Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
2.
Hayat, yolun başına en keskin virajı koyar genellikle. O yolu aşanlar uzun, en-
gelli yollarla karşılaşırlar. Ama en başta o virajı alabilmeye gücü yetmeyenler,
yolun geri kalanındaki engelleri de göremezler ki aşabilsinler.
Aşağıdakilerden hangisi bu metnin ana düşüncesi olmaya en uygundur?
A) Işin en zor kısmı her zaman başlangıçtır.
B) Hayat önümüze her zaman iyi şeyler çıkarmaz.
C) Bir işe başlamak kolay, o işin sonunu getirmek zordur.
D) Yol boyunca karşılaşılan engelleri aşabilen kişi güçlüdür.
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
2. Hayat, yolun başına en keskin virajı koyar genellikle. O yolu aşanlar uzun, en- gelli yollarla karşılaşırlar. Ama en başta o virajı alabilmeye gücü yetmeyenler, yolun geri kalanındaki engelleri de göremezler ki aşabilsinler. Aşağıdakilerden hangisi bu metnin ana düşüncesi olmaya en uygundur? A) Işin en zor kısmı her zaman başlangıçtır. B) Hayat önümüze her zaman iyi şeyler çıkarmaz. C) Bir işe başlamak kolay, o işin sonunu getirmek zordur. D) Yol boyunca karşılaşılan engelleri aşabilen kişi güçlüdür.
2.
B) Ekim ayında Sivas'ta yagiş
C) Şehirlerin günlük sıcaklık miktarı ile ortalama sıcaklıkları benzerlik gösterm
D) Karadeniz ikliminde en fazla yağış Rize ilinde görülür.
Bir yaşam alanında canlılar birbirleri ile beslenerek enerji ihtiyaçlarını karşılar. Zehirli bir X bitkisi, bir çekirge türü tarafın-
dan tüketildiğinde o canlıyı öldürürken bir başka tür çekirge bu bitkiyi tüketip bitkiden aldığı zehri eklemlerinde depolar.
Bu çekirge türü kendisini avlamak isteyen diğer canlıların tehlikesi altında kaldığında eklemlerinde bulunan bu zehri
salgılayarak av olmaktan kurtulur.
Verilen durumla ilgili olarak aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yanlıştır?
A) Zehirli bitkilerden etkilenme durumları farklı olan çekirge türleri vardır.
B) Zehirli bitkiler bulundukları yaşam alanında diğer canlıların doğal seçiliminde etkilidir.
C) Bahsedilen çekirge türünün zehirli X bitkilerinin zehrinden etkilenmemesi bir tür adaptasyondur.
D) Bu yaşam alanında zehirli bitki türleri sadece zehirden etkilenmeyen çekirge türü tarafından besin olarak tüketilmektedir.
azaltabilir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
2. B) Ekim ayında Sivas'ta yagiş C) Şehirlerin günlük sıcaklık miktarı ile ortalama sıcaklıkları benzerlik gösterm D) Karadeniz ikliminde en fazla yağış Rize ilinde görülür. Bir yaşam alanında canlılar birbirleri ile beslenerek enerji ihtiyaçlarını karşılar. Zehirli bir X bitkisi, bir çekirge türü tarafın- dan tüketildiğinde o canlıyı öldürürken bir başka tür çekirge bu bitkiyi tüketip bitkiden aldığı zehri eklemlerinde depolar. Bu çekirge türü kendisini avlamak isteyen diğer canlıların tehlikesi altında kaldığında eklemlerinde bulunan bu zehri salgılayarak av olmaktan kurtulur. Verilen durumla ilgili olarak aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yanlıştır? A) Zehirli bitkilerden etkilenme durumları farklı olan çekirge türleri vardır. B) Zehirli bitkiler bulundukları yaşam alanında diğer canlıların doğal seçiliminde etkilidir. C) Bahsedilen çekirge türünün zehirli X bitkilerinin zehrinden etkilenmemesi bir tür adaptasyondur. D) Bu yaşam alanında zehirli bitki türleri sadece zehirden etkilenmeyen çekirge türü tarafından besin olarak tüketilmektedir. azaltabilir.
Model Eğitim Yayınları
D) Bite sakinle
olup Seyit Bey'i şikayet etmeleri
7. Her yerin gri bina-
larla dolu olduğu,
sokaklarda çocuk-
ların hiç görülmedi-
ği kentlerde gündüz
vakti tüm çocuklar
okullarda, tüm büyükler iş yerlerinde olurmuş. Vakt
akşam olunca da yine tüm çocuklar servislerle, tüm
büyükler arabalarla evlerinin yolunu tutarmış. Evle-
rine girdiklerinde önce yemekler yenir sonra televiz-
yon izlenirmiş. Televizyonda bir şeyler izlerken de
cep telefonları hiç cepte durmaz, hep elde olurmuş.
Televizyonda programlar, diziler bitince yatağa girer-
lermiş; ertesi gün yine aynı, ondan sonraki gün yine
aynı...
