Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Pek değişik bir kitap
Doğrusu çok şaşırdım.
Kitabın kahramanı
Kimmiş, hiç anlamadım.
Öğretmenime sordum.
Sevgiyle gülümsedi.
Kitabı göstererek
O bir sözlüktür, dedi.
A
R
PEK DEĞİŞİK BİR KİTAP
S
nnnnnn
Haydi, dinleyin şimdi!
Anlatayım sizlere
Sözlük ne işe yarar?
Öğrenelim birlikte.
Sözcükler çok fazladır.
Akılda tutamayız.
Merak ettiğimizde
Bir sözlükten bakarız.
HID
T
K
1- Şiirde anlatılmak istenen ana duygu nedir?
2- Şiir, kaç dörtlükten oluşmuştur?
Sözlükteki sözcükler,
Alfabetik sıralı
Ararken bir sözcüğü,
İlk harfine bakmalı.
L
Haydi, bir sözcük düşün!
Hangi harfle başlıyor?
Aç sözlükte o harfi
Bul şimdi kelimeyi.
Sözlük çok eğlenceli,
Aydınlatır bizleri.
Sözlüğü kullanmayı
Her öğrenci bilmeli.
Tülin Aygül ÇINAR
3- Şiire göre merak ettiğimiz kelimeleri, neye bakarak buluruz?
4-Şiirin son dörtlüğüne göre her öğrenci neyi bilmeli?
***********
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
Pek değişik bir kitap Doğrusu çok şaşırdım. Kitabın kahramanı Kimmiş, hiç anlamadım. Öğretmenime sordum. Sevgiyle gülümsedi. Kitabı göstererek O bir sözlüktür, dedi. A R PEK DEĞİŞİK BİR KİTAP S nnnnnn Haydi, dinleyin şimdi! Anlatayım sizlere Sözlük ne işe yarar? Öğrenelim birlikte. Sözcükler çok fazladır. Akılda tutamayız. Merak ettiğimizde Bir sözlükten bakarız. HID T K 1- Şiirde anlatılmak istenen ana duygu nedir? 2- Şiir, kaç dörtlükten oluşmuştur? Sözlükteki sözcükler, Alfabetik sıralı Ararken bir sözcüğü, İlk harfine bakmalı. L Haydi, bir sözcük düşün! Hangi harfle başlıyor? Aç sözlükte o harfi Bul şimdi kelimeyi. Sözlük çok eğlenceli, Aydınlatır bizleri. Sözlüğü kullanmayı Her öğrenci bilmeli. Tülin Aygül ÇINAR 3- Şiire göre merak ettiğimiz kelimeleri, neye bakarak buluruz? 4-Şiirin son dörtlüğüne göre her öğrenci neyi bilmeli? ***********
4. Psikolojik açıdan sağlıklı kişi; tüm ihtiyaçlarının
farkında olan, kendini olumlu ve olumsuz tüm
özellikleri ile kabul eden, başarılı olduğu konuları
iyi bilen ve elde ettiği başarıların keyfini çıkarabi-
len kişidir. Unutmayalım ki başarı ve başarısızlık-
larımızla bizi olduğumuz gibi kabul eden ve diğer
kişilerle karşılaştırmadan kendi potansiyelimizi or-
taya çıkartmamız için destekleyen ebeveyn ve öğ-
retmenlerimiz varsa yaptığımız ve yapamadığımız
şeyler, bizim için bir yarış olmaktan çok, kendimizi
keşfetme yolunda birer deneyim olur ve değerimizi
bu yolla ölçmeyiz..
Bu parçanın dil ve anlatımıyla ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Tanım cümlesine yer verilmiştir.
B) Açıklama yapılmıştır.
e) Dolaylı anlatım cümlesi kullanılmıştır.
