Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisi öz-
nel bir cümle değildir?
A) Yunanistan'da Akdeniz iklimi
hâkimdir.
B) Makedonya'da halkın büyük ço-
ğunluğu Hristiyan'dır.
C) Romanya'da tarımsal üretim bi-
rinci sıradadır.
D) Bosna Hersek'e en konforlu gi-
diş yolu hava yoludur.
RTY ROTA YAYINLARI
Ortaokul Türkçe
Paragraf
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisi öz- nel bir cümle değildir? A) Yunanistan'da Akdeniz iklimi hâkimdir. B) Makedonya'da halkın büyük ço- ğunluğu Hristiyan'dır. C) Romanya'da tarımsal üretim bi- rinci sıradadır. D) Bosna Hersek'e en konforlu gi- diş yolu hava yoludur. RTY ROTA YAYINLARI
Brumut anyonum
Makanan
yanında yok, hepsi bi
kyung cok yogun bir şekilde hissetmektedir. O duygular,
man onun degilmiş, ontari y gibi şaire uzak gel
man beraber olduğu arkadaşları.
A
Kitapok
B) sessiz bir gece, dilimde tek sözcük
Yalnızım öylece yalnız
Gözyaşımı silen, ağlama diyen
Arayan, soran kimsem yok
Yaşıyorum öylesine bir hayat
D)
Hayal meyal şeylerden ilk aşkımız
Hatırası bile yabancı gelir
Hayata beraber başladığımız
Dostlarla da yollar ayrıldı bir bir
Gittikçe artıyor yalnızlığımız
MakYaenlase
Asagidakilerden hangisi bir düşünce yazısından alınmış olamaz?
Al Capman an dhamil çevre sorunlarından küresel iklim değişikliğinin, insan etkinlikleri sonucunda
mosterdek karbondioksit miktarının artmasından kaynaklandığı biliniyor. Günümüzde insan e
knen sonucunda atmosfere salinan karbondioksitin %8'inin kaynağı ise çimento endüstrisi.
mentunun içine az miktarda grafen ekleyerek daha az miktarda betonla daha dayanıklı yapılar inşa
Ek kahraman savaşçı, Murat ve Ali'nin, birtakım güçlere karşı uzayda verdiği mücadele... Cet
Ingin zaman içinde değer kazanmış kült filmi "Dünyayı Kurtaran Adam"da çeşitli klasiklerden
alinms sahneler, kimi ünlü film müzikleri eşliğinde devamlılık olmaksızın önümüze gelir ve man-
skuz bir hikaye içinde dolanıp dururuz. Cüneyt Arkın ve Aytekin Akkaya'nın başrollerini paylaştığ
1982 yapım, tuhaf ve kafa karıştırıcı özel bir eğlencelik olarak tanımlayabiliriz.
C) Zaman değeri çünkü bilincimizle sınırlı. Sayılı yıllarımız, aylarımız, günlerimiz hatta saniyelerim
var. Zamana hakkını vererek yaşamamız gerekiyor. Bunun da bir yöntemi var. Anı yaşamak. Her
uyandığımız güne şükretmek ve onun bize bahşettiği 86 bin 600 saniyenin tadını çıkartmak. Geç
miple çok hesaplaşmamak, geleceği de fazla düşünmemek.
Dj Sabahın erken saatlerinde genellikle bir şeyler yemek içimden gelmez. Yine böyle bir günde kahval
Çünkü evimiz ile okul arası en az bir saat sürüyor. Bu zamanı doğru kullanabilmek adına otobüsle
yapmadan evden çıktım. Okula giderken geçirdiğim zaman hiç de azımsanacak bir zaman değ
boş bulduğum bir koltuğa oturup geçen gün aldığım kitabı okumaya başladım.
