Ortaokul Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![14.
D)
Arabaların teknoloji düzeyi arttıkça mikroçiplere olan bağımlılığı da artıyor. Elektrikli
otomobillerin yaygınlaşmasıyla, otomobiller artık yürüyen bir bilgisayara dönüşüyor, bu
da mikroçip bağımlılığının dahada artması anlamına geliyor. Çip temin edilememesi nede-
niyle Toyota Çin'deki, Fiat Meksika'daki, Ford ABD'deki fabrikalarında üretimi geçici
olarak durdurma karan aldı.
ABD'de yapılan bir araştırmada, sıcaklık artışının 20-30 yıl içinde yağmur ormanları da
dâhil olmak üzere dünyadaki karasal ekosistemleri nihai karbon tutucular olmaktan çıkarıp
nihai karbon salıcılar hâline getireceği öngörüldü. Net etkileri itibarıyla karbonu atmosfer-
den uzaklaştıran unsurlara nihai karbon tutucular, atmosfere karbon salanlara ise nihai
karbon salicilar deniyor. Bir ekosistemin karbon tutucu olarak işlev görmesi bir tek unsura
bağlı: Sıcaklık... Çünkü canlı organizmaların metabolizması optimum sıcaklık aralıklarına
ihtiyaç duyuyor. Bu aralıkların dışına çıkıldığında ise bir şeyler ters gitmeye başlıyor. Örne-
ğin sıcaklık artışı bitkilerde fotosentez hızında düşüşe neden olabiliyor.
Bu metinde yanlış kullanılan noktalama işareti aşağıdakilerden hangisidir?
C) Kesme işareti D) Kısa çizgi
B) İki nokta
A) Üç nokta](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319181154463226-5409223.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri14.
D)
Arabaların teknoloji düzeyi arttıkça mikroçiplere olan bağımlılığı da artıyor. Elektrikli
otomobillerin yaygınlaşmasıyla, otomobiller artık yürüyen bir bilgisayara dönüşüyor, bu
da mikroçip bağımlılığının dahada artması anlamına geliyor. Çip temin edilememesi nede-
niyle Toyota Çin'deki, Fiat Meksika'daki, Ford ABD'deki fabrikalarında üretimi geçici
olarak durdurma karan aldı.
ABD'de yapılan bir araştırmada, sıcaklık artışının 20-30 yıl içinde yağmur ormanları da
dâhil olmak üzere dünyadaki karasal ekosistemleri nihai karbon tutucular olmaktan çıkarıp
nihai karbon salıcılar hâline getireceği öngörüldü. Net etkileri itibarıyla karbonu atmosfer-
den uzaklaştıran unsurlara nihai karbon tutucular, atmosfere karbon salanlara ise nihai
karbon salicilar deniyor. Bir ekosistemin karbon tutucu olarak işlev görmesi bir tek unsura
bağlı: Sıcaklık... Çünkü canlı organizmaların metabolizması optimum sıcaklık aralıklarına
ihtiyaç duyuyor. Bu aralıkların dışına çıkıldığında ise bir şeyler ters gitmeye başlıyor. Örne-
ğin sıcaklık artışı bitkilerde fotosentez hızında düşüşe neden olabiliyor.
Bu metinde yanlış kullanılan noktalama işareti aşağıdakilerden hangisidir?
C) Kesme işareti D) Kısa çizgi
B) İki nokta
A) Üç nokta
![11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-ki" eki bir ismin ye-
rine kullanılmıştır?
A) Mahalledeki bakkalın çok güzel bir arabası vardı.
B) Konferansa gelen kişi sayısı geçenkinden çok fazlaydı.
C) Sınavı kazanmak için çalışmak lazım, kaldı ki sen de
çalışıyorsun.
D) Dostlarınla muhabbetini hiçbir zaman kesme ki yalnız
kalmayasın.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319180544398077-2374450.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-ki" eki bir ismin ye-
rine kullanılmıştır?
