Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
17.
UNITE 8
(1) Atalarımız, yazıyı sözden daha üstün tutmuşlar hatta bildikleri şeyleri yazıya geçirmişler (II) Yazıya
aktarılanları bir araya getirmek ve korumak, kültürel birikime sahip çıkmanın başka önemli bir yoludur (1)
Geçmişten günümüze bilime önem veren idareciler, ülkelerinde büyük kütüphaneler kurmaya ve dönemlen-
nin önemli eserlerini kütüphanelerinde toplamaya çalıştılar. (IV) Elimizdeki tarihi kalıntılarla kütüphanelerin
tarihini MÖ 7. yüzyıla kadar geri götürebiliyoruz.
Cümle Türleri
Bu metindeki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I cümle, bağlacı olan olumlu bir cümledir.
B) II. cümle, içinde fiilimsi bulunan bir isim cümlesidir....
C) III cümle, bağlacı olan fiil cümlesidir.
D) IV. cümle, tek yüklemli bir olumlu cümledir.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
17. UNITE 8 (1) Atalarımız, yazıyı sözden daha üstün tutmuşlar hatta bildikleri şeyleri yazıya geçirmişler (II) Yazıya aktarılanları bir araya getirmek ve korumak, kültürel birikime sahip çıkmanın başka önemli bir yoludur (1) Geçmişten günümüze bilime önem veren idareciler, ülkelerinde büyük kütüphaneler kurmaya ve dönemlen- nin önemli eserlerini kütüphanelerinde toplamaya çalıştılar. (IV) Elimizdeki tarihi kalıntılarla kütüphanelerin tarihini MÖ 7. yüzyıla kadar geri götürebiliyoruz. Cümle Türleri Bu metindeki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I cümle, bağlacı olan olumlu bir cümledir. B) II. cümle, içinde fiilimsi bulunan bir isim cümlesidir.... C) III cümle, bağlacı olan fiil cümlesidir. D) IV. cümle, tek yüklemli bir olumlu cümledir.
useyinin bitirme
yw kendinden
esimlerimi tama
lagi daha koysam
in bir pay
ayleyeyim, tanidiğim bin gibi
whs in resmini yapmak istedigimin
Eger qu önümüzdeki birka
ar buçuk gik var Hiç değilse bena
wymayin Kabul edin. Bu konuşmalan.
yemek istedim. Söyleyemedim.
krenginin yer almadığı, kırmızı, ye
da resmi
imzalamamıştı. İmzalamasını da
ustanin, bir tepede resim yaparken
an resmi "Gün Batımında Bir Dağ
Ferit EDGÜ, Çiğlık
(Kısaltılmıştır.)
Hak
aletinde yer alan aşağıdaki kelimelerin anlaman metinden hareketle tahmin ediniz.
jeval
hank
-Etkinliği tamamladıktan sonra anlamını tahmin ettiğiniz kelimelerin anlamlarına "TDK Gün
Türkçe Sözlük'ten bakınız. Tahminlerinizle karşılaştiriniz.
b) Anlamını öğrendiğiniz kelimelerden beşini birer cümle içinde kullanınız.
Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri oluşturduğunuz sözlüğe ekleyiniz.
daki cümlelerde yer alan kişi isimlerinin yerine "ben, sen, o, biz, siz, onlar
ini yazınız.
en arka siraya oturdu
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
useyinin bitirme yw kendinden esimlerimi tama lagi daha koysam in bir pay ayleyeyim, tanidiğim bin gibi whs in resmini yapmak istedigimin Eger qu önümüzdeki birka ar buçuk gik var Hiç değilse bena wymayin Kabul edin. Bu konuşmalan. yemek istedim. Söyleyemedim. krenginin yer almadığı, kırmızı, ye da resmi imzalamamıştı. İmzalamasını da ustanin, bir tepede resim yaparken an resmi "Gün Batımında Bir Dağ Ferit EDGÜ, Çiğlık (Kısaltılmıştır.) Hak aletinde yer alan aşağıdaki kelimelerin anlaman metinden hareketle tahmin ediniz. jeval hank -Etkinliği tamamladıktan sonra anlamını tahmin ettiğiniz kelimelerin anlamlarına "TDK Gün Türkçe Sözlük'ten bakınız. Tahminlerinizle karşılaştiriniz. b) Anlamını öğrendiğiniz kelimelerden beşini birer cümle içinde kullanınız. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri oluşturduğunuz sözlüğe ekleyiniz. daki cümlelerde yer alan kişi isimlerinin yerine "ben, sen, o, biz, siz, onlar ini yazınız. en arka siraya oturdu
Her sabah yeni bir gün doğarken
Bir gün de eksilir ömürden
Her şafak bir hırsız gibidir
Elinde bir fenerle gelen
Bu dörtlükte kullanılan söz sanatı ile
ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle-
nebilir?