8. Sınıf Sözel Bölüm
Wipe
10.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Brumut anyonum Makanan yanında yok, hepsi bi kyung cok yogun bir şekilde hissetmektedir. O duygular, man onun degilmiş, ontari y gibi şaire uzak gel man beraber olduğu arkadaşları. A Kitapok B) sessiz bir gece, dilimde tek sözcük Yalnızım öylece yalnız Gözyaşımı silen, ağlama diyen Arayan, soran kimsem yok Yaşıyorum öylesine bir hayat D) Hayal meyal şeylerden ilk aşkımız Hatırası bile yabancı gelir Hayata beraber başladığımız Dostlarla da yollar ayrıldı bir bir Gittikçe artıyor yalnızlığımız MakYaenlase Asagidakilerden hangisi bir düşünce yazısından alınmış olamaz? Al Capman an dhamil çevre sorunlarından küresel iklim değişikliğinin, insan etkinlikleri sonucunda mosterdek karbondioksit miktarının artmasından kaynaklandığı biliniyor. Günümüzde insan e knen sonucunda atmosfere salinan karbondioksitin %8'inin kaynağı ise çimento endüstrisi. mentunun içine az miktarda grafen ekleyerek daha az miktarda betonla daha dayanıklı yapılar inşa Ek kahraman savaşçı, Murat ve Ali'nin, birtakım güçlere karşı uzayda verdiği mücadele... Cet Ingin zaman içinde değer kazanmış kült filmi "Dünyayı Kurtaran Adam"da çeşitli klasiklerden alinms sahneler, kimi ünlü film müzikleri eşliğinde devamlılık olmaksızın önümüze gelir ve man- skuz bir hikaye içinde dolanıp dururuz. Cüneyt Arkın ve Aytekin Akkaya'nın başrollerini paylaştığ 1982 yapım, tuhaf ve kafa karıştırıcı özel bir eğlencelik olarak tanımlayabiliriz. C) Zaman değeri çünkü bilincimizle sınırlı. Sayılı yıllarımız, aylarımız, günlerimiz hatta saniyelerim var. Zamana hakkını vererek yaşamamız gerekiyor. Bunun da bir yöntemi var. Anı yaşamak. Her uyandığımız güne şükretmek ve onun bize bahşettiği 86 bin 600 saniyenin tadını çıkartmak. Geç miple çok hesaplaşmamak, geleceği de fazla düşünmemek. Dj Sabahın erken saatlerinde genellikle bir şeyler yemek içimden gelmez. Yine böyle bir günde kahval Çünkü evimiz ile okul arası en az bir saat sürüyor. Bu zamanı doğru kullanabilmek adına otobüsle yapmadan evden çıktım. Okula giderken geçirdiğim zaman hiç de azımsanacak bir zaman değ boş bulduğum bir koltuğa oturup geçen gün aldığım kitabı okumaya başladım. 8. Sınıf Sözel Bölüm Wipe 10.
7. "insan kaybetmek kolay, insan kazanmak zordur. Karşınızdakiler art niyetli olmadıkça onlarla farklı düşüncelerde
hasımlaşmaya değil, ortak konularda uzlaşmaya çalışın.”
Aşağıdakilerden hangisi, bu cümlede verilen mesajla çelişmektedir?
A) Hepimiz yanılmalarla yoğrulmuşuz, birbirimizin hatalarını karşılıklı olarak hoş görelim, tabiatın ilk yasası budur.
BSevgide güneş gibi ol, dostluk ve kardeşlikte akarsu gibi ol, hataları örtmede gece gibi ol, tevazuda toprak gibi
ol.
C) Yolunuzun kolay ve dosdoğru olmasını istiyorsanız "anlayış", hatalarınıza yol gösterici olsun.
D) Başını dinlemek için en akıllıca çare, başkalarına karşı bir parça geçimsiz olmaktır.
NEWTON
YAYINLAN
NEWTON YAYINLARI
3
8. Sınıf Referans Çöz-Bitir Fasikül Testler
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
7. "insan kaybetmek kolay, insan kazanmak zordur. Karşınızdakiler art niyetli olmadıkça onlarla farklı düşüncelerde hasımlaşmaya değil, ortak konularda uzlaşmaya çalışın.” Aşağıdakilerden hangisi, bu cümlede verilen mesajla çelişmektedir? A) Hepimiz yanılmalarla yoğrulmuşuz, birbirimizin hatalarını karşılıklı olarak hoş görelim, tabiatın ilk yasası budur. BSevgide güneş gibi ol, dostluk ve kardeşlikte akarsu gibi ol, hataları örtmede gece gibi ol, tevazuda toprak gibi ol. C) Yolunuzun kolay ve dosdoğru olmasını istiyorsanız "anlayış", hatalarınıza yol gösterici olsun. D) Başını dinlemek için en akıllıca çare, başkalarına karşı bir parça geçimsiz olmaktır. NEWTON YAYINLAN NEWTON YAYINLARI 3 8. Sınıf Referans Çöz-Bitir Fasikül Testler
TÜRKÇE
Yerel saat, Dünya üzerindeki herhangi bir yerin Güneş'e göre konumudur. Dünys kende n
da babdan doğuya doğru döndüğü için Güneş'i doğudaki yerler daha önce ghriar ve bu yey
saatler daha ileri olur.
Buna göre,
30⁰
izmit
33⁰
Ankara
35°
1. İzmit ile Bayburt'un yerel saatleri aynıdır.
II. Bayburt'ta Güneş K.Maraş'tan önce doğar.
III. Yerel saati en ileride olan il Sinop'tur.
IV. Yerel saati en geride olan il İzmit'tir.
yargılardan hangileri doğrudur?
A) I ve II.
B) II ve III.
Sinop
37"
40
K.Maraş
C) Il ve IV.
