Ortaokul Türkçe Soruları

2. Hayat, yolun başına en keskin virajı koyar genellikle. O yolu aşanlar uzun, en- gelli yollarla karşılaşırlar. Ama en başta o virajı alabilmeye gücü yetmeyenler, yolun geri kalanındaki engelleri de göremezler ki aşabilsinler. Aşağıdakilerden hangisi bu metnin ana düşüncesi olmaya en uygundur? A) Işin en zor kısmı her zaman başlangıçtır. B) Hayat önümüze her zaman iyi şeyler çıkarmaz. C) Bir işe başlamak kolay, o işin sonunu getirmek zordur. D) Yol boyunca karşılaşılan engelleri aşabilen kişi güçlüdür.

Heklami ya- 3. Aşağıdaki metin pılan kitaplar değil, edebî değeri olan kitap- lar yarına kalır." ana fikriyle desteklenir? A) Bazı kitapları okumaya, bazı yazarları sev- Imeye şartlandırılıyoruz. Kitapçı raflarını her hafta sayısız çok satan kitap doldu- ruyor ve çoğu anında unutuluyor. 1990'lar- da aylarca 1 numara olmuş bir kitabı bu- gün arasanız bulamıyorsunuz çünkü ye- ni baskısı yapılmıyor. Yazıldıktan yetmiş sene sonra da okunan kitaplar var oysa. İnsan edebî değeri ölçek alıyorsa hangi kitabın kalıcı olacağını hangi kitabın sili- nip gideceğini kestirebilir. B) Her devirde iyi olaylar da yaşanmıştır kö- tü olaylar da. Bundan sonra da böyle ola- caktır. Eğer tarihçiler, olayların iyi yönle- rini aksettirirlerse de kötü tarafları görü- nür. Burada tarihçilere büyük sorumluluk düşmektedir. Çünkü tarih bir bütün ola- rak görülecek, topyekûn sevilecek ya da nefret edilecek bir şey değildir. Aksine analiz edilecek, karşılaştırılacak bir man- zaradır. C) Bir kitaba başlıyorsunuz yahut gazetede, dergide bir yazıyı okumaya duruyorsu- nuz. Kendini Kafdağı'nın ardına gizliyor, çok önemli biri gibi görünmek istiyor ya- zar. Öyle soğuk, öyle uzak şeyler söylü- yor ki okuduğunuz metinle bir türlü barı- şamıyorsunuz. Belki kitabı, -yazıyı bitiri- yorsunuz ama bu hiç hazmetmediğiniz bir adamla yan yana uzun bir tren yolcu- luğu yapmaya benziyor. Şimdi bu kitabın istediğiniz kadar tanıtımını yapın. Kitap gerçeklere bu şekilde sırt çevirdiği müd- detçe çağını aşamaz. D) Büyük okuyucular, büyük ozanlar çağla- rını anlatarak ölümsüzlüğe erişemezler. Ölümsüzlüğe erişenler çağını anlamak- tan daha güç, daha önemli bir sorunla uğraşmışlardır: insanla. Dünyanın yara- tılmasından bu yana insanı çözümlemek bütün sanatçıların başlıca uğraşı olmuş- tur. Sanatçılar; insanı karanlıktan çıkar- mak istemişler, insana kendini tanıtmayı, öğretmeyi amaçlamışlardır. İşte bu uğraş onları ölümsüzleştirmiştir.

