Ortaokul Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![11. Sahibinin söylediğine göre Muko adlı fil, çok obur-
du. Muko, her yıl Nil Irmağı'ndan akan suyun yarı-
Sın içer, Afrika ormanlarındaki yeşilliğin dörtte birini
tüketirdi.
Bu parçada aşağıdaki söz sanatlarından hangisi
kullanılmıştır?
A) Kişileştirme
B) Konuşturma
C) Abartma
D) Benzetme](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305074536675647-4744825.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Yardımcı Öğeleri11. Sahibinin söylediğine göre Muko adlı fil, çok obur-
du. Muko, her yıl Nil Irmağı'ndan akan suyun yarı-
Sın içer, Afrika ormanlarındaki yeşilliğin dörtte birini
tüketirdi.
Bu parçada aşağıdaki söz sanatlarından hangisi
kullanılmıştır?
A) Kişileştirme
B) Konuşturma
C) Abartma
D) Benzetme
![HOA,
PS
15. Sesteş sözcükler yazılışı ve okunuşu aynı, anlamları farklı olan sözcüklerdir.
Aşağıda sesteş bir sözcüğün TDK sözlüğündeki kullanımına yer verilmiştir.
GÜNCEL TÜRKÇE SÖZLÜK
güç (1)
1. isim Fizik, düşünce ve ahlak yönünden bir etki yapabilme veya bir etkiye direnebilme yeteneği, kuvvet.
Insan yaşama gücünü asla yitirmemeli.
güç (11)
1. sifat Ağır ve yorucu emekle yapılan, çetin, müşkül, kolay karşıtı.
Ameliyatın ardından doktor güç işlere girmemesini tavsiye etti.
Buna göre aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisinin sesteşi yoktur?
A) Bir işçi arı kırk iki günlük hayatı boyunca çay kaşığının on ikide biri kadar bal yapabilir.
B) Fener alayına genciyle yaşlısıyla 7'den 70'e herkes katıldı.
C) Oyun çok uzun sürdü ama sonunda rakibini mat etmeyi başardı.
D) Balkonda acı kahvesini yudumlarken sokaktan gelen gürültüyle irkildi.
SÖZEL BÖLÜ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305071122124083-5063823.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte AnlamHOA,
PS
15. Sesteş sözcükler yazılışı ve okunuşu aynı, anlamları farklı olan sözcüklerdir.
Aşağıda sesteş bir sözcüğün TDK sözlüğündeki kullanımına yer verilmiştir.
GÜNCEL TÜRKÇE SÖZLÜK
güç (1)
1. isim Fizik, düşünce ve ahlak yönünden bir etki yapabilme veya bir etkiye direnebilme yeteneği, kuvvet.
Insan yaşama gücünü asla yitirmemeli.
güç (11)
1. sifat Ağır ve yorucu emekle yapılan, çetin, müşkül, kolay karşıtı.
Ameliyatın ardından doktor güç işlere girmemesini tavsiye etti.
Buna göre aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisinin sesteşi yoktur?
A) Bir işçi arı kırk iki günlük hayatı boyunca çay kaşığının on ikide biri kadar bal yapabilir.
B) Fener alayına genciyle yaşlısıyla 7'den 70'e herkes katıldı.
C) Oyun çok uzun sürdü ama sonunda rakibini mat etmeyi başardı.
D) Balkonda acı kahvesini yudumlarken sokaktan gelen gürültüyle irkildi.
SÖZEL BÖLÜ
![2. Serap Öğretmen, yükleminin türüne (fiil ve isim cümlesi) ve yükleminin yerine göre (kurallı ve devrik cüm-
le) cümle türlerini anlattıktan sonra birbirine isim olarak yakın olan bu iki konuyu beraber değerlendirmek
için bir tablo hazırlayarak öğrencilerinden cümleleri başlıklara göre sınıflandırmalarını istemiştir:
Cümle
Sıra
1. Buğulanmış pencereye güneşi çizebilmektir yaşamak.
2. Oysaki sanat eserinin sırrı işleyişteki ustalık değil midir?
3
4.
Şiir üstüne bugüne dek çok şey söylenmiştir.
Bu gücü gösteren sanatçı da birkaç yüzyılı birden aşarak ulaşıyor
topluma.
