Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Sir
gi
10. Bir sanat alanında başarılı olmuş insanlar, bu alanda adını duyurmak isteyen kişilere bazen doğrudan destek
verir, bazen de ilham kaynağı olur.
Bu cümlede anlatılan durumu,
1. Orhan Kemal, bulunduğu cezaevine Nazım Hikmet'in geleceğini öğrendiğinde büyük bir heyecana kapılır.
O zamanlar şair olmak hayaliyle yanıp tutuşan Orhan Kemal, şiirlerini Nazım Hikmet'e gösterdiğinde büyük
✓ bir hayal kırıklığı yaşar. Çünkü şiirlerinin çok kötü olduğunu, yeteneği olsa bile bilgisiz olduğunu duyar büyük
şairden. Cezaevinde kaldığı süre boyunca Nazım'ın talebeliğini yapar ve bugün romanımızın önemli isimleri
arasında yer alır.
II. Virginia Woolf un Babas SirLeslie Stephan editör, eleştirmen ve biyografi yazarıydı. Görkemli kütüphanesi
sayesinde kızı Virginia kendini yetiştirme fırsatı yakalamıştı. Wirginia Wolf bu imkânlardan yararlanarak önemli
bir yazar olmuştur.
III. Dünya'da yankı uyandıran "Hobbit" adlı fantastik romanın yazarı Tolkien, 1858 yılında yayımlanan George
MacDonald'in kaleme aldığı "Fantastes" adlı yapıtın karakterlerini oluşturmada beslendiği kaynak olduğunu
ifade etmektedir. Hatta "Karakterlerimin bazılarını doğrudan George MacDonald'a borçluyum." diyerek eseri-
nin temeline atıfta bulunur.
metinlerinden hangisi veya hangileri örneklendirmektedir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
B
ve III
D) II ve III
8. SINIF
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Sir gi 10. Bir sanat alanında başarılı olmuş insanlar, bu alanda adını duyurmak isteyen kişilere bazen doğrudan destek verir, bazen de ilham kaynağı olur. Bu cümlede anlatılan durumu, 1. Orhan Kemal, bulunduğu cezaevine Nazım Hikmet'in geleceğini öğrendiğinde büyük bir heyecana kapılır. O zamanlar şair olmak hayaliyle yanıp tutuşan Orhan Kemal, şiirlerini Nazım Hikmet'e gösterdiğinde büyük ✓ bir hayal kırıklığı yaşar. Çünkü şiirlerinin çok kötü olduğunu, yeteneği olsa bile bilgisiz olduğunu duyar büyük şairden. Cezaevinde kaldığı süre boyunca Nazım'ın talebeliğini yapar ve bugün romanımızın önemli isimleri arasında yer alır. II. Virginia Woolf un Babas SirLeslie Stephan editör, eleştirmen ve biyografi yazarıydı. Görkemli kütüphanesi sayesinde kızı Virginia kendini yetiştirme fırsatı yakalamıştı. Wirginia Wolf bu imkânlardan yararlanarak önemli bir yazar olmuştur. III. Dünya'da yankı uyandıran "Hobbit" adlı fantastik romanın yazarı Tolkien, 1858 yılında yayımlanan George MacDonald'in kaleme aldığı "Fantastes" adlı yapıtın karakterlerini oluşturmada beslendiği kaynak olduğunu ifade etmektedir. Hatta "Karakterlerimin bazılarını doğrudan George MacDonald'a borçluyum." diyerek eseri- nin temeline atıfta bulunur. metinlerinden hangisi veya hangileri örneklendirmektedir? A) Yalnız I B) Yalnız II B ve III D) II ve III 8. SINIF
10. Bilim kurgu dendiğinde özellikle de bilim ile bilim kurgu arasındaki ilişkiden söz edilecekse akla ilk gelen isim-
lerden biri Jules Verne'dir. 1828-1905 yılları arasında yaşamış büyük yazar; Ay'a yolculuktan denizaltılara,
haber yayınlarına, Güneş yelkenlerine, gökyüzü yazılarına, video konferanslardan elektrik silahlarına ve uzay
araçlarının denize iniş yapması gerektiğine kadar birçok bilimsel ve teknolojik gelişmeyi onlarca sene önce
öngörmüştür. Hatta çok detaylı bilgiler vererek bunların sadece bir fantezi olmadığını, bilim kurgunun biliminen
itici motorlarından birisi olabileceğini tüm dünyaya ispatlamıştır.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
Amaç okura bilgi vermektir.
