Ortaokul Türkçe Soruları

TÜRKÇE TESTİ em özelli- suzu yapı- ere fiilimsi Li gelişimine layış ve 11 en gerçekçi en hangileri T e IV. lemin bil- e cümlede Yağmur imlesinde tlar"dır ve etkilenen si cümle- ngisinde dir? bir bakı- adal 20. Söyleşinin ana izleklerinden biri de yalnızlıktı. Ya- zara göre insan, ana karnından ayrıldığı andan beri yalnızdır ve gurbettedir. Bu nedenle edebi- yatın temel temalarından biri yalnızlıktır ve edebi- yat; ölüm, aşk ve yalnızlık eşliğinde süren bir kısır döngüden ibarettir. Edebiyatın dönüp dolaşıp aynı konuları farklı şekillerde ele aldığını belirtirken bu fikrini şu sözlerle destekliyor: "Güneş altında söy- lenmemiş söz yoktur, sözü farklı şekilde dile getir- me çabası vardır." Aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi bu metinde, belirttiği göreve uygun kullanıl mamıştır? A) B) C) Virgül D) CO İki nokta adal Tırnak işareti Noktalı virgül Sıralı cümleleri birbirinden ayır- mak için kullanılırım. Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlelerin sonunda kullanılırım. Başka bir kimseden veya yazıdan olduğu gibi aktarılan sözlerin ba- şında ve sonunda kullanılırım. Ikiden fazla eş değer ögeler ara- sinda virgül bulunan cümlelerde özneden sonra kullanılırım.

9. Eleştirilmek, nedense olumsuz bir durummuş gibi algılanır. Oysa yapıcı olmak koşuluyla eleştin, bir fikir alışverişidir. Eleştiriye karşı olmak, gelişmeye karşı olmaktır. Öyleyse in- sanlar neden eleştirilmekten hoşlanmıyorlar? Çünkü eleştirenler bu işi çoğunlukla saldırgan bir tutumla yapıyorlar da ondan. Yargılayan, küçümseyen ve hedefe yönelik olmayan eleş- tiri her insanı yaralar; öfkeye ve hayal kırıklığı- na neden olur. Eleştiren ve eleştirilen arasında yüksek duvarlar örer. Bunun aksine tatlı dille yapılan eleştiri ise eleştirilen kişiye güven verir, onun gelişimine katkıda bulunur. Unutulmamalı ki eleştiri olmadan yapılan işlerin ne kadar doğ- ru olduğu anlaşılmaz. Kıyaslama fikri oluşmaz. Ayrıca eleştiri, kişinin yaptıklarını sorgulaması- sağlar. Bu metnin ana fikri aşağıdakilerden han- gisidir? AYapıcı eleştiri insanı geliştirin insanın ken- dini sorgulamasını sağlan Dostların birbirini eleştirmesi doğru bir davranış değildir. Eleştiri, insanlar arasında olumsuz duy- guların doğmasına neden olur. Ope D) Insanların gelişimine katkıda bulunan eleştiriler öfkeye neden olmas

TÜRKÇE TESTİ 18. Fiil kök veya gövdelerinden türeyen, eylem özelli- ğini kaybetmeyen, -ma/-me ekiyle olumsuzu yapı- labilen, kip ve kişi belirtmeyen sözcüklere fiilimsi denir. Buna göre, Modern hikâyenin edebiyat tarihimizdeki gelişimine 1 bakıldığında dünyayı ve çevreyi algılayış ve II aksettiriş bakımından başından itibaren gerçekçi III bir anlayışın var olduğu görülecektir. IV cümlesindeki altı çizili sözcüklerden hangileri fiilimsidir? A) I ve II. C) I, II ve III. B) II ve II. D) II, III ve IV. 19. Özne; yüklemin bildirdiği işi yapan, yüklemin bil- dirdiği işi üzerine alan ögedir. Nesne ise cümlede öznenin yaptığı işten etkilenen ögedir. Yağmur yüklü bulutlar gökyüzünü kapladı." cümlesinde kaplama işini yapan "yağmur yüklü bulutlar"dır ve nümlonin öznesidir. Kaplama işinden etkilenen it sümle. 20. Söyleşinin zara göre beri yalnız yatın teme yat; ölüm, ada döngüden konuları fa fikrini şu s lenmemiş me çabas Aşağıda bu metin mamist A) Virc Iki Timna D) Nok

