Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
.
BİLİM ve TEKNOLOJİ
Tablo ve Grafik Yorumlama - Sözel Mantık - Metin Türleri
7.
Giresun %14
Samsun %14
Ordu %32
Sakarya %13
Düzce %11
Trabzon % 6
Zonguldak % 4
Kocaeli % 2
Diğer iller % 4
Tema
|||
Yandaki şekilde Türkiye geneli fındık üretiminin illere göre dağılım
grafiği verilmiştir. Bu grafiğe göre aşağıdakilerden hangisine ulaşı-
lamaz?
A) Kocaeli, Türkiye'deki iller arasında fındık üretiminde %2'lik
Türkiye'dek
oranla son sırada yer almaktadır.
Türkiye'nin fındık üretimindeki en büyük pay, Karadeniz Bölge-
si'ndeki illerimize aittir.
C) Ülke geneli fındık üretiminde Giresun 3. sırada yer alırken Düz-
e 5. sıradadır.
Ordu, Samsun ve Giresun Türkiye geneli fındık üretiminin %60'
ini sağlamaktadır.
Cnt
Pror
fat-sortakoy tiyatro
10. i-
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
. BİLİM ve TEKNOLOJİ Tablo ve Grafik Yorumlama - Sözel Mantık - Metin Türleri 7. Giresun %14 Samsun %14 Ordu %32 Sakarya %13 Düzce %11 Trabzon % 6 Zonguldak % 4 Kocaeli % 2 Diğer iller % 4 Tema ||| Yandaki şekilde Türkiye geneli fındık üretiminin illere göre dağılım grafiği verilmiştir. Bu grafiğe göre aşağıdakilerden hangisine ulaşı- lamaz? A) Kocaeli, Türkiye'deki iller arasında fındık üretiminde %2'lik Türkiye'dek oranla son sırada yer almaktadır. Türkiye'nin fındık üretimindeki en büyük pay, Karadeniz Bölge- si'ndeki illerimize aittir. C) Ülke geneli fındık üretiminde Giresun 3. sırada yer alırken Düz- e 5. sıradadır. Ordu, Samsun ve Giresun Türkiye geneli fındık üretiminin %60' ini sağlamaktadır. Cnt Pror fat-sortakoy tiyatro 10. i-
4. Bazı atasözlerimizin açıklamaları şu şekildedir:
Bir şeyin gerçek değeri, ancak ona çok ihtiyaç duyuldu-
ğunda anlaşılır.
Evlat, babasının sanatını onun ölümünden sonra sürdü-
rür.
Bir işi başarıyla yapmaya çalışan kişi o işin ustası olur.
V Bir işe girişen kimse o işin güçlüklerini, sıkıntılarını ve
masraflarını göze almalıdır.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisinin açıklaması numara-
landırılmış cümlelerde yer almamaktadır?
A) Gemisini kurtaran kaptan.
BY Babanin sanatı oğula mirastır.
Abanm kadri, yağmurda bilinir.
D) Hamame giren terler.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
4. Bazı atasözlerimizin açıklamaları şu şekildedir: Bir şeyin gerçek değeri, ancak ona çok ihtiyaç duyuldu- ğunda anlaşılır. Evlat, babasının sanatını onun ölümünden sonra sürdü- rür. Bir işi başarıyla yapmaya çalışan kişi o işin ustası olur. V Bir işe girişen kimse o işin güçlüklerini, sıkıntılarını ve masraflarını göze almalıdır. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinin açıklaması numara- landırılmış cümlelerde yer almamaktadır? A) Gemisini kurtaran kaptan. BY Babanin sanatı oğula mirastır. Abanm kadri, yağmurda bilinir. D) Hamame giren terler.
lan
a
1
Aşağıdaki cümlelerde renk bildiren sözcüklerden hangisi sifat değildir?
A) Kırmızı kazağını bana verir misin?
C) Hayatı toz pembe yaşıyorsun.
B) O, tam bir kara gün dostudur.
D) Yeşil kırlarda papatya topladık.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
lan a 1 Aşağıdaki cümlelerde renk bildiren sözcüklerden hangisi sifat değildir? A) Kırmızı kazağını bana verir misin? C) Hayatı toz pembe yaşıyorsun. B) O, tam bir kara gün dostudur. D) Yeşil kırlarda papatya topladık.
