Ortaokul Türkçe Soruları

Aşağıdaki altı çizili sözcükler terim anlamlıysa cümlelerin karşısına "/", değilse "x" işareti koyunuz. 1. Başarı merdivenlerini hızlıca çıkmak istiyorum. 2. Bağlamanın perdelerini büyük bir ustalıkla ayarlıyordu. 3. Kalp kasları kalbimizin daha iyi çalışmasını sağlar. 4. Cümleler 5. Öğretmenimiz "koş-" fiilini tahtaya yazarak çekimledi. Dün gece rüyamda büyük bir kalabalık içinde olduğumu gördüm. Yaşanmış veya yaşanması mümkün olayların anlatıldığı türe hikâye denir. 7. Yarışmada mağlup olan takımlar üzüntü içinde salonu terk etti. 8. Adam, döviz kurunu öğrenmek için televizyonu açtı. 9. Yaklaşık bir saat sonra otobüs Yeşilhisar'a hareket edecek. 10. Millilerimizin attığı goller hepimizi sevindirdi. 11. Oyunun son perdesinde gözyaşlarımızı tutamadık. 12. Bütün gün hiç durmadan çalıştı. 13. Onu görünce birden ağız değiştirdi. 6. Terim G

nac to ME Ca Osman Aksoy Türkçe bize atalarımız- dan bir mirastır. Eğer bu mirası korumak istiyor- sak Türkçeden başka dil konuşmamalıyız. A Osman Aksoy Karamanoğlu Mehmet Bugünden sonra divan- da, dergâhta, mecliste, meydanda Türkçeden başka dil kullanılmaya- caktır. Mustafa Kemal Atatürk Görselde yer alan özdeyişlere göre Türkçenin farklı bir yönüne vurgu yapan kişi kimdir? BKaramanoğlu Mehmet Ziya Gökalp Mustafa Kemal Atatürk Türk demek dil demektir. Her şeyden önce ve ke- Kesinlikle Türkçe konu- şulmalıdır. // Ziya Gökalp Başka dile uymaz anne- nin sesi, her sözün arar- san vardır Türkçesi. v v

TÜRKÇE 13. Melike, okulda zaman geçirmeyi çok seviyordu ama yaz tatili dolayısıyla artık arkadaşlarıyla biraz aynı kalması /gerekiyordu. Bu durum onu bir hayli üzmüştü. Melike'nin öğretmeni, son derste karneleri dağıttıktan sonra, "Aile- nizle çok güzel zaman geçireceksiniz, tatile de gidebilir, evde güzel etkinlikler yapabilir, bol bol kitap okuyup bol bol oynayabilirsiniz." dedi. Melike, öğretmeninin bu sözleri üzerine, "Üzülmeme gerek yok, ben de istediğim saatte uya- nırım." diyerek gülümsedi. Son zil çaldığında, arkadaşlarıyla sarıldılar ve bir sonraki ders yılında görüşmek üzere vedalaştılar. Tam çocuklar evlerine doğru yol alırlarken öğretmenleri herkese birer hediye kaktüs verdi ve küçük bir bilgilendirme yaptı. "Evet arkadaşlar, kaktüs dikenli bir bitkidir. Diğer bitkiler gibi elinizle dokunamazsınız, uzaktan sevmeniz gerekir. Bu çiçeğin bakımını araştırıp öğrenmek sizin yaz tatili ödeviniz, çiçeğe en güzel şartlarda bakıp çiçeğini açtırabilen öğrencilere sürpriz hediyelerim olacak." dedi. Öğretmen, çocukları evlerine uğurladığında bütün çocuklar şaşkınlıktan ne yapacaklarını bilemiyordu. Bu sorumluluk, onların çok ciddi dü- şünmelerini sağlamıştı. Bu metnin hikâye unsurları ve anlatıcısı aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? Yer Zaman Olay Öğretmenin okulun son günü öğrencilere tatilde bakmaları için bir bitki vermesi A) B) Öğrencilerin tatile çıkmaları dolayısıyla arkadaşlarıyla vedalaşmaları D) Kişiler Melike ve arkadaşları, öğretmen C) Öğretmenin okulun son günü öğrencilere Melike ve arkadaşları, tatilde bakmaları için bir bitki vermesi öğretmen Öğrencilerin tatile çıkmaları dolayısıyla arkadaşlarıyla vedalaşmaları Melike ve arkadaşları, öğretmen Melike ve arkadaşları, öğretmen, aile Okul Sınıf Okul Okul, Ev Yaz tatili Karne günü Karne günü Yaz tatili Anlatıcı 1. Kişi III. Kişi III. Kişi I. Kişi W0108