D) Bir yargı, koşula bağlanmıştır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. Psikolojik açıdan sağlıklı kişi; tüm ihtiyaçlarının farkında olan, kendini olumlu ve olumsuz tüm özellikleri ile kabul eden, başarılı olduğu konuları iyi bilen ve elde ettiği başarıların keyfini çıkarabi- len kişidir. Unutmayalım ki başarı ve başarısızlık- larımızla bizi olduğumuz gibi kabul eden ve diğer kişilerle karşılaştırmadan kendi potansiyelimizi or- taya çıkartmamız için destekleyen ebeveyn ve öğ- retmenlerimiz varsa yaptığımız ve yapamadığımız şeyler, bizim için bir yarış olmaktan çok, kendimizi keşfetme yolunda birer deneyim olur ve değerimizi bu yolla ölçmeyiz.. Bu parçanın dil ve anlatımıyla ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? A) Tanım cümlesine yer verilmiştir. B) Açıklama yapılmıştır. e) Dolaylı anlatım cümlesi kullanılmıştır. D) Bir yargı, koşula bağlanmıştır.
Türkçede sert ünsüzle biten bir sözcükten sonra yumuşak ünsüz olan "c, d, g" ile başlayan bir ek gelirse ekin başında
yumuşak ünsüzler "ç, t, k"ye dönüşür. Bu kurala uyulmaması yazım yanlışına sebep olur.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmamıştır?
A) Alanında yetgin bir avukatla çalışmak istiyoruz.
B) Çevremizde birçok üretgen genç, iş bulmak için bekliyor.
C) Baskıdan çıkan kitapları, kitapçılara bir an önce dağıtmalıyız.
D) 1970'de üniversiteden mezun olup aynı yıl Ankara'da işe başladım.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
Türkçede sert ünsüzle biten bir sözcükten sonra yumuşak ünsüz olan "c, d, g" ile başlayan bir ek gelirse ekin başında yumuşak ünsüzler "ç, t, k"ye dönüşür. Bu kurala uyulmaması yazım yanlışına sebep olur. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmamıştır? A) Alanında yetgin bir avukatla çalışmak istiyoruz. B) Çevremizde birçok üretgen genç, iş bulmak için bekliyor. C) Baskıdan çıkan kitapları, kitapçılara bir an önce dağıtmalıyız. D) 1970'de üniversiteden mezun olup aynı yıl Ankara'da işe başladım.
onu bulup
iyi niyet-
ler mey-
dir.
erden-
mesajı
iyetle
tmek
duy-
Her
ulup
te-
EST
19.
Bilim insanları, ormanların albedo etkisini
yani Dünya'ya gelen güneş ışınlarının yansı-
tılmasında yeterince yararı olup olmadığını
tartışıyorlardı. Bu tartışmayla ilgili araştırma-
lar yapılırken ormanların göz ardı edilen bir
etkisinin beklenenden daha önemli olduğu
ortaya çıkarıldı. Ormanlar, ışınların çoğu-
nu emip çok azını yansıtsa da atmosfere
saldıkları nemden oluşan bulutların yer-
yüzünün albedo etkisini artırdığı belirlen-
di. Yani ormanların doğrudan etkisi düşük
gibi görünse de ormanlar sayesinde oluşan
bulutların etkisi yüksek.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden han-
gisine başvurulmamıştır?
-X
B) Tespite
Or Karşılaştırmaye
A) Tartışmaya
C) Araştırma sonucuna
Ortaokul Türkçe
Paragraf
onu bulup iyi niyet- ler mey- dir. erden- mesajı iyetle tmek duy- Her ulup te- EST 19. Bilim insanları, ormanların albedo etkisini yani Dünya'ya gelen güneş ışınlarının yansı- tılmasında yeterince yararı olup olmadığını tartışıyorlardı. Bu tartışmayla ilgili araştırma- lar yapılırken ormanların göz ardı edilen bir etkisinin beklenenden daha önemli olduğu ortaya çıkarıldı. Ormanlar, ışınların çoğu- nu emip çok azını yansıtsa da atmosfere saldıkları nemden oluşan bulutların yer- yüzünün albedo etkisini artırdığı belirlen- di. Yani ormanların doğrudan etkisi düşük gibi görünse de ormanlar sayesinde oluşan bulutların etkisi yüksek. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden han- gisine başvurulmamıştır? -X B) Tespite Or Karşılaştırmaye A) Tartışmaya C) Araştırma sonucuna
20.
kullanıcısı Hindistan'dayken en fazla Instagram kullaMILISI AL
2022 yılında Rusya, Japonya ve İranda Facebook'u kimse kullanmamıştır. Filipinler, Tayland ve Vietnam'da ise tam tersine
Instagram'ı kullanan kimse olmamıştır.
