Ortaokul Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![DENEME 02
TÖDEV 17
Fransız düşünür Alain: "Platon'u ve onun Devlet'ini anlamak için bu konuda yüz tane kitap okuyacağıma, Devier
bir kere okurum, daha iyi." der. Gerçekten de sanat eserleri, yaratıcılarının aynası gibidir. Bakmayı bilen için bu
aynada sanatçının kişiliğine dair pek çok ipucu saklıdır.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu parçanın ana fikrini destekler niteliktedir?
6.
A) Herhangi bir sanat eseriyle ilgili yapılan yorumlar dikkate alınmalıdır.
B) Bir eserin güzelliği veya çirkinliği, eleştirmenlerin değerlendirmesine bağlı değildir.
C) Bütün yapıtların ortaya çıkma sürecinde eleştirmenlerin etkisi vardır.
D) Bir sanat, başarılı ve başarısız yönleriyle değerlendirildiğinde sanatçı düşünülmemelidir.
7.
• Andre Ortolf, bir dakikada otuz iki tane tenis topu yakalayarak rekor kırdı.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311183050448097-2955038.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafDENEME 02
TÖDEV 17
Fransız düşünür Alain: "Platon'u ve onun Devlet'ini anlamak için bu konuda yüz tane kitap okuyacağıma, Devier
bir kere okurum, daha iyi." der. Gerçekten de sanat eserleri, yaratıcılarının aynası gibidir. Bakmayı bilen için bu
aynada sanatçının kişiliğine dair pek çok ipucu saklıdır.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu parçanın ana fikrini destekler niteliktedir?
6.
A) Herhangi bir sanat eseriyle ilgili yapılan yorumlar dikkate alınmalıdır.
B) Bir eserin güzelliği veya çirkinliği, eleştirmenlerin değerlendirmesine bağlı değildir.
C) Bütün yapıtların ortaya çıkma sürecinde eleştirmenlerin etkisi vardır.
D) Bir sanat, başarılı ve başarısız yönleriyle değerlendirildiğinde sanatçı düşünülmemelidir.
7.
• Andre Ortolf, bir dakikada otuz iki tane tenis topu yakalayarak rekor kırdı.
![3. Bir şair, toplum tarafından kabul edilmek istiyorsa kullandığı şiir diline dikkat etmeli ve süslü söylemlerden uzak
durmalıdır.
Aşağıdaki yargılardan hangisi bu cümleyi destekler niteliktedir?
A) Bir şair, yaşadığı toplumda yer edinmek için kibar bir dil kullanmalıdır.
B) Gerçek şair; halkın yaşam biçimini, dertlerini ve sevinçlerini anlatan kişidir.
C) Kalıcı olan şairler, halkla iç içe yaşamış ve onların değerlerini özümsemiş kişilerdir.
D) Halkın bir şairi bağrına basması için şair halkın anlayabileceği sade ve sanatsız bir üslubu tercih etmelidir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311183505098219-5432163.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf3. Bir şair, toplum tarafından kabul edilmek istiyorsa kullandığı şiir diline dikkat etmeli ve süslü söylemlerden uzak
durmalıdır.
Aşağıdaki yargılardan hangisi bu cümleyi destekler niteliktedir?
A) Bir şair, yaşadığı toplumda yer edinmek için kibar bir dil kullanmalıdır.
B) Gerçek şair; halkın yaşam biçimini, dertlerini ve sevinçlerini anlatan kişidir.
C) Kalıcı olan şairler, halkla iç içe yaşamış ve onların değerlerini özümsemiş kişilerdir.
D) Halkın bir şairi bağrına basması için şair halkın anlayabileceği sade ve sanatsız bir üslubu tercih etmelidir.
![dan
§
LE Yayınları
7.
TÜRKÇE
L
sgru edatı olan "mi/mi" daima kendisinden önceki
sözcükten ayrı yazılır.<-->Elinde kitap mi var?
II. Soru ekinden sonra gelen ekler, bu eke bitişik olarak
yazılır. <-->Sana sesleniyorum, duymuyor musun?
III. Birleşik fiillerde "mi/mi" soru edati iki kelimenin ara-
sına da gelebilir.<-->Ona aldığın hediyeyi beğendi
mi?
IV. Kendisinden önceki kelimenin son ünlüsüne bağlı
olarak ünlü uyumlarına uyar.<-->Karşılaştığın zor-
lukları ona anlatmaktan vamı geçtin?
