Ortaokul Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![9. 1. Sapı kopunca çanta elimden düşüverdi.
bir les
II. Ali, çalışkanlığı ve dürüstlüğü ile göze gir-
di.
girdi
III. İşin bittiyse bana yardım et. birlesik
IV. Ödevlerimin hepsini bugün bitireceğim.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde fiil
yapısı bakımından diğerlerinden farklıdır?
AN
C) D)XX
11
BAAD](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330164944201357-5242121.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiil9. 1. Sapı kopunca çanta elimden düşüverdi.
bir les
II. Ali, çalışkanlığı ve dürüstlüğü ile göze gir-
di.
girdi
III. İşin bittiyse bana yardım et. birlesik
IV. Ödevlerimin hepsini bugün bitireceğim.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde fiil
yapısı bakımından diğerlerinden farklıdır?
AN
C) D)XX
11
BAAD
![hin
şi-
bir
ek
t
16. Yeni bir arkadaş grubuyla tanıştığınızı ve
gruptaki kişilerin adlarını öğrenmeye çalıştı-
ğınızı düşünün. Herkes kendini tanıttığında
duyduğunuz adlar öncelikle duyusal belle-
ğinizde yer edinir. Eğer adlar söylendiğinde
kimin hangi ada sahip olduğuna dikkatinizi
verirseniz onları kısa süreli belleğinize işle-
yebilirsiniz. Ardından adları belirli aralıklarla
tekrar ederseniz onları uzun süreli belleğinize
aktarabilirsiniz. Böylece kimsenin adını karış-
tırmamış olursunuz!
Bu metin aşağıdaki yargılardan hangisini
açıklamak için yazılmış olabilir?
A) Kalıcı öğrenmeyi sağlamak için her şey-
den önce öğrenilecek konuya duyulan ilgi-
nin derecesi belirlenmelidir.
B) En etkili öğrenme yöntemi, izlemek veya
dinlemek değil aynı zamanda beyin etkin-
liklerini artıran okumaktır.
Bir bilgiyi duyusal bellekten uzun süreli
belleğe aktarmak için o bilgiyi kullanmak
ya da tekrar etmek gerekir.
D) Hafızayı etkin şekilde kullanabilmenin en
kolay yolu, onu güçlendirecek kolay etkin-
likleri yapmaktır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330165204561241-5242121.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafhin
şi-
bir
ek
t
16. Yeni bir arkadaş grubuyla tanıştığınızı ve
gruptaki kişilerin adlarını öğrenmeye çalıştı-
ğınızı düşünün. Herkes kendini tanıttığında
duyduğunuz adlar öncelikle duyusal belle-
ğinizde yer edinir. Eğer adlar söylendiğinde
kimin hangi ada sahip olduğuna dikkatinizi
verirseniz onları kısa süreli belleğinize işle-
yebilirsiniz. Ardından adları belirli aralıklarla
tekrar ederseniz onları uzun süreli belleğinize
aktarabilirsiniz. Böylece kimsenin adını karış-
tırmamış olursunuz!
Bu metin aşağıdaki yargılardan hangisini
açıklamak için yazılmış olabilir?
A) Kalıcı öğrenmeyi sağlamak için her şey-
den önce öğrenilecek konuya duyulan ilgi-
nin derecesi belirlenmelidir.
B) En etkili öğrenme yöntemi, izlemek veya
dinlemek değil aynı zamanda beyin etkin-
liklerini artıran okumaktır.
Bir bilgiyi duyusal bellekten uzun süreli
belleğe aktarmak için o bilgiyi kullanmak
ya da tekrar etmek gerekir.
D) Hafızayı etkin şekilde kullanabilmenin en
kolay yolu, onu güçlendirecek kolay etkin-
likleri yapmaktır.
![RKÇE
li Fiiller-1
TÜRKÇECI.net
Türkçe Dersi Dökümanları
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hem haber kipi
hem de dilek kipi kullanılmıştır?
A) Bekledi, kimse gelmeyince eve döndü.
B) Buraya gelsen birlikte bir plan yaparız.
C) Yolun uzunsa erkenden yola çıkmalısın.
D) Dün gelmedi ama bugün gelecek inşallah.
