Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
13. Bir sinema salonunda bu hafta gösterime girecek filmler ve filmlerin uzunluğuyla ilgili bilinenler
şunlardır:
Milat filmi, Rıhtım Günü filminden önce, Sansür filminden sonra gösterime girecektir.
Rıhtım Günü filmi, Kereviz Mevsimi filminden önce gösterime girecektir.
Gösterime ilk giren film, aynı zamanda diğer filmlerden daha uzun sürmektedir.
Milat filmi, Kereviz Mevsimi filminden kisa; Rıhtım Günü filminden ise uzun sürmektedir.
Bu filmlerin en kısa sürenden en uzun sürene doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Rıhtım Günü - Kereviz Mevsimi Sansur-Milat
B) Sansür-Kereviz Mevsimi - Milat - Rihtim Günü
C) Rıhtım Günü - Milat - Kereviz Mevsimi - Sansür
D) Kereviz Mevsimi - Rıhtım Günü - Milat - Sansür
Sensor-Rihtim-Milet
Wets & sms'ß
ir
Rihtim-Korev?
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
13. Bir sinema salonunda bu hafta gösterime girecek filmler ve filmlerin uzunluğuyla ilgili bilinenler şunlardır: Milat filmi, Rıhtım Günü filminden önce, Sansür filminden sonra gösterime girecektir. Rıhtım Günü filmi, Kereviz Mevsimi filminden önce gösterime girecektir. Gösterime ilk giren film, aynı zamanda diğer filmlerden daha uzun sürmektedir. Milat filmi, Kereviz Mevsimi filminden kisa; Rıhtım Günü filminden ise uzun sürmektedir. Bu filmlerin en kısa sürenden en uzun sürene doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir? A) Rıhtım Günü - Kereviz Mevsimi Sansur-Milat B) Sansür-Kereviz Mevsimi - Milat - Rihtim Günü C) Rıhtım Günü - Milat - Kereviz Mevsimi - Sansür D) Kereviz Mevsimi - Rıhtım Günü - Milat - Sansür Sensor-Rihtim-Milet Wets & sms'ß ir Rihtim-Korev? Diğer sayfaya geçiniz.
hafen
2. Belirtisiz isim tamlamaları sadece tamlanan ekini
alırlar. Belirtili isim tamlamaları ise hem tamlayan
hem de tamlanan ekini alan tamlama türleridir.
Aşağıda İsim tamlamalarından hangisi diğerle-
rinden farklı bir türdedir?
A) Bu yaz evin kapısını mutlaka tamir ettirmeliyiz.
B) Ablamın elbisesi çok güzelmiş.
C) Gördüğüm mavi defterini sen mi aldın?
D) Burada duran elbisemin askısı nerede?
Ortaokul Türkçe
İsimler
hafen 2. Belirtisiz isim tamlamaları sadece tamlanan ekini alırlar. Belirtili isim tamlamaları ise hem tamlayan hem de tamlanan ekini alan tamlama türleridir. Aşağıda İsim tamlamalarından hangisi diğerle- rinden farklı bir türdedir? A) Bu yaz evin kapısını mutlaka tamir ettirmeliyiz. B) Ablamın elbisesi çok güzelmiş. C) Gördüğüm mavi defterini sen mi aldın? D) Burada duran elbisemin askısı nerede?
10. Oyun cocuğun dilidir. Bir yetişkin nasıl kendini kelimelerle ifade ediyor, beden dilini kullanarak ke
limelerine bambaşka anlamlar yüklüyor ise çocuk da bunu kurduğu oyun ve kullandığı oyuncaklar-
la yapar. Oyun aracılığı ile yetişkinler çocuğun duygu ve düşüncelerini duyma fırsatı yakalar. Çocuk
oyun içerisinde her türlü role airebilir, girdiği rollerle hayatı keşfeder, empati becerisini geliştirir ve
öğrenir. Aynı zamanda oyun ve oyuncak; çocuğun içsel çatışmalarını çözmesini, olumsuz duygula-
rını ifade etmesini, negatif enerjisini boşaltmasını sağlar. Çocuk oyun aracılığı ile rahatlar, duygu-
sal dengesini bulur. Her oyuncağın veya oyuncakla oynanan her oyunun çocuğun gelişimine ayrı bir
katkısı vardır. Örneğin üç tekerlekli bisiklet, kayma, tırmanma, sallanma oyuncakları ve kaykay gibi
oyuncaklar büyük kas gelişimini; kâğıt, makas, mum, boya, kalem, lego gibi çeşitli birleştirme oyun-
çakları ve parçalı bulmacalar ince motor becerilerini; kukla, bez bebekler, çeşitli giysiler, süs eşya-
fan, meslek setleri, bebek arabaları ise çocuğun düş kurma gelişimını destekler Dolayısıyla Altı üs-
tü oyuncak." deyip geçmemek, oyuncak seçiminde titiz davranmak gerekir.
Bu metinde verilen bilgilerden hareketle oyun ve oyuncaklarla ilgili,
Çocukların duygusal açıdan rahat ve dengel olmasını sağlar.