Yukarıdaki tabloda "m/mi"pin yazımıyla ilgili kurallar ör-
neklendirilirken yanlışlık yapılmıştır.
Buna göre, numaralanmış açıklamalardan hangilerinin
örnekleri yer değiştirirse kural ve örnek eşleştirilmesi
doğru olur?
A) I ve Il
C) II ve III
B) I've Ill
DIII ve IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311173741132134-2012861.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları dan
§
LE Yayınları
7.
TÜRKÇE
L
sgru edatı olan "mi/mi" daima kendisinden önceki
sözcükten ayrı yazılır.<-->Elinde kitap mi var?
II. Soru ekinden sonra gelen ekler, bu eke bitişik olarak
yazılır. <-->Sana sesleniyorum, duymuyor musun?
III. Birleşik fiillerde "mi/mi" soru edati iki kelimenin ara-
sına da gelebilir.<-->Ona aldığın hediyeyi beğendi
mi?
IV. Kendisinden önceki kelimenin son ünlüsüne bağlı
olarak ünlü uyumlarına uyar.<-->Karşılaştığın zor-
lukları ona anlatmaktan vamı geçtin?
Yukarıdaki tabloda "m/mi"pin yazımıyla ilgili kurallar ör-
neklendirilirken yanlışlık yapılmıştır.
Buna göre, numaralanmış açıklamalardan hangilerinin
örnekleri yer değiştirirse kural ve örnek eşleştirilmesi
doğru olur?
A) I ve Il
C) II ve III
B) I've Ill
DIII ve IV
![8. Her insanın içinde, keşfedilmemiş yetenekler ha-
zinesi vardır ve bundan bütünüyle yararlanabilen
insanların sayısı ne yazık ki çok azdır; bunun se-
bebi ----.
Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamla-
namaz?
bu hazinenin farkına varamayışımızdır
B) onu geliştirmek için gerekli bilgiye sahip olama-
yışımızdır
C) iletişim kanallarını sonuna kadar kapalı tutuşu-
muzdur
bazı yeteneklerin ayrımına çok sonra varma-
mızdır](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311175158728121-4671307.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf8. Her insanın içinde, keşfedilmemiş yetenekler ha-
zinesi vardır ve bundan bütünüyle yararlanabilen
insanların sayısı ne yazık ki çok azdır; bunun se-
bebi ----.
Bu cümle aşağıdakilerden hangisiyle tamamla-
namaz?
bu hazinenin farkına varamayışımızdır
B) onu geliştirmek için gerekli bilgiye sahip olama-
yışımızdır
C) iletişim kanallarını sonuna kadar kapalı tutuşu-
muzdur
bazı yeteneklerin ayrımına çok sonra varma-
mızdır
![9. Burak, Bera, Ömer, Osman, Kadir, Emrah ve Hüseyin
bir halı saha maçı için takım oluşturacaklardır.
• Mavi takımın kaptanı Burak ve beyaz takımın kap-
tanı Emrah'tır.
• Kadir ile Hüseyin rakip takımdadır.
Osman ile Bera aynı takımdadır.
• Takımın eksik oyuncuları hay sahada bekleyen 7 ar-
kadaşla tamamlanacaktır
●
Halı sahada bekleyen 7/arkadaştan dördü 15 yaş
ve üzeri oyunculardır ve aynı takımdadır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kesin olarak
çıkarılır?
A) Ömer ile Bera farklı takımdadır.
B) Osman, Bera, Burak aynı takımdadır.
C) Ömer ile Hüseyin farklı takımdadır
D) Halı sahada bekleyen 7 arkadaştan yaşları 15'in al-
tında olanlar mavi takımdadır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311183007816802-2374450.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
İmge ve Söz Sanatları9. Burak, Bera, Ömer, Osman, Kadir, Emrah ve Hüseyin
bir halı saha maçı için takım oluşturacaklardır.
• Mavi takımın kaptanı Burak ve beyaz takımın kap-
tanı Emrah'tır.
• Kadir ile Hüseyin rakip takımdadır.
Osman ile Bera aynı takımdadır.
• Takımın eksik oyuncuları hay sahada bekleyen 7 ar-
kadaşla tamamlanacaktır
●
Halı sahada bekleyen 7/arkadaştan dördü 15 yaş
ve üzeri oyunculardır ve aynı takımdadır.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kesin olarak
çıkarılır?
A) Ömer ile Bera farklı takımdadır.
B) Osman, Bera, Burak aynı takımdadır.
