Ortaokul Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![7.
Mavi; yalnızlık, üzüntü, depresyon; bilgelik, güven ve sadakati simgeler. Bu nedenle sinir hastalıkları kliniklerinde kesin
likle mavi renkten, özellikle koyu maviden kaçınılmalıdır. Psikologlar, hasta görüşmelerinde asla mavi giysiler giymeme-
lidirler. Buna ek olarak yiyeceklerle ilgili konularda da mavi kullanımında dikkatli olmak gerekir. Çünkü mavi, doğal bir
iştah kapatıcıdır ve bazı durumlarda itici etki yaratabildiğinden kilo almak isteyenlerin mavi renkten uzak durmaları ge
rekir. Kilo problemi olanların evlerini maviye boyamaları, onların zayıflamalarına yardımcı olabilir. Bu nedenle kilo prob-
lemi olanların özellikle yemek odalarını ve mutfaklarını maviye boyatmaları gerekmektedir. Aynı şekilde müşterilerinin
daha fazla yemek yemesini arzu eden restoran işletmecileri ise mavi renkten kaçınmalıdır. Öte yandan iş görüşmele
rine mavi giyerek gitmek, kararlılığı ve bağlılığı ifade eder. İş görüşmelerine giden kişilerin kostümlerinde mavi rengi ter-
cih etmeleri işe kabul edilmelerini sağlayabilir.
Bu metinden hareketle,
1. Renk seçiminde duruma uygun hareket etmek gerekmektedir.
II. Aynı renk, farklı bağlamlarda farklı etkiler yaratabilmektedir.
III. Renk seçimi insanların hayatını etkileyebilir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve II
I, II ve III
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330181740395729-5242121.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf7.
Mavi; yalnızlık, üzüntü, depresyon; bilgelik, güven ve sadakati simgeler. Bu nedenle sinir hastalıkları kliniklerinde kesin
likle mavi renkten, özellikle koyu maviden kaçınılmalıdır. Psikologlar, hasta görüşmelerinde asla mavi giysiler giymeme-
lidirler. Buna ek olarak yiyeceklerle ilgili konularda da mavi kullanımında dikkatli olmak gerekir. Çünkü mavi, doğal bir
iştah kapatıcıdır ve bazı durumlarda itici etki yaratabildiğinden kilo almak isteyenlerin mavi renkten uzak durmaları ge
rekir. Kilo problemi olanların evlerini maviye boyamaları, onların zayıflamalarına yardımcı olabilir. Bu nedenle kilo prob-
lemi olanların özellikle yemek odalarını ve mutfaklarını maviye boyatmaları gerekmektedir. Aynı şekilde müşterilerinin
daha fazla yemek yemesini arzu eden restoran işletmecileri ise mavi renkten kaçınmalıdır. Öte yandan iş görüşmele
rine mavi giyerek gitmek, kararlılığı ve bağlılığı ifade eder. İş görüşmelerine giden kişilerin kostümlerinde mavi rengi ter-
cih etmeleri işe kabul edilmelerini sağlayabilir.
Bu metinden hareketle,
1. Renk seçiminde duruma uygun hareket etmek gerekmektedir.
II. Aynı renk, farklı bağlamlarda farklı etkiler yaratabilmektedir.
III. Renk seçimi insanların hayatını etkileyebilir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve II
I, II ve III
10
![Konuşmada asalak sesler çıkarma ve asalak sözcük kullanmanın temeline inildiğinde kimi gerekçelerle karşı-
laşılır. Asalak ses ve sözcük kullanımının en başta gelen gerekçesi, hiç şüphesiz ki söz dağarcığının yetersiz
olmasıdır. Türkçenin söz varlığı çok geniştir ancak Türkçe konuşan bireylerin söz varlığından aldıkları pay ge-
nellikle yetersizdir. Bunun en önemli sebebi ise az okumaktır. Diğer önemli bir sebep de son yıllarda dilde yaşa-
nan karmaşadır. Türkçe konuşan kimi aydınlar, duygu ve düşünceleri sekteye uğratma pahasına sınırlı sayıda
sözcüklerin arkasına takılmışlardır. Daha açık olarak ortaya koymak gerekirse duygu ve düşünceleri açık, doğru
ve tam olarak anlatmak yerine asalak sözcükleri seçmek gibi bir alışkanlık kazanmışlardır.
Bu metinde asalak ses ya da sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmiştir?
Ortaya çıkmasında etkili olan temel nedenlere V
B) Giderilmesinde karşılaşılan güçlüklere
C) En çok tercih edilen biçimlerinin neler olduğuna
D) Bireylerin ruhsal durumlarıyla ilişkisine](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330181725518521-5242121.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafKonuşmada asalak sesler çıkarma ve asalak sözcük kullanmanın temeline inildiğinde kimi gerekçelerle karşı-
laşılır. Asalak ses ve sözcük kullanımının en başta gelen gerekçesi, hiç şüphesiz ki söz dağarcığının yetersiz
olmasıdır. Türkçenin söz varlığı çok geniştir ancak Türkçe konuşan bireylerin söz varlığından aldıkları pay ge-
nellikle yetersizdir. Bunun en önemli sebebi ise az okumaktır. Diğer önemli bir sebep de son yıllarda dilde yaşa-
nan karmaşadır. Türkçe konuşan kimi aydınlar, duygu ve düşünceleri sekteye uğratma pahasına sınırlı sayıda
sözcüklerin arkasına takılmışlardır. Daha açık olarak ortaya koymak gerekirse duygu ve düşünceleri açık, doğru
ve tam olarak anlatmak yerine asalak sözcükleri seçmek gibi bir alışkanlık kazanmışlardır.
