Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Günde "dört yüz kelimeyle" (1) haydi elimizi kor-
kak alıştırmayalım (II) yapılan seksen küsur eği-
tim reformunun bünyeye yaptığı katkıyla "beş yüz
kelimelik" dil repertuvarı oluşturan güzide, kültürlü
ahalimizi yeni bir merak sardı (III) yabancı kültür-
lerden alınma atasözleri (IV) deyimler, tabirler.
Parçadaki numaralanmış yerlerden hangisine
diğerlerinden farklı bir noktalama işareti geti-
rilmelidir?
A) I
B) II
D) IV
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
Günde "dört yüz kelimeyle" (1) haydi elimizi kor- kak alıştırmayalım (II) yapılan seksen küsur eği- tim reformunun bünyeye yaptığı katkıyla "beş yüz kelimelik" dil repertuvarı oluşturan güzide, kültürlü ahalimizi yeni bir merak sardı (III) yabancı kültür- lerden alınma atasözleri (IV) deyimler, tabirler. Parçadaki numaralanmış yerlerden hangisine diğerlerinden farklı bir noktalama işareti geti- rilmelidir? A) I B) II D) IV
you
19. Biçimce olumsuz fakat anlamca olumlu olan cümleler vardır. "-me, -ma, -mez, -maz, -sız, -siz, -
suz, -süz" ekleri ile "değil ve yok" sözcüklerinden herhangi ikisi aynı anda bir cümlede yer alırsa cümle
biçimce olumsuz anlamca olumlu olur.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi biçimce olumsuz anlamca olumlu bir cümle değildir?
A) Seni sevmiyor değilim. B-A+L
B-A+
Otobüs yoldan çıkarak çamura batmıştı. B + A+
C) Onu sevmeyen yoktu köyde. -
D) Buradakilerin tümü görgüsüz değildi. B-A
E) Bu olaylara Mustafa ilgisiz kalamazdı.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
you 19. Biçimce olumsuz fakat anlamca olumlu olan cümleler vardır. "-me, -ma, -mez, -maz, -sız, -siz, - suz, -süz" ekleri ile "değil ve yok" sözcüklerinden herhangi ikisi aynı anda bir cümlede yer alırsa cümle biçimce olumsuz anlamca olumlu olur. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi biçimce olumsuz anlamca olumlu bir cümle değildir? A) Seni sevmiyor değilim. B-A+L B-A+ Otobüs yoldan çıkarak çamura batmıştı. B + A+ C) Onu sevmeyen yoktu köyde. - D) Buradakilerin tümü görgüsüz değildi. B-A E) Bu olaylara Mustafa ilgisiz kalamazdı.
9 Atatürk, Nur Baba romanının kahramanını görmek
merakında idi çünkü bunun gerçekte mevcut bir
Bektaşi şeyhi olduğunu kendisine söylemişlerdi.
Bu, Kısıklı Dergahının şeyhi Ali Baba'ydı. Atatürk,
onda Nur Baba'yı bulmak için hayli yoklama ve
denemelerde bulunmuş, mesela romanda güzel
sesli olarak tanıtıldığı için, "Şarkı söyle, nefes okul"
demiş, karşılığını alamamış ve bana onun işiteme-
yeceği bir sesle "Yakup Kadri, bu, senin anlattığın
Baba'ya hiç benzemiyor." diye adeta yakınmıştı.
Ben de bunun üzerine "Paşam, bu, Nur Baba'nın
ham maddesidir." demiştim.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarıla-
bilir?
A) Yakup Kadri, romanındaki Nur Baba tipini ger-
çek yaşamdan almıştır.
B) Sanatçı, yaşamdan süzdüğü gerçekliği yeni-
den kurgulayıp biçimlendirerek yapıtına yan-
sıtır.
Atatürk, roman kahramanı ile onun gerçek
yaşamdaki örneği arasında benzerlikler ara-
mıştır.
