Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
S
A-
K
A
SÖZCÜKTE ANLAM
K
T
Bir oyunda bir kez birincilik alan, yukarıdaki sütunda-
ki harflerin devamına bir sesli harf koyabilmektedir.
İki kez peş peşe birinci olansa üç sessiz harf koyabi-
lecektir.
Sadakąt
Alabana
A P
3 sesl
3 sessiz
Buna göre 3 birincilik, 2 kere de peş peşe birincilik
alan bir kişinin tablosunda hangi sözcük oluşmaz
obnipi ibnex
B) Ardisk
Kitapçı
SÖZ
(
Aş
res
uy
2
Bu
ra
Ortaokul Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
S A- K A SÖZCÜKTE ANLAM K T Bir oyunda bir kez birincilik alan, yukarıdaki sütunda- ki harflerin devamına bir sesli harf koyabilmektedir. İki kez peş peşe birinci olansa üç sessiz harf koyabi- lecektir. Sadakąt Alabana A P 3 sesl 3 sessiz Buna göre 3 birincilik, 2 kere de peş peşe birincilik alan bir kişinin tablosunda hangi sözcük oluşmaz obnipi ibnex B) Ardisk Kitapçı SÖZ ( Aş res uy 2 Bu ra
Victor Hugo, orman ve ağaç sevgisini ifade ederken "Ağaç, beni dinleyen ve bana değer veren en değerli dos-
tumdur." demektedir. Zaman zaman bir sarayın, bir kasrın, bir koruluğun içinde özellikle de tarihi bir ağaç bul-
muşsam çok büyük bir saygıyla önemli bir şahsiyetin karşısındaymışçasına heyecan duyarım. Ya bu ağacın
altından Fatih Sultan Mehmet geçtiyse ya da Mimar Sinan'ı gördü belki de bu ağaç... Her ağaç; döneminin can-
lı şahidi, ömrümüzün üstünde değeri olan bir varlıktır. Ağaçlara mutlaka bu gözle bakmanızı tavsiye ederim.
Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Varsayım cümlesine yer verilmiştir.
B Alıntı yapılmıştır.
Oneride bulunulmuştur
D) Koşul-sonuç cümlesi kullanılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Victor Hugo, orman ve ağaç sevgisini ifade ederken "Ağaç, beni dinleyen ve bana değer veren en değerli dos- tumdur." demektedir. Zaman zaman bir sarayın, bir kasrın, bir koruluğun içinde özellikle de tarihi bir ağaç bul- muşsam çok büyük bir saygıyla önemli bir şahsiyetin karşısındaymışçasına heyecan duyarım. Ya bu ağacın altından Fatih Sultan Mehmet geçtiyse ya da Mimar Sinan'ı gördü belki de bu ağaç... Her ağaç; döneminin can- lı şahidi, ömrümüzün üstünde değeri olan bir varlıktır. Ağaçlara mutlaka bu gözle bakmanızı tavsiye ederim. Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Varsayım cümlesine yer verilmiştir. B Alıntı yapılmıştır. Oneride bulunulmuştur D) Koşul-sonuç cümlesi kullanılmıştır.
9.
şüncenin
A) I.
C) III.
Kızılçam, camgiller familyasından Doğu Akdeniz'e
özgü 5-20 metre boylarında hızlı büyüyen ve ışı-
ğı seven, kalın dallı bir çam türüdür. Sadece Türk
ormancılığında değil yabancı kaynaklarda da son
BYG dönemde Türk çamı - Türk kızılçamı olarak kullanı-
mı yaygınlaşmaktadır. Kışların ilık geçtiği, Akdeniz
ikliminin görüldüğü Ege ve Akdeniz bölgelerinde ye-
tişir.
B) II.
D) IV.
Sığla ağacı, geleneksel uygulamalar dışında dünya-
da özellikle parfümeri ve ilaç endüstrisinde önemli
bir yere sahiptir. Özellikle Muğla ilimize bağlı yöre-
lerden olan Fethiye, Marmaris, Ula ve Köyceğiz'de
alçak ve deniz seviyesine yakın, sulak kısımlarda
yetişir 25-40 metreye kadar uzayan, yaprak döken,
kalın dallı ve geniş tepeli bir ağaçtır.
