Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
ya guzel
se veya
gelmek-
kçe
254
5
679
sim
Aşağıdaki isim soylu sözcüklere istenilen ek fiil, şahıs ve diğer ekleri -örnekteki gibi-
getirerek çekimleyiniz.
Istenilen Eller
Ek Filin Duyulan Geçmiş Zamanı+ 2. Tekil Şahıs + Olumsuz
Islak
(örnek)
Güzel
Ek Fiilin Geniş Zamanı+ 1.Tekil + Soru
Akıllı
Ek Fiilin Şartı+ 3.Çoğul +Olumsuz
Zeki
Ek Fiilin Görülen Geçmiş Zamanı+ 2.Çoğul +olumsuz +soru
Mert
Ek Fiilin Geniş Zamanı+3. Tekil +Soru
Yorgun Ek Fiilin Şartı+ 1.Çoğul+ Olumsuz
Bekar
Evli
8
9
10 Sen
Hırsız
Ek Fiilin Duyulan Geçmiş Zamanı+ 3. Tekil olumsuz
Ek Fiilin Geniş Zamanı +2.soru +olumsuz+soru
Ek Fiilin Şartı+ 3.Çoğul
Ek Fiilin Görülen Geçmiş Zamanı+2. Tekil+soru
www.yeninesilturkce.com
Çekimlenmiş Han
Islak değilmişsin
1
Ortaokul Türkçe
Ekler
ya guzel se veya gelmek- kçe 254 5 679 sim Aşağıdaki isim soylu sözcüklere istenilen ek fiil, şahıs ve diğer ekleri -örnekteki gibi- getirerek çekimleyiniz. Istenilen Eller Ek Filin Duyulan Geçmiş Zamanı+ 2. Tekil Şahıs + Olumsuz Islak (örnek) Güzel Ek Fiilin Geniş Zamanı+ 1.Tekil + Soru Akıllı Ek Fiilin Şartı+ 3.Çoğul +Olumsuz Zeki Ek Fiilin Görülen Geçmiş Zamanı+ 2.Çoğul +olumsuz +soru Mert Ek Fiilin Geniş Zamanı+3. Tekil +Soru Yorgun Ek Fiilin Şartı+ 1.Çoğul+ Olumsuz Bekar Evli 8 9 10 Sen Hırsız Ek Fiilin Duyulan Geçmiş Zamanı+ 3. Tekil olumsuz Ek Fiilin Geniş Zamanı +2.soru +olumsuz+soru Ek Fiilin Şartı+ 3.Çoğul Ek Fiilin Görülen Geçmiş Zamanı+2. Tekil+soru www.yeninesilturkce.com Çekimlenmiş Han Islak değilmişsin 1
Soldan sağa
1 Soton veya yoğurdun yüzünde toplanan koyu yng kat
man
D) 4
A) Anlamdaş sözcüklerdir.
B) Eş sesli sözcüklerdir.
3. Doğuştan beri geçen ve yi birimi ile ölçülen zaman
3
Zamanın en kısa parçası.
6. Yasa
Yukarıdan aşağıya:
1. Kaygan bir yüzey üzerinde birdenbire dengesini yitirmek.
3.
Nemli, ıslak. (kuru karşıtı)
5.
Iki tarla arasındaki sınır.
6. Dikdörtgen biçiminde, bir köşesi kesik, yassı bir sandık
üzerine gerilmiş tellerden oluşan çalgı.
C) Karşıt anlamlı sözcüklerdir.
D) Terim anlamlı sözcüklerdir.
"Bakmak sözcü
comlede olduğu
tir?
26
Bulmaca çözüldüğünde ortaya çıkan sözcüklerle ilgili
aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?