7. Temel Ogeler - 2 Yüklem, tek bir sözcükten oluşabileceği gibi bir söz grubundan da oluşabilir. De- yimler ve söz grupları, ögeler bulunurken bölünmez. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yük- lem bir söz grubu değildir? O. Türk edebiyatının en çok okunan hikâye ya- zarıdır. (B) Annemin yüzünde, o tatlı gülümseme hiç eksik ol- maz. C) Kardeşimin küçük yaşlardan beri resme özel bir yeteneği var. D) Küçük kız her zamanki ağlamaklı yüz ifadesiyle annesinin yanındaydı. 8. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin öznesi, sifat tamlamasıdır? A) Çocukken hiç bitmeyecekmiş gibi gelen rüyaları- mız vardı. B) Gece, ay ışıkları altında göğün mavisine bembe- yaz çiçeklerden buğular yükseliyor. C) Etrafımızı kaplayan tarifsiz beyazlıkta şehrin kirle- rini alıp götürüyordu kar suları. D) İnsanlar yaşamaktan bıkmasınlar diye acıların içi- ne tebessüm parçalarını gizlemiştir. 9. Görmesem yüzünü kör olur gözüm; 1 11 Gözlerim, yüzüne bakmak içindir. 111 Adında tutuşur en yakın sözüm IV Hitabım, kalbini yakmak içindir. Bu şiirde numaralanmış sözcüklerden hangisi yüklem değildir? B) II. C) III D) IV. 10. (1) Eskinin sanat düşkünü insanları insan yürüyüşün- den belli olur." derlermiş. (II) Yürümeyi de bir sanata dönüştürmüşler. (III) Bu sanatın kendine özgü akse- suarlan gelişmiş. (IV) Neredeyse bir yürüme kültürü oluşmuş zaman içinde. B) I. Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi te- mel ögelerden oluşmaktadır? A) I. C) I D) IV.

7. Aşağıdaki metinlerden hangisinin konusu yanlış verilmiştir? Metin İnsanoğlu yaratılışından bu yana sürekli olarak daha çoğunu istemiş, az olan ile asla yetinmemiştir. Daha çok alabilmek adına önce doğaya, sonra diğer insanlara zarar vermeye başlamıştır. Ne yazık ki bu durum da insanoğlunun yaşam kalitesini sınırla- mış, geleceğe ait planlarını değiştirmesine neden olmuştur. İyiye ve güzele ulaşmak için yola çıkan insan, hırsının kurbanı olmuş ve yeni nesillere daha kötü bir dünya bi- rakmıştır. Karadeniz'in kuzeybatı ucunda bir sahil yerleşimi olan İğneada, İstanbul'a kara yoluy- la yaklaşık 3 saat uzaklıkta. 20 kilometreyi aşan uzunluğuyla Türkiye'nin en büyük kum- sallarından birine ev sahipliği yapan İğneada'da, eylül ayıyla birlikte balık akını başlı- yor. Muhteşem gün batımlarını izlemek için en iyi yer, Limanköy'de bulunan tarihî de- niz feneri ve çevresi. Longoz Ormanı ise denizle orman havasını aynı anda teneffüs edip enerji depolamak için de ideal. Konu İnsanoğlunun açgözlülüğü sonucu ortaya çıkan olum- suz durumlar İğneada'nın konumu ve doğal yapısı Anadolu insanı düşüncelerini kendine özgü şekillerle, renklerle dile getirmeye çalış- mış. Bu şekilleri, renkleri; halısına, kilimine, yağlığına, çorabına işlemiştir. Anadolu ki- limlerinde renkler ve desenler gelişigüzel seçilmez. Her yörenin kendine özgü bir kili- mi vardır. Renkler ve desenler bir gelenek zincirinde yüzyıllara ulaşır. Her çizginin dili aynidir, anlamı başka... Kuş, horoz resimleri eski Türk totemlerinin izlerini taşır. Dünyada ve ülkemizde, modern çağ insanın beton binalar arasına sıkışmasından do- layı, özgürlük duygusunu yaşamasına neden olan doğa sporları ivme kazanmaya baş- lamıştır. Bugün ülkemizde doğa sporlarının yaklaşık 50 çeşidi yapılmaktadır. Kayak, dağcılık, binicilik en fazla bilinenlerden olmasına rağmen doğa yürüyüşü de son yılla- sporları rin en fazla tercih edilenlerindendir. Anadolu kilimlerinde renk- lerin ve desenlerin anlamı Modern insan ve doğa

