Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
TURKCE
UNICEF: Suriye'de
5 milyon çocuk yardıma
muhtaç
Bursluluk Sinavi
Birless Milletler Cocuklara Yard
Fanunun (UNICEF) yeymisdiği rapors gr
Suriyell sbnmaclar vürde 12 komu
übelerde yarar
7.5 MİLYON
H
SURİYEL ÇOCUK
ACIL YARDIMA
MUHTAC
SM
2,6 MILYON
ÇOCUK
TWO SURGID De
wwwroo
OKULA GIDEMEYEN
SURİYELI ÇOCUKLARIN
SAYISI
KOOLLEE
OLME CADE
0,8M 2M
TABLES
2,5M
478
OLVE EGITH
BHAGALE
SALDIRI
DOZENLEND
180 BIN
PERSONEL
GOREVIN YARIDA BRA
20RUNCHALD
GRETMENLER
IC SAVASINI
BASLADIGI 2011'DEN
BU YANA
6M
SURMILI COCUN
DONYAYA GELD
C
AAAA
M
KONSU
QUIBLERDE
5 BİN 427
CUCI BLOD
CRON JORD
SURIVE DE
4,8M
**
Suare
ACIL OLARAK
682 MILYON DOLARA
INTIYACI VAR
KARSA
SUNIYE DEVE HOLENDE
COCULAR VE ALELER VAC
Bu görselden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A Suriye içindeki 2 milyon çocuk, okula gidemezken Suriye dışındaki çocuklar eğitimine devam etmektedir.
B)-Suriye'deki iç savaş nedeniyle 2014-2019 yılları arasında 5 binin üzerinde çocuk hayatını kaybetmiştir.
C-Komşu ülkelerdeki çocukların ve ailelerinin de yardima ihtiyacı vardır.
D) le savaş nedeniyle eğitim kurumlan da zarar görmüştür.
8. Sinif
Ortaokul Türkçe
Paragraf
TURKCE UNICEF: Suriye'de 5 milyon çocuk yardıma muhtaç Bursluluk Sinavi Birless Milletler Cocuklara Yard Fanunun (UNICEF) yeymisdiği rapors gr Suriyell sbnmaclar vürde 12 komu übelerde yarar 7.5 MİLYON H SURİYEL ÇOCUK ACIL YARDIMA MUHTAC SM 2,6 MILYON ÇOCUK TWO SURGID De wwwroo OKULA GIDEMEYEN SURİYELI ÇOCUKLARIN SAYISI KOOLLEE OLME CADE 0,8M 2M TABLES 2,5M 478 OLVE EGITH BHAGALE SALDIRI DOZENLEND 180 BIN PERSONEL GOREVIN YARIDA BRA 20RUNCHALD GRETMENLER IC SAVASINI BASLADIGI 2011'DEN BU YANA 6M SURMILI COCUN DONYAYA GELD C AAAA M KONSU QUIBLERDE 5 BİN 427 CUCI BLOD CRON JORD SURIVE DE 4,8M ** Suare ACIL OLARAK 682 MILYON DOLARA INTIYACI VAR KARSA SUNIYE DEVE HOLENDE COCULAR VE ALELER VAC Bu görselden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A Suriye içindeki 2 milyon çocuk, okula gidemezken Suriye dışındaki çocuklar eğitimine devam etmektedir. B)-Suriye'deki iç savaş nedeniyle 2014-2019 yılları arasında 5 binin üzerinde çocuk hayatını kaybetmiştir. C-Komşu ülkelerdeki çocukların ve ailelerinin de yardima ihtiyacı vardır. D) le savaş nedeniyle eğitim kurumlan da zarar görmüştür. 8. Sinif
9
AAAA
Merve Ayşe, Matin, Savda, Ufuk ve Emre'den oluşan okul takiminin katildiği Türkiye şampiyonasinde her
öğrencinin çikmiş olduğu ait maçta göstermiş olduklan performanslar ile ligili olarak şunlar bilinmektedir:
TÜRKÇE
M
Puan
Merve
Ayse
Metin
Sevda
Ufuk
21
1
Emre
- Oğrenciler her galibiyet için 2 puan, beraberlik için 1 puan kazanırken; mağlubiyet için 1 puan kaybetmek
tedirler.