A) Fiziksel özellik
B) Yetisme koşulları
e) Kullanım alanları,
D) Yetiştiği yerler
II.
Ağaçlarla ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi her iki
metinde de ver
emiştir?
Mozaik Yayınları
Yayınları
Mozaik
90
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
9. şüncenin A) I. C) III. Kızılçam, camgiller familyasından Doğu Akdeniz'e özgü 5-20 metre boylarında hızlı büyüyen ve ışı- ğı seven, kalın dallı bir çam türüdür. Sadece Türk ormancılığında değil yabancı kaynaklarda da son BYG dönemde Türk çamı - Türk kızılçamı olarak kullanı- mı yaygınlaşmaktadır. Kışların ilık geçtiği, Akdeniz ikliminin görüldüğü Ege ve Akdeniz bölgelerinde ye- tişir. B) II. D) IV. Sığla ağacı, geleneksel uygulamalar dışında dünya- da özellikle parfümeri ve ilaç endüstrisinde önemli bir yere sahiptir. Özellikle Muğla ilimize bağlı yöre- lerden olan Fethiye, Marmaris, Ula ve Köyceğiz'de alçak ve deniz seviyesine yakın, sulak kısımlarda yetişir 25-40 metreye kadar uzayan, yaprak döken, kalın dallı ve geniş tepeli bir ağaçtır. A) Fiziksel özellik B) Yetisme koşulları e) Kullanım alanları, D) Yetiştiği yerler II. Ağaçlarla ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi her iki metinde de ver emiştir? Mozaik Yayınları Yayınları Mozaik 90
3. Aşağıdaki cümlelerden hangisi
kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden
farklıdır?
Mutfak denilince akla ilk gelen aşçılardır.
B) Padişah su içmek veya yemek yemek
isterse kilercibaşına haber verilirdi.
C) Her mutfak için aşçı adayları çıraklık,
kalfalık kademelerinde pişerek aşçılık
mertebesine ulaşırlardı.
Journey
D) Kilercibaşı, altın ve porselen karışımı
değerli taşlarla süslü tabak, bardak ve
altın tepsiyi alır, suyu doldurur, has oda
görevlilerinden iki kişi koluna girer ve
padişaha giderdi.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. Aşağıdaki cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır? Mutfak denilince akla ilk gelen aşçılardır. B) Padişah su içmek veya yemek yemek isterse kilercibaşına haber verilirdi. C) Her mutfak için aşçı adayları çıraklık, kalfalık kademelerinde pişerek aşçılık mertebesine ulaşırlardı. Journey D) Kilercibaşı, altın ve porselen karışımı değerli taşlarla süslü tabak, bardak ve altın tepsiyi alır, suyu doldurur, has oda görevlilerinden iki kişi koluna girer ve padişaha giderdi.
12. Bu metindeki sözcüklerle ilgili aşağıdaki
yargılardan hangisi yanlıştır?
A) "kırıcı" sözcüğü mecaz anlamıyla kullanıl-
mıştır.
+ B) "niyet" sözcüğü "amaç" anlamını karşıla-
maktadır.
Metinde bir deyim kullanılmıştır.
D) Karşıt anlamlı sözcüklere yer verilmiştir.
Ortaokul Türkçe
Anlamsal Bozukluklar
12. Bu metindeki sözcüklerle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? A) "kırıcı" sözcüğü mecaz anlamıyla kullanıl- mıştır. + B) "niyet" sözcüğü "amaç" anlamını karşıla- maktadır. Metinde bir deyim kullanılmıştır. D) Karşıt anlamlı sözcüklere yer verilmiştir.
2. Hangi nehirler Karadenize dok
3. Delta, nasıl bir olu@umdur?
4. Vadi aralarındaki geni düzlüklere ne denir?
Kaçıncı soruda soru sıfatı kullanılmamıştır?
B) 2.
A) 1.
D) A.
3.
3. Aşağıdakilerin hangisinde hem isim tamlaması
hem de sifat tamlaması vardır?