A) Bir şey olduğundan çok daha büyük
ya da daha küçük gösterilmiştir.
B) Bir özellik bakımından zayıf olan
varlık, daha güçlü olana yaklaştırıl-
mıştır.
C) İnsana ait herhangi bir özellik, insan
dışındaki bir varlığa verilmiştir.
D) Anlamca birbirinin tam tersi olan
kavramlar bir arada kullanılmıştır.
CARLISEM
Ortaokul Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
Her sabah yeni bir gün doğarken Bir gün de eksilir ömürden Her şafak bir hırsız gibidir Elinde bir fenerle gelen Bu dörtlükte kullanılan söz sanatı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle- nebilir? A) Bir şey olduğundan çok daha büyük ya da daha küçük gösterilmiştir. B) Bir özellik bakımından zayıf olan varlık, daha güçlü olana yaklaştırıl- mıştır. C) İnsana ait herhangi bir özellik, insan dışındaki bir varlığa verilmiştir. D) Anlamca birbirinin tam tersi olan kavramlar bir arada kullanılmıştır. CARLISEM
16. Geniş ekranlı televizyonla en sevdiğiniz dizi ve
filmleri seyredin. İzlediğiniz programlar olduk-
ça net ve canlı olacak. Yüksek hızda internete
bağlanın. İstediğiniz zaman kaçırdığınız dizileri
izleyin. Bu arada onun dev ekranlı mükemmel
bir televizyon olduğunu unutmayın!
Bu medya metninin yazılış amacı aşağıda-
kilerden hangisidir?
Bilgi aktarma
CHikna etme
B) Olay yorumlama
D) Kültür aktarma
Ortaokul Türkçe
Paragraf
16. Geniş ekranlı televizyonla en sevdiğiniz dizi ve filmleri seyredin. İzlediğiniz programlar olduk- ça net ve canlı olacak. Yüksek hızda internete bağlanın. İstediğiniz zaman kaçırdığınız dizileri izleyin. Bu arada onun dev ekranlı mükemmel bir televizyon olduğunu unutmayın! Bu medya metninin yazılış amacı aşağıda- kilerden hangisidir? Bilgi aktarma CHikna etme B) Olay yorumlama D) Kültür aktarma
7. Aşağıdaki deyimlerin anlamlarını TDK'den bularak yanlarındaki boşluklara yazınız.
a.
b.
C.
1.
d.
f.
e.
h.
g.
Maskara olmak
Meydanı boş bulmak
Minnet etmemek
Mumla aramak
Mümkün mertebe
Mahşer gibi
Mana vermek
Masal okumak
Merhabayı kesmek
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
7. Aşağıdaki deyimlerin anlamlarını TDK'den bularak yanlarındaki boşluklara yazınız. a. b. C. 1. d. f. e. h. g. Maskara olmak Meydanı boş bulmak Minnet etmemek Mumla aramak Mümkün mertebe Mahşer gibi Mana vermek Masal okumak Merhabayı kesmek
1.
✰✰✰✰✰ss
(1) Para, dünyadaki tüm toplumların ekonomik yaşamını düzenlemede çok önemli bir araç-
tır. (II) Para olmasaydı insanlar alışverişte çok zorlanırdı. (III) Örneğin araba almak isteyen
bir insan, alacağı arabaya karşılık olarak para yerine verebileceği taşınır veya taşınmaz mal
bulma derdine düşerdi. (IV) Böyle bir durum kalem, kitap ve kol saati gibi küçük eşyalar için
olduğu kadar barınma, giyim kuşam, eğitim, beslenme gibi farklı alanlarda da ciddi zorluklar
doğururdu.
