Ortaokul Türkçe Soruları

A) I ve II C) III ve IV B) II ve IV D) III ve V 6.90 Aşağıdakilerden hangisi otobiyografinin özellikle- rinden biri değildir? A) Sanatçı kendi hayatını anlatır. B) Nesnel bir anlatımı vardır. C) Tarihsel belge niteliği taşımaz. D) Kişinin kendisi hakkındaki yorumlarını içerebi- lir. 7. Sinif

Bu siirde aşağıdaki sanatların hangilerinden yor A) Karsıtlık-Kişileştirme C) Abartma - Benzetme 3. fyi romanlar, okuyucularını da birer kahraman gi- bi romanın içinde gezdirmelidir. Bununla birlikte kahramanlarını da okuyucuların gezdiği yerlere çıkarabilmeli; onların yediklerinden, içtiklerinden kahramanlarına da ikram etmelidir. Bunlara ek olarak sonu hep mutlu bitmemeli iyi bir romanın. Çünkü hayatın içinde her sey mutlulukla bitmiyor. Acı da hüzün de sevinç de iç içe bu hayatta. Öyley- se iyi bir roman da tüm bunlarla harmanlanmalı. Romanın içindeki hiçbir şey birbiriyle çelişmemeli, bir de okuyucuda "Sonraki sayfada ne var?" soru- wallsunu canlı tutup kitabın başlandığı birkaç günde bitirilmesini sağlamalı. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi iyi ro- manların özelliklerinden biri değildir? A) Sonu, okuyucunun hayal gücüne bırakılmalıdır. B) Hayatın gerçekleri ile mutlaka örtüşmelidir. Okuyucunun merak duygularını canlı tutmalı- dır. D) Tutarlılığı ve sürükleyiciliği olmalıdır. TÜRKÇE D) K 6

TEST 01 playınız. ceriler eğildir. gerek- e elde gzer- m de -inin i 8. TEST 01 7. Mavi ışığa maruz kalmak beyninize ve vücudunuza nasıl etki ediyor? Uyku düzeninizin bozulması, ertesi gün dikkat dağınıklığı yapar ve hafıza karışıklığına sebep olur. Ekran işığının neden olduğu zayıf gece uykusu öğrenmeyi zorlaştırır. Uzun vadede yeterli uyku alamamak neurotoxin birikmesine yol açabilir. Bu durum iyi bir uyku almayı daha da zorlaştırır. 07:00 olaca ty Ekran işığı baskısıyla melatonin seviyesi bastırılan ve vücut saati görmezden gelinen kişiler depresyona daha yatkındır. omihodA A) uykumuzun düzene girmesine katkı sağlar TÖDEV 14 AKILLI TELEFONUN EKRAN IŞIĞI, UYKU DÜZENİNİ ÇÖKERTİR VE MELATONIN SALGILANMASINA ENGEL OLUR. PEK ÇOK SAĞLIK PROBLEMI BUNDAN KAYNAKLANIR. B) sadece katarakt hastalığına neden olmaktadır C) sağlık problemlerine yol açarken öğrenmeyi de zorlaştırır gün içinde gözlerin net görememesine sebep olur Süt beyaz bir martıyım açıklarda Mavi Işığın retinaya zarar vererek görme problemi oluşturduğuna dair bazı kanıtlar olmakla birlikte bu konuda daha fazla araştırmaya ihtiyaç vardır. da daha fazla Uzmanlar mavi ışığın katarakt hastalığına sebep olup olmadığını araştırıyor. THE Bu bilgilendirme afişine göre “Mavi ışığa maruz kalmak ---- ." cümlesinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? lepto Ekran işığı nedeniyle oluşan melatonin ve uyku olsum bozukluğu, açlığı kontrol eden hormonlan da bozabilir ve potansiyel olarak obezite riskini artırır. 18 omfusnes-ondioA and nb innelusugu to polnamen ut sibilamibsog abala mnomor d ihsep malusugu to churmmunio insbnissboy himoya