14. Aşağıdaki fiillerden hangisi haber kipi değildir?
A) Bırakır
B) Otur
C) Alacak
D) Satmış](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330173234873729-4983027.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
EklerRKÇE
li Fiiller-1
TÜRKÇECI.net
Türkçe Dersi Dökümanları
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde hem haber kipi
hem de dilek kipi kullanılmıştır?
A) Bekledi, kimse gelmeyince eve döndü.
B) Buraya gelsen birlikte bir plan yaparız.
C) Yolun uzunsa erkenden yola çıkmalısın.
D) Dün gelmedi ama bugün gelecek inşallah.
14. Aşağıdaki fiillerden hangisi haber kipi değildir?
A) Bırakır
B) Otur
C) Alacak
D) Satmış
![G
M
A
TEST 31
Ünite 4
3. 1. Selçuklu akınları sonucu bölge tamamen
Türkleşir.
II. Çağrı Bey, Azerbeycan'ı alır ve bazı Oğuz
boylarını bölgeye yerleştirir.
III. Selçuklu Türklerinin Azerbeycan'da ilk gö-
rülmeleri, 1015-1021 yılları arasında Sel-
çuk Bey'in torunu Çağrı Bey tarafından
bölgeye yapılan akınlarla başlar.
IV. Bunun devamında Tuğrul Bey'in 1054'te
Gence'yi kurtarmak için Bizans'a yapmış
olduğu sefer Azerbeycan üzerinden Doğu
Anadolu'ya olmuştur.
A) I-III-II-IV
C) II-I-III-IV
Numaralanmış cümlelerle mantık akışına
göre anlamlı bir metin oluşturulduğunda
sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?
B) I-IV-11-1
D) III-II-IV-I
4. (1) Toplumların renklere yükledikleri anlamlar
ve renklere karşı yaklaşımları farklılıklar gös-
terir. (II) İlk Türk devletlerinde de renkler hem
toplum hem de devlet için birçok anlam ifade
etmiştir. (III) Türkler, Anadolu'ya geldikleri za-
man eski geleneklerini devam ettirmişlerdir.
(IV) Ak, kara, kızıl ve gök renklerinin dışında
kullanılan beşinci bir renk daha vardır ki bu da
sarı renktir. (V) Sarı renk yönleri göstermez,
diğer dört rengin merkezini ifade ederdi.
Bu metinde numaralanmış cümlelerin han-
onra "Türkiye'nin kuzeyindeki de-
Akdeniz](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330173129634141-5184934.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamG
M
A
TEST 31
Ünite 4
3. 1. Selçuklu akınları sonucu bölge tamamen
Türkleşir.
II. Çağrı Bey, Azerbeycan'ı alır ve bazı Oğuz
boylarını bölgeye yerleştirir.
III. Selçuklu Türklerinin Azerbeycan'da ilk gö-
rülmeleri, 1015-1021 yılları arasında Sel-
çuk Bey'in torunu Çağrı Bey tarafından
bölgeye yapılan akınlarla başlar.
IV. Bunun devamında Tuğrul Bey'in 1054'te
Gence'yi kurtarmak için Bizans'a yapmış
olduğu sefer Azerbeycan üzerinden Doğu
Anadolu'ya olmuştur.
A) I-III-II-IV
C) II-I-III-IV
Numaralanmış cümlelerle mantık akışına
göre anlamlı bir metin oluşturulduğunda
sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?
B) I-IV-11-1
D) III-II-IV-I
4. (1) Toplumların renklere yükledikleri anlamlar
ve renklere karşı yaklaşımları farklılıklar gös-
terir. (II) İlk Türk devletlerinde de renkler hem
toplum hem de devlet için birçok anlam ifade
etmiştir. (III) Türkler, Anadolu'ya geldikleri za-
man eski geleneklerini devam ettirmişlerdir.
(IV) Ak, kara, kızıl ve gök renklerinin dışında
kullanılan beşinci bir renk daha vardır ki bu da
sarı renktir. (V) Sarı renk yönleri göstermez,
diğer dört rengin merkezini ifade ederdi.