Bu tabloda kaç numaralı cümlede yanlışlık yapılmıştır?
A) 1.
B) 2.
Yükleminin
Türüne Göre
Fiil
İsim
✓
C) 3.
✓
✓
Yükleminin
Yerine Göre
Kurallı Devrik
✓
G
D) 4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304082116514571-3916619.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri2. Serap Öğretmen, yükleminin türüne (fiil ve isim cümlesi) ve yükleminin yerine göre (kurallı ve devrik cüm-
le) cümle türlerini anlattıktan sonra birbirine isim olarak yakın olan bu iki konuyu beraber değerlendirmek
için bir tablo hazırlayarak öğrencilerinden cümleleri başlıklara göre sınıflandırmalarını istemiştir:
Cümle
Sıra
1. Buğulanmış pencereye güneşi çizebilmektir yaşamak.
2. Oysaki sanat eserinin sırrı işleyişteki ustalık değil midir?
3
4.
Şiir üstüne bugüne dek çok şey söylenmiştir.
Bu gücü gösteren sanatçı da birkaç yüzyılı birden aşarak ulaşıyor
topluma.
Bu tabloda kaç numaralı cümlede yanlışlık yapılmıştır?
A) 1.
B) 2.
Yükleminin
Türüne Göre
Fiil
İsim
✓
C) 3.
✓
✓
Yükleminin
Yerine Göre
Kurallı Devrik
✓
G
D) 4.
![6. Aşağıdakilerden hangisi bağımlı sıralı bir cümledir?
A Artık şikâyet etmekten yoruldum karşı koymak gibi bir niyetim de yok.
B) Yalnızım burada; akşamın ilk siyahı, günün son işığıyla buluşuyor.
CAğlamadım; onun yerine hastalıktan o küçücük kalmış, titrek kadına sarıldım.
D) Ben girdim içeri; o tanıdık koku sardı ellerimi, sessiz ve renksiz bir kokuydu.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304083742991804-3916619.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri6. Aşağıdakilerden hangisi bağımlı sıralı bir cümledir?
A Artık şikâyet etmekten yoruldum karşı koymak gibi bir niyetim de yok.
B) Yalnızım burada; akşamın ilk siyahı, günün son işığıyla buluşuyor.
CAğlamadım; onun yerine hastalıktan o küçücük kalmış, titrek kadına sarıldım.
D) Ben girdim içeri; o tanıdık koku sardı ellerimi, sessiz ve renksiz bir kokuydu.
![3. Gerçek sanat, doğayı herkesin algıladığı ve tanımladığı renklerden farklı renklere boyamaktır
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) Kurallı bir cümledir.
C) Fiil cümlesidir.
B) Birleşik
bir cümledir.
D) Olumlu bir cümledir.
Basit](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304083315534879-3916619.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiil3. Gerçek sanat, doğayı herkesin algıladığı ve tanımladığı renklerden farklı renklere boyamaktır
Bu cümleyle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) Kurallı bir cümledir.
C) Fiil cümlesidir.
B) Birleşik
bir cümledir.
D) Olumlu bir cümledir.
Basit
![170
Dr
1. Böyle bir yapboz hakkinda ileri surdicum
II. Evet, bu levhalar her yıl belli bir miktarda hareket etmektedir.
III. Bir levha diğer levhayi kuvvetle ittirir.
8.
(1) Yazı yazmak hem ruh hem de beden sağlığını olumlu yönde etkilemektedir. (II) Olumsuz olaylarla baş etmeyi
ve sorunlardan bir anlam çıkarmayı sağlayan yazı yazma eylemi, kişilerin zihinlerini ve özellikle bağışıklık sistemini
güçlendiriyor çünkü yazı yazan kişi düşüncelerini daha iyi organize edebiliyor ve geçmişin zincirlerinden daha
kolay kurtuluyor. Ölümcül bir hastalıkla savaşanlar bile yazı yazarak fiziksel ve ruhsal olarak rahatlayabiliyor ve bu
da hastalığın seyrini olumlu yönde etkiliyor. (III) Düzenli olarak günlük tutmanın "T-lenfosit" hücreleri adı verilen
bağışıklık hücrelerini güçlendirdiği kanıtlanmıştır. (IV) Bu durumda yazı yazmanın terapi amaçlı da olsa tedavi
sürecine dâhil edilmesi çok uzak bir ihtimal olmasa gerek.