Örneklere yer verilmiştir.
8 linichtk2
BY Karşılaştırmadan yararlanılmıştır. An
Okuyucunun zihninde metin görselleştirilmiştir.
TA
Ortaokul Türkçe
Paragraf
10. Bilim kurgu dendiğinde özellikle de bilim ile bilim kurgu arasındaki ilişkiden söz edilecekse akla ilk gelen isim- lerden biri Jules Verne'dir. 1828-1905 yılları arasında yaşamış büyük yazar; Ay'a yolculuktan denizaltılara, haber yayınlarına, Güneş yelkenlerine, gökyüzü yazılarına, video konferanslardan elektrik silahlarına ve uzay araçlarının denize iniş yapması gerektiğine kadar birçok bilimsel ve teknolojik gelişmeyi onlarca sene önce öngörmüştür. Hatta çok detaylı bilgiler vererek bunların sadece bir fantezi olmadığını, bilim kurgunun biliminen itici motorlarından birisi olabileceğini tüm dünyaya ispatlamıştır. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? Amaç okura bilgi vermektir. Örneklere yer verilmiştir. 8 linichtk2 BY Karşılaştırmadan yararlanılmıştır. An Okuyucunun zihninde metin görselleştirilmiştir. TA
9.
1. Metin
HER ÇOCUK ÖZELDİR
Harfleri, sayıları algılama problemi yaşayan bir çocuk; çev-
resi ve ailesi tarafından tembel ve geç öğrenen bir insan
muamelesi görür. Okuldaki arkadaşları ve öğretmenleri-
nin yanı sıra ailesi tarafından da dışlanan bir çocuk olan
Ishaan, disipline girmesi için ailesi tarafından yatılı okula
gönderilir. Ancak yatılı okulda da Ishaan'ın davranışlarında
herhangi bir değişiklik olmaz. Ta ki bir resim öğretmeni olan Ram Shankar ile tanışana dek. Ram, Isha-
an'ın yalnız ve mutsuz olduğunu fark eder. Aslında özel bir çocuk olduğunu anlar ve sabırla Ishaan'ın
kendini bulmasına yardım eder.
II. Metin
HIÇKIRIK
(hichki)
Naina Mathur'un sürekli tıkanıklık, kekemelik yaşadığı
Tourette sendromu adında bir hastalığı vardır. İleride öğ-
retmen olmak istemektedir ancak çevresindeki insanlar, ra-
hatsızlığı nedeniyle başka meslek seçmesi gerektiğini söy-
lemektedir. Sonunda bir okulda öğretmen olarak iş bulur
ancak kendini ispatlamak için birçok zorlukla karşı karşıya
kalmaktadır. 9-F sınıfına derse girmeye başlar. Ancak kısa
sürede bu sınıfın varoş mahalleden gelen öğrencilerin olduğu bir sınıf olduğunu öğrenir. Öğrencilerin
imkânsızlıklar içinde okumaya çalıştığını görünce çok etkilenir. Ayrıca okulda diğer öğrencilerin ve bazı
öğretmenlerin dışlayıcı tutumları karşısında sabırla inanılmaz bir mücadeleye girişen Mathur sonunda
bu hikâyenin mutlu bitmesini sağlar.
ch 23
FANT MOKERIE
Aşağıdaki yargılardan hangisi açıklaması yapılan filmlerin ortak yönlerinden biri değildir?
Aiki filmde de aynı özelliklere sahip iki bireyin yaşamı anlatılmıştır.
BY Olayların akışı belli bir sıraya dayanmaktadır.
Cylki film de mutlu sonla bitmiştir.
Dy Filmlerin konusunda benzer noktalar göze çarpar..