A) Yeri aldiğ
B) Ona ging
C) O alesini
D) Adam, elk
12. 1
Balkg
uğraye
Esklem
Oker
IV. Ag
tar
Numar
caz as
A) L
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Soldan sağa 1 Soton veya yoğurdun yüzünde toplanan koyu yng kat man D) 4 A) Anlamdaş sözcüklerdir. B) Eş sesli sözcüklerdir. 3. Doğuştan beri geçen ve yi birimi ile ölçülen zaman 3 Zamanın en kısa parçası. 6. Yasa Yukarıdan aşağıya: 1. Kaygan bir yüzey üzerinde birdenbire dengesini yitirmek. 3. Nemli, ıslak. (kuru karşıtı) 5. Iki tarla arasındaki sınır. 6. Dikdörtgen biçiminde, bir köşesi kesik, yassı bir sandık üzerine gerilmiş tellerden oluşan çalgı. C) Karşıt anlamlı sözcüklerdir. D) Terim anlamlı sözcüklerdir. "Bakmak sözcü comlede olduğu tir? 26 Bulmaca çözüldüğünde ortaya çıkan sözcüklerle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur? A) Yeri aldiğ B) Ona ging C) O alesini D) Adam, elk 12. 1 Balkg uğraye Esklem Oker IV. Ag tar Numar caz as A) L
ETKİNLİK O
Aşağıda verilen tabloda ek eylem alarak birleşik zamanlı olan eylemlerin
bulunduğu cümlelerin karşısına "X" işareti koyalım.
1. Yanına vardığımızda kamışlardan yaptığı çardakta oturuyordu.
2. Yağmur şiddetini arttırınca bir bakkala sığınmıştık.
3. Sonunda onun yanından ayrılabildik.
4. Buralara hiç gelmez olaydık.
5. Bir yaz günü rastladım size.
6. Çocukcağız bunu kabul etmemeliymiş.
7. Hüngür hüngür ağlayacakmış orada.
8. Keşke onu kendi hâline bıraksaydık.
9. Yakıcı bir güneş vardı tepede.
10.Bir sonuç alınamadığı için kalabalık dağılmıştı.
Ortaokul Türkçe
Fiil
ETKİNLİK O Aşağıda verilen tabloda ek eylem alarak birleşik zamanlı olan eylemlerin bulunduğu cümlelerin karşısına "X" işareti koyalım. 1. Yanına vardığımızda kamışlardan yaptığı çardakta oturuyordu. 2. Yağmur şiddetini arttırınca bir bakkala sığınmıştık. 3. Sonunda onun yanından ayrılabildik. 4. Buralara hiç gelmez olaydık. 5. Bir yaz günü rastladım size. 6. Çocukcağız bunu kabul etmemeliymiş. 7. Hüngür hüngür ağlayacakmış orada. 8. Keşke onu kendi hâline bıraksaydık. 9. Yakıcı bir güneş vardı tepede. 10.Bir sonuç alınamadığı için kalabalık dağılmıştı.
11. Dünyanın en büyük karbondioksit toplama te-
sisi, İzlanda'da faaliyete geçti. Bu tesis, fanlar
ve filtre sistemleriyle havadaki karbondioksidi
toplamak için kurulmuş. Toplanan karbon-
dioksit suyla karıştırılarak yerin 1000 metre
altında depolanıyor. Yer altında depolanan
karbondioksit burada taşlaşıyor. Tesisin bir
yılda yaklaşık 4000 ton karbondioksidi hava-
dan toplayacağı düşünülüyor. Bu neredeyse
870 otomobilin bir yılda yaydığı karbondiok-
side eşit.
Bu metinde sözü edilen tesisle ilgili aşağı-
dakilerden hangisine değinilmemiştir?