Bu metindeki numaralanmış ifadelerle ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılamaz?
A) 1. cümle yazının ana düşüncesini ifade etmektedir.
B) II. cümle geçiş ve bağlantı ifadeleriyle birbirine bağlanmıştır.
CH. cümle kendinden önceki cümlenin örneği niteliğindedir.
D) IV. cümle yazı yazma ile ilgili bir varsayımda bulunulmuştur.
NITELIK
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305073011629045-3916619.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf170
Dr
1. Böyle bir yapboz hakkinda ileri surdicum
II. Evet, bu levhalar her yıl belli bir miktarda hareket etmektedir.
III. Bir levha diğer levhayi kuvvetle ittirir.
8.
(1) Yazı yazmak hem ruh hem de beden sağlığını olumlu yönde etkilemektedir. (II) Olumsuz olaylarla baş etmeyi
ve sorunlardan bir anlam çıkarmayı sağlayan yazı yazma eylemi, kişilerin zihinlerini ve özellikle bağışıklık sistemini
güçlendiriyor çünkü yazı yazan kişi düşüncelerini daha iyi organize edebiliyor ve geçmişin zincirlerinden daha
kolay kurtuluyor. Ölümcül bir hastalıkla savaşanlar bile yazı yazarak fiziksel ve ruhsal olarak rahatlayabiliyor ve bu
da hastalığın seyrini olumlu yönde etkiliyor. (III) Düzenli olarak günlük tutmanın "T-lenfosit" hücreleri adı verilen
bağışıklık hücrelerini güçlendirdiği kanıtlanmıştır. (IV) Bu durumda yazı yazmanın terapi amaçlı da olsa tedavi
sürecine dâhil edilmesi çok uzak bir ihtimal olmasa gerek.
Bu metindeki numaralanmış ifadelerle ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılamaz?
A) 1. cümle yazının ana düşüncesini ifade etmektedir.
B) II. cümle geçiş ve bağlantı ifadeleriyle birbirine bağlanmıştır.
CH. cümle kendinden önceki cümlenin örneği niteliğindedir.
D) IV. cümle yazı yazma ile ilgili bir varsayımda bulunulmuştur.
NITELIK
1
![ABD'deki Teksas Üniversitesi ile Güney Kore'de-
ki Hanyang Üniversitesinden bir grup araştırmacı,
elektrik üreten bir iplik geliştirdi. (1) Yalnız bu iplik
bildiğimiz iplik gibi pamuk ya da yün malzeme-
lerden değil, karbon nanotüp adı verilen çok ince
bir malzemeden yapıldı. (II) Çok iyi bir iletken olan
karbon nanotüplerden yapılan bu ipi tuzlu suya ba-
tırdıklarında ve gerip gevşettiklerinde ipin elektrik
ürettiğini gördüler. (III) Bu ipler sayesinde gelecekte
elektrik üreten kumaşlar yapılabileceği düşünülü-
yor (IV) Bu yolla mekanik enerjiden elektrik enerjisi
elde edebildiklerini kanıtladılar.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerden han-
gisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305072907861842-3916619.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafABD'deki Teksas Üniversitesi ile Güney Kore'de-
ki Hanyang Üniversitesinden bir grup araştırmacı,
elektrik üreten bir iplik geliştirdi. (1) Yalnız bu iplik
bildiğimiz iplik gibi pamuk ya da yün malzeme-
lerden değil, karbon nanotüp adı verilen çok ince
bir malzemeden yapıldı. (II) Çok iyi bir iletken olan
karbon nanotüplerden yapılan bu ipi tuzlu suya ba-
tırdıklarında ve gerip gevşettiklerinde ipin elektrik
ürettiğini gördüler. (III) Bu ipler sayesinde gelecekte
elektrik üreten kumaşlar yapılabileceği düşünülü-
yor (IV) Bu yolla mekanik enerjiden elektrik enerjisi
elde edebildiklerini kanıtladılar.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerden han-
gisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
![6. Bir iş yerinde çalışan Tuğba, Ercan, Sumru, Polat ve
Gündüz; haziran, temmuz ve ağustos aylarında yıllık
izne çıkacaklardır. Bu kişilerin izne çıktıkları zaman-
larla ilgili bilinenler şu şekildedir:
. Her birinin ikişer hafta izni vardır.
