Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
ep fıstığı, badem,
azı türüdür.)
göre yapılmış bir
n bilimsel yönünü
ruhla desteklen-
metodunu geliştir-
armağan etmiştir.
Tuana
PEYNİRLİ
rella
peynir
san
er şöyledir:
nirli
ve fiyatro oyunlarında görev aldiği B) Canlandırdığı bazı karakterlerle beğeni topladığı
(B)Dzellikle oynadığı televizyon dizileriyle tanındığ
2019-2021 yıllarında yayımlanan yayınların konularına göre dağılımı aşağıdaki gibidir.
inanç
Çocuk ve ilk gençlik
Yetişkin kültür
Akademik
Yetişkin kurgu edebiyat
Eğitim
3736
2 04926
5.000
10 338
10 429
12 717
3
11 172
11212
14 285
13 650
10 000
#2019 2020 2021
12 505
15.05
11
15 000
15.731
172
11
212
(4 285
36 669
17.101
18 385
19 369
12 Sos
15.731
+18 385
46 621
20 217 22 127
20 000
25 000
Buna göre aşağıdakileden hangisine ulaşılamaz?
A) Son üç yılda eğitim konulu yayın sayısı dalgalı seyretmektedir.
B) 2020 yılında en çok eğitim konulu yayınlar yayımlanmıştır.
C) 2019 ve 2021 yıllarındaki basım sayısında en çok fark olan yayının içeriği yetişkin kurgu edebiyatıdır.
D) Yetişkin kültür yayınlarının sayısı yetişkin kurgu edebiyat yayınlarından fazladır.
Diğer sayfaya geçiniz>>>
Ortaokul Türkçe
Paragraf
ep fıstığı, badem, azı türüdür.) göre yapılmış bir n bilimsel yönünü ruhla desteklen- metodunu geliştir- armağan etmiştir. Tuana PEYNİRLİ rella peynir san er şöyledir: nirli ve fiyatro oyunlarında görev aldiği B) Canlandırdığı bazı karakterlerle beğeni topladığı (B)Dzellikle oynadığı televizyon dizileriyle tanındığ 2019-2021 yıllarında yayımlanan yayınların konularına göre dağılımı aşağıdaki gibidir. inanç Çocuk ve ilk gençlik Yetişkin kültür Akademik Yetişkin kurgu edebiyat Eğitim 3736 2 04926 5.000 10 338 10 429 12 717 3 11 172 11212 14 285 13 650 10 000 #2019 2020 2021 12 505 15.05 11 15 000 15.731 172 11 212 (4 285 36 669 17.101 18 385 19 369 12 Sos 15.731 +18 385 46 621 20 217 22 127 20 000 25 000 Buna göre aşağıdakileden hangisine ulaşılamaz? A) Son üç yılda eğitim konulu yayın sayısı dalgalı seyretmektedir. B) 2020 yılında en çok eğitim konulu yayınlar yayımlanmıştır. C) 2019 ve 2021 yıllarındaki basım sayısında en çok fark olan yayının içeriği yetişkin kurgu edebiyatıdır. D) Yetişkin kültür yayınlarının sayısı yetişkin kurgu edebiyat yayınlarından fazladır. Diğer sayfaya geçiniz>>>
-tonguç-
8. "Geriye dönüş" tekniği genellikle tarihî romanlarda kullanılır. Yazarlar şimdiki zamanda yaşadıkla-
rindan, eserlerinde şimdiki zaman ağır basar. Bu etkiyi azaltmak için geriye dönüş tekniği kullanılır.
Ayrıca kişiler ve olaylar hakkında bilgi verilirken de kullanılabilir. Yazar karakterlerin, yerlerin ve olay-
ların geçmişiyle ilgili bilgi vermeyi amaçlar.
Buna göre aşağıdaki metinlerden hangisinde "geriye dönüş" tekniği kullanılmıştır?
A) Dönüp bakmak istedim. Belki de çok istediğim için dönüp bakamadım. Olabilir. Gökten bir kuş,
"hişt hişt" ederek geçmiştir. Arkamdan yılan, tosbağa, bir kirpi geçmiştir. Bir böcek vardır bel-
ki, "hişt hişt" diyen...