Bu metinde asalak ses ya da sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmiştir?
Ortaya çıkmasında etkili olan temel nedenlere V
B) Giderilmesinde karşılaşılan güçlüklere
C) En çok tercih edilen biçimlerinin neler olduğuna
D) Bireylerin ruhsal durumlarıyla ilişkisine
![5.
KÖY NÜFUSU
DÜŞÜYOR
Türkiye'de geçen yıl belde veya
köylerde yaşayanların sayısı bir
önceki yıla göre yaklaşık %0,2 azalarak
5 milyon 772 bin 642 kişiye geriledi.
Türkiye'de nüfus sayısı
Türkiye'de 70 köyde 10
veya daha az kişi yaşıyor.
Türkiye'nin
en kalabalık köyü
6 bin 90 kişilik
nüfusuyla
Şırnak'taki
Dirsekli köyü.
Köy nüfusu
2020
%7
Bingöl
Akımlı köyü
Nüfus 3
%93,2
il ve ilçe nüfusu
%6,8
Köy nüfusu
2021
%6,8
Gümüşhane
Elmaçukuru köyü
Nüfus 3
Şırnak
Başak köyü
Nüfus 2
Bitlis
Kayalıbağ köyü
Nüfus 1
Siirt
Çattepe köyü
Nüfus 3
Bu bilgilendirici görselden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Türkiye'de 2021 yılı itibarıyla köylerde yaşayan kadın nüfusu, erkek nüfustan fazladır.
B) Türkiye'de çift haneli sayıların altında nüfusa sahip birden çok yerleşim yeri vardır.
C) Köylerde yaşanan nüfus gerilemesinin nedeni, köylerin sağlık hizmetleri bakımından yetersiz olmasıdır.
D) Dirsekli köyü aldığı göçlerden sonra Türkiye'nin en kalabalık köyü hâline gelmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330181658599337-5242121.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam5.
KÖY NÜFUSU
DÜŞÜYOR
Türkiye'de geçen yıl belde veya
köylerde yaşayanların sayısı bir
önceki yıla göre yaklaşık %0,2 azalarak
5 milyon 772 bin 642 kişiye geriledi.
Türkiye'de nüfus sayısı
Türkiye'de 70 köyde 10
veya daha az kişi yaşıyor.
Türkiye'nin
en kalabalık köyü
6 bin 90 kişilik
nüfusuyla
Şırnak'taki
Dirsekli köyü.
Köy nüfusu
2020
%7
Bingöl
Akımlı köyü
Nüfus 3
%93,2
il ve ilçe nüfusu
%6,8
Köy nüfusu
2021
%6,8
Gümüşhane
Elmaçukuru köyü
Nüfus 3
Şırnak
Başak köyü
Nüfus 2
Bitlis
Kayalıbağ köyü
Nüfus 1
Siirt
Çattepe köyü
Nüfus 3
Bu bilgilendirici görselden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Türkiye'de 2021 yılı itibarıyla köylerde yaşayan kadın nüfusu, erkek nüfustan fazladır.
B) Türkiye'de çift haneli sayıların altında nüfusa sahip birden çok yerleşim yeri vardır.
C) Köylerde yaşanan nüfus gerilemesinin nedeni, köylerin sağlık hizmetleri bakımından yetersiz olmasıdır.
D) Dirsekli köyü aldığı göçlerden sonra Türkiye'nin en kalabalık köyü hâline gelmiştir.
![4.
• Bulutlu gün sayısı ikidir.
• En düşük nem oranı 23, en yüksek nem oranı 96'dır.
Üç günün beklenen en düşük sıcaklığı aynıdır.
Çarşamba günü beklenen en yüksek sıcaklık, cuma gününkünden düşüktür.
• Sadece pazartesi yağmurludur.
O
●
gunst
DET • Pazartesi, çarşamba ve perşembe günleri beklenen en yüksek sıcaklık aynıdır.
dow Aşağıdaki hava tahmin tablolardan hangisi bu verilere uygun olarak oluşturulmuştur?