Bu metinde numaralanmış cümlelerin han-
onra "Türkiye'nin kuzeyindeki de-
Akdeniz
![nejed ng
KIS
ze Öğretmeni
7. SINIF TÜRKÇE
Cekimli Fiiller-1
1. "Konuş-" fiilinin 1. tekil kişi gereklilik kipiyle çe-
kimlenmiş olumsuz hâli aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) Konuşmayayım
B) Konuşmalıyım
C) Konuşmayın
D) Konuşmamalıyım
2. Aşağıdakilerden hangisinde dilek kipiyle çekim-
lenmiş bir fiil kullanılmıştır?
A) Uykunu iyice almadan araç kullanma.
B) Kardeşim, bizi hiçbir zaman üzmez.
C) Birazdan köpeğimi yürüyüşe çıkaracağım.
D) Öğleye doğru öğrenciler tören alanında toplandı.
eci.net
10](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330172801402571-4983027.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiilnejed ng
KIS
ze Öğretmeni
7. SINIF TÜRKÇE
Cekimli Fiiller-1
1. "Konuş-" fiilinin 1. tekil kişi gereklilik kipiyle çe-
kimlenmiş olumsuz hâli aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) Konuşmayayım
B) Konuşmalıyım
C) Konuşmayın
D) Konuşmamalıyım
2. Aşağıdakilerden hangisinde dilek kipiyle çekim-
lenmiş bir fiil kullanılmıştır?
A) Uykunu iyice almadan araç kullanma.
B) Kardeşim, bizi hiçbir zaman üzmez.
C) Birazdan köpeğimi yürüyüşe çıkaracağım.
D) Öğleye doğru öğrenciler tören alanında toplandı.
eci.net
10
![X
Gün biter gülüşün kalır bende
Anılar gibi sürüklenir bulutlar
Ömrümüz ayrılıklar toplamıdır
Yanım kalan bir şiir belki de
Aşağıdakilerden hangisi bu şiirdeki altı çizili sözcüklerin şiirde kazandığı anlamlardan biri değildir?
ABündüz
6 Yaşanmış olayların anlatıldığı yazı türü, hatıra
C)Yaşam
D) Tam ve istenildiği gibi olmayan, eksik, noksan
6. Sınıf Türkçe](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330171915234123-5460425.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte AnlamX
Gün biter gülüşün kalır bende
Anılar gibi sürüklenir bulutlar
Ömrümüz ayrılıklar toplamıdır
Yanım kalan bir şiir belki de
Aşağıdakilerden hangisi bu şiirdeki altı çizili sözcüklerin şiirde kazandığı anlamlardan biri değildir?
ABündüz
6 Yaşanmış olayların anlatıldığı yazı türü, hatıra
C)Yaşam
D) Tam ve istenildiği gibi olmayan, eksik, noksan
6. Sınıf Türkçe
![11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde gelecek zaman
kipiyle çekimlenmiş bir fiil kullanılmıştır?
A) Toplantı bir hafta sonra yapılacak.
B) Nazım ve Bulut dışarıda oynuyor.
C) Dün gece ninesini hastaneye götürmüşler.
D) Buralarda kış mevsimi sert geçer.
12. Gençlik... Gelip geçti... bir günlük süstü;
Nefsim doymamaktan dünyaya küstü.
Eser darmadağın, emek yüzüstü;
Toplayın eşyamı, işim acele!
Bu şiirin kaçıncı dizesinde emir kipiyle çekimlen-
miş bir fiil kullanılmıştır?
A) 1
C) 3
www.turkceci.net ****
B) 2
D) 4
Konu anlatım sunuları, denemeler, çevrim içi etkinlikle](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330171217360503-4983027.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiil11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde gelecek zaman
kipiyle çekimlenmiş bir fiil kullanılmıştır?
A) Toplantı bir hafta sonra yapılacak.
B) Nazım ve Bulut dışarıda oynuyor.
C) Dün gece ninesini hastaneye götürmüşler.
D) Buralarda kış mevsimi sert geçer.
12. Gençlik... Gelip geçti... bir günlük süstü;
Nefsim doymamaktan dünyaya küstü.
Eser darmadağın, emek yüzüstü;
Toplayın eşyamı, işim acele!
Bu şiirin kaçıncı dizesinde emir kipiyle çekimlen-
miş bir fiil kullanılmıştır?