A) Yaptıkları ve söyledikleri hepimizin sabrını
taşırdı.
B) Eskiden beri bu sorun bizimkilerin canını sı-
kar.
C) Yaptıklarım kimse tarafından beğenilmedi.
D) Bazı dinleyiciler konuşmalardan oldukça etki-
lendi.
5. 1...
2.
1
*
*
3.
4.
✓
topraklar su bekliyor.
ağacın dalları kurumuş.
yönetmen ödül aldı.
soruyu yanıtlayamadım.
* Niteleme sıfatı
✓ Belirtme sıfatı
Bu bilgilere göre 4. cümleye hangi sifat getiril-
melidir?
A) Yaşlı
C) İkinci
B) Genç
D) Kurak
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
2. Hangi nehirler Karadenize dok 3. Delta, nasıl bir olu@umdur? 4. Vadi aralarındaki geni düzlüklere ne denir? Kaçıncı soruda soru sıfatı kullanılmamıştır? B) 2. A) 1. D) A. 3. 3. Aşağıdakilerin hangisinde hem isim tamlaması hem de sifat tamlaması vardır? A) Yaptıkları ve söyledikleri hepimizin sabrını taşırdı. B) Eskiden beri bu sorun bizimkilerin canını sı- kar. C) Yaptıklarım kimse tarafından beğenilmedi. D) Bazı dinleyiciler konuşmalardan oldukça etki- lendi. 5. 1... 2. 1 * * 3. 4. ✓ topraklar su bekliyor. ağacın dalları kurumuş. yönetmen ödül aldı. soruyu yanıtlayamadım. * Niteleme sıfatı ✓ Belirtme sıfatı Bu bilgilere göre 4. cümleye hangi sifat getiril- melidir? A) Yaşlı C) İkinci B) Genç D) Kurak
14.
Yağış (mm)
400
350
300
250
200
150
100
50
A OSMNMHTA
İlkbahar
Kış
Çubuk Grafik: Yağış
Sıcaklık °C
EEK
Sonbahar
SESSOS
30
25
20
15
10
5
0
-5
Yaz
Çizgi Grafik: Sıcaklık
Antalya ilinin aylara göre yıllık sıcaklık ve yağış durumunu gösteren bu grafiğe göre aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) Her mevsim farklı yağış miktarları görülmektedir.
B) En yüksek yağış kış mevsiminde, en yüksek sıcaklık yaz mevsiminde yaşanmaktadır.
C) Ekim ayında, mayıs ayından daha çok yağış gerçekleşmektedir.
D) Kasım ayında yaşanan sıcaklık, temmuz ayında görülen sıcaklığın yarısı kadardır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
14. Yağış (mm) 400 350 300 250 200 150 100 50 A OSMNMHTA İlkbahar Kış Çubuk Grafik: Yağış Sıcaklık °C EEK Sonbahar SESSOS 30 25 20 15 10 5 0 -5 Yaz Çizgi Grafik: Sıcaklık Antalya ilinin aylara göre yıllık sıcaklık ve yağış durumunu gösteren bu grafiğe göre aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? A) Her mevsim farklı yağış miktarları görülmektedir. B) En yüksek yağış kış mevsiminde, en yüksek sıcaklık yaz mevsiminde yaşanmaktadır. C) Ekim ayında, mayıs ayından daha çok yağış gerçekleşmektedir. D) Kasım ayında yaşanan sıcaklık, temmuz ayında görülen sıcaklığın yarısı kadardır.
EBA PEKİŞTİRME TESTİ - 1
Genellikle cümledeki bir ögenin açıklayıcısı olan, bazı durumlarda cümle dışı unsur sayılan, cümleden çıkartıl-
dığında anlam daralması veya bozulmasına yol açmayan kelime veya kelime gruplarına "ara söz" denir. Ara söz,
cümlede iki virgül veya iki kısa çizgi arasında gösterilir.
Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde ara söz farklı bir ögenin açıklayıcısıdır?
Demir ustası, İbrahim Efendi, işlerini bitirince alnının terini sildi.
