Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
um de çocuklarımla beraber paylaşabildim. Benim
imiz 8 yaşında, diğerimiz 12 yaşında ve diğerimiz de 41 yaşında. Han-
na
ek
a
<
M
9. Aşağıdaki medya metinlerinden hangisinin yazılış
amacı yay ayraç içinde yanlış verilmiştir?
AY Türkiye'nin 3'ü haberleşme, 3'ü gözlem olmak üzere
toplam 6 aktif uydusu bulunuyor. Türksat 3A, Türk-
sat 4A ve Türksat 4B uyduları haberleşme ihtiyacını
karşılarken Rasat, Göktürk-1 ve Göktürk-2 uyduları
gözlem amacıyla kullanılıyor. (Bilgilendirme)
B) Ekmek, en fazla tuz barındıran yiyeceklerden biridir.
Eskiden ekmeklerin 100 gramında 1,8 gram tuz bulu-
nuyordu. Şimdilerde bu oran düşürülmeye çalışılıyor.
Buğday üretiminde bol miktarda kimyasal gübre ve
tarım ilacı kullanılabiliyor. Maalesef buğday siloları-
nın ancak yüzde 20'si uygun koşullara sahiptir. Uy-
gun sıcaklık ve nem koşulları olmadığı takdirde buğ-
day üzerinde zararlı maddelerin ortaya çıkması söz
konusudur. (İkna Etme)
C) Orta Asya'dan Anadolu'ya uzanan, zamanla unutulan
ya da hâlâ kullanılan en eski âdetler kimimize eskileri
hatırlatırken kimimiz ise "Biz bunları hâlâ yapıyoruz."
dedirtiyor.Gelinliğin üzerine bağlanan kırmızı kurde-
leler, nişan törenlerinde yüzüklere bağlanan kırmızı
kurdeleler, okumaya yeni geçmiş çocukların yakası-
na takılan kırmızı kurdeleler; hep uğuru ve kısmeti
temsil eder. (Kültür Aktarma)
D) Dünya çapında 120.000'nin üzerinde sinek çeşidi
vardır. Sinekler zararlı kabul edilir çünkü insanlar,
hayvanlar ve hayvancılık sektöründe sağlık riski teş-
kil eder. Sinekler evinizde veya iş yerinizde çeşitli
hastalıklar yayabilir. Birkaç türü, insanları ve hayvan-
ları ısırabilir. (Olay Yorumlama)
8. Sınıf Paragraf Soru Bankası
Ortaokul Türkçe
Paragraf
um de çocuklarımla beraber paylaşabildim. Benim imiz 8 yaşında, diğerimiz 12 yaşında ve diğerimiz de 41 yaşında. Han- na ek a < M 9. Aşağıdaki medya metinlerinden hangisinin yazılış amacı yay ayraç içinde yanlış verilmiştir? AY Türkiye'nin 3'ü haberleşme, 3'ü gözlem olmak üzere toplam 6 aktif uydusu bulunuyor. Türksat 3A, Türk- sat 4A ve Türksat 4B uyduları haberleşme ihtiyacını karşılarken Rasat, Göktürk-1 ve Göktürk-2 uyduları gözlem amacıyla kullanılıyor. (Bilgilendirme) B) Ekmek, en fazla tuz barındıran yiyeceklerden biridir. Eskiden ekmeklerin 100 gramında 1,8 gram tuz bulu- nuyordu. Şimdilerde bu oran düşürülmeye çalışılıyor. Buğday üretiminde bol miktarda kimyasal gübre ve tarım ilacı kullanılabiliyor. Maalesef buğday siloları- nın ancak yüzde 20'si uygun koşullara sahiptir. Uy- gun sıcaklık ve nem koşulları olmadığı takdirde buğ- day üzerinde zararlı maddelerin ortaya çıkması söz konusudur. (İkna Etme) C) Orta Asya'dan Anadolu'ya uzanan, zamanla unutulan ya da hâlâ kullanılan en eski âdetler kimimize eskileri hatırlatırken kimimiz ise "Biz bunları hâlâ yapıyoruz." dedirtiyor.Gelinliğin üzerine bağlanan kırmızı kurde- leler, nişan törenlerinde yüzüklere bağlanan kırmızı kurdeleler, okumaya yeni geçmiş çocukların yakası- na takılan kırmızı kurdeleler; hep uğuru ve kısmeti temsil eder. (Kültür Aktarma) D) Dünya çapında 120.000'nin üzerinde sinek çeşidi vardır. Sinekler zararlı kabul edilir çünkü insanlar, hayvanlar ve hayvancılık sektöründe sağlık riski teş- kil eder. Sinekler evinizde veya iş yerinizde çeşitli hastalıklar yayabilir. Birkaç türü, insanları ve hayvan- ları ısırabilir. (Olay Yorumlama) 8. Sınıf Paragraf Soru Bankası
4. Dostluk kavramının önüne daha ne kadar sıfat eklenecek
merakla izliyorum. Fark yaratan, değişiklik katan, etkin,
etkili... Bunların hepsi ancak lafügüzaf çünkü dostluk iç-
ten gelen bir sevgi bağıdır.