D) Bektaşi şeyhleri, yabancılar karşısında kimlik-
lerini açığa vurmazlar.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
9 Atatürk, Nur Baba romanının kahramanını görmek merakında idi çünkü bunun gerçekte mevcut bir Bektaşi şeyhi olduğunu kendisine söylemişlerdi. Bu, Kısıklı Dergahının şeyhi Ali Baba'ydı. Atatürk, onda Nur Baba'yı bulmak için hayli yoklama ve denemelerde bulunmuş, mesela romanda güzel sesli olarak tanıtıldığı için, "Şarkı söyle, nefes okul" demiş, karşılığını alamamış ve bana onun işiteme- yeceği bir sesle "Yakup Kadri, bu, senin anlattığın Baba'ya hiç benzemiyor." diye adeta yakınmıştı. Ben de bunun üzerine "Paşam, bu, Nur Baba'nın ham maddesidir." demiştim. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarıla- bilir? A) Yakup Kadri, romanındaki Nur Baba tipini ger- çek yaşamdan almıştır. B) Sanatçı, yaşamdan süzdüğü gerçekliği yeni- den kurgulayıp biçimlendirerek yapıtına yan- sıtır. Atatürk, roman kahramanı ile onun gerçek yaşamdaki örneği arasında benzerlikler ara- mıştır. D) Bektaşi şeyhleri, yabancılar karşısında kimlik- lerini açığa vurmazlar.
Düşüncelerini bu şekilde dile getiren
A) Kitaplarında uzun cümleler kullanmayı tercih etmemektedir
B) Daha fazla okuyucu kitlesine sahip olabilmek için kısa cümlelere başvurmaktadır.
C) Yazarken günümüz okurlarında bulunan özellikleri dikkate almaktadır.
D) Anlatımının samimi ve sürükleyici olduğunu düşünmektedir.
6.
den eve dönüyorduk. Hava kararmak üzere olduğundan bir yandan acele ediyor, bir yandansa yarın alacağım
"Korku dağları aşırır." demiş atalarımız. Yazdan kalma bir gün, büyük kardeşimle bisikletlerimize binmiş, san
haftalığımızla neler yapacağımızın planını yapıyorduk. Eve varmamıza aşağı yukarı beş dakika kalmışken have
tamamen karardı ve biz artık cılız bisiklet lambasıyla önümüzü tam olarak seçemediğimizden iyice yavaşlamışt
Derken bir yaban domuzu çıktı yolumuza. Onunla göz göze gelince o kadar korktum ki ağabeyimi falan unutmu
önümü görmediğim hâlde hayatımın en hızlı bisiklet sürüşünü gerçekleştirmiştim.
Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
ALOlaya dayalı bir anlatım yapılmıştır.
BY Deyimlerden yararlanılmıştır.
C) Düşünceler kanıtlanmaya çalışılmıştır.
DAnlatım 1. kişi ağzıyla yapılmıştır.
8. SINIF PARAGRAF
NASA'nın uzay
arayışına deva
DUzun arayışlar
9. Ticaretin dijital
-veriş yöntemi
siteleri; müşte
her türlüsünd
yetinin yanı s
için reklama
sıyrılıp fark e
ulaşmasını
Bu metnin
A) E-ticare
C) Reklam
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
Düşüncelerini bu şekilde dile getiren A) Kitaplarında uzun cümleler kullanmayı tercih etmemektedir B) Daha fazla okuyucu kitlesine sahip olabilmek için kısa cümlelere başvurmaktadır. C) Yazarken günümüz okurlarında bulunan özellikleri dikkate almaktadır. D) Anlatımının samimi ve sürükleyici olduğunu düşünmektedir. 6. den eve dönüyorduk. Hava kararmak üzere olduğundan bir yandan acele ediyor, bir yandansa yarın alacağım "Korku dağları aşırır." demiş atalarımız. Yazdan kalma bir gün, büyük kardeşimle bisikletlerimize binmiş, san haftalığımızla neler yapacağımızın planını yapıyorduk. Eve varmamıza aşağı yukarı beş dakika kalmışken have tamamen karardı ve biz artık cılız bisiklet lambasıyla önümüzü tam olarak seçemediğimizden iyice yavaşlamışt Derken bir yaban domuzu çıktı yolumuza. Onunla göz göze gelince o kadar korktum ki ağabeyimi falan unutmu önümü görmediğim hâlde hayatımın en hızlı bisiklet sürüşünü gerçekleştirmiştim. Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? ALOlaya dayalı bir anlatım yapılmıştır. BY Deyimlerden yararlanılmıştır. C) Düşünceler kanıtlanmaya çalışılmıştır. DAnlatım 1. kişi ağzıyla yapılmıştır. 8. SINIF PARAGRAF NASA'nın uzay arayışına deva DUzun arayışlar 9. Ticaretin dijital -veriş yöntemi siteleri; müşte her türlüsünd yetinin yanı s için reklama sıyrılıp fark e ulaşmasını Bu metnin A) E-ticare C) Reklam
2021 BENZER SORULAR
4. TEST
4. Uzayın derinliğinden bir fotoğraf çekmeyi başardık. Bu fotoğrafa dikkatlice bakıldığında orada soluk mavi bir
nokta görülecektir. Bu nokta, bizim evimiz olan Dünya. Sevdiğiniz ve tanıdığınız, adını duyduğunuz, yaşayan ve
ölmüş olan herkes bir Güneş ışınında asılı duran o toz zerreciğinin içinde duruyor. Dünya, dev bir evrensel are
nada yer alan çok küçük bir sahnedir. Bu soluk ışık noktası, bütün o kasılmalarımıza, kendi kendimize atfettiğimiz
öneme ve evrende öncelikli bir konuma sahip olduğumuz yolundaki yanlış inancımıza meydan okuyor. Dünya, şu
ana kadar yaşam barındırdığı bilinen tek gezegen. En azından yakın gelecekte türümüzün göçebileceği başka
hiçbir yer yok. Beğensek de beğenmesek de Dünya şu an için yaşadığımız yegâne yer.
Bu metinde vurgulanan düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Evrende şimdilik yaşam olduğu bilinen tek gezegen Dünya'dır.
B) Yakın gelecekte insanların yaşayabileceği başka bir gezegen yoktur. X
C) Dünya, uzayın derinliklerinden bir toz taneciği gibi gözükmektedir. X
D) Dünya'nın uzaydaki görüntüsü, bizi alçak gönüllü olmaya davet ediyor. X
4. TES
7. (1) ABD'li ast
lata parçalı k
rildi. (III) Dü
(IV) Bunu y
kentinde do
reksinimler
Bu metind
A) II ve III
8.
Pho
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2021 BENZER SORULAR 4. TEST 4. Uzayın derinliğinden bir fotoğraf çekmeyi başardık. Bu fotoğrafa dikkatlice bakıldığında orada soluk mavi bir nokta görülecektir. Bu nokta, bizim evimiz olan Dünya. Sevdiğiniz ve tanıdığınız, adını duyduğunuz, yaşayan ve ölmüş olan herkes bir Güneş ışınında asılı duran o toz zerreciğinin içinde duruyor. Dünya, dev bir evrensel are nada yer alan çok küçük bir sahnedir. Bu soluk ışık noktası, bütün o kasılmalarımıza, kendi kendimize atfettiğimiz öneme ve evrende öncelikli bir konuma sahip olduğumuz yolundaki yanlış inancımıza meydan okuyor. Dünya, şu ana kadar yaşam barındırdığı bilinen tek gezegen. En azından yakın gelecekte türümüzün göçebileceği başka hiçbir yer yok. Beğensek de beğenmesek de Dünya şu an için yaşadığımız yegâne yer. Bu metinde vurgulanan düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Evrende şimdilik yaşam olduğu bilinen tek gezegen Dünya'dır. B) Yakın gelecekte insanların yaşayabileceği başka bir gezegen yoktur. X C) Dünya, uzayın derinliklerinden bir toz taneciği gibi gözükmektedir. X D) Dünya'nın uzaydaki görüntüsü, bizi alçak gönüllü olmaya davet ediyor. X 4. TES 7. (1) ABD'li ast lata parçalı k rildi. (III) Dü (IV) Bunu y kentinde do reksinimler Bu metind A) II ve III 8. Pho
5.
