Ortaokul Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![1.
Kravat, erkeklerin en çok yıpranan aksesuarlarındandır. (1) Erkekler genellikle kravatı, kravat düğümünün in-
ce ucunu çekerek çıkarırlar. (II) Hâlbuki doğru yol, kravatı bağlarken hangi hareketleri yaptıysanız çözerken
de ters sıra ile aynısını yapmanızdır. (III) Kravatı çıkardıktan sonra her iki ucunu birleştirip iki kat yapmanız, par-
mağınızın üzerine bir kemer rulosu gibi sarmanız, parmağınızı içinden çektikten sonra bütün gece o şekilde
muhafaza etmeniz öneriliyor. (IV) Eğer söz konusu olan ipek bir kravat ise onu sabahleyin hemen askıya as-
manız gerekiyor, bu şekilde içindeki fiberler orijinal şeklini koruyacaktır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "Karmaşık gibi gözükse de bu, kravat çözmenin en
doğru yoludur." cümlesinin getirilmesi uygun olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314210523170525-1613233.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf1.
Kravat, erkeklerin en çok yıpranan aksesuarlarındandır. (1) Erkekler genellikle kravatı, kravat düğümünün in-
ce ucunu çekerek çıkarırlar. (II) Hâlbuki doğru yol, kravatı bağlarken hangi hareketleri yaptıysanız çözerken
de ters sıra ile aynısını yapmanızdır. (III) Kravatı çıkardıktan sonra her iki ucunu birleştirip iki kat yapmanız, par-
mağınızın üzerine bir kemer rulosu gibi sarmanız, parmağınızı içinden çektikten sonra bütün gece o şekilde
muhafaza etmeniz öneriliyor. (IV) Eğer söz konusu olan ipek bir kravat ise onu sabahleyin hemen askıya as-
manız gerekiyor, bu şekilde içindeki fiberler orijinal şeklini koruyacaktır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "Karmaşık gibi gözükse de bu, kravat çözmenin en
doğru yoludur." cümlesinin getirilmesi uygun olur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
![6.
(1) İyi bilinmesi gerekir ki bir parça-
da ana düşünce başta, ortada veya
sonda olabilir. (II) Öğrencilerimizin
çoğunda ana düşünce paragrafın
son cümlesinde bulunur gibi genel
bir yargı vardır. (III) Ancak bu, her
parça için geçerli midir? (IV) Bunu,
paragrafi okurken iyi değerlendir-
mek gerekir.
Bu paragrafın anlam bütünlüğünü sağlamak
için "Bunda gerçek payı yok değildir." cümle-
si, numaralandırılmış cümlelerin hangisin-
den sonra getirilmelidir?
A) I
B) II
C) III
D) IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314210457152807-1613233.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf6.
(1) İyi bilinmesi gerekir ki bir parça-
da ana düşünce başta, ortada veya
sonda olabilir. (II) Öğrencilerimizin
çoğunda ana düşünce paragrafın
son cümlesinde bulunur gibi genel
bir yargı vardır. (III) Ancak bu, her
parça için geçerli midir? (IV) Bunu,
paragrafi okurken iyi değerlendir-
mek gerekir.
Bu paragrafın anlam bütünlüğünü sağlamak
için "Bunda gerçek payı yok değildir." cümle-
si, numaralandırılmış cümlelerin hangisin-
den sonra getirilmelidir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
![5.
5 ☆
Klasik şiirlerin parlak sözleri, parlaklığını sözcük-
lerden değil, sözcükler arası bağlantılardan alır.
Bir buluş değil, bir anlatma sanatıdır bu. Burada
sözcükler, çağdaş şiirde gördüğümüz o sert ve
keskin geçişlerden, anlamdaki yüzeysellikten çok
uzaktır. Alımlı ya da süsleyici bir anlatım düzeninin
gereklerine uygun bir ayarlamadan geçer sadece.
Paragraftan aşağıdaki yargılardan hangisi-
ne ulaşılamaz?
A) Klasik şiirle çağdaş şiir arasında birtakım
farklılıklar vardır.
B) Sözcükler arasındaki ilişki, klasik şiire
güzellik katan unsurdur.
C) Modern şiirde, sözcüklerdeki anlam derinli-
ği görülmez.
D) Klasik şiir, taşıdığı özellikler sebebiyle
modern şiirden daha çok beğenilir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314210434105278-1613233.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf5.
5 ☆
Klasik şiirlerin parlak sözleri, parlaklığını sözcük-
lerden değil, sözcükler arası bağlantılardan alır.