Risk Grubunda Olanlar: 165 y ve zn onlar A) Nurşen Harun Ahmet 2 Muud kalam yapar Seker haptalan Sezgin 5 Astmar 6 Kap hastalam 76-18 yaş aras Gribe yol açan influenza virüsü çok kolay ve hızlı bulaşır. Başlıca bulaşma yolları; öksürük ve h nk ile etrafa saçılan damlacıkların hava yoluyla bulaşması, hasta kişiler ile direkt temas e hasta kişilerin ağız-burun akıntıları ile temas etmiş eşyalar ile temas edilmesidir. Bu neden korunma önlemleri ile hastalıktan korunmak da çok önemlidir. Gripten korunmada en etkili yöntem grip aşisidir. 65 yaş üstü ve görselde belirtilen hastali bireyler, daha büyük risk altında olması sebebiyle grip aşısı konusunda doktorlarına başvur kontroller çerçevesinde aşı yaptırabilirler. Grip aşısı yaptırmak isteyen bireylerle ilgili şunlar bilinmektedir. 1. Nurşen, yaşlı bakımevinde tek başına yaşamaktadır. 2. Sezgin, guatr hastasıdır. E 3. Kaan, 5 yaşındadır ve okula yeni başlamıştır. 4. Güzin, 2 ay öncesine kadar hamileyken yakın zamanda doğum yapmış ve anne olmuştur. 5. Harun'un, herhangi bir hastalığı yokken son kontrollerde Harun, şeker hastası çıkmıştır. 6. Ahmet'in 65 yaş üzeri kartı vardır. Ancak bu kart yanlışlıkla çıkarılmıştır. Çünkü Ahmet henüz 65 yaşına gelmemiştir. B) MEVSIMSEL GRIP HASTALIC Bu bilgilere göre doktora danışmadan grip aşısı yaptırabilecek olanların listesi aşağıdakile- rin hangisinde doğru olarak verilmiştir? Kaan Güzin Ahmet Harun 92 C) Sezgin Ahmet Harun Kaan Line Yeterli ve miktarda 1. Gru D) Ahmet Güzin Kaan Sezgin 2. G 3.

Y Etkinlik 3: Aşağıda sözcük halinde verilen fiilleri etken ve edilgen olma durumuna göre alttaki 1) kutuya numarasını yazınız. ar 1 anlatıyor 2, bilinmeli 3 satılmış 4 bıraksın 7 yayınlandı 10 sulanmış 13 kalacak 16 aranıyor Etken Fiiller 5 açıldı Edilgen Fiiller 8 sergilenmiş 14 temizlesin 6 tutsaydık 11 toplasanız 12 verilir 17 bekletin 9 giyinin 15 yapılmalı 19 yürüyelim 20 düzenlendi 21 budandı 18 aldırdı

ETKİNLİK Aşağıdaki tabloda verilen tamlamaların türünü işaretleyiniz. Tamlamalar İsim Tamlaması Sifat Tamlaması 1. Atlas Okyanusu 2. yanık dondurma 3. oyuncak araba 4. oturma odası 5. kuş yuvası 6. elektrikli battaniye 7. çalışkan çocuk 8. sınıf başkanı 9. kırık cam 10. sıcak çay 11. kırmızı toka NIF