Bu metinde yazarın asıl yakındığı durum aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Yetişkinlerin işe, çocukların okula gitmesi
B) Şehir hayatının yorucu olması
C) Insanların birbiriyle iletişim kurmaması, makine-
leşmesi
D) Şehirde yaşayan insanların hayatlarının çok dü-
zenli olması
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Model Eğitim Yayınları D) Bite sakinle olup Seyit Bey'i şikayet etmeleri 7. Her yerin gri bina- larla dolu olduğu, sokaklarda çocuk- ların hiç görülmedi- ği kentlerde gündüz vakti tüm çocuklar okullarda, tüm büyükler iş yerlerinde olurmuş. Vakt akşam olunca da yine tüm çocuklar servislerle, tüm büyükler arabalarla evlerinin yolunu tutarmış. Evle- rine girdiklerinde önce yemekler yenir sonra televiz- yon izlenirmiş. Televizyonda bir şeyler izlerken de cep telefonları hiç cepte durmaz, hep elde olurmuş. Televizyonda programlar, diziler bitince yatağa girer- lermiş; ertesi gün yine aynı, ondan sonraki gün yine aynı... Bu metinde yazarın asıl yakındığı durum aşağı- dakilerden hangisidir? A) Yetişkinlerin işe, çocukların okula gitmesi B) Şehir hayatının yorucu olması C) Insanların birbiriyle iletişim kurmaması, makine- leşmesi D) Şehirde yaşayan insanların hayatlarının çok dü- zenli olması
11
6
Etkinlik 1 Aşağıdaki cümlelerde geçen fiilleri inceleyerek uygun tablolara yerleştiriniz.
Bu bina, 1928 yılında Konyalılar tarafından Atatürk'e armağan edildi.
. Şu günlerde daha çok kitap almaya çalışıyorum.
• Beni Türkiye'nin dışında hiçbir ülke etkilemez.
. Uzaktan eğitim sürecinde ders süreleri de kısaldı.
• Bir şehri gezerken haritaya bakacaksınız, fotoğraf çekeceksiniz, not tutacaksınız.
• Eski mahallemizde bulunan arsaya büyük bir alışveriş merkezi yapılabilir.
▪ Gözden uzak olan, gönülden de uzak olur mu?
• Beni bu koca dünyada yapayalnız bırakıp gitme.
. Türk milleti, 1923'ten sonra pek çok alanda üretime hız verdi.
. Eminim ki bir çıkar yol bulmak için çok çalışmıştır.
insan, emeğini o kadar kolay gözden çıkaramıyor.
Barış Manço, minik hayranlarına çok güzel masallar anlatırdı.
O
SINIF
30
Fiilde Yapı
ETKİNLİK SAYFASI
Basis Filller
33
Güremiş Filler
Mod A+
Co
Birleşik Filller
Etkinlik 2 Aşağıdaki fiilleri yapısına göre "basit, türemiş, birleşik" olacak şekilde örnekteki gibi yazınız.
Ortaokul Türkçe
Fiil
11 6 Etkinlik 1 Aşağıdaki cümlelerde geçen fiilleri inceleyerek uygun tablolara yerleştiriniz. Bu bina, 1928 yılında Konyalılar tarafından Atatürk'e armağan edildi. . Şu günlerde daha çok kitap almaya çalışıyorum. • Beni Türkiye'nin dışında hiçbir ülke etkilemez. . Uzaktan eğitim sürecinde ders süreleri de kısaldı. • Bir şehri gezerken haritaya bakacaksınız, fotoğraf çekeceksiniz, not tutacaksınız. • Eski mahallemizde bulunan arsaya büyük bir alışveriş merkezi yapılabilir. ▪ Gözden uzak olan, gönülden de uzak olur mu? • Beni bu koca dünyada yapayalnız bırakıp gitme. . Türk milleti, 1923'ten sonra pek çok alanda üretime hız verdi. . Eminim ki bir çıkar yol bulmak için çok çalışmıştır. insan, emeğini o kadar kolay gözden çıkaramıyor. Barış Manço, minik hayranlarına çok güzel masallar anlatırdı. O SINIF 30 Fiilde Yapı ETKİNLİK SAYFASI Basis Filller 33 Güremiş Filler Mod A+ Co Birleşik Filller Etkinlik 2 Aşağıdaki fiilleri yapısına göre "basit, türemiş, birleşik" olacak şekilde örnekteki gibi yazınız.
Hayat, yolun başına en keskin virajı koyar genellikle, O yolu aşanlar uzun, en-
gelli yollarla karşılaşırlar. Ama en başta o virajı alabilmeye gücü yetmeyenler,
yolun geri kalanındaki engelleri de göremezler ki aşabilsinler,
Aşağıdakilerden hangisi bu metnin ana düşüncesi olmaya en uygundur?
A) Işin en zor kısmı her zaman başlangıçtır.
B) Hayat önümüze her zaman iyi şeyler çıkarmaz,
C) Bir işe başlamak kolay, o işin sonunu getirmek zordur.
D) Yol boyunca karşılaşılan engelleri aşabilen kişi güçlüdür.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Hayat, yolun başına en keskin virajı koyar genellikle, O yolu aşanlar uzun, en- gelli yollarla karşılaşırlar. Ama en başta o virajı alabilmeye gücü yetmeyenler, yolun geri kalanındaki engelleri de göremezler ki aşabilsinler, Aşağıdakilerden hangisi bu metnin ana düşüncesi olmaya en uygundur? A) Işin en zor kısmı her zaman başlangıçtır. B) Hayat önümüze her zaman iyi şeyler çıkarmaz, C) Bir işe başlamak kolay, o işin sonunu getirmek zordur. D) Yol boyunca karşılaşılan engelleri aşabilen kişi güçlüdür.
18.
1.
II.
III.
IV.