C) Ömer ile Hüseyin farklı takımdadır
D) Halı sahada bekleyen 7 arkadaştan yaşları 15'in al-
tında olanlar mavi takımdadır.
![eneme Sınavi 04
A
Türkçe
Konuşuyor gibi yazmak, ünlü denemecinin ayırt edici özelliklerinden biridir. Denemelerinin düz-
yazıdaki tekdüzeliği, bilgiçlik taslamayı ve yargı cümlelerini kıran bir yapısı vardır. Bu yönüyle de-
nemeleri, içerdiği öz ve söylem yönünden donmuşluğu, kalıplaşmayı bozan devrimci bir işleve
sahiptir. Süsten püsten arınmış, lafı dolandırmadan, seçkinlik taslamadan, üst düzey bir okurla da
ortalama bir okurla da iletişim kurabilen bir yapıda olduğu görülür usta işi denemelerin.
Bu metinde söz konusu yazarın denemelerinin hangli özelliği vurgulanmıştır?
B) İçeriği
A) Üslubu
C) Yazılış amacı
D) Okuyucular üzerindeki etkisi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311182441416213-2088801.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özelliklerieneme Sınavi 04
A
Türkçe
Konuşuyor gibi yazmak, ünlü denemecinin ayırt edici özelliklerinden biridir. Denemelerinin düz-
yazıdaki tekdüzeliği, bilgiçlik taslamayı ve yargı cümlelerini kıran bir yapısı vardır. Bu yönüyle de-
nemeleri, içerdiği öz ve söylem yönünden donmuşluğu, kalıplaşmayı bozan devrimci bir işleve
sahiptir. Süsten püsten arınmış, lafı dolandırmadan, seçkinlik taslamadan, üst düzey bir okurla da
ortalama bir okurla da iletişim kurabilen bir yapıda olduğu görülür usta işi denemelerin.
Bu metinde söz konusu yazarın denemelerinin hangli özelliği vurgulanmıştır?
B) İçeriği
A) Üslubu
C) Yazılış amacı
D) Okuyucular üzerindeki etkisi
![2.
Düşüncenin yönünü değiştiren ifadeleri, konuşmalarımızda veya yazılarımızda bir düşünceden di-
ğerine geçerken düşüncenin farklılaştığını, değiştiğini bildirmek için kullanırız.
Bu açıklamaya göre,
(1) Günümüzde çevre hukuku denildiğinde insanların yararına ilişkin çevre hukuku akla gelmektedir.
(II) Oysaki çevre hukuku sadece insanlar için söz konusu değildir (III) Doğal çevrenin ve ekolojik den-
genin en önemli unsurlarından biri karada ve suda yaşayan hayvanlardır. (IV) Kendileriyle ortak yaşam
alanını paylaştığımız hayvanların da yaşadıkları doğal çevrede kendilerine özgü hakları vardır.
metninde numaralanmış cümlelerin hangisinde düşüncenin yönünü değiştiren bir ifadeye yer
verilmiştir?
A)1
dil dokmek
B) 11
C) III
DHV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311180525608330-2088801.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları2.
Düşüncenin yönünü değiştiren ifadeleri, konuşmalarımızda veya yazılarımızda bir düşünceden di-
ğerine geçerken düşüncenin farklılaştığını, değiştiğini bildirmek için kullanırız.
Bu açıklamaya göre,
(1) Günümüzde çevre hukuku denildiğinde insanların yararına ilişkin çevre hukuku akla gelmektedir.
(II) Oysaki çevre hukuku sadece insanlar için söz konusu değildir (III) Doğal çevrenin ve ekolojik den-
genin en önemli unsurlarından biri karada ve suda yaşayan hayvanlardır. (IV) Kendileriyle ortak yaşam
alanını paylaştığımız hayvanların da yaşadıkları doğal çevrede kendilerine özgü hakları vardır.
metninde numaralanmış cümlelerin hangisinde düşüncenin yönünü değiştiren bir ifadeye yer
verilmiştir?
A)1
dil dokmek
B) 11
C) III
DHV
![12. Aşağıdaki tabloda bir kütüphaneden "Insan Ne ile Yaşar?" adlı kitabı ödünç alanlar hakkında bilgi verilmiştir.
Ödünç Veren ve
lade Alan Görevli
ismail Karagözoğlu
Ferit Han Ağcali
Mine Nisa Bahtiyargil
Ferit Han Ağcalı
Ödünç Alan
İlknur
All
Taner
Uras
Alış Tarihi
12.12.2022
07.11.2022
27.12.2022
18.09.2022
P
lade Tarihi
21.12.2022
18.11.2022
02.01.2023
30.09.2022
65
Bu tablodaki bilgilerden aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Ferit Han Ağcalı, kitabı Ali'ye; Mine Nisa Bahtiyargil ise Taner'e vermiştir.