A) Mahalledeki bakkalın çok güzel bir arabası vardı.
B) Konferansa gelen kişi sayısı geçenkinden çok fazlaydı.
C) Sınavı kazanmak için çalışmak lazım, kaldı ki sen de
çalışıyorsun.
D) Dostlarınla muhabbetini hiçbir zaman kesme ki yalnız
kalmayasın.
![ABO
16.
() () () ()
S
Kamp yapmaya gittiğinizde yaşadığınız yerde görmeye alışık olmadığınız görüntülerle karşılaşır-
sınız () bitkilerle kaplı geniş düzlükler, binlerce ağaç, mantarlar, onlarca tür bitki, çiçekler, deği-
şik kuşlar, kertenkeleler, kaplumbağalar () Temiz havanın, sessizliğin ne anlama geldiğini ora-
da fark edersiniz ( ) bir de zamanın ne kadar yavaş ilerlediğini görürsünüz. Birkaç günlük bir
kamp belki biraz yorucu geçer ama insanı zihnen dinlendirir ( ) yeniler.
AYDIN YAYINLARI
Telgel
Bu metinde yay ayraçla belirtilen yerlere hangi seçenekteki noktalama işaretleri getirilmelidir?
(A) (3)..
B) ((...) () ()
C) () () ()
D) () () ()
9
proje
Diğer sayfaya geçiniz](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319180458711561-5347498.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri ABO
16.
() () () ()
S
Kamp yapmaya gittiğinizde yaşadığınız yerde görmeye alışık olmadığınız görüntülerle karşılaşır-
sınız () bitkilerle kaplı geniş düzlükler, binlerce ağaç, mantarlar, onlarca tür bitki, çiçekler, deği-
şik kuşlar, kertenkeleler, kaplumbağalar () Temiz havanın, sessizliğin ne anlama geldiğini ora-
da fark edersiniz ( ) bir de zamanın ne kadar yavaş ilerlediğini görürsünüz. Birkaç günlük bir
kamp belki biraz yorucu geçer ama insanı zihnen dinlendirir ( ) yeniler.
AYDIN YAYINLARI
Telgel
Bu metinde yay ayraçla belirtilen yerlere hangi seçenekteki noktalama işaretleri getirilmelidir?
(A) (3)..
B) ((...) () ()
C) () () ()
D) () () ()
9
proje
Diğer sayfaya geçiniz
![UŞUN
YARATICI VE ANALITI
GÜÇ
Halk edebiyatının ünlü ozanı Aşık Veysel'in ilk şiiri Cumhuriyet Destanı'dır. Şair, bu şiirinde Atatürk sevgisini ve
Cumhuriyet coşkusunu konu edinmiştir. Bazı şiirlerinde de Kurtuluş Savaşı ruhunu yaşatmıştır. Cumhuriyet'in
lanından sonra yapılan inkılaplar ve yenilikler onun şiirine de yansımıştır. Köy Enstitülerinin açıldığı dönemde
Anadolu'yu gezmeye başlayan Aşık Veysel, şiirlerinde okuma-yazmanın önemini vurgulamaya başladı. Ayrıca
kardeşlik, dayanışma, birleşme ve birlik gibi üstün insan sevgisi gibi temalar işlediği diğer konular arasında yer
almaktadır. Bir köy çocuğu olduğundan köy hayatı ve toprak şiirlerinin vazgeçilmez konularındandır. Memleket
özlemi ve gurbet de işlediği konular arasında yer alır.
Buna göre, aşağıdaki dörtlüklerden hangisi Âşık Veysel'in şiirlerinden biri olamaz?