1. TÖDEV 14 Anlam Bilgisi / Ek Fiil FLFLFLFLFFLFFLFFLFFLFFLFLF Eskiden bu kadar dükkân yoktu çarşıda. Sahilden yavaş yavaş yukarı çıktığınızda aralıklı dükkânlar vardı. Bütün esnaf birbirini çok iyi tanırdı. Müşteriler de böyleydi bu küçük çarşıda. Şimdi yıllar geç- miş ve ben dönüp bakıyorum o eski günlere. Bu kalabalığın ve bu bilinmezliğin içinden... Gelişme de- diğimiz, büyüme dediğimiz şey bu mu gerçekten? Eğer buysa ben istemiyorum gelişme ve büyümeyi. Ben eski çarşımızın o kendine has dokusunu istiyorum, ne yalan söyleyeyim, çarşımızı özlüyorum... Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Koşula bağlı ifade vardır. C) Öznel ifadelere yer verilmiştir. TEST 02 B) Benzetmeden yararlanılmıştır. D) Karşılaştırma yapılmıştır.

TEST 01 4 ve 5. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. (I) İletişim konusunda teknik bilgiler ve beceriler gerekli fakat bunlar kendi başına yeterli değildir. (II) İletişim için sevgi, anlayış ve hoşgörü de gerek- lidir. (III) Bu, yürek genişliği olmadan bilgiyle elde edilen iletişim becerisi, yalın ve anlamsız bir egzer- sizden ileri gidemez. (IV) İletişim, hem kafa hem de gönül zenginliği ister. (V) Biri olmadan diğerinin etkinliği yoktur. 4. Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) İletişim için gerekli olan özelliklerin neler oldu- ğu B) İletişim konusunda teknik bilgilerin yetersizliği C) Düzgün bir iletişimin insanlar üzerindeki etkile- ri D) İletişimde gönül zenginliğinin daha önemli ol- duğu 5. Bu metinde numaralanmış cümlelerden hangile- rinde ek fiil kullanılmamıştır? Cate AHI ve II C) III ve IV B) II ve IV D) III ve V

TENI NESIL PARAGRAF SORU BAN Paragrafta Dil ve Anlatım Özellikleri TEST-50 Kimi öyküler "olay" ağırlıklı iken kimileri "durum" ağırlıklıdır. Durum öykülerinde olay akışından ziyade kahraman duygularına yer verilir. Buna göre aşağıdaki öykü kesitlerinden hangisi farklı bir tarzda yazılmıştır? A) Dizi dizi mumların aynada yansımalarının gölgesinde kalan ve sanki mutluymuş gibi gülümseyen yüzünü bu ak pek beğenmişti. Aslında çok güzel bulmazdı kendini ama aldığı iltifatlardan sonra kendisi hakkındaki fikirleri bin değişmişti. 1. B) Uzandı, sandalye üzerinde duran ceketinin cebinden beyaz keten mendilini alıp yüzüne örttü, sıkıntılı olma aldırmayarak uyku gelecek diye bekledi. C) İki öğrenci üzerimde yazılı olan şiirle dalga geçip eğlendi. Uzun zamandan beri ilk defa birileri şiirimi okumaya kıştı diye sevinirken büyük bir hayal kırıklığı yaşadım. D) Tarla, baştan başa insan ve sazla örtülüydü. Sık, yüksek boylu buğday tarlasının biçilmiş bölümlerinde oraç nın sırtı; demet yaparken parmaklan arasında sallanan başaklar, çocuğun gölgedeki beşiğine eğilen başa örtülü tarlada toplanmış ekin demetleri görünüyor.