B) Emir Bey'e baktı, yüzü gergin ama solukları düzgün, İki yıl önceki yangının son yuttuğu evi,ha-
tırladı. Az yukarıda üç yol ağzındaydı. Evin tahta perdeyle sokaktan ayrılmış bahçesinden mimo-
za ve nisan gülü sarkardı dışarı. Küçükken o köşede oyun oynamaktan korkardı hep.
C) Oturdular. Neriman'ın buraya üçüncü gelişiydi. Her seferinde burasını biraz daha seviyor ve be-
ğeniyordu. Her şey temiz, her şey güzel! Zevkli bir kadın eliyle döşenmiş küçük bir ev odası gibi.
DY Yavaş yavaş merdivenleri indi. Orta kata gelince müdürün odası gözüne ilişti. Şakir Bey'i bir ke-
re görmek fena olmaz, diye düşündü. Oğlu hakkında ondan malumat alabilirdi, hademe ile içe-
riye haber gönderdi.
PARAGRAFta
SONNOKTA
Ortaokul Türkçe
Paragraf
-tonguç- 8. "Geriye dönüş" tekniği genellikle tarihî romanlarda kullanılır. Yazarlar şimdiki zamanda yaşadıkla- rindan, eserlerinde şimdiki zaman ağır basar. Bu etkiyi azaltmak için geriye dönüş tekniği kullanılır. Ayrıca kişiler ve olaylar hakkında bilgi verilirken de kullanılabilir. Yazar karakterlerin, yerlerin ve olay- ların geçmişiyle ilgili bilgi vermeyi amaçlar. Buna göre aşağıdaki metinlerden hangisinde "geriye dönüş" tekniği kullanılmıştır? A) Dönüp bakmak istedim. Belki de çok istediğim için dönüp bakamadım. Olabilir. Gökten bir kuş, "hişt hişt" ederek geçmiştir. Arkamdan yılan, tosbağa, bir kirpi geçmiştir. Bir böcek vardır bel- ki, "hişt hişt" diyen... B) Emir Bey'e baktı, yüzü gergin ama solukları düzgün, İki yıl önceki yangının son yuttuğu evi,ha- tırladı. Az yukarıda üç yol ağzındaydı. Evin tahta perdeyle sokaktan ayrılmış bahçesinden mimo- za ve nisan gülü sarkardı dışarı. Küçükken o köşede oyun oynamaktan korkardı hep. C) Oturdular. Neriman'ın buraya üçüncü gelişiydi. Her seferinde burasını biraz daha seviyor ve be- ğeniyordu. Her şey temiz, her şey güzel! Zevkli bir kadın eliyle döşenmiş küçük bir ev odası gibi. DY Yavaş yavaş merdivenleri indi. Orta kata gelince müdürün odası gözüne ilişti. Şakir Bey'i bir ke- re görmek fena olmaz, diye düşündü. Oğlu hakkında ondan malumat alabilirdi, hademe ile içe- riye haber gönderdi. PARAGRAFta SONNOKTA
20. Fark edemeyeceğimiz kadar küçük plastik par-
çalarına mikroplastik denir. (1) Günlük yaşa-
mimizda kullandığımız şişe, poşet gibi plastik
ürünler zamanla aşınıp parçalanır ve mikrop-
lastiklere dönüşür. (II) Ayrıca bazı ürünlerin içi-
ne doğrudan çok küçük boyutlu mikroplastikler
üretilip eklenebilir. (III) Örneğin temizleyici etki-
sini artırmak için temizlik ürünlerine ya da cil-
de daha kolay sürülmesini sağlamak için bazı
kremlere eklenen mikroplastikler gibi ancak bü-
tün mikroplastikler doğada çözünemeden biri-
kip kirliliğe neden olur. (IV) Bilim insanları, deniz
ve okyanuslara karışan mikroplastiklerin küçük
boyutlu besinleri tüketen bazı deniz canlıları ta-
rafından besin zannedilerek yenilebildiğini fark
etti.