€
b
TEST
1-4. soruları aşağıdaki bilgileri dikkate alarak
cevaplayınız.
TABLO-1
O evin hiç de al benisi yok.
YENİ NESİL SORULAR
Öğrenciyi kayıt edebilmemiz için gereken ev-
rakları bu kâğıda yazdım.
Güney batıya doğru beş km ilerlemelisiniz.
2.9
Kitap evini kurduğumuzdan bu yana beş kitap
bile basamamışız.
G
Bu vadinin bazı noktaları tehlikeli, insan zaman
zaman düşe yazma noktasına geliyor.
TABLO - 2
Ara yönleri belirten kelimeler bitişik yazılır.
Bir veya iki ögesi emir kipiyle kurulan kalıplaş-
mış birleşik sözcükler bitişik yazılır.
Ev kelimesiyle kurulan birleşik sözcükler bitişik
yazılır.
Yardımcı eylemle birleşirken ses olayına uğra-
yan sözcükler bitişik yazılır.
Gezegen ve yıldız adları büyük harfle başlar; "ay,
dünya, güneş" sözcükleri gezegen anlamı dışında
kullanıldığında küçük harfle başlar.
D/Benim Hocam
+0
1. "TABLO-1" ile "TABLO-2" eşleştirildiğinde dışa
rida kalan örnek cümle aşağıdakilerden hangisidir?
A) I
B) II
C) IV
YNSL
2. "TABLO - 1" ile "TABLO - 2" eşleştirildiğinde dışa-
rida kalan kural aşağıdakilerden hangisidir?
C) d
A) a
B) b
rıldı.
3. Aşağıdakilerden hangisinde "TABLO-1" ile "TABLO-2
eşleşmesi sonucu dışarıda kalan kurala uymamak-
tan kaynaklanan bir yazım yanlışı vardır?
10ugung
le
A) Ay'a ilk seyahat ne zaman yapılmıştır?
B) Kuzeydoğu Anadolu'nun kendine has bir yapısı var-
dır.
C) Aranızda dünyanın yüzölçümünü hesaplayabilecek
olan var mı?
D) "Emredersiniz!" dedi ve selam vererek odadan ay-
4. Aşağıdaki yazım yanlışlarından hangisi "TABLO-1"de
herhangi bir örnekle özdeş değildir?
A) Evde arabada almış kendisine, çok kazanıyorm
bu aralar.
B) Bu akşam aile etkinliği olarak yap boz oynamaya
dersiniz?
C) Huzur evi ziyaretimizi gazeteye haber yapmışlar
Amerika'nın kuzey batı sahillerini görmelisiniz.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
€ b TEST 1-4. soruları aşağıdaki bilgileri dikkate alarak cevaplayınız. TABLO-1 O evin hiç de al benisi yok. YENİ NESİL SORULAR Öğrenciyi kayıt edebilmemiz için gereken ev- rakları bu kâğıda yazdım. Güney batıya doğru beş km ilerlemelisiniz. 2.9 Kitap evini kurduğumuzdan bu yana beş kitap bile basamamışız. G Bu vadinin bazı noktaları tehlikeli, insan zaman zaman düşe yazma noktasına geliyor. TABLO - 2 Ara yönleri belirten kelimeler bitişik yazılır. Bir veya iki ögesi emir kipiyle kurulan kalıplaş- mış birleşik sözcükler bitişik yazılır. Ev kelimesiyle kurulan birleşik sözcükler bitişik yazılır. Yardımcı eylemle birleşirken ses olayına uğra- yan sözcükler bitişik yazılır. Gezegen ve yıldız adları büyük harfle başlar; "ay, dünya, güneş" sözcükleri gezegen anlamı dışında kullanıldığında küçük harfle başlar. D/Benim Hocam +0 1. "TABLO-1" ile "TABLO-2" eşleştirildiğinde dışa rida kalan örnek cümle aşağıdakilerden hangisidir? A) I B) II C) IV YNSL 2. "TABLO - 1" ile "TABLO - 2" eşleştirildiğinde dışa- rida kalan kural aşağıdakilerden hangisidir? C) d A) a B) b rıldı. 3. Aşağıdakilerden hangisinde "TABLO-1" ile "TABLO-2 eşleşmesi sonucu dışarıda kalan kurala uymamak- tan kaynaklanan bir yazım yanlışı vardır? 10ugung le A) Ay'a ilk seyahat ne zaman yapılmıştır? B) Kuzeydoğu Anadolu'nun kendine has bir yapısı var- dır. C) Aranızda dünyanın yüzölçümünü hesaplayabilecek olan var mı? D) "Emredersiniz!" dedi ve selam vererek odadan ay- 4. Aşağıdaki yazım yanlışlarından hangisi "TABLO-1"de herhangi bir örnekle özdeş değildir? A) Evde arabada almış kendisine, çok kazanıyorm bu aralar. B) Bu akşam aile etkinliği olarak yap boz oynamaya dersiniz? C) Huzur evi ziyaretimizi gazeteye haber yapmışlar Amerika'nın kuzey batı sahillerini görmelisiniz.
