Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
6
Şu anda,
omzu
Tutup silkelese şöyle bir güzel,
Kurtulsam
yükünden düşüncelerin. (Bekir Sıtkı Erdoğan)
Bir sözcüğün gerçek anlamından bütünüyle uzaklaşarak kazandığı yeni anlama mecaz anlam denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerden hangisi mecaz anlamlı değildir?
A) Uzun zamandır görmediği ilkokul arkadaşlarıyla koyu bir sohbete daldı.
B) Her kış şehrin bu yakasında havaya yoğun bir kömür kokusu siner.
C) Tekliflerini hemen kabul et, böyle yağlı bir işi nereden bulacaksın?
D) Bir yandan da bu durumdan derin bir utanç duyduğunu ifade ediyordu.
durin
getirmek, monte etmek.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
6 Şu anda, omzu Tutup silkelese şöyle bir güzel, Kurtulsam yükünden düşüncelerin. (Bekir Sıtkı Erdoğan) Bir sözcüğün gerçek anlamından bütünüyle uzaklaşarak kazandığı yeni anlama mecaz anlam denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerden hangisi mecaz anlamlı değildir? A) Uzun zamandır görmediği ilkokul arkadaşlarıyla koyu bir sohbete daldı. B) Her kış şehrin bu yakasında havaya yoğun bir kömür kokusu siner. C) Tekliflerini hemen kabul et, böyle yağlı bir işi nereden bulacaksın? D) Bir yandan da bu durumdan derin bir utanç duyduğunu ifade ediyordu. durin getirmek, monte etmek.
• Bir sözcüğün akla gelen ve sözlükte geçen ilk anlamına "gerçek anlam" denir.
• Bir sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzaklaşarak kazandığı yeni anlama "mecaz anlam" denir.
Bu tanımlara göre kapalı" sözcüğü,
1. Sivas'ın o soğuk ve kapalı günlerinden birinde yalnız başıma Cumhuriyet Caddesi'nde yürüyordum.
II. Semiha Hanım, oldukça kapalı bir çevrede yetişmiş; bu durum onun sosyal hayatına da etki etmiş.
III. Türkiye Büyük Millet Meclisi, iç tüzük hükümleri gereğince zaman zaman kapalı oturumlar yapabilmektedir.
V. Yoğun tipi yüzünden kapalı olan Köroğlu Beli'ni geçmek için birkaç saat beklemek zorunda kaldılar.
cümlelerinin kaç tanesinde mecaz anlamıyla kullanılmıştır?
120°
B) 2
AL
TANDEM YAYINLARI
68
C3
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
• Bir sözcüğün akla gelen ve sözlükte geçen ilk anlamına "gerçek anlam" denir. • Bir sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzaklaşarak kazandığı yeni anlama "mecaz anlam" denir. Bu tanımlara göre kapalı" sözcüğü, 1. Sivas'ın o soğuk ve kapalı günlerinden birinde yalnız başıma Cumhuriyet Caddesi'nde yürüyordum. II. Semiha Hanım, oldukça kapalı bir çevrede yetişmiş; bu durum onun sosyal hayatına da etki etmiş. III. Türkiye Büyük Millet Meclisi, iç tüzük hükümleri gereğince zaman zaman kapalı oturumlar yapabilmektedir. V. Yoğun tipi yüzünden kapalı olan Köroğlu Beli'ni geçmek için birkaç saat beklemek zorunda kaldılar. cümlelerinin kaç tanesinde mecaz anlamıyla kullanılmıştır? 120° B) 2 AL TANDEM YAYINLARI 68 C3
12-Aşağıdaki cümlelerde hangisinde -de eki ile
ilgili bir yazım yanlışı yapılmamıştır?
A. Söylediklerimede kızıyorsun yine.
B. Seni de tanıyorum arkadaşınıda.
C. Sinop ta gelişen şehirlerdendir.
D. 20.00'de bu parkta buluşalım.
D. Gelece
17-Aşa
yanlış
A. Bi
B. Sc
C. P
D.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
12-Aşağıdaki cümlelerde hangisinde -de eki ile ilgili bir yazım yanlışı yapılmamıştır? A. Söylediklerimede kızıyorsun yine. B. Seni de tanıyorum arkadaşınıda. C. Sinop ta gelişen şehirlerdendir. D. 20.00'de bu parkta buluşalım. D. Gelece 17-Aşa yanlış A. Bi B. Sc C. P D.