16.5/16
A) Bulunduğu yere
B) Çalışma biçimine
Dünyadaki benzerlerine
D) Kurulma amacına
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
11. Dünyanın en büyük karbondioksit toplama te- sisi, İzlanda'da faaliyete geçti. Bu tesis, fanlar ve filtre sistemleriyle havadaki karbondioksidi toplamak için kurulmuş. Toplanan karbon- dioksit suyla karıştırılarak yerin 1000 metre altında depolanıyor. Yer altında depolanan karbondioksit burada taşlaşıyor. Tesisin bir yılda yaklaşık 4000 ton karbondioksidi hava- dan toplayacağı düşünülüyor. Bu neredeyse 870 otomobilin bir yılda yaydığı karbondiok- side eşit. Bu metinde sözü edilen tesisle ilgili aşağı- dakilerden hangisine değinilmemiştir? 16.5/16 A) Bulunduğu yere B) Çalışma biçimine Dünyadaki benzerlerine D) Kurulma amacına
12.
Hacıyatmaz Deneyi
Davranışsal psikolojinin en önemli temsilcilerinden biri olan Bandura, 1965 yılında yaptığı "Hacıyatmaz
yicisinin genetik faktörler mi olduğunu anlamaya çalışmıştır. Deneyin sonucunda, çocukların davranışlarını
Deneyi" ile çocukların davranış geliştirme sürecinde yetişkinleri mi örnek aldığını yoksa davranışların belirle-
büyük ölçüde yetişkinlerin tutumlarının belirlediği ortaya çıkmıştır. Bu deneyle çocuğa örnek olabilecek yetiş-
kin tutumlarının çocuğun gelecekteki davranışları ve yaşantısı hakkında bilgi vereceği kanıtlanmıştır.
Marshmallow (Marşmelov) Deneyi
Walter Mischel, 1972'de yaptığı "Marshmallow Deneyinde" 4-6 yaş aralığındaki denek çocukları yalnız
başlarına gözlem odasına almış ve çocuklara marshmallow (yumuşak şeker) vermiştir. Denek çocuğa,
şekeri 15 dakika bekledikten sonra yerse ödül olarak bir şeker daha vereceğini söylemiştir. Komutlara uyup
şekeri yemeyen çocuklarla komutlara uymayıp şekerleri yiyen çocuklar uzun yıllar gözlenmiş ve şekeri
yemeyen çocukların eğitim hayatları boyunca daha başarılı olduğu belirlenmiştir. Bu deneyle küçük yaşlar-
dan beri sahip olunan komut alma, irade sahibi olma ve sabır gösterebilme gibi meziyetlerin çocuğun ilerle-
yen hayatındaki olumlu etkileri kanıtlanmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi bu deneylerden herhangi biriyle ilişkilendirilemez?
Adamın iyisi iş başında belli olur. X
C) Beklemesini bilenin, fazlası ayağına gelir.
B) Ağaca çıkan keçinin dala bakan oğlağı olur.
D) Sabir acıdır, meyvesi tatlıdır.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
12. Hacıyatmaz Deneyi Davranışsal psikolojinin en önemli temsilcilerinden biri olan Bandura, 1965 yılında yaptığı "Hacıyatmaz yicisinin genetik faktörler mi olduğunu anlamaya çalışmıştır. Deneyin sonucunda, çocukların davranışlarını Deneyi" ile çocukların davranış geliştirme sürecinde yetişkinleri mi örnek aldığını yoksa davranışların belirle- büyük ölçüde yetişkinlerin tutumlarının belirlediği ortaya çıkmıştır. Bu deneyle çocuğa örnek olabilecek yetiş- kin tutumlarının çocuğun gelecekteki davranışları ve yaşantısı hakkında bilgi vereceği kanıtlanmıştır. Marshmallow (Marşmelov) Deneyi Walter Mischel, 1972'de yaptığı "Marshmallow Deneyinde" 4-6 yaş aralığındaki denek çocukları yalnız başlarına gözlem odasına almış ve çocuklara marshmallow (yumuşak şeker) vermiştir. Denek çocuğa, şekeri 15 dakika bekledikten sonra yerse ödül olarak bir şeker daha vereceğini söylemiştir. Komutlara uyup şekeri yemeyen çocuklarla komutlara uymayıp şekerleri yiyen çocuklar uzun yıllar gözlenmiş ve şekeri yemeyen çocukların eğitim hayatları boyunca daha başarılı olduğu belirlenmiştir. Bu deneyle küçük yaşlar- dan beri sahip olunan komut alma, irade sahibi olma ve sabır gösterebilme gibi meziyetlerin çocuğun ilerle- yen hayatındaki olumlu etkileri kanıtlanmıştır. Aşağıdakilerden hangisi bu deneylerden herhangi biriyle ilişkilendirilemez? Adamın iyisi iş başında belli olur. X C) Beklemesini bilenin, fazlası ayağına gelir. B) Ağaca çıkan keçinin dala bakan oğlağı olur. D) Sabir acıdır, meyvesi tatlıdır.
