Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
guçlendirilmesi önemlidir.
uplumda eğitim ve öğretimin daha iyi anlaşılmasını sağlamak için medya, sivil örgütler ve işletmelerde öğ-
renme kültürünün oluşturulmasına yönelik her türden politika ve faaliyetler desteklenmelidir.
15 dakikan başkasının bir ömrü olsun
Senin
11. Aşağıdaki afişlerin hangisinde yer alan slogan öge dizilişi bakımından diğerlerinden farklıdır?
A)
B)
C)
3
D)
Senin
15 dakiken
bir ömrü
Ɔ
TURKKIZILAYI
Zor günlerin en yalan dastu
Kızılay'dır.
TURKKIZILAYI
GENÇ GÖNÜLLÜLERİNİ
ARIYOR
ENERJISI
YÜKSEK
POZITIFYE KEN
DRET
GÜLERYÜZLÜ
SORUM DEGIL
COZUM
KAN
BAĞIŞI
HAYAT
KURTARIR
the
Korku, uzaydan gelmiş bir olgu değildir. Her birimizin içinde durur ve olası tehlikelere karşı bizi savunur.
Yeni durumlara karşı temkinli olmamızı sağlar. Korku. beseri duvaudur. "Korkmu
" divenler va
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
guçlendirilmesi önemlidir. uplumda eğitim ve öğretimin daha iyi anlaşılmasını sağlamak için medya, sivil örgütler ve işletmelerde öğ- renme kültürünün oluşturulmasına yönelik her türden politika ve faaliyetler desteklenmelidir. 15 dakikan başkasının bir ömrü olsun Senin 11. Aşağıdaki afişlerin hangisinde yer alan slogan öge dizilişi bakımından diğerlerinden farklıdır? A) B) C) 3 D) Senin 15 dakiken bir ömrü Ɔ TURKKIZILAYI Zor günlerin en yalan dastu Kızılay'dır. TURKKIZILAYI GENÇ GÖNÜLLÜLERİNİ ARIYOR ENERJISI YÜKSEK POZITIFYE KEN DRET GÜLERYÜZLÜ SORUM DEGIL COZUM KAN BAĞIŞI HAYAT KURTARIR the Korku, uzaydan gelmiş bir olgu değildir. Her birimizin içinde durur ve olası tehlikelere karşı bizi savunur. Yeni durumlara karşı temkinli olmamızı sağlar. Korku. beseri duvaudur. "Korkmu " divenler va
1. Metin
Köyden çıkmıştık sonunda. Bazı aile-
ler faytonlarla gidiyorlardı bazılarıysa
sırtlarında yükleriyle yürüyorlardı. Biz
de yürüyen gruba katıldık. Yanımda
bir kadın vardı. Bir elinde el kadar
bebeğini taşıyor, diğer eliyle ise küçük
çocuğunu tutuyordu. Gözlerindeki
yaşama arzusunu görebiliyordum.
Babam ve annemin aksine, bu kadın
azimle sarılmıştı hayata.
2. Metin
Kendime topluluktan biraz uzakta,
kafa dinleyebileceğim bir oyuk bul-
dum. Yere oturdum ve gökyüzüne
baktım. Akşamın güzelliğinde yıldızlar
ve ihtişamlı dolunay bana bakıyordu.
Hepsi birbirinden güzeldi ancak bütün
bunların arasında dikkatimi çeken
şey, o yıldız oldu. Diğerlerinden daha
parlak ve daha göz alıcıydı. Aynı bir
kraliçe arı gibi diğerlerinin yanında fark
.. ediliyordu
Aşağıdakilerden hangisi bu iki metnin ortak özelliklerinden biri değildir?
Deyimlere yer verilmiştir.
B) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır.
C) Anlatım birinci kişi tarafından yapılmıştır.
D) Görme duyusuna ait ayrıntılara yer verilmiştir.