Marve Ape Metin Sevde
23
Galibiyet
36
4
8
24
36
5 10
Pan
Puan
Marve Ave Metin Sevda Ufak Ene
A
Yukarıda verilen bilgilere göre öğrencilerin şampiyonada okula kazandırdıkları toplam puanları gösteren
grafik aşağıdakilerin hangisinde doğru yerilmiştir?
Beraberlik
22
Metin
Marve
22
35
Merve
-
ll. 1.ll.
Utuk Ennen
Ayse Metin Sevda Ufuk Entre
3
5
Ayge
Puan
Mağlubiyet
1
Puan
Puan
Matin Sevide
# Funn
(
21
21
Utuk
-
1 1
Inve
E
8. Sinif
1
Ortaokul Türkçe
Paragraf
9 AAAA Merve Ayşe, Matin, Savda, Ufuk ve Emre'den oluşan okul takiminin katildiği Türkiye şampiyonasinde her öğrencinin çikmiş olduğu ait maçta göstermiş olduklan performanslar ile ligili olarak şunlar bilinmektedir: TÜRKÇE M Puan Merve Ayse Metin Sevda Ufuk 21 1 Emre - Oğrenciler her galibiyet için 2 puan, beraberlik için 1 puan kazanırken; mağlubiyet için 1 puan kaybetmek tedirler. Marve Ape Metin Sevde 23 Galibiyet 36 4 8 24 36 5 10 Pan Puan Marve Ave Metin Sevda Ufak Ene A Yukarıda verilen bilgilere göre öğrencilerin şampiyonada okula kazandırdıkları toplam puanları gösteren grafik aşağıdakilerin hangisinde doğru yerilmiştir? Beraberlik 22 Metin Marve 22 35 Merve - ll. 1.ll. Utuk Ennen Ayse Metin Sevda Ufuk Entre 3 5 Ayge Puan Mağlubiyet 1 Puan Puan Matin Sevide # Funn ( 21 21 Utuk - 1 1 Inve E 8. Sinif 1
en
on-
üz
ara
ma
me
bu
21
k.
da
ak
bi-
gun
şte
leri
al-
Bu parçanın sonuna anlam akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Dran
Yani Venüs'te Güneş; batidan doğuyor,
doğudan batıyor.
B) Dünya'nın hareketleriyle paralellik göster-
mektedir.
Dolayısıyla gece gündüz süresi çok kısadır.
Dy Bu, bilim insanları için sıradan bir olaydır.
7. Sivas'tan aynı saatte kalkan iki otobüsten biri
mavi, diğeri beyazdır. Bu otobüslerden mavi
olanı sırasıyla Hafik, Zara ve Suşehri ilçelerine;
beyaz olanı sırasıyla Ulaş, Kangal ve Gürün
ilçelerine gitmektedir. Bu ilçelerden birine
giden Kenan, Levent, Murat, Necip, Orhan, Po-
lat, Rahmi ve Sedat adlı kişiler bu otobüslere
binmişlerdir. Bu kişilerin bindikleri otobüsler
ve hangi ilçede indikleriyle ilgili olarak şunlar
bilinmektedir:
• Her iki otobüsün de gittiği son ilçede ikişer
kişi inmiştir, diğer ilçelerde birer kişi inmiştir.
• Otobüslerin birinden ilk gidilen ilçede yal-
nızca Polat inmiştir.
• Kenan, Hafik ilçesinde; Sedat ise Gürün il-
çesinde inmiştir.
• Murat ve Orhan aynı otobüse binmişlerdir
ve Orhan, Murat'tan sonra inmiştir.
• Levent ve Kenan, farklı otobüslere binmiş-
lerdir.
• Rahmi, bindiği otobüsten son gidilen ilçede
inmiştir.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Kangal
ilçesinde inmiş olabilir?