A) Diyorlar ki dünya evvel su imiş
Oku anla dünya nedir ne imiş
Yükselenler bilgi ile büyümüş
Uyan bu gafletten uyuma yurttaş
C
Bu nasıl kavgalar çirkin dövüşler
Hepimiz bu yurdun evlatlarıyız
Yolumuza engel olur bu işler
Hepimiz bu yurdun evlatlarıyız
B)
Dön beri dön beri yüzün göreyim
Bir dakika karşımda dur da öyle git
Eyledin cismimi hep kızıl yara
Derin yaralarım sar da öyle git
D) Fabrikalar icat etti
Atalığın ispat etti
Varlığın Türk'e terk etti
Döndü çark devran ağladı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319181032668627-4719479.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafUŞUN
YARATICI VE ANALITI
GÜÇ
Halk edebiyatının ünlü ozanı Aşık Veysel'in ilk şiiri Cumhuriyet Destanı'dır. Şair, bu şiirinde Atatürk sevgisini ve
Cumhuriyet coşkusunu konu edinmiştir. Bazı şiirlerinde de Kurtuluş Savaşı ruhunu yaşatmıştır. Cumhuriyet'in
lanından sonra yapılan inkılaplar ve yenilikler onun şiirine de yansımıştır. Köy Enstitülerinin açıldığı dönemde
Anadolu'yu gezmeye başlayan Aşık Veysel, şiirlerinde okuma-yazmanın önemini vurgulamaya başladı. Ayrıca
kardeşlik, dayanışma, birleşme ve birlik gibi üstün insan sevgisi gibi temalar işlediği diğer konular arasında yer
almaktadır. Bir köy çocuğu olduğundan köy hayatı ve toprak şiirlerinin vazgeçilmez konularındandır. Memleket
özlemi ve gurbet de işlediği konular arasında yer alır.
Buna göre, aşağıdaki dörtlüklerden hangisi Âşık Veysel'in şiirlerinden biri olamaz?
A) Diyorlar ki dünya evvel su imiş
Oku anla dünya nedir ne imiş
Yükselenler bilgi ile büyümüş
Uyan bu gafletten uyuma yurttaş
C
Bu nasıl kavgalar çirkin dövüşler
Hepimiz bu yurdun evlatlarıyız
Yolumuza engel olur bu işler
Hepimiz bu yurdun evlatlarıyız
B)
Dön beri dön beri yüzün göreyim
Bir dakika karşımda dur da öyle git
Eyledin cismimi hep kızıl yara
Derin yaralarım sar da öyle git
D) Fabrikalar icat etti
Atalığın ispat etti
Varlığın Türk'e terk etti
Döndü çark devran ağladı
![B) I ve III
BL
C) II ve III
13. Aşağıda kısa çizginin işlevleriyle ilgili bazı örnekler sıralanmıştır.
I. balık-çı, kır-il-gan, çiçek-lik
II. git-, bak-, gözet-, sevdir-
III. Komşumuzun oğlu Muzaffer -hiç de sevmem- üniversiteyi kazanmıştı.
Yukarıdaki örneklerde kısa çizginin görevlerinden hangisinin örneği yer almamaktadır?
Kelimeler arasında "ve, ile, arasında" anlamlarını vermek
Cümle içindeki ara sözleri veya ara cümleleri ayırmak
Fiil kök ve gövdelerini göstermek
D) Kelimelerin kök, gövde ve eklerini birbirinden ayırmak
53.
PARTES
SARMAL DENEME 7](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319180733721945-2308511.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleriB) I ve III
BL
C) II ve III
13. Aşağıda kısa çizginin işlevleriyle ilgili bazı örnekler sıralanmıştır.
I. balık-çı, kır-il-gan, çiçek-lik
II. git-, bak-, gözet-, sevdir-
III. Komşumuzun oğlu Muzaffer -hiç de sevmem- üniversiteyi kazanmıştı.
Yukarıdaki örneklerde kısa çizginin görevlerinden hangisinin örneği yer almamaktadır?
