Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sözcükte Anlam Soruları

Bir şeye duyuldlywill, al 20.
Bir şeye duyuan, 2120
2
G Sınıfın en konuşkan öğrencisi Selin, söz istedi.
M Tüm çalışmaları masanın gözünde saklıyor.
Anlayış ve sevgiyle dolu bir öğretmenimiz var.
G
Toplantıda yaptığı çıkış ile tüm dikkatleri üstüne çekti.
m Doğum gününe tüm iş çevresini çağırdı.
Bu tabloda boş bırakılan sütuna cümlelerdeki altı çizili sözcük mecaz anlamlıysa “M”, gerçe
anlamlıysa “G” yazılacağına göre sütunun tamamlanmış şekli aşağıdakilerden hangisi olur?
A.
S.
G
G
M
M
M
G
G
M
G
M
M
G
G
G
M
M
G
G
M
M
8. SINIF TÜRKÇE
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Bir şeye duyuldlywill, al 20. Bir şeye duyuan, 2120 2 G Sınıfın en konuşkan öğrencisi Selin, söz istedi. M Tüm çalışmaları masanın gözünde saklıyor. Anlayış ve sevgiyle dolu bir öğretmenimiz var. G Toplantıda yaptığı çıkış ile tüm dikkatleri üstüne çekti. m Doğum gününe tüm iş çevresini çağırdı. Bu tabloda boş bırakılan sütuna cümlelerdeki altı çizili sözcük mecaz anlamlıysa “M”, gerçe anlamlıysa “G” yazılacağına göre sütunun tamamlanmış şekli aşağıdakilerden hangisi olur? A. S. G G M M M G G M G M M G G G M M G G M M 8. SINIF TÜRKÇE
3. (1) Karadeniz Bölgesi'nde yer alan Safranbo-
lu; Karabük, Bartın ve Kastamonu illeriyle
çevrilidir. (II) Şehrin en alçak noktasının rakı-
mi 300 metredir. (III) Şehirde yazlar sıcak,
kışlar soğuk geçer. (IV) Kar yağışlı geçen
gün sayısı ise yılda ortalama otuz beştir.
Bu paragrafta numaralanmış cümlelerin
hangilerinde terim kullanılmıştır?
B) I ve IV
D) III ve IV
A) I ve II
9"
Il ve III
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
3. (1) Karadeniz Bölgesi'nde yer alan Safranbo- lu; Karabük, Bartın ve Kastamonu illeriyle çevrilidir. (II) Şehrin en alçak noktasının rakı- mi 300 metredir. (III) Şehirde yazlar sıcak, kışlar soğuk geçer. (IV) Kar yağışlı geçen gün sayısı ise yılda ortalama otuz beştir. Bu paragrafta numaralanmış cümlelerin hangilerinde terim kullanılmıştır? B) I ve IV D) III ve IV A) I ve II 9" Il ve III
ETKINLIK
Aşağıdaki cümlelerde edatları bulup cümleye kattığı anlamlar
yazalım.
Edat
Kattığı Anlam
Cümleler
Hayvanlar bahçeye girmesin diye
tel örgü çektik.
. Amac.
2. Ben buna ancak gülerim.
anga..... ... Sadau
3. Ben de en az sizin kadar mutlu
oldum.
koder....alssilestir
4. Bir yağmur damlasıyım senin için.
1
...... Qale...
alom)
5. Malatya'ya dün trenle geldik.
Trenule..........ana.......
6. Merve, Hatice gibi gayretlidir.
...jub.
.
7. Güzel mi güzel bir gömlek aldım.
Destione
8. Eve doğru yola koyulduk.
...dogru
9. Tembellikten dolayı sinifini geçe-
medi.
10. Vatanımız cennet kadar güzeldir.
kadar.
11. Üzgün bakışlar ile etrafına ba-
kindi.
12. Küçük bir vitrin bile yaptık.
13. Akşama kadar köyde vakit geçir-
al.
14. Güneye doğru yola düştüler.
15. Kanatları uçmayı yeni öğrenmişti
sanki.
