Ortaokul Türkçe Soruları

10.) (1) Dünyanın pek çok yerinde katı atıklar toplan- dıktan sonra katı atık sahalarına götürülür. (2) Ba- zı katı atık sahalarında katı atıklar düzenli bir şekil- web de depolanırken bazılarındaysa gelişigüzel yığılır. (3) Katı atıkların gelişigüzel yığılması bazı çevre sorunlarına neden olur. (4) Bunlar arasında bula- şıcı hastalıkların artması, kötü koku yayılması, yer altı sularının kirlenmesi gibi önemli sorunlar bulu- nur. Numaralanmış cümlelerin hangisinde karşılaş- tırma yapılmıştır? A) 1. B) 2. C) 3. eliglia layac 2 D) 4.

"Etrafında bulunanlara her zaman kötülük yapan kimseler sonunda mutlaka büyük kötülüklerle kar- lobrşılaşırlar." cümlesi aşağıdakilerin hangisiyle iliş- kilendirilebilir? nimiysy nidst taev 9.) A) Ateş düştüğü yeri yakar. B) Mum dibine ışık vermez. CRüzgâr eken fırtına biçer. Boş fıçı çok langırdar.

Bu testte Türkçe alanına ait toplam 10 soru vardır. Bu bölümü cevap anahtarınızın Türkçe bölümüne işaretleyin 1.) (1) Erciyes, Kayseri sınırları içindeki bir dağımızdır. (II) Uzaktan heybetli görünümü, yaklaştıkça daha da büyüleyici bir hâl alır. (III) Kayak tesislerinin de olduğu Erciyes'te kışın kayak yapma olanağı vardır. (IV) Buraya gelenler başka şehirlere gittiklerinde Erciyes'ten hayranlıkla söz eder. Bu metinde numaralanmış cümlelerden hangi- lerinde öznel anlatım vardır? A) I ve II. C) II ve III. B) I ve III. D) 11 ve IV. C 10

NIF SÖZEL KDS-2 8.) En tatlı balın bile fazlasının tadı bıkkınlık verir. Bu sözde anlatılmak istenen aşağıdaki atasözle- rinden hangisiyle ifade edilebilir? A) B) CY DY Fazla mal göz çıkarmaz. Çoğu zarar, azı karar. Arı bal alacak çiçeği bilir. Çok bilen çok yanılır. aliss 1519Y 60 "Etrafında bulunanlara her zaman kötülük yapan

7.) "Önceden tasarlanan bir iş, umulduğu gibi sonuç- lanmaz, düşünüldüğü gibi olmaz." anlamına gelen atasözü aşağıdakilerden hangisidir? A Boş çuval dik durmaz. B) Evdeki hesap çarşıya uymaz. C) Kedinin boynuna ciğer asılmaz. D) Açın karnı doyar, gözü doymaz. 18

6.) 1. yaşayanlar 2. gölgede 3. güneşi 4. göremezler 5. asla Numaralanmış sözcüklerle kurallı ve anlamlı bir cümle oluşturulduğunda sıralama nasıl olur? A) 2-5-3-1-4 C) 1-2-3-5-4 B) 2-1-3-5-4 D) 4-5-3-1-2

4.) D) Sanatın temel işlevi, milleti anlatmaktır. Kırmızı çerçeveli bir gözlük aldım. Arkadaşlarım be- ni gözlüklü görünce ağızları açık kaldı. Tüm giysi- lerim gözlüğüme uygun olmalı. Ne yazık ki kırmı- zıyla uyumlu fazla giysim yok. Bu parçada hangi duygulara yer verilmiştir? Şa A) Korku - pişmanlık B) Endişe özlem C) Şaşırma - üzülme D) Sitem-özlem 1

ürkçe Testi retleyiniz. a e : 3.) Sanatsız kalmış bir milletin ha- yat damarlarından biri kopmuş demektir. Mustafa Kemal Atatürk Bu sözden aşağıda verilen yargılardan hangisine ulaşılamaz? A Milletler sanata ilgi göstermelidir... B) Sanat milletler için hayati önem taşır. Sanatsız bir milletin yaşaması zordur. D) Sanatın temel işlevi, milleti anlatmaktır.

(1 2.) (1) Serinlemek niyetiyle denize girdi. (II) Yarım saat boyunca suda kaldı. (III) Sonra biraz karpuz yemek için denizden çıktı. (IV) Güneş yakıcıydı, bu yüzden gölge bir yere oturdu. Bu metinde numaralanmış cümlelerden hangi- lerinde amaç-sonuç ilişkisi vardır? A) Ive III. C) II ve IV. Türkçe B) II ve III. D) III ve IV.