II. Cocuklar ile ebeveynler arasındaki iletişime katkıda bulunur.
III. Cocukların psikolojik ve fiziksel gelişiminde önemli role sahiptir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız
Cve III.
DI, II ve III.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
10. Oyun cocuğun dilidir. Bir yetişkin nasıl kendini kelimelerle ifade ediyor, beden dilini kullanarak ke limelerine bambaşka anlamlar yüklüyor ise çocuk da bunu kurduğu oyun ve kullandığı oyuncaklar- la yapar. Oyun aracılığı ile yetişkinler çocuğun duygu ve düşüncelerini duyma fırsatı yakalar. Çocuk oyun içerisinde her türlü role airebilir, girdiği rollerle hayatı keşfeder, empati becerisini geliştirir ve öğrenir. Aynı zamanda oyun ve oyuncak; çocuğun içsel çatışmalarını çözmesini, olumsuz duygula- rını ifade etmesini, negatif enerjisini boşaltmasını sağlar. Çocuk oyun aracılığı ile rahatlar, duygu- sal dengesini bulur. Her oyuncağın veya oyuncakla oynanan her oyunun çocuğun gelişimine ayrı bir katkısı vardır. Örneğin üç tekerlekli bisiklet, kayma, tırmanma, sallanma oyuncakları ve kaykay gibi oyuncaklar büyük kas gelişimini; kâğıt, makas, mum, boya, kalem, lego gibi çeşitli birleştirme oyun- çakları ve parçalı bulmacalar ince motor becerilerini; kukla, bez bebekler, çeşitli giysiler, süs eşya- fan, meslek setleri, bebek arabaları ise çocuğun düş kurma gelişimını destekler Dolayısıyla Altı üs- tü oyuncak." deyip geçmemek, oyuncak seçiminde titiz davranmak gerekir. Bu metinde verilen bilgilerden hareketle oyun ve oyuncaklarla ilgili, Çocukların duygusal açıdan rahat ve dengel olmasını sağlar. II. Cocuklar ile ebeveynler arasındaki iletişime katkıda bulunur. III. Cocukların psikolojik ve fiziksel gelişiminde önemli role sahiptir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız Cve III. DI, II ve III.
Home 2
(1) Rize, Doğu Karadeniz'in incisi ve goz be-
beğidir. (H) Rize'ye yaylaları ve zengin bitki
örtüsüyle ünlü olan Kaçkarlar havat verir. (III)
Hamsı, mısır, çay, karalahane Rize'nin en se-
vilen tatlarıdır. (V) Dik yamaçlı vadiler, ziya-
retçi kabul eden serin doruklar, buzul göller,
yemyeşil yaylalar, coskun dereler, tarihî ke-
merli köprüler ve kaleler Rize'nin diğer zen-
ginlikleridir.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerden
hangisi öge sayısı bakımından diğerlerinden
farklıdır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
Home 2 (1) Rize, Doğu Karadeniz'in incisi ve goz be- beğidir. (H) Rize'ye yaylaları ve zengin bitki örtüsüyle ünlü olan Kaçkarlar havat verir. (III) Hamsı, mısır, çay, karalahane Rize'nin en se- vilen tatlarıdır. (V) Dik yamaçlı vadiler, ziya- retçi kabul eden serin doruklar, buzul göller, yemyeşil yaylalar, coskun dereler, tarihî ke- merli köprüler ve kaleler Rize'nin diğer zen- ginlikleridir. Bu metindeki numaralanmış cümlelerden hangisi öge sayısı bakımından diğerlerinden farklıdır? A) I. B) II. C) III. D) IV.
14.
1. Metin
Adana Taş Köprü, Seyhan Nehri üzerindedir. Köprü IV. yüzyılda Roma İmparatoru Hadria-
nus tarafından yaptırılmıştır. Yüzyıllarca Avrupa ile Asya arasında önemli bir köprü olmuştur.
Harun Reşit (766-809) köprüyü bazı eklerle Adana Kalesi'ne birleştirmiştir. IX. yüzyıl başın-
da Harun Reşit'in oğlu olan 7'nci Abbasi Halifesi Memun (786-833) tarafından onartılmıştır.
III. Ahmet (1713), Kel Hasan Paşa (1847) ve Adana Valisi Ziya Paşa (1789) tarafından da
değişik zamanlarda tamirat görmüştür. Bu üç onarımının yazıtları mevcuttur. Son onarım
1949 yılında yapılmıştır. Taş Köprü 319 metre uzunluğunda ve 13 metre yüksekliğindedir.
21 kemerinden 14'ü ayaktadır. Ortadaki büyük kemerde iki aslan kabartması görülmektedir.
Dünyanın hâlen kullanılan en eski köprülerinden biri olarak bilinmektedir.