9. Geceleri kombiler tamamen kapatılmak yerine, düşük ayarda çalıştırılmalı. Duvar ısı kaybı %33 Kombilerin bakımı her yıl düzenli yapılmalı. Kombiler, kısa süreli açılıp kapatılmamalı. Termostat evden bir günden fazla uzak kalınacaksa kapatılmalı Yer ısı kaybı %12 Çatı ısı kaybı Ev ve iş yeri yalıtımı %26 iyi yapılmalı. Bacalı cihazlar dolapların içerisine yerleştirilmemeli, havalandırma bacaları hiçbir şekilde kapatılmamalı. Doğal gaz sobasının filtresi her ay kontrol edilmeli ve temizlenmeli. Radyatör ile duvar arasında boşluk bırakılmamalı. Kışın en soğuk günlerde evin sıcaklığı en çok 20 °C konfor sıcaklığına ayarlanmalı. Radyatörlerin üstü ve önü estetik amaçla kapatılmamalı; mobilya, perde ve eşyalarla engellenmemeli. Kullanılmayan bölümlerin (oda, kiler, antre ve merdiven) radyatörleri kapatılmalı. Pencere ısı kaybı %18 Sıcaklığın içeride kalması için güneş çekildiğinde güneşe bakan pencerelerin perdeleri kapatılmalı. Kış aylarında güneşe bakan pencereler dışında kalan pencerelerin perdeleri kapalı olmalı. Kapı ısı kaybı %11 Bina-daire için doğru isi hesabı yapılarak kombi alınmalı. Doğal gaz cihazı alırken verimi yüksek olan tercih edilmeli. Görselde yer alan bilgilere göre aşağıdaki davranışlardan hangisi yanlıştır? A) Hafta sonu şehir dışına çıkarken kombiyi kapatmak B) Güneşli günlerde güneş gören pencerelerin perdelerini açmak C) Kapı ve pencerelere yalıtım yaptırmak D) Sabah işe giderken termostatı kapatıp akşam dönünce açmak

Bütün insanlar başkalarının yaşadıklarını me- rak eder. Öyküler, romanlar da başkalarının ya- şamını anlatır gibi sunulur. Okuyanın öyküde, romanda kendini bulması, yaşadıklarıyla öykü- lerde, romanlarda anlatılanları özdeşleştirmesi onu değiştirir. Çocuklar öyküleri, masalları, ro- manları kendilerine örnek de alırlar. Bu yüzden çocuk kitapları yazılırken çocuğun kendini kah- ramanlarla özdeşleştireceği unutulmamalı; kah- ramanlar çocuğu iyiye, güzele yöneltecek nite- likte olmalıdır. 5. ww Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakiler- den hangisidir? A) Çocuklar yaşantılarını buldukları eserleri okuma- yı daha çok sever. B) Çocuklar okudukları kitaplardaki kahramanları ör- nek almazlar. C) Çocuk kitaplarının kahramanları çocuklara örnek olabilecek özellikte olmalıdır. D) Romanlarda, öykülerde kullanılacak kahraman- lar çocuğun ilgisini çekmelidir. Model Eğitim Yayınları

MODEL EGITIM YAYINLARI 6. Bir sitede oturan Seyit Bey hayvanları çok severdi. Bu yüzden evinde bir kedisi ve bir köpeği vardı. Bu- nunla yetinmez, mahalledeki sokak hayvanlarına et, süt ve yemek artıklarından verirdi. Hayvanlar da Se- yit Bey'in bu tutumundan çok memnun olurdu. Onu her gördüklerinde ayaklarına dolanır, sevgi gösteri- lerinde bulunurlardı. Fakat mahallede bazı sakinler anlaşılmaz bir biçimde bu durumdan pek memnun değildi. Kedi ve köpeklerin siteye girmesini istemiyor, Seyit Bey'i sürekli şikayet ediyorlardı. Bu metinde yazarın rahatsızlık duyduğu durum aşağıdakilerden hangisidir? A) Seyit Bey'in evinde kedi ve köpek beslemesi B) Sokak köpeklerinin mahalle sakinlerine saldırması C) Sokak hayvanlarının memnuniyetlerini belli et- mek için sevgi gösterilerinde bulunması D) Site sakinlerinin sokak hayvanlarından rahatsız olup Seyit Bey'i şikâyet etmeleri