3.
Aşağıdakilerden hangisinde soru anlamı sifatla sağlanmıştır?
A) Sana ne kadar yardımcı olurum bilemiyorum.
B) Seninle en son ne zaman görüşmüştük?
C) Tatilde ne kadar süre kalacaksınız?
D) Görüşmeyeli uzun zaman oldu mu?
Ortaokul Türkçe
Sıfatlar
3. Aşağıdakilerden hangisinde soru anlamı sifatla sağlanmıştır? A) Sana ne kadar yardımcı olurum bilemiyorum. B) Seninle en son ne zaman görüşmüştük? C) Tatilde ne kadar süre kalacaksınız? D) Görüşmeyeli uzun zaman oldu mu?
17. Harun Resit, kendisini sık sık ikaz eden Behlül Dana'ya:
Sen kendi işine bak. Her koyun kendi bacağından
asılır, dermiş. Bir gün sarayı pis bir koku kaplamış
Sebebini araştırdıklarında, üst kattaki bir odada ba-
cağından asılı bir koyun bulmuşlar. Bu işi de yapanı
keşfetmişler: Tabii ki Behlül. Harun Reşit kendisini
sıkıştırınca Behlül:
-
Gördüğünüz gibi, her koyun kendi bacağından ası-
lir efendim ama kokusu herkesi rahatsız eder, ceva-
bını vermiş.
Bu hikâyede altı çizili sözle anlatılmak istenen aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Herkes yaptığı yanlışın bedelini bir gün mutlaka
ödemesi gerektiği
B) İnsanlar hatalarından ders çıkartmaları gerektiği
C) İnsanların yaptığı yanlışlar yalnız kendilerini değil,
etrafındakileri de etkilediği
D) insanlar kendilerini ilgilendirmeyen meselelere çok
fazla karışmaması gerektiği
G
GEZEGEN
YAYINCILIK
Ortaokul Türkçe
Paragraf
17. Harun Resit, kendisini sık sık ikaz eden Behlül Dana'ya: Sen kendi işine bak. Her koyun kendi bacağından asılır, dermiş. Bir gün sarayı pis bir koku kaplamış Sebebini araştırdıklarında, üst kattaki bir odada ba- cağından asılı bir koyun bulmuşlar. Bu işi de yapanı keşfetmişler: Tabii ki Behlül. Harun Reşit kendisini sıkıştırınca Behlül: - Gördüğünüz gibi, her koyun kendi bacağından ası- lir efendim ama kokusu herkesi rahatsız eder, ceva- bını vermiş. Bu hikâyede altı çizili sözle anlatılmak istenen aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Herkes yaptığı yanlışın bedelini bir gün mutlaka ödemesi gerektiği B) İnsanlar hatalarından ders çıkartmaları gerektiği C) İnsanların yaptığı yanlışlar yalnız kendilerini değil, etrafındakileri de etkilediği D) insanlar kendilerini ilgilendirmeyen meselelere çok fazla karışmaması gerektiği G GEZEGEN YAYINCILIK
ar.
ki
Saat tam altı.
Size söylemiştim,
her gün aynı saatte
giriyor oraya.
Bazen kulübenin pencerelerinden garip ışıklar
Sızıyor. Bazen de değişik sesler geliyor.
Nasıl sesler?