B) Koca Ali, köyümüzün efesi, kafese konmuş terbiyeli bir aslanı andırıyordu.
C) Köprünün diğer tarafını-batı yakasını-üç beş ağaç süslüyordu.
D) Çocuklardan biri -arkadaşım Tunç- neşeli şarkılar söylüyor.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
EBA PEKİŞTİRME TESTİ - 1 Genellikle cümledeki bir ögenin açıklayıcısı olan, bazı durumlarda cümle dışı unsur sayılan, cümleden çıkartıl- dığında anlam daralması veya bozulmasına yol açmayan kelime veya kelime gruplarına "ara söz" denir. Ara söz, cümlede iki virgül veya iki kısa çizgi arasında gösterilir. Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde ara söz farklı bir ögenin açıklayıcısıdır? Demir ustası, İbrahim Efendi, işlerini bitirince alnının terini sildi. B) Koca Ali, köyümüzün efesi, kafese konmuş terbiyeli bir aslanı andırıyordu. C) Köprünün diğer tarafını-batı yakasını-üç beş ağaç süslüyordu. D) Çocuklardan biri -arkadaşım Tunç- neşeli şarkılar söylüyor.
2. Öznel anlatım, kişisel görüşler içerir. Nesnel anlatım
ise kişisel görüşlerden uzak, kanıtlanabilir yargılarla
oluşturulur.
Bu açıklamaya göre, aşağıdaki metinlerden hangi-
sinde öznel bir anlatıma başvurulmuştur?
A) Babilliler, Fırat ile Dicle nehirleri arasında, Irak top-
raklarına yerleşmişlerdir. Tarımla uğraşırlar; Çin, Hint,
Yunan ve Mısır ile ticaret yaptıklarından kültür alış-
verişinde de bulunmuşlardır.
B) Çin'de kayıtlara göre MÖ 2300 yılında tutulmalar
ve kuyruklu yıldız gözlemleri yapıldığı MÖ 8. yüzyıl-
larda ise tutulma, kuyruklu yıldız, meteor ve Güneş
lekeleri gibi özel olayların gözlendiği bilinmektedir.
C) Çin astronomisi bir yıldız astronomisidir. Kuyruklu
Yıldızlar, sabit yıldızlar ve Kutup Yıldızı hakkında ay-
rıntılı bilgileri vardır. Çin astronomisi, Galile'den çok
önce Güneş lekelerini gözlenmiştir.
DMısır'da matematik, pratik problem çözme dışında,
teorik nitelik taşımaktaydı. Kullandıkları sayı siste-
mi Babillilerden daha kaba, işlemleri daha karma-
şıktı.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. Öznel anlatım, kişisel görüşler içerir. Nesnel anlatım ise kişisel görüşlerden uzak, kanıtlanabilir yargılarla oluşturulur. Bu açıklamaya göre, aşağıdaki metinlerden hangi- sinde öznel bir anlatıma başvurulmuştur? A) Babilliler, Fırat ile Dicle nehirleri arasında, Irak top- raklarına yerleşmişlerdir. Tarımla uğraşırlar; Çin, Hint, Yunan ve Mısır ile ticaret yaptıklarından kültür alış- verişinde de bulunmuşlardır. B) Çin'de kayıtlara göre MÖ 2300 yılında tutulmalar ve kuyruklu yıldız gözlemleri yapıldığı MÖ 8. yüzyıl- larda ise tutulma, kuyruklu yıldız, meteor ve Güneş lekeleri gibi özel olayların gözlendiği bilinmektedir. C) Çin astronomisi bir yıldız astronomisidir. Kuyruklu Yıldızlar, sabit yıldızlar ve Kutup Yıldızı hakkında ay- rıntılı bilgileri vardır. Çin astronomisi, Galile'den çok önce Güneş lekelerini gözlenmiştir. DMısır'da matematik, pratik problem çözme dışında, teorik nitelik taşımaktaydı. Kullandıkları sayı siste- mi Babillilerden daha kaba, işlemleri daha karma- şıktı.
