Ortaokul Türkçe Soruları

IV. er- ni- r. 2. VO Buna göre bulmacanın anahtar sözcüğü aşağıdakilerden hangisidir? A) KESE t A) I. k B) ALET B) II. ANAHTAR SÖZCÜK Bulunduğum kasabanın hemen arkasındaki ormanlık bir dağa çıktım. Önce fundaliklar, sonra çamlar arasında uzun uzun, hedefsiz ve maksatsız dolaştım. Dağın en yüksek yerinde saatlerce kalıp çiçekli bir bahçe gibi önümde uzanan ovaya; dağın eteğinde siyah kiremitli damları, beyaz minareleri, kırmızı tuğladan uzun fabrika bacalarıyla kabartma gibi duran kasabaya: gümüşi yapraklı kavak ağaçları arasında kaybolan köylere ve güneşin altında mor bir sise gömülen karşı dağlara baktım. 11 111 IV Bu metinde numaralanmış sözcüklerden hangisi mecaz anlamıyla kullanılmıştır? Mustafa Bey, dalına basmazsanız kuzu gibi bir adamdır. C) KALE ne koysanız silip süpürür. DELE C) III. D) IV.

11. I. Karşımdaki adam iri yarı ve oldukça kuvvetliy- di. II. Teyzesi, birçok kitabı olan ünlü bir yazardı. III. Kutlamalar birkaç gün sürecekmiş. IV. Buralar, önceden sularla kaplıymış. Numaralanmış cümlelerin hangisinde ek fiil diğer- lerinden farklı görevde kullanılmıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV.

Paragrafta Dil ve Anlatım Özellikleri 1. Türküler bitti, Halaylar durdu, Horonlar durdu, Al damar, mor damar, şah damar sustu, Bahçeler put kesildi birer birer. Meyveler salkım saçak taş. Bir bulut uçardı, Başıboş bedava, Yandı kül oldu. Bu şiirde hangi duyguya yer verilmiştir? A) Yalnızlık C) Pişmanlık Seimerihoney enialgnal rati B) Umutsuzluk D) Suçluluk

6. Aşağıdakilerin hangisinde öyküleme anlatım biçimi kullanılmamıştır? KIVE A) Eski binalar, asıllarına uygun olarak onarıldığı için kent kuruluş yıllarındaki güzelliğini ve özelliğini yitirmemiş. Yapıları süsleyen demir korumalar, parmaklıklar, balkon korkulukları, pencerelerdeki çıkmalar öylesine ustalıkla yapılmış ki! Her birinde sanki demirden çiçekler açmış. B) Yavaş yavaş buraya alışmaya başlamıştım. Hatta birkaç tane arkadaşım bile olmuştu. Ama yine de burada uzun bir süre kalmak istemiyordum. Babam kardeşime destek olmam için cesur ve sabırlı davranmam gerektiğini söylüyordu. C) Az gitmişler, uz gitmişler. Ana toprakları Enesay arkalarında kalmış çoktan, yeni ülkeleri Issık Göl'e yol daha çok varmış. Bir yaz, bir kış sonra bir bahar, bir yaz ve yine bir güz gibi kış ve birçok bahar, yaz, kış yürümüşler.htm D) İşte, demiş Geyik Ana, burası yeni ana topraklarınız olacak. Burada yaşayacaksınız, toprak süre- ceksiniz, balık tutacaksınız, hayvan yetiştireceksiniz. Barış içinde yaşayın binlerce yıl. Soyunuz çoğalsın.

30. Hangisinde "de"nin yazımı doğrudur?. AVOnunla en son, okul yolun da karşılaşmıştık. B) Bugünler de kendini çok iyi hissediyordu. C) Boş zamanlarında resim yapmayı çok severdi. Efe'de bizim kararımıza saygı duyacaktır

4, "Gitsem gezinsem derim limanda Rıhtım kahvelerinden birinde otursam Tatlı bir şey içsem ve dönsem Değiştirsem kötü kokan elbisemi Yahut uzanıp saatlerce uyusam Belki bu dertten kurtulurum Derim ama akşam olur Gene kapına düşer yolum." Bu şiirde aşağıdaki duyulardan hangisine yer verilmemiştir? A) Dokunma C) Görme B) Koklama D) Tatma