Homurtu gibi
ürkütücü sesler,
takırtılar!
A) Kişler
Bahçesine top kaçtığında
bile isteyemiyoruz.
Ben soramam.
Ben de.
Gidip soralım
kendisine o zaman?
oud
(1 ve 2 numaralı soruları bu görseldeki metne göre cevaplayınız.)
1. Bu görseldeki metinde, aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir?
B) Zaman
Ne zamandır
böyle?
Bir aydır.
Saat tam
sekizde
de çıkıyor.
Penceremden
görüyorum.
312
RÖAAA AVR! RÖÖÖV!
İki saat
boyunca
ne yapıyor
olabilir ki?
Siz de duydunuz değil
mi! Bir aslan, kulübede
bir aslan var!
C) Yer (mekân)
Demek kulübenin
kapısında bu yüzden
kocaman bir kilit var!
67
EM
Gözlemci bakış açısı
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
ar. ki Saat tam altı. Size söylemiştim, her gün aynı saatte giriyor oraya. Bazen kulübenin pencerelerinden garip ışıklar Sızıyor. Bazen de değişik sesler geliyor. Nasıl sesler? Homurtu gibi ürkütücü sesler, takırtılar! A) Kişler Bahçesine top kaçtığında bile isteyemiyoruz. Ben soramam. Ben de. Gidip soralım kendisine o zaman? oud (1 ve 2 numaralı soruları bu görseldeki metne göre cevaplayınız.) 1. Bu görseldeki metinde, aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir? B) Zaman Ne zamandır böyle? Bir aydır. Saat tam sekizde de çıkıyor. Penceremden görüyorum. 312 RÖAAA AVR! RÖÖÖV! İki saat boyunca ne yapıyor olabilir ki? Siz de duydunuz değil mi! Bir aslan, kulübede bir aslan var! C) Yer (mekân) Demek kulübenin kapısında bu yüzden kocaman bir kilit var! 67 EM Gözlemci bakış açısı
RIP AKINTISI NEDİR?
Rip akıntısı, kıyıya ulaşan dalgaların geri dönüşleri
sırasında oluşan güçlü ve tehlikeli akıntılarıdır.
Kıyıya ulaşan dalgalara tepki olarak oluşur. Pek çok
sahilde rip dalgası kıyıya dik olarak meydana gelir.
Rip akıntısı ancak yüksekten bakıldığında dikkatli
gözle anlaşılır. Kıyıya vuran dalgalar denize
dönerken kanal oluşturur ve buralarda akıntı
meydana gelir. Bu bölgede suyun rengi çevresindeki
suyun rengine oranla daha koyudur. Bu bölgede
derinlik artar.
ALI ve II.
Kaçış yönü
Akinti
Kaçış yönü
Akinti
Bu görseldeki bilgilerden rip akıntısıyla ilgili,
Dalgalanın gelgit hareketleriyle oluşmaktadır.
Akıntıdan kurtulmak için yanlara doğru yüzmek gerekir.
ll. Derin sulara sahip sahillerde görülür.
Kısa süreli ve anlık etkili olsa da kunsratli bir çekiş gücüne sahiptir.
yargılarından hangileri çıkarılamaz?
BI ve III.
Rip akıntısı
C) II ve III.
Il ve IV
Ortaokul Türkçe
Paragraf
RIP AKINTISI NEDİR? Rip akıntısı, kıyıya ulaşan dalgaların geri dönüşleri sırasında oluşan güçlü ve tehlikeli akıntılarıdır. Kıyıya ulaşan dalgalara tepki olarak oluşur. Pek çok sahilde rip dalgası kıyıya dik olarak meydana gelir. Rip akıntısı ancak yüksekten bakıldığında dikkatli gözle anlaşılır. Kıyıya vuran dalgalar denize dönerken kanal oluşturur ve buralarda akıntı meydana gelir. Bu bölgede suyun rengi çevresindeki suyun rengine oranla daha koyudur. Bu bölgede derinlik artar. ALI ve II. Kaçış yönü Akinti Kaçış yönü Akinti Bu görseldeki bilgilerden rip akıntısıyla ilgili, Dalgalanın gelgit hareketleriyle oluşmaktadır. Akıntıdan kurtulmak için yanlara doğru yüzmek gerekir. ll. Derin sulara sahip sahillerde görülür. Kısa süreli ve anlık etkili olsa da kunsratli bir çekiş gücüne sahiptir. yargılarından hangileri çıkarılamaz? BI ve III. Rip akıntısı C) II ve III. Il ve IV
metinlerinden al
AY Yalnız I
B) Yalnız II
12. Dalga dalga hücum edip pişmanlıklar
Unutuşun o tunç kapısını zorlar
Ve ruh, atılan oklarla delik deşik
İşte, doğduğun eski evdesin birden
Yolunu gözlüyor lamba ve merdiven
Bu dizelerin anlamlı ve kurallı cümleler haline getirilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
Unutuşun o tunç kapısına hücum eden pişmanlıklar dalga dalga zorlar delik deşik atılan oklarla. Ruh birdene
yolunu gözler lamba ve merdivenle.