Ortaokul Türkçe
Paragraf
9. 1. Metin HER ÇOCUK ÖZELDİR Harfleri, sayıları algılama problemi yaşayan bir çocuk; çev- resi ve ailesi tarafından tembel ve geç öğrenen bir insan muamelesi görür. Okuldaki arkadaşları ve öğretmenleri- nin yanı sıra ailesi tarafından da dışlanan bir çocuk olan Ishaan, disipline girmesi için ailesi tarafından yatılı okula gönderilir. Ancak yatılı okulda da Ishaan'ın davranışlarında herhangi bir değişiklik olmaz. Ta ki bir resim öğretmeni olan Ram Shankar ile tanışana dek. Ram, Isha- an'ın yalnız ve mutsuz olduğunu fark eder. Aslında özel bir çocuk olduğunu anlar ve sabırla Ishaan'ın kendini bulmasına yardım eder. II. Metin HIÇKIRIK (hichki) Naina Mathur'un sürekli tıkanıklık, kekemelik yaşadığı Tourette sendromu adında bir hastalığı vardır. İleride öğ- retmen olmak istemektedir ancak çevresindeki insanlar, ra- hatsızlığı nedeniyle başka meslek seçmesi gerektiğini söy- lemektedir. Sonunda bir okulda öğretmen olarak iş bulur ancak kendini ispatlamak için birçok zorlukla karşı karşıya kalmaktadır. 9-F sınıfına derse girmeye başlar. Ancak kısa sürede bu sınıfın varoş mahalleden gelen öğrencilerin olduğu bir sınıf olduğunu öğrenir. Öğrencilerin imkânsızlıklar içinde okumaya çalıştığını görünce çok etkilenir. Ayrıca okulda diğer öğrencilerin ve bazı öğretmenlerin dışlayıcı tutumları karşısında sabırla inanılmaz bir mücadeleye girişen Mathur sonunda bu hikâyenin mutlu bitmesini sağlar. ch 23 FANT MOKERIE Aşağıdaki yargılardan hangisi açıklaması yapılan filmlerin ortak yönlerinden biri değildir? Aiki filmde de aynı özelliklere sahip iki bireyin yaşamı anlatılmıştır. BY Olayların akışı belli bir sıraya dayanmaktadır. Cylki film de mutlu sonla bitmiştir. Dy Filmlerin konusunda benzer noktalar göze çarpar..
DENEME
13
13. Hafta
Haftalık Kazanım Denemesi
Türkçe
Mustafa Kemal'in okuduğu bazı kitaplar şunlardır: Namık Kemal'in "Osmanlı Tarihi", Mehmet Emin Yurda-
kul'un "Türkçe Şiirler", Tevfik Fikret'in "Rubab-ı Şikeste”si... Atatürk'ün vatan, özgürlük, Türklük ve insan sev-
gisi konularındaki fikri temellerinin kaynağında bu kitapların rolü büyüktür.
Fovizm akımını benimseyen Henri Matisse, 20. yüzyılın en önemli ressamlarından biridir. Matisse, sanatsal
çalışmalarıyla dönemin ünlü ressamları Pablo Picasso ve Kandinsky ile birlikte anılır. Renkleri büyük bir usta-
lıkla kullanışıyla modern sanatın en büyük sanatçılarından biri kabul edilir.
M. İtalyan asıllı Leonardo Da Vinci, resim, heykel, bilim, mimari, mühendislik, müzik ve anatomi alanlarındaki çığır
açıcı eserleri ile Rönesans döneminin şekillenmesindeki en önemli sanatçı, mucit ve dehalardan bir olarak
görülür. Batı dünyasının gelişiminde temel taşlardan biri olarak kabul edilir.