18-Aşağıdaki cümlelerde hangisinde bir yazım
yanlışı yapılmamıştır?
a
Izmit Fen Lisesind okumaya başladı.
Davranış bozuklukları çocuklukdan başlar.
C. Ağrı Dağı'nın zirvesine dağcılar çıkmışdı.
D. Herkes her şeyi bildiğini sanır da aldanır.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
18-Aşağıdaki cümlelerde hangisinde bir yazım yanlışı yapılmamıştır? a Izmit Fen Lisesind okumaya başladı. Davranış bozuklukları çocuklukdan başlar. C. Ağrı Dağı'nın zirvesine dağcılar çıkmışdı. D. Herkes her şeyi bildiğini sanır da aldanır.
-ın yazı-
bulundu.
D. Bakkalımız Remzi days, çocukları çok seviyot
16-Aşağıdaki cümlelerde hangisinde bir yazım
yanlışı yapılmıştır?
A. Mersin ilinde bana benziyen bir kişi gördüm.
B. Tuz Gölü, Ankara-Aksaray şehirleri arasındadır.
C. İllaki benim gelmemi de istiyorlar.
D. Geleceğimi duyunca evi terk etmiş.
71
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
-ın yazı- bulundu. D. Bakkalımız Remzi days, çocukları çok seviyot 16-Aşağıdaki cümlelerde hangisinde bir yazım yanlışı yapılmıştır? A. Mersin ilinde bana benziyen bir kişi gördüm. B. Tuz Gölü, Ankara-Aksaray şehirleri arasındadır. C. İllaki benim gelmemi de istiyorlar. D. Geleceğimi duyunca evi terk etmiş. 71
17-Aşağıdaki cümlelerde hangisinde bir yazım
yanlışı yapılmıştır?
A. Büyükşehirlerde yaşamak çok zordur.
B. Sorduğum soruları da yanıtlıyamadı.
C. Birkaç gün sonra Konya'ya gideceğiz.
D. Patron mayıs ayında bize zam sözü verdi.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
17-Aşağıdaki cümlelerde hangisinde bir yazım yanlışı yapılmıştır? A. Büyükşehirlerde yaşamak çok zordur. B. Sorduğum soruları da yanıtlıyamadı. C. Birkaç gün sonra Konya'ya gideceğiz. D. Patron mayıs ayında bize zam sözü verdi.
B. Dersi yavaşca anlatmaya çalışıyorum.
C. Yönetimce yeni bir karar almaya çalıştık.
D. Ali, yaşca benden büyüktü.
Türkçede özel ada bağlı saygı kelimeleri, ünvanlar ve
takma adları büyük harfle başlar. Bu kelimelere gelen
ekler de kesme işaretiyle ayrılır.
8-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uy-
mayan bir durum söz konusudur?
A. Dayımın subay olan oğlu Mehmet, geçen hafta bizi
ziyarete geldi.
B. Öğretmen Zeynep, tüm sınıfını okumaya geçirdi.
C. Ayşe Hemşire, bu yıl emekli olacakmış.
D. Davamıza avukat Selim Bey bakacakmış.
esilturkce.com
m
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
B. Dersi yavaşca anlatmaya çalışıyorum. C. Yönetimce yeni bir karar almaya çalıştık. D. Ali, yaşca benden büyüktü. Türkçede özel ada bağlı saygı kelimeleri, ünvanlar ve takma adları büyük harfle başlar. Bu kelimelere gelen ekler de kesme işaretiyle ayrılır. 8-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uy- mayan bir durum söz konusudur? A. Dayımın subay olan oğlu Mehmet, geçen hafta bizi ziyarete geldi. B. Öğretmen Zeynep, tüm sınıfını okumaya geçirdi. C. Ayşe Hemşire, bu yıl emekli olacakmış. D. Davamıza avukat Selim Bey bakacakmış. esilturkce.com m
1950 yılında İstanbul'da doğdu. İstanbul'da ilk öğreni-
I
mini tamamladıktan sonra Cumhuriyet lisesinden
II
mezun oldu. Ardından İstanbul Edebiyat Fakültesinde
III
öğrenim gördü. Bir süre öğretmenlik yaptı. İlk hikaye-
sini "Edebiyatçılar" dergisinde yayınladı.
IV
1-Bu cümledeki numaralanmış sözlerin hangilerinde
yazım yanlışı vardır?