13.
Mübalağa (Abartma): Bir özelliğin ya da durumun olduğundan daha çok ya
daha az gösterilme-
sidir.
• Karşıtlık (Tezat): Birbirinin zıddı olan duygu, düşünce ve durumları aralarında bir ilgi kurarak dile
getirme sanatıdır.
Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde hem abartma hem tezat sanatına başvurulmuştur?
A) Karanlığın içinden söker güneş unutma
Acıya kardeş olur umutlu bekleyişler
Gidişinle dünyalar yıkılmıştı başıma
Hüznümü sakladım neşemin ışığına
C) Bir gün doludizğin boşanan atlarımızla
Yerden yedi kat Arş'a kanatlandık o hızla
D) Dost dost diye nicesine sarıldım
Benim sadık yârim kara topraktır
Ortaokul Türkçe
Şiir Biçimindeki Yazılar
13. Mübalağa (Abartma): Bir özelliğin ya da durumun olduğundan daha çok ya daha az gösterilme- sidir. • Karşıtlık (Tezat): Birbirinin zıddı olan duygu, düşünce ve durumları aralarında bir ilgi kurarak dile getirme sanatıdır. Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde hem abartma hem tezat sanatına başvurulmuştur? A) Karanlığın içinden söker güneş unutma Acıya kardeş olur umutlu bekleyişler Gidişinle dünyalar yıkılmıştı başıma Hüznümü sakladım neşemin ışığına C) Bir gün doludizğin boşanan atlarımızla Yerden yedi kat Arş'a kanatlandık o hızla D) Dost dost diye nicesine sarıldım Benim sadık yârim kara topraktır
15. Şimdi doktor olan kardeşim çocukken pek bir
yaramazdı. Zavallı babam işten eve gelirken
Oğuz bugün mahallede neler yaptı, diye dü-
şünürmüş. O yıllarda Oğuz'un dersleri de iyi
değildi. Benim de öğretmenim olan Necmiye
Hanım, "Merak etmeyin ergeç düzelir, Oğuz
zeki bir çocuk, sadece biraz hareketli." diye-
rek annemi rahatlatmaya çalışırmış.
mlusuvasd srushse jese
Bu metindeki yazım yanlışının nedeni aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Bağlaç olan de'nin bitişik yazılması
İkilemenin bitişik yazılması
C) Unvan bildiren sözcüğün büyük harfle ya-
zılması
D) Ünsüz benzeşmesi kuralına uyulmaması
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
15. Şimdi doktor olan kardeşim çocukken pek bir yaramazdı. Zavallı babam işten eve gelirken Oğuz bugün mahallede neler yaptı, diye dü- şünürmüş. O yıllarda Oğuz'un dersleri de iyi değildi. Benim de öğretmenim olan Necmiye Hanım, "Merak etmeyin ergeç düzelir, Oğuz zeki bir çocuk, sadece biraz hareketli." diye- rek annemi rahatlatmaya çalışırmış. mlusuvasd srushse jese Bu metindeki yazım yanlışının nedeni aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Bağlaç olan de'nin bitişik yazılması İkilemenin bitişik yazılması C) Unvan bildiren sözcüğün büyük harfle ya- zılması D) Ünsüz benzeşmesi kuralına uyulmaması
14. François Truffaut'un "gerilim sineması"nın
usta ismi Alfred Hitchcock ile yaptığı söyleşi-
leri içeren kitap Hitchcock & Truffaut, uzun bir
aradan sonra Türkçeye bir kez daha çevrildi.