II. Metin
Burdur ili, Yeşilova ilçesinde kapalı havzada yer alan 184 metre derinliğindeki Salda Gölü,
dışarı akarı olmayan 44 km² alana sahip yüksek alkali nitelikli bir göldür. Denizden 1193
metre yükseklikte, Toros Dağları'nın arasında bulunan Salda Gölü, magnezyum yönünden
çok zengin bir yapıya sahiptir. Gölün kumsali, sudaki magnezyum nedeniyle beyaz renkte
dir. Dışarıdan bakıldığında beyaz bir kuğuya andıran gölü diğer göllerden ayıran en önemli
ozellik, stromatolit oluşumlarına uygun jeobiyokimyasal bir ekolojik sürece sahip olmasıdır.
Bu süreç sonunda, tabanda beyaz renkli hidromanyezit içerikli stromatolitler oluşmaktadır.
İklim, jeolojik yapılar ve bakteri ile cyanobacteria etkileşimi sonucu oluşan bu çökellerin, ilk
kez 3,5 milyar yıl önce yeryüzünde oluşmaya başladıkları çeşitli kaynaklarda belirtilmektedir.
Bir anlamda, en eski fosil niteliğinde oldukları kabul edilmektedir. Günümüzde bu fosillerin
güncel örnekleri olan modern stromatolit oluşumları Salda Gölü'nde gözlenmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerin ortak özelliklerinden biri değildir?
Karşılaştırma cümlesi vardır.
Bilgilendirici biçimde yazılmıştır.
B Benzetmeye başvurulmuştur.
Sayısal veriler bulunmaktadır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
14. 1. Metin Adana Taş Köprü, Seyhan Nehri üzerindedir. Köprü IV. yüzyılda Roma İmparatoru Hadria- nus tarafından yaptırılmıştır. Yüzyıllarca Avrupa ile Asya arasında önemli bir köprü olmuştur. Harun Reşit (766-809) köprüyü bazı eklerle Adana Kalesi'ne birleştirmiştir. IX. yüzyıl başın- da Harun Reşit'in oğlu olan 7'nci Abbasi Halifesi Memun (786-833) tarafından onartılmıştır. III. Ahmet (1713), Kel Hasan Paşa (1847) ve Adana Valisi Ziya Paşa (1789) tarafından da değişik zamanlarda tamirat görmüştür. Bu üç onarımının yazıtları mevcuttur. Son onarım 1949 yılında yapılmıştır. Taş Köprü 319 metre uzunluğunda ve 13 metre yüksekliğindedir. 21 kemerinden 14'ü ayaktadır. Ortadaki büyük kemerde iki aslan kabartması görülmektedir. Dünyanın hâlen kullanılan en eski köprülerinden biri olarak bilinmektedir. II. Metin Burdur ili, Yeşilova ilçesinde kapalı havzada yer alan 184 metre derinliğindeki Salda Gölü, dışarı akarı olmayan 44 km² alana sahip yüksek alkali nitelikli bir göldür. Denizden 1193 metre yükseklikte, Toros Dağları'nın arasında bulunan Salda Gölü, magnezyum yönünden çok zengin bir yapıya sahiptir. Gölün kumsali, sudaki magnezyum nedeniyle beyaz renkte dir. Dışarıdan bakıldığında beyaz bir kuğuya andıran gölü diğer göllerden ayıran en önemli ozellik, stromatolit oluşumlarına uygun jeobiyokimyasal bir ekolojik sürece sahip olmasıdır. Bu süreç sonunda, tabanda beyaz renkli hidromanyezit içerikli stromatolitler oluşmaktadır. İklim, jeolojik yapılar ve bakteri ile cyanobacteria etkileşimi sonucu oluşan bu çökellerin, ilk kez 3,5 milyar yıl önce yeryüzünde oluşmaya başladıkları çeşitli kaynaklarda belirtilmektedir. Bir anlamda, en eski fosil niteliğinde oldukları kabul edilmektedir. Günümüzde bu fosillerin güncel örnekleri olan modern stromatolit oluşumları Salda Gölü'nde gözlenmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerin ortak özelliklerinden biri değildir? Karşılaştırma cümlesi vardır. Bilgilendirici biçimde yazılmıştır. B Benzetmeye başvurulmuştur. Sayısal veriler bulunmaktadır.
20. (1) Bir kilogram demir mi, bir kilogram pamuk
mu daha ağırdır? (II) Bu soru akıllarda "demir"
cevabını uyandırsa da aslında ikisininde küt-
leleri aynıdır. (III) Ancak, bir kilogram pamuk
boşlukta çok daha fazla yer kaplar. (IV) Bu
demektir ki demirin yoğunluğu pamuktan da-
ha fazladır,
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin han-
gisinde yazım.yanlışı yapılmıştır?
A)
B) II.
C)
TÜRKCE TEST BITTI
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
20. (1) Bir kilogram demir mi, bir kilogram pamuk mu daha ağırdır? (II) Bu soru akıllarda "demir" cevabını uyandırsa da aslında ikisininde küt- leleri aynıdır. (III) Ancak, bir kilogram pamuk boşlukta çok daha fazla yer kaplar. (IV) Bu demektir ki demirin yoğunluğu pamuktan da- ha fazladır, Bu metindeki numaralanmış cümlelerin han- gisinde yazım.yanlışı yapılmıştır? A) B) II. C) TÜRKCE TEST BITTI D) IV.