BL
C
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
1. Metin Köyden çıkmıştık sonunda. Bazı aile- ler faytonlarla gidiyorlardı bazılarıysa sırtlarında yükleriyle yürüyorlardı. Biz de yürüyen gruba katıldık. Yanımda bir kadın vardı. Bir elinde el kadar bebeğini taşıyor, diğer eliyle ise küçük çocuğunu tutuyordu. Gözlerindeki yaşama arzusunu görebiliyordum. Babam ve annemin aksine, bu kadın azimle sarılmıştı hayata. 2. Metin Kendime topluluktan biraz uzakta, kafa dinleyebileceğim bir oyuk bul- dum. Yere oturdum ve gökyüzüne baktım. Akşamın güzelliğinde yıldızlar ve ihtişamlı dolunay bana bakıyordu. Hepsi birbirinden güzeldi ancak bütün bunların arasında dikkatimi çeken şey, o yıldız oldu. Diğerlerinden daha parlak ve daha göz alıcıydı. Aynı bir kraliçe arı gibi diğerlerinin yanında fark .. ediliyordu Aşağıdakilerden hangisi bu iki metnin ortak özelliklerinden biri değildir? Deyimlere yer verilmiştir. B) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır. C) Anlatım birinci kişi tarafından yapılmıştır. D) Görme duyusuna ait ayrıntılara yer verilmiştir. BL C
1. Papirüsleri senato duvarına astırarak alınan kararları hal-
ka duyurmuştur.
II. Geçmişte insanlar kitlelere ulaşmak için farklı yöntemler
kullanmıştır.
III. Tarihteki medya örneklerinden biri de bu papirüslerdir.
IV. Roma Senatosu aldığı kararları papirüsten üretilen bir
çeşit kâğıda yazdırmıştır.
Numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak bi-
çimde sıralandığında hangisi baştan ikinci sırada olur?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Yapı
1. Papirüsleri senato duvarına astırarak alınan kararları hal- ka duyurmuştur. II. Geçmişte insanlar kitlelere ulaşmak için farklı yöntemler kullanmıştır. III. Tarihteki medya örneklerinden biri de bu papirüslerdir. IV. Roma Senatosu aldığı kararları papirüsten üretilen bir çeşit kâğıda yazdırmıştır. Numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluşturacak bi- çimde sıralandığında hangisi baştan ikinci sırada olur? A) I. B) II. C) III. D) IV.
18. Üç noktanın (...) görevlerinden bazıları şunlardır:
Anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin sonuna konur.
Alıntılarda başta, ortada ve sonda alınmayan kelime veya bölümlerin yerine konur.
Kaba sayıldığı için veya bir başka sebepten dolayı açık yazılmak istenmeyen kelime ve bölümlerin yerine
konur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üç nokta (...) bu kurallardan farklı bir işleviyle kullanılmıştır?
A) Gölgeler yaklaştılar. Bir adım kalınca onu kıyafetinden tanıdılar:
Koca Ali... Koca Ali, be!..
-
B) İnsan hayatının gündelik gereksinimlerinin ötesinde, daha üstün bir anlamı yokmuşçasına yaşanıyor olması...
C)...geri kalan birazcık zamanda öyle sıkılıyor ki ondan kurtulmak için türlü çareler arıyorlar...
D) Arabacı T...'a yaklaştığını söylüyor, ikide bir fırsat bularak arabanın içine doğru başını çeviriyordu.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
18. Üç noktanın (...) görevlerinden bazıları şunlardır: Anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin sonuna konur. Alıntılarda başta, ortada ve sonda alınmayan kelime veya bölümlerin yerine konur. Kaba sayıldığı için veya bir başka sebepten dolayı açık yazılmak istenmeyen kelime ve bölümlerin yerine konur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üç nokta (...) bu kurallardan farklı bir işleviyle kullanılmıştır? A) Gölgeler yaklaştılar. Bir adım kalınca onu kıyafetinden tanıdılar: Koca Ali... Koca Ali, be!.. - B) İnsan hayatının gündelik gereksinimlerinin ötesinde, daha üstün bir anlamı yokmuşçasına yaşanıyor olması... C)...geri kalan birazcık zamanda öyle sıkılıyor ki ondan kurtulmak için türlü çareler arıyorlar... D) Arabacı T...'a yaklaştığını söylüyor, ikide bir fırsat bularak arabanın içine doğru başını çeviriyordu.
1.