Isı çatışmanın en önemli
D) Teknolojinin gelişimi Z ve Y kuşakları arasındaki temel farklılığın nedenidir.
Orhan Pamuk, romanlarında kahramanlarına kendi mesleklerinin tüm inceliklerini anlattırırken bize onların dün-
yasını da anlatır. Kahramanlar çoğu kez o mesleğe sahip olmaktan utanır, farklı/üst sosyal statüye ulaşmak için
kendilerini küçük görürler. Merkezden uzak bir ülkenin bir taşra şehrinde yalnızlık çekerler. O kişi üzerinden bir
Doğu-Batı yahut modernlik-geleneksellik çekişmesi sezeriz. Mesleğinin tüm hâllerine bürünmüş ve karşımıza
doğuştan usta olarak çıkmış bir erbap portresidir her biri. Bazıları kendilerine ve yaşadıkları topluma yabanci-
laşırken mutsuzlaşır ve Türkiye'nin neşesiz hâline bürünürler. Orhan Pamuk'un meslekleri, bütünüyle Türkiye'yi
anlatmaktadır.
Bu parçaya göre Orhan Pamuk ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Çalışma hayatının geçmişten bugüne geçirdiği değişimleri ele aldığı X
B) Ülkenin çalışma hayatındaki problemlere romanlarıyla dikkat çektiği
C) Meslek çalışanları yoluyla kendi fikirlerini aktarmayı amaçladığı
D) Türkiye'nin sosyolojik görünümünü meslekler üzerinden işlediği
Ortaokul Türkçe
Paragraf
5. Isı çatışmanın en önemli D) Teknolojinin gelişimi Z ve Y kuşakları arasındaki temel farklılığın nedenidir. Orhan Pamuk, romanlarında kahramanlarına kendi mesleklerinin tüm inceliklerini anlattırırken bize onların dün- yasını da anlatır. Kahramanlar çoğu kez o mesleğe sahip olmaktan utanır, farklı/üst sosyal statüye ulaşmak için kendilerini küçük görürler. Merkezden uzak bir ülkenin bir taşra şehrinde yalnızlık çekerler. O kişi üzerinden bir Doğu-Batı yahut modernlik-geleneksellik çekişmesi sezeriz. Mesleğinin tüm hâllerine bürünmüş ve karşımıza doğuştan usta olarak çıkmış bir erbap portresidir her biri. Bazıları kendilerine ve yaşadıkları topluma yabanci- laşırken mutsuzlaşır ve Türkiye'nin neşesiz hâline bürünürler. Orhan Pamuk'un meslekleri, bütünüyle Türkiye'yi anlatmaktadır. Bu parçaya göre Orhan Pamuk ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Çalışma hayatının geçmişten bugüne geçirdiği değişimleri ele aldığı X B) Ülkenin çalışma hayatındaki problemlere romanlarıyla dikkat çektiği C) Meslek çalışanları yoluyla kendi fikirlerini aktarmayı amaçladığı D) Türkiye'nin sosyolojik görünümünü meslekler üzerinden işlediği
2021 BENZER SORULAR
3. TEST
4. İnternet çağı yahut bir başka ifadeyle dijital çağ ilk başlarda iletişimin hızlı ve kolay sağlanması üzerine inşa
edilmişti. Bu durum "Geleceğe Dönüş” filmleriyle büyüyen Y kuşağı için rüyanın gerçek olduğu andı. Z kuşağı ise
düşlemediği bir düşsel alan içinde büyüdü. İçine doğduğu ortamı kıyas edebilecek bilgiden, daha doğrusu geç
mişten yoksundu. Bu nedenle internet ile en sıkı fıkı ilişkiyi Z kuşağı kurdu.
Bu metinde vurgulanan düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Y kuşağı kendisine sunulan teknolojik imkânların farkına varamamıştır.