Bu metindeki altı çizili sözün cümleye kattığı anlam
aşağıdakilerin hangisinde vardır? T
Kendi yalanlarına gömülmüş kimseler, ufukta bekle-
yen tehlikeyi göremiyordur.
B) Geleceğe kalmak için insanlığa faydalı birçok geliş-
meye ön ayak olmak gerekiyor.
C) Sadece boş sözlerle bir yerlere gelmeye çalışanlar
gerçeklerle yüzleşmeye cesaret etmez.
D) İnsan, önce kendini tanır ve kendi içinde bütünleşir
sonra tüm çevresini tanımaya çalışır.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
4. Dostluk kavramının önüne daha ne kadar sıfat eklenecek merakla izliyorum. Fark yaratan, değişiklik katan, etkin, etkili... Bunların hepsi ancak lafügüzaf çünkü dostluk iç- ten gelen bir sevgi bağıdır. Bu metindeki altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? T Kendi yalanlarına gömülmüş kimseler, ufukta bekle- yen tehlikeyi göremiyordur. B) Geleceğe kalmak için insanlığa faydalı birçok geliş- meye ön ayak olmak gerekiyor. C) Sadece boş sözlerle bir yerlere gelmeye çalışanlar gerçeklerle yüzleşmeye cesaret etmez. D) İnsan, önce kendini tanır ve kendi içinde bütünleşir sonra tüm çevresini tanımaya çalışır.
POGRE
(3)
Fiil Yapısı
ÜNİTE-7
En az iki kelimenin birleşmesiyle oluşan fiillere birleşik fiil denir. Birleşik fiiller değişik şekillerde oluşur:
yardımcı eylemle (et-, ol-, kil-, buyur-... yardım etti, mutlu oldu, emir buyurdu... gibi),
.kuralli birleşik fiiller (-e bil-, -e yaz-, - ver-, -e dur-... düşeyazdı, bakakaldı, geliverdi, gidedur... gibi)
• anlamca kaynaşmış birleşik fiiller (vazgeç-, öngör-, başvur-, kaleme al-, etekleri tutuş- burnu büyü.... gibi)
Not: Yeterlik fiili "-e bil-" olumsuz yapıldığında, "yazamadım" örneğinde olduğu gibi "bil"fiili düşer geriye "-e,a” kalır. Bu
birleşik fiil, olumlu "yazabildim" yapıldığında "bil-” filinin geri geldiği görülür.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisindeki birleşik eylem kullanılmıştır?
A) Öyküsünde çocukluk yıllarında yaşadıklarını anlatmış.
B) Sabahleyin gökyüzünde tek parça bulut göremedim.
C) Yeni kitabını farklı bir yayınevinden çıkarmış.
D) Çırağa yan bakkaldan soğuk meyve suyu aldırdı.
Ortaokul Türkçe
Fiil
POGRE (3) Fiil Yapısı ÜNİTE-7 En az iki kelimenin birleşmesiyle oluşan fiillere birleşik fiil denir. Birleşik fiiller değişik şekillerde oluşur: yardımcı eylemle (et-, ol-, kil-, buyur-... yardım etti, mutlu oldu, emir buyurdu... gibi), .kuralli birleşik fiiller (-e bil-, -e yaz-, - ver-, -e dur-... düşeyazdı, bakakaldı, geliverdi, gidedur... gibi) • anlamca kaynaşmış birleşik fiiller (vazgeç-, öngör-, başvur-, kaleme al-, etekleri tutuş- burnu büyü.... gibi) Not: Yeterlik fiili "-e bil-" olumsuz yapıldığında, "yazamadım" örneğinde olduğu gibi "bil"fiili düşer geriye "-e,a” kalır. Bu birleşik fiil, olumlu "yazabildim" yapıldığında "bil-” filinin geri geldiği görülür. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisindeki birleşik eylem kullanılmıştır? A) Öyküsünde çocukluk yıllarında yaşadıklarını anlatmış. B) Sabahleyin gökyüzünde tek parça bulut göremedim. C) Yeni kitabını farklı bir yayınevinden çıkarmış. D) Çırağa yan bakkaldan soğuk meyve suyu aldırdı.
COR sevdim hem de çocuklarımla beraber paylaşabildim. Benim
z 8 yaşında, diğerimiz 12 yaşında ve diğerimiz de 41 yaşında. Han-
a
k
a
ak
MYayınlan
ari
k-
vip
9. Aşağıdaki medya metinlerinden hangisinin yazılış
amacı yay ayraç içinde yanlış verilmiştir?
97
A Türkiye'nin 3'ü haberleşme, 3'ü gözlem olmak üzere
toplam 6 aktif uydusu bulunuyor. Türksat 3A, Türk-
sat 4A ve Türksat 4B uyduları haberleşme ihtiyacını
karşılarken Rasat, Göktürk-1 ve Göktürk-2 uyduları
gözlem amacıyla kullanılıyor. (Bilgilendirme)
B) Ekmek, en fazla tuz barındıran yiyeceklerden biridir.