12. Bir nesnenin, bir yerin veya içinde bulunulan bir durumun kendine özgü niteliklerinin tam ve açık bir
biçimde söz veya yazı ile anlatılmasına "betimleme denir.
Aşağıdaki metinlerden hangisi betimleyici anlatım biçimiyle kaleme alınmıştır?
A) Hava öylesine sıcak ve durgundu ki! Yaprak kımıldamıyordu. Bozcaada'nın bu yakasından pek
bir gemi de geçmiyordu. Bu yüzden denizin üstü de çarşaf gibiydi. Çocukların kıyıya yakın yer-
de süslediği bir ağaç, bu ortam içinde, öylesine göz alıcı bir görünüme bürünmüştü ki! Koyun
öteki ucunda güneşlenen yerli yabancı tüm gezginler ağacı görmeye geldiler. Çok geçmeden ye-
ni gelenler de ağaca bir şeyler eklemeye giriştiler. Bu yolla dallar; kirazlar, elmalar, koca koca ay-
çiçekleriyle bezendi. O çıplak ağacın yerini şimdi eşsiz bir tablodan fırlamış, görkemli bir ağaç
almıştı.
B) Saklambaç, en az iki kişiyle oynanır. Öncelikle bir ebe belirlenir. Ebe, duvara yasladığı kolu üze-
rine yüzünü ve gözünü kapatarak önceden belirlenen bir sayıya kadar sayar. Saymaya başladı-
ginda da diğer oyuncular saklanır. Ebe saymayı bitirince "Önüm, arkam, sağım, solum sobe; sak-
lanmayan ebe!" diye bağırır ve diğer oyuncuları bulmaya çalışır. Diğer oyuncular ise ebenin ko-
runaksız bıraktığı ebe duvarına "Sobe!" diye bağırarak dokunmaya çalışır.
C) Sabahın ilk ışıklarıyla birlikte yola koyulduk. Dedemi görmeyeli aşağı yukarı 5-6 ay kadar olmuş-
Hepimiz çok heyecanlıydık. Duygularını dışa vurmayı pek sevmese de babamın bile heyeca-
ni gozlerinden okunuyordu. Dedemlerin köyü, yaşadığımız yere ortalama 4 saatlik mesafedey-
di. Yol boyunca kardeşimle oradaki hayvanlarla geçireceğimiz zamandan, tadına bakacağımız
meyvelerden, dedemle edeceğimiz tatlı sohbetlerden konuşup durduk.
D) Bir deneyin dostlarım... Bir deneyin... Sabah sabah karşılaştıklarınızla merhabalaşmayı dene-
vin Günaydın!" deyin. Onlar da size desinler. Gülümseyin insanlara. Onlar da size gülümsesin-
Jer Gününüzün nasıl aydınlanmaya başladığını hissedeceksiniz. Hayatın size gülümsemeye baş-
ladığını göreceksiniz. Yalnızlığınız sizi terk edecek. O birkaç "Günaydın!", o birkaç gülümseme,
yepyeni ama bambaşka ama nasıl güzel bir hayatın ilk adımları olacak. Deneyin. Bir sabah de-
neyin, ne olur!
Ortaokul Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
12. Bir nesnenin, bir yerin veya içinde bulunulan bir durumun kendine özgü niteliklerinin tam ve açık bir biçimde söz veya yazı ile anlatılmasına "betimleme denir. Aşağıdaki metinlerden hangisi betimleyici anlatım biçimiyle kaleme alınmıştır? A) Hava öylesine sıcak ve durgundu ki! Yaprak kımıldamıyordu. Bozcaada'nın bu yakasından pek bir gemi de geçmiyordu. Bu yüzden denizin üstü de çarşaf gibiydi. Çocukların kıyıya yakın yer- de süslediği bir ağaç, bu ortam içinde, öylesine göz alıcı bir görünüme bürünmüştü ki! Koyun öteki ucunda güneşlenen yerli yabancı tüm gezginler ağacı görmeye geldiler. Çok geçmeden ye- ni gelenler de ağaca bir şeyler eklemeye giriştiler. Bu yolla dallar; kirazlar, elmalar, koca koca ay- çiçekleriyle bezendi. O çıplak ağacın yerini şimdi eşsiz bir tablodan fırlamış, görkemli bir ağaç almıştı. B) Saklambaç, en az iki kişiyle oynanır. Öncelikle bir ebe belirlenir. Ebe, duvara yasladığı kolu üze- rine yüzünü ve gözünü kapatarak önceden belirlenen bir sayıya kadar sayar. Saymaya başladı- ginda da diğer oyuncular saklanır. Ebe saymayı bitirince "Önüm, arkam, sağım, solum sobe; sak- lanmayan ebe!" diye bağırır ve diğer oyuncuları bulmaya çalışır. Diğer oyuncular ise ebenin ko- runaksız bıraktığı ebe duvarına "Sobe!" diye bağırarak dokunmaya çalışır. C) Sabahın ilk ışıklarıyla birlikte yola koyulduk. Dedemi görmeyeli aşağı yukarı 5-6 ay kadar olmuş- Hepimiz çok heyecanlıydık. Duygularını dışa vurmayı pek sevmese de babamın bile heyeca- ni gozlerinden okunuyordu. Dedemlerin köyü, yaşadığımız yere ortalama 4 saatlik mesafedey- di. Yol boyunca kardeşimle oradaki hayvanlarla geçireceğimiz zamandan, tadına bakacağımız meyvelerden, dedemle edeceğimiz tatlı sohbetlerden konuşup durduk. D) Bir deneyin dostlarım... Bir deneyin... Sabah sabah karşılaştıklarınızla merhabalaşmayı dene- vin Günaydın!" deyin. Onlar da size desinler. Gülümseyin insanlara. Onlar da size gülümsesin- Jer Gününüzün nasıl aydınlanmaya başladığını hissedeceksiniz. Hayatın size gülümsemeye baş- ladığını göreceksiniz. Yalnızlığınız sizi terk edecek. O birkaç "Günaydın!", o birkaç gülümseme, yepyeni ama bambaşka ama nasıl güzel bir hayatın ilk adımları olacak. Deneyin. Bir sabah de- neyin, ne olur!