C. II-IV
B. II-III
D. III-IV
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
1950 yılında İstanbul'da doğdu. İstanbul'da ilk öğreni- I mini tamamladıktan sonra Cumhuriyet lisesinden II mezun oldu. Ardından İstanbul Edebiyat Fakültesinde III öğrenim gördü. Bir süre öğretmenlik yaptı. İlk hikaye- sini "Edebiyatçılar" dergisinde yayınladı. IV 1-Bu cümledeki numaralanmış sözlerin hangilerinde yazım yanlışı vardır? C. II-IV B. II-III D. III-IV
20. Türkçede satır sonu hece bölünmesiyle ilgili bazı kurallar şu şekildedir:
• Kelime içinde yan yana gelen üç ünsüz harften ilk ikisi kendinden önceki ünlüyle, üçüncüsü ken-
dinden sonraki ünlüyle hece kurar. Satır sonu hece bölünmesi yapılırken bu kurala dikkat edilir.
ilk heceden sonraki heceler ünsüzle başlar, bitişik yazılan kelimelerde de satır sonu hece bölün-
mesi yapılırken bu kurala uyulur.
Kesme işareti satır sonuna geldiğinde yalnızca kesme işareti kullanılır, ayrıca kısa çizgi kullanıl
maz.
Heceleri ayırırken satır sonunda ve başında tek harf bırakılmaz.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde satır sonu hece bölünmesi doğru yapılmıştır?
B)
M
in
kumaya
Kemal-
O-
D)
eli
ğız'dan
hanım-
Ya-
TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİNE GEÇİNİZ.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
20. Türkçede satır sonu hece bölünmesiyle ilgili bazı kurallar şu şekildedir: • Kelime içinde yan yana gelen üç ünsüz harften ilk ikisi kendinden önceki ünlüyle, üçüncüsü ken- dinden sonraki ünlüyle hece kurar. Satır sonu hece bölünmesi yapılırken bu kurala dikkat edilir. ilk heceden sonraki heceler ünsüzle başlar, bitişik yazılan kelimelerde de satır sonu hece bölün- mesi yapılırken bu kurala uyulur. Kesme işareti satır sonuna geldiğinde yalnızca kesme işareti kullanılır, ayrıca kısa çizgi kullanıl maz. Heceleri ayırırken satır sonunda ve başında tek harf bırakılmaz. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde satır sonu hece bölünmesi doğru yapılmıştır? B) M in kumaya Kemal- O- D) eli ğız'dan hanım- Ya- TÜRKÇE TESTİ BİTTİ. T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİNE GEÇİNİZ.
henk
r.
da
en
7
mek
em."
944
CIFal
Dakin Mademki
Colbi
Dil bilgisi kuralları düzgün bir fiil ve isim.
cümlesi kurmayı öngörün. (1) Türkçe
cümlenin belli bir sırası, bir yapısı vardır:
özne şurada yüklem şurada olmalıdır gibi.
(II) Türkçede devrik cumleler de vardır
başlangıcı Oğuz Kağan Destanı'nda,
Kâbusname'de vb. olan Nurullah Ataç'la
canlandırılan. (III) Ben de başka arkadaşlar
da epeyi kullandık. (IV)
Bu parçadaki numaralı yerlerin hangisine
"Ancak devrik cümlelerin karşılayamadığı
söylemler başka arayışlara bakmamı
sağladı." cümlesi getirilirse yazarın
düşüncesinin boyutu değişir?
A) I.
B) III.
C) II.
O
IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
henk r. da en 7 mek em." 944 CIFal Dakin Mademki Colbi Dil bilgisi kuralları düzgün bir fiil ve isim. cümlesi kurmayı öngörün. (1) Türkçe cümlenin belli bir sırası, bir yapısı vardır: özne şurada yüklem şurada olmalıdır gibi. (II) Türkçede devrik cumleler de vardır başlangıcı Oğuz Kağan Destanı'nda, Kâbusname'de vb. olan Nurullah Ataç'la canlandırılan. (III) Ben de başka arkadaşlar da epeyi kullandık. (IV) Bu parçadaki numaralı yerlerin hangisine "Ancak devrik cümlelerin karşılayamadığı söylemler başka arayışlara bakmamı sağladı." cümlesi getirilirse yazarın düşüncesinin boyutu değişir? A) I. B) III. C) II. O IV.
TEST 01
7.
7 ve 8. soruları verilen bilgilere göre cevaplayınız.
Melih, arkadaşı ile birlikte dart oynamaktadır. Bu dart oyununda
kurallar aşağıdaki gibidir.
✓ Oyun, her oyuncu 4 atış yapacak biçimde düzenlenmiştir.