Boksör Muhammed Ali öldü ama onun ismi, çalışma azmi hålå konuşuluyor. Fatih Sultan Mehmet öldü ama Istanbul'a bakınca insanların aklına o geliyor. Belki Mustafa Kemal öldü ama yaptığı her şeyde ülke onu her an yad ediyor. Vazgeçselerdi, yılsalardı, yaşadıkları zorluklara katlanmasalardı bugün hiçbirini ko- nuşmuyor olacaktık. Bu metinden çıkarılabilecek en kapsamlı yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) Bazı insanların değerleri onlar öldükten sonra anlaşılır. B) Yaşadığımız güçlükler geçici, dünyaya bıraktığımız miras kalıcıdır. C) Öldükten sonra bile anılmanın sırrı başka insanlara yardımcı olmaktır. D) Güçlüklerle yılmadan mücadele eden insanların değerini bilen çok azdır.

3. Evlerini ağaçlarla saklayan, deresinin sesini civar köylerin bile duyduğu, kuzuların köpeklerle dost olduğu bir köyde altın başlı çocuklar yaşarmış. Bu çocuklar tepelerin başlarına çıkar, günaşırı hayaller kurup gü- neş batıncaya dek evlerine dönmezlermiş. Sabahtan işe gider gibi bohçalarına peynir, ekmek, zeytin ne bulurlarsa alıp dere tepe yollarında bağlardan, bahçelerden aldıklarıyla zengin bir sofra kurarlarmış. Kimi- si üzüm koyarmış sofralarına bir salkım, kimisi kıpkırmızı mis kokulu domates, körpe salatalık. Kimisi ba- kır taslara güzel mi güzel katık doldurup paylaşırmış dostları ile. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada değinilen davranışlar arasında değildir? A) Yardımseverlik B) Paylaşım C) Dostluk "Paragrafın Sırları" Cözülüyor! D) Dürüstlük

rleri kulla amaçla A) ABCDEFGH Bu sistemin tablo olarak gösterimi şöyledir: M ÜST DÜZEY BİLİŞSEL BECERİ-2 Yalnız I. Samuel Morse, nokta ve çizgiler kullanarak bilgi aktarılmasını sağlayan yöntemi 1835'te oluşturarak uzak mesafeler arasında iletişim kurulmasını sağlamıştır. Mors alfabesi ya da Mors kodu; harfleri, sayıları ve noktalama işaretlerini nokta, çizgi ve boşluk dizgileriyle temsil eden sistemdir. ZOPORSTUY Y Z MORS ALFABESİ 1 2 3 10 1.. 5 Yalnız II. CNBS 7 8 9 0 180 Bu açıklama ve görsele göre, I. Bu konuyu yarın görüşelim. (-.-- - -) II. Daha olgun davranmalısın. (---) III. Hafta sonları balık tutarım. (...) cümlelerindeki altı çizili sözcüklerin hangilerinin mors alfabesiyle ayraç içinde gösterimi doğrudur? 23 - —— - MUBA VAYINLARI I ve III. xe II ve III.

2. Hepatit B BCG (Verem) DaBT-IPA-Hib KPA KKK Aşılar DaBT-IPA OPA Td Hepatip A Suçiçeği Doğumda 1 T.C. Sağlık Bakanlığı Çocukluk Dönemi Aşı Takvimi 2. ayın 4. ayın 6. ayın sonu 12. ayın sonu 18. ayın sonu sonu sonu 1. ayın sonu 11 1 I OPA: Oral Polio Aşısı (Çocuk Felci Aşısı) Td: Erişkin Tipi Difteri-Tetanoz Aşısı R: Rapel (Pekiştirme) Not: Aşı takvimindeki tüm aşılar ücretsizdir. 1 11 11 111 R I C) II ve III. 28 Bu tablodan hareketle aşılar hakkında, 1. En çok aşı uygulaması 1 yaş altındaki çocuklarla ilgilidir. II. 1 yaş ve altındaki çocuklara en çok uygulanan aşı KPA aşısıdır. III. Dörtlü karma aşı ilkokula başlarken sadece bir kez uygulanmaktadır. IV. Bütün aşı çeşitleri başka bir aşıyla ortak olmayan bir dönemde uygulanmaktadır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) I ve II. B) I, II ve III. R 11 KKK: Kızamık, Kızamıkçık, Kabakulak Aşısı DaBT-IPA: Difteri, Aselüler Boğmaca, Tetanoz, inaktif Polio Aşısı (Dörtlü Karma Aşı) 1 24. ayın ilköğretim ilköğretim sonu 1. sınıf 8. sinif DaBT-IPA-Hib: Difteri, Aselüler Boğmaca, Tetanoz, inaktif Polio, Hemofilus Influenza Tip b Aşısı (Beşli Karma Aşı) KPA: Konjuge Pnömokok, Aşısı 11 R R R D) II, III ve IV. B gö A)