B
Türkçe
18. Şairin gözlemleri, yaşanmışlıkları, acıları, duygusal iniş çıkışları, bilgi birikimi, kelime haznesi arttıkça
şiirin derinliği artar; anlamlar farklı boyutlara geçer. Duygular, seslere dönüşür. Sesler, ahenkle birleşip
şiirsel imgeleri de yanına alarak mısra misra şiir olarak dökülür. Ama bu, o kadar da kolay değildir.
Ciddi bir düşünme, zihinsel yoğunlaşma, sükûta bürünüp dertlerle dertlenme süreci vardır. Duyguların
yükü omuzlara biner, binen yükler bazen yüreği ezer ve geçer. Bazı dönemlerde de saatlerce, günlerce
hatta aylarca kelimelerle içli dışlı olur şair; kılı kırk yararak mantık süzgeciyle damıtarak düşünür. Gün-
lerce sancı çeker, kıvranmaların sonunda misralar yavaş yavaş şiire dönüşür. Söz, öyle akar ki bazen
sayfalar kendiliğinden şiirle dolar taşar.
Bu metinden aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Kimi zaman şairlerin sözcüklerle çok uğraştığına
B) Şiirin, çeşitli kişisel ve kültürel birikimlerle derinlik kazandığına
C) Şiirlerin genellikle zor bir yaratım sürecinden sonra ortaya çıktığına
D) En güzel şiirlerin, birdenbire kalemden dökülenler olduğuna
Ortaokul Türkçe
Paragraf
B Türkçe 18. Şairin gözlemleri, yaşanmışlıkları, acıları, duygusal iniş çıkışları, bilgi birikimi, kelime haznesi arttıkça şiirin derinliği artar; anlamlar farklı boyutlara geçer. Duygular, seslere dönüşür. Sesler, ahenkle birleşip şiirsel imgeleri de yanına alarak mısra misra şiir olarak dökülür. Ama bu, o kadar da kolay değildir. Ciddi bir düşünme, zihinsel yoğunlaşma, sükûta bürünüp dertlerle dertlenme süreci vardır. Duyguların yükü omuzlara biner, binen yükler bazen yüreği ezer ve geçer. Bazı dönemlerde de saatlerce, günlerce hatta aylarca kelimelerle içli dışlı olur şair; kılı kırk yararak mantık süzgeciyle damıtarak düşünür. Gün- lerce sancı çeker, kıvranmaların sonunda misralar yavaş yavaş şiire dönüşür. Söz, öyle akar ki bazen sayfalar kendiliğinden şiirle dolar taşar. Bu metinden aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A) Kimi zaman şairlerin sözcüklerle çok uğraştığına B) Şiirin, çeşitli kişisel ve kültürel birikimlerle derinlik kazandığına C) Şiirlerin genellikle zor bir yaratım sürecinden sonra ortaya çıktığına D) En güzel şiirlerin, birdenbire kalemden dökülenler olduğuna
19. 1792 yılında Viyana'ya gidip klasik müziğin ünlü bestecisi Joseph Haydn'ın yanında çalışmaya başlayan
Beethoven, Haydn'a yeteneğini kısa sürede kanıtlayarak onun her konuda desteğini almayı başardı.
Bu cümle, aşağıdaki cümlelerden hangilerinin birleştirilmesiyle oluşturulmuştur?
A) Beethoven, 1792 yılında Viyana'ya, Haydn'ın yanına çalışmaya gitmiştir.
• Klasik müziğin ünlü bestecisi Haydn, Beethoven'in başarısını görünce her konuda ona destek ol-
muştur.
B) Beethoven 1792 yılında Viyana'ya giderek klasik müziğin ünlü bestecisi Joseph Haydn'ın yanında
çalışmaya başlamıştır.
Beethoven, kısa sürede Haydn'a yeteneğini kanıtlayarak her konuda onun desteğini almayı ba-
şarmıştır.
• Joseph Haydn, 1792 yılında Viyana'ya çalışmak için gelen Beethoven'la tanışmıştır.