Eskiden ekmeklerin 100 graminda 1,8 gram tuz bulu-
nuyordu. Şimdilerde bu oran düşürülmeye çalışılıyor.
Buğday üretiminde bol miktarda kimyasal gübre ve
tarım ilacı kullanılabiliyor. Maalesef buğday siloları-
nın ancak yüzde 20'si uygun koşullara sahiptir. Uy-
gun sıcaklık ve nem koşulları olmadığı takdirde buğ-
day üzerinde zararlı maddelerin ortaya çıkması söz
konusudur. (İkna Etme)
C) Orta Asya'dan Anadolu'ya uzanan, zamanla unutulan
ya da hâlâ kullanılan en eski âdetler kimimize eskileri
hatırlatırken kimimiz ise "Biz bunlan hålà yapıyoruz."
dedirtiyor.Gelinliğin üzerine bağlanan kırmızı kurde-
leler, nişan törenlerinde yüzüklere bağlanan kırmızı
kurdeleler, okumaya yeni geçmiş çocukların yakası-
na takılan kırmızı kurdeleler, hep uğuru ve kısmeti
temsil eder. ( Kültür Aktarma)
D) Dünya çapında 120.000'nin üzerinde sinek çeşidi
vardır. Sinekler zararlı kabul edilir çünkü insanlar,
hayvanlar ve hayvancılık sektöründe sağlık riski teş-
kil eder. Sinekler evinizde veya iş yerinizde çeşitli
hastalıklar yayabilir. Birkaç türü, insanları ve hayvan-
lan ısırabilir. (Olay Yorumlama)
8. Sinif Paragraf Soru Bankası
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
COR sevdim hem de çocuklarımla beraber paylaşabildim. Benim z 8 yaşında, diğerimiz 12 yaşında ve diğerimiz de 41 yaşında. Han- a k a ak MYayınlan ari k- vip 9. Aşağıdaki medya metinlerinden hangisinin yazılış amacı yay ayraç içinde yanlış verilmiştir? 97 A Türkiye'nin 3'ü haberleşme, 3'ü gözlem olmak üzere toplam 6 aktif uydusu bulunuyor. Türksat 3A, Türk- sat 4A ve Türksat 4B uyduları haberleşme ihtiyacını karşılarken Rasat, Göktürk-1 ve Göktürk-2 uyduları gözlem amacıyla kullanılıyor. (Bilgilendirme) B) Ekmek, en fazla tuz barındıran yiyeceklerden biridir. Eskiden ekmeklerin 100 graminda 1,8 gram tuz bulu- nuyordu. Şimdilerde bu oran düşürülmeye çalışılıyor. Buğday üretiminde bol miktarda kimyasal gübre ve tarım ilacı kullanılabiliyor. Maalesef buğday siloları- nın ancak yüzde 20'si uygun koşullara sahiptir. Uy- gun sıcaklık ve nem koşulları olmadığı takdirde buğ- day üzerinde zararlı maddelerin ortaya çıkması söz konusudur. (İkna Etme) C) Orta Asya'dan Anadolu'ya uzanan, zamanla unutulan ya da hâlâ kullanılan en eski âdetler kimimize eskileri hatırlatırken kimimiz ise "Biz bunlan hålà yapıyoruz." dedirtiyor.Gelinliğin üzerine bağlanan kırmızı kurde- leler, nişan törenlerinde yüzüklere bağlanan kırmızı kurdeleler, okumaya yeni geçmiş çocukların yakası- na takılan kırmızı kurdeleler, hep uğuru ve kısmeti temsil eder. ( Kültür Aktarma) D) Dünya çapında 120.000'nin üzerinde sinek çeşidi vardır. Sinekler zararlı kabul edilir çünkü insanlar, hayvanlar ve hayvancılık sektöründe sağlık riski teş- kil eder. Sinekler evinizde veya iş yerinizde çeşitli hastalıklar yayabilir. Birkaç türü, insanları ve hayvan- lan ısırabilir. (Olay Yorumlama) 8. Sinif Paragraf Soru Bankası
1.
Deyim, Atasözü, Özdeyiş, Söz Sanatları
Atasözü bulma oyununda oyunculara bazı atasözlerinin birkaç harfi ve karışık olarak anlamları verilmiştir.
Bu oyunda, atasözü içindeki diğer harflerden farklı olan her harf 5 puan değerindedir. Atasözünü bulan
oyuncu, atasözündeki tüm harflerin puanını alacaktır.
KCCCACC®
KAZANIM TESTİ 2
GCZ GCRC CCCCE GOCCC
HCCCCC DAGCCC DACCNMCC
CCC CCCCCCCCCC
C@C CCCCCE
@CCCC@ ACCCGC CCC CCS CCⓇCCE
1. Sürekli harcama, en büyük birikimleri bile eritir.
II. İnsanı alışkanlıklarından, huylarından vazgeçirmek mümkün değildir.
III. Dostun acı sözü veya sert davranışı insana ağır gelmez.
IV. Yakınımızda bulunmayanların özlemine, acısına daha kolay dayanabiliriz.
Buna göre en yüksek puanlı atasözünü cevaplayan oyuncu kaç puan almıştır?