Kelimeler arasında "ve, ile, arasında" anlamlarını vermek
Cümle içindeki ara sözleri veya ara cümleleri ayırmak
Fiil kök ve gövdelerini göstermek
D) Kelimelerin kök, gövde ve eklerini birbirinden ayırmak
53.
PARTES
SARMAL DENEME 7
![13.
İnsanın kazandığı paradan değil,
paranın kazandığı insandan kork!
Aşağıdakilerden hangisi Arzu Öğretmen'in tahtaya
yazmış olduğu bu cümleyle anlamca aynı doğrultu-
dadır?
A) Eğer zengin olmak istiyorsanız kazanmak kadar birik-
tirmeyi de düşünün.
B) Dünyanın en yoksul insanı, paradan başka hiçbir şeyi
olmayandır.
C) Para ve insan arasındaki karşılıklı ilişki şöyledir: İnsan
paranın sahtesini yapar, para da insanın.
D) Bu dünyadaki tek servet ailendir, paradan ve kudret-
ten daha önemlidir.
16.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319180237779488-4876997.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf13.
İnsanın kazandığı paradan değil,
paranın kazandığı insandan kork!
Aşağıdakilerden hangisi Arzu Öğretmen'in tahtaya
yazmış olduğu bu cümleyle anlamca aynı doğrultu-
dadır?
A) Eğer zengin olmak istiyorsanız kazanmak kadar birik-
tirmeyi de düşünün.
B) Dünyanın en yoksul insanı, paradan başka hiçbir şeyi
olmayandır.
C) Para ve insan arasındaki karşılıklı ilişki şöyledir: İnsan
paranın sahtesini yapar, para da insanın.
D) Bu dünyadaki tek servet ailendir, paradan ve kudret-
ten daha önemlidir.
16.
![2.
Okulumuzun edebiyat öğretmeni Muzaffer Gürses'ti. Okulun iki genç öğretmeninden birisi olduğu için Muzaf-
fer ağabey, diye adlandırmıştık. Daha çok Batı edebiyatı yanlısıydı. Fransız edebiyatından.
hoşlanırdı. Bize dersi yoktu ama yatılı öğrenci olduğumuz için boş saatlerinde tartışma
Yukarıda boş bırakılan yerlere sırasıyla
sóz açmaktan-firsatı bulurduk.
Il örnekler vermekten-içine girmekten kaçınırdık.
III. esintiler paylaşmaktan kaçınılmaz olurdu.
yargılarından hangileri getirilebilir?
Avell
B) I ve Ill
C) INvel
D) I, II ve III
W](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319180628888710-2308511.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam2.
Okulumuzun edebiyat öğretmeni Muzaffer Gürses'ti. Okulun iki genç öğretmeninden birisi olduğu için Muzaf-
fer ağabey, diye adlandırmıştık. Daha çok Batı edebiyatı yanlısıydı. Fransız edebiyatından.
hoşlanırdı. Bize dersi yoktu ama yatılı öğrenci olduğumuz için boş saatlerinde tartışma
Yukarıda boş bırakılan yerlere sırasıyla
sóz açmaktan-firsatı bulurduk.
Il örnekler vermekten-içine girmekten kaçınırdık.
III. esintiler paylaşmaktan kaçınılmaz olurdu.
yargılarından hangileri getirilebilir?
Avell
B) I ve Ill
C) INvel
D) I, II ve III
W
![3.
Avrupa Uzay Ajansı, Dünya'nın en önemli tuzlu su gölle-
rinden biri olan Tuz Gölü'nün iklim değişikliği ve "yanlış
tarım uygulamaları" nedeniyle önümüzdeki 30 yılda ta-
mamen yok olacağını ve geriye sadece tuz kütlesi kala-
cağını açıkladı.
Bu parçada aşağıdaki noktalama işaretlerinden han-
gisinin kullanımı yanlıştır?
ışıl
A) Virgül
C) Kesme işareti
B) Nokta
D) Tırnak işareti
of
rina ili
• ip
H
O
Bur
bili
A)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319180157608746-4876997.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri3.