Beethoven, klasik müziğin ünlü bestecisi Haydn'ın yanında çalışmaya başladıktan sonra her ko-
nuda desteğini almıştır.
p) Beethoven, 1792 yılında çalışmak için Viyana'ya gitmiş ve tesadüfen klasik müziğin ünlü beste-
cisi Haydn'la tanışmıştır.
Haydn, Beethoven'in disiplinli çalışmalarını görünce ona her konuda destek olmaya karar ver-
miştir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
19. 1792 yılında Viyana'ya gidip klasik müziğin ünlü bestecisi Joseph Haydn'ın yanında çalışmaya başlayan Beethoven, Haydn'a yeteneğini kısa sürede kanıtlayarak onun her konuda desteğini almayı başardı. Bu cümle, aşağıdaki cümlelerden hangilerinin birleştirilmesiyle oluşturulmuştur? A) Beethoven, 1792 yılında Viyana'ya, Haydn'ın yanına çalışmaya gitmiştir. • Klasik müziğin ünlü bestecisi Haydn, Beethoven'in başarısını görünce her konuda ona destek ol- muştur. B) Beethoven 1792 yılında Viyana'ya giderek klasik müziğin ünlü bestecisi Joseph Haydn'ın yanında çalışmaya başlamıştır. Beethoven, kısa sürede Haydn'a yeteneğini kanıtlayarak her konuda onun desteğini almayı ba- şarmıştır. • Joseph Haydn, 1792 yılında Viyana'ya çalışmak için gelen Beethoven'la tanışmıştır. Beethoven, klasik müziğin ünlü bestecisi Haydn'ın yanında çalışmaya başladıktan sonra her ko- nuda desteğini almıştır. p) Beethoven, 1792 yılında çalışmak için Viyana'ya gitmiş ve tesadüfen klasik müziğin ünlü beste- cisi Haydn'la tanışmıştır. Haydn, Beethoven'in disiplinli çalışmalarını görünce ona her konuda destek olmaya karar ver- miştir.
G
9. Uzak bir gelecekte Güneş'in şimdiki boyutu-
nun 200 katına çıkarak bir "kızıl dev'e dönüş-
mesi bekleniyor. Bilim insanları, bu olay ger-
çekleştiğinde Güneş'in Güneş sistemindeki iç
gezegenlerin bazılarını ---- bizim güzel Dün-
ya'mızı da yutacağını düşünüyor
dert
etmeyin. Mars yine de yaşayacak gibi görü-
nüyor; o zaman biz de ne yapalım, evimizi
Mars'a taşıyıp Marslı oluruz.
Bu metinde boş bırakılan yerlere aşağıda-
kilerden hangisi sırasıyla getirilirse met-
nin anlam bütünlüğü sağlanmış olur?
Aüstelik - hâlbuki
Bhatta- ama
C) hem de- yine de
D fakat hatta
LİSEYEDOĞRU2022-1
3
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
G 9. Uzak bir gelecekte Güneş'in şimdiki boyutu- nun 200 katına çıkarak bir "kızıl dev'e dönüş- mesi bekleniyor. Bilim insanları, bu olay ger- çekleştiğinde Güneş'in Güneş sistemindeki iç gezegenlerin bazılarını ---- bizim güzel Dün- ya'mızı da yutacağını düşünüyor dert etmeyin. Mars yine de yaşayacak gibi görü- nüyor; o zaman biz de ne yapalım, evimizi Mars'a taşıyıp Marslı oluruz. Bu metinde boş bırakılan yerlere aşağıda- kilerden hangisi sırasıyla getirilirse met- nin anlam bütünlüğü sağlanmış olur? Aüstelik - hâlbuki Bhatta- ama C) hem de- yine de D fakat hatta LİSEYEDOĞRU2022-1 3
11. .
e
●
.
Saat ve dakika gösteren sayıları birbirinden ayırmak için
Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerinden sonda..................... konur.
Alıntılarda başta, ortada ve sonda alınmayan kelime veya bölümlerin yerine .
Dil bilgisinde eklerin farklı biçimlerini göstermek için kullanılır.
Yukarıdaki açıklamalarda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
konur.