SÖZEL
BÖLÜM
Cem, Hasan, Mert ve Ozan adlı dört kişi eşek, at, deve ve katır bineklerinden birine binip Niğde'nin Bor, Çamardı, Çift-
lik ve Ulukışla ilçelerinden birindeki pazara gitmişlerdir. Bu kişilerin kullandıkları hayvanlar ve gittikleri pazarlarla ilgili bili-
nenler şunlardır:
→Herkesin bineği farklıdır ve herkes farklı bir pazara gitmiştir.
→ Bor'a giden kişi eşeği kullanmıştır ve bu kişi Hasan değildir.
→ Ozan, giderken katır kullanmıştır ve Çamardı'ya gitmemiştir.
→ Mert, pazara deveyle gitmemiştir ve gittiği ilçe Ulukışla'dır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? +
A Cem, pazara eşekle gitmiştir.
B) Hasan, Ulukışla'ya gitmiştir.
Mert, pazara deveyle gitmiştir.
D) Ozan, Bor'a gitmiştir.
Borzesek
Ola = ketr = Ciftlik
mont=pora = ulukifle = at
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
1. SÖZEL BÖLÜM Cem, Hasan, Mert ve Ozan adlı dört kişi eşek, at, deve ve katır bineklerinden birine binip Niğde'nin Bor, Çamardı, Çift- lik ve Ulukışla ilçelerinden birindeki pazara gitmişlerdir. Bu kişilerin kullandıkları hayvanlar ve gittikleri pazarlarla ilgili bili- nenler şunlardır: →Herkesin bineği farklıdır ve herkes farklı bir pazara gitmiştir. → Bor'a giden kişi eşeği kullanmıştır ve bu kişi Hasan değildir. → Ozan, giderken katır kullanmıştır ve Çamardı'ya gitmemiştir. → Mert, pazara deveyle gitmemiştir ve gittiği ilçe Ulukışla'dır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? + A Cem, pazara eşekle gitmiştir. B) Hasan, Ulukışla'ya gitmiştir. Mert, pazara deveyle gitmiştir. D) Ozan, Bor'a gitmiştir. Borzesek Ola = ketr = Ciftlik mont=pora = ulukifle = at
10.
Ev Sayısı
300
250
200
150
100
50
0
Ocak
Satılan Ev Sayısı
Şubat
Son Ev Satışları
Mart
Nisan
Mayıs
Haziran
Bu grafikte ev satışları verilmiştir.
Bu grafiğe göre ev satışları ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Nisan ayı en fazla satışın görüldüğü aydır.
B) Satışlar arasındaki en büyük fark nisan ve şubat ayları arasındadır.
C) Nisan ayından sonra en fazla ev satışı, haziran ayında yapılmıştır.
D) Ev satışının en düşük olduğu aylar şubat ve mayıs aylarıdır.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Biçimleri
10. Ev Sayısı 300 250 200 150 100 50 0 Ocak Satılan Ev Sayısı Şubat Son Ev Satışları Mart Nisan Mayıs Haziran Bu grafikte ev satışları verilmiştir. Bu grafiğe göre ev satışları ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Nisan ayı en fazla satışın görüldüğü aydır. B) Satışlar arasındaki en büyük fark nisan ve şubat ayları arasındadır. C) Nisan ayından sonra en fazla ev satışı, haziran ayında yapılmıştır. D) Ev satışının en düşük olduğu aylar şubat ve mayıs aylarıdır.
30
AY
Buna göre, aşağıdakilerin hangisinde İclal'in hazırladığı etkinliğin doğru eşleştirmesi vardır?
C
V
7. Aman dileyene kılıç kalkmaz.
3.
4.
5.
6.
1.
7.
C
a
e
al
f
b
C
d
B) 1.
2.
234
3.
5.
6.
7.
C
f
e
a
b
d
-
Ç
-
1.
2.
3.
4.
5.
D)
6.
7.
e
f
a
Ç
C
d
b
D) 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Ç
f
a
Aşağıdakilerden hangisi bu metinde boş bırakılan yerlerden herhangi birine getirilemez?
A) kulaklarını tıkamak
B) kulak asmamak
C) kulak vermek
kulak kabartmak
Deyimler sözlerimizin anlaşılmasını kolaylaştıran, anlatımı renklendiren ve dakikalarca konuşarak ifade edeme
yeceğimiz fikirleri bir çırpıda dile getiren kalıplardır. Bu kalıplar dilimize yerleşmiştir ve anlamları hemen heme
----, dinlemek isteme
herkes tarafından bilinir. Örneğin "kulak" sözcüğüyle; belli etmemeye çalışarak dinlemek
mek----, iyi anlamak üzere dinlemek deyimini kullanırız.
e
d
C
b
Di
Num
hang
6.