16. Oraya ancak iki saatte gidebiliriz.
17. Az sonra arkadaşlarıyla dışan çıktı.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
ETKINLIK Aşağıdaki cümlelerde edatları bulup cümleye kattığı anlamlar yazalım. Edat Kattığı Anlam Cümleler Hayvanlar bahçeye girmesin diye tel örgü çektik. . Amac. 2. Ben buna ancak gülerim. anga..... ... Sadau 3. Ben de en az sizin kadar mutlu oldum. koder....alssilestir 4. Bir yağmur damlasıyım senin için. 1 ...... Qale... alom) 5. Malatya'ya dün trenle geldik. Trenule..........ana....... 6. Merve, Hatice gibi gayretlidir. ...jub. . 7. Güzel mi güzel bir gömlek aldım. Destione 8. Eve doğru yola koyulduk. ...dogru 9. Tembellikten dolayı sinifini geçe- medi. 10. Vatanımız cennet kadar güzeldir. kadar. 11. Üzgün bakışlar ile etrafına ba- kindi. 12. Küçük bir vitrin bile yaptık. 13. Akşama kadar köyde vakit geçir- al. 14. Güneye doğru yola düştüler. 15. Kanatları uçmayı yeni öğrenmişti sanki. 16. Oraya ancak iki saatte gidebiliriz. 17. Az sonra arkadaşlarıyla dışan çıktı.
4.
Atakan, Burak, Cap, Dermir, Emre ve Firat adir spor-
cufar koşu yarışına katilpfştır. Yarışın sonundaki si-
ralamayla ilgili şu bilgiler bilinmektedir:
Yarışı Atakan, Can'dan hemen sonra tamamia-
mıştır.
Yarışı, Demir'den sonra tamalayan bir sporcu
vardır.
Yarışta sonuncu olan sporcu, Burak değildir.
Yarışı birinci bitiren sporcu Emre'dir.
Bu bilgilere göre, sporcuların yarış sonrasında-
ki sıralamasıyla ilgili aşağıda verilen bilgilerden
hangisi kesinlikle yanlıştır?
Yarışı; Demir, Atakan'dan sonra tamamlamıştır.
B) Burak, yarışı Can'dan önce tamamlamıştır.
Can, yarışı dördüncü sırada tamamlamıştır.
DY Yarışı sonuncu bitiren sporcu, Firat tır.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
4. Atakan, Burak, Cap, Dermir, Emre ve Firat adir spor- cufar koşu yarışına katilpfştır. Yarışın sonundaki si- ralamayla ilgili şu bilgiler bilinmektedir: Yarışı Atakan, Can'dan hemen sonra tamamia- mıştır. Yarışı, Demir'den sonra tamalayan bir sporcu vardır. Yarışta sonuncu olan sporcu, Burak değildir. Yarışı birinci bitiren sporcu Emre'dir. Bu bilgilere göre, sporcuların yarış sonrasında- ki sıralamasıyla ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? Yarışı; Demir, Atakan'dan sonra tamamlamıştır. B) Burak, yarışı Can'dan önce tamamlamıştır. Can, yarışı dördüncü sırada tamamlamıştır. DY Yarışı sonuncu bitiren sporcu, Firat tır.
Bir sözcük cümle içindeki kullanımına göre
gerçek veya mecaz anlam kazanabilir.
Buna göre “derin” sözcüğü aşağıdakilerden hangisinde mecaz anlam kazanmıştır?
A) Ona en derin saygılarını sundu.
B) Efsanedeki olay, derin bir gölde geçiyor.
C) En derin kuyu, bizim bahçeye açıldı.
D) Denizin derinliklerinde, nice balıklar var.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Bir sözcük cümle içindeki kullanımına göre gerçek veya mecaz anlam kazanabilir. Buna göre “derin” sözcüğü aşağıdakilerden hangisinde mecaz anlam kazanmıştır? A) Ona en derin saygılarını sundu. B) Efsanedeki olay, derin bir gölde geçiyor. C) En derin kuyu, bizim bahçeye açıldı. D) Denizin derinliklerinde, nice balıklar var.