A) Rahmi
C Murat
MO
B) Polat
D) Necip
8. Sınıf
Ortaokul Türkçe
Anlatım Biçimleri
en on- üz ara ma me bu 21 k. da ak bi- gun şte leri al- Bu parçanın sonuna anlam akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? Dran Yani Venüs'te Güneş; batidan doğuyor, doğudan batıyor. B) Dünya'nın hareketleriyle paralellik göster- mektedir. Dolayısıyla gece gündüz süresi çok kısadır. Dy Bu, bilim insanları için sıradan bir olaydır. 7. Sivas'tan aynı saatte kalkan iki otobüsten biri mavi, diğeri beyazdır. Bu otobüslerden mavi olanı sırasıyla Hafik, Zara ve Suşehri ilçelerine; beyaz olanı sırasıyla Ulaş, Kangal ve Gürün ilçelerine gitmektedir. Bu ilçelerden birine giden Kenan, Levent, Murat, Necip, Orhan, Po- lat, Rahmi ve Sedat adlı kişiler bu otobüslere binmişlerdir. Bu kişilerin bindikleri otobüsler ve hangi ilçede indikleriyle ilgili olarak şunlar bilinmektedir: • Her iki otobüsün de gittiği son ilçede ikişer kişi inmiştir, diğer ilçelerde birer kişi inmiştir. • Otobüslerin birinden ilk gidilen ilçede yal- nızca Polat inmiştir. • Kenan, Hafik ilçesinde; Sedat ise Gürün il- çesinde inmiştir. • Murat ve Orhan aynı otobüse binmişlerdir ve Orhan, Murat'tan sonra inmiştir. • Levent ve Kenan, farklı otobüslere binmiş- lerdir. • Rahmi, bindiği otobüsten son gidilen ilçede inmiştir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Kangal ilçesinde inmiş olabilir? A) Rahmi C Murat MO B) Polat D) Necip 8. Sınıf
T-1
doğa
KOLEJİ
1.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde iyelik eki
almış bir sözcük yoktur?
A) Bu konudaki fikrinizi hepimiz çok beğendik.
B) Kardeşim gayet çalışkan ve başarılı bir öğ-
renciydi.
C) Bugün onun kitabını geri vermeyi düşünü-
yorum.
D) Bu projeyle bütün sorunları çözmüş olaca-
ğız.
Ortaokul Türkçe
İsimler
T-1 doğa KOLEJİ 1. 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde iyelik eki almış bir sözcük yoktur? A) Bu konudaki fikrinizi hepimiz çok beğendik. B) Kardeşim gayet çalışkan ve başarılı bir öğ- renciydi. C) Bugün onun kitabını geri vermeyi düşünü- yorum. D) Bu projeyle bütün sorunları çözmüş olaca- ğız.
18. Bir sözcükle pekiştirme yapılacakken sözcüğün ilk hecesin-
deki sesliye kadar olan kısım alınır, bu kısımdan sonra "m, p,
r, s" pekiştirme ünsüzlerinden uygun olanı seçilir, sonra da
sözcüğün kendisi yazılır.
a
Bu açıklamaya göre,
1. Masmavi gökyüzü alabildiğine uzanıyordu.
II. Ülkemizi apaydınlık günler bekliyor.
III. Anadolu'nun sıpsıcak insanları bizi karşıladı.
cümlelerinin hangilerinde yazım yanlışı vardır?
A) Yalnız I.
Yalnız III.
B) Yalnız II.
D) II ve III.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
18. Bir sözcükle pekiştirme yapılacakken sözcüğün ilk hecesin- deki sesliye kadar olan kısım alınır, bu kısımdan sonra "m, p, r, s" pekiştirme ünsüzlerinden uygun olanı seçilir, sonra da sözcüğün kendisi yazılır. a Bu açıklamaya göre, 1. Masmavi gökyüzü alabildiğine uzanıyordu. II. Ülkemizi apaydınlık günler bekliyor. III. Anadolu'nun sıpsıcak insanları bizi karşıladı. cümlelerinin hangilerinde yazım yanlışı vardır? A) Yalnız I. Yalnız III. B) Yalnız II. D) II ve III.
