Ortaokul Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![5.
Bu dizelerde görülen söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir?
B) Karşıtlık
A) Konuşturma
C) Kişileştirme
En sevdiğim Sait Faik Abasıyanık öyküsü olan Dülger Balığının Ölümü, yazarın Alemdağ'da Var Bir Yılan adlı
kitabında yer almaktadır.
D) Benzetme
Aşağıdakilerden hangisi, anlamca bu cümleye en yakındır?
ASait Faik Abasıyanık'ın Alemdağ'da Var Bir Yılan adlı kitabında en sevdiğim öykü, Dülger Balığı'nın Ölümüdür.
B) Sait Faik Abasıyanık'ın en başarılı öyküsü, Alemdağ'da Var Bir Yılan adlı kitabında yer alan Dülger Balığı'nın Ölü-
müdür.
NEON SERİSİ
C) Alemdağ'da Var Bir Yılan adlı kitapta yer alan Dülger Balığı'nın Ölümü hikâyesi Sait Faik Abasıyanık'ın sevdiğim
tek hikâyesidir.
D) Sait Faik Abasıyanık'ın, Alemdağ'da Var Bir Yılan adlı kitabında yer alan Dülger Balığı'nın Ölümü adlı öyküsü
kadar sevdiğim başka bir öyküsü yok.
3
m
n](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304135840931622-5332462.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf5.
Bu dizelerde görülen söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir?
B) Karşıtlık
A) Konuşturma
C) Kişileştirme
En sevdiğim Sait Faik Abasıyanık öyküsü olan Dülger Balığının Ölümü, yazarın Alemdağ'da Var Bir Yılan adlı
kitabında yer almaktadır.
D) Benzetme
Aşağıdakilerden hangisi, anlamca bu cümleye en yakındır?
ASait Faik Abasıyanık'ın Alemdağ'da Var Bir Yılan adlı kitabında en sevdiğim öykü, Dülger Balığı'nın Ölümüdür.
B) Sait Faik Abasıyanık'ın en başarılı öyküsü, Alemdağ'da Var Bir Yılan adlı kitabında yer alan Dülger Balığı'nın Ölü-
müdür.
NEON SERİSİ
C) Alemdağ'da Var Bir Yılan adlı kitapta yer alan Dülger Balığı'nın Ölümü hikâyesi Sait Faik Abasıyanık'ın sevdiğim
tek hikâyesidir.
D) Sait Faik Abasıyanık'ın, Alemdağ'da Var Bir Yılan adlı kitabında yer alan Dülger Balığı'nın Ölümü adlı öyküsü
kadar sevdiğim başka bir öyküsü yok.
3
m
n
![ni sü-
ndan,
maddi
Bir
den
504
13.
Fiilimsiler, fiillere getirilen "fiilimsi ekleri" ile ortaya çıkar. Bu ekler, eklendiği fiili isim soylu sözcük yaparak o
sözcüğün cümlede "isim, sifat ve zarf" görevinde kullanılmasını sağlar.
(1) Yazarı kim olursa olsun, ciddiyetle okuyumanladığımız her eser o andan itibaren bizimdir. (II) Eserdeki kişiler,
olaylar, durumlar işe yarayacakları zaman beklemek üzere zihnimizdeki yerlerini alırlar. (III) Akıp giden zaman içinde
bazen bir kişiy (anlamak bazen bir olayı çözmek bazen de bir durumu açıklamak için bize yardımcı olurlar. (IV) Değer-
lendirme ve yorumlarımızı kolaylaştırırlar.
Ken - all
Buna göre bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) cümlede, üç farklı fiilimsiye yer verilmiştir.
B. cümlede, hem sifat-fiil hem de isim-fiil bulunmaktadır.4
C) III. cümlede, birden fazla isim-fiil vardır.
D) IV. cümlede, zarf-fiil kullanılmamıştır.
NEON SERİSİ
mayiş
Mayis not
7
înce
iparoklamasika
modenden çıkamo](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304140005273192-5332462.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiilimsilerni sü-
ndan,
maddi
Bir
den
504
13.
Fiilimsiler, fiillere getirilen "fiilimsi ekleri" ile ortaya çıkar. Bu ekler, eklendiği fiili isim soylu sözcük yaparak o
sözcüğün cümlede "isim, sifat ve zarf" görevinde kullanılmasını sağlar.