Bu metin iki paragrafa ayrılmak istense ikin-
ci paragraf kaç numaralı cümleyle başlar?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Diğer sayfaya geçiniz. >>>
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
20. Fark edemeyeceğimiz kadar küçük plastik par- çalarına mikroplastik denir. (1) Günlük yaşa- mimizda kullandığımız şişe, poşet gibi plastik ürünler zamanla aşınıp parçalanır ve mikrop- lastiklere dönüşür. (II) Ayrıca bazı ürünlerin içi- ne doğrudan çok küçük boyutlu mikroplastikler üretilip eklenebilir. (III) Örneğin temizleyici etki- sini artırmak için temizlik ürünlerine ya da cil- de daha kolay sürülmesini sağlamak için bazı kremlere eklenen mikroplastikler gibi ancak bü- tün mikroplastikler doğada çözünemeden biri- kip kirliliğe neden olur. (IV) Bilim insanları, deniz ve okyanuslara karışan mikroplastiklerin küçük boyutlu besinleri tüketen bazı deniz canlıları ta- rafından besin zannedilerek yenilebildiğini fark etti. Bu metin iki paragrafa ayrılmak istense ikin- ci paragraf kaç numaralı cümleyle başlar? A) I B) II C) III D) IV Diğer sayfaya geçiniz. >>>
dan
lamaz?
A) Herkes, her şey kendi çevresinde önem ta
gir.
B) Bilgili, dengeli kişi bir konuda karar vermek
için acele etmez.
C) Her iş zamanında ve uygun durumda yapılır.
D) Insan ne kadar yükselirse yükselsin bir yerde
durur.
18. Benim eserlerim her ne kadar gerçeği yansıt-
sa da gören gözlerle değil, duyan kalple yazılır.
Hiçbir gerçeği olduğu gibi vermem, duyguları-
min süzgecinden geçiririm.
Aşağıdakilerden hangisi bu sözleri söyleyen
yazar tarafından yazılmıştır?
A) Venedik'ten Napoli'ye giderken gemiler yolu-
muzu kesti. Biz üç gemiydik. Onların ise sisin
içinden çıkan kadırgalarının arkası gelmiyordu.
Gemimizde bir anda korku ve telaş başladı.
B) Sağlı sollu ağaçların altı insanlarla dolup taşı-
yordu. Bir kenarda ateş yakılmış, kadınlı erkek-
li bir grup iki ağaç arasına gerilmiş bir filenin
etrafında top oynuyordu. Karşıda yemyeşil ka-
vakların altında gençler kâğıt oynuyordu.
C) Japonya, Tayvan ve ABD'den bir grup gök bi-
limci, 13 milyon ışık yılı uzaklıkta 83 gök ada
keşfetti. 13 milyon ışık yılı uzakta olmaları,
13 milyon yıl önceki varlıklarının gözlemlen-
diği anlamına geliyor.
Ne güzel,
kil
Öğretmen:
Bu konuşmam
lerden hangi
talebin artm
Kafa Dengi
vurgulanmis
AHEvet, güz
B) Keşke &
D) Ofise girer girmez gülümseyen bakışları-
ni arkadaşlarının üzerinde biraz gezdiriyor.
Yaşadığı her şeye rağmen çok rahat tavırlar
sergiliyor. Bu ustaca tavırlar ya tabiatında var
ya da bunları sonradan kazanmış. Bu düşün-
ce tüylerimi ürpertiyor.