A) 5 GÜNLÜK TAHMİN
B) 5 GÜNLÜK TAHMİN
TARİH
Ağustos
Pazartesi
22 Ağustos
Sali
23 Ağustos
Çarşamba
24 Ağustos
Perşembe
25 Ağustos
Cuma
TARİH
C) 5 GÜNLÜK TAHMİN
21 Ağustos
Pazartesi
22 Ağustos
Sali
23 Ağustos
Çarşamba
24 Ağustos
Perşembe
Hadise
25 Ağustos
Cuma
20
Hadise
20
TAHMİN EDİLEN
Sıcaklık (°C)
En
En En
Düşük Yüksek Düşük Yüksek
19
16
15
15
15
73
16
15
27
18
27
18
26
27
28
TAHMİN EDİLEN
27
27
Nem (%)
26
27
39
28
41
Sıcaklık (°C)
En
En
En
En
püşük Yüksek Düşük Yüksek
30
32
23
39
41
44
88
32
96
Nem (%)
23
88
94
95
88
96
96
94
95
TARİH
21 Ağustos
Pazartesi
22 Ağustos
Sali
23 Ağustos
Çarşamba
24 Ağustos
Perşembe
25 Ağustos
Cumal
5 GÜNLÜK TAHMİN
TARİH
21 Ağustos
Pazartesi
22 Ağustos
Sali
23 Ağustos
Çarşamba
24 Ağustos
Perşembe
Hadise
25 Ağustos
Cuma
Hadise
TAHMİN EDİLEN
Sıcaklık (°C)
En
En
En
En
Rüşük Yüksek Düşük Yük
18
16
15
15
15
21
16
15
15
27
15
27
28
27
26
27
27
27
27
Nem (
TAHMİN EDİLEN
Sıcaklık (°C)
Nem (%)
En
En En En
Düşük Yüksek Düşük Yüksek
28
39
41
30
32
23
39
41
30
32
88
23
94
38
96
88
96
88
94](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330181621875160-5242121.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf4.
• Bulutlu gün sayısı ikidir.
• En düşük nem oranı 23, en yüksek nem oranı 96'dır.
Üç günün beklenen en düşük sıcaklığı aynıdır.
Çarşamba günü beklenen en yüksek sıcaklık, cuma gününkünden düşüktür.
• Sadece pazartesi yağmurludur.
O
●
gunst
DET • Pazartesi, çarşamba ve perşembe günleri beklenen en yüksek sıcaklık aynıdır.
dow Aşağıdaki hava tahmin tablolardan hangisi bu verilere uygun olarak oluşturulmuştur?
A) 5 GÜNLÜK TAHMİN
B) 5 GÜNLÜK TAHMİN
TARİH
Ağustos
Pazartesi
22 Ağustos
Sali
23 Ağustos
Çarşamba
24 Ağustos
Perşembe
25 Ağustos
Cuma
TARİH
C) 5 GÜNLÜK TAHMİN
21 Ağustos
Pazartesi
22 Ağustos
Sali
23 Ağustos
Çarşamba
24 Ağustos
Perşembe
Hadise
25 Ağustos
Cuma
20
Hadise
20
TAHMİN EDİLEN
Sıcaklık (°C)
En
En En
Düşük Yüksek Düşük Yüksek
19
16
15
15
15
73
16
15
27
18
27
18
26
27
28
TAHMİN EDİLEN
27
27
Nem (%)
26
27
39
28
41
Sıcaklık (°C)
En
En
En
En
püşük Yüksek Düşük Yüksek
30
32
23
39
41
44
88
32
96
Nem (%)
23
88
94
95
88
96
96
94
95
TARİH
21 Ağustos
Pazartesi
22 Ağustos
Sali
23 Ağustos
Çarşamba
24 Ağustos
Perşembe
25 Ağustos
Cumal
5 GÜNLÜK TAHMİN
TARİH
21 Ağustos
Pazartesi
22 Ağustos
Sali
23 Ağustos
Çarşamba
24 Ağustos
Perşembe
Hadise
25 Ağustos
Cuma
Hadise
TAHMİN EDİLEN
Sıcaklık (°C)
En
En
En
En
Rüşük Yüksek Düşük Yük
18
16
15
15
15
21
16
15
15
27
15
27
28
27
26
27
27
27
27
Nem (
TAHMİN EDİLEN
Sıcaklık (°C)
Nem (%)
En
En En En
Düşük Yüksek Düşük Yüksek
28
39
41
30
32
23
39
41
30
32
88
23
94
38
96
88
96
88
94
![Tırnak yemek, çocuk ve yetişkinlerde sık görülen, sağlık riskleri yaratabilen bir alışkanlıktır. İnsanlar genellikle
stres altındayken ya da sıkılmış, endişeli veya gergin hissettiklerinde tırnaklarını yer. Bu alışkanlık, kolay çözü-
lebilir basit bir davranış sorunu gibi görünse de çözümü her zaman mümkün olmayabilir. Önemli olan hastanın
farkındalığının artmasıdır. En iyi yol, davranışın ortaya çıkmasındaki nedenleri belirleyip onları ortadan kaldır-
maktır.
Bu metinde aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yoktur?
alışkanlığı kimlerde görülür? ✓
A) Tırnak yeme
B) Tırnak yeme davranışı çoğunlukla ne zaman görülür?
C) Tırnak yeme sorunu nasıl çözülür?
Tırnak yeme alışkanlığına neden olan faktörler nasıl belirlenir?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330181557421504-5242121.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafTırnak yemek, çocuk ve yetişkinlerde sık görülen, sağlık riskleri yaratabilen bir alışkanlıktır. İnsanlar genellikle
stres altındayken ya da sıkılmış, endişeli veya gergin hissettiklerinde tırnaklarını yer. Bu alışkanlık, kolay çözü-
lebilir basit bir davranış sorunu gibi görünse de çözümü her zaman mümkün olmayabilir. Önemli olan hastanın
farkındalığının artmasıdır. En iyi yol, davranışın ortaya çıkmasındaki nedenleri belirleyip onları ortadan kaldır-
maktır.
Bu metinde aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yoktur?
alışkanlığı kimlerde görülür? ✓
A) Tırnak yeme
B) Tırnak yeme davranışı çoğunlukla ne zaman görülür?