IV Ama önemli bir sanat dalı olan sinemayı temel ilkesinden uzaklaştırmak, ona çok şey kaybettirir. Y Gerçek sinema, gerçeği insana gerçek aracılı- ğıyla aktarır. umirim yapobrirsiniz ben yapamadında ||| || Yönetmeninden senaristine, kameramanın- dan oyuncusuna kadar herkes, bu ilkeye göre hareket etmelidir. Bunlara uyulmaması, herhangi bir sinema eserine bir şey kaybettirmez belki. Bu metinde geçen I numaralı cümlenin yerine, a. Sinemada gerçek oyunculuk, senaryoya bire bir bağlı kalmamaktır. b. Tiyatroculuğu sinemacılıktan ayıran şey, seyircinin nefesini canlı biçimde ensede hissetmektir. c. Bir sinema yapıtını ayrı kılan, senaryonun değil performansın özgünlüğüdür. d. Bana asıl sinemayı sorsalar "Olağanı değil, olağan dışını dile getirendir." derim. cümlelerinden hangisi getirilirse metinde anlatılan, karşıt bir düşünceye çevrilir? D) d A) a B) b C) c

TRALLER yakın böl reten ter- vayla bir- rietiyor. 8. Yanda 2022 yılında Türkiye'ye gelen turistlerin kıtalara ve Avrupa ülkelerine göre dağılımını gösteren grafikler veril- miştira Bu grafiklerden hareketle, Avrupa, 2022 yılında Türkiye'ye en çok turist gönderen kitadır Avru- pa'dan en çok turist, Almanya'dan gelmekte; Almanya'yı Rusya, Bul- garistan, Ukrayna ve İngiltere iz- lemektedir. Türkiye'ye en az turist Kuzey Amerika'dan gelmektedir. II. Kuzey Amerika, 2022 yılında Türki- ye'ye en çok turist gönderen kıtalar arasında dördüncü sıradadır. Liste- nin birinci sırasında ise Avrupa yer almaktadır. Avrupa ülkelerinden ge- len turistlerin yaklaşık dörtte biri de Almanya'dan gelmektedir. Türkiye'ye Gelen Turistlerin Kıtalara Göre Dağılımı %2 A Yalnız I %20 %B %23 Avrupa Afrika Diğer %47 3 Türkiye'ye Gelen Avrupali Turistlerin Ülkelere Göre Dağilimi Asya Kuzey Amerika N11 %14 %14 C) I ve III 16 1424 Almanya Bulgaristan Ingiltere %21 III. Türkiye'ye 2022 yılında Avrupa'dan en çok turist gönderen ülke Almanya'dır Bulgaristan'dan gelen turistlerin sayısı ise Ukrayna'dan gelenlerden fazladır. Türkiye'ye Avrupa'dan gelen turistlerin sayısı, Asya ve Afrika'dan gelenlerin toplamından fazladu değerlendirmelerinden hangileri yapılamaz? B) Yalnız II Rusya Ukrayna Diğer D) Il ve III