1, 2 ve 3. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. (I) Halı dünyasında Türk halılarının büyük bir ye- ri var. (II) Dünya halk kitaplarında Türk halıcılık sanatına yer verilir. (III) Bu ilgi Türk halılarının tarihsel değerinden, dokuma ve model özellikle- rinden, kullanılan özel boyalardan, bölgesel ge- leneklere dayalı kullanım amaçlarından kay- naklanıyor. (IV) Uluslararası Ticaret Merkezi ve- rilerine göre Türkiye, Çin'den sonra dünyada en fazla halı ihraç eden ülke konumunda bulunuyor. 1. Bu metne getirilebilecek en uygun başlık aşağıda- kilerden hangisidir? A) Halı Dünyası B) Türk Halıları C) Dokumacılığın Önemi D) Halı Modelleri milia X3 TÜRKÇE 2. Bu metinde numaralanmış cümlelerden hangisin- de ek fiil kullanılmıştır? A) I. B) II. Ginocni napelled onachise to nihudum melinaipo nilift a imblea nomos cimen C) III. roa D) IV. 3. Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağı- dakilerden hangisi söylenemez? A) cümlede öznel anlatımdan yararlanılmıştır. B) II. cümlede bir koşul dile getirilmiştir. C) III. cümlede bir önceki cümlenin nedeni anlatıl- mıştır. D) IV. cümlede bir karşılaştırma söz konusudur. 4 4. 5.

unin seviyesi bastinlan aatı görmezden gelinen kişiler 8. resyona daha yatkındır. studir urken öğrenmeyi de zorlaştırır yuzlerin net görememesine sebep olur U Süt beyaz bir martıyım açıklarda Gemilere ben yol gösteriyorum Buğday ve ilaç yüklü gemilere Bir kanat vuruşta bulutlardayım Bir süzülüşte vatanım dalgalar Bu şiirde aşağıdaki söz sanatlarının hangisine başvurulmuştur? A) Karşıtlık B) Benzetme on katarakt hastaligna sebep stinyor by Ekran işği nedeniyle oluşan melatonin ve uyku u bozukluğu, adig kontrol eden hormonlan da bozabilir ve potansiyel olarak obezite riskini artunr. cümlesinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden and ob innplusugulo solnos ibilamiprog nolo Abartma D) Konuşturma iklem yapmaktır. İkinci görevi ise basit çeki

6...... 3. Aşağıdaki şiirlerde yararlanılan söz sanatlarını boş bırakılan yerlere yazınız. -ide 5. Alaca dağlarda sarı çiçek Açar kimse duymaz sabaha kadar Alaca dağlarda sarı çiçek Sevgisinden, yalnızlığından korkar. 1round 7. Sınıf Ligle stirma... Başım dağ, saçlarım kardır, Deli rüzgârlarım vardır, Ovalar bana çok dardır, Benim meskenim dağlardır. Esparz sing date tale ). Buzu 3 Rahmet bekleyen insanların Rahmet yüklü bulut ol semasına Yalnız sen boşalt nasibini Aç ve tok toprağa. 1024191bg no rein zim 1390 kis les firme TÜRKÇE

Ü ASTE X 7 Home 4 1 End ANLATIM BİLGİLERİ A) I ve II. CC) II ve III. 8 ↑ 5 2 9 PgUp 6 3 PgDn yargılarından hangileri söylenebilir? + Enter 17. Mars ya da eskilerin ifadesiyle Merih, Güneş Siste- mi'nin dördüncü gezegenidir. Adını Romanlıların savaş tanrısı Mars'tan alan gezegenin Güneş'e uzaklığı, yak- laşık 227.936.640 kilometredir. Güneş Sistemi'nde, yo- ğunluğu en düşük gezegen olan Mars, bu özelliği ne- deniyle, Merkür gezegeninden, yaklaşık iki kat büyük olmasına rağmen onunkinden çok daha az bir çekim gücüne sahiptir. Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak, 1. Bilgi vermek amaçlanmıştır. II. Karşılaştırmadan yararlanılmıştır. + III. Tanımlamaya yer verilmiştir. ( B) T ve III. D) Yalnız III. CUCU YAYINLARI