4.UNITE DEC
6. (1) Kışla baharın birleştiği günlerdi. (II) Takvim
bahar günlerini müjdeliyorsa da paltolar he-
nüz çıkarılmamış, sobalar kaldırılmamıştı. (III)
Bir yandan tomurcuklanan ağaçlar gözü gönlü
oyalarken öte yandan sinsi soğuklar, delişmen
rüzgârlar, sırnaşık yağmurlar bir türlü göz açtır-
mıyordu. (IV) Kısacası kış sürüp gidiyordu.
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangile-
rinde karşıt durumlar bir arada verilmiştir?
A) I ve II
C) II ve III
B) I ve IV
D) III ve IV
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4.UNITE DEC 6. (1) Kışla baharın birleştiği günlerdi. (II) Takvim bahar günlerini müjdeliyorsa da paltolar he- nüz çıkarılmamış, sobalar kaldırılmamıştı. (III) Bir yandan tomurcuklanan ağaçlar gözü gönlü oyalarken öte yandan sinsi soğuklar, delişmen rüzgârlar, sırnaşık yağmurlar bir türlü göz açtır- mıyordu. (IV) Kısacası kış sürüp gidiyordu. Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangile- rinde karşıt durumlar bir arada verilmiştir? A) I ve II C) II ve III B) I ve IV D) III ve IV
17.00
KAPI TAHMINI VARIŞ
G
17.00
2. Sanatçı eserlerini oluştururken anlattıklarını anlatımının önüne geçirmiyor.
Bu cümlede altı çizili sözle vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Üslubu içerikten daha önde tuttuğu
C) Farklı anlatım şekilleriyle yazdığı
UÇUŞ NO:
14
B) Anlatımı ikinci planda tuttuğu
D) Eserlerinde mükemmele yaklaştığı
Diğer sayfaya geçiniz
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
17.00 KAPI TAHMINI VARIŞ G 17.00 2. Sanatçı eserlerini oluştururken anlattıklarını anlatımının önüne geçirmiyor. Bu cümlede altı çizili sözle vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Üslubu içerikten daha önde tuttuğu C) Farklı anlatım şekilleriyle yazdığı UÇUŞ NO: 14 B) Anlatımı ikinci planda tuttuğu D) Eserlerinde mükemmele yaklaştığı Diğer sayfaya geçiniz
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde amaç-sonuç iliş-
kisi vardır?
tod
A) Mutfaktan bütün eve mis gibi börek kokusu yayılı
yordu.
B) Karadenizlilerin en sevdiği balık türü hamsidir.
C) Kadıncağız yaşadığı olumsuzluklara rağmen şük-
retmekten vazgeçmedi.
D) Soruyu cevaplamak için Esra parmak kaldırdı.
Ortaokul Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde amaç-sonuç iliş- kisi vardır? tod A) Mutfaktan bütün eve mis gibi börek kokusu yayılı yordu. B) Karadenizlilerin en sevdiği balık türü hamsidir. C) Kadıncağız yaşadığı olumsuzluklara rağmen şük- retmekten vazgeçmedi. D) Soruyu cevaplamak için Esra parmak kaldırdı.
B
9.
TÜRKÇE
Soru Bankası
6
Bir alışveriş sitesinde ders kitaplarında büyük indirim yakalayan A, B ve C kişilerinin aldıkları
ürünler ve sayıları şu şekildedir:
isem
yayıncılık
Branş Deneme
5
A) En az ürünü C kişisi almıştır.
BC kişisi, bir tane "genel deneme" almıştır,
A kişisi, bir adet "soru bankası" almıştır.
Genel Deneme
Kişilerin aldıkları ürünlerle ilgili bilinenler ise şunlardır:
• Soru bankası ve yaprak testlerin yarısını aynı kişi almıştır.
● B, bütün ürünlerden ve eşit sayıda almıştır.