A) I
X
Mustafa Kemal Atatürk'ün T.C. kimlik numarası 10000000140 olarak hesaplanmaktadır.
Son yapılan 1-3 No.lu deney sonuçlarına göre bitkiler için daha farklı ilaçlar denenmesi
kararlaştırıldı.
16 Kasım 2018'de bizleri etkilemese de kg'nin tanımı güncellendi ve değiştirildi.
Yıldız Teknik Üniversitesinde 2013 yılında profesör olan Haluk Görgün şimdi ASELSAN'da yöne-
ticidir.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı yapılmıştır?
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
18. 1. II. III. IV. A) I X Mustafa Kemal Atatürk'ün T.C. kimlik numarası 10000000140 olarak hesaplanmaktadır. Son yapılan 1-3 No.lu deney sonuçlarına göre bitkiler için daha farklı ilaçlar denenmesi kararlaştırıldı. 16 Kasım 2018'de bizleri etkilemese de kg'nin tanımı güncellendi ve değiştirildi. Yıldız Teknik Üniversitesinde 2013 yılında profesör olan Haluk Görgün şimdi ASELSAN'da yöne- ticidir. Numaralanmış cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı yapılmıştır? B) II C) III D) IV
7. Dört nala gelip uzak Asya'dan
Akdeniz'e bir kısrak başı gibi uzanan
bu memleket bizim
Bilekler kan içinde, dişler kenetli, ayaklar
çıplak
ve ipek bir halıya benzeyen toprak
bu cehennem, bu cennet bizim
Bu dizelerde aşağıdaki söz sanatların-
dan hangisi yoktur?
A) Benzetme
C) Abartma
40
B) Kişileştirme
D) Tezat
isem yayıncılık
3. Aşağıdakilerin dizelerin hangisinde, ay-
raç içinde verilen söz sanatı yoktur?
A) Sen bir mahşer içinde en aziz yalnızlığı
yasadın. (tezat)
10.
isem yay
Ortaokul Türkçe
Paragraf
7. Dört nala gelip uzak Asya'dan Akdeniz'e bir kısrak başı gibi uzanan bu memleket bizim Bilekler kan içinde, dişler kenetli, ayaklar çıplak ve ipek bir halıya benzeyen toprak bu cehennem, bu cennet bizim Bu dizelerde aşağıdaki söz sanatların- dan hangisi yoktur? A) Benzetme C) Abartma 40 B) Kişileştirme D) Tezat isem yayıncılık 3. Aşağıdakilerin dizelerin hangisinde, ay- raç içinde verilen söz sanatı yoktur? A) Sen bir mahşer içinde en aziz yalnızlığı yasadın. (tezat) 10. isem yay
ar
isem yayıncılık
10. -İlk üç dizede ses benzerliği bulunmaktadır.
- Kişileştirmeye yer verilmiştir.
- Anlamca karşıt sözcüklere yer verilmiştir.
Aşağıdaki dizelerden hangisi bu özellik-
lerin tümünü içerir?
A) Daha deniz görmemiş bir çoban çocu-
ğuyum.
Bu dağların en eski âşinasıdır soyum,
Bekçileri gibiyiz ebenced buraların.
Bu tenha derelerin, bu vahşi kayaların
B) Derinden derine ırmaklar ağlar,
Ⓒ
Uzaktan uzağa çoban çeşmesi,
Ey suyun sesinden anlayan bağlar,
Ne söyler şu dağa çoban çeşmesi
Kazanmak istersen sen de zaferi
Gürleyen sesinle doldur gökleri
Záfer dedikleri kahraman peri
Susandan kaçar da coşana gider.
p) Boşa bağlanmamış bülbül gülüne
Kar koysan köz olur aşkın külüne
Şaştım kara bahtım tahammülüne
Taşa çalsam ezilmiyor Mihriban
11. Havalar güzel gidiyor
orkenden
215
TEST
1
Kazanım
Temell
8.3.7.
Sorular
Ortaokul Türkçe
Paragraf
ar isem yayıncılık 10. -İlk üç dizede ses benzerliği bulunmaktadır. - Kişileştirmeye yer verilmiştir. - Anlamca karşıt sözcüklere yer verilmiştir. Aşağıdaki dizelerden hangisi bu özellik- lerin tümünü içerir? A) Daha deniz görmemiş bir çoban çocu- ğuyum. Bu dağların en eski âşinasıdır soyum, Bekçileri gibiyiz ebenced buraların. Bu tenha derelerin, bu vahşi kayaların B) Derinden derine ırmaklar ağlar, Ⓒ Uzaktan uzağa çoban çeşmesi, Ey suyun sesinden anlayan bağlar, Ne söyler şu dağa çoban çeşmesi Kazanmak istersen sen de zaferi Gürleyen sesinle doldur gökleri Záfer dedikleri kahraman peri Susandan kaçar da coşana gider. p) Boşa bağlanmamış bülbül gülüne Kar koysan köz olur aşkın külüne Şaştım kara bahtım tahammülüne Taşa çalsam ezilmiyor Mihriban 11. Havalar güzel gidiyor orkenden 215 TEST 1 Kazanım Temell 8.3.7. Sorular
8.
SINIF
14.
ise C
TÜRKÇE
Verilen görselden aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir?
Herkesin
uygun olarak davranmalıyız.