FENOME F
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
30 AY Buna göre, aşağıdakilerin hangisinde İclal'in hazırladığı etkinliğin doğru eşleştirmesi vardır? C V 7. Aman dileyene kılıç kalkmaz. 3. 4. 5. 6. 1. 7. C a e al f b C d B) 1. 2. 234 3. 5. 6. 7. C f e a b d - Ç - 1. 2. 3. 4. 5. D) 6. 7. e f a Ç C d b D) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Ç f a Aşağıdakilerden hangisi bu metinde boş bırakılan yerlerden herhangi birine getirilemez? A) kulaklarını tıkamak B) kulak asmamak C) kulak vermek kulak kabartmak Deyimler sözlerimizin anlaşılmasını kolaylaştıran, anlatımı renklendiren ve dakikalarca konuşarak ifade edeme yeceğimiz fikirleri bir çırpıda dile getiren kalıplardır. Bu kalıplar dilimize yerleşmiştir ve anlamları hemen heme ----, dinlemek isteme herkes tarafından bilinir. Örneğin "kulak" sözcüğüyle; belli etmemeye çalışarak dinlemek mek----, iyi anlamak üzere dinlemek deyimini kullanırız. e d C b Di Num hang 6. FENOME F
CO
C
C
.
.
.
Aşağıda bir dergiye abone olan dört çocuğun bu dergiye gönderdiği eleştiri yazılarından
bazı bölümler verilmiştir:
.
Esma: Evimizin yanması sebebiyle giden binden fazla kitap ve biriktirdiğim dergilerimden
sonra dergi okumaya küsmüştüm. Sizin derginiz beni yeniden dergi okumaya itti. Özellikle
"ünlü şairlerle yapılan röportajlar" bölümünde yayımladığınız yazılar oldukça güzel.
Fatih: Özellikle "Son Akşam Yemeği" resim incelemesini çok beğendiğimi söyleyerek kat-
kıda bulunan herkesin eline ve kalemine sağlık diyorum! Bayılarak takip ettiğim ve herkese
önerdiğim bir dergidir, okuyun.
Selin: İlk defa alıp okudum bu dergiyi. Çok beğendim; içeriğini, yazılarını, yazarlarını. Ayrıca
güzel ayraçlar da vardı derginin yanında, galiba en çok bu hoşuma gitti.
Erkan: Okurken farklı duygular içerisine girdim. Sanırım diğer sayılarını da alıp okuyacağım
çünkü çok beğendim. Farklı sanat dalları olması çok hoşuma gitti. Sanat dergileri sıkıcı
olarak kalmış aklımda fakat öyle bir dergi değildi. Bu dergi bir harika.
Bu eleştiri yazılarından hareketle söz konusu dergiyle ilgili,
1. Yanında hediyelere yer verilebilmektedir.
II. Aylık dönemlerde yayımlanmaktadı
III. Okuyuculardan gelen yazılardan seçme bir bölüm vardır.
IV. Farklı sanat dallarına ait yazılara yer verilmektedir.
aşağıdakilerden hangileri söylenemez?
A) Yalnız II.
B) ve III.
II ve III.