Sensiyao ha
Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek
yargı aşağıdakilerden hangisidir?
A) François Truffaut, daha önce başka yönet-
menlerle de söyleşi yapmıştır.
B) Alfred Hitchcock, ilk defa François Truffaut
ile söyleşi yapmıştır.
C) İki yönetmenin söyleşi kitabı daha önce
pek çok kez basılmıştır.
R
Hitchcock & Truffaut nun birden fazla
Türkçe çevirisi vardır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
14. François Truffaut'un "gerilim sineması"nın usta ismi Alfred Hitchcock ile yaptığı söyleşi- leri içeren kitap Hitchcock & Truffaut, uzun bir aradan sonra Türkçeye bir kez daha çevrildi. Sensiyao ha Bu cümleden kesin olarak çıkarılabilecek yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) François Truffaut, daha önce başka yönet- menlerle de söyleşi yapmıştır. B) Alfred Hitchcock, ilk defa François Truffaut ile söyleşi yapmıştır. C) İki yönetmenin söyleşi kitabı daha önce pek çok kez basılmıştır. R Hitchcock & Truffaut nun birden fazla Türkçe çevirisi vardır.
15. (1) Bir şeyi sahiplenmek, korumak, geliştirmek, sürdüre-
bilir kılabilmek için yüreğimize, beynimize silinmemece-
sine yerleştireceğimiz duygu "sevgi"dir. (II) İnsanoğlunun
toplumsal yaşamında, ilişkilerinde "sevgi"nin var olma
gerekliliği bana göre önemli bir kuraldır ya da öyle olma-
lıdır. (III) Kişi mesleğini sevmezse başarılı olamaz, ilerle-
yemez; kendini sevmezse gelişemez, mutsuz olur, çev-
resine yabancılaşır. (IV) Çocuğumuzu sevmezsek onu
topluma çeşitli sorunlarıyla tek başına terk etmiş oluruz,
bu böylece sürüp gider.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda-
kilerden hangisi söylenemez?
AI. cümlede birden fazla zarf-fiil vardır.
B) II. cümlede sifat-fiil yoktur.
III. cümlede fiilimsi yoktur.
D) IV. cümlede zarf-fiil vardır.
VHQ
Ens
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
15. (1) Bir şeyi sahiplenmek, korumak, geliştirmek, sürdüre- bilir kılabilmek için yüreğimize, beynimize silinmemece- sine yerleştireceğimiz duygu "sevgi"dir. (II) İnsanoğlunun toplumsal yaşamında, ilişkilerinde "sevgi"nin var olma gerekliliği bana göre önemli bir kuraldır ya da öyle olma- lıdır. (III) Kişi mesleğini sevmezse başarılı olamaz, ilerle- yemez; kendini sevmezse gelişemez, mutsuz olur, çev- resine yabancılaşır. (IV) Çocuğumuzu sevmezsek onu topluma çeşitli sorunlarıyla tek başına terk etmiş oluruz, bu böylece sürüp gider. Bu metindeki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? AI. cümlede birden fazla zarf-fiil vardır. B) II. cümlede sifat-fiil yoktur. III. cümlede fiilimsi yoktur. D) IV. cümlede zarf-fiil vardır. VHQ Ens
"Bir sonraki sokaktan sağa dön." cümlesinde "dön" sözcüğü çekimli bir “fiil”dir ve cümlenin yük-
lemidir. "Arkama dönünce annemi gördüm." cümlesinde ise "dönünce" sözcüğü fiil anlamını ko-
rumakla birlikte zarf görevinde olduğu için "zarf-fiil'dir.
Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf-fiil kullanılmıştır?se
Bence vakit varken yaptığımız yanlışı düzeltelim.
B) Dünyaca ün yapmış antik kent, 1996 yılında Milli Park ilan edilmiştir.