(1) Yazarı kim olursa olsun, ciddiyetle okuyumanladığımız her eser o andan itibaren bizimdir. (II) Eserdeki kişiler,
olaylar, durumlar işe yarayacakları zaman beklemek üzere zihnimizdeki yerlerini alırlar. (III) Akıp giden zaman içinde
bazen bir kişiy (anlamak bazen bir olayı çözmek bazen de bir durumu açıklamak için bize yardımcı olurlar. (IV) Değer-
lendirme ve yorumlarımızı kolaylaştırırlar.
Ken - all
Buna göre bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) cümlede, üç farklı fiilimsiye yer verilmiştir.
B. cümlede, hem sifat-fiil hem de isim-fiil bulunmaktadır.4
C) III. cümlede, birden fazla isim-fiil vardır.
D) IV. cümlede, zarf-fiil kullanılmamıştır.
NEON SERİSİ
mayiş
Mayis not
7
înce
iparoklamasika
modenden çıkamo
![veren öğrencile
M ve N
II. K ve M
III. K=L>N
IV. 21 Aralık
Poyraz
merji kaynağıdır.
ne dönüştürür. C
ar büyük (dik vey
ar fazla olur.
yüzeye düşme
ptığı açı değiştir
ih ve konumlar
kte enerji elde
de ise 21 Aralık
e ise 21 Aralık t
ks tarihlerinde
nde ise 21 Hazi
11.
Zaman; meydana gelen olayları sıralamaya yarayan, başsiz ve sonsuz soyut bir kavramdır. Zamanı sü-
rekli akış hâlinde olan soyut bir varlık olarak da düşünebiliriz. Değeri; sürekli akıyor, geçiyor oluşundan,
durdurulamayışından, telafi etme imkanı bulunamayışından gelmektedir. Kaybedilen birçok değerli maddi
ve manevi şey yeniden kazanılabildiği hâlde, kaybedilen zamanı yeniden kazanmak mümkün değildir. Bir
yüzyıl, bir yıl, bir mevsim, bir ay, bir hafta, bir gün, bir saat, bir dakika değil; bir saniye öncesini dahi yeniden
yaşamak insanın gücü dışındadır.
Bu metinde "zaman"la ilgili vurgulanmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Soyut bir varlık olduğundan zihinde canlandırılamadığı
B) Doğru ve verimli kullanılamadığı için ziyan edildiği
C) geri döndürülemeyecek, yerine konamayacak oluşu 4
D) Anların; aylara, haftalara, yıllara göre daha kıymetli olduğu
NEON SERİSİ
C000-08.01CDS04
13.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304140031786952-5332462.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafveren öğrencile
M ve N
II. K ve M
III. K=L>N
IV. 21 Aralık
Poyraz
merji kaynağıdır.
ne dönüştürür. C
ar büyük (dik vey
ar fazla olur.
yüzeye düşme
ptığı açı değiştir
ih ve konumlar
kte enerji elde
de ise 21 Aralık
e ise 21 Aralık t
ks tarihlerinde
nde ise 21 Hazi
11.
Zaman; meydana gelen olayları sıralamaya yarayan, başsiz ve sonsuz soyut bir kavramdır. Zamanı sü-
rekli akış hâlinde olan soyut bir varlık olarak da düşünebiliriz. Değeri; sürekli akıyor, geçiyor oluşundan,
durdurulamayışından, telafi etme imkanı bulunamayışından gelmektedir. Kaybedilen birçok değerli maddi
ve manevi şey yeniden kazanılabildiği hâlde, kaybedilen zamanı yeniden kazanmak mümkün değildir. Bir
yüzyıl, bir yıl, bir mevsim, bir ay, bir hafta, bir gün, bir saat, bir dakika değil; bir saniye öncesini dahi yeniden
yaşamak insanın gücü dışındadır.
Bu metinde "zaman"la ilgili vurgulanmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir?
A) Soyut bir varlık olduğundan zihinde canlandırılamadığı
B) Doğru ve verimli kullanılamadığı için ziyan edildiği
C) geri döndürülemeyecek, yerine konamayacak oluşu 4
D) Anların; aylara, haftalara, yıllara göre daha kıymetli olduğu
NEON SERİSİ
C000-08.01CDS04
13.
![TÜRKÇE
A
8. Sınıf Deneme Sınavı - 4
Çocukluğumun büyülü atmosferinden bugüne taşınanlar, kalemime ve hayallerime güç veren bir zemin.