Deneme 5
n doğ-
lemek
25. Max Weber, Şerif Mardin'in deyişiyle "Günümü-
zün sosyoloji biliminin önderleri arasında zirvedeki
yeri dolayısıyla üzerinde sık sık durulan simalar-
dan biri"dir. Sosyoloji Yazıları da Max Weber'in
emek.
o doğ-
demek
bilim, siyaset, iktidar, din gibi kavramlar-kurumlar
üzerine, sosyolojinin temel ilkelerinin gelişmesi-
e onun
uğunu
ne katkıda bulunan makalelerinden bir seçme,
iyoruz
"Weber sosyolojisi"ne kuş bakışı bir giriş deneme-
şeyin
sidir.
em de
Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşıla-
r. Ama
maz?
neyen-
A) Max Weber modern sosyolojinin en ileri gelen-
lerinden biridir.
akiler-
BY Weber'in üzerinde çok durulan biri olması sos-
yolojideki konumuyla ilgilıdır.
i edile-
CLMAX Weber, insanları ilgilendiren birçok konu-
da makaleler yazmıştır.
arçala-
D) Weber, görüşleriyle kendisinden sonra gelen
sosyelogların çoğunu etkilemiştir.
emenin
E) Earkii konulara ayrılmış yazılardan oluşan sos-
yolojik bir eseri vardır.
nulması
eşinden
OCAM
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Deneme 5 n doğ- lemek 25. Max Weber, Şerif Mardin'in deyişiyle "Günümü- zün sosyoloji biliminin önderleri arasında zirvedeki yeri dolayısıyla üzerinde sık sık durulan simalar- dan biri"dir. Sosyoloji Yazıları da Max Weber'in emek. o doğ- demek bilim, siyaset, iktidar, din gibi kavramlar-kurumlar üzerine, sosyolojinin temel ilkelerinin gelişmesi- e onun uğunu ne katkıda bulunan makalelerinden bir seçme, iyoruz "Weber sosyolojisi"ne kuş bakışı bir giriş deneme- şeyin sidir. em de Bu parçadan aşağıdakilerin hangisine ulaşıla- r. Ama maz? neyen- A) Max Weber modern sosyolojinin en ileri gelen- lerinden biridir. akiler- BY Weber'in üzerinde çok durulan biri olması sos- yolojideki konumuyla ilgilıdır. i edile- CLMAX Weber, insanları ilgilendiren birçok konu- da makaleler yazmıştır. arçala- D) Weber, görüşleriyle kendisinden sonra gelen sosyelogların çoğunu etkilemiştir. emenin E) Earkii konulara ayrılmış yazılardan oluşan sos- yolojik bir eseri vardır. nulması eşinden OCAM
D) Bir şeyin yukarısına doğru yürümeky
9. 1. Salataya limon sıkmak aklına gelmedi mi?
2. Ben sizi sıkmamak için her şeyi anlatmıyo-
rum.
3. Bu etek belimi çok sikiyor.
14. Çocuğu çok sıkıyorlar, böyle olmaz.
Numaralandırılmış cümlelerdeki "sıkmak”
sözcüğü anlam özelliklerine göre sıralandi-
ğında hangi seçenek doğru olur?
A) Mecaz Anlam-Mecaz Anlam-Gerçek An-
lam-Gerçek Anlam
B) Gerçek Anlam-Mecaz Anlam-Gerçek An-
lam-Gerçek Anlam
C) Gerçek Anlam-Gerçek Anlam-Mecaz An-
Tam-Mecaz Anlam
D) Gerçek Anlam-Mecaz' Anlam-Gerçek An-1
/lam-Mecaz Anlam
Turkçe - 4
Uw
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
D) Bir şeyin yukarısına doğru yürümeky 9. 1. Salataya limon sıkmak aklına gelmedi mi? 2. Ben sizi sıkmamak için her şeyi anlatmıyo- rum. 3. Bu etek belimi çok sikiyor. 14. Çocuğu çok sıkıyorlar, böyle olmaz. Numaralandırılmış cümlelerdeki "sıkmak” sözcüğü anlam özelliklerine göre sıralandi- ğında hangi seçenek doğru olur? A) Mecaz Anlam-Mecaz Anlam-Gerçek An- lam-Gerçek Anlam B) Gerçek Anlam-Mecaz Anlam-Gerçek An- lam-Gerçek Anlam C) Gerçek Anlam-Gerçek Anlam-Mecaz An- Tam-Mecaz Anlam D) Gerçek Anlam-Mecaz' Anlam-Gerçek An-1 /lam-Mecaz Anlam Turkçe - 4 Uw
ANLAM - 2
5.
N.
P.
3.