D) III ve IV.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
CO C C . . . Aşağıda bir dergiye abone olan dört çocuğun bu dergiye gönderdiği eleştiri yazılarından bazı bölümler verilmiştir: . Esma: Evimizin yanması sebebiyle giden binden fazla kitap ve biriktirdiğim dergilerimden sonra dergi okumaya küsmüştüm. Sizin derginiz beni yeniden dergi okumaya itti. Özellikle "ünlü şairlerle yapılan röportajlar" bölümünde yayımladığınız yazılar oldukça güzel. Fatih: Özellikle "Son Akşam Yemeği" resim incelemesini çok beğendiğimi söyleyerek kat- kıda bulunan herkesin eline ve kalemine sağlık diyorum! Bayılarak takip ettiğim ve herkese önerdiğim bir dergidir, okuyun. Selin: İlk defa alıp okudum bu dergiyi. Çok beğendim; içeriğini, yazılarını, yazarlarını. Ayrıca güzel ayraçlar da vardı derginin yanında, galiba en çok bu hoşuma gitti. Erkan: Okurken farklı duygular içerisine girdim. Sanırım diğer sayılarını da alıp okuyacağım çünkü çok beğendim. Farklı sanat dalları olması çok hoşuma gitti. Sanat dergileri sıkıcı olarak kalmış aklımda fakat öyle bir dergi değildi. Bu dergi bir harika. Bu eleştiri yazılarından hareketle söz konusu dergiyle ilgili, 1. Yanında hediyelere yer verilebilmektedir. II. Aylık dönemlerde yayımlanmaktadı III. Okuyuculardan gelen yazılardan seçme bir bölüm vardır. IV. Farklı sanat dallarına ait yazılara yer verilmektedir. aşağıdakilerden hangileri söylenemez? A) Yalnız II. B) ve III. II ve III. D) III ve IV.
Ağaçlar, yeryüzünün gökyüzüne yazdığı şiirlerdir."
7.Aşağıdakilerden hangisi öge dizilişi bakımından
bu cümleyle özdeştir?
A) Seni buraya ben çağırdım.
B) Yaşadıklarımdan öğrendiğim bir şey var son
zamanlarda.
Kafa karışıklığı, bilginin ilk adımıdır.
D) Birisi basitçe açıklayana kadar her şey zor görünür.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
Ağaçlar, yeryüzünün gökyüzüne yazdığı şiirlerdir." 7.Aşağıdakilerden hangisi öge dizilişi bakımından bu cümleyle özdeştir? A) Seni buraya ben çağırdım. B) Yaşadıklarımdan öğrendiğim bir şey var son zamanlarda. Kafa karışıklığı, bilginin ilk adımıdır. D) Birisi basitçe açıklayana kadar her şey zor görünür.
da
vi
Fr.
3
e
Kocaman bir kartal, kanadından yaralanmıştı. Gökyüzünün bu hür kuşu, artık uçamaz ol-
muştu. Bir zamanlar, keskin bakışıyla çok yükseklerden gördüğü avını bir hamlede kapıp
alan bu güçlü kahraman, şimdi çalıların arasından yiyecek bir şeyler bularak yaşamaya
çalışıyordu. O sırada, anlayışı kit bir kadın, yakacak bir şeyler toplarken kartalı gördü,
görür görmez de hemen yakalayıp kendi kendine söylenmeye başladı.
Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
Kartalın yaralanması X
B) Kadının yakacak ararken kendi kendine sinirlenmesi
C) Bir kartalın yiyecek bir şeyler ararken bir kadın tarafından yakalanması.
D) Kartalın yiyecek bulmak isterken kadın tarafından avlanması
t
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
da vi Fr. 3 e Kocaman bir kartal, kanadından yaralanmıştı. Gökyüzünün bu hür kuşu, artık uçamaz ol- muştu. Bir zamanlar, keskin bakışıyla çok yükseklerden gördüğü avını bir hamlede kapıp alan bu güçlü kahraman, şimdi çalıların arasından yiyecek bir şeyler bularak yaşamaya çalışıyordu. O sırada, anlayışı kit bir kadın, yakacak bir şeyler toplarken kartalı gördü, görür görmez de hemen yakalayıp kendi kendine söylenmeye başladı. Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? Kartalın yaralanması X B) Kadının yakacak ararken kendi kendine sinirlenmesi C) Bir kartalın yiyecek bir şeyler ararken bir kadın tarafından yakalanması. D) Kartalın yiyecek bulmak isterken kadın tarafından avlanması t
1. Aşağıdaki görselde internet kullanımıyla ilgili olarak 100 kişiyle yapılan bir anketin sonuçları verilmiştir.
INTERNETE BAĞLANIRKEN
%72
ADSL
Kullanıyoruz
Nereden Bağlanıyoruz
%86
Telefon
%63
3G
%84
Bilgisayar
Sosyal Ağları Kullananlar
Türk kullanıcıları, cep
telefonlarından mümkünse
hiç ayrı kalmak istemiyor.
%95
hangileri kullanılmıştır?
A) I ve II
Cep Telefonundan Ayrılamıyoruz
İnterneti ne sıklıkla kullanıyorsunuz?