Ve önümde beliren bu yol, hem çiçekli hem çocuklu. Bu yüzden nefesim ve mürekkebim yettiğince yazma-
ya devam edeceğim elbette. Yazdığım otuzu aşkın kitaba, çok kısa sürede yenileri eklenecek, Büyümek
yok, çocuk kalmaya devam.
Bu metin, aşağıdaki sorulardan hangisine yanıt olarak verilmiş olabilir?
A) Çocuk öyküleri dışında yetişkinler için de öyküler yazacak mısınız?
B) Cocuk öyküleri önümüzdeki dönemde de devam edecek mi?
C) Çocuk öykülerinin hayal gücünü zenginleştirdiğini söyleyebilir miyiz? ---
D) Neden tür olarak çocuk öyküleri yazmayı seçtiniz?
A
TÜRK
8.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304135855803755-5332462.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafTÜRKÇE
A
8. Sınıf Deneme Sınavı - 4
Çocukluğumun büyülü atmosferinden bugüne taşınanlar, kalemime ve hayallerime güç veren bir zemin.
Ve önümde beliren bu yol, hem çiçekli hem çocuklu. Bu yüzden nefesim ve mürekkebim yettiğince yazma-
ya devam edeceğim elbette. Yazdığım otuzu aşkın kitaba, çok kısa sürede yenileri eklenecek, Büyümek
yok, çocuk kalmaya devam.
Bu metin, aşağıdaki sorulardan hangisine yanıt olarak verilmiş olabilir?
A) Çocuk öyküleri dışında yetişkinler için de öyküler yazacak mısınız?
B) Cocuk öyküleri önümüzdeki dönemde de devam edecek mi?
C) Çocuk öykülerinin hayal gücünü zenginleştirdiğini söyleyebilir miyiz? ---
D) Neden tür olarak çocuk öyküleri yazmayı seçtiniz?
A
TÜRK
8.
![4.
15. Aşağıdaki grafikte bir telefon firmasının farklı şubelerindeki bir aylık satış rakamları verilmiştir.
120
100
80
60
40
20
0
Şube 9
Şube 5
Şube 2
Şube 13
Şube 10
Şube 4
Şube 18
Şube
Şube
Satış
14
Şube 16
Şube 3
Şube 15
Şube 6
Şube 1
Şube 11
Buna göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Satışlar arasındaki en büyük fark, şube 5 ile şube 12 arasındadır.
B) Şube 2 ve şube 10 aynı oranda satış yapmıştır.
C) Hiçbir şube yüzden fazla satış yapmamıştı
D) Supe 7 ile şube 15'in satış oranları aynıdır.
Şube 17
Şube 8
Şube 19
Sub
D)
LCümle
11.Cümle
III.Cümle
Zarf tar
Ozne-
Özne
17. Aşağıdaki cümlele
A) Zaman
zam
zaman
BUstaların, dola
C) Yemekteki sa
D) Duygularing
18.
Fiilde
sözc
"Insan
hatta
sad
Bu
A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304140131722751-5332462.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama4.
15. Aşağıdaki grafikte bir telefon firmasının farklı şubelerindeki bir aylık satış rakamları verilmiştir.
120
100
80
60
40
20
0
Şube 9
Şube 5
Şube 2
Şube 13
Şube 10
Şube 4
Şube 18
Şube
Şube
Satış
14
Şube 16
Şube 3
Şube 15
Şube 6
Şube 1
Şube 11
Buna göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Satışlar arasındaki en büyük fark, şube 5 ile şube 12 arasındadır.
B) Şube 2 ve şube 10 aynı oranda satış yapmıştır.
C) Hiçbir şube yüzden fazla satış yapmamıştı
D) Supe 7 ile şube 15'in satış oranları aynıdır.
Şube 17
Şube 8
Şube 19
Sub
D)
LCümle
11.Cümle
III.Cümle
Zarf tar
Ozne-
Özne
17. Aşağıdaki cümlele
A) Zaman
zam
zaman
BUstaların, dola
C) Yemekteki sa
D) Duygularing
18.
Fiilde
sözc
"Insan
hatta
sad
Bu
A
![17. (1) Uzak olmak, uzakta olmak insanın içine en duygusal birikimleri sunan bir yaşanmışlıktır. (2) Uzak-
? tayken insan; içinin sesine daha çok kulak verdiğinden özlem duyduklarına karşı içinin dolup taş-
masına engel olamaz. (3) Özlemek, bir yüreğin demlenmesi için yaşanmış bir ara dönem gibidir.