4
1. Arabadan inince fark ettim binanın önündeki kargaşayı. (Zit anlam)
2. Böyle bir vazifeye beni layık görmenize çok sevindim. (Eş anlam)
3. Şu karşıdan gelen adam, benim öz kardeşim. (Zıt anlam)
4. Halk dilinin günebakan ismini verdiği bu çiçek, güneşe âşıktır. (Eş anlam)
Numaralanmış cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin yay ayraç içinde istenen karşılıkları yukarıdaki bulma-
canın ilgili bölümüne yazılacaktır.
Buna göre bulmacanın M sütununda yer alan harfler aşağıdakilerden hangisi olur?
A)
D)
B)
M.
C)
K
26
K
S.
L.
2.
S.
BÖLÜM
TÜRKÇE
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
ANLAM - 2 5. N. P. 3. 4 1. Arabadan inince fark ettim binanın önündeki kargaşayı. (Zit anlam) 2. Böyle bir vazifeye beni layık görmenize çok sevindim. (Eş anlam) 3. Şu karşıdan gelen adam, benim öz kardeşim. (Zıt anlam) 4. Halk dilinin günebakan ismini verdiği bu çiçek, güneşe âşıktır. (Eş anlam) Numaralanmış cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin yay ayraç içinde istenen karşılıkları yukarıdaki bulma- canın ilgili bölümüne yazılacaktır. Buna göre bulmacanın M sütununda yer alan harfler aşağıdakilerden hangisi olur? A) D) B) M. C) K 26 K S. L. 2. S. BÖLÜM TÜRKÇE
re dayanıyor.
metnindeki numaralanmiş sözcüklerden hangisi mecaz anlamda kullatt?
D) N.
B) II.
C) III.
tonguç
pas
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün kazandığı anlam ayrag linde
yanlis verilmiştir?
A) Söze nasıl başlayacağımı kestiremiyorum. (Karar vermek) -
B) Yeni taşındığı mahallede kısa sürede güzel arkadaşlıklar kurmuştu. (Hazırlamak) +
C) Küçük çocuk, yağmurun biriktirdiği sulara basıp etrafa çamur saçıyordu. (Bir şeyi ortalığa
dağıtmak, dökmek) +
D) Bahçeden topladığı domatesi kardeşleriyle paylaşmak için dörde ayırdı. (Bölmek) +
Gemisi
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
re dayanıyor. metnindeki numaralanmiş sözcüklerden hangisi mecaz anlamda kullatt? D) N. B) II. C) III. tonguç pas 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün kazandığı anlam ayrag linde yanlis verilmiştir? A) Söze nasıl başlayacağımı kestiremiyorum. (Karar vermek) - B) Yeni taşındığı mahallede kısa sürede güzel arkadaşlıklar kurmuştu. (Hazırlamak) + C) Küçük çocuk, yağmurun biriktirdiği sulara basıp etrafa çamur saçıyordu. (Bir şeyi ortalığa dağıtmak, dökmek) + D) Bahçeden topladığı domatesi kardeşleriyle paylaşmak için dörde ayırdı. (Bölmek) + Gemisi
Hangi limana varacağını bilmeyen gemiciye derin bir denizcilik bilgisinin faydası nedir?
"Derin" kelimesi, aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu cümledeki anlamıyla kullanılmıst
3.
A) Henüz kapkaranlıktı dışarısı ve derin bir sessizlik içindeydi ev.
B) Suçluyu, derin bir araştırmadan sonra buldular.
C) Bir iki derin nefesten sonra konuşmasına devam etti.
D) Genç kız, onun kırık dişli ağzının içindeki derin karanlığa bakıyor.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Hangi limana varacağını bilmeyen gemiciye derin bir denizcilik bilgisinin faydası nedir? "Derin" kelimesi, aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu cümledeki anlamıyla kullanılmıst 3. A) Henüz kapkaranlıktı dışarısı ve derin bir sessizlik içindeydi ev. B) Suçluyu, derin bir araştırmadan sonra buldular. C) Bir iki derin nefesten sonra konuşmasına devam etti. D) Genç kız, onun kırık dişli ağzının içindeki derin karanlığa bakıyor.
2.
mlarını TDK sözlüğünden bakarak yanlarındaki boşluklara yazınız. Söz-
Asagidaki sozcuklerin anlamlarını TDK Sözlüğünden bakars
cükleri örnek bir cümlede kullanınız.