A) 1
C) 3
www.turkceci.net ****
B) 2
D) 4
Konu anlatım sunuları, denemeler, çevrim içi etkinlikle
![2. Her eser, yazarının dünyaya bir mektubu niteliğindedir. Eserlerini ortaya koyan yazar, dünyaya mesaj verme kay-
gısıyla insanda var olmasını istediği bir hasletin, bir iyiliğin, bir aydınlanmanın, bir duygulanmanın niyetini
taşıyarak eserini ortaya koyar. Eserleri var eden bu niyet, metnin arka planından başlayarak girişten sonuca ka-
dar işleyen bir mekanizma gibi çalışır. Ta ki sonuç bölümünde yazar vermek istediğini verdiğini düşünene kadar.
Yazar, ne zaman ki içerisinde tamama erdirdiği metni kâğıtta da tamamlamaya başlarsa o zaman işte niyet he-
define ulaşmıştır. Yazar da bunun sonucunda rahatlamıştır.
Bu metnin ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yazarların yazma nedeni insanlara mesaj vermektir.
B) Mesaj verme kaygısı taşımayan eserlerin edebî yönü zayıftır.
Toplumsal gelişim ve aydınlanma edebiyatla olur.
Çoğu yazar eserlerinde kendi hayatından kesitlere yer verir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330171800010602-4750007.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri2. Her eser, yazarının dünyaya bir mektubu niteliğindedir. Eserlerini ortaya koyan yazar, dünyaya mesaj verme kay-
gısıyla insanda var olmasını istediği bir hasletin, bir iyiliğin, bir aydınlanmanın, bir duygulanmanın niyetini
taşıyarak eserini ortaya koyar. Eserleri var eden bu niyet, metnin arka planından başlayarak girişten sonuca ka-
dar işleyen bir mekanizma gibi çalışır. Ta ki sonuç bölümünde yazar vermek istediğini verdiğini düşünene kadar.
Yazar, ne zaman ki içerisinde tamama erdirdiği metni kâğıtta da tamamlamaya başlarsa o zaman işte niyet he-
define ulaşmıştır. Yazar da bunun sonucunda rahatlamıştır.
Bu metnin ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yazarların yazma nedeni insanlara mesaj vermektir.
B) Mesaj verme kaygısı taşımayan eserlerin edebî yönü zayıftır.
Toplumsal gelişim ve aydınlanma edebiyatla olur.
Çoğu yazar eserlerinde kendi hayatından kesitlere yer verir.
![TONIANA HIH
3
ABC
SCIRA ABC
Asım, beş kâğıt parçasına farklı kelimeler yazarak kelimeleri alfabetik sıraya göre pano-
ya asıyor.
4
A)
C)
02
CACIK
•
A)
Panoya asılan kelimelerden 3. sıradaki kelime düşüyor.
Buna göre Asım, aşağıda verilen kelimelerden hangisini 3. kelimenin yerine asarsa
alfabetik sıra bozulmuş olur?
TÜRKÇE
MAX
SALATA
NOHUT
ABC
Ömer
ALL un In
Kerem
ÇORBA
B)
D)
Aşağıda yarışacak dört araç ve bu araçları kullanan kişilerin isimleri verilmiştir.
Türkçenin
ST
ZIV
PİLAV
MEYVE
12
EKMEK
B)
Said
Yarışma sonucu ile araçları kullanan kişilerin isimlerinin alfabetik sırası aynı olmuştur.
Yani ismi alfabetik sırada ilk gelen kişi yarışmada birinci olmuştur.
Buna göre yarışmada 2 ve 4. gelen araçlar hangi seçenekte doğru sıra ile verilmiş-
tir?
Sadi
D)
TATLI
STA
Lot
N
B0=
Maksimumu
4
ARAYINCE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330171405476698-2285996.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte AnlamTONIANA HIH
3
ABC
SCIRA ABC
Asım, beş kâğıt parçasına farklı kelimeler yazarak kelimeleri alfabetik sıraya göre pano-
ya asıyor.
4
A)
C)
02
CACIK
•
A)
Panoya asılan kelimelerden 3. sıradaki kelime düşüyor.
Buna göre Asım, aşağıda verilen kelimelerden hangisini 3. kelimenin yerine asarsa
alfabetik sıra bozulmuş olur?