B) Z kuşağının teknolojik ortamı, fırsatları anlamalarını engellemiştir.
C) Kuşaklar arası çatışmanın en önemli nedenlerinden biri de teknolojik uyumsuzluktur.
D) Teknolojinin gelişimi Z ve Y kuşakları arasındaki temel farklılığın nedenidir.
7. (
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
2021 BENZER SORULAR 3. TEST 4. İnternet çağı yahut bir başka ifadeyle dijital çağ ilk başlarda iletişimin hızlı ve kolay sağlanması üzerine inşa edilmişti. Bu durum "Geleceğe Dönüş” filmleriyle büyüyen Y kuşağı için rüyanın gerçek olduğu andı. Z kuşağı ise düşlemediği bir düşsel alan içinde büyüdü. İçine doğduğu ortamı kıyas edebilecek bilgiden, daha doğrusu geç mişten yoksundu. Bu nedenle internet ile en sıkı fıkı ilişkiyi Z kuşağı kurdu. Bu metinde vurgulanan düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Y kuşağı kendisine sunulan teknolojik imkânların farkına varamamıştır. B) Z kuşağının teknolojik ortamı, fırsatları anlamalarını engellemiştir. C) Kuşaklar arası çatışmanın en önemli nedenlerinden biri de teknolojik uyumsuzluktur. D) Teknolojinin gelişimi Z ve Y kuşakları arasındaki temel farklılığın nedenidir. 7. (
3. Sedat, Batuhan, Selen, Mehmet ve Çiğdem, Öğret-
menler Günü nedeni ile çiçek almak istemektedirler.
Bu nedenle uğradıkları bir çiçekçiden aldıkları çiçek-
lerle ilgili bilinenler şunlardır:
• Aldıkları çiçekler; orkide, papatya, menekşe, ka-
ranfil ve güldür.
• Selen, papatya almamıştır.
• Orkideyi alan kız öğrencilerden biri değildir.V
• Sedat, menekşe ya da gül almıştır.
●
X
●
Menekşeyi ve karanfili erkek öğrenciler almıştır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin-
likle doğrudur?
A Mehmet, orkide almıştır.
B) Batuhan, karanfil almıştır.
C) Gülü alan Çiğdem'dir. elen
D) Gülü alan Selen'dir.
dom
Glen
Mely C
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. Sedat, Batuhan, Selen, Mehmet ve Çiğdem, Öğret- menler Günü nedeni ile çiçek almak istemektedirler. Bu nedenle uğradıkları bir çiçekçiden aldıkları çiçek- lerle ilgili bilinenler şunlardır: • Aldıkları çiçekler; orkide, papatya, menekşe, ka- ranfil ve güldür. • Selen, papatya almamıştır. • Orkideyi alan kız öğrencilerden biri değildir.V • Sedat, menekşe ya da gül almıştır. ● X ● Menekşeyi ve karanfili erkek öğrenciler almıştır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin- likle doğrudur? A Mehmet, orkide almıştır. B) Batuhan, karanfil almıştır. C) Gülü alan Çiğdem'dir. elen D) Gülü alan Selen'dir. dom Glen Mely C
1.
Fiil kökünden türediği ve olumsuzu, fiiller gibi "-ma/-me" eki ile yapıldığı hâlde fiiller gibi çekimlenemeyen söz-
cüklere fiilimsi denir.
Buna göre,
I. Binanın girişine araç park etmeyiniz.
II. Telaşla ofise girdi ve müdürü sordu.
III. Dışarıda kalanlar içeri girmek için çabalıyordu.
cümlelerinden hangisinde altı çizili sözcükler fiilimsi değildir?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve II
CH
D) I ve III
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
1. Fiil kökünden türediği ve olumsuzu, fiiller gibi "-ma/-me" eki ile yapıldığı hâlde fiiller gibi çekimlenemeyen söz- cüklere fiilimsi denir. Buna göre, I. Binanın girişine araç park etmeyiniz. II. Telaşla ofise girdi ve müdürü sordu. III. Dışarıda kalanlar içeri girmek için çabalıyordu. cümlelerinden hangisinde altı çizili sözcükler fiilimsi değildir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II CH D) I ve III
5. (1) Az sözle çok şey anlatmak... (2) Öyküde de
romanda da kısa yazmanın yararına inanırım.