Bir buluş değil, bir anlatma sanatıdır bu. Burada
sözcükler, çağdaş şiirde gördüğümüz o sert ve
keskin geçişlerden, anlamdaki yüzeysellikten çok
uzaktır. Alımlı ya da süsleyici bir anlatım düzeninin
gereklerine uygun bir ayarlamadan geçer sadece.
Paragraftan aşağıdaki yargılardan hangisi-
ne ulaşılamaz?
A) Klasik şiirle çağdaş şiir arasında birtakım
farklılıklar vardır.
B) Sözcükler arasındaki ilişki, klasik şiire
güzellik katan unsurdur.
C) Modern şiirde, sözcüklerdeki anlam derinli-
ği görülmez.
D) Klasik şiir, taşıdığı özellikler sebebiyle
modern şiirden daha çok beğenilir.
![4.
Kuşlar arasında
yarasa ne ise düşünceler arasında
kuşku da odur. İkisi de hep
alacakaranlığı sever. Kuşkularımızı
bastırmak, hiç değilse kontrol altında
tutmak zorundayız. Çünkü o kafamızı
bulandırır, arkadaşlarımızı
yitirmemize yol açar,
işlerimizi altüst edip
çığırından çıkarır.
Paragrafta kuşku ile ilgili aşağıdakilerin han-
gisinden söz edilmemiştir?
A) Doğru düşünmeyi engellediğinden
B) Başarısızlığa yol açtığından
C) İlişkilerimizin bozulmasına neden olduğun-
dan
D) Kontrolünün imkânsız olduğundan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314210405188489-1613233.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf4.
Kuşlar arasında
yarasa ne ise düşünceler arasında
kuşku da odur. İkisi de hep
alacakaranlığı sever. Kuşkularımızı
bastırmak, hiç değilse kontrol altında
tutmak zorundayız. Çünkü o kafamızı
bulandırır, arkadaşlarımızı
yitirmemize yol açar,
işlerimizi altüst edip
çığırından çıkarır.
Paragrafta kuşku ile ilgili aşağıdakilerin han-
gisinden söz edilmemiştir?
A) Doğru düşünmeyi engellediğinden
B) Başarısızlığa yol açtığından
C) İlişkilerimizin bozulmasına neden olduğun-
dan
D) Kontrolünün imkânsız olduğundan
![3. (1) Okumak, insan için bir zevk, bir eğlence ol-
duğu kadar hiç kuşkusuz eğitici bir eylemdir de.
(II) Bilgilerimizi artırıp aklımızı işleterek, düşün-
cemizi ve görüşümüzü genişleten bir eylemdir.
(III) Okuma alışkanlığı toplumun tamamına ya-
yılmalıdır. (IV) Çünkü okuyan insan olayları de-
ğerlendirmede, çevresini tanımada okumayan-
lardan daha üstün bir durumdadır.
Paragrafta numaralandırılmış cümlelerden
hangisi anlatımın akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314210340173386-1613233.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf3. (1) Okumak, insan için bir zevk, bir eğlence ol-
duğu kadar hiç kuşkusuz eğitici bir eylemdir de.
(II) Bilgilerimizi artırıp aklımızı işleterek, düşün-
cemizi ve görüşümüzü genişleten bir eylemdir.
(III) Okuma alışkanlığı toplumun tamamına ya-
yılmalıdır. (IV) Çünkü okuyan insan olayları de-
ğerlendirmede, çevresini tanımada okumayan-
lardan daha üstün bir durumdadır.
Paragrafta numaralandırılmış cümlelerden
hangisi anlatımın akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
![2.
Geçmişi hâlâ yaşıyorum. Şimdiki günlerim gezmek, yeni çıkan
kitaplan okumak ve dinlenmekle geçiyor. Geleceğe gelince
geçmişin yorgunluğunu çıkaracağım günleri hayal ediyorum.
Yazdıklarımla yaşatılacağımı biliyorum. Gelecekte, geçmişte
kaldığımda, yıllar önce yazdığım şiirlerin okunuyor olacağını
umuyorum.
Paragraftaki kişi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Geleceğe olumlu baktığı
B) Yazılarıyla ölümsüzleşeceğini düşündüğü
C) Kitap okumaktan hoşlandığı
D) Geleceğini yönlendirmeye çalıştığı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314210314072219-1613233.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf2.