Bu ogr
yorum
Neyse
dalan
20. Fark
çalar
mim
ürün
last
ne
ür
Si
d
7
k
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
dan lamaz? A) Herkes, her şey kendi çevresinde önem ta gir. B) Bilgili, dengeli kişi bir konuda karar vermek için acele etmez. C) Her iş zamanında ve uygun durumda yapılır. D) Insan ne kadar yükselirse yükselsin bir yerde durur. 18. Benim eserlerim her ne kadar gerçeği yansıt- sa da gören gözlerle değil, duyan kalple yazılır. Hiçbir gerçeği olduğu gibi vermem, duyguları- min süzgecinden geçiririm. Aşağıdakilerden hangisi bu sözleri söyleyen yazar tarafından yazılmıştır? A) Venedik'ten Napoli'ye giderken gemiler yolu- muzu kesti. Biz üç gemiydik. Onların ise sisin içinden çıkan kadırgalarının arkası gelmiyordu. Gemimizde bir anda korku ve telaş başladı. B) Sağlı sollu ağaçların altı insanlarla dolup taşı- yordu. Bir kenarda ateş yakılmış, kadınlı erkek- li bir grup iki ağaç arasına gerilmiş bir filenin etrafında top oynuyordu. Karşıda yemyeşil ka- vakların altında gençler kâğıt oynuyordu. C) Japonya, Tayvan ve ABD'den bir grup gök bi- limci, 13 milyon ışık yılı uzaklıkta 83 gök ada keşfetti. 13 milyon ışık yılı uzakta olmaları, 13 milyon yıl önceki varlıklarının gözlemlen- diği anlamına geliyor. Ne güzel, kil Öğretmen: Bu konuşmam lerden hangi talebin artm Kafa Dengi vurgulanmis AHEvet, güz B) Keşke & D) Ofise girer girmez gülümseyen bakışları- ni arkadaşlarının üzerinde biraz gezdiriyor. Yaşadığı her şeye rağmen çok rahat tavırlar sergiliyor. Bu ustaca tavırlar ya tabiatında var ya da bunları sonradan kazanmış. Bu düşün- ce tüylerimi ürpertiyor. Bu ogr yorum Neyse dalan 20. Fark çalar mim ürün last ne ür Si d 7 k
TÜRKÇE
. Ağaç ne kadar uzasa göğe ermez.
Taş yerinde ağırdır.
• Derin su yavaş akar.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi verilen ata-
sözlerinden herhangi birinin anlamını karşı-
lamaz?
17.
B
.
A) Herkes, her şey kendi çevresinde önem ta-
Şır.
B) Bilgili, dengeli kişi bir konuda karar vermek
için acele etmez.
C) Her iş zamanında ve uygun durumda yapılır.
D) İnsan ne kadar yükselirse yükselsin bir yerde
durur.
no kadar gerçeği yansıt-
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
TÜRKÇE . Ağaç ne kadar uzasa göğe ermez. Taş yerinde ağırdır. • Derin su yavaş akar. Aşağıdaki cümlelerden hangisi verilen ata- sözlerinden herhangi birinin anlamını karşı- lamaz? 17. B . A) Herkes, her şey kendi çevresinde önem ta- Şır. B) Bilgili, dengeli kişi bir konuda karar vermek için acele etmez. C) Her iş zamanında ve uygun durumda yapılır. D) İnsan ne kadar yükselirse yükselsin bir yerde durur. no kadar gerçeği yansıt-
B
19.
7. SINIF/DENEME SINAVI-3
Öğretmen:
Son on yıldır hızlı okuma eğitimi veri-
yorum. Pandemiden sonra talep çok
hızlı arttı.
Veli:
Ne güzel, işleriniz rast gidiyor demek.
ki!
Öğretmen:
Bu konuşmada boş bırakılan yere aşağıdaki-
lerden hangisi getirilirse öğretmenin eğitime
talebin artmasından çok da hoşnut olmadığı
vurgulanmış olur?
A)Evet, güzel sonuçlar alıyoruz.
B) Keşke öyle olmasaydı.
Bu
Bu eğitimden mahrum kalanlar adına üzülü-
yorum.
D) Neyse ki böyle bir eğitim var ve çocuklar fay-
dalanabiliyorlar.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
B 19. 7. SINIF/DENEME SINAVI-3 Öğretmen: Son on yıldır hızlı okuma eğitimi veri- yorum. Pandemiden sonra talep çok hızlı arttı. Veli: Ne güzel, işleriniz rast gidiyor demek. ki! Öğretmen: Bu konuşmada boş bırakılan yere aşağıdaki- lerden hangisi getirilirse öğretmenin eğitime talebin artmasından çok da hoşnut olmadığı vurgulanmış olur? A)Evet, güzel sonuçlar alıyoruz. B) Keşke öyle olmasaydı. Bu Bu eğitimden mahrum kalanlar adına üzülü- yorum. D) Neyse ki böyle bir eğitim var ve çocuklar fay- dalanabiliyorlar.