Bir insanın isteği yoksa ona sunacağınız hiçbir imkânı değerlendirmez X
C) Kişinin dikkati dağınıksa tekrar toparlanabilmesi için bekleyin.
D) Bedavadan burnumuzun ucuna kadar gelen firsatlara itibar etmemeliyiz.
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru, yük-
lemi buldurmaya yöneliktir?
A) Bu kadar soruyu kim çözdü?
-Ayşe
B) Sınav nerede yapılacakmış?
Ankara'da
16. Büyük şair büyük edebiyatçı
I
önemli üç şey var: Birincisi evlen
mak, ikincisi bir ev sahibi olmak
|||
Tarafta kimseye mult
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
8. SINIF 14. ise C TÜRKÇE Verilen görselden aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir? Herkesin uygun olarak davranmalıyız. Bir insanın isteği yoksa ona sunacağınız hiçbir imkânı değerlendirmez X C) Kişinin dikkati dağınıksa tekrar toparlanabilmesi için bekleyin. D) Bedavadan burnumuzun ucuna kadar gelen firsatlara itibar etmemeliyiz. 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru, yük- lemi buldurmaya yöneliktir? A) Bu kadar soruyu kim çözdü? -Ayşe B) Sınav nerede yapılacakmış? Ankara'da 16. Büyük şair büyük edebiyatçı I önemli üç şey var: Birincisi evlen mak, ikincisi bir ev sahibi olmak ||| Tarafta kimseye mult
uio
Nesne, cümlede öznenin yaptığı iş ve eylem-
den doğrudan etkilenen ögedir. Yükleme soru-
lan "ne, neyi ve kimi" soruları cümlede nesneyi
Bookbuldurur.
9.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde nesne yanlış gösterilmiştir?
119
Q
Bursa'nın adını yeni duyduğum tarihî semtlerini
eski dostlarla teker teker dolaştık.
5
B) Bir sanatçıyı, içinde yaşadığı çağın ve toplumun
değer yargıları biçimlendirir.
p
C) Gezmeye gelen turistler, bu bölgenin en iyi res-
toranını sordu.
D) Anném, evimize gelen misafirleri hep ayakta kar-
şılardı.
Y
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
uio Nesne, cümlede öznenin yaptığı iş ve eylem- den doğrudan etkilenen ögedir. Yükleme soru- lan "ne, neyi ve kimi" soruları cümlede nesneyi Bookbuldurur. 9. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangi- sinde nesne yanlış gösterilmiştir? 119 Q Bursa'nın adını yeni duyduğum tarihî semtlerini eski dostlarla teker teker dolaştık. 5 B) Bir sanatçıyı, içinde yaşadığı çağın ve toplumun değer yargıları biçimlendirir. p C) Gezmeye gelen turistler, bu bölgenin en iyi res- toranını sordu. D) Anném, evimize gelen misafirleri hep ayakta kar- şılardı. Y
B
Ş
n
a
SÖZEL BÖLÜM
4. Adanın doğal peyzajı içinde kuzeybatısına doğru iki
saatlik yolculuktan sonra nehre yaklaşırken Sardin-
ya'nın batı kıyısının tartışmasız en fiyakalı kasaba-
sının bir yağlı boya tabloyu andıran manzarası gö-
rünüyor. Pastel renkli evler, Serravalle Tepesi'ndeki
Malaspina Kalesi'nin altına dizilmiş. Renkleriyle ev-
lerle yarışan balıkçı tekneleri, Savoyların kurduğu
eski tabakhanelerin gölgesinde işe koyulmak için
sıcaklığın düşmesini bekliyor. Palmiye ağaçları ve
evlerin nehirdeki nefis yansımalarını seyrederken ka-
sabanın magmatik trakit taşından yapılmış eski dar
köprüye, oradan da kısa bir yürüyüşle ana caddeye
ulaşıyoruz.
Bu metnin anlatımında aşağıdakilerden hangisi
yoktur?
A) Kişileştirme ?
C) Benzetme
B) Karşılaştırma
D) Örnekleme
Ortaokul Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
B Ş n a SÖZEL BÖLÜM 4. Adanın doğal peyzajı içinde kuzeybatısına doğru iki saatlik yolculuktan sonra nehre yaklaşırken Sardin- ya'nın batı kıyısının tartışmasız en fiyakalı kasaba- sının bir yağlı boya tabloyu andıran manzarası gö- rünüyor. Pastel renkli evler, Serravalle Tepesi'ndeki Malaspina Kalesi'nin altına dizilmiş. Renkleriyle ev- lerle yarışan balıkçı tekneleri, Savoyların kurduğu eski tabakhanelerin gölgesinde işe koyulmak için sıcaklığın düşmesini bekliyor. Palmiye ağaçları ve evlerin nehirdeki nefis yansımalarını seyrederken ka- sabanın magmatik trakit taşından yapılmış eski dar köprüye, oradan da kısa bir yürüyüşle ana caddeye ulaşıyoruz. Bu metnin anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Kişileştirme ? C) Benzetme B) Karşılaştırma D) Örnekleme
A
SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM
KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZI SINAV
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1. Aşağıda üç farklı sözcüğün anlamı verilmiştir.
TÜRKÇE
Yer kabuğunun çukur bölümlerini kaplayan, birbiriy-
le bağlantılı, tuzlu su kütlesi.
Kari, koca, çocuklar, kardeşler arasındaki ilişkilerin
oluşturduğu toplum içindeki en küçük birlik.