Diyafram:..
emek için
niz doğru
Vilayet:
= için ay-
amiz
Şevk:
miz
hizi sos-
Meşgul:
IZ
Mazi:
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
2. mlarını TDK sözlüğünden bakarak yanlarındaki boşluklara yazınız. Söz- Asagidaki sozcuklerin anlamlarını TDK Sözlüğünden bakars cükleri örnek bir cümlede kullanınız. Diyafram:.. emek için niz doğru Vilayet: = için ay- amiz Şevk: miz hizi sos- Meşgul: IZ Mazi:
TÜRKÇE
5.
Yaşama bakışlan ve yaklaşımları açısından
insanlar, genelde "iyimserler" ve "kötümser-
ler" olarak iki öbekte ele alınır. Gerçekten de
günlük (o günkü, o günle ilgili) yaşamın her
kesitinde iyimserler kadar kötümserlerle de
karşılaşırız. Bu da doğaldır (doğada olan,
doğada bulunan) çünkü toplumdaki yaşantı
çeşitliliği sürekli biçim ve içerik değiştiren
olaylar nudizisi (herhangi bir bakımdan bir
bütün oluşturan şeylerin tümü, seri) ile kişile-
rin yaşama bakışı ve yaşamdan beklentileri,
insanların ya iyimser olmalarını (IV)sağlıyor
(bir işin olması için gerekli durumu, şartları ha-
zırlamak, temin etmek) ya da kötümser olma-
lanna neden oluyor.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden
hangilerinin anlamı yay ayraç içinde veri-
len açıklamayla uyuşmamaktadır?
B) I ve IV.
Al ve II.
C) Il ve II.
D) IIl ve IV.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
TÜRKÇE 5. Yaşama bakışlan ve yaklaşımları açısından insanlar, genelde "iyimserler" ve "kötümser- ler" olarak iki öbekte ele alınır. Gerçekten de günlük (o günkü, o günle ilgili) yaşamın her kesitinde iyimserler kadar kötümserlerle de karşılaşırız. Bu da doğaldır (doğada olan, doğada bulunan) çünkü toplumdaki yaşantı çeşitliliği sürekli biçim ve içerik değiştiren olaylar nudizisi (herhangi bir bakımdan bir bütün oluşturan şeylerin tümü, seri) ile kişile- rin yaşama bakışı ve yaşamdan beklentileri, insanların ya iyimser olmalarını (IV)sağlıyor (bir işin olması için gerekli durumu, şartları ha- zırlamak, temin etmek) ya da kötümser olma- lanna neden oluyor. Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangilerinin anlamı yay ayraç içinde veri- len açıklamayla uyuşmamaktadır? B) I ve IV. Al ve II. C) Il ve II. D) IIl ve IV.
Mehtap ve yakamoz, adına şarkılar bestelenmiş; seyrine doyum olmayan iki farklı tabiat olayı olsa da zaman zaman birbiri ile karıştırılır. Hâlbuki yakamoz, bir dalga ya da kürek hareketiyle uyarıldığında ışık saçan tek hücreli bir deniz canlısıdır. Denizin ateş böceği olarak da düşünülebilir. Mikroorganizma büyüklüğündeki on binlerce yakamozun bir araya gelerek oluşturduğu bu ışık gösterisini izleyebilmek için güneş, ay, şehir işıkları gibi diğer işık kaynaklarının yakamozlarin işığını bastırmaması gerekir. Yakamoz oluştuğunda denizde uzun floresan ışıkları yanıyormuş gibi gözükür. Kelime olarak "ay ışığı” anlamına gelen mehtap ise bulutsuz gecelerde ayın deniz üzerinde yansımasıyla oluşan görüntüye denir.
Bu parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi ağır basmaktadır?