Geçmişi hâlâ yaşıyorum. Şimdiki günlerim gezmek, yeni çıkan
kitaplan okumak ve dinlenmekle geçiyor. Geleceğe gelince
geçmişin yorgunluğunu çıkaracağım günleri hayal ediyorum.
Yazdıklarımla yaşatılacağımı biliyorum. Gelecekte, geçmişte
kaldığımda, yıllar önce yazdığım şiirlerin okunuyor olacağını
umuyorum.
Paragraftaki kişi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Geleceğe olumlu baktığı
B) Yazılarıyla ölümsüzleşeceğini düşündüğü
C) Kitap okumaktan hoşlandığı
D) Geleceğini yönlendirmeye çalıştığı
![1. I. İşe iki gün geç gittiği için idareden uyarı cezası almıştı.
II. Çocuğu mutlu olsun diye bu sıkıntılara katlanıyordu.
III. Oraya hava kararmadan varmak için erkenden yola çıkmalıyız.
IV. Beni iyi dinlemediğinden yine sözlerimi yanlış anlamış.
Bu cümlelerden amaç - sonuç anlamı taşıyanlar sembolü ile gösterildiğine göre aşağıdakilerden hangi-
si doğrudur?
A)
B)
C)
D)
1. cümle II. cümle III. cümle IV. cümle](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314210249792774-1613233.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf1. I. İşe iki gün geç gittiği için idareden uyarı cezası almıştı.
II. Çocuğu mutlu olsun diye bu sıkıntılara katlanıyordu.
III. Oraya hava kararmadan varmak için erkenden yola çıkmalıyız.
IV. Beni iyi dinlemediğinden yine sözlerimi yanlış anlamış.
Bu cümlelerden amaç - sonuç anlamı taşıyanlar sembolü ile gösterildiğine göre aşağıdakilerden hangi-
si doğrudur?
A)
B)
C)
D)
1. cümle II. cümle III. cümle IV. cümle
![rının arasında kullanılır.
a sözlerin veya ara cümlelerin başında ve sonunda kullanılır.
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalı virgül (;) yanlış
kullanılmıştır?
A) Deniz; tuz, iyot, yosun ve balık kokusuyla yine rahatlat-
mıştı bizi.
B) Agaçlar, kuşlar, böcekler âdeta şarkı söylüyor; hepimize
yaşama sevinci veriyor.
C) Kış sebzelerinden pirasa, ispanak ve lahanayı; yaz seb-
zelerinden fasulye, bamya ve kabağı seviyorum.
D) Diyelim ki sevdiğiniz birinin kalbini kırdınız; hiç vakit kay-
betmeden af dileyin ondan.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314205614161148-4055366.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri rının arasında kullanılır.
a sözlerin veya ara cümlelerin başında ve sonunda kullanılır.
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalı virgül (;) yanlış
kullanılmıştır?
A) Deniz; tuz, iyot, yosun ve balık kokusuyla yine rahatlat-
mıştı bizi.
B) Agaçlar, kuşlar, böcekler âdeta şarkı söylüyor; hepimize
yaşama sevinci veriyor.
C) Kış sebzelerinden pirasa, ispanak ve lahanayı; yaz seb-
zelerinden fasulye, bamya ve kabağı seviyorum.
D) Diyelim ki sevdiğiniz birinin kalbini kırdınız; hiç vakit kay-
betmeden af dileyin ondan.
![tonguç
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin ögeleri yay ayraç içinde yanlış verilmiştir?
18. yüzyılda Fransız mucit Denis Papin'in çabalarıyla buhar makinesi icat edilene kadar deniz
taşımacılığı, yelkenli gemilerle yapılmıştır. (Zarf Tamlayıcısı - Özne - Zarf Tamlayıcısı - Yüklem)
Ahmet Hamdi Tanpınar, "Beş Şehir" adlı kitabında Konya'yı inancın ve tarihin izlerini sürebile-
ceğiniz bir açık hava müzesine benzetir. (Özne - Yer Tamlayıcısı - Belirtili Nesne - Yer Tamlayı-
CISI - Yüklem)
Türkiye, 2018'de güncellenen kalıcı listeye Göbeklitepe'nin alınmasıyla UNESCO Dünya Miras
Listesi'ndeki miras sayısını 18'e çıkarmıştır. (Özne - Zarf Tamlayıcısı - Belirtili Nesne - Yer Tam-
layıcısı - Yüklem)
Şu yaşlı gezegenimizde insan dışında canlıların da yaşadığını hiçbir zaman aklımızdan çıkar-
mamalıyız. (Belirtili Nesne - Zarf Tamlayıcısı - Yer Tamlayıcısı - Yüklem)
TÜRKS](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314202040700042-5060253.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleritonguç
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin ögeleri yay ayraç içinde yanlış verilmiştir?