19. Yer tamlayıcısı cümlede yönelme (yaklaşma), bu- lunma (kalma), uzaklaşma (ayrılma) bildirerek yüklemi tamamlar, (1) Tropikal kuşaktaki okyanuslarda yılda ortalama 80 tropik fırtına meydana gelir. (II) Koşullara göre, bu şiddetli fırtınalar kasırgalara dönüşebilir. (III) Kasırgaların hızı saatte 119 km'yi aşabilir. (IV) Bu nedenle, Afrika'nın batı kıyılarında oluşan tropik bir firtina Kuzey Amerika'nın doğu kıyılarına ulaşabilir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangi- sinde yer tamlayıcısı yoktur? A) 1 B) || C) III D) IV

Çocukken köyümüze gitmeyi çok severdim. Üstelik köyű- müze giden bir araç olmadığı için köy yoluna yakın bir yol sapağında minibüsten iner, köye ulaşmak için yaklaşık on kilometre yürürdük. Yine de köye gideceğimizi duydu- ğum an yerimde duramaz, sevinçten havalara uçardım. Ancak köyümüz artık eskisi gibi değil. Her şey biz çocuk- ken güzelmiş. Köyümüzde eskiden her türlü meyve ağacı bulunurdu, her şeyl dalından doyasıya yerdik. Gürül gü- rül bir dere akardı köyümüzde. Şimdi ne meyve ağaçları ne de dere var. Hatta 25-30 hane dışında köyde kimse kalmadı. Köyümüze gittiğimde elimde olmadan hüzün- leniyorum; artık bana zevk veren, güzel ve çekici olan, huzur bulduğum köyümüz yok. Köye gitmek, eskisi gibi zevk vermiyor bana. Bu metinde anlatılanlara söylenebilecek en uygun deyim aşağıdakilerden hangisidir? A) Tadı tuzu kalmamak B) Kendi kanatlarıyla uçmak C) işin içinden çıkamamak D) Tutunacak dalı olmak

8. Insanları bir arada en iyi ne tutabilir? Korku mu? Kor- ku bir süre sonra insanları ikiyüzlülüğe sürükler, çok geçmeden birbirine düşürür. Baskı veya zorbalık mı? Baskı ve zorbalık olanca sertliğiyle de ortaya çıksa gücü her yere, herkese erişemez. Diyelim ki erişti. Çok geçmeden korku kaplar ortalığı, yalnızlığa götürür insanı. Alışkanlıklar mı? Alışkanlıklar da zamanla yitirir değerini, gerçek bir bağ oluşturmaz insanlar arasında. Zayıflar, gevşer o bağlar. İnsanları bir arada en iyi sevgi tutabilir kanımca. İnsanları ürkütmeyen, zorlamayan; sevgidir ancak sarıp sarmalayabilen. Bu parça aşağıdaki metin türlerinden hangisine örnek olabilir? A) Ani B) Deneme C) Makale D) Köşe yazısı (Fıkra)