• Polat izne ayın ilk yarısında gitmiştir.
• Gündüz ve Ercan aynı ayda izne çıkmışlardır.
• Aynı anda izne çıkan çalışan olmamıştır.
• İzne ilk çıkan kişi Tuğba'dır.
• Sumru ve Polat farklı aylarda izne çıkmıştır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin-
likle doğrudur?
A) Gündüz temmuz ayında izne çıkmıştır.
B) Ercan ağustos ayında izne çıkmıştır.
Sumru haziran ayında izne çıkmıştır.
D) Polat temmuz ayında izne çıkmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305071348421290-4799910.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama6. Bir iş yerinde çalışan Tuğba, Ercan, Sumru, Polat ve
Gündüz; haziran, temmuz ve ağustos aylarında yıllık
izne çıkacaklardır. Bu kişilerin izne çıktıkları zaman-
larla ilgili bilinenler şu şekildedir:
. Her birinin ikişer hafta izni vardır.
• Polat izne ayın ilk yarısında gitmiştir.
• Gündüz ve Ercan aynı ayda izne çıkmışlardır.
• Aynı anda izne çıkan çalışan olmamıştır.
• İzne ilk çıkan kişi Tuğba'dır.
• Sumru ve Polat farklı aylarda izne çıkmıştır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin-
likle doğrudur?
A) Gündüz temmuz ayında izne çıkmıştır.
B) Ercan ağustos ayında izne çıkmıştır.
Sumru haziran ayında izne çıkmıştır.
D) Polat temmuz ayında izne çıkmıştır.
![dk.
Çözdüğünüz süre
dk.
2. Kilim, dekorasyona geleneksel ve etnik bir atmosfer
katmak istediğinde aklına gelecek ilk elemanlardan bi-
risi... Özellikle son zamanlarda etnik dekorasyon un-
surlarının trend olması ile birlikte âdeta patlayan kilim-
ler; yerde, duvarda, hatta yastık kılıflarında bile olduk-
ça sık kullanılıyor. Peki, bu kilimlerin her birini özel ve
özgün kılan kilim motifleri aslında bize ne ifade edi-
yor? Yırtıcı kuşlardan olan kartal, kilim motifi olarak
kullanıldığında güç ve kudreti temsil eder. Bülbül ve
güvercin sanslılığın; baykuş ve karga ise kötülüğün
sembolü olarak kilimlerde kullanılır. Myska deseni kö-
tülüklerden korunmak amacı ile kilimlerin üzerine işle-
nir. Beraberinde kullanılan, aynı anlama sahip bir di-
ğer kilim motifi ise nazarlıktır. Nazarlık motifi de tipki
muska deseni gibi bulunduğu yeri ve sahibini nazar-
dan koruyacağı düşüncesi ile kilimlere dokunur. Bu-
kağı motifi, aile birliğinin sembolüdür. Aileyi oluşturan
eril gücü ise koçboynuzu motifi temsil eder. "Eli belin-
de" deseni; dişiliği ve üretkenliği anlatır.
AL
Buna göre aşağıdakilerden hangisi sözü edilen
kilim motiflerinden biri olamaz?
C)
DXC
AP8JPSB21-056
B)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305063952335389-4799910.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay Yazılarıdk.
Çözdüğünüz süre
dk.
2. Kilim, dekorasyona geleneksel ve etnik bir atmosfer
katmak istediğinde aklına gelecek ilk elemanlardan bi-
risi... Özellikle son zamanlarda etnik dekorasyon un-
surlarının trend olması ile birlikte âdeta patlayan kilim-
ler; yerde, duvarda, hatta yastık kılıflarında bile olduk-
ça sık kullanılıyor. Peki, bu kilimlerin her birini özel ve
özgün kılan kilim motifleri aslında bize ne ifade edi-
yor? Yırtıcı kuşlardan olan kartal, kilim motifi olarak
kullanıldığında güç ve kudreti temsil eder. Bülbül ve
güvercin sanslılığın; baykuş ve karga ise kötülüğün
sembolü olarak kilimlerde kullanılır. Myska deseni kö-
tülüklerden korunmak amacı ile kilimlerin üzerine işle-
nir. Beraberinde kullanılan, aynı anlama sahip bir di-
ğer kilim motifi ise nazarlıktır. Nazarlık motifi de tipki
muska deseni gibi bulunduğu yeri ve sahibini nazar-
dan koruyacağı düşüncesi ile kilimlere dokunur. Bu-
kağı motifi, aile birliğinin sembolüdür. Aileyi oluşturan
eril gücü ise koçboynuzu motifi temsil eder. "Eli belin-
de" deseni; dişiliği ve üretkenliği anlatır.