4. Yazarlığın bir miladı yoktur. Olayları dikkatle inceleyen, olaylardan bir şeyler çıkarmaya çalışan beyin, bir ya- zarın beynidir. Aslında kişi o anda yazmaya başlamıştır. Küçükken nehrin kenarındaki taşları biriktirir, üst üste koyar, onları yüksek binalar olarak hayal ederdim. Sudaki kurbağaları da bu hayale dâhil ederdim. Yazarlığa o zaman başladım diye düşünüyorum. Bu metinde aşağıdakilerin hangisinden söz edilmektedir? A) Yazarlığın hayallere dayandığı B) Yazarlığın çocukluk yaşantılarına dayandığı C) Yazarlığın hayat tecrübelerine dayandığı D) Yazarlığın bir anda değil, birikim sonucu ortaya çıktığı Kurma YAYINEVİ

Ama ve Yerkabuğu içindeki kırılmalar nedeniyle ani olarak ortaya çık hayatlarını garantiye almak amacıyla edi ortamı sarsma olayına "deprem" denir. Insanlık, tari bak Jule teleres 8. 2. Deneme TÜRKÇE C) III. cümlede kalıplaşarak fiilimsi özelliğini kaybetmiş bir sözcük vardır. D) IV. cümlede fiilimsi yoktur. kleri et 13. (1) O hâlsiz ve zayıf kadın hiçbir şey ummadan yolun kenarında yürüyordu (II) Başındaki çiçekli, yeş eşarbi ağarmış; rengini atmış siyah mantosunun etekleri de tarazlanmıştı. (III) Kızgın ağustos güne şinin bütün işığı tepesine iniyor, taşıdığı ekmek torbası artık ona ağır geliyordu. (IV) Sağ tarafındak çeşmede ise tuhaf giyimli, gençten bir çocuk hayvanlarına su veriyordu. Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede zarf-fiil cümleye durum anlamı katmıştır. B) II. cümlede birden fazla sıfat-fiil vardır.

mut- de- is- ya- şa-i na- 1 ar- 3 1 na- 1 OZ- E 1 3 1 4 $ 3 4. Şair; sade, süslemesiz diliyle duyduğunu, gördüğünü olduğu gibi işlerdi. Bu şairimiz zamana, mekâna oturtulacak bir yazar de- ğil. İnsan gerçeğiyle o kadar dolu ki insan var olduğu müddetçe onun şiiri geçerli. Rö- portajında: "Hiçbir zaman yabancı dil öğ- renmeye tenezzül etmedim." deyişi bir dil ustasının ana diline nasıl hayran olduğunun kanıtı. Ana dilini bu kadar sade kullanışı da onun dili üzerine eşsiz bir usta oluşundan. Keşke Dağlarca'yı daha önce tanısaymışım. Bu metinde bahsedilen şairle ilgili aşa- ğıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Eserlerinde yalın bir dil kullanmıştır. B) Eserlerini gerçekçi bir şekilde oluştur- muştur. Eserlerinde anlatımı yoğun ve özlüdür. D) Eserleriyle kalıcılığı yakalamıştır. 1 1 1 1 1