C) Bütün bitkilerin yapısında, renk veren çeşitli pigmentler bulunur.
D) Ankara'daki işlerini bitirip en kısa sürede Rize'ye dönecek.
60
net nimizeder
sm
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
"Bir sonraki sokaktan sağa dön." cümlesinde "dön" sözcüğü çekimli bir “fiil”dir ve cümlenin yük- lemidir. "Arkama dönünce annemi gördüm." cümlesinde ise "dönünce" sözcüğü fiil anlamını ko- rumakla birlikte zarf görevinde olduğu için "zarf-fiil'dir. Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf-fiil kullanılmıştır?se Bence vakit varken yaptığımız yanlışı düzeltelim. B) Dünyaca ün yapmış antik kent, 1996 yılında Milli Park ilan edilmiştir. C) Bütün bitkilerin yapısında, renk veren çeşitli pigmentler bulunur. D) Ankara'daki işlerini bitirip en kısa sürede Rize'ye dönecek. 60 net nimizeder sm
9.
8.
rildi.
B) Bilim insanları, farelerin beyninde ağrıyı durdurabilecek küçük bir alan tespit etti.
C) Nötron yıldızı oluşurken madde yoğunluğu kadar yükselir ki atomlar kütle çekimi etkisiyle bileşenlerin
D) Astronotlar, ilk defa özel bir şirket tarafından geliştirilen uzay aracı ile Uluslararası Uzay Istasyonu'na ta
Çocukken haftalar bana asırdı.
Derken saat oldu, derken saniye...
İlk düşünce, beni yokluk gibi ısırdı.
Sonum yokluk olsa bu varlık niye?
Bu dizelerde hangi söz sanatı kullanılmamıştır?
A) Tezat
C) Apartma
Vücutta sadece
"B) Benzetme
D) Kişileştirme
D
Ortaokul Türkçe
Paragraf
9. 8. rildi. B) Bilim insanları, farelerin beyninde ağrıyı durdurabilecek küçük bir alan tespit etti. C) Nötron yıldızı oluşurken madde yoğunluğu kadar yükselir ki atomlar kütle çekimi etkisiyle bileşenlerin D) Astronotlar, ilk defa özel bir şirket tarafından geliştirilen uzay aracı ile Uluslararası Uzay Istasyonu'na ta Çocukken haftalar bana asırdı. Derken saat oldu, derken saniye... İlk düşünce, beni yokluk gibi ısırdı. Sonum yokluk olsa bu varlık niye? Bu dizelerde hangi söz sanatı kullanılmamıştır? A) Tezat C) Apartma Vücutta sadece "B) Benzetme D) Kişileştirme D
3. Aşağıda üç farklı sözcüğün anlamı verilmiştir.
. Güzel durmak, iyi gitmek, yaraşmak, uygun gelmek
•
Avuç içi veya parmak uçlarıyla tutulabilen miktarda olan
. Bir neslin kendinden sonra gelen nesle bıraktığı şey
Bu sözcüklerin verilen anlamlarıyla kullanıldığı metin aşağıdakilerden hangisidir?
A) Uzmanlar, her gün iki avuç kuru erik tavsiye ediyor çünkü potasyum açısından çok zengin olan
kuru erik, aynı zamanda pek çok hastalığa da iyi geliyor.
Kuru erik, ete yakıştığı için Osmanlı mutfağında çok kullanılırdı. Osmanlıdan günümüze miras
kalan kuru erik, bir tutam tarçınla birlikte pilava da çok yakışır.
C) Kuru eriğin mutfaktaki kullanım alanı o kadar fazla ki onunla reçel, marmelat, komposto, hoşaf
yapabilir ve yaratıcılığınızın el verdiği onlarca tada imza atabilirsiniz.
D) Kalorisi düşük ve hazmı kolay olduğu için formuna özen gösteren kişiler bol bol kuru erik tü-
ketir. Kuru eriğin tercih edilme nedenlerinden biri de kolestrolü düşürmesidir.