(4) Oradan başlayarak cümleler gelir diline, oradan çıkar yola, düşer sesinin ardına.
Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) 1. cümle yapıca fiilimsili (birleşik) cümledir.
B) 2. cümlenin yüklemi edilgen çatılıdır.
C) 3. cümle kurallı bir isim cümlesidir.
D) 4. cümledeki eylemler geçişsizdir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304141025358566-5328729.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Yapı17. (1) Uzak olmak, uzakta olmak insanın içine en duygusal birikimleri sunan bir yaşanmışlıktır. (2) Uzak-
? tayken insan; içinin sesine daha çok kulak verdiğinden özlem duyduklarına karşı içinin dolup taş-
masına engel olamaz. (3) Özlemek, bir yüreğin demlenmesi için yaşanmış bir ara dönem gibidir.
(4) Oradan başlayarak cümleler gelir diline, oradan çıkar yola, düşer sesinin ardına.
Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) 1. cümle yapıca fiilimsili (birleşik) cümledir.
B) 2. cümlenin yüklemi edilgen çatılıdır.
C) 3. cümle kurallı bir isim cümlesidir.
D) 4. cümledeki eylemler geçişsizdir.
![A
circir
lanır
erce
cileri
A
TÜRKÇE
12.
A
Hikâye, ya birinci tekil şahıs ya da üçüncü şahıs ağzından anlatılır. Birinci tekil şahıs, olayı yaşayan anla-
tıcı; üçüncü tekil şahıs ise olayın dışında kalıp gözlemleyen anlatıcıdır.
A
8. Sınıf Deneme Sınavı - 4
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde diğerlerinden farklı bir anlatıcı söz konusudur?
A) Tenha bahçeden ve birkaç ihtiyarın camlardaki kımıltısız hayallerinin önünden geçip eve girdiğimde örümceklerin
keyifle ördükleri ağlar yüzümü okşadı Sonbaharda öylece bıraktığım odalarda, mutfağın kuytuluklarında sıcak
sıcak nefes alan birkaç böcek belki bir tarla faresi olabilirdi. Birinci
B) Geçmiş yazın kokusu beni karşıladığında evi satılığa çıkarmanın ne kadar güç olacağını birdenbire fark edivermiş-
tim. Mutfakta yazdan kalmış patatesler ve soğanlar çimlenmiş. Güneşin turuncusunda kuruttuğum biberlerin rengi
kızıldan kahveye dönmüş.
D) Lamba, o küçük oymalı tahta rafın üzerinden hüzünle bakıyor. Çay pişirmeliyim. Çini sobayı mı yaksam? Ellerim
demirleşmişti. Ey sevgili lamba! Kaç geceler elektrik kesildiğinde site karanlıklara gömülür ama şenlikler bitmezdi.
Y 1
C) Adam, uzun kahverengi bir ince ağaç gibi duruyordu pencerenin ardında. Yüzünün genç çizgilerinde dünyanın
bütün gerçeklerini kabullendiğini açığa koyan bir anlam vardı. 3.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304135953022133-5332462.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Anlatıcı Türleri ve Bakış AçılarıA
circir
lanır
erce
cileri
A
TÜRKÇE
12.
A
Hikâye, ya birinci tekil şahıs ya da üçüncü şahıs ağzından anlatılır. Birinci tekil şahıs, olayı yaşayan anla-
tıcı; üçüncü tekil şahıs ise olayın dışında kalıp gözlemleyen anlatıcıdır.
A
8. Sınıf Deneme Sınavı - 4
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde diğerlerinden farklı bir anlatıcı söz konusudur?
A) Tenha bahçeden ve birkaç ihtiyarın camlardaki kımıltısız hayallerinin önünden geçip eve girdiğimde örümceklerin
keyifle ördükleri ağlar yüzümü okşadı Sonbaharda öylece bıraktığım odalarda, mutfağın kuytuluklarında sıcak
sıcak nefes alan birkaç böcek belki bir tarla faresi olabilirdi. Birinci
B) Geçmiş yazın kokusu beni karşıladığında evi satılığa çıkarmanın ne kadar güç olacağını birdenbire fark edivermiş-
tim. Mutfakta yazdan kalmış patatesler ve soğanlar çimlenmiş. Güneşin turuncusunda kuruttuğum biberlerin rengi
kızıldan kahveye dönmüş.