(B) Kitap, ekim ayı boyunca kütüphanede kalmıştır.
+ C) Taner'in kitabı kütüphaneden alış-iade tarihleri arasında geçen zaman İlknur'un kitabı kütüphaneden alış-iade tarihi ara-
sında geçen süreden daha kısadır.
D) Uras, kitabi on iki günde bitirmiş, bitirdiği gün de kütüphaneye teslim etmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311171908515974-5421877.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama12. Aşağıdaki tabloda bir kütüphaneden "Insan Ne ile Yaşar?" adlı kitabı ödünç alanlar hakkında bilgi verilmiştir.
Ödünç Veren ve
lade Alan Görevli
ismail Karagözoğlu
Ferit Han Ağcali
Mine Nisa Bahtiyargil
Ferit Han Ağcalı
Ödünç Alan
İlknur
All
Taner
Uras
Alış Tarihi
12.12.2022
07.11.2022
27.12.2022
18.09.2022
P
lade Tarihi
21.12.2022
18.11.2022
02.01.2023
30.09.2022
65
Bu tablodaki bilgilerden aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Ferit Han Ağcalı, kitabı Ali'ye; Mine Nisa Bahtiyargil ise Taner'e vermiştir.
(B) Kitap, ekim ayı boyunca kütüphanede kalmıştır.
+ C) Taner'in kitabı kütüphaneden alış-iade tarihleri arasında geçen zaman İlknur'un kitabı kütüphaneden alış-iade tarihi ara-
sında geçen süreden daha kısadır.
D) Uras, kitabi on iki günde bitirmiş, bitirdiği gün de kütüphaneye teslim etmiştir.
![ETKİNLİKLER
TODEV 14
Van Gölü, ada ve yarımadaları, kıyılarındaki tarihi kalıntıları, el değmemiş koyları ile turistler
için tam bir çekim merkezi. Sehrin 13 ilçesinden 6'sının göle kıyısı bulunuyor. Özellikle Gevaş
sinirları içindeki koylar öylesine el değmemiş ki kara yolundan ulaşamıyor sadece teknelerle
gidebiliyorsunuz.
2.
Bu metinde geçen altı çizili sözcükleri aldığı eklere göre uygun yere yazınız.
Sadece Çekim Eki Alan
Sözcükler
Kök Hâlinde Olan Sözcükler
Yapım Eki Alan Sözcükler
an ada y Belgland til S. Pratity. TEAC
dega................get dra
.....
Jaki cümlelerde yapılan yazım yanlışları ile yanlışın hangi sebepten kaynaklandığını gösteren](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311181902173607-1270969.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcüğün YapısıETKİNLİKLER
TODEV 14
Van Gölü, ada ve yarımadaları, kıyılarındaki tarihi kalıntıları, el değmemiş koyları ile turistler
için tam bir çekim merkezi. Sehrin 13 ilçesinden 6'sının göle kıyısı bulunuyor. Özellikle Gevaş
sinirları içindeki koylar öylesine el değmemiş ki kara yolundan ulaşamıyor sadece teknelerle
gidebiliyorsunuz.
2.
Bu metinde geçen altı çizili sözcükleri aldığı eklere göre uygun yere yazınız.
Sadece Çekim Eki Alan
Sözcükler
Kök Hâlinde Olan Sözcükler
Yapım Eki Alan Sözcükler
an ada y Belgland til S. Pratity. TEAC
dega................get dra
.....
Jaki cümlelerde yapılan yazım yanlışları ile yanlışın hangi sebepten kaynaklandığını gösteren
![NLATIM,
umlama-Sözel Yete
3. Bir öğrenci, yazara yazdığı kompozisyon
dan bir paragraf okutmuştur. Yazar, öğren
cisine şu önerilerde bulunmuştur:
• Atasözlerinden veya özdeyişlerden
rarlanmalısın.
a-
sya.
1. kişi ağzından anlatım yaparak düşün.
celerini daha samimi hâle getirebilirsin.
Betimlemeler yaparak okuyucuyu yazdık.
larının içine çekip etkileyebilirsin.