C) Tırnak yeme sorunu nasıl çözülür?
Tırnak yeme alışkanlığına neden olan faktörler nasıl belirlenir?
![2. En küçük baykuş serçe baykuşudur () adını serçe büyüklüğünde olmasından alır (-) En büyüğü de kanatları-
nın genişliği yaklaşık 2 metre ve ağırlığı 5 kilogram olan puhudur (-) Günlük yaşantılarına gagalarıyla tüylerin
düzelterek (1) gerinerek (1) esneyerek ve pençeleriyle başlarını tarayarak başlar () Tüyleri koyu gri, kahvereng
tonlarındadır (-)
Bu metinde parantezle () belirtilen yerlere gerekli noktalama işaretleri getirildiğinde aşağıdakilerden
hangisine ulaşılabilir?
4
A) Virgül sayısı, nokta sayısından fazladır.
C) Noktalı virgül kullanılmıştır.
(3) Virgül iki farklı görevde kullanılmıştır.
D) Metin, virgülle başlayıp üç noktayla bitmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330181535937557-5242121.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri2. En küçük baykuş serçe baykuşudur () adını serçe büyüklüğünde olmasından alır (-) En büyüğü de kanatları-
nın genişliği yaklaşık 2 metre ve ağırlığı 5 kilogram olan puhudur (-) Günlük yaşantılarına gagalarıyla tüylerin
düzelterek (1) gerinerek (1) esneyerek ve pençeleriyle başlarını tarayarak başlar () Tüyleri koyu gri, kahvereng
tonlarındadır (-)
Bu metinde parantezle () belirtilen yerlere gerekli noktalama işaretleri getirildiğinde aşağıdakilerden
hangisine ulaşılabilir?
4
A) Virgül sayısı, nokta sayısından fazladır.
C) Noktalı virgül kullanılmıştır.
(3) Virgül iki farklı görevde kullanılmıştır.
D) Metin, virgülle başlayıp üç noktayla bitmiştir.
![1.
1933'te iki organik kimyacı, çeşitli kimyasalların yüksek basınç altındaki davranışlarını gözlemek için birtakım
deneyler yaparken tuhaf bir şey oldu. Etilen ve benzaldehit arasında 2000 atmosfer basınç altında bir tepkime
oluşturmaya çalışırken kullandıkları kapalı kabın hava kaçırması nedeniyle deneylerinin bozulduğunu düşünüp
deneye son verdiler. Ancak karşılaştıkları durum, onları çok şaşırtmıştı çünkü geriye mumsu bir ürün kalmıştı. Bu
polimerleşme işleminden elde edilen ürüne "polietilen" adı verildi. Böylece günümüzde kullanılan plastiğin temeli
atılmış oldu.
Bu metinde,
I. 1933'te yaşanan hangi olay, plastiğin üretilmesine katkı sağlamıştır?
II. İki kimyacı, yaptıkları deneyin başarısız olmasını neye bağlamıştır? ✓
III. Deneylerde tepkime oluşması için basınç değeri en az kaç olmalıdır?
IV. Polietilen ile plastik tüketimi arasında nasıl bir ilişki vardır? X
sorularından hangilerinin cevabı yoktur?
A) I vell
Il ve IV
B) II
III ve IV
D) I, II ve IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330181519619155-5242121.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf1.
1933'te iki organik kimyacı, çeşitli kimyasalların yüksek basınç altındaki davranışlarını gözlemek için birtakım
deneyler yaparken tuhaf bir şey oldu. Etilen ve benzaldehit arasında 2000 atmosfer basınç altında bir tepkime
oluşturmaya çalışırken kullandıkları kapalı kabın hava kaçırması nedeniyle deneylerinin bozulduğunu düşünüp
deneye son verdiler. Ancak karşılaştıkları durum, onları çok şaşırtmıştı çünkü geriye mumsu bir ürün kalmıştı. Bu
polimerleşme işleminden elde edilen ürüne "polietilen" adı verildi. Böylece günümüzde kullanılan plastiğin temeli
atılmış oldu.
Bu metinde,
I. 1933'te yaşanan hangi olay, plastiğin üretilmesine katkı sağlamıştır?
II. İki kimyacı, yaptıkları deneyin başarısız olmasını neye bağlamıştır? ✓
III. Deneylerde tepkime oluşması için basınç değeri en az kaç olmalıdır?
IV. Polietilen ile plastik tüketimi arasında nasıl bir ilişki vardır? X
sorularından hangilerinin cevabı yoktur?
A) I vell
Il ve IV
B) II
III ve IV
D) I, II ve IV
![mdaki görün-
-neme - 1
6.
D) Bir gizeme açılan öykuleri seviyorsanız dalla lik palugiunt
fayda var.
muc
kosul-s
1. Metin
AV
Ülkenin birinde bir falcı, kralın kızının bir yılan ta-
rafından öldürüleceğini söyler. Kızını çok seven
kral, bu duruma çok üzülür ve kızını korumak
amacıyla denizin ortasındaki kayalıkların üzerine
bir kule inşa ettirerek kızını bu kuleye yerleştirir.