A) 90
B) 80
C) 75
D) 70
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
1. Deyim, Atasözü, Özdeyiş, Söz Sanatları Atasözü bulma oyununda oyunculara bazı atasözlerinin birkaç harfi ve karışık olarak anlamları verilmiştir. Bu oyunda, atasözü içindeki diğer harflerden farklı olan her harf 5 puan değerindedir. Atasözünü bulan oyuncu, atasözündeki tüm harflerin puanını alacaktır. KCCCACC® KAZANIM TESTİ 2 GCZ GCRC CCCCE GOCCC HCCCCC DAGCCC DACCNMCC CCC CCCCCCCCCC C@C CCCCCE @CCCC@ ACCCGC CCC CCS CCⓇCCE 1. Sürekli harcama, en büyük birikimleri bile eritir. II. İnsanı alışkanlıklarından, huylarından vazgeçirmek mümkün değildir. III. Dostun acı sözü veya sert davranışı insana ağır gelmez. IV. Yakınımızda bulunmayanların özlemine, acısına daha kolay dayanabiliriz. Buna göre en yüksek puanlı atasözünü cevaplayan oyuncu kaç puan almıştır? A) 90 B) 80 C) 75 D) 70
5. 1. Eritir benliğimi ellerin istirabi.
2. Geceleyin bir mumun ışığına bakınız.
3. Bugünkü düşünceler hazırlıyor yarını.
4. Köye varan yokuşun en dik yerini aştı.
Numaralanmış dizelerin hangilerindeki çekimli fi-
iller türemiştir?
A) 1. ve 3.
C) 1. ve 2.
B) 1. ve 4.
D) 2. ve 3.
DANKACI
Ortaokul Türkçe
Sözcüğün Yapısı
5. 1. Eritir benliğimi ellerin istirabi. 2. Geceleyin bir mumun ışığına bakınız. 3. Bugünkü düşünceler hazırlıyor yarını. 4. Köye varan yokuşun en dik yerini aştı. Numaralanmış dizelerin hangilerindeki çekimli fi- iller türemiştir? A) 1. ve 3. C) 1. ve 2. B) 1. ve 4. D) 2. ve 3. DANKACI
4. Aşağıdaki altı çizili eylemlerden hangisi türemiş de-
ğildir?
A) Balıkçılar sabahleyin erkenden denize açıldılar.
B) Kitaplığındaki kitapları türlerine göre ayırdı.
C) Yol, ormanlık alanda iyiden iyiye daralıyordu.
D) Kamyonların kasasındaki iri karpuzları birer birer
indirdiler.
Ortaokul Türkçe
Sözcüğün Yapısı
4. Aşağıdaki altı çizili eylemlerden hangisi türemiş de- ğildir? A) Balıkçılar sabahleyin erkenden denize açıldılar. B) Kitaplığındaki kitapları türlerine göre ayırdı. C) Yol, ormanlık alanda iyiden iyiye daralıyordu. D) Kamyonların kasasındaki iri karpuzları birer birer indirdiler.
15. Ece, ödül törenine kendini pek hazır hissetmi-
yordu. Çünkü ilk kez ödül alacaktı. Hem de
tüm okulun katılımıyla yapılacak bir törende...
"Pek bir şey yapmama gerek yok herhâlde.
Heyecanıma hâkim olsam yeterli olacaktır Ya
in neler olacak, bakalım." diye düşündü. Va-
kit ilerlediğinden uyumaya çalıştı ama uzun sü-
re uyku tutmadı. Sabaha karşı daldı.
Bu metin ile ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez
A) Hâkim (tanrısal) bakış açısından yararlanıl-
mıştır.
B) Üçüncü kişili anlatım kullanılmıştır.
C) Zaman unsuruna yer verilmiştir. V
D) Yer unsuru belirgindir.
SINAVI
Ortaokul Türkçe
Paragraf
15. Ece, ödül törenine kendini pek hazır hissetmi- yordu. Çünkü ilk kez ödül alacaktı. Hem de tüm okulun katılımıyla yapılacak bir törende... "Pek bir şey yapmama gerek yok herhâlde. Heyecanıma hâkim olsam yeterli olacaktır Ya in neler olacak, bakalım." diye düşündü. Va- kit ilerlediğinden uyumaya çalıştı ama uzun sü- re uyku tutmadı. Sabaha karşı daldı. Bu metin ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez A) Hâkim (tanrısal) bakış açısından yararlanıl- mıştır. B) Üçüncü kişili anlatım kullanılmıştır. C) Zaman unsuruna yer verilmiştir. V D) Yer unsuru belirgindir. SINAVI
15. Bir sözcüğün ilk ve asıl anlamına temel anlam denir. Mecaz anlam ise sözcüğün gerçek (temel, yan ve terim)
anlamından tamamen uzaklaşarak kazandığı anlama denir. Söz gelimi, kuru sözcüğü "Yanakları kuruydu faka
gözleri tamamıyla siyah yaştı." cümlesinde temel anlamıyla; "Kuru bir anlatımla yaptığı sunum salondakiler
çok sıktı." cümlesinde ecaz anlamıyla kullanılmıştır.