+
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin hangisinde "ortaya çıkmasına yol açmak” anlamını taşıyan
bir sözcük kullanılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
14
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
1. ✰✰✰✰✰ss (1) Para, dünyadaki tüm toplumların ekonomik yaşamını düzenlemede çok önemli bir araç- tır. (II) Para olmasaydı insanlar alışverişte çok zorlanırdı. (III) Örneğin araba almak isteyen bir insan, alacağı arabaya karşılık olarak para yerine verebileceği taşınır veya taşınmaz mal bulma derdine düşerdi. (IV) Böyle bir durum kalem, kitap ve kol saati gibi küçük eşyalar için olduğu kadar barınma, giyim kuşam, eğitim, beslenme gibi farklı alanlarda da ciddi zorluklar doğururdu. + Bu metindeki numaralanmış cümlelerin hangisinde "ortaya çıkmasına yol açmak” anlamını taşıyan bir sözcük kullanılmıştır? A) I B) II C) III D) IV 14
TV Dat
UITRI.
Okumak gıdadır,
okuyan insanlık
bilen insanlıktır.
Victor Hugo
1. Okumadan geçen bir gün, yitirilmiş bir gündür.
II. Beden için spor neyse, zihin için okumak odur.
III. Kitabın yaprakları, bizi aydınlığa götüren kanatlar gibidir.
Görselde yer verilen özdeyişle numaralandırılmış cümlelerden hangisi veya hangileri aynı doğrultudadır?
-A) Yalnız II
B) I ve Il
C) I ve III
D) Yalnız III
Ortaokul Türkçe
Paragraf
TV Dat UITRI. Okumak gıdadır, okuyan insanlık bilen insanlıktır. Victor Hugo 1. Okumadan geçen bir gün, yitirilmiş bir gündür. II. Beden için spor neyse, zihin için okumak odur. III. Kitabın yaprakları, bizi aydınlığa götüren kanatlar gibidir. Görselde yer verilen özdeyişle numaralandırılmış cümlelerden hangisi veya hangileri aynı doğrultudadır? -A) Yalnız II B) I ve Il C) I ve III D) Yalnız III
GRAFTA YAPI
arının yarısından
ki iki yüz otuz beş
= yılda yapılan ça-
in her on yılda bir
gösteriyor.
ar için çok önem-
n tatlı su balıkları
ağı. Ancak suların
li olan alglerin ço-
----.
yere düşüncenin
den hangisi geti-
ZIRVE
ÖĞRETEN
Test-4
7. (1) Farkında olmasak da renkler bilinçaltımızı
etkiler ve bazı mesajlar verir. (II) Biz, bu mesaj-
lar sayesinde markalarla ilgili algı oluştururuz.
(III) Bu da bizim marka tercihlerimizi, o marka
hakkındaki düşüncelerimizi ve nasıl konum-
landırdığımızı belirler. (IV) Tabii her zaman tek
başına renkler çok da anlamlı olmayabilir, daha
bütünsel kullanıldığında bir anlam ifade eder.
(V) Dolayısıyla markaların kullanacakları logo
ve renkler, şirket vizyonunu ve tüketicide yarat-
mak istediği etkiyi yansıtabilmelidir.
Bu parçada düşüncenin akışını bozan cüm-
le aşağıdakilerden hangisidir?
A) II
B) III
C) IV
DIV
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
GRAFTA YAPI arının yarısından ki iki yüz otuz beş = yılda yapılan ça- in her on yılda bir gösteriyor. ar için çok önem- n tatlı su balıkları ağı. Ancak suların li olan alglerin ço- ----. yere düşüncenin den hangisi geti- ZIRVE ÖĞRETEN Test-4 7. (1) Farkında olmasak da renkler bilinçaltımızı etkiler ve bazı mesajlar verir. (II) Biz, bu mesaj- lar sayesinde markalarla ilgili algı oluştururuz. (III) Bu da bizim marka tercihlerimizi, o marka hakkındaki düşüncelerimizi ve nasıl konum- landırdığımızı belirler. (IV) Tabii her zaman tek başına renkler çok da anlamlı olmayabilir, daha bütünsel kullanıldığında bir anlam ifade eder. (V) Dolayısıyla markaların kullanacakları logo ve renkler, şirket vizyonunu ve tüketicide yarat- mak istediği etkiyi yansıtabilmelidir. Bu parçada düşüncenin akışını bozan cüm- le aşağıdakilerden hangisidir? A) II B) III C) IV DIV
5. I. Menekşe evimizi, bahçemizi, parklarımızı süsleyen
bir bitkidir.