Avrupa Uzay Ajansı, Dünya'nın en önemli tuzlu su gölle-
rinden biri olan Tuz Gölü'nün iklim değişikliği ve "yanlış
tarım uygulamaları" nedeniyle önümüzdeki 30 yılda ta-
mamen yok olacağını ve geriye sadece tuz kütlesi kala-
cağını açıkladı.
Bu parçada aşağıdaki noktalama işaretlerinden han-
gisinin kullanımı yanlıştır?
ışıl
A) Virgül
C) Kesme işareti
B) Nokta
D) Tırnak işareti
of
rina ili
• ip
H
O
Bur
bili
A)
![(1) Fikir, büyüyüp hayranlık uyandıracak olan
rengârenk bir çiçeğin ufacık tohumu olarak tanım-
lanabilir. (II) Büyüleyici sesiyle ve görüntüsüyle,
kıpır kıpır bir kuş gibi, her şeyin başlangıcıdır.
(III) Daha önce sahip olduğumuz ancak aralarında
ilişki kuramadığımız iki veya daha çok düşünceyi
ilişkilendirmek, birleştirmektir. (IV) Yani fikir,
insanı eski unsurları yenileriyle tanıştırır.
Bu parçada kullanılan virgüllerle ilgili aşağıdakilerden han-
gisi yanlıştır?
A) 1. cümlede yüklemden uzak düşen özneyi belirtmek için
kullanılmıştır.
B) II. cümlede ara sözleri ayırmak için kullanılmıştır.
C) III. cümlede eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını ayır-
mıştır.
-D) IV. cümlede anlam karışıklığını önlemek amacıyla kulla-
nılmıştır.
8- Türkçe DAF 09](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319180353020824-4692651.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri(1) Fikir, büyüyüp hayranlık uyandıracak olan
rengârenk bir çiçeğin ufacık tohumu olarak tanım-
lanabilir. (II) Büyüleyici sesiyle ve görüntüsüyle,
kıpır kıpır bir kuş gibi, her şeyin başlangıcıdır.
(III) Daha önce sahip olduğumuz ancak aralarında
ilişki kuramadığımız iki veya daha çok düşünceyi
ilişkilendirmek, birleştirmektir. (IV) Yani fikir,
insanı eski unsurları yenileriyle tanıştırır.
Bu parçada kullanılan virgüllerle ilgili aşağıdakilerden han-
gisi yanlıştır?
A) 1. cümlede yüklemden uzak düşen özneyi belirtmek için
kullanılmıştır.
B) II. cümlede ara sözleri ayırmak için kullanılmıştır.
C) III. cümlede eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını ayır-
mıştır.
-D) IV. cümlede anlam karışıklığını önlemek amacıyla kulla-
nılmıştır.
8- Türkçe DAF 09
![5.
178
Karşılaştırma - Örnekleme
D) Benzetme - Tanık gösterme
Sinemayı belki birçok sanat dalından ayıran husus, kendisine
gönül verenlerin farklı sanat alanlarında da ön plana çıkmasına
müsaade eden kalender meşrepliğidir. Bu sayede birçok sanat-
çının cazibesine dayanamadığı çok yönlü üretmek arzusu, en
çok sinemanın işine yaramış, edebiyat başta olmak üzere çok
sayıda alanda önemli sanatçı sinemaya da yönelmiştir. Attila İl-
han da sanatta çok yönlülüğü benimseyip şair ve romanci kimli-
ğinin yanına senaryo yazarlığını ekleyerek edebiyatın soluğunu
sinemaya taşıyanlardan.
iletisim@ankarayayincilik.com.tr
Bu metnin anlatımında aşağıdakilerin hangisinden yararlanılmıştır?