Aşağıda bazı sözcüklerin temel ve mecaz anlamları verilmiştir.
Düzen
Hava
Çökmek
1. Belli yöntem, ilke veya yasalara göre kurulmuş olan durum, uyum, nizam, sistem: "Bilhassa
toprak meselelerinin bir düzene konmasını hem de tez elden istediler." -F. Otyam.
Mec. Dolap, hile: "Evin en bozuk düzeninde bile hastalığa mahsus birtakım aletler var."
R. N. Güntekin.
1. Hava yuvarını oluşturan, bütün canlıların solumasına yarayan, renksiz, kokusuz, akışkan gaz
karışımı: Hava almak için dışarı çıktı.
Mec. Keyif, álem: "Onu kendi havasına bıraksak çalışmaz."
1. Bulunduğu düzeyden aşağı inmek, çukurlaşmak: Toprak çökmek, yol çökmek.
Mec. Son bulmak, yıkılıp dağılmak: "Bir gün vatan çöktü ve milli mabetler istila edildi."
-A. Gündüz
1. Suyunu ve islaklığını giderip kuru duruma getirmek: "Gözyaşlarını kurut, dedi." -C. Meriç.
Kurutmak Mec. Uğursuzluk getirmek, yok etmek: "Bütün milli kuvvetlerimizi dağıttılar, bütün kabiliyeti-
mi kuruttular"-P. Safa.
Buna göre hangi sözcüğün mecaz anlamına uygun örnek verilmemişti?
A) Dun
B) Hara
C) Çökmek
D) Kurutmak
18.
Yazılışı ok
gelimi, "
lik kalm:
ömrüm
lanılm
Bu açıklamaya
A) Kısa süred
nell, çok
anlatıyor
da bu sa
B) İstanbu
ye'nin s
bir yac
çapli
C) Ahm
tirke
çer
rin
ha
Ortaokul Türkçe
Paragraf
15. Bir sözcüğün ilk ve asıl anlamına temel anlam denir. Mecaz anlam ise sözcüğün gerçek (temel, yan ve terim) anlamından tamamen uzaklaşarak kazandığı anlama denir. Söz gelimi, kuru sözcüğü "Yanakları kuruydu faka gözleri tamamıyla siyah yaştı." cümlesinde temel anlamıyla; "Kuru bir anlatımla yaptığı sunum salondakiler çok sıktı." cümlesinde ecaz anlamıyla kullanılmıştır. Aşağıda bazı sözcüklerin temel ve mecaz anlamları verilmiştir. Düzen Hava Çökmek 1. Belli yöntem, ilke veya yasalara göre kurulmuş olan durum, uyum, nizam, sistem: "Bilhassa toprak meselelerinin bir düzene konmasını hem de tez elden istediler." -F. Otyam. Mec. Dolap, hile: "Evin en bozuk düzeninde bile hastalığa mahsus birtakım aletler var." R. N. Güntekin. 1. Hava yuvarını oluşturan, bütün canlıların solumasına yarayan, renksiz, kokusuz, akışkan gaz karışımı: Hava almak için dışarı çıktı. Mec. Keyif, álem: "Onu kendi havasına bıraksak çalışmaz." 1. Bulunduğu düzeyden aşağı inmek, çukurlaşmak: Toprak çökmek, yol çökmek. Mec. Son bulmak, yıkılıp dağılmak: "Bir gün vatan çöktü ve milli mabetler istila edildi." -A. Gündüz 1. Suyunu ve islaklığını giderip kuru duruma getirmek: "Gözyaşlarını kurut, dedi." -C. Meriç. Kurutmak Mec. Uğursuzluk getirmek, yok etmek: "Bütün milli kuvvetlerimizi dağıttılar, bütün kabiliyeti- mi kuruttular"-P. Safa. Buna göre hangi sözcüğün mecaz anlamına uygun örnek verilmemişti? A) Dun B) Hara C) Çökmek D) Kurutmak 18. Yazılışı ok gelimi, " lik kalm: ömrüm lanılm Bu açıklamaya A) Kısa süred nell, çok anlatıyor da bu sa B) İstanbu ye'nin s bir yac çapli C) Ahm tirke çer rin ha
ogretmeni olan Elit, ogrencienne
Manteal ukil yürütme ve motor
bioklar, dame oyunlan makas oyunk
Duyuluyam oyorxation boyama
Gdy tamamlama, falmatlan
Ognenin ogrencileri ile ilgili gözlemler
na göre Elif Öğretmen, aşağıdaki seçimlerden
lan gidermeye yönelik bi ih yapmış olur?