D) Lamba, o küçük oymalı tahta rafın üzerinden hüzünle bakıyor. Çay pişirmeliyim. Çini sobayı mı yaksam? Ellerim
demirleşmişti. Ey sevgili lamba! Kaç geceler elektrik kesildiğinde site karanlıklara gömülür ama şenlikler bitmezdi.
Y 1
C) Adam, uzun kahverengi bir ince ağaç gibi duruyordu pencerenin ardında. Yüzünün genç çizgilerinde dünyanın
bütün gerçeklerini kabullendiğini açığa koyan bir anlam vardı. 3.
![D)
18.
1.Came
III.Cümle
1.Cümle
II.Cümle
III.Cümle
tamlayıcıs Ozne Belirtisiz Nesne
Özne-Yer tamlayıcısı - Yüklem
-
Yüklem
Zarf tamlayıcısı - Yer tamlayıcısı - Özne - Yüklem
Özne - Yüklem
Özne - Yer tamlayıcısı - Yüklem
17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) Zaman zaman mahallede arkadaşlarla teke tek maç yapardık.
BUstaların, dolapları verdiğim ölçüye birebir uyğun yapması beni şaşırttı.
C) Yemekteki saçma sapan sözleri ile herkesin huzurunu kaçırdı
rdiy
D) Duygularım apaçık aktarması, arkadaşlarını oldukça etkiledi.
ap açık
teketek
Soamasapan
tekatele
Fiilden türetilen, fiillerin aldıkları kip ve kişi eklerini alamayan, "-ma, -me" gibi olumsuzluk eklerini alabile
sözcüklere "fiilimsi ya da eylemsi" denir.
bire bir
bire bir](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304140110772591-5332462.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafD)
18.
1.Came
III.Cümle
1.Cümle
II.Cümle
III.Cümle
tamlayıcıs Ozne Belirtisiz Nesne
Özne-Yer tamlayıcısı - Yüklem
-
Yüklem
Zarf tamlayıcısı - Yer tamlayıcısı - Özne - Yüklem
Özne - Yüklem
Özne - Yer tamlayıcısı - Yüklem
17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) Zaman zaman mahallede arkadaşlarla teke tek maç yapardık.
BUstaların, dolapları verdiğim ölçüye birebir uyğun yapması beni şaşırttı.
C) Yemekteki saçma sapan sözleri ile herkesin huzurunu kaçırdı
rdiy
D) Duygularım apaçık aktarması, arkadaşlarını oldukça etkiledi.
ap açık
teketek
Soamasapan
tekatele
Fiilden türetilen, fiillerin aldıkları kip ve kişi eklerini alamayan, "-ma, -me" gibi olumsuzluk eklerini alabile
sözcüklere "fiilimsi ya da eylemsi" denir.
bire bir
bire bir
![Sınavı - 4 A
bilir. Gelişen
nleyebilme-
verdiyseniz
liyorsunuz
-mez?
A
TÜRKÇE
16.
1. Kışı Antarktika'da geçiren bir insan, herhangi bir bitki ya da hayvan göremez
II. Yaşanabilir gezegen arayışlarında su bulmak, önemli bir olaydır.
yoviy
D)
C)
111. umbani
soğuk, uzun ve kapkaranlık kış aylarıyla uzaya benzer.
Numaralanmış cümlelerin öge sıralanışı, aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A)
B)
1.Cümle
II.Cümle
III.Cümle
1.Cümle
II.Cümle
III.Cümle
I.Cümle
II.Cümle
III.Cümle
1.Cümle
II.Cümle
III.Cümle
Özne
Özne - Yüklem
Özne - Zarf tamlayıcısı - Yer tamlayıcısı - Yüklem
Nosyy
Naye
-
Belirtisiz Nesne - Yüklem
Özne - Yüklem
Zarf tamlayıcısı Özne - Belirtisiz Nesne - Yüklem
Özne Zarf tamlayıcısı - Yüklem
Yer tamlayıcışı - Özne - Yüklem
Yer tamlayıcısı Özne - Belirtisiz Nesne - Yüklem
Özne-Yer tamlayıcısı - Yüklem
8. Sınıf Deneme Sınavı - 4
Zarf tamlayıcısı - Yer tamlayıcısı - Özne - Yüklem
Özne - Yüklem
Özne - Yer tamlayıcısı - Yüklem
A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304140120893832-5332462.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlenin ÖğeleriSınavı - 4 A
bilir. Gelişen
nleyebilme-
verdiyseniz
liyorsunuz
-mez?