101-105. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. Mersin, doğadaki birçok olumsuz koşula dayanabilen bir ağaç türüdür. Yaygın kök sistemleri saye- kurtlanmaya ve suya dayanıklıdır. Keçi otlatılması, aşırı kesim ve kuşların avlanması nedeniyle yok olma sinde erozyon kontrolü çalışmalarında kullanılmaktadır. Görünümüyle çalıyı andıran mersin; çürümeye, tehlikesiyle karşı karşıya kalan mersin, 1994 yılında koruma altına alındıysa da sayısı giderek azalmaktadır. Geçmişte üç milyon hektar olan mersin ormanı alanı bugün bir milyon hektara düşmüştür. Kalanların yüzde doksan ikisi ise niteliğini kaybetmiştir. Eskiden çoğalabilmesi için tek yol, tohumlarının kuşlar tarafından ye- nildikten sonra dışkıyla toprağa bırakılmasıydı. Ama bu ağaç artık yeni bir yöntemle çoğaltılabiliyor. Mersin tohumları, bilimsel çalışmalar sonucunda kimyasal yollarla çimlendirilerek fidan üretiliyor. Bu yeni yöntem, mersin ormanlarının yeniden oluşmasında büyük önem taşıyor. Bu yöntemle ilk kez fidanlık koşullarında üretilen kırk bin fidan Burdur, Isparta, Ankara ve Antalya'ya dikildi. Kış aylarında yapraklarını dökmediği için peyzaj mimarisinde önemli bir ağaç olarak bilinmektedir. Bu nedenle parklara, bahçelere ve ormanlar gibi pek çok alana mersin ağacı dikilmektedir. Mevsimsel olarak aynı isimle meyve veren ağaç, insan vü- cudunun ihtiyaç duyduğu bir meyve üretmektedir. Mevsime bağlı olarak ürettiği mersin meyvesi ile pek çok hastalığa tedavi olan ağaç aynı zamanda yağıyla da çare olabilmektedir. Türk tarihinde olduğu kadar dünya tarihinde de kutsal ağaçlar listesinde yeri olan mersin ağacının, manevi anlam taşıdığına inanılmaktadır. Mersinin bereket, huzur ve sağlık getirdiği bilinmektedir. 101.Bu metindeki son cümlenin, cümle türleri- ne göre özellikleri aşağıdakilerden hangi- sinde doğru olarak verilmiştir? Anlamına Yapısına Yüklemin Yüklemin Göre Göre Yerine Göre Türüne Göre Kuralli Kurallı Olumlu Sıralı Devrik Devrik A) Olumlu Birleşik B) Olumlu Birleşik DOlumsuz Bağlı İsim Fiil İsim Fiil isem yayıncılık 102.Bu metinden aşağıdaki genellemelerin hangisine ulaşılamaz? A) Doğanın dengesini korumak için bilimsel çalışmalardan yararlanılabilir. B Bilinçsız tüketim, öngörülemeyen sonuç- lar doğurmaktadır. C) Koruma altına almak, doğanın kendini ye- nilemesi için yeterli olmayabilir. Doga araştırmaları fazla zaman ve para gerektiren bir iştir. 103.Bu metinde mersin ağacı ile ilgili olarak 1. Ana vatanı Anadolu topraklaridy isem yayıncılık 2. Azalmasında insanların etkisi büyükü ük 3. Farklı türleri bulunmaktadı 4. Diğer ağaçlara göre hızlı büyür. MB yargılarından hangisine değinilmiştir? B) 2. 1. D) 4. 104. Metindeki altı çizili cümle ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi doğrudur? A) Cumlede iki tane fillimsi kullanılmıştır. Boge dizilişi "özne - yüklem" şeklindedir. C) Yüklemi çatısına göre "edilgen ve geçiş- siz dir 165 D) Yapısına göre birden fazla yüklemli cüm- ledir. 105. Metnin dil ve anlatımı ile ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? A) Karşılaştırmaya başvurulmuştur. -B) Sayısal verilerden yararlanılmıştır. C) Kişileştirme yapılmıştır. D) Benzetme söz konusudur. 2023/3/11 22:39