16. Kurbağalar ve semenderler, sivrisinek popülas
yonunu doğrudan etkiler çünkü sivrisinekler bu
canlıların besin kaynağıdır. Bu iki canlı grubu-
nun popülasyonundaki azalma, sivrisinek sayı-
sının günden güne artmasına neden olur. Bu-
nun sonucunda sivrisinekler tarafından taşınan
ve insanlara bulaşan sıtma, önemli düzeyde
artışa geçebilir.
Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) öznel cümlelere yer verilmiştir.
B) Neden-sonuç cümlesi vardır.
C) Aşamalı durum bildiren cümle kullanılmıştır.
D) İhtimal anlamı taşıyan cümleye yer verilmiş-
tir.
3.
A
Diğer sayfaya geçiniz.>>
18. E
Kitapçık turunu cevap ogromni yarana kodlayır
Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kursun kalemle
Ortaokul Türkçe
Paragraf
16. Kurbağalar ve semenderler, sivrisinek popülas yonunu doğrudan etkiler çünkü sivrisinekler bu canlıların besin kaynağıdır. Bu iki canlı grubu- nun popülasyonundaki azalma, sivrisinek sayı- sının günden güne artmasına neden olur. Bu- nun sonucunda sivrisinekler tarafından taşınan ve insanlara bulaşan sıtma, önemli düzeyde artışa geçebilir. Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) öznel cümlelere yer verilmiştir. B) Neden-sonuç cümlesi vardır. C) Aşamalı durum bildiren cümle kullanılmıştır. D) İhtimal anlamı taşıyan cümleye yer verilmiş- tir. 3. A Diğer sayfaya geçiniz.>> 18. E Kitapçık turunu cevap ogromni yarana kodlayır Cevap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kursun kalemle
TÜRKÇE
B
13. Görme işlemi (amaca ulaşmak için tutulan yol)
1
gözde değil beyinde gerçekleşir. Göz ve beyin
koordinasyonlu (ilişki, düzen, uyum sağlama) ve
11
son derece mükemmel bir biçimde çalışır. Ya-
pilan işlerin bilincine varılması (anlamak, kav-
|||
ramak) ve kontrolü (denetleme) beynin korteks
IV
denilen üst kısmında gerçekleşir.
Bu metinde numaralanmış sözlerin hangisi-
nin anlamı yay ayraç () içinde yanlış veril-
miştir?
A)
BYI
CY/Ill
D) IV
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
TÜRKÇE B 13. Görme işlemi (amaca ulaşmak için tutulan yol) 1 gözde değil beyinde gerçekleşir. Göz ve beyin koordinasyonlu (ilişki, düzen, uyum sağlama) ve 11 son derece mükemmel bir biçimde çalışır. Ya- pilan işlerin bilincine varılması (anlamak, kav- ||| ramak) ve kontrolü (denetleme) beynin korteks IV denilen üst kısmında gerçekleşir. Bu metinde numaralanmış sözlerin hangisi- nin anlamı yay ayraç () içinde yanlış veril- miştir? A) BYI CY/Ill D) IV
B
15.
7. SINIF/DENEME SINAV S
Köpük köpük dalga dalga büyüdü
Saçlan ağardı suyun, yaşlandı deniz
Unuturum içime işleyen ılık sesini
Dünyaya değişmem senin tek nefesini
Kara kış kar topluyor şimdi dağlardan
Sıcak yaz şimdiki birazdan çok uzaklarda
Bu dizelerde aşağıdaki söz sanatlarından
hangisi örneklenmemiştir?
A) Abartma
cykişileştirme
BY Zıtlık (Karşıtlık)
D) Benzetme
Ortaokul Türkçe
Ses Bilgisi
B 15. 7. SINIF/DENEME SINAV S Köpük köpük dalga dalga büyüdü Saçlan ağardı suyun, yaşlandı deniz Unuturum içime işleyen ılık sesini Dünyaya değişmem senin tek nefesini Kara kış kar topluyor şimdi dağlardan Sıcak yaz şimdiki birazdan çok uzaklarda Bu dizelerde aşağıdaki söz sanatlarından hangisi örneklenmemiştir? A) Abartma cykişileştirme BY Zıtlık (Karşıtlık) D) Benzetme
B
7. SINIF / DENEME SINAVI-3
9. Soğuk bir kış günü ( ) Tüm aile evde oturuyoruz
() birden dışarıdan bir ses geliyor () Özellikle
bir cümle sanki evimizde yankılanıyor () Sesimi
duyan yok mu (7)
Bu metinde yay ayraçla belirtilen yerlere
aşağıdakilerdan hangisinde verilen noktala-
Homa işaretleri getirilmelidir?