Ülkemizde yaklaşık 9500 çiçekli bitki türü var ve bu özelliğiyle ülkemiz iliman kuşağın en zengin biyolojik çeşitliliğe sahip ülkelerinden biri. Avrupa kıtasında yaklaşık 11.000 bitki türü olduğunu düşünürsek Türkiye'nin bitki çeşitliliği bakımından bir kita kadar zengin olduğunu söyleyebiliriz. Türkiye'nin bu özelliği bitkilerin yetişme ortamlarının çeşitliliği, kısa mesafelerde meydana gelen toprak tipi farklılıkları, iklim çeşitliliği, yükselti farkları gibi ekosistem çeşitliliğinden kaynaklanıyor. Aşağıdakilerden hangisi bu metnin anahtar sözcüklerinden biri değildir? İklim C) Çeşitlilik D) Kita A) Bitki

N 1. Okumak basit bir eylem değildir. Kendi içinde pek çok anlamı barındıran en başında anlamayı, empati yapmayı, yazarın hayal gücünde kaybolmayı gerektiren bir nevi kendini başka bir aynadan görebilmek, başka bir pencereden çevreyi izleyebilmektir. Her yazar başka bir yol açar okuyucusuna. Her okuyucu da başka başka adımlarla yol alır yazarın götürmek istediği sonuca. Duymak ve duyumsamak, yazının içinde yoğrulan düşünceyi özümsemek gerekir. II. Yazarlar ve çizerler, okullara davet ediliyor. Çocuklar daha önce okudukları hikâye- lerle ilgili, yazarlara incelikli sorular soruyorlar. İllüstratörlerin görsel dünyalarını nasıl oluşturduklarını öğrenmek istiyorlar. Sevdikleri kahramanları onlar da çiziyor hatta onları kullanarak yeni hikâyeler üretmeye çalışıyorlar. Hikâyeler tekrar okunuyor, yo- rumlanıyor, sahneleniyor... III. Okuyoruz okumasına ama bugünkü insan için yeterli değil bu kitap okuma eylemi. Durumu neye benzetiyorum biliyor musunuz? Organ yetmezliği, kalp yetmezliği gibi söylemlerin içeriklerine.... Kitap, çocuk ve gençler için yaşam koçu. Hayatın her türlü hâliyle kitaplarda karşılaşıp zihinsel, kültürel deneyim edinebilirler. Ana dilimiz güzel Türkçemize tüm zenginliğiyle egemen olup hayat koşusunda "Ben de varım!" diyebi- lecek düzeye gelebilirler. Numaralanmış metinlerden hangileri "Okumak, dilin tüm niteliklerini keşfetmeyi sağlar." sözü ile aynı iletiye sahiptir? A) Yalnız I. Yalnız II. C) I ve III D) II ve III.

Mustafa Kemal Atatürk, milletleri millet yapan ve onları geleceğe taşıyan hususun o milletlerin sahip olduğu tarih olduğunun farkındaydı. Bu nedenle de dünyada eşi az görülen bir mücadele, azim ve kararlılıkla kurulan Cumhuriyet'in Türklük benliğinin oluşması ve ulusal bir kimliğin oluşması hususundaki en büyük etki potansiyelini Türk tarihinin taşıdığını biliyordu. Bu nedenle de Türk tarihinin gelişimi, ulusal tarih anlayışının oturması ve bu tarih bilincinin tüm topluma yayılması amacıyla elinden gelen maddi ve manevi desteği sunmaktan hiçbir zaman sakınmadı. Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A)Atatürk'ün Türk tarihine verdiği önem C) Milletleri var eden unsurlar B) Atatürk'ün yapmış olduğu çalışmalar Türk tarihinin milli birliğin oluşumuna etkisi

I Uçun kuşlar uçun doğduğum yere Şimdi dağlarında mor sümbül vardır. Ormanlar koynunda bir serin dere, Dikenler içinde sarı gül vardır. ||| Seni boydan boya sevmişim, Ta Kars'a kadar Edirne'den. Toprağını, taşını, dağlarını, Fırsat buldukça övmüşüm. Yalnız Aramızda yirmi beş bin kilometre, Sen kıştasın ben yazdayım. Sen bir yarısında dünyanın, Ben öte yarısındayım. IV Anladım hayatmış mazinin adı. Yıllara karışan her şey ses verir. Hasretle doludur geçmişin yâdı. Mazinin elemi bile tatlıdık Numaralanmış şiirlerden hangilerinin teması "memleket özlemi"dir? B) I ve III. C) I ve IV. D) II ve IV.