B) I ve IV
Ayda
bir kez
Bu görselde düşünceyi geliştirme yollarından,
1. Benzetme
II. Örnekleme
III. Karşılaştırma
IV. Sayısal Verilerden Yararlanma
%0
%2
Haftada birkaç
kez
C) II ve III,
%76
%76
Sosyal Ağları Neden Kullanıyorsunuz?
%51
%26
%18
Her gün
1-2 saat
Haberleri takip etmek için
Her
an
Kişisel işlerim için
Sosyalleşmek, iletişim kurmak için
İş ilanları için
D) III ve IV
%72
Ortaokul Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
1. Aşağıdaki görselde internet kullanımıyla ilgili olarak 100 kişiyle yapılan bir anketin sonuçları verilmiştir. INTERNETE BAĞLANIRKEN %72 ADSL Kullanıyoruz Nereden Bağlanıyoruz %86 Telefon %63 3G %84 Bilgisayar Sosyal Ağları Kullananlar Türk kullanıcıları, cep telefonlarından mümkünse hiç ayrı kalmak istemiyor. %95 hangileri kullanılmıştır? A) I ve II Cep Telefonundan Ayrılamıyoruz İnterneti ne sıklıkla kullanıyorsunuz? B) I ve IV Ayda bir kez Bu görselde düşünceyi geliştirme yollarından, 1. Benzetme II. Örnekleme III. Karşılaştırma IV. Sayısal Verilerden Yararlanma %0 %2 Haftada birkaç kez C) II ve III, %76 %76 Sosyal Ağları Neden Kullanıyorsunuz? %51 %26 %18 Her gün 1-2 saat Haberleri takip etmek için Her an Kişisel işlerim için Sosyalleşmek, iletişim kurmak için İş ilanları için D) III ve IV %72
HIZ YAYINLARI
20. Aşağıda noktalı virgülün kullanıldığı yerler veril-
miştir:
1. Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya
takımları birbirinden ayırmak için konur.
II. Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri
birbirinden ayırmak için konur.
III. İkiden fazla eş değer ögeler arasında virgül
bulunan cümlelerde özneden sonra noktalı
virgül konabilir.
Başarı; sabırla, emekle, özveriyle elde edilebilir.
"Ara sıra çalışıyorum, bazen de test çözüyorum;
yine de başarılı olamıyorum, sorun benden kay-
naklanmıyor." diyenlere şaşıyorum. Başarı ara
sıra çalışıp yakalanacak bir şey değildir.
Yukarıdaki paragrafta kaç numaralı kullanım-
lar için örnek verilmiştir?
A) I-II,
C) I-III
B) Yalnız II
D) II - III
22. As
1.
ARI
11
11
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
HIZ YAYINLARI 20. Aşağıda noktalı virgülün kullanıldığı yerler veril- miştir: 1. Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya takımları birbirinden ayırmak için konur. II. Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur. III. İkiden fazla eş değer ögeler arasında virgül bulunan cümlelerde özneden sonra noktalı virgül konabilir. Başarı; sabırla, emekle, özveriyle elde edilebilir. "Ara sıra çalışıyorum, bazen de test çözüyorum; yine de başarılı olamıyorum, sorun benden kay- naklanmıyor." diyenlere şaşıyorum. Başarı ara sıra çalışıp yakalanacak bir şey değildir. Yukarıdaki paragrafta kaç numaralı kullanım- lar için örnek verilmiştir? A) I-II, C) I-III B) Yalnız II D) II - III 22. As 1. ARI 11 11
7. Öğleyin on dakika dinlendi, ekmekle yarım karpuz yedi. Ağrıyan başını ovdu, az da olsa rahatladı. Bu sırada
IV
11
1
dışarıdan gelen arkadaşlarını görünce onlara katılıp işbaşı yaptı.
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi belirtme sıfatı değildir?
A) I.
B) II.
c) III.
DM
2.
Ortaokul Türkçe
Sıfatlar
7. Öğleyin on dakika dinlendi, ekmekle yarım karpuz yedi. Ağrıyan başını ovdu, az da olsa rahatladı. Bu sırada IV 11 1 dışarıdan gelen arkadaşlarını görünce onlara katılıp işbaşı yaptı. Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi belirtme sıfatı değildir? A) I. B) II. c) III. DM 2.