• A, yaprak test dışında tüm ürünlerden almıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?
4
E
DVB kişisi, A kişisinden fazla "branş deneme" almıştır.
TÜRKİYE GENELİ DENEME-3
Yaprak Test
4
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
B 9. TÜRKÇE Soru Bankası 6 Bir alışveriş sitesinde ders kitaplarında büyük indirim yakalayan A, B ve C kişilerinin aldıkları ürünler ve sayıları şu şekildedir: isem yayıncılık Branş Deneme 5 A) En az ürünü C kişisi almıştır. BC kişisi, bir tane "genel deneme" almıştır, A kişisi, bir adet "soru bankası" almıştır. Genel Deneme Kişilerin aldıkları ürünlerle ilgili bilinenler ise şunlardır: • Soru bankası ve yaprak testlerin yarısını aynı kişi almıştır. ● B, bütün ürünlerden ve eşit sayıda almıştır. • A, yaprak test dışında tüm ürünlerden almıştır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur? 4 E DVB kişisi, A kişisinden fazla "branş deneme" almıştır. TÜRKİYE GENELİ DENEME-3 Yaprak Test 4
8. I........ temizledikten sonra alışverişe gidece-
ğiz.
II. Yeni ....... diğerlerine göre daha büyük ve
kullanışlıymış.
III. Bu yaz tatile çıkmadan ....... onarmayı
düşünüyoruz.
IV. ..... bulamayınca telefonla arayıp adresi
sorduk.
"Evi" sözcüğü, yukarıdaki cümlelerin hangi-
sinde boş bırakılan yere getirildiğinde söz-
cükteki "-i" eki iyelik eki olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
8. I........ temizledikten sonra alışverişe gidece- ğiz. II. Yeni ....... diğerlerine göre daha büyük ve kullanışlıymış. III. Bu yaz tatile çıkmadan ....... onarmayı düşünüyoruz. IV. ..... bulamayınca telefonla arayıp adresi sorduk. "Evi" sözcüğü, yukarıdaki cümlelerin hangi- sinde boş bırakılan yere getirildiğinde söz- cükteki "-i" eki iyelik eki olur? A) I B) II C) III D) IV
3. Ertesi sabah kahvaltı masasında Doğa'nın gözü
Salça'nın hafifçe topallayan sol arka bacağına ta-
kıldı. Pazar kahvaltısına büyük önem veririm ve ai-
lecek geçirdiğimiz bu keyifli saatlerin hiçbir surette
bozulmasını istemem. Kızımın dikkatini sofraya çek-
mek yerine Aliye de köpekle ilgilenmeye başlayınca
ağzımın tadı kaçtı. Ne kâğıtta pastırmanın damağı-
ma yapışan yağını eriten dumanı tüten çayımdan bir
şey anladım ne de çay boş boş gitmesin diye üstüne
özenle fındık ezmesi sürülmüş kızarmış ekmeğim-
den zevk aldım.
Bu metinde kaç tane sifat-fiil bulunmaktadır?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 8
OF
Ortaokul Türkçe
Fiiller
3. Ertesi sabah kahvaltı masasında Doğa'nın gözü Salça'nın hafifçe topallayan sol arka bacağına ta- kıldı. Pazar kahvaltısına büyük önem veririm ve ai- lecek geçirdiğimiz bu keyifli saatlerin hiçbir surette bozulmasını istemem. Kızımın dikkatini sofraya çek- mek yerine Aliye de köpekle ilgilenmeye başlayınca ağzımın tadı kaçtı. Ne kâğıtta pastırmanın damağı- ma yapışan yağını eriten dumanı tüten çayımdan bir şey anladım ne de çay boş boş gitmesin diye üstüne özenle fındık ezmesi sürülmüş kızarmış ekmeğim- den zevk aldım. Bu metinde kaç tane sifat-fiil bulunmaktadır? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 OF
162
(1) Uzay aracını yer çekimine karşı uzaya
fırlatmak için gerekli gücü, roket motorları sağlar.