(3) Konu vardır beş yüz sayfayı gerektirir, konu
vardır elli, yüz sayfada kendini duyurur. (4)
Neden öyle? Benim tembelliğimden mi? Belki!
(5) Ama daha çok ele alınan konunun yoğun-
luğudur önemli olan. (6) Beş romanım da yüz,
elli sayfa ancak tutar.
Bu parçada anlatım akışının sağlanması için
hangi cümleler karşılıklı yer değiştirmelidir?
A) 1 - 3
C) 3-6
B) 2-5
D) 4-6
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
5. (1) Az sözle çok şey anlatmak... (2) Öyküde de romanda da kısa yazmanın yararına inanırım. (3) Konu vardır beş yüz sayfayı gerektirir, konu vardır elli, yüz sayfada kendini duyurur. (4) Neden öyle? Benim tembelliğimden mi? Belki! (5) Ama daha çok ele alınan konunun yoğun- luğudur önemli olan. (6) Beş romanım da yüz, elli sayfa ancak tutar. Bu parçada anlatım akışının sağlanması için hangi cümleler karşılıklı yer değiştirmelidir? A) 1 - 3 C) 3-6 B) 2-5 D) 4-6
7. Evrende gördüğümüz her şey şiir için bir kay-
naktır. Yemyeşil yapraklarıyla gülümseyen ağaç-
lar, cıvıldaşan kuşlar, masmavi gökyüzü, engin
denizler, araçların gürültüsü, insanî duygular...
Bunların iyi ya da kötü özelliklerinin olması, in-
sana mutluluk ya da hüzün vermesi değildir
önemli olan. Önemli olan, şairin etrafında gör-
düğü her nesneyi ve hissettiği her duyguyu şi-
iri için bir kaynak olarak kullanabilmesidir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın başlığı
olabilir?
A) Şiirin Önemi
B) Şairin Duyguları
C) Şiirin Kaynakları
D) Şairliğin Zorlukları
Ortaokul Türkçe
Paragraf
7. Evrende gördüğümüz her şey şiir için bir kay- naktır. Yemyeşil yapraklarıyla gülümseyen ağaç- lar, cıvıldaşan kuşlar, masmavi gökyüzü, engin denizler, araçların gürültüsü, insanî duygular... Bunların iyi ya da kötü özelliklerinin olması, in- sana mutluluk ya da hüzün vermesi değildir önemli olan. Önemli olan, şairin etrafında gör- düğü her nesneyi ve hissettiği her duyguyu şi- iri için bir kaynak olarak kullanabilmesidir. Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın başlığı olabilir? A) Şiirin Önemi B) Şairin Duyguları C) Şiirin Kaynakları D) Şairliğin Zorlukları
6. Aşağıdaki cümlelerle anlamlı bir paragraf
oluşturulduğunda ilk cümlede hangisi olur?
A) Çünkü sanat insanı bilgilendirmez, tersine
şaşırtır.
B) Böyle bir tutum, yüreğimizdeki sevginin
tükenmesine yol açabilir.
C) Çevremizi değişik bir açıdan görmemizi
sağlar.
D) Şiirden, resimden, müzikten mutlaka bir
ders çıkarmaya kalkmayalım.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. Aşağıdaki cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulduğunda ilk cümlede hangisi olur? A) Çünkü sanat insanı bilgilendirmez, tersine şaşırtır. B) Böyle bir tutum, yüreğimizdeki sevginin tükenmesine yol açabilir. C) Çevremizi değişik bir açıdan görmemizi sağlar. D) Şiirden, resimden, müzikten mutlaka bir ders çıkarmaya kalkmayalım.
4.