II. Bu konuda daha kapsamlı çalışmaların yapılma-
si gerekiyor.
III. Keman gibi yaylı enstrümanların kökeni, Orta Asya
göçebe kültürlerinden gelmektedir.
IV. Antikalar ünlü bir kişiye ya da belli bir tarihsel dö-
neme ait olabilir.
Öğretmenin tahtaya yazdığı cümlelerden hangisi
bir paragrafın giriş cümlesi olamaz?
C) IV
BVII
8. SINIF-Türkçe
Ortaokul Türkçe
Paragraf
5. I. Menekşe evimizi, bahçemizi, parklarımızı süsleyen bir bitkidir. II. Bu konuda daha kapsamlı çalışmaların yapılma- si gerekiyor. III. Keman gibi yaylı enstrümanların kökeni, Orta Asya göçebe kültürlerinden gelmektedir. IV. Antikalar ünlü bir kişiye ya da belli bir tarihsel dö- neme ait olabilir. Öğretmenin tahtaya yazdığı cümlelerden hangisi bir paragrafın giriş cümlesi olamaz? C) IV BVII 8. SINIF-Türkçe
yaptı ki? Böyle
e, sinema, edebiya
ayan birçok çalışm
gerekir. Vakit hen
5
ortaya çıkanlar ya
emedikleri, belki de
it gibi görülen çaliş
hangisine ula
yapılamayacağ
matı gerilettiği
venlerin öncelikle s
verilmediği
(1) Emu, Avustralya'nın en büyük kuşu ve Dromaius cinsinin mevcut tek üyesidir. (II) Aynı zamanda, ratite ak-
rabasından sonra, dünyanın en büyük ikinci tepesiz kuşudur. (1) Emu, yoğun nüfuslu alanlardan, yoğun orman-
MEM
lardan ve çok kurak alanlardan kaçınmasına rağmen, çoğu Avustralya anakarası üzerinde yaygındır. (IV) Fırsatçı
olarak göçebedirler ve yiyecek bulmak için uzun mesafelerde seyahat edebilirler. Çok çeşitli bitki ve böceklerle
beslenirler.
Tazmanya'nın yaşadığı emu alt türleri, 1788'de Avustralya'nın Avrupa'daki yerleşimini takiben tükenmiştir, ana-
kara alt türlerinin dağılımı da insan faaliyetlerinden etkilenmiştir. Emu bir zamanlar doğu kıyısında yaygındı ama
şimdi orada nadirdir; Buna karşılık, tarımın gelişmesi ve kıtanın içindeki stoklar için su sağlanması kurak bölgeler-
de emu kapsamını arttırmıştır.
rak
7. Bu metnin altı çizili cümlesi, düşünceyi geliştir-
me yollarından hangisine başvurulduğunu göste-
rir?