CO
Ortaokul Türkçe
Paragraf
ogretmeni olan Elit, ogrencienne Manteal ukil yürütme ve motor bioklar, dame oyunlan makas oyunk Duyuluyam oyorxation boyama Gdy tamamlama, falmatlan Ognenin ogrencileri ile ilgili gözlemler na göre Elif Öğretmen, aşağıdaki seçimlerden lan gidermeye yönelik bi ih yapmış olur? CO
unca avela
altı çizi-
mangisiyle
ceğimi bi-
çık kaldı.
sinirlen-
un oldu.
dir.
Ankara Yayıncılık
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıkla-
yıcısıyla birlikte verilmiştir?
Yeni Türkçe öğretmenini hiç dilinden düşürmü-
yor, onu çok seviyordu.
O kadını gözüm ısırıyor, bir yerden tanıyor gi-
piyim.
161
Cistediğim hiçbir işi doğru düzgün yapmıyor, sü-
rekli savsaklıyordu.
(A
Sinirlenince çocuklarının kulaklarını bükmeye
kiyamazdı
I. Azar is
II. Ahme
da mi
III. Evin
IV. Beş
V. Ofist
"Bakmak'
farklı anl
10V
A) 2
Ortaokul Türkçe
Paragraf
unca avela altı çizi- mangisiyle ceğimi bi- çık kaldı. sinirlen- un oldu. dir. Ankara Yayıncılık 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, açıkla- yıcısıyla birlikte verilmiştir? Yeni Türkçe öğretmenini hiç dilinden düşürmü- yor, onu çok seviyordu. O kadını gözüm ısırıyor, bir yerden tanıyor gi- piyim. 161 Cistediğim hiçbir işi doğru düzgün yapmıyor, sü- rekli savsaklıyordu. (A Sinirlenince çocuklarının kulaklarını bükmeye kiyamazdı I. Azar is II. Ahme da mi III. Evin IV. Beş V. Ofist "Bakmak' farklı anl 10V A) 2
||1
5. TEMA
10. ETKİNLİK
a. "Küçük Yunus" metnindeki koyu yazılmış cümlede anlatılmak istenen nedir? Düşüncelerini
aşağıya yazınız. Yazınızda uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanınız.
||||
niz
Bu
lah Ca
doğr
C
azgi
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Yapı
||1 5. TEMA 10. ETKİNLİK a. "Küçük Yunus" metnindeki koyu yazılmış cümlede anlatılmak istenen nedir? Düşüncelerini aşağıya yazınız. Yazınızda uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanınız. |||| niz Bu lah Ca doğr C azgi
7. Aşağıda verilen deyimleri anlamlarıyla eşleştiriniz.
rafa kaldırmak
rehavet çökmek
reklam etmek
rengini belli etmek
revacta olmak
rengi atmak
rest çekmek
rağbet etmek
rahat durmak
rüyasında bile görememek
a.
b. İstemek, beğenmek, istekle karşılamak.
6
C.
d. Herhangi bir kimseyi veya olayı, durumu açığa vurmak.
f.
Düşüncesini, eğilimini açığa vurmak.
e. Yaramazlık etmemek veya kımıldamamak.
h.
-
Herhangi bir konuda sert ve kesin olarak son sözü söylemek.
1.
Olacağını, gerçekleşeceğini düşünememek.
Artık üstünde durmamak, ihmal etmek.
Değerli, üstün veya geçerli olmak.
Gevşeklik, ağırlık duymak ve uyumak istemek
Korku, heyecan vb. sebeplerle benzi sararmak.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
7. Aşağıda verilen deyimleri anlamlarıyla eşleştiriniz. rafa kaldırmak rehavet çökmek reklam etmek rengini belli etmek revacta olmak rengi atmak rest çekmek rağbet etmek rahat durmak rüyasında bile görememek a. b. İstemek, beğenmek, istekle karşılamak. 6 C. d. Herhangi bir kimseyi veya olayı, durumu açığa vurmak. f. Düşüncesini, eğilimini açığa vurmak. e. Yaramazlık etmemek veya kımıldamamak. h. - Herhangi bir konuda sert ve kesin olarak son sözü söylemek. 1. Olacağını, gerçekleşeceğini düşünememek. Artık üstünde durmamak, ihmal etmek. Değerli, üstün veya geçerli olmak. Gevşeklik, ağırlık duymak ve uyumak istemek Korku, heyecan vb. sebeplerle benzi sararmak.
in
bir
a-
ta
al
IZ
a-
e
n
Ü
Ş
C) Tersi savunulamayacak kadar net olan
D)
Doğruluğu ve gerçekliği tartışılamayacak kadar açık olan
dan
Çevresinde olanlardan haberi olmadan
Duraksamadan, düşünmeden
10. İlk olarak 1862'de yayımlanan Sefiller, Victor Hugo tarafından yazılan tarihî romandır. 19. yüzyılın en büyük eserlerin-
den biri olarak kabul görmüştür. İngilizce konuşulan ülkelerde başarısız çeviriler nedeniyle genellikle orijinal Fransız
ismiyle anılır. Roman 1815'te başlar ve 1832'deki Paris Haziran Ayaklanması'nda son bulur. Birkaç karakterin yaşamını
ve birbirleriyle alakasını ele alan roman daha çok eski mahkûm Jean Valjean'ın yaşam mücadelesi ve kefaretini öde-
meye çalışmasına odaklanır. Böylelikle de romantizm akımının belki de en başarılı eserlerinden biri ortaya çıkmıştır.