A tırnak İşareti
C virgül
110
nokta
D) eğik çizgi
konur.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
11. . e ● . Saat ve dakika gösteren sayıları birbirinden ayırmak için Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerinden sonda..................... konur. Alıntılarda başta, ortada ve sonda alınmayan kelime veya bölümlerin yerine . Dil bilgisinde eklerin farklı biçimlerini göstermek için kullanılır. Yukarıdaki açıklamalarda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilemez? konur. A tırnak İşareti C virgül 110 nokta D) eğik çizgi konur.
ISTANBUL-9
1STANBUL
Bu görseli en iyi anlatan metin aşağıdakilerden hangisidir?
A) Istanbul'da en sevdiğim ulaşım aracı vapurdur. Sabahları işe giderken çay ve simidimi yanıma alıp,
vapurun üst katına çıkıp kahvaltımı yaparım. Hele bir de pek kalabalık değilse değmeyin keyfime.
B) Dalgaları yara yara ilerleyen gemi, kıyıdaki evlere yaklaşmıştı. Gemideki yolcular, bugün de sağ
salim evlerine dönecek olmanın heyecanıyla ayaklandı. Kimi işten, kimi okuldan, kimi gezmeden
geliyordu. Bazıları kıyıda bekleyen sevdiklerini görmek için güverteye bile çıkmıştı.
C) Arkasından beyaz köpükler çıkaran yolcu teknesi, kıyıya yakın bir şekilde ilerliyordu. Teknenin içi
kalabalıktı, yolcuların bir kısmı oturacak bir yer bulamadığından güverteye çıkıp korkuluklara dayan-
mış. Teknenin içindekilerse sıkış tıkış beşik misali sallanmaktan uykuları gelmişti.
istanbul'u gelen turistler, Boğaz turu yapmadan bu şehirden ayrılmaz. Bir yandan deniz havası diğer
yandan Boğaz manzarası görenleri büyüler. Bazıları ana şahit olurken bazıları da birkaç kare fotoğ-
rafla anı biriktirir bu yolculukta.
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
ISTANBUL-9 1STANBUL Bu görseli en iyi anlatan metin aşağıdakilerden hangisidir? A) Istanbul'da en sevdiğim ulaşım aracı vapurdur. Sabahları işe giderken çay ve simidimi yanıma alıp, vapurun üst katına çıkıp kahvaltımı yaparım. Hele bir de pek kalabalık değilse değmeyin keyfime. B) Dalgaları yara yara ilerleyen gemi, kıyıdaki evlere yaklaşmıştı. Gemideki yolcular, bugün de sağ salim evlerine dönecek olmanın heyecanıyla ayaklandı. Kimi işten, kimi okuldan, kimi gezmeden geliyordu. Bazıları kıyıda bekleyen sevdiklerini görmek için güverteye bile çıkmıştı. C) Arkasından beyaz köpükler çıkaran yolcu teknesi, kıyıya yakın bir şekilde ilerliyordu. Teknenin içi kalabalıktı, yolcuların bir kısmı oturacak bir yer bulamadığından güverteye çıkıp korkuluklara dayan- mış. Teknenin içindekilerse sıkış tıkış beşik misali sallanmaktan uykuları gelmişti. istanbul'u gelen turistler, Boğaz turu yapmadan bu şehirden ayrılmaz. Bir yandan deniz havası diğer yandan Boğaz manzarası görenleri büyüler. Bazıları ana şahit olurken bazıları da birkaç kare fotoğ- rafla anı biriktirir bu yolculukta.
Adi
Soyadı:
4. Sınıf
Türkçe
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimeler hangi anlamda kullanıldığını belirtelim. Gerçek
anlam ise G: mecaz anlam ise M: terim anlam ise T harfi yazalım
Rakip beklediğimizden daha dişli çıktı.
Ortalıkta tehlike kol geziyor. Çok dikkatli olun.
Kitabın sayfaları çok ince olduğu için çok çabuk yırtılıyor.
İki nokta arasından tek doğru geçer.
Uyanır uyanmaz perdeleri açtı.
Onu karşımda görünce dünyalar benim oldu.
Boş sözlerle beni oyalamayın.