Amacı, yılanın hiçbir şekilde kızına ulaşamama-
sını sağlamaktır. Günlerden bir gün şehirden ku-
leye gelen bir meyve sepetinin içerisinden çıkan
yılan, kızı sokarak öldürür.
Deneme - 1
YAYINLARI
Bu metinlerin ortak özellikleri aşağıdakilerden hangisidir?
A) İkilemelerin kullanılması
B) Benzetmeden yararlanılması
C) Kişileştirme yapılması
D) Hikâye edici metin olması
geçindiginiz belekte
İstanbul Boğazı'nın ortasındaki Kız Kulesi, uzun
yıllar boyunca yapayalnızdır. Yalnızlığı, Boğaz'ın
karanlık sularına gömülür. Nice aşklara şahit
olan bu güzel kule, bir türlü kendi aşkını bula-
maz. Ta ki Boğaz'ın karşısında Galata Kulesi'ni
görene kadar. Kız Kulesi, Boğaz'ın karşısında
yükselmeye başlayan kuleye gönlünü verir. Kız
Kulesi'nin hisleri karşılıksız değildir. Galata Kule-
si, boyu Boğaz'ı görebilecek kadar uzayınca Kız
Kulesi'ni görür ve âşık olur ancak aradan yıllar
geçer. İki kule birbirine kavuşamaz.
5
2. Metin
AV Yayınları](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330181802108961-3805918.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafmdaki görün-
-neme - 1
6.
D) Bir gizeme açılan öykuleri seviyorsanız dalla lik palugiunt
fayda var.
muc
kosul-s
1. Metin
AV
Ülkenin birinde bir falcı, kralın kızının bir yılan ta-
rafından öldürüleceğini söyler. Kızını çok seven
kral, bu duruma çok üzülür ve kızını korumak
amacıyla denizin ortasındaki kayalıkların üzerine
bir kule inşa ettirerek kızını bu kuleye yerleştirir.
Amacı, yılanın hiçbir şekilde kızına ulaşamama-
sını sağlamaktır. Günlerden bir gün şehirden ku-
leye gelen bir meyve sepetinin içerisinden çıkan
yılan, kızı sokarak öldürür.
Deneme - 1
YAYINLARI
Bu metinlerin ortak özellikleri aşağıdakilerden hangisidir?
A) İkilemelerin kullanılması
B) Benzetmeden yararlanılması
C) Kişileştirme yapılması
D) Hikâye edici metin olması
geçindiginiz belekte
İstanbul Boğazı'nın ortasındaki Kız Kulesi, uzun
yıllar boyunca yapayalnızdır. Yalnızlığı, Boğaz'ın
karanlık sularına gömülür. Nice aşklara şahit
olan bu güzel kule, bir türlü kendi aşkını bula-
maz. Ta ki Boğaz'ın karşısında Galata Kulesi'ni
görene kadar. Kız Kulesi, Boğaz'ın karşısında
yükselmeye başlayan kuleye gönlünü verir. Kız
Kulesi'nin hisleri karşılıksız değildir. Galata Kule-
si, boyu Boğaz'ı görebilecek kadar uzayınca Kız
Kulesi'ni görür ve âşık olur ancak aradan yıllar
geçer. İki kule birbirine kavuşamaz.
5
2. Metin
AV Yayınları
![TÜRKÇE
3 ve 4 sorulan aşağdaki metne göre cevaplayınız.
SÖZEL BÖLÜM
Dünyada yaklaşık 220 milyon kişinin konuştuğu Türkçe, son yıllarda revaçta olan dillerden biridir. Bu doğrultu-
da Türkçeyi yabancı dill olarak öğrenmek isteyenlerin sayısı her geçen gün artmaktadır. Yabancılara Türkçeyi
Gğretmek amacıyla kurulan Yunus Emre Enstitüsü; Türkiye'yi, Türk tarihini, Türk kültürünü ve sanatını tanıtmayı
da amaç edinerek çalışmalarını her geçen gün ileri bir boyuta taşımaktadır. Yunus Emre Enstitüsü; yurt dışına
Kunduğu merkezleriyle, yayımsal faaliyetleriyle, her sene açtığı yaz okullanıyla, hazırladığı uygun materyallerie,
yabancılara Türkçe öğretimi konusunda öncü duruma gelmiştir.
3. Bu metinde geçen altı çizilli ifadenin cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A)) Matya ve serseriliği özendiren diziler gün geçtikçe önemini yitiriyor.
B) Ünlü komedyenin son dönemdeki filmleri seyirci tarafından çok fazla tutulmuyor.
C) Müşteriler, kişisel bilgilerin gizlendiği alışveriş sitelerine rağbet ediyor.
D) Sosyal medyadaki siber saldin tehlikesi her gün daha da artıyor.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330181813259660-3805918.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte AnlamTÜRKÇE
3 ve 4 sorulan aşağdaki metne göre cevaplayınız.
SÖZEL BÖLÜM
Dünyada yaklaşık 220 milyon kişinin konuştuğu Türkçe, son yıllarda revaçta olan dillerden biridir. Bu doğrultu-
da Türkçeyi yabancı dill olarak öğrenmek isteyenlerin sayısı her geçen gün artmaktadır. Yabancılara Türkçeyi
Gğretmek amacıyla kurulan Yunus Emre Enstitüsü; Türkiye'yi, Türk tarihini, Türk kültürünü ve sanatını tanıtmayı
da amaç edinerek çalışmalarını her geçen gün ileri bir boyuta taşımaktadır. Yunus Emre Enstitüsü; yurt dışına
Kunduğu merkezleriyle, yayımsal faaliyetleriyle, her sene açtığı yaz okullanıyla, hazırladığı uygun materyallerie,
yabancılara Türkçe öğretimi konusunda öncü duruma gelmiştir.