11. Kişi adlarından önce ve sonra gelen unvanl
saygı sözleri, rütbe adları ve lakaplar büy
harfle başlar.
.
Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adları büy
harfle başlar.
Düşünce, hayat tarzı, politika vb. anlam
bildirdiğinde doğu ve batı sözlerinin ilk harf
büyük yazılır.
UYARI: Bu sözler yön bildirdiğinde küçük yazıl
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisin
büyük harflerin kullanımı ile ilgili bir yanlış
yapılmıştır?
Yemek kültürü konusunda Doğu medeni
çok zengindir.
B) Atatürk 19 Mayıs 1919'da Samsun'a çıktı.
C) Elif Hanım, toplantının ertelendiğini haber
di.
Co
Kıbrıs Türkiye'nin Güneyinde yer alır.
5. Sınıf Deneme Sınavı - 1
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
11. Kişi adlarından önce ve sonra gelen unvanl saygı sözleri, rütbe adları ve lakaplar büy harfle başlar. . Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adları büy harfle başlar. Düşünce, hayat tarzı, politika vb. anlam bildirdiğinde doğu ve batı sözlerinin ilk harf büyük yazılır. UYARI: Bu sözler yön bildirdiğinde küçük yazıl Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisin büyük harflerin kullanımı ile ilgili bir yanlış yapılmıştır? Yemek kültürü konusunda Doğu medeni çok zengindir. B) Atatürk 19 Mayıs 1919'da Samsun'a çıktı. C) Elif Hanım, toplantının ertelendiğini haber di. Co Kıbrıs Türkiye'nin Güneyinde yer alır. 5. Sınıf Deneme Sınavı - 1
7.
SINIF
FÖY
Cümleler
1. Hamm eyveyi acımadan dalından kopardılar.
W.
10
Böy zayıf bir kadroyla ligin üst sıralarında tutunamayız.
HT.
Bizim günlerdir uğraştığımız problemi duraksamadan çö-
zü verdi.
Bayramlarda uzak şehirlerdeki sevdiklerimize kartpostallar
Yollardık
IV.
Türkçe
Basit Türemiş Birleşik
Tabloda numaralanmış cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin yapıca çeşitleri "✔" işaretiyle belirtilmiştir.
Buna göre tabloda numaralı cümlelerden hangilerinin yapıca çeşidi yanlış işaretlenmiştir?
CLI ve III.
A) Yalnız II.
BI ve II.
D) I ve IV.
Türkçe
9.
Eklen
Aşağ
veril
A)
B)
C
1
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
7. SINIF FÖY Cümleler 1. Hamm eyveyi acımadan dalından kopardılar. W. 10 Böy zayıf bir kadroyla ligin üst sıralarında tutunamayız. HT. Bizim günlerdir uğraştığımız problemi duraksamadan çö- zü verdi. Bayramlarda uzak şehirlerdeki sevdiklerimize kartpostallar Yollardık IV. Türkçe Basit Türemiş Birleşik Tabloda numaralanmış cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin yapıca çeşitleri "✔" işaretiyle belirtilmiştir. Buna göre tabloda numaralı cümlelerden hangilerinin yapıca çeşidi yanlış işaretlenmiştir? CLI ve III. A) Yalnız II. BI ve II. D) I ve IV. Türkçe 9. Eklen Aşağ veril A) B) C 1
e
1 ve 2. soruları aşağıdaki metne göre yanıtlayınız.
da sadece olumsuzlukları görüyor. Psikiyatrist Martin Seligman'a göre örneğin vergi müfettişleri günlerini belgeler arasında
Bütün gün hata kollayan ve zihnini tamamen olumsuzluklara yönelten insanlar, yalnızca iş hayatında değil, özel yaşamında
hata arayarak geçirdiklerinden, evlerine dönünce de özel hayatlarında iş hayatı kadar olmasa da hata aramaya başlıyorlar.