Neşesiz, keyifsiz, sessiz.
Bu sözcüklerin verilen anlamlarda kullanıldığı metin
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Karadeniz, ülkemizle bağlantılı denizler arasında si-
caklık ve tuzluluk düzeyi en düşük olanıdır. Deniz
yüzeyinde dalgalar büyüktür fakat derinlere inildik-
çe su durgunlaşır. Karadeniz'deki canlıların çeşitlili-
ği azdır ancak sayıları oldukça fazladır.
B) Seksen dört gündür bir tek balık bile tutamamıştı,
ilk kırk gün küçük bir çocuk vardı yanında. Ama kırk
gün geçip de bir tek balık tutamayınca çocuğun ai-
lesi onu başka bir sandala verdi. Yaşlı adam bugün
denizde yalnızdı ve durgun görünüyordu.
CY Ebeveynler çocuklarının okul, arkadaş ve diğer sos-
yal konular hakkındaki tutumlarına dikkat etmelidir.
Çünkü bu konular, çocukların kişiliklerinin şekillen-
mesine katkıda bulunur. Mutsuz çocuklar, korkuları
olan çocuklardır.
D) Küçükçekmece Gölü, İstanbul'un en doğal yerlerin-
den biridir. Gürültüden kaçanlar ve kafa dinlemek
isteyenler, gölün çevresinde yürüyüş yapıp piknik
alanlarında ailece keyifli vakit geçirebilir.
DENE
3. I. Susam Sok
neslin çoc
göre daha
II. Çocuklar,
mutsuz ec
temler bul
III. Bilgisayar
caksanız
niz gerek
Numaralanı
lerin hangis
t
Sebep
B) Amaç-
C) Sebep
Amac
4. Deniz k
caklaşn
yor. Ba
gibi ya
Ortaokul Türkçe
Paragraf
A SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN MERKEZI SINAV 1. Bu testte 20 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz. 1. Aşağıda üç farklı sözcüğün anlamı verilmiştir. TÜRKÇE Yer kabuğunun çukur bölümlerini kaplayan, birbiriy- le bağlantılı, tuzlu su kütlesi. Kari, koca, çocuklar, kardeşler arasındaki ilişkilerin oluşturduğu toplum içindeki en küçük birlik. Neşesiz, keyifsiz, sessiz. Bu sözcüklerin verilen anlamlarda kullanıldığı metin aşağıdakilerden hangisidir? A) Karadeniz, ülkemizle bağlantılı denizler arasında si- caklık ve tuzluluk düzeyi en düşük olanıdır. Deniz yüzeyinde dalgalar büyüktür fakat derinlere inildik- çe su durgunlaşır. Karadeniz'deki canlıların çeşitlili- ği azdır ancak sayıları oldukça fazladır. B) Seksen dört gündür bir tek balık bile tutamamıştı, ilk kırk gün küçük bir çocuk vardı yanında. Ama kırk gün geçip de bir tek balık tutamayınca çocuğun ai- lesi onu başka bir sandala verdi. Yaşlı adam bugün denizde yalnızdı ve durgun görünüyordu. CY Ebeveynler çocuklarının okul, arkadaş ve diğer sos- yal konular hakkındaki tutumlarına dikkat etmelidir. Çünkü bu konular, çocukların kişiliklerinin şekillen- mesine katkıda bulunur. Mutsuz çocuklar, korkuları olan çocuklardır. D) Küçükçekmece Gölü, İstanbul'un en doğal yerlerin- den biridir. Gürültüden kaçanlar ve kafa dinlemek isteyenler, gölün çevresinde yürüyüş yapıp piknik alanlarında ailece keyifli vakit geçirebilir. DENE 3. I. Susam Sok neslin çoc göre daha II. Çocuklar, mutsuz ec temler bul III. Bilgisayar caksanız niz gerek Numaralanı lerin hangis t Sebep B) Amaç- C) Sebep Amac 4. Deniz k caklaşn yor. Ba gibi ya
İyi bir dinleyici olmak için birtakım alışkanlıklar
gerekir. Bu alışkanlıkları edinmedikçe dinlediklerimiz-
den iyice yararlanamayız. Bazıları vardır; gözlerini
konuşmacıya diker, sessizce otururlar, "İşte iyi bir
dinleyici." dersiniz. Ama gözleri konuşanda, akılları ve
dikkatleri başka yerdeyse bunlar iyi bir dinleyici
değillerdir. İyi bir dinleyici, gözleriyle değil sorularla
dinler, yani konuşulan konu üzerinde kafasında uyanan
sorulara cevap arar. Dinlediklerini bu sorularla
değerlendirir.
Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ani (Hatıra)
C) Eleştiri
Sohbet (Söyleşi)
D) Deneme
B
Ortaokul Türkçe
İletişim ve Ögeleri
İyi bir dinleyici olmak için birtakım alışkanlıklar gerekir. Bu alışkanlıkları edinmedikçe dinlediklerimiz- den iyice yararlanamayız. Bazıları vardır; gözlerini konuşmacıya diker, sessizce otururlar, "İşte iyi bir dinleyici." dersiniz. Ama gözleri konuşanda, akılları ve dikkatleri başka yerdeyse bunlar iyi bir dinleyici değillerdir. İyi bir dinleyici, gözleriyle değil sorularla dinler, yani konuşulan konu üzerinde kafasında uyanan sorulara cevap arar. Dinlediklerini bu sorularla değerlendirir. Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Ani (Hatıra) C) Eleştiri Sohbet (Söyleşi) D) Deneme B
nen
Ön-
ksi-
den
m-
ler
e-
3-
+-+-
paragr
li DENEME
DOĞUM TARİHİ
(YIL/AY)
12.