B) Pişmanlıklar, unutuşun o tunç kapısına dalga dalga zorlar ve atılan ruh oklarla delik deşik olur. Işte, birden
eski evdesin ve lamba, merdiven yolunu gözlüyor.
Pişmanlıklar, dalga dalga hücum edip unutuşun o tunç kapısını zorlar ve atılan oklarla ruh delik deşik olur.
doğduğun evdesin, lamba ve merdiven yolunu gözlüyor.
DUnutuşun o tunç kapısını pişmanlıklar dalga dalga edip zorlar ve ruh, atılan oklarla doğduğun eski evde yola
yen lamba ve merdivenle delik deşiktir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
metinlerinden al AY Yalnız I B) Yalnız II 12. Dalga dalga hücum edip pişmanlıklar Unutuşun o tunç kapısını zorlar Ve ruh, atılan oklarla delik deşik İşte, doğduğun eski evdesin birden Yolunu gözlüyor lamba ve merdiven Bu dizelerin anlamlı ve kurallı cümleler haline getirilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir? Unutuşun o tunç kapısına hücum eden pişmanlıklar dalga dalga zorlar delik deşik atılan oklarla. Ruh birdene yolunu gözler lamba ve merdivenle. B) Pişmanlıklar, unutuşun o tunç kapısına dalga dalga zorlar ve atılan ruh oklarla delik deşik olur. Işte, birden eski evdesin ve lamba, merdiven yolunu gözlüyor. Pişmanlıklar, dalga dalga hücum edip unutuşun o tunç kapısını zorlar ve atılan oklarla ruh delik deşik olur. doğduğun evdesin, lamba ve merdiven yolunu gözlüyor. DUnutuşun o tunç kapısını pişmanlıklar dalga dalga edip zorlar ve ruh, atılan oklarla doğduğun eski evde yola yen lamba ve merdivenle delik deşiktir.
7. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden
hangisi gerçek anlamı dışında kullanılmıştır?
A) Hastayı ekseriya yakın kasabaya kadar sırtta
taşırlardı.
B) Yani kısacası bu mükemmel dilimizi kimse bil-
mez, okumaz.
C) Baba hiç param yok, biraz görsen beni, dediği
sabahı minnetle anımsar Ali Bey.
D) Kadın hamalı dışarı çıkardı, sonra çantasını
açıp birkaç lira çıkardı.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
7. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisi gerçek anlamı dışında kullanılmıştır? A) Hastayı ekseriya yakın kasabaya kadar sırtta taşırlardı. B) Yani kısacası bu mükemmel dilimizi kimse bil- mez, okumaz. C) Baba hiç param yok, biraz görsen beni, dediği sabahı minnetle anımsar Ali Bey. D) Kadın hamalı dışarı çıkardı, sonra çantasını açıp birkaç lira çıkardı.
15.
Dışarıda mavi bir aydınlık vardı. Karada gezinen ay işığının gölgesi vuruyordu penceremize
Işıkları söndürüp birbirimize sarılmıştık. O bana Ritsos'tan şiirler okuyordu, ben ona
Nazım'dan, şiirler okuyordum. Saçlarından yayılan fulya konusu bambaşka dünyalara çağırı
yordu beni. Işıklar, balonlar, bayraklarla süslenmiş tatlı bir gençlik treniydi zaman, rengarenk
açıyordu.
Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Anlatımı süslemek için deyim kullanılmıştır.
B) Benzetmelerden yararlanılmıştır.
C) Mecazlı söyleyişler örneklendirilmiştir.
D) Kişileştirme sanatına başvurulmuştur.
Ortaokul Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
15. Dışarıda mavi bir aydınlık vardı. Karada gezinen ay işığının gölgesi vuruyordu penceremize Işıkları söndürüp birbirimize sarılmıştık. O bana Ritsos'tan şiirler okuyordu, ben ona Nazım'dan, şiirler okuyordum. Saçlarından yayılan fulya konusu bambaşka dünyalara çağırı yordu beni. Işıklar, balonlar, bayraklarla süslenmiş tatlı bir gençlik treniydi zaman, rengarenk açıyordu. Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Anlatımı süslemek için deyim kullanılmıştır. B) Benzetmelerden yararlanılmıştır. C) Mecazlı söyleyişler örneklendirilmiştir. D) Kişileştirme sanatına başvurulmuştur.
Aşağıdakilerden hangisinde bir ad birden
çok sıfat almıştır?
A) Kırlarda temiz hava alarak kendimize gel-
dik.
B) Kıvırcık saçlı, zayıf bir öğrenci sınıfa girdi.
C) Sarı elbisesi ona çok yakışmıştı.
D) Ağaçların yeşil yaprakları kuru dallarına
canlılık getirmişti.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Aşağıdakilerden hangisinde bir ad birden çok sıfat almıştır? A) Kırlarda temiz hava alarak kendimize gel- dik. B) Kıvırcık saçlı, zayıf bir öğrenci sınıfa girdi. C) Sarı elbisesi ona çok yakışmıştı. D) Ağaçların yeşil yaprakları kuru dallarına canlılık getirmişti.
1.
HD
Aşağıdakilerden hangisinde "bir" sözcüğü asıl sayı sıfatıdır?
A) Bir ilkbahar sabahı güneşle uyandın mı hiç?
B) Bir gün seninle alışverişe çıkalım.
C) Gelirken bir tane ekmek almayı unutma.
D) Herhangi bir doktora gitmeyi düşünmüyorum.
109
Ortaokul Türkçe
Sıfatlar
1. HD Aşağıdakilerden hangisinde "bir" sözcüğü asıl sayı sıfatıdır? A) Bir ilkbahar sabahı güneşle uyandın mı hiç? B) Bir gün seninle alışverişe çıkalım. C) Gelirken bir tane ekmek almayı unutma. D) Herhangi bir doktora gitmeyi düşünmüyorum. 109
3. Resim, herkesin uğraşmak istediği sanatsal faaliyetler arasında yer alır. Elbette herkes resim çizmek ister fakat bu işin de bir tekniği
ve bilinmesi gerekenleri var. Her insan çizim yeteneğini geliştirmek için teknik disiplinle sık sık pratik yaparsa hem bu işi öğrenmiş
hem de güzel bir yetenekle donatılmış olur. Bu işle uğraşmak isteyen herkesin, "Basit çizim teknikleri nelerdir, kara kalem karalama
çalışması nasıl öğrenilir, vücut çizim teknikleri arasında neler vardır, portre nasıl çizilir?" gibi sorulara cevaplar bulması gerekir.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinde verilen sorulara bir cevap olarak söylenmemiştir?
A) Portre çizimlerinde saçın çehre üzerinde çok önemli bir etkisi vardır. Tenin rengi ve saçın uyumu yakalanmalıdır. Çizeceğiniz port-
renin güzel olması için, modeli ışık altına koyarak çalışmak ve ayrıntıları düzgün çizmek önemli bir ayrıntıdır.
B) Gerçek hayatta her şeyin nasıl bir gölgesi varsa resim çizme de durum aynıdır. Nasıl dünyamızda güneş cisimlere ters vurdu-
ğunda gölge oluşuyorsa siz de resimde çizdiğiniz cismin açısına göre gölgelendirme çalışması yapmalısınız.
Karalama çalışmaları yapmanız elinizi sıcak tutacaktır. Bu da hâliyle resimden kopmamanıza yardımcı olur. Sürekli egzersiz yap-
manızı önemsiyoruz çünkü bir an duraksar ve resim yapmaktan uzaklaşırsanız ne eliniz ne kaleminiz resim çizmek isteyecektir.