Dilek Eda
AB
Alr
Berte
cemil
=
23
Berte
19. Ali, Berke, Cemil, Dilek ve Eda aynı okulun A ve B şubelerinde okumaktadır. Bu kişilerin hangi şubede okuduk-
larıyla ilgili şunlar bilinmektedir:
Berke Eda
Berke ve Eda'nın okudukları şubeler farklıdır.
Cemil
Cemil ve Dilek aynı şubede okumaktadır.
A şubesinde 3 kişi okumaktadır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle B sınıfında okumaktadır?
A) Eda
B) Cemil
C) Ali
Dite
2.
3-
D) Berke
Bilgi
Özne, yüklemin bildirdiği işi yapan ögedir. Yükleme sorulan "kim ve ne" sorularıyla bulunur.
yleri gridir. Da
rin tükettikler
karotenoiddi
dele
evirir.
ince
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
20. kullanıcısı Hindistan'dayken en fazla Instagram kullaMILISI AL 2022 yılında Rusya, Japonya ve İranda Facebook'u kimse kullanmamıştır. Filipinler, Tayland ve Vietnam'da ise tam tersine Instagram'ı kullanan kimse olmamıştır. Dilek Eda AB Alr Berte cemil = 23 Berte 19. Ali, Berke, Cemil, Dilek ve Eda aynı okulun A ve B şubelerinde okumaktadır. Bu kişilerin hangi şubede okuduk- larıyla ilgili şunlar bilinmektedir: Berke Eda Berke ve Eda'nın okudukları şubeler farklıdır. Cemil Cemil ve Dilek aynı şubede okumaktadır. A şubesinde 3 kişi okumaktadır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle B sınıfında okumaktadır? A) Eda B) Cemil C) Ali Dite 2. 3- D) Berke Bilgi Özne, yüklemin bildirdiği işi yapan ögedir. Yükleme sorulan "kim ve ne" sorularıyla bulunur. yleri gridir. Da rin tükettikler karotenoiddi dele evirir. ince
ne for ou
(1) Dil bilmek, dünyanızı değiştirir; sizi hayal bile
edemeyeceğiniz yerlere taşıyabilir.
içinde bu-
lunduğunuz çevreyi dil sayesinde aşabilirsiniz. (III)
Ama tek bir dil bilmek de yetmez (IV) Tüm bunların
olabilmesi için en az iki üç dil bilmelisiniz.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangile-
rinde sifat-fiil yardır?
A) Ive Il
C) ve IV
B) ve III
D)
III ve IV
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
ne for ou (1) Dil bilmek, dünyanızı değiştirir; sizi hayal bile edemeyeceğiniz yerlere taşıyabilir. içinde bu- lunduğunuz çevreyi dil sayesinde aşabilirsiniz. (III) Ama tek bir dil bilmek de yetmez (IV) Tüm bunların olabilmesi için en az iki üç dil bilmelisiniz. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangile- rinde sifat-fiil yardır? A) Ive Il C) ve IV B) ve III D) III ve IV
8.
Bir kelimenin (kendisinden sonra gelen kelime
veya kelime gruplarıyla yapı ve anlam bakımın-
dan bağlantısı olmadığını göstermek ve anlam
karışıklığını önlemek için virgül kullanılır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde vir-
gülün atılması anlam değişikliğine yol açmaz?
Çocuk, arabasını alıp arkadaşının yanında geldi.
B) Köy, manzarasıyla büyülüyordu âdeta görenleri,
Genç,
Genç, acil serviste bekleyen doktora bir şey da-
niştı.
DY Küçük, odanın kapısını kilitleyip arka taraftaki
balkona çıktı.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
8. Bir kelimenin (kendisinden sonra gelen kelime veya kelime gruplarıyla yapı ve anlam bakımın- dan bağlantısı olmadığını göstermek ve anlam karışıklığını önlemek için virgül kullanılır. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde vir- gülün atılması anlam değişikliğine yol açmaz? Çocuk, arabasını alıp arkadaşının yanında geldi. B) Köy, manzarasıyla büyülüyordu âdeta görenleri, Genç, Genç, acil serviste bekleyen doktora bir şey da- niştı. DY Küçük, odanın kapısını kilitleyip arka taraftaki balkona çıktı.