3. Bu metinde geçen altı çizilli ifadenin cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A)) Matya ve serseriliği özendiren diziler gün geçtikçe önemini yitiriyor.
B) Ünlü komedyenin son dönemdeki filmleri seyirci tarafından çok fazla tutulmuyor.
C) Müşteriler, kişisel bilgilerin gizlendiği alışveriş sitelerine rağbet ediyor.
D) Sosyal medyadaki siber saldin tehlikesi her gün daha da artıyor.
![Oz-
var-
idir.
zar
çti-
58-
8-
a.
3-
1. Kahire'de "Subra" adıyla anılan bahçedeyim. Cuma
ve pazar günleri kadın erkek bütün Kahire kibarla-
ni çoğunlukla burada gezerler. Subra'ya giden yol,
o kadar güzeldir ki "Arz üzerinde emsalsizdir." de-
nilse yeridir. Nil sahilindeki o yolun iki tarafı, büyük
ve gölgeli ağaçlar, Arapların "cimmiz" dedikleri bir
tür yabani incir ağaçlarıyla çevrilidir. Bu büyük ve
güzel ağaçlar, iki taraftan birbirine kavuşarak yol
üstünde zümrüt bir kubbe oluşturuyor. Ağaçların
kütükleri sağa sola coşkulu, garip bir hevesle bü-
külmüş birer sağlam sütun hâlinde sıralanmış. Yol,
bu ağaçların altında gönlü dinlendiren, yapraklar
arasından sızan güneşin nadir ışınları, göz önün-
de altın tozlarının ışıkları gibi titriyor.
Bu metinle ilgili olarak,
1. Bir mektubun gelişme bölümünden alınmıştır.
II. Birinci kişili anlatım söz konusudur.
III. Gözlemler yansıtılmıştır.
AV. Karşılaştırma ve benzetme vardır.
yargılarından hangisi ya da hangileri yanlıştır?
A Yalnız I.
C) I ve III.
B) Yalnız II.
D) III. ve IV.
BİLİM ANAHTARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330154018712623-4796110.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafOz-
var-
idir.
zar
çti-
58-
8-
a.
3-
1. Kahire'de "Subra" adıyla anılan bahçedeyim. Cuma
ve pazar günleri kadın erkek bütün Kahire kibarla-
ni çoğunlukla burada gezerler. Subra'ya giden yol,
o kadar güzeldir ki "Arz üzerinde emsalsizdir." de-
nilse yeridir. Nil sahilindeki o yolun iki tarafı, büyük
ve gölgeli ağaçlar, Arapların "cimmiz" dedikleri bir
tür yabani incir ağaçlarıyla çevrilidir. Bu büyük ve
güzel ağaçlar, iki taraftan birbirine kavuşarak yol
üstünde zümrüt bir kubbe oluşturuyor. Ağaçların
kütükleri sağa sola coşkulu, garip bir hevesle bü-
külmüş birer sağlam sütun hâlinde sıralanmış. Yol,
bu ağaçların altında gönlü dinlendiren, yapraklar
arasından sızan güneşin nadir ışınları, göz önün-
de altın tozlarının ışıkları gibi titriyor.
Bu metinle ilgili olarak,
1. Bir mektubun gelişme bölümünden alınmıştır.
II. Birinci kişili anlatım söz konusudur.
III. Gözlemler yansıtılmıştır.
AV. Karşılaştırma ve benzetme vardır.
yargılarından hangisi ya da hangileri yanlıştır?
A Yalnız I.
C) I ve III.
B) Yalnız II.
D) III. ve IV.
BİLİM ANAHTARI
![C) Kendi kopyam imış megel
D) Bana bu imkânı siz verdiniz.
S.11. Budapeşte'nin en bilinen simgeleri olan heykeller, her köşeden karşımıza çıkıyor ve bizi selamlıyor. Burada
adımbaşı heykelle karşılaşsak da "Küçük Prenses" heykelinin yeri bambaşka. Tramvay
bir durakta
bulunuyor bu heykel. Bu sevimli kız çocuğu heykeli, ilk bakışta bir erkek çocuğunu
Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir? (5 p)
A) Gezi yazısı B) Haber yazısı C) Hikâye D) Ani
hattı üzerindeki
andırıyor.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330180516673396-5458072.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay YazılarıC) Kendi kopyam imış megel
D) Bana bu imkânı siz verdiniz.
S.11. Budapeşte'nin en bilinen simgeleri olan heykeller, her köşeden karşımıza çıkıyor ve bizi selamlıyor. Burada
adımbaşı heykelle karşılaşsak da "Küçük Prenses" heykelinin yeri bambaşka. Tramvay
bir durakta
bulunuyor bu heykel. Bu sevimli kız çocuğu heykeli, ilk bakışta bir erkek çocuğunu
Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir? (5 p)
A) Gezi yazısı B) Haber yazısı C) Hikâye D) Ani
hattı üzerindeki
andırıyor.