5.) Aşağıdaki cümlelerden hangisine hâkim olan duygu yanlış verilmiştir? Cümleler A) Bu ne kadar güzel bir şiir böyle! B) Ödevlerimi şimdi mi yapsam akşam mı? C) Keşke seni dinleseymişim. Geri gelse o güzel çocukluk günleri! 6.SINIF SÖZ Duygular Beğenme Karamsarlık Pişmanlık Özlem YOOX munus (0

(1) Çocukları televizyon bağımlılığından kurtarmanın tek çaresi, onlara zaman ayırmaktır. Anne baba olarak öncelikli görevimiz çocuklarımıza iyi bir eğitim kazandırmaktır. Hiçbir işimiz çocuk eğitiminden daha önemli değildir. Eğer çocukların yapmaktan zevk alacakları müzik, resim, spor, kitap okumak gibi faydalı bir becerileri yoksa anne babaların televizyonu yasaklamaları problemi çözmeyecek, daha da ağırlaştıracaktır. (II) Çocuğunun inatçılığından, söz dinlememesinden, aşırı televizyon izlemesinden ve okuldaki ba- şarısızlığından yakınan bir babaya "Çocuğunuza zaman ayırın." tavsiyesinde bulunduğumuzda, "Her akşam en az bir saat beraber ders çalışıyoruz, ödevlerine yardım ediyorum ama değişen bir şey yok." demişti. Gülerek "Hayır, dedim, bizim kastettiğimiz beraberlik bu değil. Çocuk bu beraberlikten zevk almaz, aksine bir an önce bitmesini ister. Siz çocuğunuza zaman ayırmıyorsunuz, ona ders çalıştırı- yorsunuz." (III) Çocuğunuza ayırdığınız zamanın süresi değil, kalitesi önemlidir. Eğer bu beraberlikten iki taraf da zevk alıyorsa kaliteli bir beraberlik var demektir. Birlikte yürüyüşe çıkmak, çocuk parkına gitmek, pik- nik yapmak, akşam yemeğinden sonra ailece çaylı-pastalı sohbet etmek, birlikte televizyonda kaliteli bir film veya program izlemek, uyku saatinde çocuğunuza masal veya kısa bir hikâye okumak ilk anda aklımıza gelebilen kaliteli beraberliklerdir. (IV) Çocuğunuzla birlikteyken iyi bir dinleyici olmalısınız. Çocuk; duygularını, hayallerini, düşünceleri- ni, endişelerini, korkularını çekinmeden dile getirmeli ve sizinle paylaşmalıdır. Çocuklarını dinlemeyen anne babalar onları tanımakta güçlük çekerler. Çocuğunuzu ne kadar çok tanırsanız yetenekleri konusunda beklentileriniz o kadar gerçekçi olur. 1. Bu metne göre, aşağıdakilerin hangisi iyi bir dinleyici olan anne-babanın cümlesi G olabilir? A M A)Anlaşılan bir süre sonra daha yardımcı ol- A mamı isteyeceksin. B Bu odayı toplu görürsem mutlu olurum. Sana her zaman duymak istediklerini söy- leyemem ki. D) Bana anlatmak istediğin başka bir şey var mi? 2. Metne göre aşağıdaki annelerden hangisi- nin çocuğuyla kaliteli zaman geçirdiği söy- lenémez? A) Derya: Kızım Aysun'la akşam şiir ezberi yaptık. (B) Mine: Oğlum eşyaları taşırken sağolsun bana yardım etti. CXEmine Hafta sonu kızımla sinemada hoş bir film izledik. (D) Ece : Bizim çocuk her okul çıkışında okulda neler yaşadığını anlatır. 3. Numaralanmış paragraflardan hangisinde kaliteli beraberliğin örnekleri sıralanmıştır? A) 1. B) L C) III. D) IV. 4. Bu metnin IV. paragrafıyla ilgili aşağıda ya- pılan değerlendirmelerden hangisi yanlış- tır? X) Öneri cümlesiyle başlamıştır. B) Koşul cümlesine yer verilmiştir. YÖrtülü anlam içeren cümle kullanılmıştır. (D) Altı çizili cümle tanım cümlesidir. 161

ini bir- saltılan nternet areket- ileten her bir araya n daha intüle- sayfa- Explo- yıcılar ya da ilme- za- dina irik- arda x di- buki muş vdi- 8. Korkunç bir çoraklık, verimsizlik, bir çeşit ve haki- katen cesaret kırıcı hatta ümitsizlikten mütevellit bir durgunluk bütün eserlerimi felç ediyor. Evve- la büyük bir kısırlık. Sonra da hiçbir şeyi duyma- mış ve ciddiye almamış olmak. Küçük oyunlarda kalmak, kendinden evvelkilerle gerektiği gibi he- saplaşmamak. Valery'nin bitirdiği yerden başla- malıydım. Bu da merhum ustamızı iyi okumamızı isterdi. Gerçi iki üç kişi daha vardı: Mallerme, Ner- val. Bu sonuncusu başlangıcımda Baudelaire'le beraber bana çok tesir ettiler. Şiirleri toplayınca eksiklikleri görüldü. "Ne İçindeyim Zamanın" gibi birkaçı şüphesiz fena değil. Beni onlar kabul ettir- di. "Bursa'da Zaman", bütün gevşekliğine rağmen kendini müdafaa eder. Zaten ona ilişemem. Fakat "Ömrün Çemberi", "Raks", hatta "Eşik", bilhassa "Eşik" kötü. "Bir Gül Bu Karanlıklarda" çok kötü. Bunlar değişecek. Fakat kitabı kurtarmak ister- sem, "Deniz", ("Yalıda Akşam", "Ağaç" ve bir iki manzume) şiiriyle yeni başladığım veya benzerini bitirmek mümkünse "Eşik"i yeniden yazmak la- zım. "Eşik"i eksik olarak yeniden yazmak, kitaba büyük kıymet verebilir. Valery'nin akademi nut- kunu okudum, çok güzeldi. Saat beş buçuk, ben davetliyim, gitmem lazım. Fakat her şeyi birden isteyen istikametsiz bir şekilde yerimden kımılda- yamıyorum. GİLİZCE Günlük Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Ani C) B) Hikâye D) Roman RIN 9 Topla %4 Unv versitel ,7's " k şehi 111 evl