TÜRKÇE
Esma, Ayşe, Sami, Özgür ve Burcu adlı kişiler hem
carşamba hem de perşembe günü gösterimde olan
"Müthiş Fikirler" ve "Ev Komedileri" adlı tiyatro oyun-
larına bilet almışlardır. Bu kişilerin aldıkları biletlerle
ilgili bilinenler şunlardır:
.
Ayşe, çarşamba gününe bilet almıştır.
Perşembe günü "Ev Komedileri" oyununa sade-
ce Burcu bilet almıştır.
.
Esma ve Sami, aynı oyunun farklı günlerine bilet
almışlardır.
Çarşamba günü gösterimdeki tiyatro oyunlarına
sadece birer kişi bilet almıştır.
Her bir kişi sadece bir bilet almıştır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi bilinir-
se tüm kişilerin bilet bilgileri belirlenebilir?
AX Özgür'ün hangi gün bilet aldığı
B) Esma'nın hangi gün bilet aldığı
C) Sami'nin hangi oyuna bilet aldığı
DY Ayşe'nin hangi oyuna bilet aldığı,
Gars. Per
M
Kl
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
TÜRKÇE Esma, Ayşe, Sami, Özgür ve Burcu adlı kişiler hem carşamba hem de perşembe günü gösterimde olan "Müthiş Fikirler" ve "Ev Komedileri" adlı tiyatro oyun- larına bilet almışlardır. Bu kişilerin aldıkları biletlerle ilgili bilinenler şunlardır: . Ayşe, çarşamba gününe bilet almıştır. Perşembe günü "Ev Komedileri" oyununa sade- ce Burcu bilet almıştır. . Esma ve Sami, aynı oyunun farklı günlerine bilet almışlardır. Çarşamba günü gösterimdeki tiyatro oyunlarına sadece birer kişi bilet almıştır. Her bir kişi sadece bir bilet almıştır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi bilinir- se tüm kişilerin bilet bilgileri belirlenebilir? AX Özgür'ün hangi gün bilet aldığı B) Esma'nın hangi gün bilet aldığı C) Sami'nin hangi oyuna bilet aldığı DY Ayşe'nin hangi oyuna bilet aldığı, Gars. Per M Kl
3. BÖLÜM
Aslında dünyada söylenmemiş söz, anlatılmamış öykü, yazılmamış şiir kalmamıştır; buna göre yeni bir
yapıtı okutan anlattığı değil, nasıl anlattığıdır.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleyle anlamca aynı doğrultuda değildir?
A) Yazar, denemelerindeki akıcı üslubundan öte seçtiği konuların özgün olmasıyla okurun ilgisini çeker.
B) Şarkılar, neredeyse hep aynı ayrılık hikâyelerini anlatıyor ancak notaların farklılığı onları özgünleştiriyor.
C) Romanların çoğu aynı konular üzerine yazılsa da üsluplarındaki farklı tatlarla okuyuculara ulaşıyorlar.
D) Doğayı içinde yaşıyormuşçasına anlatan şiirleri okurken aynı yeryüzünün nasıl farklı anlatılabildiğini görüyo-
rum.
1.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. BÖLÜM Aslında dünyada söylenmemiş söz, anlatılmamış öykü, yazılmamış şiir kalmamıştır; buna göre yeni bir yapıtı okutan anlattığı değil, nasıl anlattığıdır. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleyle anlamca aynı doğrultuda değildir? A) Yazar, denemelerindeki akıcı üslubundan öte seçtiği konuların özgün olmasıyla okurun ilgisini çeker. B) Şarkılar, neredeyse hep aynı ayrılık hikâyelerini anlatıyor ancak notaların farklılığı onları özgünleştiriyor. C) Romanların çoğu aynı konular üzerine yazılsa da üsluplarındaki farklı tatlarla okuyuculara ulaşıyorlar. D) Doğayı içinde yaşıyormuşçasına anlatan şiirleri okurken aynı yeryüzünün nasıl farklı anlatılabildiğini görüyo- rum. 1.