A) Örnekleme
B) Tanık gösterme
Atilla Ilhan
C) Tanımlama
D) Benzetme
7. SINIF GÜÇLENDİREN PARAGRAF SORU BANKASI
nur
A)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319180314111670-3197501.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf5.
178
Karşılaştırma - Örnekleme
D) Benzetme - Tanık gösterme
Sinemayı belki birçok sanat dalından ayıran husus, kendisine
gönül verenlerin farklı sanat alanlarında da ön plana çıkmasına
müsaade eden kalender meşrepliğidir. Bu sayede birçok sanat-
çının cazibesine dayanamadığı çok yönlü üretmek arzusu, en
çok sinemanın işine yaramış, edebiyat başta olmak üzere çok
sayıda alanda önemli sanatçı sinemaya da yönelmiştir. Attila İl-
han da sanatta çok yönlülüğü benimseyip şair ve romanci kimli-
ğinin yanına senaryo yazarlığını ekleyerek edebiyatın soluğunu
sinemaya taşıyanlardan.
iletisim@ankarayayincilik.com.tr
Bu metnin anlatımında aşağıdakilerin hangisinden yararlanılmıştır?
A) Örnekleme
B) Tanık gösterme
Atilla Ilhan
C) Tanımlama
D) Benzetme
7. SINIF GÜÇLENDİREN PARAGRAF SORU BANKASI
nur
A)
![4.
intak (konuşturma) insan dışındaki bir varlığın
konuşturulması sanatıdır.
Mübalağa (abartma) bir niteliği olduğundan üstün
veya aşağıda gösterme sanatıdır.
Tezat (zıtlık) birbirine karşıt anlam ve kavramların
bir arada kullanılmasından oluşan sanattır.
Aşağıdakilerin hangisinde açıklaması yapılan
sanatların herhangi birine yer verilmemiştir?
A) Görsem bir kere cismini hatta resmini
Ölmez adım sonsuza dek Mecnun'la anılır.
B) Deniz yırtılır kimi zaman
Bilmezsiniz kim diker
Ben dikerim.
Çıktı o sabah Zihni Efendi erkenden
Güneş merhaba, dedi gönlünün derininden
D) At üstünde mor kaküllü şehzade
Unutmaya başladığım memleket
konus-
turma](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319180211257134-2227522.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam4.
intak (konuşturma) insan dışındaki bir varlığın
konuşturulması sanatıdır.
Mübalağa (abartma) bir niteliği olduğundan üstün
veya aşağıda gösterme sanatıdır.
Tezat (zıtlık) birbirine karşıt anlam ve kavramların
bir arada kullanılmasından oluşan sanattır.
Aşağıdakilerin hangisinde açıklaması yapılan
sanatların herhangi birine yer verilmemiştir?
A) Görsem bir kere cismini hatta resmini
Ölmez adım sonsuza dek Mecnun'la anılır.
B) Deniz yırtılır kimi zaman
Bilmezsiniz kim diker
Ben dikerim.
Çıktı o sabah Zihni Efendi erkenden
Güneş merhaba, dedi gönlünün derininden
D) At üstünde mor kaküllü şehzade
Unutmaya başladığım memleket
konus-
turma
![15.
Cümledeki işi, hareketi, yargıyı bildiren çe-
kimli unsura yüklem denir.
• Yüklemin bildirdiği iş, oluş ya da durumu
yapan veya cümledeki olanı karşılayan öge-
ye özne denir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki altı çizi-
li bölümlerden hangisi cümlenin farklı bir
ögesidir?
A) Şirketimizin avukatı dosyaları müdürün
masasına bıraktı.
B) Makale, geçen hafta tirajı yüksek bir dergi-
de yayımlandı.
C) Bir sabah, ilkokul arkadaşım Orhan çıka-
geldi)
D) Bendim gecenin bir vakti size evin kapıları-
ni açan.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319175955242970-2374450.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler15.