A) (...) (.) (.) (.) (?)
K00000
(!) (.) (...) (:) (!)
B) (.) (.) (.) (.) (?)
(...) ( ) ( ) ( ) (?)
Ortaokul Türkçe
Şiir Biçimindeki Yazılar
B 7. SINIF / DENEME SINAVI-3 9. Soğuk bir kış günü ( ) Tüm aile evde oturuyoruz () birden dışarıdan bir ses geliyor () Özellikle bir cümle sanki evimizde yankılanıyor () Sesimi duyan yok mu (7) Bu metinde yay ayraçla belirtilen yerlere aşağıdakilerdan hangisinde verilen noktala- Homa işaretleri getirilmelidir? A) (...) (.) (.) (.) (?) K00000 (!) (.) (...) (:) (!) B) (.) (.) (.) (.) (?) (...) ( ) ( ) ( ) (?)
miştir?
A)
BYTI
CY III
14. Gittiğimiz tiyatro oyunu muazzamdı. Oyuncu
dekor, kostüm... Yüzyıl öncesine aitti her şey.
Oyun başlar başlamaz o yüzyıla gittik. Yansı-
tilan her şeyi iliklerimize kadar hissettik. Ama
usta oyuncu Selçuk Yöntem'in canlandırdığı ki-
şiyi bu kadar kusursuz yansıtması "Pes artık!"
dedirtti hepimize.
Bu metinde yazarın "Pes artık!" demesine se-
bep olan durum aşağıdakilerden hangisidir?
Kafa Dengi
A) Her şeyin birbiriyle bu kadar uyumlu olması
B) Bir şeyin olması gerekenden daha iyi yapıl-
ması
Oyunculuk performansının düşük olması
D) Ortaya koyulan oyunculuğun şaşırtıcı yönle-
rinin bulunması
6
16.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
miştir? A) BYTI CY III 14. Gittiğimiz tiyatro oyunu muazzamdı. Oyuncu dekor, kostüm... Yüzyıl öncesine aitti her şey. Oyun başlar başlamaz o yüzyıla gittik. Yansı- tilan her şeyi iliklerimize kadar hissettik. Ama usta oyuncu Selçuk Yöntem'in canlandırdığı ki- şiyi bu kadar kusursuz yansıtması "Pes artık!" dedirtti hepimize. Bu metinde yazarın "Pes artık!" demesine se- bep olan durum aşağıdakilerden hangisidir? Kafa Dengi A) Her şeyin birbiriyle bu kadar uyumlu olması B) Bir şeyin olması gerekenden daha iyi yapıl- ması Oyunculuk performansının düşük olması D) Ortaya koyulan oyunculuğun şaşırtıcı yönle- rinin bulunması 6 16.
8.
Besinleri saklama yöntemleri, insanlığın
yerleşik yaşama geçmesiyle kullanılma-
ya başlanmış ve deneme-yanılma yön-
temleriyle bugünkü hâllerini almıştır. Bu
yöntemlerle besinlerin üzerinde zararlı
mikroorganizmaların oluşması engellenir
ya da ertelenir. Böylece besinler, uzun sü-
re sonra bile besin değerlerinde fazla bir
değişim olmadan tüketilebilir. Ayrıca yaşa-
dığımız bölgelerde bulunmayan besinlerin
bulunduğu yerlerden bize ulaşması için
soğutucu sistemler ve ulaşım araçlarının
kullanıldığını da düşünürsek bu yöntem-
lerin çevreye olan katkısını anlayabiliriz.
Bölgemizde yetişen besinleri saklama
yöntemlerini kullanarak tüketmekle, taşı-
manın neden olduğu karbon salınımı dü-
zeyini yani karbon ayak izini de azaltmış
oluruz.