f.
Çalışacak hâl kalmamıştı hiçbirimizde.
g.
Okuma seviyesi yükseldikçe başarı da artacaktır.
h. Son görüştüğümüz gün de bunu giymiştin.
1. Onun nedensiz ağlayışına anlam veremedim.
Karnesini alır almaz eve koştu.
i.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
f. Çalışacak hâl kalmamıştı hiçbirimizde. g. Okuma seviyesi yükseldikçe başarı da artacaktır. h. Son görüştüğümüz gün de bunu giymiştin. 1. Onun nedensiz ağlayışına anlam veremedim. Karnesini alır almaz eve koştu. i.
5.
Hayatımızın önemli bir parçası haline gelen akıllı telefon, tablet vb. teknolojik araçların kontrolsüz
kullanımı önemli sağlık sorunlarını da beraberinde getiriyor. Bu sorunların başında da uykusuzluk
geliyor. Teknoloji kullanımının uyku üzerinde olumsuz etkileri olduğuna dikkat çeken uzmanlar, elekt-
ronik cihazların yaydığı mavi ışığın uykuya geçişi kolaylaştıran melatonin hormonunun salgılanma-
Sını baskıladığını söylüyor. Bu durum uyku düzenimizin bozulmasına yol açabiliyor. Uzmanlar sağ-
lıklı bir insanın günde 7-8 saat uyuması gerektiğine dikkat çekerek uykunun bağışıklık sistemimiz
üzerinde önemli bir etkisi olduğunu sık sık vurgutuyor.
Bu metinde bahsedilen durumu en iyi karşılayan görsel aşağıdakilerden hangisidir?
B)
1990
2012
Ortaokul Türkçe
Paragraf
5. Hayatımızın önemli bir parçası haline gelen akıllı telefon, tablet vb. teknolojik araçların kontrolsüz kullanımı önemli sağlık sorunlarını da beraberinde getiriyor. Bu sorunların başında da uykusuzluk geliyor. Teknoloji kullanımının uyku üzerinde olumsuz etkileri olduğuna dikkat çeken uzmanlar, elekt- ronik cihazların yaydığı mavi ışığın uykuya geçişi kolaylaştıran melatonin hormonunun salgılanma- Sını baskıladığını söylüyor. Bu durum uyku düzenimizin bozulmasına yol açabiliyor. Uzmanlar sağ- lıklı bir insanın günde 7-8 saat uyuması gerektiğine dikkat çekerek uykunun bağışıklık sistemimiz üzerinde önemli bir etkisi olduğunu sık sık vurgutuyor. Bu metinde bahsedilen durumu en iyi karşılayan görsel aşağıdakilerden hangisidir? B) 1990 2012
6.
Aşağıdaki tabloda cümlelerde bulunan fiilimsilerin türleri "X" işareti ile gösterilmiştir.
İsim-fiil Sifat-fiil
Zarf-fiil
X
Cümleler
1. Limandaki büyük gemiye binip uzaklaştı.
II. Bana haber vermeden gitmiş.
III. Bu sıcakta uyumak gerçekten zor.
IV. İstanbul'u görmeyi çok istiyordu.
X
Buna göre tablonun hangi satırında hatalı şaretleme yapılmıştır?
B) II.
C) III.
X
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
6. Aşağıdaki tabloda cümlelerde bulunan fiilimsilerin türleri "X" işareti ile gösterilmiştir. İsim-fiil Sifat-fiil Zarf-fiil X Cümleler 1. Limandaki büyük gemiye binip uzaklaştı. II. Bana haber vermeden gitmiş. III. Bu sıcakta uyumak gerçekten zor. IV. İstanbul'u görmeyi çok istiyordu. X Buna göre tablonun hangi satırında hatalı şaretleme yapılmıştır? B) II. C) III. X D) IV.
4.