AL
Buna göre aşağıdakilerden hangisi sözü edilen
kilim motiflerinden biri olamaz?
C)
DXC
AP8JPSB21-056
B)
![FİİLDE YAPI
4.
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili fiillerden
hangisi yapısı bakımından diğerlerinden
farklıdır?
Ağaçlar sonbahara hazırlanıyor. T
B) Sokak lambaları birden yanıyor. D
C) İnsan bir akşamüstü ansızın yorulur.
D) Ansızın maziyi hatırlar insan.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305072205260191-5068659.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
FiilFİİLDE YAPI
4.
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili fiillerden
hangisi yapısı bakımından diğerlerinden
farklıdır?
Ağaçlar sonbahara hazırlanıyor. T
B) Sokak lambaları birden yanıyor. D
C) İnsan bir akşamüstü ansızın yorulur.
D) Ansızın maziyi hatırlar insan.
![ray yaptl
Fiile getirilen "-an, -ası, -mez, -ar, -dik, -ecek,
-miş" ekleriyle oluşturulan sözcüklere "sifat-fiil"
denir.
Buna göre,
1. Ankara'ya geldiğimiz günden beri bu ma-
hallede oturmuşuz.
II. Tatilde Antalya'ya gidecek ve orada uzun
süre kalacakmış.
III. Şoför, karşıya geçen çocuğu son anda
fark edince aniden frene bastı.
IV. Bu ülkede gezmedik şehir bırakmadı.
cümlelerinden hangisinde sifat-fiil yoktur?
BUT ESTY
DAY
A)I
11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305072411257345-4919800.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiilimsilerray yaptl
Fiile getirilen "-an, -ası, -mez, -ar, -dik, -ecek,
-miş" ekleriyle oluşturulan sözcüklere "sifat-fiil"
denir.
Buna göre,
1. Ankara'ya geldiğimiz günden beri bu ma-
hallede oturmuşuz.
II. Tatilde Antalya'ya gidecek ve orada uzun
süre kalacakmış.
III. Şoför, karşıya geçen çocuğu son anda
fark edince aniden frene bastı.
IV. Bu ülkede gezmedik şehir bırakmadı.
cümlelerinden hangisinde sifat-fiil yoktur?
BUT ESTY
DAY
A)I
11
![10.
• Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş
olan özneyi belirtmek için kullanılır.
• Özel olarak vurgulanmak istenen sözler tırnak
içine alınır.
• Kişi isim ve soy isimlerinden sonra gelen ge-
tirilen iyelik, durum ve bildirme ekleri kesme
işaretiyle ayrılır.
Aşağıdaki metinlerin hangisinde "virgül, tırnak
işareti ve kesme işareti" yukarıda verilen işlevle-
riyle kullanılmıştır?
A) Sıfırın kökeni neresi? Bu köken çok uzun bir
süre boyunca Hindistan'a dayandırıldı. Çünkü
Gwalior'ın tarihi kentindeki bir yazıtta "0" sayısı
vardı. 1883'te ünlü Alman Hindolog Julius söz
konusu kalıntıyı 876 yılına tarihlemişti. Hultzsch,
bulduğu yazıtı İngilizceye çevirerek buranın sıfı-
rin ortaya çıktığı en eski yer olduğunun bilgisini
sunuyordu.