Bu metin ne için yazılmıştır?
A) Besinleri saklama yöntemlerinin besinden
besine değişebileceğini göstermek
B) Besinlerin saklanarak tüketilmesinin çevreye
olan katkısını anlatmak
C) Besinlerin doğru saklanma yöntemlerini açık-
lamak
D) Besinleri saklama yönteminin nasıl ve neden
bulunduğunu detaylandırmak
Kalte
1
5
Ortaokul Türkçe
Paragraf
8. Besinleri saklama yöntemleri, insanlığın yerleşik yaşama geçmesiyle kullanılma- ya başlanmış ve deneme-yanılma yön- temleriyle bugünkü hâllerini almıştır. Bu yöntemlerle besinlerin üzerinde zararlı mikroorganizmaların oluşması engellenir ya da ertelenir. Böylece besinler, uzun sü- re sonra bile besin değerlerinde fazla bir değişim olmadan tüketilebilir. Ayrıca yaşa- dığımız bölgelerde bulunmayan besinlerin bulunduğu yerlerden bize ulaşması için soğutucu sistemler ve ulaşım araçlarının kullanıldığını da düşünürsek bu yöntem- lerin çevreye olan katkısını anlayabiliriz. Bölgemizde yetişen besinleri saklama yöntemlerini kullanarak tüketmekle, taşı- manın neden olduğu karbon salınımı dü- zeyini yani karbon ayak izini de azaltmış oluruz. Bu metin ne için yazılmıştır? A) Besinleri saklama yöntemlerinin besinden besine değişebileceğini göstermek B) Besinlerin saklanarak tüketilmesinin çevreye olan katkısını anlatmak C) Besinlerin doğru saklanma yöntemlerini açık- lamak D) Besinleri saklama yönteminin nasıl ve neden bulunduğunu detaylandırmak Kalte 1 5
12.
1. Böylece 12 köşede ve 12 kenar üzerinde olmak üzere 24 nokta ortaya çıkar.
II. Oyunun başında, iki oyuncu sırayla birer birer taşlarını noktalara yerleştirir. Dokuzar taş yerleştirildikten
sonra sırayla hamle yapmaya başlanılır.
Ill. Dokuztaş oyuncuların taşlarıyla bir sıra oluşturmaya çalıştığı bir oyundur. Bir yere iç içe üç kare çizilir ve
kenarları orta noktalarından birleştirilir.
IV. İki taşı kalan oyuncu, oyunu kaybeder.
V. Yatay, dikey veya çapraz bir üçlü dizebilen oyuncu rakibinin bir taşını dışarı atma yani "kırma" hakkı kaza-
nır. Fakat bir üçlü dizi içindeki taşlar kırılamaz. Eğer tüm hepsi üçlülerin bir parçasıysa herhangi biri kırıla-
bilir.
Dokuztaş oyununun aşamalarının anlatıldığı cümleler anlamlı bir şekilde birleştirildiğinde sıralama
nasıl olmalıdır?
A) I-III-II-V-IV
B) III-I-IV-V
C)(111-11-1-V-V
III-1-1-V-IV
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
12. 1. Böylece 12 köşede ve 12 kenar üzerinde olmak üzere 24 nokta ortaya çıkar. II. Oyunun başında, iki oyuncu sırayla birer birer taşlarını noktalara yerleştirir. Dokuzar taş yerleştirildikten sonra sırayla hamle yapmaya başlanılır. Ill. Dokuztaş oyuncuların taşlarıyla bir sıra oluşturmaya çalıştığı bir oyundur. Bir yere iç içe üç kare çizilir ve kenarları orta noktalarından birleştirilir. IV. İki taşı kalan oyuncu, oyunu kaybeder. V. Yatay, dikey veya çapraz bir üçlü dizebilen oyuncu rakibinin bir taşını dışarı atma yani "kırma" hakkı kaza- nır. Fakat bir üçlü dizi içindeki taşlar kırılamaz. Eğer tüm hepsi üçlülerin bir parçasıysa herhangi biri kırıla- bilir. Dokuztaş oyununun aşamalarının anlatıldığı cümleler anlamlı bir şekilde birleştirildiğinde sıralama nasıl olmalıdır? A) I-III-II-V-IV B) III-I-IV-V C)(111-11-1-V-V III-1-1-V-IV
den
eye
ik-
en
DYEve birkaç yeni eşya alacağız.