![de yaşıyoruz.
AV AV YAYINLARI
8. Bir milleti meydana getiren temel unsurların başında dil bağı gelir. Türkiye Cumhuriyeti 29 Ekim 1923 tarihinde
kurulduğunda milli birlik ve beraberliğin sağlanması, yeni bir toplum yapısı oluşturulması amacıyla kültür çalış-
malarına, inkılaplara ağırlık verildi. Bu çalışmaları bilimsel bir temele oturtmak, bilimin ışığında yürütmek gereki-
yordu. Bu sebeple önce 1924 yılında İstanbul Dârülfünununda (Üniversitesinde); Türk dili, tarihi, kültürü üzerinde
araştırmalar, incelemeler yapmak üzere Türkiyat Enstitüsü kuruldu. Enstitü, bütün Türkiye'nin ihtiyacına cevap
veremeyeceğinden Ankara'da 1931'de Türk Tarihi Tetkik Cemiyeti (Türk Tarih Kurumu) ve 1932'de Türk Dili
Tetkik Cemiyeti (Türk Dil Kurumu) adlı bilim derneklerinin kurulması gerçekleştirildi.
Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Dil, bir milletin oluşumu için oldukça önemli bir ögedir.
B) Türkiyat Enstitüsü, inkılapları bilimsel bir temele oturtmak için kurulmuştur.
C) Türk Dil Kurumu, Türk Tarih Kurumundan daha sonra kurulmuştur.
D) Türkiyat Enstitüsü sadece İstanbul ile ilgili çalışmalar yapmıştır.
AV Yayınları
6
Deneme - 1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330181032914377-3805918.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşüncelerde yaşıyoruz.
AV AV YAYINLARI
8. Bir milleti meydana getiren temel unsurların başında dil bağı gelir. Türkiye Cumhuriyeti 29 Ekim 1923 tarihinde
kurulduğunda milli birlik ve beraberliğin sağlanması, yeni bir toplum yapısı oluşturulması amacıyla kültür çalış-
malarına, inkılaplara ağırlık verildi. Bu çalışmaları bilimsel bir temele oturtmak, bilimin ışığında yürütmek gereki-
yordu. Bu sebeple önce 1924 yılında İstanbul Dârülfünununda (Üniversitesinde); Türk dili, tarihi, kültürü üzerinde
araştırmalar, incelemeler yapmak üzere Türkiyat Enstitüsü kuruldu. Enstitü, bütün Türkiye'nin ihtiyacına cevap
veremeyeceğinden Ankara'da 1931'de Türk Tarihi Tetkik Cemiyeti (Türk Tarih Kurumu) ve 1932'de Türk Dili
Tetkik Cemiyeti (Türk Dil Kurumu) adlı bilim derneklerinin kurulması gerçekleştirildi.
Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Dil, bir milletin oluşumu için oldukça önemli bir ögedir.
B) Türkiyat Enstitüsü, inkılapları bilimsel bir temele oturtmak için kurulmuştur.
C) Türk Dil Kurumu, Türk Tarih Kurumundan daha sonra kurulmuştur.
D) Türkiyat Enstitüsü sadece İstanbul ile ilgili çalışmalar yapmıştır.
AV Yayınları
6
Deneme - 1
![NOMEN
ENOMEN
TÜRKÇE
17.
III.
FENOMEN
IV.
F
K
P
2₁
B
G
L
V
FENOMEN
FENOMEN FENOMEN
Deneme 5
J₁
B
H
R
M wwwwww.
N
W
C
H
++W
S
X
D
11
I
N
. Kendisini ---- Ankara'ya kadar götürecek tren parası vardı.
• Dördü de buna inanmak istiyor ----
için için inanıyorlardı.
T
44 Y
Yandaki tabloda Antik Misir alfabesi ve bu alfabe-deki sembollerin Türkçedeki karşılıkları verilmiştir. Antik Misir
alfabesinde sözcükler bizdeki gibi soldan sağa doğru okunur.
Bu alfabeyle oluşturulan numaralanmış bağlantı ve geçiş ifadelerinden hangisi,
FENOMEN
}
Po
Yalnız
Hafta
fakat
kısacası
E
181
Z
• El fenerim de çantanın üstündeymiş ---- göremiyorum.
. Bunlar çok sağlam- en sağlam ağaçlardan yapılmış mobilyalar..
yukarıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlerden herhangi birine getirilemez?
11.
T
D) IV.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330181120780684-5469331.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamNOMEN
ENOMEN
TÜRKÇE
17.
III.
FENOMEN
IV.
F
K
P
2₁
B
G
L
V
FENOMEN
FENOMEN FENOMEN
Deneme 5
J₁
B
H
R
M wwwwww.
N
W
C
H
++W
S
X
D
11
I
N
. Kendisini ---- Ankara'ya kadar götürecek tren parası vardı.
• Dördü de buna inanmak istiyor ----
için için inanıyorlardı.
T
44 Y
Yandaki tabloda Antik Misir alfabesi ve bu alfabe-deki sembollerin Türkçedeki karşılıkları verilmiştir. Antik Misir
alfabesinde sözcükler bizdeki gibi soldan sağa doğru okunur.