Bu metinde aşağıdaki yazım kurallarından hangisinin örneği yoktur?
A) Kurultay, bilgi şöleni, çalıştay, açık oturum vb. toplantıların adlarında her kelimenin ilk harfi büyük yazılır. ö
B) Kitap, dergi, gazete ve sanat eserlerinin (tablo, heykel, beste vb.) her sözcüğü büyük harfle başlar.
Sua sayıları yazıyla ve rakamla gösterilebilir, rakamla gösterilmesi durumunda ya rakamdan sonra bir nokta konur
ya da rakamdan sonra kesme işareti konularak derece gösteren ek yazılır.
P) Millet, dil ve lehçe adları büyük harfle başlar.
eipp tomoe unde aviolace nod 21.
met
sivulaut hab
stols.op maa
pedeu lieen jolal" mutoyilid inipepevelvoa noisy munoyummyub
Shoyunub quotquos nobaron PRIDE
ellbisbaoph
11. Birçok insan gerçek yaşamda yol alır. Ama ben hep gerçek yaşamdan uzaklaşıp o romanların dünyasında yol almayı
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
in bir a- ta al IZ a- e n Ü Ş C) Tersi savunulamayacak kadar net olan D) Doğruluğu ve gerçekliği tartışılamayacak kadar açık olan dan Çevresinde olanlardan haberi olmadan Duraksamadan, düşünmeden 10. İlk olarak 1862'de yayımlanan Sefiller, Victor Hugo tarafından yazılan tarihî romandır. 19. yüzyılın en büyük eserlerin- den biri olarak kabul görmüştür. İngilizce konuşulan ülkelerde başarısız çeviriler nedeniyle genellikle orijinal Fransız ismiyle anılır. Roman 1815'te başlar ve 1832'deki Paris Haziran Ayaklanması'nda son bulur. Birkaç karakterin yaşamını ve birbirleriyle alakasını ele alan roman daha çok eski mahkûm Jean Valjean'ın yaşam mücadelesi ve kefaretini öde- meye çalışmasına odaklanır. Böylelikle de romantizm akımının belki de en başarılı eserlerinden biri ortaya çıkmıştır. Bu metinde aşağıdaki yazım kurallarından hangisinin örneği yoktur? A) Kurultay, bilgi şöleni, çalıştay, açık oturum vb. toplantıların adlarında her kelimenin ilk harfi büyük yazılır. ö B) Kitap, dergi, gazete ve sanat eserlerinin (tablo, heykel, beste vb.) her sözcüğü büyük harfle başlar. Sua sayıları yazıyla ve rakamla gösterilebilir, rakamla gösterilmesi durumunda ya rakamdan sonra bir nokta konur ya da rakamdan sonra kesme işareti konularak derece gösteren ek yazılır. P) Millet, dil ve lehçe adları büyük harfle başlar. eipp tomoe unde aviolace nod 21. met sivulaut hab stols.op maa pedeu lieen jolal" mutoyilid inipepevelvoa noisy munoyummyub Shoyunub quotquos nobaron PRIDE ellbisbaoph 11. Birçok insan gerçek yaşamda yol alır. Ama ben hep gerçek yaşamdan uzaklaşıp o romanların dünyasında yol almayı
6 ve 7. sorulan aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Uluslararası Şişmanlık iş Birliği Grubu'nun hükümetlerce küresel bir strateji benimsenmesi için Cenevre'de
bir toplantı düzenleyen Dünya Sağlık Örgütü'ne bir rapor sunulmuş. Raporda bu duruma neden olarak okul-
lara ulaşımda motorlu araç kullanımındaki artış, boş zamanlarda yapılan bedensel egzersize dayalı etkin-
liklerin azalması, yoğun enerji içeren yiyecek çeşitlerinin ve miktarlarının artması, bu yiyeceklerin pazarla-
ma ve reklamlarındaki artış, okullarda su yerine meyve suyu ve kola gibi içeceklerin sunumunun artmasi ve
"fast food" lokantalarının yaygınlaşması gibi toplumsal eğitimler gösteriliyor. Bu konuda geniş kapsamlı top-
lumsal sağlık programlarına ve sorunu kökünden hålletmeyi amaçlayan güçlü politikalara gereksinim du-
yulduğu belirtiliyor. Çünkü aile ya da okul bazında yapılacak müdahalelerin kalıcı ve sürdürülebilir olabilme
si için toplumsal ve kültürel içerikteki değişimlerle uyumlu olması şart. Bu nedenle de tip çevrelerinin, sağ-
lik planlamacilanının, öğretmenlerin, ebeveynlerin, yiyecek üreticilerinin, saticilanın, reklamolann, medyanın,
spor etkinliklerini planlayanların, mimarlann, kentsel tasanmoilanin, politikacıların ve yasa koyucuların eş gü-
dümlü bir biçimde çaba göstermesi gerekiyor.