B) Güneydoğu Asya'nın erken sayı sistemlerinin
tarihini araştıran Kuala Lumpur'daki Malaya Üni-
versitesinden araştırmacıların elde ettiği yeni bul-
gular ise kökeni "Sumatra" olduğu iddiasını daha
da güçlendirdi. Bu devletin güçlü ekonomik etkisi
ve ticari faaliyetlerinin yanı sıra içinde sıfır taşı-
yan üç bağımsız taş yazıtın varlığıyla birlikte bu
iddia kesinlikle güçlü bir inandırıcılığa sahip oldu.
C) Konu daha fazla tarihsel inceleme gerektirirse de
hiçlik anlamına gelen bir sembolle ilgili bu keşif
epey ilgi çekiciydi. Sıfır, eski ve çok az bilinen bir
toplulukta kavramsal olarak tasarlanmış ve kulla-
nılmış olabilir miydi? Sıfırın kullanımı bu bölgeden
Hindistan'a ve sonunda Avrupa'ya mı yayılmıştı?
D) Yazarlara göre bu sorular, daha fazla araştırma
gerektiriyor ancak gördüğünüz gibi matematiğin
tarihi meraklılarının şaşırtabilecek birçok gizem
sunuyor. Bu da matematiği bilim tarihi açısından
ilgi çekici kılıyor. Morley'in de dediği gibi: "Ha-
yatta matematiğe dalıp gitmekten daha büyük
bir mutluluk yoktur."](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305070645301649-1472967.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri10.
• Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş
olan özneyi belirtmek için kullanılır.
• Özel olarak vurgulanmak istenen sözler tırnak
içine alınır.
• Kişi isim ve soy isimlerinden sonra gelen ge-
tirilen iyelik, durum ve bildirme ekleri kesme
işaretiyle ayrılır.
Aşağıdaki metinlerin hangisinde "virgül, tırnak
işareti ve kesme işareti" yukarıda verilen işlevle-
riyle kullanılmıştır?
A) Sıfırın kökeni neresi? Bu köken çok uzun bir
süre boyunca Hindistan'a dayandırıldı. Çünkü
Gwalior'ın tarihi kentindeki bir yazıtta "0" sayısı
vardı. 1883'te ünlü Alman Hindolog Julius söz
konusu kalıntıyı 876 yılına tarihlemişti. Hultzsch,
bulduğu yazıtı İngilizceye çevirerek buranın sıfı-
rin ortaya çıktığı en eski yer olduğunun bilgisini
sunuyordu.
B) Güneydoğu Asya'nın erken sayı sistemlerinin
tarihini araştıran Kuala Lumpur'daki Malaya Üni-
versitesinden araştırmacıların elde ettiği yeni bul-
gular ise kökeni "Sumatra" olduğu iddiasını daha
da güçlendirdi. Bu devletin güçlü ekonomik etkisi
ve ticari faaliyetlerinin yanı sıra içinde sıfır taşı-
yan üç bağımsız taş yazıtın varlığıyla birlikte bu
iddia kesinlikle güçlü bir inandırıcılığa sahip oldu.
C) Konu daha fazla tarihsel inceleme gerektirirse de
hiçlik anlamına gelen bir sembolle ilgili bu keşif
epey ilgi çekiciydi. Sıfır, eski ve çok az bilinen bir
toplulukta kavramsal olarak tasarlanmış ve kulla-
nılmış olabilir miydi? Sıfırın kullanımı bu bölgeden
Hindistan'a ve sonunda Avrupa'ya mı yayılmıştı?
D) Yazarlara göre bu sorular, daha fazla araştırma
gerektiriyor ancak gördüğünüz gibi matematiğin
tarihi meraklılarının şaşırtabilecek birçok gizem
sunuyor. Bu da matematiği bilim tarihi açısından
ilgi çekici kılıyor. Morley'in de dediği gibi: "Ha-
yatta matematiğe dalıp gitmekten daha büyük
bir mutluluk yoktur."
![-625
Fütürizm; gelecekle ilgili bir yaklaşım, bir düşünce biçimi ve gelecekle ilgili çalışmaları disipline etmeye çalışan
önemli bir alan. "Gelecek katlandığımız, katıldığımız değil; yapılandırdığımız, yaratabildiğimiz akışkan, değişken bir
süreçtir." iddiasını sahiplenmeye çalışan, savunan bir kavram, bakış açısı. Başka bir deyişle “olmasını istediğimiz
yarınlar için bugünden kararlar ve aksiyonlar almaya" yardımcı olacak çalışmaların toplamı bir disiplin. Fütürizm,
ilk kez 1900'lerde Sanayi Devrimi başlarında bir sanat akımı olarak, o zamanın radikal değişimlerine tepki olarak,
İtalya'da ortaya çıkmış. Hatta o zamanın fütüristleri bir manifesto bile yayımlamışlar. Sonraları kavram, bugünkü
kullanıldığı hâline dönüşerek yaygınlaşmış.