✓ Yapılan atışlarda verilen puan aralığına uygun cümle söy-
lenirse o atışın puanı alınacaktır. Aksi halde o atışın puanı
alınamayacaktır.
Verilecek puanlara karşılık kurulması istenen cümlelerin özellikleri
şunlardır:
12
16
0-5 puan: İçinde 1 tane isim-fiil bulunan cümle
5-10 puan: İçinde "-me/-ma" olumsuzluk eki olan cümle
10-15 puan: İçinde isim-fiil eki alıp kalıcı isim olan cümle
15-20 puan: Içinde en az 2 tane isim-fiil olan cümle
Bu oyunda Melih, görselde verilen 4 atışı yapmış ve aşağıdaki cümleleri kurmuştur.
PUAN
CÜMLE
4 PUANLIK 1. ATIŞ: Onun en sevdiğim yanı, sürekli çalışmasıdır.
7 PUANLIK 2. ATIŞ:
Dedemin zevkle çalışması beni mutlu etti.
10 PUANLIK 3. ATIŞ: Çocukluğumdaki uçurtma hâlâ duruyor.
17 PUANLIK 4. ATIŞ: Ali'nin şiir okuyuşu, onu dinlemek için yeterlidir.
Buna göre Melih oyun sonunda yarışmada kaç puan almıştır?
A) 21
B) 27
C) 31
19 3 17
D) 36
SUNIE
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
TEST 01 7. 7 ve 8. soruları verilen bilgilere göre cevaplayınız. Melih, arkadaşı ile birlikte dart oynamaktadır. Bu dart oyununda kurallar aşağıdaki gibidir. ✓ Oyun, her oyuncu 4 atış yapacak biçimde düzenlenmiştir. ✓ Yapılan atışlarda verilen puan aralığına uygun cümle söy- lenirse o atışın puanı alınacaktır. Aksi halde o atışın puanı alınamayacaktır. Verilecek puanlara karşılık kurulması istenen cümlelerin özellikleri şunlardır: 12 16 0-5 puan: İçinde 1 tane isim-fiil bulunan cümle 5-10 puan: İçinde "-me/-ma" olumsuzluk eki olan cümle 10-15 puan: İçinde isim-fiil eki alıp kalıcı isim olan cümle 15-20 puan: Içinde en az 2 tane isim-fiil olan cümle Bu oyunda Melih, görselde verilen 4 atışı yapmış ve aşağıdaki cümleleri kurmuştur. PUAN CÜMLE 4 PUANLIK 1. ATIŞ: Onun en sevdiğim yanı, sürekli çalışmasıdır. 7 PUANLIK 2. ATIŞ: Dedemin zevkle çalışması beni mutlu etti. 10 PUANLIK 3. ATIŞ: Çocukluğumdaki uçurtma hâlâ duruyor. 17 PUANLIK 4. ATIŞ: Ali'nin şiir okuyuşu, onu dinlemek için yeterlidir. Buna göre Melih oyun sonunda yarışmada kaç puan almıştır? A) 21 B) 27 C) 31 19 3 17 D) 36 SUNIE
ma
Terim
nlam
anlam
8. Sinem, kelime havuzundan eş anlamlı sözcükleri kulla-
narak cümle oluşturacaktır.
Ünlüler
Karması
Yaian
Uydurma
A)
Hisse
Pay
Candan
Yürekten
Dürüst
Mert
Buna göre Sinem, kelime havuzundan hangi renkte
bulunan sözcükleri seçemez?
B)
2
D)
14
3.
8. Sınıf Türkçe
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
ma Terim nlam anlam 8. Sinem, kelime havuzundan eş anlamlı sözcükleri kulla- narak cümle oluşturacaktır. Ünlüler Karması Yaian Uydurma A) Hisse Pay Candan Yürekten Dürüst Mert Buna göre Sinem, kelime havuzundan hangi renkte bulunan sözcükleri seçemez? B) 2 D) 14 3. 8. Sınıf Türkçe
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlü türemesinin
örneği vardır?
A) Kitapçı, çiçekçi dükkânına göre azıcık içerideydi.
B) Bu güzel iş teklifini niye reddetti acaba?
C) Beklettiği için konuklarından özür diledi.
D) Kardeşi, kitabının birkaç sayfasını yırtmıştı.
Ortaokul Türkçe
Ses Bilgisi
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünlü türemesinin örneği vardır? A) Kitapçı, çiçekçi dükkânına göre azıcık içerideydi. B) Bu güzel iş teklifini niye reddetti acaba? C) Beklettiği için konuklarından özür diledi. D) Kardeşi, kitabının birkaç sayfasını yırtmıştı.