18. yüzyılda Fransız mucit Denis Papin'in çabalarıyla buhar makinesi icat edilene kadar deniz
taşımacılığı, yelkenli gemilerle yapılmıştır. (Zarf Tamlayıcısı - Özne - Zarf Tamlayıcısı - Yüklem)
Ahmet Hamdi Tanpınar, "Beş Şehir" adlı kitabında Konya'yı inancın ve tarihin izlerini sürebile-
ceğiniz bir açık hava müzesine benzetir. (Özne - Yer Tamlayıcısı - Belirtili Nesne - Yer Tamlayı-
CISI - Yüklem)
Türkiye, 2018'de güncellenen kalıcı listeye Göbeklitepe'nin alınmasıyla UNESCO Dünya Miras
Listesi'ndeki miras sayısını 18'e çıkarmıştır. (Özne - Zarf Tamlayıcısı - Belirtili Nesne - Yer Tam-
layıcısı - Yüklem)
Şu yaşlı gezegenimizde insan dışında canlıların da yaşadığını hiçbir zaman aklımızdan çıkar-
mamalıyız. (Belirtili Nesne - Zarf Tamlayıcısı - Yer Tamlayıcısı - Yüklem)
TÜRKS
![35.
*-- -- keşfedilmemiş bir diyar gibidir; oraya kanoyu taşıyarak gidilir, taksiye binerek değil."
Metnin bağlamından hareketle boş bırakılan yere yazılması gereken kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) Özlülük
B Kalıcılık
CÇağdaşlık
D) Özgünlük
2022 LGS](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314204509916637-5364901.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam35.
*-- -- keşfedilmemiş bir diyar gibidir; oraya kanoyu taşıyarak gidilir, taksiye binerek değil."
Metnin bağlamından hareketle boş bırakılan yere yazılması gereken kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) Özlülük
B Kalıcılık
CÇağdaşlık
D) Özgünlük
2022 LGS
![16. Geniş, yassı parlak kırmızı tohumlar ve bu orta tohum boşluğunu çevreleyen
bir et tabakasi enine kesildiğinde içi boştur. Meyve genellikle yeşil olarak yenir ya da sarı-
lık veya yeşil dolmalık biber benzeri bir yapıda, fakat acıdır. Meyve çeşitli boyutlarda olabilir.
ya dönmeye başladığında da tercih edilebilir. Bu aşamada, meyvenin eti, sert, sulu, salata-
Çin'de yaygın olan meyve, 20-30 cm uzunluğundadır; meyvenin sivrileşen uçları ve hafifçe
dalgalı, pütürlü bir yüzeyi vardır.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinde sözü edilen meyve olabilir?
A)
7
B)
D)
663](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314201303309023-3419061.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam16. Geniş, yassı parlak kırmızı tohumlar ve bu orta tohum boşluğunu çevreleyen
bir et tabakasi enine kesildiğinde içi boştur. Meyve genellikle yeşil olarak yenir ya da sarı-
lık veya yeşil dolmalık biber benzeri bir yapıda, fakat acıdır. Meyve çeşitli boyutlarda olabilir.
ya dönmeye başladığında da tercih edilebilir. Bu aşamada, meyvenin eti, sert, sulu, salata-
Çin'de yaygın olan meyve, 20-30 cm uzunluğundadır; meyvenin sivrileşen uçları ve hafifçe
dalgalı, pütürlü bir yüzeyi vardır.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinde sözü edilen meyve olabilir?
A)
7
B)
D)
663
![Ahşap kokulu Amasya konaklarının arasın-
dan nazlı nazlı süzülen Yeşilırmak'ın huzurlu
sesine kulak verdiğinizde kendinizi bir sahil
kentinde sanabilirsiniz.
Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangi-
sinde sırasıyla doğru verilmiştir?
A) Yer Tamlayıcısı - Zarf Tamlayıcısı - Belirti-
siz Nesne - Yüklem
B) Zarf Tamlayıcısı - Belirtili Nesne - Yer Tam-
layıcısı - Yüklem
C) Zarf Tamlayıcısı - Belirtisiz Nesne - Yük-
lem
D) Zarf Tamlayıcısı - Belirtisiz Nesne - Yer
Tamlayıcısı - Yüklem](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314202003599211-5060253.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlenin ÖğeleriAhşap kokulu Amasya konaklarının arasın-
dan nazlı nazlı süzülen Yeşilırmak'ın huzurlu
sesine kulak verdiğinizde kendinizi bir sahil
kentinde sanabilirsiniz.
Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangi-
sinde sırasıyla doğru verilmiştir?
A) Yer Tamlayıcısı - Zarf Tamlayıcısı - Belirti-
siz Nesne - Yüklem
B) Zarf Tamlayıcısı - Belirtili Nesne - Yer Tam-
layıcısı - Yüklem
C) Zarf Tamlayıcısı - Belirtisiz Nesne - Yük-
lem
D) Zarf Tamlayıcısı - Belirtisiz Nesne - Yer
Tamlayıcısı - Yüklem
![X
re
e
gisi çıkanlamaz
-A)Modern gök bilimi, gök bilimi geleneğinden
beslenerek euşmuştur.
hareketle aşağıdakilerden
B) Gok bilimi ve astroloiçbir zaman ortak ni
teliklerini kaybetming
Cy-Eski çağlarda anların gök bilimine yönelik
fazla bilgist yoktur.
DJ Gök biliminden orice yeryüzünde başka bir
bilim bulunmamaktaydı.
8. Bilginin, dilin, öğrenmenin ve öğretmenin
oldukça önemli olduğu bir bilgi çağında yaşı
yoruz. (II) Bilgi çağının getirilerine uyum sağ
lamak ve geleceğe yönelik sağlam adımlar
atabilmek için bireysel gelişime yönelik hamle-
lerde bulunmak birçok olumlu etkiyi de berabe-
rinde getiriyor. (III) Bireysel gelimigi yalnızca
yüzeysel düzeyde bırakan ve yeni fuklara yo-
nelik çalışmalarını sürdürmeyep bireyler gele-
ceğin getirilerine yönelik bazy tökezlemelere
maruz kalabiliyorlar (IV) Özellikle bireysel ge-
lişim esnasında ve geleceğe yönelik adımlarda
yaşamın tüm getirilerine hazır birikimlere sahip
olmak gerekiyor.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen, numa-
ralanmış cümlelerin hangisinde verilmiştir?
1119 119
D) IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314201241589111-5388173.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafX
re
e
gisi çıkanlamaz
-A)Modern gök bilimi, gök bilimi geleneğinden
beslenerek euşmuştur.
hareketle aşağıdakilerden
B) Gok bilimi ve astroloiçbir zaman ortak ni
teliklerini kaybetming
Cy-Eski çağlarda anların gök bilimine yönelik
fazla bilgist yoktur.
DJ Gök biliminden orice yeryüzünde başka bir
bilim bulunmamaktaydı.
8. Bilginin, dilin, öğrenmenin ve öğretmenin
oldukça önemli olduğu bir bilgi çağında yaşı
yoruz. (II) Bilgi çağının getirilerine uyum sağ
lamak ve geleceğe yönelik sağlam adımlar
atabilmek için bireysel gelişime yönelik hamle-
lerde bulunmak birçok olumlu etkiyi de berabe-
rinde getiriyor. (III) Bireysel gelimigi yalnızca
yüzeysel düzeyde bırakan ve yeni fuklara yo-
nelik çalışmalarını sürdürmeyep bireyler gele-
ceğin getirilerine yönelik bazy tökezlemelere
maruz kalabiliyorlar (IV) Özellikle bireysel ge-
lişim esnasında ve geleceğe yönelik adımlarda
yaşamın tüm getirilerine hazır birikimlere sahip
olmak gerekiyor.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen, numa-
ralanmış cümlelerin hangisinde verilmiştir?