2014
2014
2015
2015
2015
2015
2015
2015
2015
2015
2015
2015
2015
2015
2016
2016
2016
2016
2016
2016
2016
COVERIN
2013
2013
2013
2013
2013
2013
2013
2013
2013
2013
2013
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2014
2016
2016
ŞUBAT
MART
NİSAN
MAYIS
HAZİRAN
TEMMUZ
AĞUSTOS
EYLÜL
EKİM
KASIM
ARALIK
OCAK
ŞUBAT
MART
NİSAN
MAYIS
HAZİRAN
TEMMUZ
AĞUSTOS
EYLÜL
EKİM
KASIM
ARALIK
OCAK
SUBAT
MART
NİSAN
MAYIS
HAZİRAN
TEMMUZ
AĞUSTOS
EYLÜL
EKİM
KASIM
ARALIK
OCAK
ŞUBAT
MART
NİSAN
MAYIS
HAZİRAN
TEMMUZ
AĞUSTOS
EYLÜL
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
68
67
66
65
(RAM: Rehberlik ve Araştırma Merkezi)
YAŞ
(AY)
79 ZORUNLUDUR, ERTELEME YAPILAMAZ
78
77
76
75
74
73
72
ZORUNLU ANCAK RAM KARARI ILE ERTELENEBİLİR
ZORUNLU ANCAK RAM KARARI İLE ERTELENEBİLİR
ZORUNLU ANCAK RAM KARARI İLE ERTELENEBİLİR
ZORUNLU ANCAK RAM KARARI ILE ERTELENEBİLİR
ZORUNLU ANCAK RAM KARARI ILE ERTELENEBİLİR
ZORUNLU ANCAK RAM KARARI ILE ERTELENEBİLİR
ZORUNLU ANCAK RAM KARARI İLE ERTELENEBİLİR
ZORUNLU ANCAK RAPOR İLE ERTELENEBİLİR
ZORUNLU ANCAK RAPOR İLE ERTELENEBİLİR
69 ZORUNLU ANCAK RAPOR İLE ERTELENEBİLİR
ZORUNLU ANCAK RAPOR İLE ERTELENEBİLİR
ZORUNLU ANCAK RAPOR İLE ERTELENEBİLİR
ZORUNLU ANCAK RAPOR İLE ERTELENEBİLİR
71
70
63
ZORUNLU DEĞİL ANCAK ISTEĞE BAĞLI VELI DİLEKÇESİ İLE KAYIT
64 ZORUNLU DEĞİL ANCAK ISTEĞE BAĞU VELI DİLEKÇESI ILE KAYIT
ZORUNLU DEĞİL ANCAK İSTEĞE BAĞLI VELI DİLEKÇESİ İLE KAYIT
62 ZORUNLU DEĞİL ANCAK İSTEĞE BAĞLI VELI DİLEKÇESİ İLE KAYIT
ZORUNLU DEĞİL ANCAK İSTEĞE BAĞU VELI DİLEKÇESİ İLE KAYIT
ZORUNLU DEĞİL ANCAK ISTEĞE BAĞU VELI DİLEKÇESİ İLE KAYIT
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
61
60
59
58
57
56
55
54
53
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
40 KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
KAYIT OLAMAZ
39
38
37 KAYIT OLAMAZ
36 KAYIT OLAMAZ
7
Bu testteki
18 dakikada
ILKOKUL 1. SINIFA KAYIT DURUMU
18
Okul Öncesi Kayıt Durumu
Anaokulu
ZORUNLU (")
ZORUNLU (")
ZORUNLU (")
ZORUNLU (")
ZORUNLU (")
ZORUNLU (*)
ZORUNLU (")
ZORUNLU (
ZORUNLU (")
ZORUNLU (")
ZORUNLU ()
ZORUNLU ()
GİDEBİLİR
GIDEBILIR
GİDEBİLİR
GİDEBİLİR
GİDEBİLİR
GİDEBİLİR
GİDEBİLİR
GİDEBİLİR
GİDEBİLİR
GİDEBİLİR
GİDEBİLİR
GİDEBİLİR
12 soruyu
çözünüz.
bai
GIDEBİLİR
GİDEBİLİR
GİDEBİLİR
GİDEBİLİR
GIDEBİLİR
GİDEBİLİR
Ana sind
ZORUNLU ()
ZORUNLU ()
ZORUNLU (
ZORUNLU ()
ZORUNLU (")
ZORUNLU ()
ZORUNLU (
ZORUNLU (")
ZORUNLU ()
ZORUNLU (")
ZORUNLU (
ZORUNLU (")
GİDEBİLİR
GİDEBİLİR
GIDEBILIR
GİDEBİLİR
GİDEBİLİR
GIDEBILIR)
GIDEBILIR)
GİDEBİLİR
GIDEBILIR(**)
GIDEBILIR)
GIDEBİLİR)
GIDEBILIR
GİDEBIUR
GIDEBILIR
GIDEBILIR)
GİDEBİLİR)
GİDEBİLİR
GIDEBILIR)
Yukarıda MEB'in yayımladığı 2019-2020 eğitim-öğretim yılı okul öncesi ve ilkokula başlamak için
yaş durumlarına göre kayıt tablosu verilmiştir.