7. SINIF ULTI-3 (S
6000123462255
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
3. Aşağıda üç farklı sözcüğün anlamı verilmiştir. . Güzel durmak, iyi gitmek, yaraşmak, uygun gelmek • Avuç içi veya parmak uçlarıyla tutulabilen miktarda olan . Bir neslin kendinden sonra gelen nesle bıraktığı şey Bu sözcüklerin verilen anlamlarıyla kullanıldığı metin aşağıdakilerden hangisidir? A) Uzmanlar, her gün iki avuç kuru erik tavsiye ediyor çünkü potasyum açısından çok zengin olan kuru erik, aynı zamanda pek çok hastalığa da iyi geliyor. Kuru erik, ete yakıştığı için Osmanlı mutfağında çok kullanılırdı. Osmanlıdan günümüze miras kalan kuru erik, bir tutam tarçınla birlikte pilava da çok yakışır. C) Kuru eriğin mutfaktaki kullanım alanı o kadar fazla ki onunla reçel, marmelat, komposto, hoşaf yapabilir ve yaratıcılığınızın el verdiği onlarca tada imza atabilirsiniz. D) Kalorisi düşük ve hazmı kolay olduğu için formuna özen gösteren kişiler bol bol kuru erik tü- ketir. Kuru eriğin tercih edilme nedenlerinden biri de kolestrolü düşürmesidir. 7. SINIF ULTI-3 (S 6000123462255
9.
D) Kişileştirme
Vücutta sadece belli bölgelere erişebilen, günümüz teknolojileriyle geliştirilmiş tıbbi
cihazların ya da robotların çok ince damarlara, beyin ve beyin gibi hassas bölgelere
ulaşması hayli zor. Örneğin damarlardaki sert fiziksel koşullar özellikle daha küçük
boyuttaki mikrorobotların hareketini zorlaştırıyor.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Örneklendirme
C) Karşılaştırma
B) Benzetme
D) Tanımlama
Ortaokul Türkçe
Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları
9. D) Kişileştirme Vücutta sadece belli bölgelere erişebilen, günümüz teknolojileriyle geliştirilmiş tıbbi cihazların ya da robotların çok ince damarlara, beyin ve beyin gibi hassas bölgelere ulaşması hayli zor. Örneğin damarlardaki sert fiziksel koşullar özellikle daha küçük boyuttaki mikrorobotların hareketini zorlaştırıyor. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Örneklendirme C) Karşılaştırma B) Benzetme D) Tanımlama
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde pekiştirmeli
sözcük yanlış yazılmıştır?
A) Gepegenç adam yürüyemiyordu.
B) Mecnun, Leyla'ya sırılsıklam aşık olmuştur.
C) Cani acıyan çocuk bas bas bağırıyordu.
D) Kardeşim ödevimi param parça etmiş.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde pekiştirmeli sözcük yanlış yazılmıştır? A) Gepegenç adam yürüyemiyordu. B) Mecnun, Leyla'ya sırılsıklam aşık olmuştur. C) Cani acıyan çocuk bas bas bağırıyordu. D) Kardeşim ödevimi param parça etmiş.
2. (1) Dünya gastronomi etkinlikleri içerisinde ilk üç sırada yer alan ve her yıl gastronomi tutkunları-
nın heyecanla beklediği VII. Uluslararası Gastronomi Konferansı, 19-20 Kasım tarihlerinde Haliç
Kongre Merkezinde gerçekleşti. (II) Bu sene konferans, "Sürdürülebilirlik & Biyoçeşitlilik" teması
çerçevesinde şekillendi. (III) Konferansta, gastronomi dünyasının ünlü isimleri ve dünyaca ünlü
şefler ağırlandı. (IV) 14 bin gastronomi tutkununun ilgiyle takip ettiği konferans, yeni bir rekora
daha imza attı.
Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede, konferansın gerçekleştiği tarih ve yer hakkında bilgi verilmiştir.