En güzel, doğru Türkçenin, yaygın bir iletişim aracı olan televizyon kanallarından halkımıza sunul-
ması gerekirken dilimizin tam anlamıyla linç edildiğine tanık oluyoruz. Hemen her yerli dizide, sa-
natçıları yöresel ağızlarla konuşturmak yaygın hale gelmiş durumda. Diziler bu konuda âdeta yarı-
şıyorlar. Anadolu halkının kendi ağzıyla konuşması doğal, ama gerekli ve doğru olan halkımızın ile-
tişim araçlarıyla doğru ve güzel Türkçeye özendirilmesi değil midir? Bu modaya ne yazık ki reklam
şirketlerimizle, reklam ajansları da uyuyor. Yöresel reklam dilinin yanı sıra, şimdilerde İngilizce, Ital
yanca hatta Portekizce reklamlar boy gösteriyor TV kanallarında. Reklamı yapan kişi Portekizce ko-
nuşurken Türkçesi alt yazıdan veriliyor. Neymiş, kahvenin vatanı Brezilya imiş, orada Portekizce ko-
nuşulurmuş.
Bu metin aşağıdaki düzyazı türlerinden hangisinin özelliklerini taşımaktadır?
A Biyografi
B Haber Yazısı
DY Köşe Yazısı
Mak
Makale
Ortaokul Türkçe
Paragraf
4. En güzel, doğru Türkçenin, yaygın bir iletişim aracı olan televizyon kanallarından halkımıza sunul- ması gerekirken dilimizin tam anlamıyla linç edildiğine tanık oluyoruz. Hemen her yerli dizide, sa- natçıları yöresel ağızlarla konuşturmak yaygın hale gelmiş durumda. Diziler bu konuda âdeta yarı- şıyorlar. Anadolu halkının kendi ağzıyla konuşması doğal, ama gerekli ve doğru olan halkımızın ile- tişim araçlarıyla doğru ve güzel Türkçeye özendirilmesi değil midir? Bu modaya ne yazık ki reklam şirketlerimizle, reklam ajansları da uyuyor. Yöresel reklam dilinin yanı sıra, şimdilerde İngilizce, Ital yanca hatta Portekizce reklamlar boy gösteriyor TV kanallarında. Reklamı yapan kişi Portekizce ko- nuşurken Türkçesi alt yazıdan veriliyor. Neymiş, kahvenin vatanı Brezilya imiş, orada Portekizce ko- nuşulurmuş. Bu metin aşağıdaki düzyazı türlerinden hangisinin özelliklerini taşımaktadır? A Biyografi B Haber Yazısı DY Köşe Yazısı Mak Makale
(1) Yöre, ulaşılmaz kayaları üzerindeki kale ve kilise kalıntıları, asma köprüleri, dik ya-
maçlarındaki ahşap evleri, nadide orkideleri ve rengârenk kelebeklerin eksik olmadığı
çiçekleriyle görülmeye değer bir yerdir (11) Yakınlardaki Berhal ise Altıparmak Dağları'nın
ilerisinde, en yüksek nokta olan Marsis Tepestain karşısında durur. (III) Naznara ve
Amanezget mahalleleriyle bozulmamış kar dokusunu seraileven Barhal, basta Ka-
ragöl olmak üzere buzul gölleriyle de göz alıcıdı (IV) Öküz, Davar Deniz gölleri yöre-
nin insanlarda derin izler bırakan, eşsiz güzellikteki diğer süsleridir.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin hangisinde "beğeni" anlamryoktur?
B) II.
e) III.
DIV
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
(1) Yöre, ulaşılmaz kayaları üzerindeki kale ve kilise kalıntıları, asma köprüleri, dik ya- maçlarındaki ahşap evleri, nadide orkideleri ve rengârenk kelebeklerin eksik olmadığı çiçekleriyle görülmeye değer bir yerdir (11) Yakınlardaki Berhal ise Altıparmak Dağları'nın ilerisinde, en yüksek nokta olan Marsis Tepestain karşısında durur. (III) Naznara ve Amanezget mahalleleriyle bozulmamış kar dokusunu seraileven Barhal, basta Ka- ragöl olmak üzere buzul gölleriyle de göz alıcıdı (IV) Öküz, Davar Deniz gölleri yöre- nin insanlarda derin izler bırakan, eşsiz güzellikteki diğer süsleridir. Bu metindeki numaralanmış cümlelerin hangisinde "beğeni" anlamryoktur? B) II. e) III. DIV
40
B
4
KARAMSAR
CE R KAN
ANAHTAR SÖZCÜK
(3
Şarkılar, şiirler, romanlar, öyküler ve diğer tüm sanat eserleri toplumun iç dünyasını gösteren birer pen-
ceredir. Neşeli şarkılar, hüzünlü şiirler, heyecanlı romanlar, karamsar öyküler... Toplum ne hissediyor-
sa onu yazıyor, onu okuyor, onu dinliyor, onunla ilgili bir eser ortaya koyuyor. Çünkü insan, eyleme dö-
kemediği, sözle anlatamadığı her türlü duyguyu bir şekilde dışa aktarmanın yollarını arıyor. Böylece
bu duygular insanların yazdıklarında, okuduklarında, dinlediklerinde veya ortaya koyduğu eserlerde
hayat buluyor. Bu sebeple bir ülkede öne çıkan eserlere baktığımızda toplumda olanı biteni anlamak
çok da zor olmasa gerek.