Bu alfabeyle oluşturulan numaralanmış bağlantı ve geçiş ifadelerinden hangisi,
FENOMEN
}
Po
Yalnız
Hafta
fakat
kısacası
E
181
Z
• El fenerim de çantanın üstündeymiş ---- göremiyorum.
. Bunlar çok sağlam- en sağlam ağaçlardan yapılmış mobilyalar..
yukarıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlerden herhangi birine getirilemez?
11.
T
D) IV.
![ÖLÜM Q
Levrek
7.877
5.546
4.339
0.982
.297
290
408
900
270
554
SÖZEL BÖLÜM
11. Aşağıdaki tabloda "TÜRKÇE" sözcüğünün altında ve üstünde yer alan harfler belli bir sıraya göre dizilmiştir.
ÖM E Y C S
T
O
R
1
Bu harf düzenine göre aşağıdakilerin hangisinde orta bölüme "SOHBET" sözcüğü gelir?
B)
A)
F G
R
T
NFZ Ç Ş
Y
I G
R
T
DV
TÜRKÇE
T
i A Ç
Ü R K Ç E
N EĞ
ÜZ
D)
O
S
ÖN F
TI
T
Ş
ÖM
i
LL
1
F
TRI
Y CS
DGV
Z C
S
DGV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330181012794042-3805918.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafÖLÜM Q
Levrek
7.877
5.546
4.339
0.982
.297
290
408
900
270
554
SÖZEL BÖLÜM
11. Aşağıdaki tabloda "TÜRKÇE" sözcüğünün altında ve üstünde yer alan harfler belli bir sıraya göre dizilmiştir.
ÖM E Y C S
T
O
R
1
Bu harf düzenine göre aşağıdakilerin hangisinde orta bölüme "SOHBET" sözcüğü gelir?
B)
A)
F G
R
T
NFZ Ç Ş
Y
I G
R
T
DV
TÜRKÇE
T
i A Ç
Ü R K Ç E
N EĞ
ÜZ
D)
O
S
ÖN F
TI
T
Ş
ÖM
i
LL
1
F
TRI
Y CS
DGV
Z C
S
DGV
![8.
Bazı sözcükler ünlü harf ile başlayan ek aldıklarında sözcü-
ğün sonundaki ünsüz ikizleşir.
Aşağıdakilerin hangisinde bu kurala örnek olabilecek bir
kullanım yoktur?
A) Kardeşimin hastalandığı haberini alınca neler hissettiği-
mi sana anlatamam.
B) Babam, ciddi bir sorunla karşılaştığında soğukkanlılığını
asla yitirmez.
C) Her arkadaşın en az bir defa affedilme hakkı olduğunu
söylemeliyim.
D) Kendisine bir miktar borç verilmesi teklifini düşünme-
den reddettim.
E) Dost dediğin insan, dostunun sırrını olur olmaz yerlerde
dile getirmez.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330180911378618-4833209.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Ses Bilgisine Giriş8.
Bazı sözcükler ünlü harf ile başlayan ek aldıklarında sözcü-
ğün sonundaki ünsüz ikizleşir.
Aşağıdakilerin hangisinde bu kurala örnek olabilecek bir
kullanım yoktur?
A) Kardeşimin hastalandığı haberini alınca neler hissettiği-
mi sana anlatamam.
B) Babam, ciddi bir sorunla karşılaştığında soğukkanlılığını
asla yitirmez.
C) Her arkadaşın en az bir defa affedilme hakkı olduğunu
söylemeliyim.
D) Kendisine bir miktar borç verilmesi teklifini düşünme-
den reddettim.
E) Dost dediğin insan, dostunun sırrını olur olmaz yerlerde
dile getirmez.
![9. Goethe, okuyucu kitlesini birbirinden ayırıyor ve
şöyle diyor: "Üç çeşit" okuyucu vardır: Başta yar-
gılamadan okuyanlar. Sonda eserin tadına varma-
dan yargılayanlar. Ortada ise tadına vara vara yar-
gılayan ve yargılayarak tat alan kişiler... İşte bunlar
bir sanat eserini yeniden oluşturanlardır.
bu gezegende hayat var..
Goethe'ye göre bir sanat eserinin yeniden oluş-
turulması neye bağlıdır?
A) Eleştirilerek kusurlu yönlerinin ortaya konması-
na
B) Sanatçının kişiliğine ve ölümsüz oluşuna
C) Eserin okuyucu tarafından anlaşılmasına
D) Eleştirel gözle ve lezzet alınarak okunmasına
S](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330180922088276-5481748.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf9. Goethe, okuyucu kitlesini birbirinden ayırıyor ve
şöyle diyor: "Üç çeşit" okuyucu vardır: Başta yar-
gılamadan okuyanlar. Sonda eserin tadına varma-
dan yargılayanlar. Ortada ise tadına vara vara yar-
gılayan ve yargılayarak tat alan kişiler... İşte bunlar
bir sanat eserini yeniden oluşturanlardır.
bu gezegende hayat var..
Goethe'ye göre bir sanat eserinin yeniden oluş-
turulması neye bağlıdır?
A) Eleştirilerek kusurlu yönlerinin ortaya konması-
na
B) Sanatçının kişiliğine ve ölümsüz oluşuna
C) Eserin okuyucu tarafından anlaşılmasına
D) Eleştirel gözle ve lezzet alınarak okunmasına
S