Bana öyle geliyor ki sadece düşünmeyenler
karşı çıkar değişmeye. Değişimi göze alamaz
onlar. Kendileri düşünmeden, gözleri kapalı bir
şekilde bağlanmışlar gibi görüşe, bir türlü çıka-
mıyorlar oradan dışarı. İnanmışlar; inceleye-
rek, araştırarak değil, körü körüne inanmışlar.
Böyleleri kendi inançlarına bağlı olanların
çoğaldığını görünce sevinirler. Çünkü bu kişi-
ler nitelikten çok niceliğe önem verirler.
Bu paragrafta düşünmeyen insanlarla ilgili
aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) Değişim taraftarı olan insanlarla anlaşama-
dıklarına
B) Üzerinde düşünüp taşınmadan bazı fikirler
benimsediklerine
C) Düşünmedikleri için bazı şeylerin değişme-
sini de istemediklerine
D) Doğru bildikleri düşüncelerden vazgeçe-
mediklerine
Ortaokul Türkçe
Paragraf
4. Bana öyle geliyor ki sadece düşünmeyenler karşı çıkar değişmeye. Değişimi göze alamaz onlar. Kendileri düşünmeden, gözleri kapalı bir şekilde bağlanmışlar gibi görüşe, bir türlü çıka- mıyorlar oradan dışarı. İnanmışlar; inceleye- rek, araştırarak değil, körü körüne inanmışlar. Böyleleri kendi inançlarına bağlı olanların çoğaldığını görünce sevinirler. Çünkü bu kişi- ler nitelikten çok niceliğe önem verirler. Bu paragrafta düşünmeyen insanlarla ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Değişim taraftarı olan insanlarla anlaşama- dıklarına B) Üzerinde düşünüp taşınmadan bazı fikirler benimsediklerine C) Düşünmedikleri için bazı şeylerin değişme- sini de istemediklerine D) Doğru bildikleri düşüncelerden vazgeçe- mediklerine
5. (1) Az sözle çok şey anlatmak... (2) Öyküde de
romanda da kısa yazmanın yararına inanırım.
(3) Konu vardır beş yüz sayfayı gerektirir, konu
vardır elli, yüz sayfada kendini duyurur. (4)
Neden öyle? Benim tembelliğimden mi? Belki!
(5) Ama daha çok ele alınan konunun yoğun-
luğudur önemli olan. (6) Beş romanım da yüz,
elli sayfa ancak tutar.
Bu parçada anlatım akışının sağlanması için
hangi cümleler karşılıklı yer değiştirmelidir?
A) 1-3
C) 3-6
B) 2-5
D) 4-6
Ortaokul Türkçe
Paragraf
5. (1) Az sözle çok şey anlatmak... (2) Öyküde de romanda da kısa yazmanın yararına inanırım. (3) Konu vardır beş yüz sayfayı gerektirir, konu vardır elli, yüz sayfada kendini duyurur. (4) Neden öyle? Benim tembelliğimden mi? Belki! (5) Ama daha çok ele alınan konunun yoğun- luğudur önemli olan. (6) Beş romanım da yüz, elli sayfa ancak tutar. Bu parçada anlatım akışının sağlanması için hangi cümleler karşılıklı yer değiştirmelidir? A) 1-3 C) 3-6 B) 2-5 D) 4-6
3.
2
2
2
2
nisisisisinung
Anlatımın inandırıcı olması için
kişinin kendi anlattıklarına öncelikle
kendisinin inanması gerekmektedir.
Bunun için de anlatacağı konuyu iyi
bilmeli, anlattıklarının doğruluğuna
güvenmelidir. Kişi, ancak kendi
inandığı bir konuda inandırıcı olabilir.
Buradaki inandırıcılık, bir düşünceyi
alıcıya zorla benimsetme
biçiminde de olmamalıdır.
Inandırıcılık, etkileyiciliği de zorunlu
kılar. Bunun için duygular sıcak,
düşünceler açık, anlatım özgün ve
söyleyiş güzel olmalıdır.