I simgeleriyle verilmiştir. Bu sözleri metinden bularak
Bu metindeki bazı sözlerin anlamı,
yukarıdaki bulmacaya yerleştiriniz.
✰ Meydana gelen olaylar, ortaya çıkan durum veya oluşan her şey
◆ Diğerlerinden daha iyi olmasından dolayı dikkat çekmek
A Yaratmak, yapmak
Her şeyi kötü yanıyla ele alan, hep en kötüyü bekleyen, kötüye yorumlayan
Numaralanmış kutularda yer alan harfler "ANAHTAR SÖZCÜK" bölümüne yerleştirildiğinde aşağıda-
kilerden hangisi oluşur?
B) KARNE
DKORNA
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
40 B 4 KARAMSAR CE R KAN ANAHTAR SÖZCÜK (3 Şarkılar, şiirler, romanlar, öyküler ve diğer tüm sanat eserleri toplumun iç dünyasını gösteren birer pen- ceredir. Neşeli şarkılar, hüzünlü şiirler, heyecanlı romanlar, karamsar öyküler... Toplum ne hissediyor- sa onu yazıyor, onu okuyor, onu dinliyor, onunla ilgili bir eser ortaya koyuyor. Çünkü insan, eyleme dö- kemediği, sözle anlatamadığı her türlü duyguyu bir şekilde dışa aktarmanın yollarını arıyor. Böylece bu duygular insanların yazdıklarında, okuduklarında, dinlediklerinde veya ortaya koyduğu eserlerde hayat buluyor. Bu sebeple bir ülkede öne çıkan eserlere baktığımızda toplumda olanı biteni anlamak çok da zor olmasa gerek. I simgeleriyle verilmiştir. Bu sözleri metinden bularak Bu metindeki bazı sözlerin anlamı, yukarıdaki bulmacaya yerleştiriniz. ✰ Meydana gelen olaylar, ortaya çıkan durum veya oluşan her şey ◆ Diğerlerinden daha iyi olmasından dolayı dikkat çekmek A Yaratmak, yapmak Her şeyi kötü yanıyla ele alan, hep en kötüyü bekleyen, kötüye yorumlayan Numaralanmış kutularda yer alan harfler "ANAHTAR SÖZCÜK" bölümüne yerleştirildiğinde aşağıda- kilerden hangisi oluşur? B) KARNE DKORNA
9.
Kar yağdığında neden etref daha sessiz olur?
Kar yağdığında hava isinir mi?
Kar tanelerinin birbirine değmeme sebebi nedir?
Kar taneleri nasıl bir şekle sahiptir?
Aşağıdaki metinlerden hangisi yukarıdaki soruların herhangi birine cevap olarak yazılmamıştır?
Kar taneleri çok hafiftir. Bu yüzden yere o kadar yayas inerler ki bulut ile yeryüzü arasındaki yolou-
Tukları 2 saat sürebilir. Bu uzun yolculuk boyunda kar tanecikleri aşırı hafif olduklarından birbirle
rine hiç temas etmeden yeryüzüne ulaşırlar. Zaten aksi olsaydı tam bir felaket olurdu. Düşünebi-
liyor musunuz kar taneciklerinin havada birleşip kar topu şeklinde yağdığını?
B) Aslida kar yağması havayı ısıtmaz, tam tersi, isinan hava kar yağmasına sebep olur. Hava siftion
altında iken su buharı yükselemez. Sreaklik 3 derece olursa su buharı yeryüzünden yükselir, Yük
selen-bahar soğuk hava tabakasına ulaşır ve kar olup yeryüzüne düşer. Yani kısaca kar yağışı es
pasında sıcaklık diğer zamanlara göre daha yüksek olduğundan sanki kar yağdığı için havanın
sindiğini zannederiz.
C) Karu oluşması için hava sıcaklığının 0 derecedeki donma noktasına yakın olması gerekir. Ama
uzun süre yağmur yağması halinde civardaki hava serinleyerek kar kristallerinin oluşmasını sağ-
tayabilir. Yani hava sıcaklığının yerde 6 derece kadar yüksek olması durumunda bile kar yağabilir.