Numaralanmış metinlerden hangileri "Bir kitap bir insanı, bir insan bir toplumu, bir toplum da dünyayı değişti-
rebilir." cümlesinde belirtilen düşüncelerden herhangi biri veya birileri ile ilişkilendirilebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Ive III
D) II ve III
53
11
Ortaokul Türkçe
Paragraf
DENEME 13 13. Hafta Haftalık Kazanım Denemesi Türkçe Mustafa Kemal'in okuduğu bazı kitaplar şunlardır: Namık Kemal'in "Osmanlı Tarihi", Mehmet Emin Yurda- kul'un "Türkçe Şiirler", Tevfik Fikret'in "Rubab-ı Şikeste”si... Atatürk'ün vatan, özgürlük, Türklük ve insan sev- gisi konularındaki fikri temellerinin kaynağında bu kitapların rolü büyüktür. Fovizm akımını benimseyen Henri Matisse, 20. yüzyılın en önemli ressamlarından biridir. Matisse, sanatsal çalışmalarıyla dönemin ünlü ressamları Pablo Picasso ve Kandinsky ile birlikte anılır. Renkleri büyük bir usta- lıkla kullanışıyla modern sanatın en büyük sanatçılarından biri kabul edilir. M. İtalyan asıllı Leonardo Da Vinci, resim, heykel, bilim, mimari, mühendislik, müzik ve anatomi alanlarındaki çığır açıcı eserleri ile Rönesans döneminin şekillenmesindeki en önemli sanatçı, mucit ve dehalardan bir olarak görülür. Batı dünyasının gelişiminde temel taşlardan biri olarak kabul edilir. Numaralanmış metinlerden hangileri "Bir kitap bir insanı, bir insan bir toplumu, bir toplum da dünyayı değişti- rebilir." cümlesinde belirtilen düşüncelerden herhangi biri veya birileri ile ilişkilendirilebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Ive III D) II ve III 53 11
Edebî eserlerin okuyucusunun çok ya da az olması o eserin
değerini belirleyen ölçütlerden değildir. Bir edebî eserin
okuyucusu az olsa bile o edebi eser sanatsal anlamda çok de-
ğerli bir eser olabilir. Edebî eseri değerli kılan; zamanının
dışına taşabilme, her dönemde az ya da çok okunabilmesidir.
Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Okuyucusu çok olan eserler değerli eserlerdir.
B) Edebî eserin değerini gösteren yazıldıktan sonra da
okunmasıdır.
C) Bazı eserler yazıldıkları dönemde değil daha sonra
değerlenir.
D) Değerli eserler az okunan eserlerdir.
Hangis
ya
Anan
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Edebî eserlerin okuyucusunun çok ya da az olması o eserin değerini belirleyen ölçütlerden değildir. Bir edebî eserin okuyucusu az olsa bile o edebi eser sanatsal anlamda çok de- ğerli bir eser olabilir. Edebî eseri değerli kılan; zamanının dışına taşabilme, her dönemde az ya da çok okunabilmesidir. Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Okuyucusu çok olan eserler değerli eserlerdir. B) Edebî eserin değerini gösteren yazıldıktan sonra da okunmasıdır. C) Bazı eserler yazıldıkları dönemde değil daha sonra değerlenir. D) Değerli eserler az okunan eserlerdir. Hangis ya Anan
vardır,
m içinde
u uyand
evk alme
Düzensi
şıklık, h
tense
başlan
2. Romanların genellikle yaşanmış olaylar üzerine
kurulduğu bilinir. Ama bir olayın yaşanmış olması
veya hayatta rastladığımız birtakım gerçeklere
uygun olamaması bir eser için "değerli" ya da
"değersiz" düşüncesini oluşturmaz. Bir eserin asıl
değeri, iç dünyamıza ait gerçekleri komposizyon
içinde verebilmesidir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangi-
si kullanılmıştır?
A) Öyküleme
C) Tartışma
B) Betimleme
D) Açıklama
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
5.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
vardır, m içinde u uyand evk alme Düzensi şıklık, h tense başlan 2. Romanların genellikle yaşanmış olaylar üzerine kurulduğu bilinir. Ama bir olayın yaşanmış olması veya hayatta rastladığımız birtakım gerçeklere uygun olamaması bir eser için "değerli" ya da "değersiz" düşüncesini oluşturmaz. Bir eserin asıl değeri, iç dünyamıza ait gerçekleri komposizyon içinde verebilmesidir. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangi- si kullanılmıştır? A) Öyküleme C) Tartışma B) Betimleme D) Açıklama FEN BİLİMLERİ YAYINLARI 5.
dir.
a bugün
ir.
sade
Farklı soru tipleriyle tanışırsınız.
