaç olan "ki" kendinden önceki sözcükten ayrı yazılır. • Ek olan "-de" kendinden önceki sözcüğe bitişik, bağlaç olan "de" kendinden önceki sözcükten ayrı yazılır. Bu açıklamalara göre, Bizde olanı bize açıkça söyleyebilen, bizi olduğumuzdan farklı yansıtmayan dostlara ne çok ihtiyacımız var! "Insan insanın 1 aynasıdır." derken eskiler tam da bunu söylemeye çalışmışlar belkide. Ama çevremizde böyle kaç kişi varki? Bize şirin gö- II zükmek için parklardaki aynalar gibi davranan birçok insan var etrafımızda. IV metninde numaralanmış sözcüklerden hangilerinin yazımı yanlıştır? A) I ve II. B) I ve IV. C) II ve III. D) III ve IV.

GGGGGGGGO Aşağıda verilen sözcükler anlamlı şekilde sıralan- dığında,5 numaralı kısma hangi kelime gelmelidir? “Dallardan-Göre-Yok-Kahverengi-Gerek-Açtığına- Pembe-Ümitsizliğe-Çiçek” A) kahverengi B) pembe C) açtığına D) ümitsizliğe

4. 1. Metin 2. Metin Avusturya'da yapılan bir araştırma, fillerin de melodik becerilerinin gelişmiş olduğunu ve günlük hayatlarında insanlar gibi şarkı söyle- yebildiklerini ortaya koydu. Salzburg Üniversi- tesinde yapılan araştırmada fillerin bu özellik- lerini ustaca kullanabildikleri açıklandı. Havayı girtlaklarında şekillendirerek şarkı söyleyen fil- lerin sesleri düşük frekansta olduğu için insan- lar tarafından duyulamıyor. Filler birbirleriyle iletişim sağlamak için kimi zaman da şarkı söy- lemek yerine ayaklarını vurarak değişik sesler çıkarabiliyor. Bütün gün ağaçları gagalayarak böcek arayan 180 kadar kuş türü "ağaçkakan" adıyla anılır. Hepsi aynı familyadan olan bu kuşlar, ağaç kabuklarının altındaki böceklere ulaşmak için güçlü ve sivri gagalarıyla vura vura ağaç göv- delerine derin oyuklar açar. Dağcıların kanca- larına benzeyen ayak yapıları da tırmanmaya ve ağaç gövdelerini sıkıca kavramaya çok el- verişlidir. İkisi öne, ikisi arkaya dönük olan dör- der parmaklı ve sivri tırnaklı pençeleri ağaca simsıkı tutunmalarını sağlar. Aşağıdakilerden hangisi, bu iki metnin ortak yönlerinden biri değildir? 6. Aşağıdaki cümlel A Bilimsel bir yazı türünden alınmış olmaları B) Nesnel ifadelere yer vermeleri C) Bilimsel bir buluştan söz etmeleri D) Açıklayıcı anlatımla yazılmış olmaları A) Ömer'i de çaği B) Yeni iş yerinin C) Büyük bir istek D) Universite eğiti

taya koyma Bu bilgilere go A Soğuga de kadar side gógu sod "Güleria kalkan demek c) Gule güle açıl Gi Bu görseli en doğru yansıtan metin aşağıdakilerden hangisidir? Sozde büyükler küçüklere ömek olmalı, şunların haline bak! Biz yapsak başta annem, düşecegimden korkarak beni o otobüsten indirir, bir ton da azarlar. İyi bir şey yapıyormuş gibi bir de özçekim yapiyor- Al, bu kızı da kendine benzettin. Başka yer mi bulamadınız fotoğraf çektirecek? Dikkat edin, bakın düşeceksiniz, akşam akşam iş açacaksınız başımıza! Yalnız Fatih senin rahatlığın da öldürüyor beni. Onlan ödüllendiriyor gibi fotoğrafını çekiyorsun. Geçenlerde eşimle Taksim'de dolaşmaya çıktık. Tramvay o kadar kalabalıktı ki binecek yer bulamadık. Biz de bir çılgınlık yapıp tramvayın arkasına tutunduk, bu anı ölümsüzleştirmek için de özçekim yaptık. Hanım, bizi alışveriş diye getirdin; taraftarların arasına düştük. Baksana her yerde bayraklar var, belli ki kutlama olacak. Burası biraz daha karışmadan uzaklaşalım ki bebek uyanmasin.

16 FİİLİMSİLER Yağmur Bu kadar çok Çocuklarını çiseleyerek Kimin başarılı çalışma, yazık ölesiye yağıyordu. olduğunu sana. Onu görünce severdi. söyleyecek. güldüler. Zarf İsim fiil Zarf Kiil fiil Sıfat İsim fiil fiil Görseldeki cümlelerden hangileri belirtilen fiilimsilere göre doğru yazılmıştır? A) Ave C B) B ve D C) Cve E D) Dve E 29

T. Bir cismi bir yöne doğru fırlatmak 2. Rastgele bir kenara koymak B. Geri bıirakmak, ertelemek 66 "atmak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde numaralanmış anlamlardan biriyle kullanılmamıştır? A) Sicak hava yüzüne vurunca içeri girer girmez sırtındaki şalı attı. B) Taşı gölde en uzağa atmak için birbirle- riyle yarışıyorlardı. C) Fiilimsi konusunu öğretmenimiz gelecek haftaya attı. D) Bir koşu tüm eşyaları eve atıp Ankara'ya doğru yol aldı. 3.