X
A) Karşılaştırma
B) Benzetme
C) Ömekleme
D) Tanımlama
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
yaptı ki? Böyle e, sinema, edebiya ayan birçok çalışm gerekir. Vakit hen 5 ortaya çıkanlar ya emedikleri, belki de it gibi görülen çaliş hangisine ula yapılamayacağ matı gerilettiği venlerin öncelikle s verilmediği (1) Emu, Avustralya'nın en büyük kuşu ve Dromaius cinsinin mevcut tek üyesidir. (II) Aynı zamanda, ratite ak- rabasından sonra, dünyanın en büyük ikinci tepesiz kuşudur. (1) Emu, yoğun nüfuslu alanlardan, yoğun orman- MEM lardan ve çok kurak alanlardan kaçınmasına rağmen, çoğu Avustralya anakarası üzerinde yaygındır. (IV) Fırsatçı olarak göçebedirler ve yiyecek bulmak için uzun mesafelerde seyahat edebilirler. Çok çeşitli bitki ve böceklerle beslenirler. Tazmanya'nın yaşadığı emu alt türleri, 1788'de Avustralya'nın Avrupa'daki yerleşimini takiben tükenmiştir, ana- kara alt türlerinin dağılımı da insan faaliyetlerinden etkilenmiştir. Emu bir zamanlar doğu kıyısında yaygındı ama şimdi orada nadirdir; Buna karşılık, tarımın gelişmesi ve kıtanın içindeki stoklar için su sağlanması kurak bölgeler- de emu kapsamını arttırmıştır. rak 7. Bu metnin altı çizili cümlesi, düşünceyi geliştir- me yollarından hangisine başvurulduğunu göste- rir? X A) Karşılaştırma B) Benzetme C) Ömekleme D) Tanımlama
2. Aslında karıncalar tıpkı insanlar gibi protein, karbonhid-
rat ve yağ ile beslenirler. Bu bakımdan memelilere ben-
zerler ancak bu oran, karınca türleri arasında farklılık
gösterir. Nasıl ki köpeklerin beslenme planının %30'nu,
kedilerin ise %90'ını protein oluşturuyorsa karınca türleri
arasında protein, karbonhidrat ve yağ tüketme oranları
değişir. Örneğin büyük başlı karıncalar, protein ve yağ
bakımından zengin yiyecek kaynaklarını ararlar.
Bu metinde karıncaların
Besin kaynaklarına ulaşma şekli
VI. Diğer türlerle benzerliklerine
II. Tükettikleri yağ miktarı
V. Aynı türler arasındaki farklar
gibi özelliklerinden hangisine ait bilgi verilmemiştir
DNV
B) II
C) III
4. 1906 yılında Adapazan'nda d
ni burada, ortaöğrenimini İstan
lamıştır. Üç yıllık Avrupa ha
yerleşmiştir. Öykülerinde de mor
kullanmıştır. Bursa Lisesi'nde m
nemeleriyle öykücülüğümüzde
miş bir anlatımın dışına çıkanonk
yazın hayatı da böylece başlan
Bu metinde "Sait Faik" ile ilgili
gisi söylenemez?
nd
iz
JA Öykülerini özgün bir söylem
B) Farklı şehirlerde öğrenim göre
16
Öykülerinde yer olarak Av
D) Yaşamının bir bölümünü An
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2. Aslında karıncalar tıpkı insanlar gibi protein, karbonhid- rat ve yağ ile beslenirler. Bu bakımdan memelilere ben- zerler ancak bu oran, karınca türleri arasında farklılık gösterir. Nasıl ki köpeklerin beslenme planının %30'nu, kedilerin ise %90'ını protein oluşturuyorsa karınca türleri arasında protein, karbonhidrat ve yağ tüketme oranları değişir. Örneğin büyük başlı karıncalar, protein ve yağ bakımından zengin yiyecek kaynaklarını ararlar. Bu metinde karıncaların Besin kaynaklarına ulaşma şekli VI. Diğer türlerle benzerliklerine II. Tükettikleri yağ miktarı V. Aynı türler arasındaki farklar gibi özelliklerinden hangisine ait bilgi verilmemiştir DNV B) II C) III 4. 1906 yılında Adapazan'nda d ni burada, ortaöğrenimini İstan lamıştır. Üç yıllık Avrupa ha yerleşmiştir. Öykülerinde de mor kullanmıştır. Bursa Lisesi'nde m nemeleriyle öykücülüğümüzde miş bir anlatımın dışına çıkanonk yazın hayatı da böylece başlan Bu metinde "Sait Faik" ile ilgili gisi söylenemez? nd iz JA Öykülerini özgün bir söylem B) Farklı şehirlerde öğrenim göre 16 Öykülerinde yer olarak Av D) Yaşamının bir bölümünü An
RAFTA YAPI
= Test4
3. Asık suratlı insanlardan hoşlanır mısınız desem tabii
bana gülersiniz. Zaten ben de biraz gülmeniz için söze
böyle başladım. Güler yüze ve gülmeye dair olan bu ko-
nuşmayı asık suratla dinlemenizi istemem tabii. Konu-
şurken söze başladığınız sırada karşınızdakinin kaşlarını
çattığını, asık bir suratla sizi dinlediğini görürseniz ko-
nuşma hevesiniz kırılır.----
NEWTON YAYINLA
( Lafı kısa kesip bu tatsız sohbeti bir an önce bitirmeye
bakarsınız.