13.
nEO
A)
B)
C)
D)
1. Cümle
müst
Uzmanlar, keçiboynuzu pekmezinin doğal
antibiyotik olduğunu söylüyor.
0916D Bu cümlelerde yer alan altı çizili sözcüklerin
sisi yazımı ile ilgili hangi seçenekte verilenler
nne doğrudur?
20 Aº C
2. Cümle
1. Cümle
Doğrudur.
Yanlıştır.
Doğrudur.
Yanlıştır.
Bahçemizin kuytu bir köşesine tarlafaresi
yuva yapmış.
2. Cümle
Yanlıştır.
Yanlıştır.
Doğrudur.
Doğrudur.
14. Kuzey, görev yaptığı kasabanın yollarının bazı
noktalarında her yıl kazalar yaşandığını gör-
15
16.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
13. nEO A) B) C) D) 1. Cümle müst Uzmanlar, keçiboynuzu pekmezinin doğal antibiyotik olduğunu söylüyor. 0916D Bu cümlelerde yer alan altı çizili sözcüklerin sisi yazımı ile ilgili hangi seçenekte verilenler nne doğrudur? 20 Aº C 2. Cümle 1. Cümle Doğrudur. Yanlıştır. Doğrudur. Yanlıştır. Bahçemizin kuytu bir köşesine tarlafaresi yuva yapmış. 2. Cümle Yanlıştır. Yanlıştır. Doğrudur. Doğrudur. 14. Kuzey, görev yaptığı kasabanın yollarının bazı noktalarında her yıl kazalar yaşandığını gör- 15 16.
ası hem gör-
umuzun vaz-
yon ve inter-
zgi romanlar
ğlence araç-
modernleşen
çocukların
gi romanlar,
da okumayı
düşünülebi-
Elmiş görsel
sa anlatım-
getirir. Çizgi
masallara da
mü geliştiren
ar, kütüpha-
serlerdir.
gili,
TÜRKÇE
yı sevdiren
ilgisini çe-
arın okun-
-i doğru-
man, na-
ir?
1₁
hızlık.
nữ
madı.
11
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
LGS-13
15. Aşağıda ana yelkenin kışımları ile ilgili bir görsel
verilmiş ve bu görseldeki bazı bölümlerle ilgili
açıklamalar yapılmıştır.
ALT YAKA
GERGISI
ANA YELKENİN
KISIMLARI
BALANGINA
CAMADAN
ICKOTAGI
ISKOTA
KOSESI BUVBA
A) 1.
BATEN
MANDAR
KOSESI
B) 2.
CONGORMEZ
YAKASI
1. Balançina: Yatlarda yelken indirilirken veya
basılırken bumbanın ağırlığını taşıması için kulla-
nılan halattır.
2. Bumba: Uzun, ince, hareketli ve direğe bağlı
olan bir parçadır. Özellikle sert ve rüzgârlı hava-
larda çok hızlı hareket edebileceğinden bu parça-
ya dikkat edilmelidir.
3. Camadan: Halatlar ile bağlanarak yelkenin iş-
lemez hâle getirildiği bölümüdür, böylece çok sert
havalarda yelken alanı küçültülmüş olur.
4. Iskota: Bir yelkenin rüzgârla olan açısını ayar-
lamak için kullanılan halattır.
ANA
DIREK
Buna göre, numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde açıklanan bölümün işlevi ile ilgili bilgi
verilmemiştir?
S KOSKESI
KARAKULA
C) 3.
D) 4.