A) Açıklayıcı
B) Betimleyici
C) Öyküleyici
D) Tartışmacı
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Mehtap ve yakamoz, adına şarkılar bestelenmiş; seyrine doyum olmayan iki farklı tabiat olayı olsa da zaman zaman birbiri ile karıştırılır. Hâlbuki yakamoz, bir dalga ya da kürek hareketiyle uyarıldığında ışık saçan tek hücreli bir deniz canlısıdır. Denizin ateş böceği olarak da düşünülebilir. Mikroorganizma büyüklüğündeki on binlerce yakamozun bir araya gelerek oluşturduğu bu ışık gösterisini izleyebilmek için güneş, ay, şehir işıkları gibi diğer işık kaynaklarının yakamozlarin işığını bastırmaması gerekir. Yakamoz oluştuğunda denizde uzun floresan ışıkları yanıyormuş gibi gözükür. Kelime olarak "ay ışığı” anlamına gelen mehtap ise bulutsuz gecelerde ayın deniz üzerinde yansımasıyla oluşan görüntüye denir. Bu parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi ağır basmaktadır? A) Açıklayıcı B) Betimleyici C) Öyküleyici D) Tartışmacı
20. Inean yavrusu bilinmez bir dünyaya doğar ve doğumuyla birlikte çevresindeki nesneleri keşfetmeye ve onlarla oy-
namaya başlayarak nesnelerin ne olduklarını ve ne işe yaradıklarını anlamaya çalışır. Deneme-yanılma yöntemiyle
onlarca kez deneyerek nesnelerin işlevlerini gelişim dönemine uygun bir şekilde yerine getirmeye çalışır. Karşılaştığı
olayları taklit ederek anlamaya ve deneyim kazanmaya başlar. Sosyal ve kültürel çevresinin etkisiyle gördüklerini
oyunlarına aktararak, bunları sürekli tekrar ederek içselleştirmeye çalışır. Böylece çevresini tanıyarak ve kuralları
öğrenerek toplumsallaşır.
Bu metindeki bazı sözcüklerin anlamları ", *, ., A" simgeleriyle verilmiştir. Bu sözcükleri metinden bularak aşağıdaki
bulmacaya yerleştiriniz.
- Bir kimsenin belli bir sürede veya hayat boyu edindiği bilgilerin tamamı, tecrübe.
Bilinmeyen
Var olduğu bilinmeyen bir şeyi bulmak
Bir nesne veya bir kimsenin gördüğü iş, iş görme yetisi, görev, fonksiyon
d
ANAHTAR SÖZCÜK
OO.O.O
Numaralanmış kutularda yer alan harfler “ANAHTAR SÖZCÜK" bölümüne yerleştirildiğinde aşağıdakilerden
hangisi oluşur?
A)
B)
Y
C)
E
YEME
D)
Y
E
N
Y ELIE
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
20. Inean yavrusu bilinmez bir dünyaya doğar ve doğumuyla birlikte çevresindeki nesneleri keşfetmeye ve onlarla oy- namaya başlayarak nesnelerin ne olduklarını ve ne işe yaradıklarını anlamaya çalışır. Deneme-yanılma yöntemiyle onlarca kez deneyerek nesnelerin işlevlerini gelişim dönemine uygun bir şekilde yerine getirmeye çalışır. Karşılaştığı olayları taklit ederek anlamaya ve deneyim kazanmaya başlar. Sosyal ve kültürel çevresinin etkisiyle gördüklerini oyunlarına aktararak, bunları sürekli tekrar ederek içselleştirmeye çalışır. Böylece çevresini tanıyarak ve kuralları öğrenerek toplumsallaşır. Bu metindeki bazı sözcüklerin anlamları ", *, ., A" simgeleriyle verilmiştir. Bu sözcükleri metinden bularak aşağıdaki bulmacaya yerleştiriniz. - Bir kimsenin belli bir sürede veya hayat boyu edindiği bilgilerin tamamı, tecrübe. Bilinmeyen Var olduğu bilinmeyen bir şeyi bulmak Bir nesne veya bir kimsenin gördüğü iş, iş görme yetisi, görev, fonksiyon d ANAHTAR SÖZCÜK OO.O.O Numaralanmış kutularda yer alan harfler “ANAHTAR SÖZCÜK" bölümüne yerleştirildiğinde aşağıdakilerden hangisi oluşur? A) B) Y C) E YEME D) Y E N Y ELIE
Yalancı dede mantarı, son derece zehirli 'bir mantardır. Ölümcül sonuçlara neden ola-
bilir, Halk arasında "dede mantarı" olarak bilinen yenilebilir mantarlar ile karıştırılabilir.
Yazın ve sonbaharda havuz kenarlarında, parklarda, yol kenarlarında, otların arasında,
yaprak altlarında bulunur. Şu ana kadar yalnızca Bursa yöresinde görülmüştür.