A
TÜRKÇE
16.
1. Kışı Antarktika'da geçiren bir insan, herhangi bir bitki ya da hayvan göremez
II. Yaşanabilir gezegen arayışlarında su bulmak, önemli bir olaydır.
yoviy
D)
C)
111. umbani
soğuk, uzun ve kapkaranlık kış aylarıyla uzaya benzer.
Numaralanmış cümlelerin öge sıralanışı, aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A)
B)
1.Cümle
II.Cümle
III.Cümle
1.Cümle
II.Cümle
III.Cümle
I.Cümle
II.Cümle
III.Cümle
1.Cümle
II.Cümle
III.Cümle
Özne
Özne - Yüklem
Özne - Zarf tamlayıcısı - Yer tamlayıcısı - Yüklem
Nosyy
Naye
-
Belirtisiz Nesne - Yüklem
Özne - Yüklem
Zarf tamlayıcısı Özne - Belirtisiz Nesne - Yüklem
Özne Zarf tamlayıcısı - Yüklem
Yer tamlayıcışı - Özne - Yüklem
Yer tamlayıcısı Özne - Belirtisiz Nesne - Yüklem
Özne-Yer tamlayıcısı - Yüklem
8. Sınıf Deneme Sınavı - 4
Zarf tamlayıcısı - Yer tamlayıcısı - Özne - Yüklem
Özne - Yüklem
Özne - Yer tamlayıcısı - Yüklem
A
![A)
C)
3. Görmek
1. Sevmek
1. Sevmek
3. Görmek
Farklı anlam özelliği taşıyan eylemin yazdığı kutu çıkarıldığında, kutuların alacağı yeni şekil
aşağıdakilerin hangisi olur?
2. Oturmak
4. Çizmek
2. Oturmak
2. Oturmak
4. Çizmek
4. Çizmek
(B)
Anlamation
amadım
D)
1. Sevmek
3. Görmek
1. Sevmek
3. Görmek
4. Çizmek
2. Oturmak
D](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304135826166593-5413488.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcüğün YapısıA)
C)
3. Görmek
1. Sevmek
1. Sevmek
3. Görmek
Farklı anlam özelliği taşıyan eylemin yazdığı kutu çıkarıldığında, kutuların alacağı yeni şekil
aşağıdakilerin hangisi olur?
2. Oturmak
4. Çizmek
2. Oturmak
2. Oturmak
4. Çizmek
4. Çizmek
(B)
Anlamation
amadım
D)
1. Sevmek
3. Görmek
1. Sevmek
3. Görmek
4. Çizmek
2. Oturmak
D
![2.
Bir işe başlarken birtakım yöntemler, teknikler, araç gereçler kullanırız. Amacımız, yapacağımız işi her zaman en
iyi şekilde yapmaktır. Bir işi yaparken başarıyı daha da artırmak için kullandığımız yöntemlerde değişiklik yapa-
biliriz. Ancak zaten yürümeyen bir işi düzeltmek için değiştirilen yöntem, bizi daha da çıkmaza sokabilir. Önemli
olan, uygun zamanda müdahale edebilmek, uygun zaman yakalanınca değişiklik yapabilmektir
Bu metni en iyi özetleyen atasözü aşağıdakilerden hangisidir?
Armaktan geçerken at değiştirilmez.
B) Ayağını yorganına göre uzat.
C) Acele ile menzil alınmaz.
D) Adamın iyisi iş başında belli olur..
NEON SERİSİ
2
C000-08.01CDS04](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304135817551947-5332462.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiilde Çatı2.
Bir işe başlarken birtakım yöntemler, teknikler, araç gereçler kullanırız. Amacımız, yapacağımız işi her zaman en
iyi şekilde yapmaktır. Bir işi yaparken başarıyı daha da artırmak için kullandığımız yöntemlerde değişiklik yapa-
biliriz. Ancak zaten yürümeyen bir işi düzeltmek için değiştirilen yöntem, bizi daha da çıkmaza sokabilir. Önemli
olan, uygun zamanda müdahale edebilmek, uygun zaman yakalanınca değişiklik yapabilmektir
Bu metni en iyi özetleyen atasözü aşağıdakilerden hangisidir?