Cümledeki işi, hareketi, yargıyı bildiren çe-
kimli unsura yüklem denir.
• Yüklemin bildirdiği iş, oluş ya da durumu
yapan veya cümledeki olanı karşılayan öge-
ye özne denir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki altı çizi-
li bölümlerden hangisi cümlenin farklı bir
ögesidir?
A) Şirketimizin avukatı dosyaları müdürün
masasına bıraktı.
B) Makale, geçen hafta tirajı yüksek bir dergi-
de yayımlandı.
C) Bir sabah, ilkokul arkadaşım Orhan çıka-
geldi)
D) Bendim gecenin bir vakti size evin kapıları-
ni açan.
![7. Öznenin kendi iradesi dışında geçirdiği değişimi bildi-
V
ren fiillere "oluş fiilleri" denir. Oluş fiillerinde daha çok
"zaman içerisinde kendiliğinden olma" söz konusu-
dur. Oluş fiilleri, bir durumdan başka bir duruma ge-
L
çildiğini veya geçilmekte olduğunu bildirir.
Buna göre,
iz
Durum
M
H. Çok sevdiği arkadaşı okuldan ayrılınca arkasın-
dan ağladı.
Sağanak yağışın ardından hava aniden açtı.
H. Burak, uzun bir yolculuktan sonra uyudu.
IV. Gökyüzünü kara kara bulutlar kaplayınca her yer
karardı.
numaralanmış cümlelerden hangilerinin fiili oluş
fiilidir?
At ve II.
C) II ve IV.
SSANG
Oory
G
BI ve III.
D) Ive IV.
9.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319175339170768-4664876.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiil7. Öznenin kendi iradesi dışında geçirdiği değişimi bildi-
V
ren fiillere "oluş fiilleri" denir. Oluş fiillerinde daha çok
"zaman içerisinde kendiliğinden olma" söz konusu-
dur. Oluş fiilleri, bir durumdan başka bir duruma ge-
L
çildiğini veya geçilmekte olduğunu bildirir.
Buna göre,
iz
Durum
M
H. Çok sevdiği arkadaşı okuldan ayrılınca arkasın-
dan ağladı.
Sağanak yağışın ardından hava aniden açtı.
H. Burak, uzun bir yolculuktan sonra uyudu.
IV. Gökyüzünü kara kara bulutlar kaplayınca her yer
karardı.
numaralanmış cümlelerden hangilerinin fiili oluş
fiilidir?
At ve II.
C) II ve IV.
SSANG
Oory
G
BI ve III.
D) Ive IV.
9.
![1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
2.
66
4
5.
Bir spor müsabakasına katılan Ayşe! Ali, Kafa, Masal, Demir ve Aslı adlı sporcuların yarışma
sonunda aldıkları derecelerle ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir.
* Karan yarışmada ikinci olmuştur.
* Ayşe, Masal'dan hemen sonra yarışı bitirmiştir.
* Aslı, yarışmayı son yarışmacının önünde bitirmiştir.
1 ve 2, soruları yukarıdaki bilgilere göre yanıtlayınız.
1. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak bilinebilir?
A) Yarışmayı altıncı sırada kimin bitirdiği
C) Ali'nin kaçıncı olduğu
B) Demir'in kaçıncı olduğu
Masal in kaçmer olduğu
çüncü olan yarışmacı kızdır.
II. Birinci olan yarışmacı erkektir.
III. Besinci olan yarışmacı kızdır.
Bu bilgilere göre yukarıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?
A)H
B) I ve III
C) I, II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319165032487729-4799523.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
2.
66
4
5.
Bir spor müsabakasına katılan Ayşe! Ali, Kafa, Masal, Demir ve Aslı adlı sporcuların yarışma
sonunda aldıkları derecelerle ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir.
* Karan yarışmada ikinci olmuştur.
* Ayşe, Masal'dan hemen sonra yarışı bitirmiştir.