PARAGRAF PARAGRAFTA KONU 1. Orta Çağ'dan bu yana, ressamların yaptığı portrelere baktığınızda gözlerden çok ellerin öne çıktığını görür- sünüz. Gergef üzerinde dolaşan, çenesini avuçları içine alan, vücut boyunca sarkan eller... Mutluluğun parıltısı- ni, kaygıların kaynaşmasını, yaşamaktan usanışı hep bu ellerde bulursunuz. Bu metinde sözü edilen konuyu doğru belirleyen açıklama aşağıdakilerden hangisidir? A) El motifinin bütün sanatlarda önemli olması XB) Resim sanatında ellerin gözlerden üstün tutulması (C) Duyguların aktarımında en çok ellerin kullanılması D) Ressamların insan elleri üzerinde çok durması NEWTON YAYINLARI 3.

2. Dünya, güneş, ay kelimeleri gezegen anlamı dışında kullanıldıklarında küçük harfle başlar. Yer bildiren özel isimlerde kısaltmalı söyleyiş söz ko- nusu olduğunda yer adının ilk harfi büyük yazılır. Tarihî olay, çağ ve dönem adları büyük harfle başlar. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurallardan herhangi birinin örneği yoktur? ● ● . ● Bu akşam Hisar'dan yükselen nağmeler her yeri ısıttı. Bismet Paşa, Batı Emirdağ'a doğru hareket etti. Kurtuluş Savaşı çok cepheli bir savaştır. Beni bu tatlı esintiler ve bir de güneşin sıcaklığı mah- vetti. 3. Geçen yaz İtalyanca öğrenmek için İtalya'ya gittim. • Kurban Bayramı'nda salgın nedeniyle herhangi bir kı- sıtlama yapılmadı. HIZ YAYINLARI 5.

Test 8 3. Hücre içinde gerçekleşen bütün hayati olaylar ancak hücre içinde su yeterli ise gerçekleşir. Vücut sıvısının %2 gibi küçük bir oranda azalması bile hafif yorgunluk, yakın hafızada hafif bozulma, dikkati toplamada ve ya- pılan işe odaklanmada güçlüklere neden olur. ONU VE ANA DÜŞÜNCE Aşağıdakilerden hangisi bu metinde anlatılanları özetlemektedir? A) Vücut SIVISı, tüm organlar için hayati önem taşımakta- > dır. (B) Gün içerisinde yaşadığımız sorunlar susuzluktan kay- naklanmaktadır. C) Hücrelerin büyük bir çoğunluğu suya ihtiyaç duyar. D) Susuzluk; yorgunluk, hafıza bozukluğu ve odaklanma güçlüğüne neden olur.

SÖZEL BÖLÜM TÜRKÇE 12. • Dil bilgisinde eklerin farklı biçimlerini göstermek için kullanılır. • Adres yazarken apartman numarası ile daire numarası arasına ve semt ile şehir arasına konur. • Yan yana yazılması gereken durumlarda misraların arasına konur. Tarihlerin yazılışında gün, ay ve yılı göstermek için kullanılır. Bu açıklamalara göre aşağıdakilerin hangisinde eğik çizginin (/) kullanımıyla ilgili yanlış lık yapılmıştır? A) Defterine zarf-fiil eklerinden -ip/-ince/-dıkça ekleriyle ilgili örnekler yazdı. B) Kitabın tam orta sayfasına 20/03/2016 diye bir tarih atılıp notlar alınmıştı. Fatura üzerine eski adresini yazdı: Gül Sok. Pınar Apt. No.: 120/7 Üsküdar/İstanbul "Ben sana mecburum bilemezsin/ Adını mıh gibi aklımda tutuyorum" dizelerindeki ses olay- larını inceledik. SÖZEL BÖLÜM 14. Okumak insana olgunlu lilik, yazmak da açıklik az yazanın hafızasinic şanın hazırcevap, az diğini bilir gibi göste ması lazımdır. Tarih dirir, şiir nükteci, m felsefe eserleri de şünürün dediği g zekâsına ket vur çilmiş eserler a bilir. Bu metinde E nin akışına A) Okumak B) İnsanın insanin insan