(II) Bu motorlarda yanarak oluşan egzoz gazı
yüksek bir hızla atıldığında meydana gelen tepki,
fırlatma aracının itici gücünü oluşturur. (III) Roket
yükseldikçe aracın ivmesi giderek artar. (IV) Yer
yörüngesine oturabilmesi için yaklaşık 28.000-
29.000 km/saat hızına ulaşması gerekir.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde yüklem yanlış gösterilmiştir?
AL
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
162 (1) Uzay aracını yer çekimine karşı uzaya fırlatmak için gerekli gücü, roket motorları sağlar. (II) Bu motorlarda yanarak oluşan egzoz gazı yüksek bir hızla atıldığında meydana gelen tepki, fırlatma aracının itici gücünü oluşturur. (III) Roket yükseldikçe aracın ivmesi giderek artar. (IV) Yer yörüngesine oturabilmesi için yaklaşık 28.000- 29.000 km/saat hızına ulaşması gerekir. Bu metindeki numaralanmış cümlelerin hangi- sinde yüklem yanlış gösterilmiştir? AL B) II. C) III. D) IV.
izili
Ken
For.
ek-
2.
"Özel" sözcüğü, aşağıdakilerin hangisinde diğer-
lerinden farklı türde kullanılmıştır?
A) Özel lezzetler oluşturuyordu bu aşçı.
B) Bu yıl özel okulların puanları çok yüksek.
Annesi onun için çok özeldi.
D) O, ailemiz için çok özel biriydi.
DOĞA KOLEJİ
6
Ortaokul Türkçe
Sıfatlar
izili Ken For. ek- 2. "Özel" sözcüğü, aşağıdakilerin hangisinde diğer- lerinden farklı türde kullanılmıştır? A) Özel lezzetler oluşturuyordu bu aşçı. B) Bu yıl özel okulların puanları çok yüksek. Annesi onun için çok özeldi. D) O, ailemiz için çok özel biriydi. DOĞA KOLEJİ 6
TEST
Aşağıdaki dizelerin hangisinde ad durum eki
almış sözcük yoktur?
A) Ne duruyorsun be, at kendini denize.
B) Geride bekleyenin varmış aldırma.
C) Görmüyor musun, her yerde hürriyet.
D) Yelken ol, kürek ol, dümen ol, balık ol, su ol.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
TEST Aşağıdaki dizelerin hangisinde ad durum eki almış sözcük yoktur? A) Ne duruyorsun be, at kendini denize. B) Geride bekleyenin varmış aldırma. C) Görmüyor musun, her yerde hürriyet. D) Yelken ol, kürek ol, dümen ol, balık ol, su ol.
18. Aşağıdaki parçalardan hangisi farklı bir kişi
ağzıyla anlatılmıştır?
A) Onun derslerinde hepimiz çok eğlenirdik. Derse her
girişinde bizim dikkatimizi çekmeyi başarırdı. Ders
boyunca onu can kulağıyla dinlerdik. Her sözü bizim
için çok değerliydi.
B) Uzun süre beklediğimiz haber nihayet gelmişti.
Hemen bavullarımızı toplayıp otobüse yetişmek için
koştuk. Yol boyunca camdan dışarının muhteşem
LİT manzarasını seyrede seyrede yolculuğun keyfini
çıkardım.
le
e
C) Kendisine doğru yuvarlanan kocaman kayayı son
anda fark edebilmişti. Bir anda kendini kenara atmayı
başarabildi. Ne olduğunu anlamaya çalışıyordu. Bir de
baktı ki eski bina iyiden iyiye dökülmeye devam
ediyor.