D) Gemi, dalgalar arasında güçlükle ilerliyordu Kaptan dümeni tutmakta zorlanıyordu artık Sancak tarafından gelen büyük bir dalga gemi. ye hızla çarptı. 16. Sizinle iki yıl önce tanıştım (1) Öncesinde ne olmak istediğimi bilmiyordum (II) Ama sadece şundan emindim (III) Bilgiye aç bir insanım ve yaşadığım bu dünya için, gelecek nesillerin sağlığı için ben de elimi taşın altına koymalıydım (IV) Hepimiz bir olursak bu dünyayı koruyabiliriz ve değiştirebiliriz. Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisine > farklı bir noktalama işareti getirilmelidir? A) I B) II C) III D) IV Diğer Sayfaya Geçiniz

bir- en cu e 5 19. Un, su ve maya bir araya geliyor, büyülü bir 1 yolculuk başlıyor. Hamur ısıyla birleşiyor, sofraları- mızın baş tacı ekmek ortaya çıkıyor. Ama bu uzun yolculuk çok eski çağlardan bu yana devam || ediyor. İnsanoğlunun bilinen en eski ve önemli gıda maddesi olan ekmeğin öyküsü bundan tam ||| 8 bin yıl önce başlıyor ve günümüze kadar geliyor. IV Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisinde kullanılanlar zarf görevindedir? A) I ve II C) III ve IV B) II ve IV D) I ve IV Diğer Sayfaya Geçiniz

3 10. Aklıma gelen en eski müze gezim, ben küçük bir çocukken Anadolu Medeniyetleri Müzesi'ne mız geziydi. Küçük heykelcikleri ve bir adamın bilmediğim krallar hakkında anlattığı şeyleri hay hatırlıyorum. Üstelik o zamanlar müzeyi bir rehber eşliğinde gezmek çok havalı bir şeydi. Amasi dum işte ve şimdi inanıyorum ki tek sıkılan kişi ben değilmişim. Dünyanın bir yerlerinde benimle düşünen birileri müzecilikte çok köklü değişiklikler yaptı. O zaman yaşasın sıkılanlar! Bu metnin yazarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Müzeleri gezmenin bir ayrıcalık olduğu fikrindedir. B) Küçüklüğünden beri sürekli müze gezilerinin gereksiz iş olduğunu düşünmektedir. X Müzecilik anlayışından dolayı müze gezilerini benimseyememiştir. X D) Gezdiği müzelerde kalıcı bilgiler edinmiştir. iletisim@ankarayayincilik.com.tr 6. SINIF GÜÇLENDİREN PARAGRAF SORU BANKAS

karnındayken b in ortasında tamam- mlik ise hayatımızın e sahip olmak için ou iki dönemde de m de dayanıklılığı kadar yüksekse emik yoğunluğu zersiz ve beslen- ndirilebilir. mlelerle ilgili mez? onusudur. mlenin gerek- vardır. öz konusu- da kelime- tanımaya fonda inşa doldurmak Gelin, söy- al edelim. üzerin- mis objeler, lyem, Erol abancı res- aplar... e söyleşi ra yer ver- ngisidir? TÜRKÇE TESTI elik ipuçları uğunu his- X 7. Sıcak havada birbirinin etrafında uçuşan bir çift kelebekten başka hiçbir şey kıpırdamıyordu. So- luğunu tuttu, dikkat kesilerek adanın gürültüleri- ne kulak verdi. Akşam yavaşça yanaşmaktaydı adaya. Pinil pinil, acayip kuşların melodiyi andıran sesi, arı vızıltıları hatta dört köşe kayalardaki yu- valarına dönen martıların çığlıkları bile daha az duyulur olmuştu. Millerce uzaklarda sığ kayalık- lara çarpan derin deniz, damarlarda akan kandan daha hafif bir sesle hışırdıyordu. Bu metinde kullanılan söz sanatlarıyla ilgili, 1. İki kavram asında benzerlik ilgisi kurulmuş- tur. II. Insan dışındaki bir varlığa insana ait özellik yüklenmiştir. III. Anlatıma etkileyicilik katmak için bir durumun anlatımında aşırılığa kaçılmıştır. IV. Insan dışındaki bir varlığa konuşma özelliği verilmiştir. yargılarından hangileri doğrudur? A) I ve II. C) I, II ve III. B) II ve III. D) I ve IV. 8. Bu atasözünde doğru çözümlere ulaşmada de- neme ve yanılma yöntemine işaret edilmektedir. "Bir işe yeni başlayan insan hata yapabilir. Ancak yaptığı hatalardan ders çıkarmalı ve bu hataları tekrarlamamalıdır. anlamındadır. Bu metinde sözü edilen atasözü aşağıdakiler- den hangisidir? Adam yapıla yanıla nebli 11. 111 10.