Bu metinle ilgili,
1. Bir düşünce yazısıdır.
V
II. Bir konuda bilgi vermek için kaleme alınmıştır. V
III. Tarihî olayların öğrenilmesine katkıda bulunulmuştur.
yargılarından hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I
B) I ve II
XB) I
✓
C) II ve III
D) I, II ve II
8. Sınıf Paragraf Soru Bankası](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305062336388539-3424645.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf-625
Fütürizm; gelecekle ilgili bir yaklaşım, bir düşünce biçimi ve gelecekle ilgili çalışmaları disipline etmeye çalışan
önemli bir alan. "Gelecek katlandığımız, katıldığımız değil; yapılandırdığımız, yaratabildiğimiz akışkan, değişken bir
süreçtir." iddiasını sahiplenmeye çalışan, savunan bir kavram, bakış açısı. Başka bir deyişle “olmasını istediğimiz
yarınlar için bugünden kararlar ve aksiyonlar almaya" yardımcı olacak çalışmaların toplamı bir disiplin. Fütürizm,
ilk kez 1900'lerde Sanayi Devrimi başlarında bir sanat akımı olarak, o zamanın radikal değişimlerine tepki olarak,
İtalya'da ortaya çıkmış. Hatta o zamanın fütüristleri bir manifesto bile yayımlamışlar. Sonraları kavram, bugünkü
kullanıldığı hâline dönüşerek yaygınlaşmış.
Bu metinle ilgili,
1. Bir düşünce yazısıdır.
V
II. Bir konuda bilgi vermek için kaleme alınmıştır. V
III. Tarihî olayların öğrenilmesine katkıda bulunulmuştur.
yargılarından hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I
B) I ve II
XB) I
✓
C) II ve III
D) I, II ve II
8. Sınıf Paragraf Soru Bankası
![1.
Türkçe yabancı dillerin
Gölgesinde yaşamasın
Türkçemizi koruyalım
Türkçe ağlamasın
Güzel dil Türkçe bize
Başka dil gece bize
İstanbul konuşması
En saf, en ince bize
Türkçe saf ve duru bir göl
gibidir, onu kirletme
Şu dağları aşamam
Türkçesiz yaşayamam
Ben hayatı tanırım
Türkçeyle nefes alırım
Bu afişlerde görülen söz sanatlarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Bir kavram özellikle daha güçlü olan başka bir kavrama benzetilmiştir.
B) Bir varlık ya da durumun iki zıt hâli anlatılmıştır.
20
C) Bir varlık ya da durum olduğundan daha farklı gösterilmiştir.
D) İnsan dışındaki bir varlığa insana ait özellikler verilmiştir.
-1.2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305064020641026-4977510.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam1.
Türkçe yabancı dillerin
Gölgesinde yaşamasın
Türkçemizi koruyalım
Türkçe ağlamasın
Güzel dil Türkçe bize
Başka dil gece bize
İstanbul konuşması
En saf, en ince bize
Türkçe saf ve duru bir göl
gibidir, onu kirletme
Şu dağları aşamam
Türkçesiz yaşayamam
Ben hayatı tanırım
Türkçeyle nefes alırım
Bu afişlerde görülen söz sanatlarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Bir kavram özellikle daha güçlü olan başka bir kavrama benzetilmiştir.
B) Bir varlık ya da durumun iki zıt hâli anlatılmıştır.
20
C) Bir varlık ya da durum olduğundan daha farklı gösterilmiştir.
D) İnsan dışındaki bir varlığa insana ait özellikler verilmiştir.
-1.2
![5.
Abartma (Mübalağa): Bir şeyin özelliklerini, bir olayı veya bir durumu olduğundan daha büyük veya daha
küçük göstermeye denir.