Buna göre öğrencinin yazara okuttuğu
paragraf aşağıdakilerden hangisi olabilir?
saat,
A) İnsanın içinde bir saat vardır. Bu
onun cevherini parlatıp insanlığa fayda
li olması için ayarlanmıştır. Dünya, bu
ayarı sık sık bozar. İnsanın amacı bu aya
n yeniden kurup işler hâle getirmekti
Aksi hâlde "kendine yabanelaşma" ya
şanır. Türküler, birer kendine yakınlaş
tırma araçlarıdır. Çünkü insanın sözüyle
bağlantısı olan özüyle de bağlantılıdır.
B) Bir şimşek sesinin ardından aydınlanıyor
gökyüzü. Tabiatın aynasında mevsimle
rin resmigeçit töreni yansıyor. Kışın bit
mesi ile başlayan bir kararsızlık, gökyü
zünü soğukla sıcak arasında gidip gelen
bir hâle büründürmüş. Sularsa bir yanar
dağdan püskürür gibi akıyor.
C) "Gönül bileyi taşı değildir." derdi ba
bam. Mavi, derdi sonra. O, mavi deyin-
ce gece aydınlanır, camgöbeği bir ma
viye çalardı gök. Ben kaybolurdum ke
limelerin arasında. Siner, bir hüzün ba
bının terkisinde saatlerce susardım.
D) İyi gelişmiş bir mizah anlayışı, hayat
ipinde yürürken adımlarınıza denge ex
leyen direktir." der Arthur Ward. Miza
hın her türlü ilişkide önemli bir rol oy
nayan
bir işlevi vardır. Bağ kurmak w
her türlü beceriksizlik veya utancın
tesinden gelmek için etkili bir araç ol
ve
Bu bilg
lerinin
(A
A) Cü
kile
5.
bilir; çatışmalar, anlaşmazlıklar
çük sorunların üstesinden gelmeye ya
dımcı olabilir.
B) CL
la
C
li
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311133919889043-5373530.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafNLATIM,
umlama-Sözel Yete
3. Bir öğrenci, yazara yazdığı kompozisyon
dan bir paragraf okutmuştur. Yazar, öğren
cisine şu önerilerde bulunmuştur:
• Atasözlerinden veya özdeyişlerden
rarlanmalısın.
a-
sya.
1. kişi ağzından anlatım yaparak düşün.
celerini daha samimi hâle getirebilirsin.
Betimlemeler yaparak okuyucuyu yazdık.
larının içine çekip etkileyebilirsin.
Buna göre öğrencinin yazara okuttuğu
paragraf aşağıdakilerden hangisi olabilir?
saat,
A) İnsanın içinde bir saat vardır. Bu
onun cevherini parlatıp insanlığa fayda
li olması için ayarlanmıştır. Dünya, bu
ayarı sık sık bozar. İnsanın amacı bu aya
n yeniden kurup işler hâle getirmekti
Aksi hâlde "kendine yabanelaşma" ya
şanır. Türküler, birer kendine yakınlaş
tırma araçlarıdır. Çünkü insanın sözüyle
bağlantısı olan özüyle de bağlantılıdır.
B) Bir şimşek sesinin ardından aydınlanıyor
gökyüzü. Tabiatın aynasında mevsimle
rin resmigeçit töreni yansıyor. Kışın bit
mesi ile başlayan bir kararsızlık, gökyü
zünü soğukla sıcak arasında gidip gelen
bir hâle büründürmüş. Sularsa bir yanar
dağdan püskürür gibi akıyor.
C) "Gönül bileyi taşı değildir." derdi ba
bam. Mavi, derdi sonra. O, mavi deyin-
ce gece aydınlanır, camgöbeği bir ma
viye çalardı gök. Ben kaybolurdum ke
limelerin arasında. Siner, bir hüzün ba
bının terkisinde saatlerce susardım.
D) İyi gelişmiş bir mizah anlayışı, hayat
ipinde yürürken adımlarınıza denge ex
leyen direktir." der Arthur Ward. Miza
hın her türlü ilişkide önemli bir rol oy
nayan
bir işlevi vardır. Bağ kurmak w
her türlü beceriksizlik veya utancın
tesinden gelmek için etkili bir araç ol
ve
Bu bilg
lerinin
(A
A) Cü
kile
5.
bilir; çatışmalar, anlaşmazlıklar
çük sorunların üstesinden gelmeye ya
dımcı olabilir.
B) CL
la
C
li
C
![lerin hangisinde
stir?
di.
e gelecek.
örüşmek istiyor.
benim oldu.
isinde yansım
ıştır?
anda tüm kuş
uyanmıştık.