18. Denizlerimizde yaşayan balık türlerinin sayısı giderek azalıyor, - ———— Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle ta- mamlanırsa cümlede sebep-sonuç ilişkisi ortaya çıkar? A) ama bazı balık türlerinin sayısı çoktan tü- kenmişti bile. B) bilinçsiz avlanmadan dolayı olduğu bilini- yor. C) denizlere bırakılan atıklardan ise kimse söz etmiyor. D) araştırmalar denizlerimizin sularının da gi- derek kirlendiğini ortaya koyuyor.

Metin Turter MODEL EGITIM YAYINLARI 3. Yaşanmış olanı anlatan anı türü, birinci kişi ağzından öz- nel yargılar ve yorumlarla okuyucuya-aktanlır. Ayrica ani- lar, tarihsel gerçekleri gözler önüne sererek tarihçilerin de çalışmalarında önemli başvuru kaynağı olma görevini ye- rine getirir. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi bir anı- dan alınmış olabilir? afin Sirlan" üyor! A Bitmek bilmeyen, yorucu bir haftadan sonra nihayet tek izin günüm olan pazarıma kavuşmuştum. Ne sağ- li sollu kurduğum çafar saatlerin insanı hayattan soğu- tan çığlığından eser vardı ne de işe yetişemem korku- suyla daha kahvaltımı dahi yapamadan evden kaçar gibi çıkışlarım. Yorganıma iki kat sarılmış, bunları er- tesi gün tekrarı olmayan uzak ihtimallermiş gibi tatlı bir tebessümle düşünüyordum. Giyim üzerine ufak bir ma- ğazada kasiyerlik yapıyordum. Askerlik dönüşü bir sü- re idare etsin diye girdiğim bu işte ha çıktım ha çıkıyo- rum derken iki seneyi doldurmuştum. B) Zamanı bize ait bir şeymiş gibi düşünmekte çok ilginç bir yan var. Zaman vermek, zaman almak, zaman ayır- mak, zaman harcamak... Nasıl oluyor da bu sonsuz kumu avucumuza koyuyor, alıyor, veriyoruz? Belki de zaman, elimizdeki öz değildir ve Borges belki de za- manı yücelterek reddederken haklıydı: "Zaman, beni sürükleyen bir nehir ama nehir benim; beni parçala- yan bir kaplan ama kaplan benim; beni tüketen bir ateş ama ateş benim." Öyleyse hem bizden olan hem de bizi yok eden zamanla nasıl arkadaş olacağız? C) Kavruk tenli kadınlar, çocuklar topladı beni; erkekler mandalina arkadaşlarımı özenle kasalara yerleştiriyor- lardı. Eski elbiseleri içinde kirliydiler ve çalışkandılar. Yıpranmış ayakkabıları neredeyse ömrünü tamamla- mıştı. Yine de neşeli türküler söyleyerek topluyorlardı bizleri. Bahçenin bir yanında çadırları vardı. Bu çadır- ları eciş bücüş görüntüsüyle birer korkuluk sanırdınız. Bir yaşam alanından çok çilehaneyi andırıyordu bura- Si. Tekinsiz bir manzaraydı. Güneşin kavurduğu vücut- larını burada sağaltıyorlardı. D) Okul kapandı. Bunaltıcı sıcağıyla, içi boş kasvetiyle üzerine çöker yaz. Liseyi de tatili de sevmez, ikisini bir- birine tercih eder. Yeri gelir ikisinden de nefret eder. Bütün'dönem kapağını açmadığı yepyeni ders kitabın- dan çıkardığı notlara baktı. Doğru yerleri mi not almış- ti? Bütünlemeye girdiğinde kimse birbirine yardım ede- mez, kimse bilmiyor, anlamıyor, kimse çalışmamış. Kol- larını masanın üzerinde kavuşturdu. Başını üstlerine koydu. Aniden geriye sırtını esnetti. Başı arkada pen- cereden güzel sıcak havaya baktı. 145 20

Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları 7. Dünya kurulalı insana, insan haklarına saygı, her çağda zamana uygun olarak gösterilmiştir. İnsan- ların, kendi istekleri dışında yaşamak zorunda bıra- kıldıkları şartlara tarih boyunca rastlanmıştır. Kulla- ra kulluk etmek, köle hayatı yaşamak, işkencelere maruz kalmak gibi. Bu olguların dayanılmaz olduğu dönemlerde insanlar, hoşnutsuzluklarını bir şekilde ortaya koyma zorunluluğu hissetmişlerdir. 5. Bu parçada başvurulan düşünceyi geliştirme yolları aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A) Örnekleme - Benzetme B) Karşılaştırma - Örnekleme C Karşılaştırma - Benzetme D) Tanımlama - Örnekleme

7. 6. Söz Gruplarında Anlam E Disleksi; doğuştan gelen, beyindeki farklı bir yapılanmadan kaynaklanan, okuma ve yazma bece- rilerini etkileyen, dil temelli bir öğrenme bozukluğu. Temel ve çok genel hatlarıyla, konuşma dilinin sesleri ile yazı dilinin sembollerini ilişkilendirmede yaşanan güçlük olarak tanımlayabiliriz. Okuma eylemi ve disleksi üzerine yapılan araştırmalar birtakım ayrıntılarda farklılık gösterse de okumanın nasıl işlediği ve okuma başarısıyla başarısızlığının temel sebepleri üzerinde kayda değer bir uzlaşı var artık. Bu metinde altı çizili sözün anlamı aşağıdakilerin hangisidir? A) ilgi çeken, merak uyandıran C) Önemli, dikkati çeken I. Metin Sinemanın herkese göre bir tarifi vardır. Bu yüzden sinemayı tarif etmek, doğru değildir. Sin- ema diğer sanatlardan pek çok açıdan yararla- nan; ama yine de sonuçta kendi sözünü söyleyen bir sanattır. 8. sınıf I. Metin A) Herkese göre farklı özellik göstermesi B) Diğer türlerden ayırt edici olması B) Üzerinde durulması gereken DY Bir yönüyle farklı olan II. Metin Son günlerde müzikte yani bir anlayış oluştu. Sanatçılar, yeni tarz beste yapıp seslendirmek yerine eski sazlardan yeni sesler çıkarmayı yeğliyorlar. Bu konuda başarısız oldukları da söylenemez. Bu sayede unutulmaya yüz tutmuş bu eserler onların sesinde tekrar vücut buluyor. Bu metinlerde altı çizili söz grubuyla anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? II. Metin Eski müzik aletlerinden yeni eserler oluşturmak Eski müzik eserlerini farklı şekilde seslendirmek ünlüğünü korumak

SÖZCÜKTE ANLAM 16. Bize burada ekmek yok, diye köylerini terk etmişler. Bu cümledeki "ekmek" sözcüğü, “yaşamı sürdürmek için kazanılan para, gelir" anlamında kullanılmıştır. W Bu açıklamada verilen anlam olayının özdeşi aşa- ğıdakilerin hangisinde vardır? A) Eve ayakkabılarınla girmen doğru değil. B) Çeşit çeşit reçel kavanozlarını raflara dizdi. İyi bir yaşam için bu kapıya muhtaçsın. D) Beyaz perde, onun için bir tutkudur. 19. Davranışları o kadar tu karar vereceğinizi bile yaranı dokunur. Onun bir süre sonra bu iyi sağladığını ve iyilik y lığını ödettiğini görür "-_-" denir. Bu parçada boş bir den hangisi getirile can damarına ba B ber tarakta bezi C) calımından geçil D) bir elle verdiğini

rin art- ak 7 PRO l Açıklama: Zarf-fiiller, cümleye zaman veya durum anlamı katar. Örnek: Bağ yolunda bata çıka ilerledik. (Nasıl?) ● TÜRKÇE • Hava kararmadan işlerimizi bitirelim. (Ne zaman?) Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde zarf-fiil cüm- leye diğerlerinden farklı bir anlam katmıştır? A)Akşamları A) Akşamları son yolcular geçtiğinde kırdan Nazarların dalıyormuş, yıllardan beri 2 8) Gözümde B) Gözümde tüter hasreti lesem berrak sularından kana kana Derman ararken derde düş oldum Ağlama gözlerim, Mevla'm kerimdir D) Istanbul, Istanbul diye düşleyince Gözlerinin mavisi geldi aklıma 1.