Armaktan geçerken at değiştirilmez.
B) Ayağını yorganına göre uzat.
C) Acele ile menzil alınmaz.
D) Adamın iyisi iş başında belli olur..
NEON SERİSİ
2
C000-08.01CDS04
![A
?
8. Sınıf Deneme Sınavı - 4
3.
TÜRKÇE
Po
3.
Kitap
A
Sorta
(1) Okumak tecrübeyle sınırlanmaz ama başına buyruk bırakılırsa dağınık yönlere yayılmış bir bilgi verir. (II)
Tecrübe ile yetişenler, okumayı hor görür; basit kimseler, ona hayrandır. (111) Bilginler ise ondan faydalanırlar
çünkü okuma sağladığı faydanın ne olduğunu öğretmez. (IV) Bu; insanın göre göre, anlaya anlaya, tahsile
ihtiyaç duymadan, gün geçtikçe artan bir kuvvetle elde ettiği bir bilgeliktir..
Bu metindeki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakileden hangisi söylenemez
A) I. cümlede, koşul anlamı söz konusudur.
Bil. cümlede, tanımlama yapılmıştır. By Medir
Bu
4
C) III. cümle, gerekçesiyle birlikte verilmiştir.
D) IV. cümlede, aşamalı bir durumdan söz edilmiştir.
4
okuya bilirsin
nchir
Ankara
8. Sınıf Deneme Sınavı - 4
8
A
ve Kırşeb
asındaki
caklık(°C
skişehir](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304135830040361-5332462.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafA
?
8. Sınıf Deneme Sınavı - 4
3.
TÜRKÇE
Po
3.
Kitap
A
Sorta
(1) Okumak tecrübeyle sınırlanmaz ama başına buyruk bırakılırsa dağınık yönlere yayılmış bir bilgi verir. (II)
Tecrübe ile yetişenler, okumayı hor görür; basit kimseler, ona hayrandır. (111) Bilginler ise ondan faydalanırlar
çünkü okuma sağladığı faydanın ne olduğunu öğretmez. (IV) Bu; insanın göre göre, anlaya anlaya, tahsile
ihtiyaç duymadan, gün geçtikçe artan bir kuvvetle elde ettiği bir bilgeliktir..
Bu metindeki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakileden hangisi söylenemez
A) I. cümlede, koşul anlamı söz konusudur.
Bil. cümlede, tanımlama yapılmıştır. By Medir
Bu
4
C) III. cümle, gerekçesiyle birlikte verilmiştir.
D) IV. cümlede, aşamalı bir durumdan söz edilmiştir.
4
okuya bilirsin
nchir
Ankara
8. Sınıf Deneme Sınavı - 4
8
A
ve Kırşeb
asındaki
caklık(°C
skişehir
![Femus z Kitap
15. (1) 1917 yılında dünyaya gelen Cahit Külebi, şiirlerinde çocukluğunun ve gençlik yıllarının geçtiği yö-
?relerden izlenimlerini yansıtmıştır. (2) Türkçenin inci tanesi gibi dizilmiş bir güzellik olduğunu anlamak
için onun bu şiirlerini okumak ve şiirin bir ırmak serinliğindeki ritmine kapılmak yeterlidir. (3) Gönlünün
yoldaşı olan Anadolu, onun gerçekle düş arasındaki hayatına öyle tarifsiz güzellikler bırakmıştır ki dize
dize toprak, hava ve su alırız şiirlerinden. (4) Bu nedenle Cahit Külebi okumak, bu toprağın sesine
kulak vermek demektir benim için.
Numaralanmış cümlelerde yapılan değerlendirmelerden hangisi adı geçen şairin üslubuyla il-
gilidir?
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304140311044211-5328729.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Yapısına Göre CümlelerFemus z Kitap
15. (1) 1917 yılında dünyaya gelen Cahit Külebi, şiirlerinde çocukluğunun ve gençlik yıllarının geçtiği yö-
?relerden izlenimlerini yansıtmıştır. (2) Türkçenin inci tanesi gibi dizilmiş bir güzellik olduğunu anlamak
için onun bu şiirlerini okumak ve şiirin bir ırmak serinliğindeki ritmine kapılmak yeterlidir. (3) Gönlünün
yoldaşı olan Anadolu, onun gerçekle düş arasındaki hayatına öyle tarifsiz güzellikler bırakmıştır ki dize
dize toprak, hava ve su alırız şiirlerinden. (4) Bu nedenle Cahit Külebi okumak, bu toprağın sesine
kulak vermek demektir benim için.