Soru çözme hızında gün geçtikçe
ilerleme kaydedersiniz.
Yanlış sorularınızı gördükçe yeni
çözüm yolları öğrenirsiniz.
TEST ÇÖZMENİN
FAYDALARI
D
Test çözme, iyi bir öğrenme sürecidir.
Zamanınızı planlamada en iyi
yardımcınız olur.
Anlamını bilmediğiniz yeni sözcükler
öğrenirsiniz.
Bu görseldeki cümleler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Aşamalı durum bildiren cümleye yer verilmiştir.
B) Öneri anlamı taşılan cümle vardır.
C) Tanım cümlesi kullanılmıştır.
D) Karşılaştırma cümlesi vardır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
dir. a bugün ir. sade Farklı soru tipleriyle tanışırsınız. Soru çözme hızında gün geçtikçe ilerleme kaydedersiniz. Yanlış sorularınızı gördükçe yeni çözüm yolları öğrenirsiniz. TEST ÇÖZMENİN FAYDALARI D Test çözme, iyi bir öğrenme sürecidir. Zamanınızı planlamada en iyi yardımcınız olur. Anlamını bilmediğiniz yeni sözcükler öğrenirsiniz. Bu görseldeki cümleler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Aşamalı durum bildiren cümleye yer verilmiştir. B) Öneri anlamı taşılan cümle vardır. C) Tanım cümlesi kullanılmıştır. D) Karşılaştırma cümlesi vardır.
5. Başı dumanlı tepelerden geçerek ilerliyorduk. Şirin
bir dere gibi kıvrılarak akan yola girince birden dun-
yamız değişti. İçine daldığımız gizemli çam ormani
belki şimdiye dek hiç duymadığımız ancak çok tanı-
dık gelen şarkılarla sarıp sarmalayıp kendi elleriyle
buraya bırakmıştı bizi.
6
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki anlatım
biçimlerinin hangilerinden yararlanılmıştır?
A) Öyküleme - Betimleme
B) Öyküleme - Açıklama
C Betimleme - Tartışma
DY Açıklama - Tartışma
Farklı türlerde
kendin özgü
Ortaokul Türkçe
Anlatım Biçimleri
5. Başı dumanlı tepelerden geçerek ilerliyorduk. Şirin bir dere gibi kıvrılarak akan yola girince birden dun- yamız değişti. İçine daldığımız gizemli çam ormani belki şimdiye dek hiç duymadığımız ancak çok tanı- dık gelen şarkılarla sarıp sarmalayıp kendi elleriyle buraya bırakmıştı bizi. 6 Bu parçanın anlatımında aşağıdaki anlatım biçimlerinin hangilerinden yararlanılmıştır? A) Öyküleme - Betimleme B) Öyküleme - Açıklama C Betimleme - Tartışma DY Açıklama - Tartışma Farklı türlerde kendin özgü
11. Evvel zaman içinde
Ağustosta sıcakta
Bir tarlada doğmuşum
Elimden tutmus günes
Rüzgar salıncak olmus
Avunmusum
Bu dizelerdeki söz sanatlan aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
AH-Benzetme-Kişileştirme
erkişileştirme-Abartma
B-Konusturma-Kisilestirme
Benzetme-Karsıtlık
Ortaokul Türkçe
Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları
11. Evvel zaman içinde Ağustosta sıcakta Bir tarlada doğmuşum Elimden tutmus günes Rüzgar salıncak olmus Avunmusum Bu dizelerdeki söz sanatlan aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? AH-Benzetme-Kişileştirme erkişileştirme-Abartma B-Konusturma-Kisilestirme Benzetme-Karsıtlık
2. Kerem Temizer, anlatılmayı ummayanların anla-
tıcısıdır ya da bir öyküde, bir masalda yer almaya
layık görülmemişlerin... Bir yamaçta, adını kendi-
sine söyleyecek, güzelliğini kendisine anlatacak
dili bekleyen bir çiçektir. Bir başka yerde, emeğin
hakkını gururla vermiş, bereketli ama artık unu-
tulmuş tarlalardır... Öyküleri, denemeleri deği-
şik dergi ve seçkilerde yer bulan yazarımız, "Bir
Trakya Masalı"yla usta işi bir metin sunuyor.
Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili aşağıda-
kilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Eserlerinde günlük hayatta kolaylıkla karşıla-
şılabilen insanları anlattığına
B) Tek başına bırakılmış, unutulmaya yüz tutmuş
varlıkları anlattığına
C) Değişik yayın organlarına yazı yazdığına
D) Kendine özgü, orijinal öyküler yazdığına
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2. Kerem Temizer, anlatılmayı ummayanların anla- tıcısıdır ya da bir öyküde, bir masalda yer almaya layık görülmemişlerin... Bir yamaçta, adını kendi- sine söyleyecek, güzelliğini kendisine anlatacak dili bekleyen bir çiçektir. Bir başka yerde, emeğin hakkını gururla vermiş, bereketli ama artık unu- tulmuş tarlalardır... Öyküleri, denemeleri deği- şik dergi ve seçkilerde yer bulan yazarımız, "Bir Trakya Masalı"yla usta işi bir metin sunuyor. Bu parçada sözü edilen yazarla ilgili aşağıda- kilerden hangisine değinilmemiştir? A) Eserlerinde günlük hayatta kolaylıkla karşıla- şılabilen insanları anlattığına B) Tek başına bırakılmış, unutulmaya yüz tutmuş varlıkları anlattığına C) Değişik yayın organlarına yazı yazdığına D) Kendine özgü, orijinal öyküler yazdığına
4. Ahmed Arif, Türk şiirinin temel taşlarından biridir.
1940-1955 arasında yazmış önemli şiirlerini. Şii-
rini bu yıllarda kurmuş. Bu yıllar, bir şairin yolunu
bulması açısından en zor yillardır. Çünkü 1941'de
Garip Akımı çıkmış ortaya. Şiirlerimiz Garip'le ka-
buk değiştirirken hemen ardından 1950'de İkinci
Yeni çıkıyor ortaya. Bu yıllar içinde şiirini kuran bir
şairin bu akımların etkisine kapılıp gitmemesi ola-
naksız. Şiir ve şairin var olabilmesi için gerçekten
zor yıllar... Ama Ahmed Arif için değil.
Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine
ulaşılamaz?
A) Ahmed Arif, Türk şiirinin en sıkıntılı dönemin-
de var olmayı başarmış bir şairdir
B) 1940-1950'li yıllar, Türk edebiyatında çeşitli
akımların cereyan ettiği yıllardır.
C) 1940'li, 1950'li yıllarda şiir yazan bir şair için ken-
di kimliğini kurmak ve korumak kolay değildir.
D) Ahmed Arif, bugün dahi en çok satan ve oku-
nan şairler arasındadır.
67
Ortaokul Türkçe
Paragraf
4. Ahmed Arif, Türk şiirinin temel taşlarından biridir. 1940-1955 arasında yazmış önemli şiirlerini. Şii- rini bu yıllarda kurmuş. Bu yıllar, bir şairin yolunu bulması açısından en zor yillardır. Çünkü 1941'de Garip Akımı çıkmış ortaya. Şiirlerimiz Garip'le ka- buk değiştirirken hemen ardından 1950'de İkinci Yeni çıkıyor ortaya. Bu yıllar içinde şiirini kuran bir şairin bu akımların etkisine kapılıp gitmemesi ola- naksız. Şiir ve şairin var olabilmesi için gerçekten zor yıllar... Ama Ahmed Arif için değil. Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılamaz? A) Ahmed Arif, Türk şiirinin en sıkıntılı dönemin- de var olmayı başarmış bir şairdir B) 1940-1950'li yıllar, Türk edebiyatında çeşitli akımların cereyan ettiği yıllardır. C) 1940'li, 1950'li yıllarda şiir yazan bir şair için ken- di kimliğini kurmak ve korumak kolay değildir. D) Ahmed Arif, bugün dahi en çok satan ve oku- nan şairler arasındadır. 67
9. Yıllardır tanırım onu. Her şeye son raddesine kadar
dayanır, hiçbir şeye gik demezdi. Sabır taşı gibi der-
ler ya, o da tam öyleydi.