12. (1) Bir tebessüm her zaman en ucuz çalışan barış
elçisidir. (II) İnsanlar arasında dolaşıp sizin adı-
nıza kolaylıkla barış ve saygı dağıtır. (III) Bir te-
bessümün sıcaklığı bazen buz dağlarını eritmeye
yeter. (IV) Yüzünüzdeki tebessüm gönlünüzdeki
güzelliği yansıtır.
Numaralanmış cümlelerden hangisinde zarf
kullanılmamıştır?
B) II
A) I
C) III
(0) IV
Diğer sayfaya geçiniz. >>>
Ortaokul Türkçe
Fiilde Çatı
den eye ik- en DYEve birkaç yeni eşya alacağız. 12. (1) Bir tebessüm her zaman en ucuz çalışan barış elçisidir. (II) İnsanlar arasında dolaşıp sizin adı- nıza kolaylıkla barış ve saygı dağıtır. (III) Bir te- bessümün sıcaklığı bazen buz dağlarını eritmeye yeter. (IV) Yüzünüzdeki tebessüm gönlünüzdeki güzelliği yansıtır. Numaralanmış cümlelerden hangisinde zarf kullanılmamıştır? B) II A) I C) III (0) IV Diğer sayfaya geçiniz. >>>
bir
şa-
erin
çin
in
m-
iz.
na
IŞ
11. Fiil çekimlerinde bir zaman ekinin başka bir za-
man eki yerine kullanılmasına fiilde anlam (za-
man) kayması denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisin-
de anlam kaymasına uğramış bir fiil vardır?
A) Kendini bu kadar çok yormamalısın.
B) Ben şimdi anlarım onun derdini.
Yarın erkenden yola çıkılacak.
DYÉve birkaç yeni eşya alacağız.
Ortaokul Türkçe
Fiil
bir şa- erin çin in m- iz. na IŞ 11. Fiil çekimlerinde bir zaman ekinin başka bir za- man eki yerine kullanılmasına fiilde anlam (za- man) kayması denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisin- de anlam kaymasına uğramış bir fiil vardır? A) Kendini bu kadar çok yormamalısın. B) Ben şimdi anlarım onun derdini. Yarın erkenden yola çıkılacak. DYÉve birkaç yeni eşya alacağız.
in
7-
u
1
10. (1) Kasım ve aralık aylarında, akşamın ilk saatle-
rinde, kuzey yönünde Büyük Ayı Takımyıldızı'nı
T gözlemleyeceğiz. (II) Kutup Yıldızı, Merok ve
Duphe'nin yukarısında olacak. (III) Uranüs ve
Mars Ay'ın arkasına saklanıp bizimle saklambaç
oynayacak. (IV) Meteorların hızlı geçişi dikkat
çekecek. (V) Yılın bol meteor yağmurlu bu dö-
neminde neredeyse her gece meteor görülebilir.
Numaralanmış cümlelerde geçen fiiller yapı-
larına göre ikişerli
eşleştirildiğinde hangisi
dışta kalır?
A) II
B) III
GO
C) IV
D) V
Ortaokul Türkçe
Fiil
in 7- u 1 10. (1) Kasım ve aralık aylarında, akşamın ilk saatle- rinde, kuzey yönünde Büyük Ayı Takımyıldızı'nı T gözlemleyeceğiz. (II) Kutup Yıldızı, Merok ve Duphe'nin yukarısında olacak. (III) Uranüs ve Mars Ay'ın arkasına saklanıp bizimle saklambaç oynayacak. (IV) Meteorların hızlı geçişi dikkat çekecek. (V) Yılın bol meteor yağmurlu bu dö- neminde neredeyse her gece meteor görülebilir. Numaralanmış cümlelerde geçen fiiller yapı- larına göre ikişerli eşleştirildiğinde hangisi dışta kalır? A) II B) III GO C) IV D) V