Ağulu mantar, zehirli bir mantar türüdür. Türkiye'de yetişen "cüce kız, meşe mantarı, horoz manta-
ri" gibi isimlerle de tanınan mantarlarla karıştırılabilir. Bu mantar, yaz başından sonbahar sonlarına
kadar özellikle yapraklı ağaçların kütükleri üzerinde gruplar hâlinde ortaya çıkar. Özellikle zeytin
ağaçları üzerinde bu mantarı görmek mümkündür. İzmir, Manisa, Bursa, Çanakkale, Balıkesir, Elazığ
gibi illerde yetişen yaygın bir türdür. Zehirlemesi ölümcül değildir.
Aşağıdakilerin hangisi bu metinlerde tanıtılan mantarların ortak özelliklerinden biri değildir?
A Zehtrit olmaları
Ağaç yapraktarının altlarında görülmeleri V
Yazın ve sonbaharda ortaya çıkmaları
ehiri olmayan diğer mantarlarla benzerlik göstermeleri
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Yalancı dede mantarı, son derece zehirli 'bir mantardır. Ölümcül sonuçlara neden ola- bilir, Halk arasında "dede mantarı" olarak bilinen yenilebilir mantarlar ile karıştırılabilir. Yazın ve sonbaharda havuz kenarlarında, parklarda, yol kenarlarında, otların arasında, yaprak altlarında bulunur. Şu ana kadar yalnızca Bursa yöresinde görülmüştür. Ağulu mantar, zehirli bir mantar türüdür. Türkiye'de yetişen "cüce kız, meşe mantarı, horoz manta- ri" gibi isimlerle de tanınan mantarlarla karıştırılabilir. Bu mantar, yaz başından sonbahar sonlarına kadar özellikle yapraklı ağaçların kütükleri üzerinde gruplar hâlinde ortaya çıkar. Özellikle zeytin ağaçları üzerinde bu mantarı görmek mümkündür. İzmir, Manisa, Bursa, Çanakkale, Balıkesir, Elazığ gibi illerde yetişen yaygın bir türdür. Zehirlemesi ölümcül değildir. Aşağıdakilerin hangisi bu metinlerde tanıtılan mantarların ortak özelliklerinden biri değildir? A Zehtrit olmaları Ağaç yapraktarının altlarında görülmeleri V Yazın ve sonbaharda ortaya çıkmaları ehiri olmayan diğer mantarlarla benzerlik göstermeleri
Aşağıdaki tabloda bazı sözcükler gerçek ve mecaz anlamlarıyla kullanılmistir.
Moc
Tüm gün hava kapalı olduğu için evde oturup kal
1.
2.
Gercek
Şato gibi binanın bütün pencereleri siki
sikiya kapalıydı.
Arabanın bu seferki yükü adir olduğu için
motorun çıkardığı sesler bile bir garipti
.
Kek yaparken şekeri eritmek için
malzemeleri hızlıca karıştırmalısın
Evin anahtarını nereye koyduğunu bulama-
dığı için evden çıkamıyor.
+
Yaşlı adamın Ozerinde bir aithk vardi, ell kolu
kalkmıyordu
Vefat eden babamdan kalan koca nervell bir yil
içinde eritip toketmiştim
Çalişmak, sabır ve azim bayanin anahtardar
Buna göre hangi sözcükle ilgili örnekte yanlışlık yapılmıştır?
D)
C)
B)
A)
kopal
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Aşağıdaki tabloda bazı sözcükler gerçek ve mecaz anlamlarıyla kullanılmistir. Moc Tüm gün hava kapalı olduğu için evde oturup kal 1. 2. Gercek Şato gibi binanın bütün pencereleri siki sikiya kapalıydı. Arabanın bu seferki yükü adir olduğu için motorun çıkardığı sesler bile bir garipti . Kek yaparken şekeri eritmek için malzemeleri hızlıca karıştırmalısın Evin anahtarını nereye koyduğunu bulama- dığı için evden çıkamıyor. + Yaşlı adamın Ozerinde bir aithk vardi, ell kolu kalkmıyordu Vefat eden babamdan kalan koca nervell bir yil içinde eritip toketmiştim Çalişmak, sabır ve azim bayanin anahtardar Buna göre hangi sözcükle ilgili örnekte yanlışlık yapılmıştır? D) C) B) A) kopal