Bu metindeki altı çizili söz grubunun cümleye
kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde var-
dır?
A) Bunca davranışa katlanan insan, benim gözüm-
de başkadır.
B) Dirayetli birisin, bu yüzden sana kısaca anlata-
cağım.
Müdürün eşref saatine denk gelmiş olmalıyız
D) Sesinde Karadeniz yaylalarının dumanı vardi
sanki.
11. Y
ri
T
r
k
E
Ortaokul Türkçe
Paragraf
9. Yıllardır tanırım onu. Her şeye son raddesine kadar dayanır, hiçbir şeye gik demezdi. Sabır taşı gibi der- ler ya, o da tam öyleydi. Bu metindeki altı çizili söz grubunun cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde var- dır? A) Bunca davranışa katlanan insan, benim gözüm- de başkadır. B) Dirayetli birisin, bu yüzden sana kısaca anlata- cağım. Müdürün eşref saatine denk gelmiş olmalıyız D) Sesinde Karadeniz yaylalarının dumanı vardi sanki. 11. Y ri T r k E
U
k
n.com
3. Genel bir değerlendirme yapıldığında bizim ya-
zınımızın iki kanaldan aynı okyanusa döküldüğü
görülür. Bir kanal sermayenin, siyasetin ve tica-
retin emrindeki yazarların yazdıkları yapıtlardan
oluşur. Diğeri ise çok satmasalar, adları çok bi-
linmese de iyi kitap yazan yazarların yapıtlarıdır.
Bunlar çoğunlukla denizlere ulaşmadan kururlar,
yolları kesilir. Bu nedenle bizim yayıncılığımız bu-
lanıktır, sular durulmaz.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine deği-
nilmemiştir?
A) Yazın dünyamızda iki farklı yazar grubu ara-
sında bir çekişme olduğuna
B) Edebiyatımızda yazarların iki farklı anlayış ve
kaynaktan beslendiğine
C) Alanlarında başarılı olan yazarların yeterince
tanınmadıklarına
D) Sanata emek veren ve katkı sunan yazarların,
engellemelerle karşılaştıklarına
Ortaokul Türkçe
Paragraf
U k n.com 3. Genel bir değerlendirme yapıldığında bizim ya- zınımızın iki kanaldan aynı okyanusa döküldüğü görülür. Bir kanal sermayenin, siyasetin ve tica- retin emrindeki yazarların yazdıkları yapıtlardan oluşur. Diğeri ise çok satmasalar, adları çok bi- linmese de iyi kitap yazan yazarların yapıtlarıdır. Bunlar çoğunlukla denizlere ulaşmadan kururlar, yolları kesilir. Bu nedenle bizim yayıncılığımız bu- lanıktır, sular durulmaz. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine deği- nilmemiştir? A) Yazın dünyamızda iki farklı yazar grubu ara- sında bir çekişme olduğuna B) Edebiyatımızda yazarların iki farklı anlayış ve kaynaktan beslendiğine C) Alanlarında başarılı olan yazarların yeterince tanınmadıklarına D) Sanata emek veren ve katkı sunan yazarların, engellemelerle karşılaştıklarına
3. Şair; duygu, düşünce ve hayallerini sözcüklerle
anlatır. Günlük konuşma dili ile şiir dili birbirinden
farklıdır. Şair günlük dildeki sözcükleri özenle se-
çer, onlara yepyeni anlamlar kazandırır. Olayla-
ri, nesneleri bizden farklı biçimde algılar. Onları
anlatırken hayallerden, imgelerden ve izlenimler-
den yararlanır. Somut varlıkları soyutlaştırır, so-
yutları da somutlaştırarak, duygu ve düşünceleri-
ne bir anlam derinliği katar. Şiirde sözün gücünü
artırmak amacıyla birtakım söz sanatlarına baş-
vurulur. Söz sanatları şiirde anlama bir derinlik ve
duygulara incelik katar.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Şair, günlük dile yeni boyutlar kazandırır.
B) Şair çeşitli yollarla somut şeyleri bizden farklı
yorumlar.
C) Şair, sözcükleri çeşitli söz sanatlarıyla ifade
ederek bir derinliğe ulaştırır.