Deneme Sınavı 04 AL 13. Aşağıdaki grafikte bazı ülkelerin genç nüfus oranları verilmiştir. (%) 22555 20- 15 TT 15- 0. 1 226 22,1 21,5 21,4 213 213 21,1 21,1 21.1 21,1 Orta Afrika umhuriyeti Cumhuriy anistan Afganist Nepal Gine Etiyopya Doğu Timor Zambiya B A Malavi Somali 15.3 95 94 92 92 9,1 9,1 9,0 9,0 9,0 Uganda Türkiye -Rusya Ukrayna Japonya Belarus Dünya Ortalaması 15,4. CHIT Estonya Slovenya Bu grafikten yola çıkılarak Y. Dört ülkenin genç nüfus oranı aynıdır. II. Ülkemizdeki genç nüfus oranı, birçok ülkeden fazladır. Il Çekya ve Rusya'daki di gengi genç nüfus oranı, dünya ortalamasının altındadır. IV. Afganistan'daki genç nüfus oranı, Bulgaristan'daki genç nüfus oranının üç katıdır. bilgilerinden hangisine ulaşılamaz? Türkçe 8,3 Litvanya Bulgaristan Letonya -Ülkeler Kaynak: TÜİK (D) IV

TURKÇE 20. Hikâye Unsurlan OLAY Konuyu geliştiren olayların yaşantıların bütünüdür. YER Olayın yaşandığı çevre ve mekanlardır. ZAMAN Metinde verilen olayın geçtiği zaman dilimidir. KİŞİ Olayın oluşmasında etkili olan ya da olayı yaşayan kişilerdir. Bu bilgilere göre aşağıdaki metinlerin hangisinde hikâye unsurlarının hepsine yer ve- rilmiştir? A) Orada yeşil, yumuşak çimenlerin üzerine oturmuş, gözlerinden birbiri ardı sıra yuvarlanan gözyaşları arasından bana bakıyor, bir eliyle bacağını tutarken öbür elini bana doğru uza- tıyordu. Üzerinde mavi renkli bir hırka vardı. Hirkanın kolunun ağzı geriye, kendi üzerine kıvrılmıştı. Ona doğru ilerlerken çimenlerin sarı yeşil parıltısı gözlerimi kamaştırdı. Gerideki bahçe duvarını gözden saklayan mor leylâklardan etrafa hafif, serin bir koku yayılıyordu. B) Tek katlı evin sokağa bakan odası Melâhat ablanındı. Sokak pencereleri önünde bir duvar- dan bir duvara uzanan, üstü tek kırışıksız, saçakları dantelli beyaz örtülerle kaplı, kenar- larında Melâhat ablanın kendi eliyle işlediği yastıklar dizili minder. Ovula ovula aşınmaya yüz tutmuş pırıl pırıl döşeme tahtaları. Minderin önünde küçük, tertemiz bir kilim. Daima taze badanalanmış duvarlarda kartpostallar. Melâhat ablanın ilkokul hatıraları.... C) Ağaçların yeniden tomurcuk açtığı, kelebeklerin görücüye çıktığı vakitlerde yine âdetleri olduğu üzere müfettişler okulu ziyaret ediyorlardı. Bütün öğretmenlerde tatlı bir telaş her seneki gibi... Dışarıya hissettirilmemesi gereken garip bir heyecan... Ama endişe değil hele korku hiç değil sadece başkası tarafından gözlenecek ve izlenecek olmanın heyeca- ni. Her atılan adım her söylenilen söz bir anlam taşıyacaktı müfettişlerin gözünde. D) Cengiz'in defteri müfettişin elindeydi. Onun için öğretmenimiz eskisinden başka bir prob- lem yazdırdı. Matematikten hep pekiyi alırım, bilirsin. Artık öyle şaşırmışız ki problemi ben bile çözümleyemedim. Defterlerimize bakan müfettiş suratını buruşturdu. Öğretmenimiz çok utanmıştı. İçimden, "Müfettiş, ah, beni kaldırıp sorsa da makine gibi cevaplar versem." diyordum. Öğretmenimizin yüzünü ağartmak istiyordum. Kendi kendime boyuna: "1492. Babam. Fatih Sultan Mehmet. Mimar Sinan. 1492..." diye mırıldanıp duruyordum.