TÜRKÇE
MAX
SALATA
NOHUT
ABC
Ömer
ALL un In
Kerem
ÇORBA
B)
D)
Aşağıda yarışacak dört araç ve bu araçları kullanan kişilerin isimleri verilmiştir.
Türkçenin
ST
ZIV
PİLAV
MEYVE
12
EKMEK
B)
Said
Yarışma sonucu ile araçları kullanan kişilerin isimlerinin alfabetik sırası aynı olmuştur.
Yani ismi alfabetik sırada ilk gelen kişi yarışmada birinci olmuştur.
Buna göre yarışmada 2 ve 4. gelen araçlar hangi seçenekte doğru sıra ile verilmiş-
tir?
Sadi
D)
TATLI
STA
Lot
N
B0=
Maksimumu
4
ARAYINCE
![Hikâye
2. Fasikül
34
Çözüm
ORKO
Etkinlik
Aşağıdaki cümlelerin yüklem ve öznelerinin altını çi-
ziniz.
1. Uzun süren bir çalışmanın ardından herkes yorgun-
du.
2. O, okulun biricik ressamıdır.
3. Gökyüzünde aniden beliren kara bulutlar yağmurun
habercisiydi.
4. Türkiye'nin saygın bilim insanlarından biridir.
5. Bu riski göze almıştı bazılarımız.
6. Kısa bir tatil yapmak herkese iyi gelir.
7. Ürkütücü sessizlik giderek derinleşiyordu.
8. Kahvaltı günün en önemli öğünüdür.
9. Roman kahramanlarını sıradan insanlardan seçer.
10. Ağabeyim, bizi yetiştirmek için elinden geleni yaptı.
11. Onun başında kavak yelleri esiyor.
Testokul
P
1. (1) Türk resim
sanatçı, Selam
olmakla berab
Bu Istanbul be
birinin kızıyla
da bir Bursalı
Enstitüsünü bi
Enstitüsündeki
mişti. (IV) Eşi
yağlı boyası,
(V) Çocukluğu
resimlere büy
da epey resim
Yukarıdaki nu
özne bir söz
A) I
B
2. Aşağıdaki cü
oluşmuştur?
A) Bu kültür
anlatı us
yolu güze
B) 70 yıllık
Çelebi'ni
çi tarafın
C) Caroline
lu kitab
Zirvesi'n
D) "Evliya
üzerinde
rihi yeni
E) Projeyle
seyyah
Çelebi'n](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330125224878126-4464247.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlenin ÖğeleriHikâye
2. Fasikül
34
Çözüm
ORKO
Etkinlik
Aşağıdaki cümlelerin yüklem ve öznelerinin altını çi-
ziniz.
1. Uzun süren bir çalışmanın ardından herkes yorgun-
du.
2. O, okulun biricik ressamıdır.
3. Gökyüzünde aniden beliren kara bulutlar yağmurun
habercisiydi.
4. Türkiye'nin saygın bilim insanlarından biridir.
5. Bu riski göze almıştı bazılarımız.
6. Kısa bir tatil yapmak herkese iyi gelir.
7. Ürkütücü sessizlik giderek derinleşiyordu.
8. Kahvaltı günün en önemli öğünüdür.
9. Roman kahramanlarını sıradan insanlardan seçer.
10. Ağabeyim, bizi yetiştirmek için elinden geleni yaptı.
11. Onun başında kavak yelleri esiyor.
Testokul
P
1. (1) Türk resim
sanatçı, Selam
olmakla berab
Bu Istanbul be
birinin kızıyla
da bir Bursalı
Enstitüsünü bi
Enstitüsündeki
mişti. (IV) Eşi
yağlı boyası,
(V) Çocukluğu
resimlere büy
da epey resim
Yukarıdaki nu
özne bir söz
A) I
B
2. Aşağıdaki cü
oluşmuştur?
A) Bu kültür
anlatı us
yolu güze
B) 70 yıllık
Çelebi'ni
çi tarafın
C) Caroline
lu kitab
Zirvesi'n
D) "Evliya
üzerinde
rihi yeni
E) Projeyle
seyyah
Çelebi'n
![8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük
harflerin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
A) Orta Doğu' da savaş çığlıkları dinmiyor.
B) Romanda yüzbaşı Celal esir düşüyor.