Themiz bir old
sıltıyla konuş
2. Aşağıdaki cümlelerde geçen isim tamlamalarını bulunuz.
Uzun yıllar süren küslükte barışın inşası görüldüğü üzere hiç kolay olmadı.
*Bu olaya çok üzüldüğü ihtiyarın yüzünden okunuyordu.
Kabahati lambanın aydınlığında dün gece ortaya çıkıverdi.
Ekin tarlalarının etrafında ve ormanlık alanda uzun zamandır nöbet tutuyordu.
Nasır tutan bu eller, yıllarca birbirinden güzel toprak testiler üretti.
Bulduğunuz tamlamaların ilk harflerini şifre bölümündeki kutucuklara sırasıyla yazınız.
OOOOO
S
Şifre:
Buna göre oluşan şifre aşağıdakilerden hangisidir?
A) U
C) G
G
U
E
N
N
B) B
D)
B
OG
L
0
E
T
N
KÇE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311181552491786-3359769.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Tamlamalarlerin hangisinde
stir?
di.
e gelecek.
örüşmek istiyor.
benim oldu.
isinde yansım
ıştır?
anda tüm kuş
uyanmıştık.
Themiz bir old
sıltıyla konuş
2. Aşağıdaki cümlelerde geçen isim tamlamalarını bulunuz.
Uzun yıllar süren küslükte barışın inşası görüldüğü üzere hiç kolay olmadı.
*Bu olaya çok üzüldüğü ihtiyarın yüzünden okunuyordu.
Kabahati lambanın aydınlığında dün gece ortaya çıkıverdi.
Ekin tarlalarının etrafında ve ormanlık alanda uzun zamandır nöbet tutuyordu.
Nasır tutan bu eller, yıllarca birbirinden güzel toprak testiler üretti.
Bulduğunuz tamlamaların ilk harflerini şifre bölümündeki kutucuklara sırasıyla yazınız.
OOOOO
S
Şifre:
Buna göre oluşan şifre aşağıdakilerden hangisidir?
A) U
C) G
G
U
E
N
N
B) B
D)
B
OG
L
0
E
T
N
KÇE
![5.
"-ler" eki eklendiği sözcüğe çokluk anlamı dışında farklı anlamlar katabilir.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "-ler/-lar" eki eklendiği sözcüğe çokluk anlamının dışında bir anlam ka
mıştır?
A) Kitaplar, bu konuda bir türlü aynı fikirde buluşamamış.
B) Sepetteki meyvelerden birkaçı küflendiğinden kötü bir koku yayıldı etrafa.
C) Dün akşam Ahmet Beyler hâlimizi hatrımızı sormak için bizi ziyaret etti.
D) Dolandırıcı tarafından zor durumda bırakılanlar, yardım için karakola başvurdu.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311175948025139-5361272.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam5.
"-ler" eki eklendiği sözcüğe çokluk anlamı dışında farklı anlamlar katabilir.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "-ler/-lar" eki eklendiği sözcüğe çokluk anlamının dışında bir anlam ka
mıştır?
A) Kitaplar, bu konuda bir türlü aynı fikirde buluşamamış.
B) Sepetteki meyvelerden birkaçı küflendiğinden kötü bir koku yayıldı etrafa.
C) Dün akşam Ahmet Beyler hâlimizi hatrımızı sormak için bizi ziyaret etti.
D) Dolandırıcı tarafından zor durumda bırakılanlar, yardım için karakola başvurdu.
![19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük
harflerin yazımı ile ilgili yanlışlık yapıl-
mıştır?
A) Haftalık yayınlanan Başkent gazetesi
son aylarda satışlarını artırdı.
B) Amasya'nın Taşova ilçesi bamya üreti-
minde en önde gelen yerdir.
C) Orta Karadeniz'de yer alan Çarşamba
ovası tarıma elverişli toprakları barındı-
rir.
DY Güneydoğu gezimizden dönerken arka-
daşlarıma Antep fıstığı getirdim,
Ovaj
(](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311171249234019-5312006.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları 19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük
harflerin yazımı ile ilgili yanlışlık yapıl-
mıştır?
A) Haftalık yayınlanan Başkent gazetesi
son aylarda satışlarını artırdı.
B) Amasya'nın Taşova ilçesi bamya üreti-
minde en önde gelen yerdir.
C) Orta Karadeniz'de yer alan Çarşamba
ovası tarıma elverişli toprakları barındı-
rir.