Benzetme (Teşbih): Anlatımı kuvvetlendirmek, sözün etkisini artırmak için aralarında değişik yönlerden
ilgi bulunan iki şeyden zayıf olanın kuvvetli olana benzetilmesine denir.
Karşıtlık (Tezat): Birbirine karşıt olan durum, kavram ve fikirlerin bir arada kullanılmasına denir.
Aşağıdakilerin hangisinde açıklaması verilen söz sanatlarından herhangi birine yer verilmemiştir?
A) Rüzgâr eser dallarımız atışır
Yas ile sevincim yıkışır dağlar
C) Sen de mi bir mum gibi eriyip söneceksin
Söyle gülüm, ülkeme ne zaman döneceksin
B) Tutuştu yüreğim kül oldu gitti
Gözlerimin yaşı sel oldu gitti
D) Ağaç çok sevdi çocuğu
Öperdi saçlarından dudakları olsaydı
nlay ya da durumun olduğundan daha üstün ya da aşağı gösterilmesine mübalağa (abartma)
." der.
nli özel-
Jenem
/en
ar](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305064035861952-4977510.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Şiir Biçimindeki Yazılar5.
Abartma (Mübalağa): Bir şeyin özelliklerini, bir olayı veya bir durumu olduğundan daha büyük veya daha
küçük göstermeye denir.
Benzetme (Teşbih): Anlatımı kuvvetlendirmek, sözün etkisini artırmak için aralarında değişik yönlerden
ilgi bulunan iki şeyden zayıf olanın kuvvetli olana benzetilmesine denir.
Karşıtlık (Tezat): Birbirine karşıt olan durum, kavram ve fikirlerin bir arada kullanılmasına denir.
Aşağıdakilerin hangisinde açıklaması verilen söz sanatlarından herhangi birine yer verilmemiştir?
A) Rüzgâr eser dallarımız atışır
Yas ile sevincim yıkışır dağlar
C) Sen de mi bir mum gibi eriyip söneceksin
Söyle gülüm, ülkeme ne zaman döneceksin
B) Tutuştu yüreğim kül oldu gitti
Gözlerimin yaşı sel oldu gitti
D) Ağaç çok sevdi çocuğu
Öperdi saçlarından dudakları olsaydı
nlay ya da durumun olduğundan daha üstün ya da aşağı gösterilmesine mübalağa (abartma)
." der.
nli özel-
Jenem
/en
ar
![A) 1.
B) 2
8
C) 3.
7. Birleşik fiiller;
"Etmek, eylemek, olmak ve kılmak" yardımcı fiillerinin ad soylu bir sözcükle bir eylemi birlikte ifade
edecek şekilde öbekleşmesiyle,
D) 4.
Belli bazı fiillerin başka fiillerle birleşmesi yoluyla,
. Genellikle ad soylu bir sözcükle bir fiilin kalıplaşıp anlamca kaynaşmasıyla oluşur.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde birleşik fiil kullanılmamıştır?
A) Benim de sizinle biraz konuşmam gerektiğini söylüyordu.
B) Kemal, karşısına çıkan tüm engellerin hakkından gelmişti.
C) Bakakalırım giden gemilerin ardından.
D) Bu yarışmadan iyi bir sonuç alacağımızı hissediyordum.
irlesik fiillerin türleri yazılacaktır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230305063640217003-4711986.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından SözcüklerA) 1.
B) 2
8
C) 3.
7. Birleşik fiiller;
"Etmek, eylemek, olmak ve kılmak" yardımcı fiillerinin ad soylu bir sözcükle bir eylemi birlikte ifade
edecek şekilde öbekleşmesiyle,
D) 4.
Belli bazı fiillerin başka fiillerle birleşmesi yoluyla,
. Genellikle ad soylu bir sözcükle bir fiilin kalıplaşıp anlamca kaynaşmasıyla oluşur.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde birleşik fiil kullanılmamıştır?
A) Benim de sizinle biraz konuşmam gerektiğini söylüyordu.
B) Kemal, karşısına çıkan tüm engellerin hakkından gelmişti.
C) Bakakalırım giden gemilerin ardından.
D) Bu yarışmadan iyi bir sonuç alacağımızı hissediyordum.
irlesik fiillerin türleri yazılacaktır.