* Aslı, yarışmayı son yarışmacının önünde bitirmiştir.
1 ve 2, soruları yukarıdaki bilgilere göre yanıtlayınız.
1. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak bilinebilir?
A) Yarışmayı altıncı sırada kimin bitirdiği
C) Ali'nin kaçıncı olduğu
B) Demir'in kaçıncı olduğu
Masal in kaçmer olduğu
çüncü olan yarışmacı kızdır.
II. Birinci olan yarışmacı erkektir.
III. Besinci olan yarışmacı kızdır.
Bu bilgilere göre yukarıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?
A)H
B) I ve III
C) I, II ve III
![4
Aşağıdaki isimler istenilen ek fiil ve şahıs eklerini -örnekteki gibi- getirin.
Isim istenilen Şahis
Eki
Güzel
(örnek)
Kötü
İyi
Temiz
Hasta
Yaşlı
İnsan
Aşık
Genç
Cesur
1. Tekil Şahis
EN
2. Tekil Şahıs
3. Tekil Şahıs
1.Çoğul Şahıs
2. Çoğul Şahıs
3. Çoğul Şahıs
1.Tekil Şahıs
1.Çoğul Şahıs
2. Çoğul Şahis
3. Tekil Şahıs
Ek Fiilin
Duyulan Geçmiş
Zamani
Güzelmişim
DER Baden
BREUIL.C
druron foger pe.. anis Zamana
Güzeldim
Güzelim
Ek Falin
Sarti
Güzelsem
şekilde birleşik zamanlı hale getirin.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319145250309596-5374061.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiil4
Aşağıdaki isimler istenilen ek fiil ve şahıs eklerini -örnekteki gibi- getirin.
Isim istenilen Şahis
Eki
Güzel
(örnek)
Kötü
İyi
Temiz
Hasta
Yaşlı
İnsan
Aşık
Genç
Cesur
1. Tekil Şahis
EN
2. Tekil Şahıs
3. Tekil Şahıs
1.Çoğul Şahıs
2. Çoğul Şahıs
3. Çoğul Şahıs
1.Tekil Şahıs
1.Çoğul Şahıs
2. Çoğul Şahis
3. Tekil Şahıs
Ek Fiilin
Duyulan Geçmiş
Zamani
Güzelmişim
DER Baden
BREUIL.C
druron foger pe.. anis Zamana
Güzeldim
Güzelim
Ek Falin
Sarti
Güzelsem
şekilde birleşik zamanlı hale getirin.
![8. Izmir İktisat Kongresi'nde alınan kararlardan bazıları
şunlardır:
• Tarım makinelerinin ülkemizde yapılması
O Yabancı sermayeye tekel oluşturma yetkisinin
verilmemesi
• Fabrika üretimini yaygınlaştırmak için gerekli ko-
laylıkların sağlanması
• Yerli malı kullanımını sağlamak için bazı zorunlu-
luklar getirilmesi
Bu kararların ortak amacı aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Yabancılara ekonomik ayrıcalık tanımak X
B) Türk çiftçisini bilinçlendirmek
C) Başka ülkelere bağımlılığı azaltmak
D) Geleneksel tarımı sürdürmek
396](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230319165356036172-4977544.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam8. Izmir İktisat Kongresi'nde alınan kararlardan bazıları
şunlardır:
• Tarım makinelerinin ülkemizde yapılması
O Yabancı sermayeye tekel oluşturma yetkisinin
verilmemesi
• Fabrika üretimini yaygınlaştırmak için gerekli ko-
laylıkların sağlanması
• Yerli malı kullanımını sağlamak için bazı zorunlu-
luklar getirilmesi
Bu kararların ortak amacı aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Yabancılara ekonomik ayrıcalık tanımak X
B) Türk çiftçisini bilinçlendirmek
C) Başka ülkelere bağımlılığı azaltmak
D) Geleneksel tarımı sürdürmek
396