DY Güneydoğu gezimizden dönerken arka-
daşlarıma Antep fıstığı getirdim,
Ovaj
(
![20. (1) "Sen yanmazsan, ben yanmazsam, nasıl çıkar karan-
liklar aydınlığa?" demiş "Mavi Gözlü Dev" lakaplı şair. (II)
Karanlıklar da aydınlığa kavuşur elbet bir gün. Cehalet
her şehri sarmış, her bir şehir düşüncesizlik batağına
saplanmış olabilir. (III) Ancak cehaletin hâkim olduğu her
şehirde bu denli bir karanlığa saplanmamıştır. (IV) Olum-
suzluklar karşısında azmeden, bunlara göğüs geren in-
sanlar illaki vardır.
Numaralanmış bölümlerin hangisinde yazım yanlışı
vardır?
B) II
C) III
D) IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311172607989010-4708777.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları 20. (1) "Sen yanmazsan, ben yanmazsam, nasıl çıkar karan-
liklar aydınlığa?" demiş "Mavi Gözlü Dev" lakaplı şair. (II)
Karanlıklar da aydınlığa kavuşur elbet bir gün. Cehalet
her şehri sarmış, her bir şehir düşüncesizlik batağına
saplanmış olabilir. (III) Ancak cehaletin hâkim olduğu her
şehirde bu denli bir karanlığa saplanmamıştır. (IV) Olum-
suzluklar karşısında azmeden, bunlara göğüs geren in-
sanlar illaki vardır.
Numaralanmış bölümlerin hangisinde yazım yanlışı
vardır?
B) II
C) III
D) IV
![len- 1 10.
1
kine 1
1
emiz
ntısı
1
1
ya- I
1
Muhabir (1)
----?
Yazar
Söz konusu edebiyat olduğunda devreye anlam
arayışı giriyor. Okur dediğimiz, yazınsal bir metni
yorumlayan, onu yeniden yazan kişidir; sorular
sorar ve ipuçlarını takip ederek ilerler. Ben de
notlar aldım, sorular ürettim, getirdiğim yorumun
yazarın söylemek istediğiyle örtüşüp örtüşme-
diğini sorguladım. Ama yazarlarımın karşısına
asla tuzak sorularla çıkmadım. Çünkü gazeteye
manşet çıkarma gibi bir niyetim yoktu.
Muhabir (II)
----?
Yazar
Öyle miyim, bilmiyorum çünkü sahada aktif ga-
zetecilik, muhabirlik yapmadım. Ama soru tarzım
size böyle düşündürdüyse teşekkür ederim, bun-
dan mutluluk duyarım ancak. Okurun, röportajda
tanıdığı bir isimle karşılaşması ayrı bir keyiftir;
bilmediği bir yazarla tanışması ve onun yazın
evrenini keşfetmesi yine ayrı...
Yukarıdaki röportajda yazarın verdiği cevaplar
muhabirin hangi sorularına cevap niteliğindedir?
(1) Bir roman okuru, eserden neler bekler; onu
neler mutlu eder
(II) Gazeteci kimliğiniz mi yoksa yazar kimliğiniz
mi daha baskın
B) (1) Günümüzde okuyucu gazeteye mi yoksa ede-
bi ürünlere mi daha fazla değer veriyor
(II) Ülkemizde okuyucuların röportajlara değer
verdiğini söyleyebilir miyiz
(1) Röportajlarınızda sorularınızı sorarken okur
kimliğiniz ve gazetecilik arasında kaldığınız
oluyor mu
(II) Bunca yıllık deneyimli bir gazeteci olarak oku-
run röportajlarda ne aradığını düşünüyorsu-
nuz
D) (1) Yazarların gazeteler için röportajlar vermesini
doğru buluyor musunuz
(II) Gazeteci kimliğiniz röportajlarınızdaki soru ka-
litesini nasıl etkiliyor](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311174629140356-4811586.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraflen- 1 10.
1
kine 1
1
emiz
ntısı
1
1
ya- I
1
Muhabir (1)
----?
Yazar
Söz konusu edebiyat olduğunda devreye anlam
arayışı giriyor. Okur dediğimiz, yazınsal bir metni
yorumlayan, onu yeniden yazan kişidir; sorular
sorar ve ipuçlarını takip ederek ilerler. Ben de
notlar aldım, sorular ürettim, getirdiğim yorumun
yazarın söylemek istediğiyle örtüşüp örtüşme-
diğini sorguladım. Ama yazarlarımın karşısına
asla tuzak sorularla çıkmadım. Çünkü gazeteye
manşet çıkarma gibi bir niyetim yoktu.