6. Bu metin ile ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir
€
A) Küresel şişmanlık salgininin çocuklar üze-
rindeki olumsuz etkileri anlatılmıştır.
B Bir rapordaki bilgilere göre, bir sorunun ne-
denlerine ve çözüm yollarına dikkat çekil-
miştir.
Şişmanlık ile ilgili bir rapordaki tespitlerin
gerçeği ne kadar yansıttığı tartışılmıştır.
9) Bir rapordan hareketle dünya hükümetlerinin
sağlık politikaları eleştirilmiştir.
3. SINIF DENEME SINA
F
7. Bu metinde önerilen çözüm ile ilgili aşağı-
dakilerden hangisi vurgulanmıştır
A) Toplumun birçok kesimini içine alması
BDaha önceki deneyimlerden yararlanılma-
SI
Cİlgili taraflan bilinçlendirecek yayınlar yapıl-
masi
D) Zaman kaybedilmeden uygulanmaya baş-
lanması
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
6 ve 7. sorulan aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Uluslararası Şişmanlık iş Birliği Grubu'nun hükümetlerce küresel bir strateji benimsenmesi için Cenevre'de bir toplantı düzenleyen Dünya Sağlık Örgütü'ne bir rapor sunulmuş. Raporda bu duruma neden olarak okul- lara ulaşımda motorlu araç kullanımındaki artış, boş zamanlarda yapılan bedensel egzersize dayalı etkin- liklerin azalması, yoğun enerji içeren yiyecek çeşitlerinin ve miktarlarının artması, bu yiyeceklerin pazarla- ma ve reklamlarındaki artış, okullarda su yerine meyve suyu ve kola gibi içeceklerin sunumunun artmasi ve "fast food" lokantalarının yaygınlaşması gibi toplumsal eğitimler gösteriliyor. Bu konuda geniş kapsamlı top- lumsal sağlık programlarına ve sorunu kökünden hålletmeyi amaçlayan güçlü politikalara gereksinim du- yulduğu belirtiliyor. Çünkü aile ya da okul bazında yapılacak müdahalelerin kalıcı ve sürdürülebilir olabilme si için toplumsal ve kültürel içerikteki değişimlerle uyumlu olması şart. Bu nedenle de tip çevrelerinin, sağ- lik planlamacilanının, öğretmenlerin, ebeveynlerin, yiyecek üreticilerinin, saticilanın, reklamolann, medyanın, spor etkinliklerini planlayanların, mimarlann, kentsel tasanmoilanin, politikacıların ve yasa koyucuların eş gü- dümlü bir biçimde çaba göstermesi gerekiyor. 6. Bu metin ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir € A) Küresel şişmanlık salgininin çocuklar üze- rindeki olumsuz etkileri anlatılmıştır. B Bir rapordaki bilgilere göre, bir sorunun ne- denlerine ve çözüm yollarına dikkat çekil- miştir. Şişmanlık ile ilgili bir rapordaki tespitlerin gerçeği ne kadar yansıttığı tartışılmıştır. 9) Bir rapordan hareketle dünya hükümetlerinin sağlık politikaları eleştirilmiştir. 3. SINIF DENEME SINA F 7. Bu metinde önerilen çözüm ile ilgili aşağı- dakilerden hangisi vurgulanmıştır A) Toplumun birçok kesimini içine alması BDaha önceki deneyimlerden yararlanılma- SI Cİlgili taraflan bilinçlendirecek yayınlar yapıl- masi D) Zaman kaybedilmeden uygulanmaya baş- lanması
1. Zehra, çocuk aklıyla konuşmayı dinledi. Ko-
nuşma bitince tüm söylenenleri şöyle bir tart-
tı, dudağının kenarı ile belli belirsiz gülümse-
di.
Bu metindeki "tartmak" sözcüğü aşağıdaki
anlamlarından hangisi ile kullanılmıştır?
Bir şeyin bütün sonuçlarını düşünmek, he-
sap etmek
sap
A) Dikkatle incelemek, değer biçmek
B) Binek hayvanlarının dizginlerini çekmek
D) Bir şeyi avuç içinde sallayarak ağırlığını kes-
tirmeye çalışmak
3.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
1. Zehra, çocuk aklıyla konuşmayı dinledi. Ko- nuşma bitince tüm söylenenleri şöyle bir tart- tı, dudağının kenarı ile belli belirsiz gülümse- di. Bu metindeki "tartmak" sözcüğü aşağıdaki anlamlarından hangisi ile kullanılmıştır? Bir şeyin bütün sonuçlarını düşünmek, he- sap etmek sap A) Dikkatle incelemek, değer biçmek B) Binek hayvanlarının dizginlerini çekmek D) Bir şeyi avuç içinde sallayarak ağırlığını kes- tirmeye çalışmak 3.