B) II. cümlede, konferansın içeriği hakkında bilgi verilmiştir.
III. cümlede, ünlü şeflerin organizasyonun düzenlenmesinde görev aldığı dile getirilmiştir.
D) IV. cümlede, konferansın gördüğü ilgi sayısal verilerle desteklenmiştir.
--
B
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2. (1) Dünya gastronomi etkinlikleri içerisinde ilk üç sırada yer alan ve her yıl gastronomi tutkunları- nın heyecanla beklediği VII. Uluslararası Gastronomi Konferansı, 19-20 Kasım tarihlerinde Haliç Kongre Merkezinde gerçekleşti. (II) Bu sene konferans, "Sürdürülebilirlik & Biyoçeşitlilik" teması çerçevesinde şekillendi. (III) Konferansta, gastronomi dünyasının ünlü isimleri ve dünyaca ünlü şefler ağırlandı. (IV) 14 bin gastronomi tutkununun ilgiyle takip ettiği konferans, yeni bir rekora daha imza attı. Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede, konferansın gerçekleştiği tarih ve yer hakkında bilgi verilmiştir. B) II. cümlede, konferansın içeriği hakkında bilgi verilmiştir. III. cümlede, ünlü şeflerin organizasyonun düzenlenmesinde görev aldığı dile getirilmiştir. D) IV. cümlede, konferansın gördüğü ilgi sayısal verilerle desteklenmiştir. -- B
rim-
stur.
çöz.
test
est-
hlış
-ut-
an
en
5
e
20y
-+ay a
Dime
grılmaz
Kültürümüzde ve sosyal hayatımızda önemli bir yere
sahip olan ve zarla oynanan tavladaki simgelerin sa-
hip olduğu anlamları hiç merak ettiniz mi? Neden dört
köşeli olduğunu düşündünüz mü? Tavla köşelidir
çünkü her bir köşe bir mevsimi simgeler. Tavlanın ze-
mininde yer alan ince uzun üçgenler bir yılın on iki
ayını simgeler. Toplam yirmi dört üçgen ise günün yir-
mi dört saatini temsil eder. Tavla pulları toplam otuz
adettir ve pulların rengi genellikle siyah beyazdır.
Otuz; bir ayın günlerini, on beş siyah pul geceyi, on
beş beyaz pul da gündüzü simgeler.
Bu bilgilerden hareketle hangisi söylenemez?
k
A) Siyah ve beyaz pullar gece ve gündüzü temsil
eder.
Q
Mevsim adlarını bilmek oyunda fayda sağlar.
CÜçgenlerin toplam sayısı bir günü simgeler.
D) Tavla şekillerinin farklı anlamları vardır.
Diğer Sayfaya Geçiniz
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
rim- stur. çöz. test est- hlış -ut- an en 5 e 20y -+ay a Dime grılmaz Kültürümüzde ve sosyal hayatımızda önemli bir yere sahip olan ve zarla oynanan tavladaki simgelerin sa- hip olduğu anlamları hiç merak ettiniz mi? Neden dört köşeli olduğunu düşündünüz mü? Tavla köşelidir çünkü her bir köşe bir mevsimi simgeler. Tavlanın ze- mininde yer alan ince uzun üçgenler bir yılın on iki ayını simgeler. Toplam yirmi dört üçgen ise günün yir- mi dört saatini temsil eder. Tavla pulları toplam otuz adettir ve pulların rengi genellikle siyah beyazdır. Otuz; bir ayın günlerini, on beş siyah pul geceyi, on beş beyaz pul da gündüzü simgeler. Bu bilgilerden hareketle hangisi söylenemez? k A) Siyah ve beyaz pullar gece ve gündüzü temsil eder. Q Mevsim adlarını bilmek oyunda fayda sağlar. CÜçgenlerin toplam sayısı bir günü simgeler. D) Tavla şekillerinin farklı anlamları vardır. Diğer Sayfaya Geçiniz