(II.) O zaman karşınızdakinin sizi anlaması için olanca
gücünüzle gülümsemeye başlarsınız.
II. O andan itibaren artık iplerin sizin elinizde olduğunu
anlarsınız.
Bu metnin sonuna düşüncenin akışına göre yukarı-
dakilerden hangileri getirilebilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C)Yalnız III
I ve Il
Ortaokul Türkçe
Paragraf
RAFTA YAPI = Test4 3. Asık suratlı insanlardan hoşlanır mısınız desem tabii bana gülersiniz. Zaten ben de biraz gülmeniz için söze böyle başladım. Güler yüze ve gülmeye dair olan bu ko- nuşmayı asık suratla dinlemenizi istemem tabii. Konu- şurken söze başladığınız sırada karşınızdakinin kaşlarını çattığını, asık bir suratla sizi dinlediğini görürseniz ko- nuşma hevesiniz kırılır.---- NEWTON YAYINLA ( Lafı kısa kesip bu tatsız sohbeti bir an önce bitirmeye bakarsınız. (II.) O zaman karşınızdakinin sizi anlaması için olanca gücünüzle gülümsemeye başlarsınız. II. O andan itibaren artık iplerin sizin elinizde olduğunu anlarsınız. Bu metnin sonuna düşüncenin akışına göre yukarı- dakilerden hangileri getirilebilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C)Yalnız III I ve Il
Yusufeli Barajı'nda su yüksekliği 36 metreye ulaştı: Yollar ve araziler sular altında kaldı
Artvin'de Çoruh Nehri üzerine inşa edilen, 275 metre ile Türkiye'nin en yüksek dünyanın ise 5'nci en yüksek
barajı olan Yusufeli Barajı'nda 10 milyon metreküp su depolandı. Barajdaki su yüksekliğinin 36 metreye ulaş-
masıyla yollar, köprüler ve araziler su altında kalırken, boşaltılan 7 köy ve ilçe merkezi için geri sayım başladı.
Yusufeli'nde su altında kalacak ilk yerleşim yeri olacak Irmakyanı Köyü'ne yaya olarak gelenler, son kez gör-
dükleri köylerinde anılara dalıp kalan eşyalarını topluyor.
Genel Ağ haberine bakılarak Yusufeli halkının yerleşme özgürlüğünün kısıtlanmasında aşağıdaki durumlardan
hangisi etkili olmuştur?
A) Kamu mallarını korumak
C) Sosyal ve ekonomik gelişmeyi sağlamak
Genel Ağ haberi 05.12.2022 (Düzenlenmiştir.)
BYDoğal afetler karşısında halkı korumak
D) Sağlıklı ve düzenli kentleşmeyi sağlamak
FENOMEN
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
Yusufeli Barajı'nda su yüksekliği 36 metreye ulaştı: Yollar ve araziler sular altında kaldı Artvin'de Çoruh Nehri üzerine inşa edilen, 275 metre ile Türkiye'nin en yüksek dünyanın ise 5'nci en yüksek barajı olan Yusufeli Barajı'nda 10 milyon metreküp su depolandı. Barajdaki su yüksekliğinin 36 metreye ulaş- masıyla yollar, köprüler ve araziler su altında kalırken, boşaltılan 7 köy ve ilçe merkezi için geri sayım başladı. Yusufeli'nde su altında kalacak ilk yerleşim yeri olacak Irmakyanı Köyü'ne yaya olarak gelenler, son kez gör- dükleri köylerinde anılara dalıp kalan eşyalarını topluyor. Genel Ağ haberine bakılarak Yusufeli halkının yerleşme özgürlüğünün kısıtlanmasında aşağıdaki durumlardan hangisi etkili olmuştur? A) Kamu mallarını korumak C) Sosyal ve ekonomik gelişmeyi sağlamak Genel Ağ haberi 05.12.2022 (Düzenlenmiştir.) BYDoğal afetler karşısında halkı korumak D) Sağlıklı ve düzenli kentleşmeyi sağlamak FENOMEN Diğer sayfaya geçiniz.