1119 119
D) IV
![MUBA
YAYINLARI
Deneme - 4
15) Kültür bir kurumda insanları bir arada tutan sosyal zamk"tır) Bugün pek çok şirket, hedeflerini,
ri öğrenmelerine rağmen kendilerine bir avantaj elde edemiyorlar çünkü şirketlerin başarısı-
stratejilerini, eylem planlarını kendi internet sitelerinde yayımlıyor. Onların rakipleri bu bilgile-
nı belirleyen ne hedefleri ne de stratejileridir. Başarıyı belirleyen, insanların bir arada nasıl
çalıştıkları, nasıl iş birliği yaptıkları, bir iş yaparken ya da karar alırken neleri kabul ettikleri,
birbirlerine nasıl davrandıklarıdır. Bunların hiçbiri bir başka şirket tarafından kopyalanamadı-
ğından, bir şirketin hedef ve stratejilerini şeffaf bir şekilde paylaşması, rekabete herhangi bir
avantaj sağlamaz.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Benzetme
B), Öneri
a
C) Tanımlama
a kulturun
16. Geniş, yassı, parlak kırmızı tohumlar ve bu orta tohum boşluğunu çevreleyen nispeten ince
D) Tespit](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314201318438864-3419061.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafMUBA
YAYINLARI
Deneme - 4
15) Kültür bir kurumda insanları bir arada tutan sosyal zamk"tır) Bugün pek çok şirket, hedeflerini,
ri öğrenmelerine rağmen kendilerine bir avantaj elde edemiyorlar çünkü şirketlerin başarısı-
stratejilerini, eylem planlarını kendi internet sitelerinde yayımlıyor. Onların rakipleri bu bilgile-
nı belirleyen ne hedefleri ne de stratejileridir. Başarıyı belirleyen, insanların bir arada nasıl
çalıştıkları, nasıl iş birliği yaptıkları, bir iş yaparken ya da karar alırken neleri kabul ettikleri,
birbirlerine nasıl davrandıklarıdır. Bunların hiçbiri bir başka şirket tarafından kopyalanamadı-
ğından, bir şirketin hedef ve stratejilerini şeffaf bir şekilde paylaşması, rekabete herhangi bir
avantaj sağlamaz.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Benzetme
B), Öneri
a
C) Tanımlama
a kulturun
16. Geniş, yassı, parlak kırmızı tohumlar ve bu orta tohum boşluğunu çevreleyen nispeten ince
D) Tespit
![J.P.
18. . Pupa dönemi sonunda koza yırtılır ve kelebek oluşur. Oluşan kelebekler de tekrar döllen-
me sonucu zigotu oluşturur.
VI. Tırtılın ergin hâle gelinceye kadar geçirdiği uyku dönemine pupa denir.
III. İpek böceği salgıladığı yapışkan bir maddeyle yumurtalarını birbirine bağlayarak etrafa
dağılmalarını önler.
IV. Yumurtadan çıkan kurtçuklar olgunlaşıp tırtıl olana dek dut yaprağı ile beslenir.
V. Tırtıl, salgıladığı ipekle kendisine koza örmeye başlar.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulduğunda hangisi son sırada yer
alır?
2₁
manso
B) II.
Y
C) III.
1-1-N-IN
D) IV.
LGS HASAT TÜRKÇE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314201237775013-3419061.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafJ.P.
18. . Pupa dönemi sonunda koza yırtılır ve kelebek oluşur. Oluşan kelebekler de tekrar döllen-
me sonucu zigotu oluşturur.
VI. Tırtılın ergin hâle gelinceye kadar geçirdiği uyku dönemine pupa denir.
III. İpek böceği salgıladığı yapışkan bir maddeyle yumurtalarını birbirine bağlayarak etrafa
dağılmalarını önler.
IV. Yumurtadan çıkan kurtçuklar olgunlaşıp tırtıl olana dek dut yaprağı ile beslenir.
V. Tırtıl, salgıladığı ipekle kendisine koza örmeye başlar.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulduğunda hangisi son sırada yer
alır?
2₁
manso
B) II.
Y
C) III.
1-1-N-IN
D) IV.
LGS HASAT TÜRKÇE
![2. Şimdiki zaman eki (-yor) aşağıdaki altı çizili fiillerin hangisinde ünlü daralmasına neden olmamıştır?
A) Uzayan gölgelere uzanıyorum,
B) Ne güzel olurdu yeniden başlasak!
Üstümde hırçın bir mavi...
Ne yapsan en başa dönülemiyor.
C) Sen elbette sen olacaksın, biliyorum,
Sesinde yirmi birinci yüzyılı
dinliyorum.
D) Şarkılarla
Yüreğim
bezeniyor
patlıyor
ufuklar,
dağ başlarında.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314200315468661-4761622.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiil2. Şimdiki zaman eki (-yor) aşağıdaki altı çizili fiillerin hangisinde ünlü daralmasına neden olmamıştır?
A) Uzayan gölgelere uzanıyorum,
B) Ne güzel olurdu yeniden başlasak!
Üstümde hırçın bir mavi...
Ne yapsan en başa dönülemiyor.
C) Sen elbette sen olacaksın, biliyorum,
Sesinde yirmi birinci yüzyılı
dinliyorum.
D) Şarkılarla
Yüreğim
bezeniyor
patlıyor
ufuklar,
dağ başlarında.