Diğer sayfaya geçiniz
Ortaokul Türkçe
Paragraf
ası hem gör- umuzun vaz- yon ve inter- zgi romanlar ğlence araç- modernleşen çocukların gi romanlar, da okumayı düşünülebi- Elmiş görsel sa anlatım- getirir. Çizgi masallara da mü geliştiren ar, kütüpha- serlerdir. gili, TÜRKÇE yı sevdiren ilgisini çe- arın okun- -i doğru- man, na- ir? 1₁ hızlık. nữ madı. 11 BAHÇEŞEHİR KOLEJİ LGS-13 15. Aşağıda ana yelkenin kışımları ile ilgili bir görsel verilmiş ve bu görseldeki bazı bölümlerle ilgili açıklamalar yapılmıştır. ALT YAKA GERGISI ANA YELKENİN KISIMLARI BALANGINA CAMADAN ICKOTAGI ISKOTA KOSESI BUVBA A) 1. BATEN MANDAR KOSESI B) 2. CONGORMEZ YAKASI 1. Balançina: Yatlarda yelken indirilirken veya basılırken bumbanın ağırlığını taşıması için kulla- nılan halattır. 2. Bumba: Uzun, ince, hareketli ve direğe bağlı olan bir parçadır. Özellikle sert ve rüzgârlı hava- larda çok hızlı hareket edebileceğinden bu parça- ya dikkat edilmelidir. 3. Camadan: Halatlar ile bağlanarak yelkenin iş- lemez hâle getirildiği bölümüdür, böylece çok sert havalarda yelken alanı küçültülmüş olur. 4. Iskota: Bir yelkenin rüzgârla olan açısını ayar- lamak için kullanılan halattır. ANA DIREK Buna göre, numaralanmış cümlelerin hangi- sinde açıklanan bölümün işlevi ile ilgili bilgi verilmemiştir? S KOSKESI KARAKULA C) 3. D) 4. Diğer sayfaya geçiniz
17. Koltuğun hemen yanındaki ahşap sandalyede duran ----
Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanırsa cümlenin öge dizilişi "zarf tümleci - yer tamlayıcısı - yüklem" şek-
V
linde olur?
Ne nerede
A) kitabın içindeki hikâyelerden birini okumaya basladı.
Y
B) tabi aldıktan sonra oturduğumuz vera geldi.
C) kitaptan yaptığı alıntılarla hepimizi şaşkına çevirdi.
kitabi getirince hepimiz dikkatimizi toplamaya çalıştık.
Y
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
17. Koltuğun hemen yanındaki ahşap sandalyede duran ---- Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanırsa cümlenin öge dizilişi "zarf tümleci - yer tamlayıcısı - yüklem" şek- V linde olur? Ne nerede A) kitabın içindeki hikâyelerden birini okumaya basladı. Y B) tabi aldıktan sonra oturduğumuz vera geldi. C) kitaptan yaptığı alıntılarla hepimizi şaşkına çevirdi. kitabi getirince hepimiz dikkatimizi toplamaya çalıştık. Y
7. Aşağıdaki şemada dinin temel gayelerine
verilmiştir.
Canin
korunması
Neslin
korunması
A) Yalnız I
C) I ve III
Aklın
korunması
Buna göre,
T. Beş gaye de birbirleriyle bağlantılıdır.
II. Temel gaye dinin korunmasıdır.
III. Dinin korunmasındaki asıl amaç ahiret ha-
yatıdır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
TONTON
Malin
korunması
Dinin
korunması
B) Yalnız II
D) II ve III
www.isemkitap.com
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
7. Aşağıdaki şemada dinin temel gayelerine verilmiştir. Canin korunması Neslin korunması A) Yalnız I C) I ve III Aklın korunması Buna göre, T. Beş gaye de birbirleriyle bağlantılıdır. II. Temel gaye dinin korunmasıdır. III. Dinin korunmasındaki asıl amaç ahiret ha- yatıdır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? TONTON Malin korunması Dinin korunması B) Yalnız II D) II ve III www.isemkitap.com
A
TÜRKÇE
16. (1) Bir işe başlayıp onu bitirememek kadar yıpratıcı bir duygu yoktur. (II) Bunun için bir işe başlarken o işin nasıl sonuçlana-
bileceğini de iyi planlamak gerekir. (III) Işin her aşamasının kontrol altında olduğundan emin olmak gerekir. (IV) Bu yaşıma
kadar öğrendiğim en değerli bilginin bu olduğunu söyleyebilirim.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde üç fiilimsi türüne de (isim-fiil, sifat-fiil, zarf-fiil) örnek vardır
A) I.
B) II
D) IV.