Muhabir (II)
----?
Yazar
Öyle miyim, bilmiyorum çünkü sahada aktif ga-
zetecilik, muhabirlik yapmadım. Ama soru tarzım
size böyle düşündürdüyse teşekkür ederim, bun-
dan mutluluk duyarım ancak. Okurun, röportajda
tanıdığı bir isimle karşılaşması ayrı bir keyiftir;
bilmediği bir yazarla tanışması ve onun yazın
evrenini keşfetmesi yine ayrı...
Yukarıdaki röportajda yazarın verdiği cevaplar
muhabirin hangi sorularına cevap niteliğindedir?
(1) Bir roman okuru, eserden neler bekler; onu
neler mutlu eder
(II) Gazeteci kimliğiniz mi yoksa yazar kimliğiniz
mi daha baskın
B) (1) Günümüzde okuyucu gazeteye mi yoksa ede-
bi ürünlere mi daha fazla değer veriyor
(II) Ülkemizde okuyucuların röportajlara değer
verdiğini söyleyebilir miyiz
(1) Röportajlarınızda sorularınızı sorarken okur
kimliğiniz ve gazetecilik arasında kaldığınız
oluyor mu
(II) Bunca yıllık deneyimli bir gazeteci olarak oku-
run röportajlarda ne aradığını düşünüyorsu-
nuz
D) (1) Yazarların gazeteler için röportajlar vermesini
doğru buluyor musunuz
(II) Gazeteci kimliğiniz röportajlarınızdaki soru ka-
litesini nasıl etkiliyor
![3.
A KİTAPÇIĞI
Söylenenleri biçimsel bir değişikliğe uğratmadan, kişilerin söylediği ya da sözün söylendiği biçimde, olduğu gibi aktaran
cümlelerin anlatımına "düz (doğrudan)" denir.
Buna göre
EĞİTİM HABERLERİ
Milli Eğitim Bakanlığı, 4 yıl olan li-
senin 3 yılda bitirilmesinin yolunu
açıyor.
A) 1
Calşkan Öğrenciye Lise 3 Yıl Oluyor
(1) Talim ve Terbiye Kurulu Başkans, de-
ğişikliğin önümüzdeki günlerde gündeme
geleceğini açıkladk (2) Ortaöğretim Ge-
nel Müdürü de amaçlarının başarıyı teş-
vik etmek olduğunu söyledi. (3) Birçok ül
kede benzer uygulamaların bulunduğunu
hatırlatt (4) "Çalışmanın hayata geçmesi
sonrasında öğrenciler okula daha fazla
bağlanacak ve derslerine daha çok ça-
Işacak" dedi.
haberinde numaralanmış cümlelerin hangisinde düz (doğrudan) anlatım kullanılmıştır?
B) 2
DENEME SINAVI -4
C) 3
D) 4
ESCO Dünya Miras Listesi'ne kayıtlı 1031 varlık bulunmakta olup bunların 802 ta-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230311164859493684-4996267.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf3.
A KİTAPÇIĞI
Söylenenleri biçimsel bir değişikliğe uğratmadan, kişilerin söylediği ya da sözün söylendiği biçimde, olduğu gibi aktaran
cümlelerin anlatımına "düz (doğrudan)" denir.
Buna göre
EĞİTİM HABERLERİ
Milli Eğitim Bakanlığı, 4 yıl olan li-
senin 3 yılda bitirilmesinin yolunu
açıyor.
A) 1
Calşkan Öğrenciye Lise 3 Yıl Oluyor
(1) Talim ve Terbiye Kurulu Başkans, de-
ğişikliğin önümüzdeki günlerde gündeme
geleceğini açıkladk (2) Ortaöğretim Ge-
nel Müdürü de amaçlarının başarıyı teş-
vik etmek olduğunu söyledi. (3) Birçok ül
kede benzer uygulamaların bulunduğunu
hatırlatt (4) "Çalışmanın hayata geçmesi
sonrasında öğrenciler okula daha fazla
bağlanacak ve derslerine daha çok ça-
Işacak" dedi.
haberinde numaralanmış cümlelerin hangisinde düz (doğrudan) anlatım kullanılmıştır?
B) 2
DENEME SINAVI -4
C) 3
D) 4
ESCO Dünya Miras Listesi'ne kayıtlı 1031 varlık bulunmakta olup bunların 802 ta-