NESNE ANILAR Yellerden gönlüme Gönlümden dağlara doğru En eski ağaçlar uykusunda Acısı gücü uzunluğu yeşilin... CESARET Sarı öküz evimizin babası, Tarlayı sürer. Bir ağalığı var cümleden gayrı, Kış günü dışarıda kalır çoğu zaman, Sığmaz bizden sonra dama, Görmez, konuşmaz, Kör eşek, evimizin cefasi. DAĞLARCA'NIN ŞIIRI D) Topraktan mı çıktı yarı toprak bir yaratık, Gökten mi indi yarı gök bir kartal. Bir Memet daha var oldu o sira, Tepenin doruğunda kalpağı al. YALNIZLIK Yukarıdaki örüntüde Fazıl Hüsnü Dağlarca'nın şiirlerinde işlediği temalar verilmiştir. Buna göre aşağıdaki şiirlerden hangisi bu temalardan birini karşılamaz? A) İşte uzanır Bir evimiz vardı ki üst katı baştanbaşa sofaydı, Yazın babam, annem biz beş kardeş hep burda yatardık. Bir bahçeye bakan pencereler dururdu her zaman açık Ekseri geceler burayı aydınlatan gökteki aydı. DOĞA SOYUT EVREN

35 Metne Bağlı Çoklu ve Görsel Sorular 5. Sanatkarlar, hayal gücünü bir çok alanda sürdürerek bazen ileri derecede bir stilizasyona, bazen ise soyutlamaya kadar giden, modası geçmeyen yapıtlar meydana getirmiştir. Orneğin Osmanlı'yi tems yanı sıra, aynı büyüklükte bir gül motifini işleyerek ölçü birimini ortadan kaldırması gibi. Ayrıca süs eden damask motifi (simetrik süsleme), sürekliliği temsil eden çarkıfelek motifi selvi ağacı motifinin güzel yöreleri yurt edinen Türk insanının gerçek bir sanatçı olarak doğayı aynen taklit etmek yerine lemede, doğanın güzelliği ve verdiği ilham göz önüne alınacak olursa yüzyıllar boyu kendilerine en onu üsluplandırarak uygulamayı doğru bulduğu görülür. Aşağıdakilerin hangisi bu parçada sözü edilen motiflerden bin değildir? NE

EABARA 1. 9'larda kolay yoldan çarpma işlemi yapmayı biliyor musunuz? Parmaklarınız tamamını görebileceğiniz biçimde iki elinizi uzatın. Parmaklarınızı sol ettinizin serçe parmağından başlayarak 1'den 10'a kadar numaralandırın. Sağ elinizin seç parmağı bu durumda 10 olacaktır. Örneğin "9x2=18" işleminde 2 ile çarptığınız için 2 ile numaralandırdığınız parmağınızı içe kıvırın. Kıvırdığınız parmağın sol tarafında kalan parmak sayısı 1, sağ tarafında kalan parmak sayısı 8 olduğundan bu sayıları yan yana getirdiğinizde 18 sayısını elde edersiniz. Bu metinde sözü edilen yöntem aşağıdakilerin hangisinde doğru gösterilmiştir? A) 9 B) 9 8 2 5 3 7 65 9x10=90 4 5 4 9x6-54 7 3 2 9 10 10 N 4 8 3 7 4 65 9x5=45 9 5 6 4 9x1=9 5 7 2 A