111.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
A TÜRKÇE 16. (1) Bir işe başlayıp onu bitirememek kadar yıpratıcı bir duygu yoktur. (II) Bunun için bir işe başlarken o işin nasıl sonuçlana- bileceğini de iyi planlamak gerekir. (III) Işin her aşamasının kontrol altında olduğundan emin olmak gerekir. (IV) Bu yaşıma kadar öğrendiğim en değerli bilginin bu olduğunu söyleyebilirim. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde üç fiilimsi türüne de (isim-fiil, sifat-fiil, zarf-fiil) örnek vardır A) I. B) II D) IV. 111.
iPod ve casting tanımlarının birleştirilmesiyle oluşan bir
isim olan podcast, dizi hâlindeki ses ve görüntü dos-
yalanının internet üzerinden dağıtılmasına deniyor. Bu
yayıncılık türüyle birlikte artık yayıncılık alanında içerik
tüketim alışkanlıkları hızla şekil değiştiriyor. Özellikle
medya sektöründe deprem niteliğinde değişimlerle ga-
zeteler kapanıyor, dergiler küçülüyor, gazeteciler ve ya-
yıncılar bağımsız yayıncılık araçları ile kendi yayınlarını
yapmaya başlıyor. Buna karşılık dijital yayıncılığın yük-
selen formati podcast'in dinlevici sayısı bu ortamlarda
tüketicilerin yayıncılarla olan yakın temas nedeniyle her
geçen gün artmaya devam ediyor.
gay
Salatalık
Gamze
Erdem
Salatalık
Gay
Salatalık
yumurta
Mehtap
yumurta Patases kızart
Gay
13. Bu parçada podcast'lerle ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisine değinilmemiştir?
A Sözcük tanımının ne olduğuna
BY En çok hangi sektörü etkilediğine
Kagan
Yumurta
Etki alanının nasıl genişlediğine
D) Hangi platformlardan yayımlandığına
TÖDER
Lagan x
Gamze-f
Gamze
"phtform belirtilmemis
Le
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
iPod ve casting tanımlarının birleştirilmesiyle oluşan bir isim olan podcast, dizi hâlindeki ses ve görüntü dos- yalanının internet üzerinden dağıtılmasına deniyor. Bu yayıncılık türüyle birlikte artık yayıncılık alanında içerik tüketim alışkanlıkları hızla şekil değiştiriyor. Özellikle medya sektöründe deprem niteliğinde değişimlerle ga- zeteler kapanıyor, dergiler küçülüyor, gazeteciler ve ya- yıncılar bağımsız yayıncılık araçları ile kendi yayınlarını yapmaya başlıyor. Buna karşılık dijital yayıncılığın yük- selen formati podcast'in dinlevici sayısı bu ortamlarda tüketicilerin yayıncılarla olan yakın temas nedeniyle her geçen gün artmaya devam ediyor. gay Salatalık Gamze Erdem Salatalık Gay Salatalık yumurta Mehtap yumurta Patases kızart Gay 13. Bu parçada podcast'lerle ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisine değinilmemiştir? A Sözcük tanımının ne olduğuna BY En çok hangi sektörü etkilediğine Kagan Yumurta Etki alanının nasıl genişlediğine D) Hangi platformlardan yayımlandığına TÖDER Lagan x Gamze-f Gamze "phtform belirtilmemis Le
Birden çok varlığın ortak veya farklı özelliklerinin ortaya konul-
ması karşılaştırmadır. Karşılaştırma, "...kadar, daha, göre, en,
gibi, en çok, -den çok, ise..." gibi sözcük veya eklerle yapılır.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde
sbi karşılaştırma yoktur?
3.
A) insanlara yardımcı olmayı birinci görevim bilirim.
Senin kadar dürüst biri zor bulunur.
C) Biz kış mevsimini daha çok seviyoruz.
D) Öğretimde en etkili metotlardan biri soru-cevap metodudur.
5.
t
b
E
66
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Birden çok varlığın ortak veya farklı özelliklerinin ortaya konul- ması karşılaştırmadır. Karşılaştırma, "...kadar, daha, göre, en, gibi, en çok, -den çok, ise..." gibi sözcük veya eklerle yapılır. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde sbi karşılaştırma yoktur? 3. A) insanlara yardımcı olmayı birinci görevim bilirim. Senin kadar dürüst biri zor bulunur. C) Biz kış mevsimini daha çok seviyoruz. D) Öğretimde en etkili metotlardan biri soru-cevap metodudur. 5. t b E 66