Yeni yağmış bir karın yüzde 80'e vakını havadan oluşur. Çünkü buz kristalleri tamamen birbirine
yapışmaz. Aralarında çok bosluk vardır. Ses, kara rastladığında ses dalgalarının büyük bi k
Karin içine girer. Ve birçoğu geri çıkamaz. Dolayısıyla kar tanecikleri ses dalgalarını soğurur. Bir
başka deyişle kar, ses enerjisini yutar. Yani kar bir susturucu görevi görmüş olur.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
9. Kar yağdığında neden etref daha sessiz olur? Kar yağdığında hava isinir mi? Kar tanelerinin birbirine değmeme sebebi nedir? Kar taneleri nasıl bir şekle sahiptir? Aşağıdaki metinlerden hangisi yukarıdaki soruların herhangi birine cevap olarak yazılmamıştır? Kar taneleri çok hafiftir. Bu yüzden yere o kadar yayas inerler ki bulut ile yeryüzü arasındaki yolou- Tukları 2 saat sürebilir. Bu uzun yolculuk boyunda kar tanecikleri aşırı hafif olduklarından birbirle rine hiç temas etmeden yeryüzüne ulaşırlar. Zaten aksi olsaydı tam bir felaket olurdu. Düşünebi- liyor musunuz kar taneciklerinin havada birleşip kar topu şeklinde yağdığını? B) Aslida kar yağması havayı ısıtmaz, tam tersi, isinan hava kar yağmasına sebep olur. Hava siftion altında iken su buharı yükselemez. Sreaklik 3 derece olursa su buharı yeryüzünden yükselir, Yük selen-bahar soğuk hava tabakasına ulaşır ve kar olup yeryüzüne düşer. Yani kısaca kar yağışı es pasında sıcaklık diğer zamanlara göre daha yüksek olduğundan sanki kar yağdığı için havanın sindiğini zannederiz. C) Karu oluşması için hava sıcaklığının 0 derecedeki donma noktasına yakın olması gerekir. Ama uzun süre yağmur yağması halinde civardaki hava serinleyerek kar kristallerinin oluşmasını sağ- tayabilir. Yani hava sıcaklığının yerde 6 derece kadar yüksek olması durumunda bile kar yağabilir. Yeni yağmış bir karın yüzde 80'e vakını havadan oluşur. Çünkü buz kristalleri tamamen birbirine yapışmaz. Aralarında çok bosluk vardır. Ses, kara rastladığında ses dalgalarının büyük bi k Karin içine girer. Ve birçoğu geri çıkamaz. Dolayısıyla kar tanecikleri ses dalgalarını soğurur. Bir başka deyişle kar, ses enerjisini yutar. Yani kar bir susturucu görevi görmüş olur.
3. Aşağıdaki cümlelerde cümleler arası anlam ilişkilerini (neden-sonuç, amaç-sonuç, koşul-sonuç) karşı-
larına yazınız.
a. Hava soğuduğu için kalın giyiniyordu.
b. Güneşin sıcacık yüzü görününce bahar heyecanına kapıldık.
LOMMA. Ther
c. Bu kitabı birlikte okumak için aldık.
d. Seni arayamadım çünkü hiç vaktim yoktu.
e. Alışveriş yapmak üzere markete gittik.....
f. Yarın erken kalkarsak yürüyüşe gideriz.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. Aşağıdaki cümlelerde cümleler arası anlam ilişkilerini (neden-sonuç, amaç-sonuç, koşul-sonuç) karşı- larına yazınız. a. Hava soğuduğu için kalın giyiniyordu. b. Güneşin sıcacık yüzü görününce bahar heyecanına kapıldık. LOMMA. Ther c. Bu kitabı birlikte okumak için aldık. d. Seni arayamadım çünkü hiç vaktim yoktu. e. Alışveriş yapmak üzere markete gittik..... f. Yarın erken kalkarsak yürüyüşe gideriz.
5. Aşağıdaki cümlelerin taşıdıkları anlam özelliklerini yanlarına yazınız. (kaygı, öneri, yakınma, sitem, kınama,
varsayım, ön yargı, azımsama, küçümseme, pişmanlık, hayıflanma...)
a. Reklam kullanırsanız satışlarınız artar. (
b. Beni dinlemezse başına bir iş gelecek. (
c. Bir de arkadaşım olacaksın sinemaya gittin bana haber vermedin. (
d. Odasını topladığını bir gün bile görmedim. (
e. Senle barışmadığını düşün ne yaparsın? (
f. O evi alsaydık şimdi böyle kiralarda gezmezdik. (
g. Koskoca gün bu işi mi yaptın? (
)
h. Bu kitap çok ses getirecek. (
)
1. İnsan büyüklerine hiç böyle konuşur mu? (
i. Keşke ona bunları söylemeseydim. (
j. Bu kadarcık parayla bir hafta bile geçinemem. (
)
)
)
)
)
)
)
)
)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
5. Aşağıdaki cümlelerin taşıdıkları anlam özelliklerini yanlarına yazınız. (kaygı, öneri, yakınma, sitem, kınama, varsayım, ön yargı, azımsama, küçümseme, pişmanlık, hayıflanma...) a. Reklam kullanırsanız satışlarınız artar. ( b. Beni dinlemezse başına bir iş gelecek. ( c. Bir de arkadaşım olacaksın sinemaya gittin bana haber vermedin. ( d. Odasını topladığını bir gün bile görmedim. ( e. Senle barışmadığını düşün ne yaparsın? ( f. O evi alsaydık şimdi böyle kiralarda gezmezdik. ( g. Koskoca gün bu işi mi yaptın? ( ) h. Bu kitap çok ses getirecek. ( ) 1. İnsan büyüklerine hiç böyle konuşur mu? ( i. Keşke ona bunları söylemeseydim. ( j. Bu kadarcık parayla bir hafta bile geçinemem. ( ) ) ) ) ) ) ) ) )