Orta
2. Insanlar, uygarlığın doğuşundan itibaren kendilerini bir yerden bir yere taşımaları için büyük hayvanların gücünden
yararlanmışlardır. Atlar ve öteki yük hayvanları bugün de engebeli arazilerde insanların ulaşım ihtiyacını karşılamak
için kullanılıyor.
Bu metinde aşağıdaki anlamlardan hangisini karşılayan bir söz kullanılmıştır?
A
Yük taşımada kullanılan at, eşek vb. hayvanlar.
Atgillerden, kısrak ile erkek eşeğin çiftleşmesinden doğan melez hayvan.
C) Kızgın bir demirle vurulan damga, nişan.
D) Ağacı kesme, yarma, yontma vb. işlerde kullanılan ağaç saplı, demir araç.
Enerji 8 Yeni Nesil Paragraf Soru Kitabı Palme Yayınevi
29
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Orta 2. Insanlar, uygarlığın doğuşundan itibaren kendilerini bir yerden bir yere taşımaları için büyük hayvanların gücünden yararlanmışlardır. Atlar ve öteki yük hayvanları bugün de engebeli arazilerde insanların ulaşım ihtiyacını karşılamak için kullanılıyor. Bu metinde aşağıdaki anlamlardan hangisini karşılayan bir söz kullanılmıştır? A Yük taşımada kullanılan at, eşek vb. hayvanlar. Atgillerden, kısrak ile erkek eşeğin çiftleşmesinden doğan melez hayvan. C) Kızgın bir demirle vurulan damga, nişan. D) Ağacı kesme, yarma, yontma vb. işlerde kullanılan ağaç saplı, demir araç. Enerji 8 Yeni Nesil Paragraf Soru Kitabı Palme Yayınevi 29
EKIM AYI DENEME - 3
10. "Ben, okurlarımla karşılaşma fırsatı bulduğum zaman,
onlara ilk olarak yazıyla tartışmalarını öneririm. Oku-
mak, tartışmak demektir. Kendisiyle tartışmanızı engel-
leyen kitap, iyi bir kitap değildir kuşkusuz." diyen bir ya-
zara göre iyi bir kitapta bulunması gereken nitelik
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Okuyucuya yorum yapma fırsatı vermek
x
B) Etkileyici bir dil ve anlatıma sahip olmak
Okuyucuyu her an tartışma ortamına çekmek
D) Okuyucuyla gönül bağı kurabilmek X
12.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
EKIM AYI DENEME - 3 10. "Ben, okurlarımla karşılaşma fırsatı bulduğum zaman, onlara ilk olarak yazıyla tartışmalarını öneririm. Oku- mak, tartışmak demektir. Kendisiyle tartışmanızı engel- leyen kitap, iyi bir kitap değildir kuşkusuz." diyen bir ya- zara göre iyi bir kitapta bulunması gereken nitelik aşağıdakilerden hangisidir? A) Okuyucuya yorum yapma fırsatı vermek x B) Etkileyici bir dil ve anlatıma sahip olmak Okuyucuyu her an tartışma ortamına çekmek D) Okuyucuyla gönül bağı kurabilmek X 12.
TÜRKÇE TESTİ
14. Dünyanın en zengin insanı, muhtaçken bir şeylerini
verebilen insandır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisi ögeleri ve ögeleri-
nin dizilişi bakımından bu cümleyle özdeştir?
Hiç kimse elleri cebindeyken başarı merdivenleri-
ni çıkamaz.
B) Gerçek mutluluğun sırrı, insanın özgür olmasıdır.
C) Gömleğin ilk düğmesi yanlış iliklenince, diğerleri
de yanlış gider.
D) Kalbinizle yaptığınız her şey size dönecektir.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
TÜRKÇE TESTİ 14. Dünyanın en zengin insanı, muhtaçken bir şeylerini verebilen insandır. Aşağıdaki cümlelerin hangisi ögeleri ve ögeleri- nin dizilişi bakımından bu cümleyle özdeştir? Hiç kimse elleri cebindeyken başarı merdivenleri- ni çıkamaz. B) Gerçek mutluluğun sırrı, insanın özgür olmasıdır. C) Gömleğin ilk düğmesi yanlış iliklenince, diğerleri de yanlış gider. D) Kalbinizle yaptığınız her şey size dönecektir.