A) Bu sikin göster. B) En karanlık zamanlarda bile umudumuzu koruyoruz. Insan seviyorsa kaybetmekten her zaman korkar. DYaz tatilinde mutlaka Alanya'ya gitmeli mi- yim? 17. I. Ülkemizin havuç üretiminin büyük bir kıs- mını karşılayan Ankara-Beypazarı'nda havuç için bir heykel bile dikildi. Her yıl ey- lül ayında düzenlenen "Havuç Festivali"nin bu yıl 24'üncüsü gerçekleşiyor. Festival; sergiler, sokak sanatçıları, yarışmalar, ani- masyon gösterileri ile dolu dolu geçecek. II. Her yıl Gaziantep'te düzenlenen "Gastro- fest"de ünlü şefler ve sanatçılar, festival süresi boyunca sizi konsere ve yemeğe doyuruyor. Stantlarda Gaziantep'in kültü- rünü yansıtan hediyelik eşyalar da satılıyor. III. Reçeli bile yapılan Eceabat domatesinin kokusu dillere destandır. Çanakkale'ye bağlı ilçede köylü üreticilerin katıldığı bir "Domates Festivali" yapılıyor ve en iyi domates hatta domates güzeli seçiliyor. Sonrasında ise çeşitli ödüller dağıtılıyor. Aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı her üç metinde de vardır? A) Festival ne zaman düzenlenmektedir? B) Festivalde neler satılmaktadır? C) Adina festival düzenlenen lezzetler neler- OKEY Festivalde ne tür etkinlik yapılmaktadır? 7. Sinif Kurumsal Deneme Sinavi-4 go 6 CILL ol- DHE ba 19. Aşa lam kas ATE 20. Ö y Ş C C C

9. Gerçek öznesi söylenmeyen veya bilinmeyen fiillere edilgen fiiller denir. Bahçe temizlendi. → (Kimin temizlediği belli değil.) Nesne, sadece yüklemi geçişli (nesne alabilen) olan fiil cümlelerinde vardır ve yükleme sorulan "Ne, neyi, kimi?" sorularıyla bulunur. Nesne, cümlede öznenin yaptığı işten etkilenen öğedir. "Bakkaldan üç ekmek aldım." cümlesinde "Ne aldım?" sorusuna cevap veren "ekmek" sözcüğü nesnedir. Bu bilgilerden hareketle verilen cümlelerin hangisinde edilgenlik bildiren sözcük, cümlenin nesnesi durumun- dadır? A) Senin dolandırıldığını okuldaki herkes duymuş. B) Bunca çalışmaya rağmen hırsızlar henüz bulunamadı. C) Dayısının geldiğini görünce kapıya koştu. D) Böyle zamanlarda kadere teslim olmak lazımdır. 10. I 100 LO 5 F

Aslan Zeynep Poquea test seng test P 14. Aslan, Zeynep, Onur, Sena ve Hatice adlı öğren- ciler; okulun kantininden simit. poğaça ya da tost almışlardır. Bu kişiler ve aldıkları yiyeceklerle ilgili bilinenler şunlardır: ● Sh anur latice Her bir kişi sadece bir yiyecek almıştır. Pogaça alan iki kişiden biri Zeynep değildir. • Aslan ve Seha, farklı yiyecekler almışlar ama si- ● ● A) Aslan Onur simit mit atmamışlardır. Onur ve Hatice'den sadece biri simit almıştır. Tost alan kişilerin sayısı simit alanlardan fazladır. Buna göre kişilerden hangisinin aldığı yiyecek kesin olarak bellidir? B) Zeynep D) Hatice 16. Yapıla lecek Bu H küse için bir Birm iç n

A) Anlatacaklarının çoğunu biliyor. On ydir bu lisede öğretmenim. Kitaplarım, masanın üstünde, bıraktığım yerde duruyordu. Bo D) Kendini köylüye "Ziraat mühendisiyim." diye ta- nitti. 4. Aşağıdaki 6. Sınıf kelimelerden hangisi birden çok isim çekim eki almamıştır? A) sinemadayım C) öykülerini B) arsızlar Dtadında 52

8- Hasan'la Dadaruh dere kenarına inmiş- lerdi. İçimde bir tımar etmek hırsı uyandı. Kaşağıyı aradım, bulamadım. Ahırın kö- şesinde Dadaruh'un penceresiz küçük bir odası vardı. Buraya girdim. Rafları aradım. Eyerlerin arasına falan baktım. Yok, yok! Yatağın altında, yeşil tahtadan bir sandık duruyordu. Onu açtım. Az daha sevin- cimden haykıracaktım. Annemin bir hafta önce İstanbul'dan gönderdiği armağanlar içinden çıkan fakfon kaşağı, pırıl pırıl par- liyordu. Hemen kaptım. Tosun'un yanına koştum. Karnına sürtmek istedim. Rahat durmuyordu. Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? A) Kişiler anlatıcı, Dadaruh ve Hasan'dır. B) Metin, bir gezi yazısından alınmıştır. C) Birinci kişinin ağzından aktarılmıştır. D) Olayın ne zaman yaşadığı belirsizdir. 8. Sınıf Türkçe 120