2
2
2
Bu paragrafa göre aşağıdakilerden hangisi,
anlatımda inandırıcılığı sağlayan etkenler-
den biri değildir?
A) Konuya hâkim olmak
B) Etkileyici üslûp kullanmak
C) Gerçekçi konular seçmek
D) İnandırıcı olmak
Ortaokul Türkçe
Paragraf
3. 2 2 2 2 nisisisisinung Anlatımın inandırıcı olması için kişinin kendi anlattıklarına öncelikle kendisinin inanması gerekmektedir. Bunun için de anlatacağı konuyu iyi bilmeli, anlattıklarının doğruluğuna güvenmelidir. Kişi, ancak kendi inandığı bir konuda inandırıcı olabilir. Buradaki inandırıcılık, bir düşünceyi alıcıya zorla benimsetme biçiminde de olmamalıdır. Inandırıcılık, etkileyiciliği de zorunlu kılar. Bunun için duygular sıcak, düşünceler açık, anlatım özgün ve söyleyiş güzel olmalıdır. 2 2 2 Bu paragrafa göre aşağıdakilerden hangisi, anlatımda inandırıcılığı sağlayan etkenler- den biri değildir? A) Konuya hâkim olmak B) Etkileyici üslûp kullanmak C) Gerçekçi konular seçmek D) İnandırıcı olmak
2.
16. yüzyılın en büyük
şairlerinden olan Baki,
zamanında "Şairler
Sultanı" olarak anılmıştır.
Çağdaşlarına
göre eserlerinde
sade ve anlaşılır bir dil
kullanmıştır. Biçim
bakımından kusursuz
şiirler yazmıştır.
+
+
Çeşitli yerlerde kadılık
görevinde bulunmuştur.
Şiirlerini din dışı
konularda yazmıştır.
+
BÂKİ
Metinden aşağıdaki numaralandırılmış,
1. Yergi türünde eserler kaleme almadığına,
II. Şiirlerinde dinî konuların da zaman zaman yer aldığına,
III. Farklı unvanlarla anıldığına,
IV. Kullandığı dilin, konu seçiminin aksine gelenekçi olduğuna,
yargılarından hangisi ya da hangileri çıkarılabilir?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
Bütün şiirlerini
toplamış olduğu
"Divan"ı en önemli
eseri olarak bilinmekte-
dir.
+
Yaşamı boyunca
edebiyat gelenekler-
ine bağlı kalmış fakat
şiir diline yeni bir
akıcılık getirmiştir.
Edebiyatımızda
"Gazel Şairi" olarak
tanınır. Hicviyeleri (yergi)
ile ünlü olan Bâki, hiç
mesnevi (bir şiir türü)
yazmamıştır.
C) I ve IV
+
+
D) II ve III
TÜRKÇE
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
2. 16. yüzyılın en büyük şairlerinden olan Baki, zamanında "Şairler Sultanı" olarak anılmıştır. Çağdaşlarına göre eserlerinde sade ve anlaşılır bir dil kullanmıştır. Biçim bakımından kusursuz şiirler yazmıştır. + + Çeşitli yerlerde kadılık görevinde bulunmuştur. Şiirlerini din dışı konularda yazmıştır. + BÂKİ Metinden aşağıdaki numaralandırılmış, 1. Yergi türünde eserler kaleme almadığına, II. Şiirlerinde dinî konuların da zaman zaman yer aldığına, III. Farklı unvanlarla anıldığına, IV. Kullandığı dilin, konu seçiminin aksine gelenekçi olduğuna, yargılarından hangisi ya da hangileri çıkarılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız III Bütün şiirlerini toplamış olduğu "Divan"ı en önemli eseri olarak bilinmekte- dir. + Yaşamı boyunca edebiyat gelenekler- ine bağlı kalmış fakat şiir diline yeni bir akıcılık getirmiştir. Edebiyatımızda "Gazel Şairi" olarak tanınır. Hicviyeleri (yergi) ile ünlü olan Bâki, hiç mesnevi (bir şiir türü) yazmamıştır. C) I ve IV + + D) II ve III TÜRKÇE