şarılı olacak.
şey kalmamıştı.
i sanırım.
unu vermiştim.
birlikte verilmesi
şka bir özellik-
çok yorulmuş,
de deyim açık-
ar gezmekten
de ise deyim,
ni söylemenin
werden hangi-
babam küp-
inin gözüne
Utcede açık
digine ge
con
A) IHRAM
Şu stratar evdekilerin
hepsi bana sarıyor.
4
Sesten dolayı bir türlü
konuya giremedim.
B) MİHRA
2
C) MAHIR
Nereye giderse gitsin, onu
mutlaka bulacağım.
Bu davranışın ne akla ne
de mantığa sığar!
Unluler
Karmasi
3
D) HAMIR
Arkadaşım, yarın bana
uğrayacağını söyledi.
Yakında bu isin sonunun
nereye gittiğini anlarız.
Buna göre numaralanmış cümlelerin kaç tanesinde altı çizili sözcük mecaz anlamıyla kullanılmıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
şarılı olacak. şey kalmamıştı. i sanırım. unu vermiştim. birlikte verilmesi şka bir özellik- çok yorulmuş, de deyim açık- ar gezmekten de ise deyim, ni söylemenin werden hangi- babam küp- inin gözüne Utcede açık digine ge con A) IHRAM Şu stratar evdekilerin hepsi bana sarıyor. 4 Sesten dolayı bir türlü konuya giremedim. B) MİHRA 2 C) MAHIR Nereye giderse gitsin, onu mutlaka bulacağım. Bu davranışın ne akla ne de mantığa sığar! Unluler Karmasi 3 D) HAMIR Arkadaşım, yarın bana uğrayacağını söyledi. Yakında bu isin sonunun nereye gittiğini anlarız. Buna göre numaralanmış cümlelerin kaç tanesinde altı çizili sözcük mecaz anlamıyla kullanılmıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Kişileştirme
Ben bu kümesin
horozuyum, var
mi diyeceği olan!
Konuşturma
Sayın orman
sakinleri, ormanın
kralı olarak size
sesleniyorum!
Söz
Sanatları
Abartma
Bir of çeksem
karşıki dağlar
yıkılır.
Tezat
Aşağı yukarı
benim
boylarımdaydı.
Yukarıda söz sanatlarıyla ilgili örneklerden hangisi yanlış verilmiştir?
Kişileştirme
B) Konuşturma
C) Tezat
Benzetme
Bu hastalık
adamı eritti.
D) Benzetme
Ortaokul Türkçe
Fiilde Çatı
Kişileştirme Ben bu kümesin horozuyum, var mi diyeceği olan! Konuşturma Sayın orman sakinleri, ormanın kralı olarak size sesleniyorum! Söz Sanatları Abartma Bir of çeksem karşıki dağlar yıkılır. Tezat Aşağı yukarı benim boylarımdaydı. Yukarıda söz sanatlarıyla ilgili örneklerden hangisi yanlış verilmiştir? Kişileştirme B) Konuşturma C) Tezat Benzetme Bu hastalık adamı eritti. D) Benzetme
7.
Çocuklar bu dörtlükte hangi
ses olayı yoktur?
Uzun ince bir yoldayım
Gidiyorum gündüz gece
Bilmiyorum ne hâldeyim
Gidiyorum gündüz gece
A) Yeliz
Yeliz
B) Kerem
Ece
Ünlü daralması
Oğrencilerden hangisi öğretmenin sorusunu doğru cevaplandırmıştır?
Hece düşmesi
Kerem
Nihan
C) Nihan
Kaynaştırma ünsüzü
Ünsüz yumuşaması
D) Ece
geldiğinde birinci kelime, ikinci kelimeye bağla-
Ortaokul Türkçe
Ses Bilgisi
7. Çocuklar bu dörtlükte hangi ses olayı yoktur? Uzun ince bir yoldayım Gidiyorum gündüz gece Bilmiyorum ne hâldeyim Gidiyorum gündüz gece A) Yeliz Yeliz B) Kerem Ece Ünlü daralması Oğrencilerden hangisi öğretmenin sorusunu doğru cevaplandırmıştır? Hece düşmesi Kerem Nihan C) Nihan Kaynaştırma ünsüzü Ünsüz yumuşaması D) Ece geldiğinde birinci kelime, ikinci kelimeye bağla-