132 12. Bilimsel araştırma, çoğunlukla kişisel bir kazanç için yapılmaz. Varılan sonuç ve keşifler ise kıskanç bir davranış bir odanın dört duvarı arasında gizlenmez. Aksine bütün dünyaya cömertçe yayılır. Kendi kendini kollama yerine başkalarına yardımcı olma gibi asil bir amaç güdülür. ---- Bu metnin sonuna mantık akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Ünlü bilginlerimize, aydınlarımıza bakıyorum, kendi kendime de bakıyorum, bir eksiğimiz var bizim. "Nedir eksiğimiz?" diye düşünüyorum. B) Gerek bu değerli ve asil davranış gerekse fedakârlık, sebat, cesaret, göreve bağlılık, gerçekçilik, alçak gö nüllülük ve umut, ilim adamlarının hayatı incelenince nice örneklerle ispatlanan bilim insanı eğilimleridir ama bunlardan pek az söz edilir. C) Uygarlık, her gün biraz daha ilerlemekte, bilim her gün biraz daha gelişmektedir. İşimizin adamı olabilmemiz için bilimsel gelişmelerden haberdar olmalıyız sıcağı sıcağına. D) Bu yüzden okullarımıza laboratuvar binaları inşa edilmeli, çocuklarımıza bilimsel çalışma yapmanın önem kavratılmalıdır. 8. SINIF PARAGRAF T Ş 18 S Üç harfli şifreleme di sonra sözcüğün ilk yazılır. Üçten fazla h Buna göre "SEVGI" A) ÜIJİN

SÖZCÜKTE ANLAM kon ETKİNLİK SE Aşağıdaki yargılardan doğru olanlar için ilgili kutuya "D", yanlış olanlar için "Y" yazınız. Cümleler 1. "Her akşam burada gezinir." cümlesinde "gezinmek" sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır. "Sahadaki topları saymaya başladı." cümlesinde "saymak" sözcüğü gerçek anlamda kullanıl- 2. miştir. 3. "Ressamın elinde bir palet vardı." cümlesinde "palet" sözcüğü terim anlamlıdır. 4. "Perde" sözcüğü birden fazla alana ait bir terim olarak kullanılabilir. 5. "İlaçlar hemen hastalığı kırdı." cümlesinde "kırmak" sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır. "Kara günde yanımızda oldu." cümlesinde "kara" sözcüğü gerçek anlamda kullanılmıştır. 7. "Öğretmenimizle solfej yaptık." cümlesinde "solfej" sözcüğü müzik terimidir. 6. D/Y D

20. Insanın zihinsel becerileri, sorun çözerken gelişir. Örneğin; insanın açgözlülüğü toprağı çoraklaştırırken, çözüm bulmaya odaklanmış olanlar sayesinde toprağın en iyi nasıl işleneceği de ortaya çıkar. İnsan bir önceki eksikliklerinin ortaya koyduğu sorunlar nedeniyle göç eder, farklılaşır, kutuplaşır ve radikal kesimler doğar, doğayı tüketir, doğayı yönetmek için kendisin- den kopya olarak yapay zeká üretir. Sonraki zihinsel becerileri ise yapay zekanın çıkardığı sorunları çözerken filizlenecektir Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? insanların açgözülüğünün nelere yol açtığ 3 Problemlerin nasıl çözüme ulaştırıldığı C) Sorun çözmenin zihinsel gelişime katkıs Yapay zekanın nasıl üretildiğ