D) Şairler için, söz sanatları şiirin en önemli un-
surlarıdır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
3. Şair; duygu, düşünce ve hayallerini sözcüklerle anlatır. Günlük konuşma dili ile şiir dili birbirinden farklıdır. Şair günlük dildeki sözcükleri özenle se- çer, onlara yepyeni anlamlar kazandırır. Olayla- ri, nesneleri bizden farklı biçimde algılar. Onları anlatırken hayallerden, imgelerden ve izlenimler- den yararlanır. Somut varlıkları soyutlaştırır, so- yutları da somutlaştırarak, duygu ve düşünceleri- ne bir anlam derinliği katar. Şiirde sözün gücünü artırmak amacıyla birtakım söz sanatlarına baş- vurulur. Söz sanatları şiirde anlama bir derinlik ve duygulara incelik katar. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Şair, günlük dile yeni boyutlar kazandırır. B) Şair çeşitli yollarla somut şeyleri bizden farklı yorumlar. C) Şair, sözcükleri çeşitli söz sanatlarıyla ifade ederek bir derinliğe ulaştırır. D) Şairler için, söz sanatları şiirin en önemli un- surlarıdır.
9-Aşağıdaki dizelerde hangi söz sanatları vardır?
Boşluğa yazınıza
Kişileştirme- Konuşturma-Abartma -Benzetme
Bizim de kalbimizi kımıldatır yerinden,
Toprağa diz vuruşu dağ gibi zeybeğin.
CEVAP............bartona. Benaslne
Ben ki toz kanatlı bir kelebeğim,
Minicik gövde yüklü kaf dağı.
CEVAP:.......ama...Kisile stirme, bengetume
abortm
Ortaokul Türkçe
Şiir Biçimindeki Yazılar
9-Aşağıdaki dizelerde hangi söz sanatları vardır? Boşluğa yazınıza Kişileştirme- Konuşturma-Abartma -Benzetme Bizim de kalbimizi kımıldatır yerinden, Toprağa diz vuruşu dağ gibi zeybeğin. CEVAP............bartona. Benaslne Ben ki toz kanatlı bir kelebeğim, Minicik gövde yüklü kaf dağı. CEVAP:.......ama...Kisile stirme, bengetume abortm
iç
5.
n
i
Para
1. Ahmet Yıldız'ın biçeminde (üslubunda) altı çizil-
mesi gereken yan, "açıksözlülük, doğrudanlık"-
tır. Günlük hayatta hangi kişilikle yaşıyorsa yazı-
larında da onu görüyorsunuz. Net, açık, doğruya
doğru, yanlışa yanlış diyen; düşüncesini kelime
oyunlarının kaypaklık ve bulanıklığına kurban et-
meyen bir yazarlık tavrı. Bugünlerde o kadar öz-
lenen bir yaklaşım ki insan bu yalınlık karşısında
hem şaşırıyor hem de o özgünlüğü hemen fark
ediyor.
Aşağıdakilerden hangisi parçada sözü edilen
yazarın niteliklerinden biri değildir?
A) Söz sanatlarına düşkünlük
B) Sadelik ve özgünlük
C) Tarafsızlık ve dürüstlük
D) Doğallık ve içtenlik
3.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
iç 5. n i Para 1. Ahmet Yıldız'ın biçeminde (üslubunda) altı çizil- mesi gereken yan, "açıksözlülük, doğrudanlık"- tır. Günlük hayatta hangi kişilikle yaşıyorsa yazı- larında da onu görüyorsunuz. Net, açık, doğruya doğru, yanlışa yanlış diyen; düşüncesini kelime oyunlarının kaypaklık ve bulanıklığına kurban et- meyen bir yazarlık tavrı. Bugünlerde o kadar öz- lenen bir yaklaşım ki insan bu yalınlık karşısında hem şaşırıyor hem de o özgünlüğü hemen fark ediyor. Aşağıdakilerden hangisi parçada sözü edilen yazarın niteliklerinden biri değildir? A) Söz sanatlarına düşkünlük B) Sadelik ve özgünlük C) Tarafsızlık ve dürüstlük D) Doğallık ve içtenlik 3.