D) İşe ilk başta basit şekilleri düzenli bir şekilde çizerek başlayabilirsiniz. Basit şekiller derken geometrik şekilleri kastediyoruz el-
berte. Geometrik şekiller çizmek, pratik yapmak, el, bilek ve kalem tutuşunuzu güçlendirirken bakış açınızı geliştirecektir.
138
Ortaokul Türkçe
Paragraf
3. Resim, herkesin uğraşmak istediği sanatsal faaliyetler arasında yer alır. Elbette herkes resim çizmek ister fakat bu işin de bir tekniği ve bilinmesi gerekenleri var. Her insan çizim yeteneğini geliştirmek için teknik disiplinle sık sık pratik yaparsa hem bu işi öğrenmiş hem de güzel bir yetenekle donatılmış olur. Bu işle uğraşmak isteyen herkesin, "Basit çizim teknikleri nelerdir, kara kalem karalama çalışması nasıl öğrenilir, vücut çizim teknikleri arasında neler vardır, portre nasıl çizilir?" gibi sorulara cevaplar bulması gerekir. Aşağıdakilerden hangisi bu metinde verilen sorulara bir cevap olarak söylenmemiştir? A) Portre çizimlerinde saçın çehre üzerinde çok önemli bir etkisi vardır. Tenin rengi ve saçın uyumu yakalanmalıdır. Çizeceğiniz port- renin güzel olması için, modeli ışık altına koyarak çalışmak ve ayrıntıları düzgün çizmek önemli bir ayrıntıdır. B) Gerçek hayatta her şeyin nasıl bir gölgesi varsa resim çizme de durum aynıdır. Nasıl dünyamızda güneş cisimlere ters vurdu- ğunda gölge oluşuyorsa siz de resimde çizdiğiniz cismin açısına göre gölgelendirme çalışması yapmalısınız. Karalama çalışmaları yapmanız elinizi sıcak tutacaktır. Bu da hâliyle resimden kopmamanıza yardımcı olur. Sürekli egzersiz yap- manızı önemsiyoruz çünkü bir an duraksar ve resim yapmaktan uzaklaşırsanız ne eliniz ne kaleminiz resim çizmek isteyecektir. D) İşe ilk başta basit şekilleri düzenli bir şekilde çizerek başlayabilirsiniz. Basit şekiller derken geometrik şekilleri kastediyoruz el- berte. Geometrik şekiller çizmek, pratik yapmak, el, bilek ve kalem tutuşunuzu güçlendirirken bakış açınızı geliştirecektir. 138
Bu bölgede çamgiller familyasından olsalar
bile farklı özelliklere sahip pek çok ağaç yetişir;
ladin, köknar...
11
Bu parçada numaralanmış noktalama işaretle-
rinden hangisi yanlış kullanılmıştır?
A) Yalnız I.
C) I ve III.
B) I ve II.
D) II ve III.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
Bu bölgede çamgiller familyasından olsalar bile farklı özelliklere sahip pek çok ağaç yetişir; ladin, köknar... 11 Bu parçada numaralanmış noktalama işaretle- rinden hangisi yanlış kullanılmıştır? A) Yalnız I. C) I ve III. B) I ve II. D) II ve III.
Boğaları arenalarda sinirlendirip kendilerine sal-
dırtan, sonra da yaralayan hatta öldüren ma-
tadorlardan ve bunları zevkle izleyen uygar ()
insanlardan alınacak çok ders var.
Bu cümlede yay ayraç içine aşağıdakilerden han-
gisi getirilirse kendinden önce söylenen sözün
tersi kastedilmiş olur?
A)!
B) ?
Yanıt Yayınları
C)...
D);
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
Boğaları arenalarda sinirlendirip kendilerine sal- dırtan, sonra da yaralayan hatta öldüren ma- tadorlardan ve bunları zevkle izleyen uygar () insanlardan alınacak çok ders var. Bu cümlede yay ayraç içine aşağıdakilerden han- gisi getirilirse kendinden önce söylenen sözün tersi kastedilmiş olur? A)! B) ? Yanıt Yayınları C)... D);