n bilinen ledir? 31 V 2 DIAE 12. Bazı cümlelerde haber kipleri dilek kiplerinin yerine kullanılır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde böyle bir kul- lanım vardır? A) Yüzünün sağ tarafı biraz şişmişti. B) Az kalsın balığı elinden kaçıracaktı. C) İki gün sonra resim kursunu bitiriyor. ecc D) Bu eser Romalılardan kalmış olacak. mis artıbir yayınları

türlü anlayamıyordu. 13. Çok değil, yalnızca yüz yıl kadar önce mesleki ilerleme; çıraklık, kalfalık, ustalık adımlarından oluşuyordu. Bu düzen içerisinde mesleğe yeni adım atan kişiler bir va- kit ustasının yanında bulunuyor ve bir çırak olarak onu izleme şansına sahip oluyorlardı. Bu süreçte çıraktan mesleğin gereklerini yerine getirmesi beklenmediğinden çırak, öğrenmek ve ciddi hatalar yapmadan öğrendikle- rini hayata geçirmek için fırsat bulabiliyordu. Bu izleme ve yardım ederek işe katılma sürecinin ardından kalfa- lik başlıyor ve gözetimli iş yapma dönemine geçiliyordu. Günümüzde ise belli bir teorik eğitim alan bireyler, iş bul- ma sürecinin sonunda işi bildiği varsayılarak işe alınıyor ve bunların hemen yüksek verimle işe katılması bekleni- yor. Bu da uygulama eksikliğine sahip çalışanların ciddi sorunlar yaşamalarına ve hatta bu tecrübesizlikleri yü- zünden işe girememelerine neden oluyor. Bu metnin ana fikrini ifade eden atasözü aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Görgülü kuşlar gördüğünü işler, görmedik kuşlar ne görsün ki ne işler? B) Bir sıçrarsın çekirge, iki sıçrarsın çekirge, üçüncüde ele geçersin çekirge. C) Kurda "Neden boynun kalın?" demişler, "İşimi ken- dim görürüm." demiş. Abdal ata binince bey oldum sanır, şalgam aşa girin- ce yağ oldum sanır. www.krakademi.com 6

I. Bakteriler, virüslere göre daha gelişmiş canlılardır. II. Virüsler, ancak başka bir canlı hücre sayesinde hayatta kalabilir. III. Bakteri ve virüsler, aynı tür hastalıklara neden olur. IV. Konak hücreler, bakteri ve virüslerin çoğaldığı yerlerdir. yargılarından hangilerine ulaşılamaz? A) I ve II B) I ve IN A 19. Bakteri ve virüsler arasındaki önemli farklardan biri, bu canlıların hayatta kalmak ve çoğalmak için kullandıkları yöntemlerdir. Bakteriler, DNA, ribozom, sitoplazma ve hücre zarına sahip tek hücreli can- lilardır. Bazı bakterilerde hareket etmelerini sağlayan kuyruğa benzer kamçı ya da "plus" adinda tüye benzer yapılar bulunur. Bakteriler, her türlü ortamda canliliklanını sürdürebilir. Yaşamak için başka bir canlı hücreye ihtiyaç duymaz. Virüsler ise yaşamak için canlı bir hücreye ihtiyaç duyar. Bu hücreye. "konak hücre" denir. Bütün virüslerin yapısında konak hücre içerisinde çoğalıp yaşamsal faaliyetlerini sürdürmelerini sağlayan DNA ya da RNA'nın yanı sıra buniani koruyan proteinden kilif bulunur. Bu metinden hareketle, C) II ve III A D) IlIl ve IV Türkçe

oma ki. ek KONU TESTI-2 4. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi birleşik zamanlıdır? GÜÇ A) Çocukluğunda güzel hikâyeler yazardı. B) Odasında tek başına oturup çalıştı. C) Annesine Almanya'dan mektup yolladı. D) Sanıldığından daha büyük bir işmiş bu.