C) Baran Bey ve Sena Hanım davetimizi kabul
ettiler.
D) İhsan dayım dün akşam bize geldi.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330171059881731-5458072.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük
harflerin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
A) Orta Doğu' da savaş çığlıkları dinmiyor.
B) Romanda yüzbaşı Celal esir düşüyor.
C) Baran Bey ve Sena Hanım davetimizi kabul
ettiler.
D) İhsan dayım dün akşam bize geldi.
![14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı bir isim
tamlaması kullanılmıştır?
A) İşçiler, aynı binanın inşaatında çalışıyor.
B) Yazdıklarımın etkisini görmek istiyorum.
C) Sınırlı sayıda okuyucu kitlesi vardı.
D) Çocukların öğrenmesi giderek kolaylaşıyor.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330171515743235-5458072.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
İsim Tamlamaları14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı bir isim
tamlaması kullanılmıştır?
A) İşçiler, aynı binanın inşaatında çalışıyor.
B) Yazdıklarımın etkisini görmek istiyorum.
C) Sınırlı sayıda okuyucu kitlesi vardı.
D) Çocukların öğrenmesi giderek kolaylaşıyor.
![2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zincirleme isim
tamlaması vardır?
A) Bir gün Nasrettin Hoca'nın eşeği kaybolur.
B) Köyün su kanallarını temizlemeye başladık.
C) Babamın eski arkadaşları onu ziyaret etti.
D) Amcam, bahçesine birkaç ceviz fidanı dikti.
6. İsim tamlar
lanana bağ
Aşağıdakil
nım vardır
A) Salonum
B) Ağacın
C) Mutfağı
D) Arabas](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330165024961991-5481335.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Tamlamalar2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zincirleme isim
tamlaması vardır?
A) Bir gün Nasrettin Hoca'nın eşeği kaybolur.
B) Köyün su kanallarını temizlemeye başladık.
C) Babamın eski arkadaşları onu ziyaret etti.
D) Amcam, bahçesine birkaç ceviz fidanı dikti.
6. İsim tamlar
lanana bağ
Aşağıdakil
nım vardır
A) Salonum
B) Ağacın
C) Mutfağı
D) Arabas
![ÇALIŞMA KAĞIDI-2
Aşağıdaki cümlelerde ek fille çekimlenmiş isimleri bularak kip ve kişi eklerini yazınız.
Cümleler
Bir beyaz güvercin gibi özgürdüm artık.
Etrafımdaki insanların en kuvvetlisisin sen.
Eğer hastaysa, sınava girmesin.
Onlara göre hiç çalışkan değilmişiz.
Değer verdiğim iki insandan birisin sen.
Baharı anlatan kuşlar gibiydik hepimiz.
Dağlarda açan kır çiçekleriyiz biz.
Çocuksak, bırakın oyun oynayalım.
Sen dün Ayça'yla sinemadaymışsın öyle mi?
Sandığınız kadar yaramaz değilmişim çocukken.
Gidemediğin yer senin değildir.
Öğretmen isem öğrenciler sözümü dinler.
Bebeğin gözleri masmaviymiş.
O kutu çok ağır ise sakın kaldırma!
Kapıları açan rüzgar mıydı?
Onlar zamanın en iyi bilginleridir.
Babası çok değerli bir insanmış!
Eğer padişah ben isem ordularımın başına geçmeni
emrediyorum.
Eğer padişah sen isen orduların başına geç.
Bu tabloda gökler bile kül rengindeydi.
Geçen devirleri yaşamak mutsuzluk mudur?
Kip eki
Kişi eki
2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330170143545284-5481427.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamÇALIŞMA KAĞIDI-2
Aşağıdaki cümlelerde ek fille çekimlenmiş isimleri bularak kip ve kişi eklerini yazınız.
Cümleler
Bir beyaz güvercin gibi özgürdüm artık.
Etrafımdaki insanların en kuvvetlisisin sen.
Eğer hastaysa, sınava girmesin.
Onlara göre hiç çalışkan değilmişiz.
Değer verdiğim iki insandan birisin sen.
Baharı anlatan kuşlar gibiydik hepimiz.
Dağlarda açan kır çiçekleriyiz biz.
Çocuksak, bırakın oyun oynayalım.