D) Kendime her zaman güvenmesini bilmişimdir. Her
konuda mutlaka yapabileceğim bir şeyler olduğuna
inanırım. Ama o gün anladım ki kendime ne kadar
güvenirsem güveneyim başkalarının yardımına da
ihtiyacım var.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Biçimleri
18. Aşağıdaki parçalardan hangisi farklı bir kişi ağzıyla anlatılmıştır? A) Onun derslerinde hepimiz çok eğlenirdik. Derse her girişinde bizim dikkatimizi çekmeyi başarırdı. Ders boyunca onu can kulağıyla dinlerdik. Her sözü bizim için çok değerliydi. B) Uzun süre beklediğimiz haber nihayet gelmişti. Hemen bavullarımızı toplayıp otobüse yetişmek için koştuk. Yol boyunca camdan dışarının muhteşem LİT manzarasını seyrede seyrede yolculuğun keyfini çıkardım. le e C) Kendisine doğru yuvarlanan kocaman kayayı son anda fark edebilmişti. Bir anda kendini kenara atmayı başarabildi. Ne olduğunu anlamaya çalışıyordu. Bir de baktı ki eski bina iyiden iyiye dökülmeye devam ediyor. D) Kendime her zaman güvenmesini bilmişimdir. Her konuda mutlaka yapabileceğim bir şeyler olduğuna inanırım. Ama o gün anladım ki kendime ne kadar güvenirsem güveneyim başkalarının yardımına da ihtiyacım var.
2.
TÜRKÇE TESTİ
Bu testte 15 soru vardır.
Cevaplarınızı cevap kâğıdının TÜRKÇE TESTI için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
A
kitapciği
1. Türk kültürünün ve yaşam tarzının önemli unsurlarından biri Türk kahvesidir. Hayatın olmazsa olmazı olan Türk kahvesi-
nin tadı ve kıvamı gibi içildiği kahve fincanları da bu kültürün önemli bir parçasıdır. Bununla birlikte acı bir Türk kahvesi-
ni, hatırı sayılır bir dostla içmenin yerini hiçbir şey tutamaz.
Bu metinde altı çizili ifadelerin cümleye kazandırdığı anlam aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A) Mutlaka gerekli olan / Oldukça çok
B) Tüm ihtiyaçlanı karşılayan / Önemli ve değerli olan
C) Yaşamak için gerekli olan / Dilediğini kabul ettirecek kadar kıymetli
D) Kesinlikle olması gereken / Önemli, saygın, saygıdeğer
Bir sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzaklaşarak kazandığı yeni anlama "mecaz anlam" denir. Söz gelimi "tir-
manmak" sözcüğü "Hazırlıklarımızı tamamlayıp dağa tırmandık." cümlesinde "el ve ayaklarıyla tutunarak veya tırnak-
dik bir yere çıkmak" anlamında kullanıldığı için gerçek, "Komşu ülkede ekonomik kriz her geçen gün
etkisini artırmak" anlamında kullanıldı-
5
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
2. TÜRKÇE TESTİ Bu testte 15 soru vardır. Cevaplarınızı cevap kâğıdının TÜRKÇE TESTI için ayrılan kısmına işaretleyiniz. A kitapciği 1. Türk kültürünün ve yaşam tarzının önemli unsurlarından biri Türk kahvesidir. Hayatın olmazsa olmazı olan Türk kahvesi- nin tadı ve kıvamı gibi içildiği kahve fincanları da bu kültürün önemli bir parçasıdır. Bununla birlikte acı bir Türk kahvesi- ni, hatırı sayılır bir dostla içmenin yerini hiçbir şey tutamaz. Bu metinde altı çizili ifadelerin cümleye kazandırdığı anlam aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir? A) Mutlaka gerekli olan / Oldukça çok B) Tüm ihtiyaçlanı karşılayan / Önemli ve değerli olan C) Yaşamak için gerekli olan / Dilediğini kabul ettirecek kadar kıymetli D) Kesinlikle olması gereken / Önemli, saygın, saygıdeğer Bir sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzaklaşarak kazandığı yeni anlama "mecaz anlam" denir. Söz gelimi "tir- manmak" sözcüğü "Hazırlıklarımızı tamamlayıp dağa tırmandık." cümlesinde "el ve ayaklarıyla tutunarak veya tırnak- dik bir yere çıkmak" anlamında kullanıldığı için gerçek, "Komşu ülkede ekonomik kriz her geçen gün etkisini artırmak" anlamında kullanıldı- 5