Bu tablodan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) 2013 Şubat ayında doğan bir çocuğun ilkokula başlaması zorunluyken 2013 Ekim ayında do-
ğan biri ilkokula başlamayı rapor alarak erteleyebilir.
B) 2014 yılı içerisinde doğan tüm çocukların ilkokula başlaması zorunlu olmasına rağmen veli di-
Tekçesi ile okul kaydı ertelenebilir.
C) 2016 Haziran ayında doğan bir çocuk ana sınıfına başlayabilir.
DY 2015 Şubat ayında doğan bir çocuğun anaokulu ya da ana sınıfına başlaması zorunluyken 2015
Nisan ayında doğan birinin anaokulu ya da ana sınıfına başlaması isteğe bağlıdır.
185
tonguç yayınları
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
nen Ön- ksi- den m- ler e- 3- +-+- paragr li DENEME DOĞUM TARİHİ (YIL/AY) 12. 2014 2014 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2015 2016 2016 2016 2016 2016 2016 2016 COVERIN 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2013 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2014 2016 2016 ŞUBAT MART NİSAN MAYIS HAZİRAN TEMMUZ AĞUSTOS EYLÜL EKİM KASIM ARALIK OCAK ŞUBAT MART NİSAN MAYIS HAZİRAN TEMMUZ AĞUSTOS EYLÜL EKİM KASIM ARALIK OCAK SUBAT MART NİSAN MAYIS HAZİRAN TEMMUZ AĞUSTOS EYLÜL EKİM KASIM ARALIK OCAK ŞUBAT MART NİSAN MAYIS HAZİRAN TEMMUZ AĞUSTOS EYLÜL 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 68 67 66 65 (RAM: Rehberlik ve Araştırma Merkezi) YAŞ (AY) 79 ZORUNLUDUR, ERTELEME YAPILAMAZ 78 77 76 75 74 73 72 ZORUNLU ANCAK RAM KARARI ILE ERTELENEBİLİR ZORUNLU ANCAK RAM KARARI İLE ERTELENEBİLİR ZORUNLU ANCAK RAM KARARI İLE ERTELENEBİLİR ZORUNLU ANCAK RAM KARARI ILE ERTELENEBİLİR ZORUNLU ANCAK RAM KARARI ILE ERTELENEBİLİR ZORUNLU ANCAK RAM KARARI ILE ERTELENEBİLİR ZORUNLU ANCAK RAM KARARI İLE ERTELENEBİLİR ZORUNLU ANCAK RAPOR İLE ERTELENEBİLİR ZORUNLU ANCAK RAPOR İLE ERTELENEBİLİR 69 ZORUNLU ANCAK RAPOR İLE ERTELENEBİLİR ZORUNLU ANCAK RAPOR İLE ERTELENEBİLİR ZORUNLU ANCAK RAPOR İLE ERTELENEBİLİR ZORUNLU ANCAK RAPOR İLE ERTELENEBİLİR 71 70 63 ZORUNLU DEĞİL ANCAK ISTEĞE BAĞLI VELI DİLEKÇESİ İLE KAYIT 64 ZORUNLU DEĞİL ANCAK ISTEĞE BAĞU VELI DİLEKÇESI ILE KAYIT ZORUNLU DEĞİL ANCAK İSTEĞE BAĞLI VELI DİLEKÇESİ İLE KAYIT 62 ZORUNLU DEĞİL ANCAK İSTEĞE BAĞLI VELI DİLEKÇESİ İLE KAYIT ZORUNLU DEĞİL ANCAK İSTEĞE BAĞU VELI DİLEKÇESİ İLE KAYIT ZORUNLU DEĞİL ANCAK ISTEĞE BAĞU VELI DİLEKÇESİ İLE KAYIT KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ 61 60 59 58 57 56 55 54 53 KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ 40 KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ KAYIT OLAMAZ 39 38 37 KAYIT OLAMAZ 36 KAYIT OLAMAZ 7 Bu testteki 18 dakikada ILKOKUL 1. SINIFA KAYIT DURUMU 18 Okul Öncesi Kayıt Durumu Anaokulu ZORUNLU (") ZORUNLU (") ZORUNLU (") ZORUNLU (") ZORUNLU (") ZORUNLU (*) ZORUNLU (") ZORUNLU ( ZORUNLU (") ZORUNLU (") ZORUNLU () ZORUNLU () GİDEBİLİR GIDEBILIR GİDEBİLİR GİDEBİLİR GİDEBİLİR GİDEBİLİR GİDEBİLİR GİDEBİLİR GİDEBİLİR GİDEBİLİR GİDEBİLİR GİDEBİLİR 12 soruyu çözünüz. bai GIDEBİLİR GİDEBİLİR GİDEBİLİR GİDEBİLİR GIDEBİLİR GİDEBİLİR Ana sind ZORUNLU () ZORUNLU () ZORUNLU ( ZORUNLU () ZORUNLU (") ZORUNLU () ZORUNLU ( ZORUNLU (") ZORUNLU () ZORUNLU (") ZORUNLU ( ZORUNLU (") GİDEBİLİR GİDEBİLİR GIDEBILIR GİDEBİLİR GİDEBİLİR GIDEBILIR) GIDEBILIR) GİDEBİLİR GIDEBILIR(**) GIDEBILIR) GIDEBİLİR) GIDEBILIR GİDEBIUR GIDEBILIR GIDEBILIR) GİDEBİLİR) GİDEBİLİR GIDEBILIR) Yukarıda MEB'in yayımladığı 2019-2020 eğitim-öğretim yılı okul öncesi ve ilkokula başlamak için yaş durumlarına göre kayıt tablosu verilmiştir. Bu tablodan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) 2013 Şubat ayında doğan bir çocuğun ilkokula başlaması zorunluyken 2013 Ekim ayında do- ğan biri ilkokula başlamayı rapor alarak erteleyebilir. B) 2014 yılı içerisinde doğan tüm çocukların ilkokula başlaması zorunlu olmasına rağmen veli di- Tekçesi ile okul kaydı ertelenebilir. C) 2016 Haziran ayında doğan bir çocuk ana sınıfına başlayabilir. DY 2015 Şubat ayında doğan bir çocuğun anaokulu ya da ana sınıfına başlaması zorunluyken 2015 Nisan ayında doğan birinin anaokulu ya da ana sınıfına başlaması isteğe bağlıdır. 185 tonguç yayınları
talyanca ve Almanca
ek. Bunun pek çok sebe
arşıya olduğunu söyleye
bıraktığını söylerdi. Be
20. Gönlünden bir bir
Kuru yaprak gibi kopan
1
Ayrılınca her şey zahir
11
Dostlarla da yollar
"Gell" diyen uzaklardan
Sesler de kesildi bir bir
III
Bu şiirde numaralanmış sözcüklerin türüyle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
11.