Sen dün Ayça'yla sinemadaymışsın öyle mi?
Sandığınız kadar yaramaz değilmişim çocukken.
Gidemediğin yer senin değildir.
Öğretmen isem öğrenciler sözümü dinler.
Bebeğin gözleri masmaviymiş.
O kutu çok ağır ise sakın kaldırma!
Kapıları açan rüzgar mıydı?
Onlar zamanın en iyi bilginleridir.
Babası çok değerli bir insanmış!
Eğer padişah ben isem ordularımın başına geçmeni
emrediyorum.
Eğer padişah sen isen orduların başına geç.
Bu tabloda gökler bile kül rengindeydi.
Geçen devirleri yaşamak mutsuzluk mudur?
Kip eki
Kişi eki
2
![18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde miktar
zarfı vardır?
A) Yaz için yaptığımız planları üzülerek erte-
ledik.
Okullar açılınca masraflarımız epey arta-
cak.
C) Yaptığı pasta, bu sefer lezzetli olmuştu.
D) Oyun, sürpriz bir sonla bitince salonda
sessizlik oldu.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330165243377558-5242121.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Zarflar18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde miktar
zarfı vardır?
A) Yaz için yaptığımız planları üzülerek erte-
ledik.
Okullar açılınca masraflarımız epey arta-
cak.
C) Yaptığı pasta, bu sefer lezzetli olmuştu.
D) Oyun, sürpriz bir sonla bitince salonda
sessizlik oldu.
![4.
T
3
4
1.
skrgsdne biraz daha da
yakmadan önce perdeler kapatrean ly ch
Eve geldiğinde tom para b
Opera ancak gece yansa doğru ba
Sabaha kadar çatigmaktan bin, tend
Dokkandaki tüm gofreder bitmi
Numaralanmış cümlelerden hangisinde bitmek sözcgo
mecaz anlarda kullanimetr
AH
Soldan sağa:
A) ASA
C) ARA
4
7
Koruma, saklama
2.
Proje
3. Yaşam
Verilen sözcüklerin eş anlamlıları (anlamdaşları) bulma-
caya sağdan sola yazıldığında 5. sütunda hangi sözcük
yer alır?
Duvara bir titiz örümcek gibi
Ince dertlerimle işledim bir ağ
A) Benzetme - Kişileştirme
e) Benzetme-Abartma
0) 4
B) FAY
D) ZIT
ALC
Maka sentonon me
Buna göre ekin ye
(Necip Fazıl Kısakürek)
Bu dizelerdeki söz sanatları aşağıdakilerin hangisinde
birlikte verilmiştir?
6. Aşağıdaki com
ye abart an
A Digans
B) Kişilestirme - Karşıtlık
D) Abartma - Konuşturma
Güngsin
Temizli
Yatak o
7. Aşağıda
işareti,
habe
otom
mut
kita
Bur
A)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330170017848850-5452731.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri4.
T
3
4
1.
skrgsdne biraz daha da
yakmadan önce perdeler kapatrean ly ch
Eve geldiğinde tom para b
Opera ancak gece yansa doğru ba
Sabaha kadar çatigmaktan bin, tend
Dokkandaki tüm gofreder bitmi
Numaralanmış cümlelerden hangisinde bitmek sözcgo
mecaz anlarda kullanimetr
AH
Soldan sağa:
A) ASA
C) ARA
4
7
Koruma, saklama
2.
Proje
3. Yaşam
Verilen sözcüklerin eş anlamlıları (anlamdaşları) bulma-
caya sağdan sola yazıldığında 5. sütunda hangi sözcük
yer alır?
Duvara bir titiz örümcek gibi
Ince dertlerimle işledim bir ağ
A) Benzetme - Kişileştirme
e) Benzetme-Abartma
0) 4
B) FAY
D) ZIT
ALC
Maka sentonon me
Buna göre ekin ye
(Necip Fazıl Kısakürek)
Bu dizelerdeki söz sanatları aşağıdakilerin hangisinde
birlikte verilmiştir?
6. Aşağıdaki com
ye abart an
A Digans
B) Kişilestirme - Karşıtlık
D) Abartma - Konuşturma
Güngsin
Temizli
Yatak o
7. Aşağıda
işareti,
habe
otom
mut
kita
Bur
A)