Numaralanmış cümlelerde yapılan değerlendirmelerden hangisi adı geçen şairin üslubuyla il-
gilidir?
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
![13. Aşağıda yan yana verilen atasözlerinden hangileri aynı anlamı karşılamamaktadır?
A) Sözü söyle alana, kulağında kalana. - Söyleyenden dinleyen arif gerek.
B) Kır atın yanında duran ya huyundan ya suyundan... - Körle yatan şaşı kalkar.
C) Üzüm üzüme baka baka kararır. - Topalla yürüyen aksamak öğrenir.
D) Öfke ile kalkan zararla oturur. - Keskin sirke küpüne zarardır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304135934200001-5328729.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam13. Aşağıda yan yana verilen atasözlerinden hangileri aynı anlamı karşılamamaktadır?
A) Sözü söyle alana, kulağında kalana. - Söyleyenden dinleyen arif gerek.
B) Kır atın yanında duran ya huyundan ya suyundan... - Körle yatan şaşı kalkar.
C) Üzüm üzüme baka baka kararır. - Topalla yürüyen aksamak öğrenir.
D) Öfke ile kalkan zararla oturur. - Keskin sirke küpüne zarardır.
![ir.
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesinlik söz konusu değildir?
&
A)
Sanıyorum,
sizinle bu son
konuşmamız
olur.
Elbet
bir gün beni
anlayacaksın.
for
KAZANIM TESTI 2
Ne olursa
olsun sınıfımı
geçeceğim.
Oraya mutlaka
ben de gelirim.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304135832822695-4694439.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlamir.
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesinlik söz konusu değildir?
&
A)
Sanıyorum,
sizinle bu son
konuşmamız
olur.
Elbet
bir gün beni
anlayacaksın.
for
KAZANIM TESTI 2
Ne olursa
olsun sınıfımı
geçeceğim.
Oraya mutlaka
ben de gelirim.
![Yazım - Noktalama
Sayıların Yazımı
12.
2000 - 2001 öğretim yılında 1.dönemde kitaplık
kolu tarafından aşağıdaki çalışmalar yapıldı:
1. Öğretim yılı başında, okul kitaplığımızdaki ki-
taplar sayılarak teslim alındı. Kitaplığımızda
980 kitabın kayıtlı bulunduğu görüldü.
II. Dönem boyunca kitaplıkta her hafta 2'şer kişi
nöbet tuttu. Arkadaşlarımızın kitaplığı düzenli
kullanmaları sağlandı. Kitap isteyenlere yardım
edildi.
III. Çocuk kitapları haftasında açılan kampanyayla
220 kitap sağlandı. Bu kitaplar sergilendikten
sonra kitaplığımıza kaydedildi.
IV. En çok kitap okuyan üç arkadaşımıza, 1'er kitap
armağan edildi.
Bu metindeki maddelerin hangilerinde yazım
yanlışı yapılmıştır?
A) I ve II.
C) III ve IV.
B) II ve III.
D) II ve IV.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304135012843239-2345946.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları Yazım - Noktalama
Sayıların Yazımı
12.
2000 - 2001 öğretim yılında 1.dönemde kitaplık
kolu tarafından aşağıdaki çalışmalar yapıldı:
1. Öğretim yılı başında, okul kitaplığımızdaki ki-
taplar sayılarak teslim alındı. Kitaplığımızda
980 kitabın kayıtlı bulunduğu görüldü.
II. Dönem boyunca kitaplıkta her hafta 2'şer kişi
nöbet tuttu. Arkadaşlarımızın kitaplığı düzenli
kullanmaları sağlandı. Kitap isteyenlere yardım
edildi.
III. Çocuk kitapları haftasında açılan kampanyayla
220 kitap sağlandı. Bu kitaplar sergilendikten
sonra kitaplığımıza kaydedildi.
IV. En çok kitap okuyan üç arkadaşımıza, 1'er kitap
armağan edildi.
Bu metindeki maddelerin hangilerinde yazım
yanlışı yapılmıştır?
A) I ve II.
C) III ve IV.
B) II ve III.
D) II ve IV.