|||
Sifat-fil
Isim-fiil
Zarf-fiil
Çekimli fiil
Zarf-fiil
Çekimli fiil
Zarf-fiil
Sifat-fiil
A)
B)
C)
D)
Mozaik
Sifat-fiil
İsim-fiil
Sifat-fiil
Sifat-fiil
TÜRKÇE TESTİ E
TG İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİNE GEC
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
talyanca ve Almanca ek. Bunun pek çok sebe arşıya olduğunu söyleye bıraktığını söylerdi. Be 20. Gönlünden bir bir Kuru yaprak gibi kopan 1 Ayrılınca her şey zahir 11 Dostlarla da yollar "Gell" diyen uzaklardan Sesler de kesildi bir bir III Bu şiirde numaralanmış sözcüklerin türüyle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? 11. ||| Sifat-fil Isim-fiil Zarf-fiil Çekimli fiil Zarf-fiil Çekimli fiil Zarf-fiil Sifat-fiil A) B) C) D) Mozaik Sifat-fiil İsim-fiil Sifat-fiil Sifat-fiil TÜRKÇE TESTİ E TG İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİNE GEC
2'li
DENEME
. Bütün sanat eserleri gibi şiir de bir sanatçı-
Honın ürünüdür. Her eserle onun yaratıcısı ara-
milzsında az ya da çok bir ilişki olabileceğini farz
edersek bir şairin kültürel birikiminin, sanat
zevkinin, dünya görüşünün, mizacının, tec-
rübelerinin herhangi bir şekilde onun şiirine
de yansıyabileceğini söyleyebiliriz. - - - - ama
şiirin her misrasıyla o şairin yaşam serüveni
arasında bağ kurmaya çalışmamız da şiiri
yorumlamamızı ve o şiirden sanat zevki al-
mamızı engelleyebilir.
Bu parçada boş bırakılan yere düşünce-
nin akışına göre aşağıdakilerden hangisi
getirilmelidir?
A) Şair, şiirini yazarken kullandığı sanatlar
ve kafiyeler sonucunda ünlenir ve insan-
lar tarafından kabul görülebilir bir şair hâ-
lini alır
3.
B) Her şiir, şairinin bağlı olduğu sanat akı-
mindan izler taşır
C) Şiirleri incelerken şairin hayata bakış açı-
si dikkate alınmamalı, şiir nesnel ölçüler-
le değerlendirilmeli
D) Şairin hayatı ve sanat anlayışı hakkında
bilgi sahibi olmamız, bize o şiiri yorumla-
mada bir fayda sağlayabilir
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2'li DENEME . Bütün sanat eserleri gibi şiir de bir sanatçı- Honın ürünüdür. Her eserle onun yaratıcısı ara- milzsında az ya da çok bir ilişki olabileceğini farz edersek bir şairin kültürel birikiminin, sanat zevkinin, dünya görüşünün, mizacının, tec- rübelerinin herhangi bir şekilde onun şiirine de yansıyabileceğini söyleyebiliriz. - - - - ama şiirin her misrasıyla o şairin yaşam serüveni arasında bağ kurmaya çalışmamız da şiiri yorumlamamızı ve o şiirden sanat zevki al- mamızı engelleyebilir. Bu parçada boş bırakılan yere düşünce- nin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Şair, şiirini yazarken kullandığı sanatlar ve kafiyeler sonucunda ünlenir ve insan- lar tarafından kabul görülebilir bir şair hâ- lini alır 3. B) Her şiir, şairinin bağlı olduğu sanat akı- mindan izler taşır C) Şiirleri incelerken şairin hayata bakış açı- si dikkate alınmamalı, şiir nesnel ölçüler- le değerlendirilmeli D) Şairin hayatı ve sanat anlayışı hakkında bilgi sahibi olmamız, bize o şiiri yorumla- mada bir fayda sağlayabilir