Avukatlar da diğer meslek gruplarına oranla yüzde üç oranında daha fazla depresyon yaşıyor. Devamlı bir açık kollamak için
tetikte olmaları, özel hayatlarında felakete yol açabiliyor. Peki, zihnimizi bu karamsar bakış açısından kurtarmanın bir yolu
yok mu? Seligman'a göre çok basit 3 yolu var: Araştırmalar gösteriyor ki her gün "yolunda giden üç işi" not etmek, uzun va-
dede hayatta büyük farklılıklara yol açabiliyor. Seligman öneriyor: "Önümüzdeki hafta boyunca her akşam 10 dakikanızı bu
egzersize ayırmanızı tavsiye ediyorum. O gün 'iyi olan üç şeyi' not edin. Düşünmeniz yetmez, mutlaka yazmanız gerekiyor.
Bu üç şeyin hayatınızı derinden etkilemesi gerekmiyor. 'Kocam bugün bana dondurma aldı. bile olabilir. Tek kıstas, sizin için
gerçekten önemli olması! Yazdıktan sonra kendinize şu soruyu sorun: 'Bu niçin yaşandı? Bu soruyu kendinize tekrar tekrar
sorun ve cevaplar bulun. Unutmayın ki yaşlı insanların gençlere oranla daha mutlu olmasının sebebi, hayatlarında sadece iyi
şeylere odaklanmaları ve kötüleri önemsememeleridir."
1. Bu metinde,
1. Sayısal verilerden yararlanma
II. Tanık gösterme
III. Tanımlama
IV. Örneklendirme
numaralı düşünceyi geliştirme yollarından hangisine
başvurulmamıştır?
B) II.
AM.
C) III.
DYIV
FİNAL TESTİ
5
2.
Bu metinde aşağıdakilerden hangileri karşılaştırılma-
mıştır?
A) Avukatlar ve diğer meslek gruplan
B) Yaşlı insanlar ve gençler
C) Vergi müfettişlerinin iş hayatı ve özel hayatı
D) Olumlu ve olumsuz düşünceler
Ortaokul Türkçe
Paragraf
e 1 ve 2. soruları aşağıdaki metne göre yanıtlayınız. da sadece olumsuzlukları görüyor. Psikiyatrist Martin Seligman'a göre örneğin vergi müfettişleri günlerini belgeler arasında Bütün gün hata kollayan ve zihnini tamamen olumsuzluklara yönelten insanlar, yalnızca iş hayatında değil, özel yaşamında hata arayarak geçirdiklerinden, evlerine dönünce de özel hayatlarında iş hayatı kadar olmasa da hata aramaya başlıyorlar. Avukatlar da diğer meslek gruplarına oranla yüzde üç oranında daha fazla depresyon yaşıyor. Devamlı bir açık kollamak için tetikte olmaları, özel hayatlarında felakete yol açabiliyor. Peki, zihnimizi bu karamsar bakış açısından kurtarmanın bir yolu yok mu? Seligman'a göre çok basit 3 yolu var: Araştırmalar gösteriyor ki her gün "yolunda giden üç işi" not etmek, uzun va- dede hayatta büyük farklılıklara yol açabiliyor. Seligman öneriyor: "Önümüzdeki hafta boyunca her akşam 10 dakikanızı bu egzersize ayırmanızı tavsiye ediyorum. O gün 'iyi olan üç şeyi' not edin. Düşünmeniz yetmez, mutlaka yazmanız gerekiyor. Bu üç şeyin hayatınızı derinden etkilemesi gerekmiyor. 'Kocam bugün bana dondurma aldı. bile olabilir. Tek kıstas, sizin için gerçekten önemli olması! Yazdıktan sonra kendinize şu soruyu sorun: 'Bu niçin yaşandı? Bu soruyu kendinize tekrar tekrar sorun ve cevaplar bulun. Unutmayın ki yaşlı insanların gençlere oranla daha mutlu olmasının sebebi, hayatlarında sadece iyi şeylere odaklanmaları ve kötüleri önemsememeleridir." 1. Bu metinde, 1. Sayısal verilerden yararlanma II. Tanık gösterme III. Tanımlama IV. Örneklendirme numaralı düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurulmamıştır? B) II. AM. C) III. DYIV FİNAL TESTİ 5 2. Bu metinde aşağıdakilerden hangileri karşılaştırılma- mıştır? A) Avukatlar ve diğer meslek gruplan B) Yaşlı insanlar ve gençler C) Vergi müfettişlerinin iş hayatı ve özel hayatı D) Olumlu ve olumsuz düşünceler