Iyısı Çocuk müziğin büyü- ni duygularıyla sana yaşadığını ğımız dünyanın dil, ırk ayırma- ngidir, insanları in kitapları açar sağıdakilerden alır. bir yansıması- lanır. 10. Mizahi anlatımda kusurlara, eksikliklere, hatalara dik- kati yoğunlaştırabilmek için abartmalardan yararlanı- lır. Abartma yönüyle kişilerin, kurumların, toplumların eksiklikleri gözler önüne serilir. Bu bakımdan mizahi anlatımda gerçeklerden sapma söz konusu olabilir. Mi- zahi anlatımda dilin kullanımı çoğunlukla değiştirilerek gülünç durumlar ortaya çıkarılır. Bazen de argo yoğun şekilde kullanılabilir. Mizahi anlatımda amaçlar bellidir. Ancak mizah yaparken dozunun da ayarlanması şarttır. Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir? Mizahın amacının eleştirmek olduğu B) Mizahi anlatımda gerçekliğin dışına çıkıldığı Mizahi anlatımda dozun ayarlanması zorunluluğu D) Mizahta olayların gülünç, alışılmadık yönlerinin yansıtıldığı Örnek Akademi / 8. Sınıf Paragraf Soru Bankam D) Kâinatla Val kendimize de 12. Cimri kişi, bir pa den sanki bir par bir kayıp yaşaya lik ekonomik ola ları vardır: duyg kopatik cimrilik... cimrilik olup cim içerir. Bu metnin baş Cimriliğin Z B) Cimriliğin E Cimrilik ve D) Toplulumu: Örnek Akademi / 8.

B 8. Otoyolu yoğun bir sis basmıştı. Tır sürücüsü "Böyle giderse teslimatı vaktinde yapamayaca- ğım." diye mırıldandı. Bir süre sonra yolun ke- narında bekleyen trafik polislerini fark etti. Tra- fik polisleri, görüş mesafesi sıfıra indiği için araç- ların ilerlemesine izin vermiyordu. Tır sürücüsü, oflayıp puflayarak tırını yolun kenarına park etti. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çi- zili sözcüklerden herhangi birinin anlamını karşılamaz? A) Sürmek C) Düşmek B) Artmak D) Kaplamak

13. 8-A ve 8-B sınıfından Belgin, Atilla, Doruk, Sabri, Sevda, Cafer adlı kişiler eskrim, tekvando, basketbol turnuvaları için Mersin, Bitlis, Ordu illerinden birine gitmişlerdir. Bununla ilgili şunlar bilinmektedir: 8/A • Her ilde bir turnuva yapılmıştır ve her turnuvaya ikişer kişi katılmıştır. Doruk, 8-B sınıfı öğrencisidir ve basketbol turnuvasına gitmemiştir. • Bitlis'e gidenlerin tamamı aynı sınıfın öğrencisidir. • 8-B sınıfı öğrencilerinden hiçbiri Mersin'e gitmemiştir. • Sevda, basketbol turnuvasına katılmıştır. • Eskrim turnuvası Ordu'da yapılmıştır. • Cafer ile Atilla aynı ile gitmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) Cafer, 8-B sınıfı öğrencisidir. C) Belgin ve Sabri aynı turnuvaya katılmıştır. 8/3 Doruk ( B) Tekvando turnuvası Bitlis'te yapılmıştır. D) Atilla, eskrim turnuvasına katılmıştır.

iniz. en-so- isin- kat- 3. Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için kullanılırım. A) ★ Ara sözleri veya ara cümle- leri ayırmak için kullanılırım. B) Anlam karışıklığını önlemek için kullanılırım. Şair, yoksullar kadar olmasa bile, zenginlerin de yaşantısından ufak kesitler sunuyor. Örne- ğin yorgun, bezgin ve mutsuz bir şekilde evine dönen bir işçinin iç dünyasını, meyve bahçesine kimseyi sokmayan cimri Ali Bey'in hikâyesini an- latıyor. Yeri geldikçe de kendi yaşamından söz açıyor, olaylar anlatıyor. Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını ayırmak için kulla- nılırım. Bu metinde virgül, **, le belirlenmiş görevlerinden lanılmamıştır? 33 simgeleriy- hangisiyle kul- D)■