Bu şarkıya bayılıyorum. Sürekli dinlemek istiyorum.
Kitapları taşırken kolum koptu.
Dünyamızın tek uydusu Ay, bir ışık kaynağı değildir.
Odadaki resme uzun uzun baktı.
Çıkarma işlemi dört temel işlemden biridir.
Mahallemizi dilenci ordusu kapladı.
Gerçek-Mecaz-Terim
Anlamlı Kelimeler-2
Karenin bütün kenarları eşittir.
Komşu ülkelerde iç savaş başladı.
Havalar ısınınca sahiller insan kaynıyor.
Yardımlarınızdan dolayı hepinize teşekkür ederim.
Annesinin kucağındaki bebek ağlayıp duruyordu.
Dünyaları verseler yine de sözümden dönmem.
Sen onun böyle konuştuğuna bakma. Aslında çok iyi biridir.
Yaş günümde gelen hediyeler beni mutlu etti.
Sınıfımıza yeni yeni yüzler katılmışlar.
Bir ulus kökünden kokan insanlarla çürür.
Resim dersinde portre çalışması yaptık.
Kör makasla kumaşı kesmeye çalışıyordu.
www.mustafakabul.com
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Adi Soyadı: 4. Sınıf Türkçe Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimeler hangi anlamda kullanıldığını belirtelim. Gerçek anlam ise G: mecaz anlam ise M: terim anlam ise T harfi yazalım Rakip beklediğimizden daha dişli çıktı. Ortalıkta tehlike kol geziyor. Çok dikkatli olun. Kitabın sayfaları çok ince olduğu için çok çabuk yırtılıyor. İki nokta arasından tek doğru geçer. Uyanır uyanmaz perdeleri açtı. Onu karşımda görünce dünyalar benim oldu. Boş sözlerle beni oyalamayın. Bu şarkıya bayılıyorum. Sürekli dinlemek istiyorum. Kitapları taşırken kolum koptu. Dünyamızın tek uydusu Ay, bir ışık kaynağı değildir. Odadaki resme uzun uzun baktı. Çıkarma işlemi dört temel işlemden biridir. Mahallemizi dilenci ordusu kapladı. Gerçek-Mecaz-Terim Anlamlı Kelimeler-2 Karenin bütün kenarları eşittir. Komşu ülkelerde iç savaş başladı. Havalar ısınınca sahiller insan kaynıyor. Yardımlarınızdan dolayı hepinize teşekkür ederim. Annesinin kucağındaki bebek ağlayıp duruyordu. Dünyaları verseler yine de sözümden dönmem. Sen onun böyle konuştuğuna bakma. Aslında çok iyi biridir. Yaş günümde gelen hediyeler beni mutlu etti. Sınıfımıza yeni yeni yüzler katılmışlar. Bir ulus kökünden kokan insanlarla çürür. Resim dersinde portre çalışması yaptık. Kör makasla kumaşı kesmeye çalışıyordu. www.mustafakabul.com
B
Türkçe
B
AX
15. Aşağıdakilerin hangisinde yazım yanlışı yoktur?
BİZİMLE ÇALIŞMAK İSTERMİSİNİZ?
Bay ve bayan çalışma
arkadaşlan alınacaktır.
KAPATIYORUZ!
Herşey maliyetine!
B
B
D)
16. Bir millet zalimlerin kölesi olmasın diye düşleriyle
B
Laboratuvar sonuçlanı için
lütfen adinizin ekranda görünmesini
bekleyin.
Devlet Hastahanesi karşısında
KİRALIK EV
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
B Türkçe B AX 15. Aşağıdakilerin hangisinde yazım yanlışı yoktur? BİZİMLE ÇALIŞMAK İSTERMİSİNİZ? Bay ve bayan çalışma arkadaşlan alınacaktır. KAPATIYORUZ! Herşey maliyetine! B B D) 16. Bir millet zalimlerin kölesi olmasın diye düşleriyle B Laboratuvar sonuçlanı için lütfen adinizin ekranda görünmesini bekleyin. Devlet Hastahanesi karşısında KİRALIK EV