Bayburt
D) Il ve IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
TÜRKÇE Yerel saat, Dünya üzerindeki herhangi bir yerin Güneş'e göre konumudur. Dünys kende n da babdan doğuya doğru döndüğü için Güneş'i doğudaki yerler daha önce ghriar ve bu yey saatler daha ileri olur. Buna göre, 30⁰ izmit 33⁰ Ankara 35° 1. İzmit ile Bayburt'un yerel saatleri aynıdır. II. Bayburt'ta Güneş K.Maraş'tan önce doğar. III. Yerel saati en ileride olan il Sinop'tur. IV. Yerel saati en geride olan il İzmit'tir. yargılardan hangileri doğrudur? A) I ve II. B) II ve III. Sinop 37" 40 K.Maraş C) Il ve IV. Bayburt D) Il ve IV.
5.
TÜRKÇE
Sıcak yaz günlerinde serinlemek için genellik-
le soğuk içecekleri tercih ettiğimiz hâlde, eski
bir deyiş bazen aklımızı kurcalar: "Çay harare-
ti alır." Birçok kültürde yer alan ve ilk bakışta
şüphe uyandıran bu deyişi belirli koşullarda
haklı çıkartan bir dizi deney bulunuyor. Vücut
sıcaklığı ve terleme konularında uzman Ollie
Jay'in 2012 yılında yaptığı bir deneyde, denek-
ler vantilatörlü bir ortamda 75 dakika egzersiz
yaparken belirli aralıklarla sıcaklığı 1,5 derece
ile 50 derece arasında değişen suları tükettiler.
Deney sonuçları, en sıcak suyu içen denekle-
rin oda sıcaklığında su tüketenlere kıyasla 56
kilojul değerinde isi enerjisi kaybederek serin-
lediğini gösteriyor. Soğuk su içen deneklerin
vücutlarında ise 21 kilojullük ısı enerjisi artışı
gözlenmiş.
Bu metnin anlatımında,
1. Örneklendirme
II. Benzetme
III. Tanık gösterme
IV. Sayısal verilenden yararlanma
V. Karşılaştırma
numaralı düşünceyi geliştirme yollarından
hangileri kullanılmamıştır?
A) I ve III.
C) II ve III.
B) Il ve IV.
D) IV ve V.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
5. TÜRKÇE Sıcak yaz günlerinde serinlemek için genellik- le soğuk içecekleri tercih ettiğimiz hâlde, eski bir deyiş bazen aklımızı kurcalar: "Çay harare- ti alır." Birçok kültürde yer alan ve ilk bakışta şüphe uyandıran bu deyişi belirli koşullarda haklı çıkartan bir dizi deney bulunuyor. Vücut sıcaklığı ve terleme konularında uzman Ollie Jay'in 2012 yılında yaptığı bir deneyde, denek- ler vantilatörlü bir ortamda 75 dakika egzersiz yaparken belirli aralıklarla sıcaklığı 1,5 derece ile 50 derece arasında değişen suları tükettiler. Deney sonuçları, en sıcak suyu içen denekle- rin oda sıcaklığında su tüketenlere kıyasla 56 kilojul değerinde isi enerjisi kaybederek serin- lediğini gösteriyor. Soğuk su içen deneklerin vücutlarında ise 21 kilojullük ısı enerjisi artışı gözlenmiş. Bu metnin anlatımında, 1. Örneklendirme II. Benzetme III. Tanık gösterme IV. Sayısal verilenden yararlanma V. Karşılaştırma numaralı düşünceyi geliştirme yollarından hangileri kullanılmamıştır? A) I ve III. C) II ve III. B) Il ve IV. D) IV ve V.
6.
TÜRKÇE
ABC
I. Metin
Lotus bitkisinin yapraklarındaki özel doku sayesinde yağmur dam-
laları yüzeydeki tozları silip süpürebiliyor. Lotus bitkisinin yaprak-
larının yüzeyi çok küçük tepeciklerle kaplıdır. Bu tepecikler, temas
yüzeyini azaltarak yağmur damlasının yaprağa yapışıp kalması-
na engel oluyor. Engebeli yüzeyde kolayca kayabilen yağmur
damlası beraberinde bütün tozları yapraktan uzaklaştırıyor. Bilim
adamları, lotus bitkisinin harika çalışan tasarımını taklit ederek
yepyeni bir dış cephe kaplaması üretmiştir. Bu ürünün deterjana gerek kal-
madan 5 yıl boyunca binayı tertemiz tutacağının garantisi bile verilmiştir.
II. Metin
Shinkansen 500 trenlerinin başmühendisi Eiji Nakatsu, yalıçap-
kınının avına yaklaşırken baş aşağı çok yüksek hızlara ulaşa-
bildiğini ve bunu avına fark ettirmeden yapabildiğini gözlemledi.
Uzun ve dar gagasının da verdiği avantaj, kuş gözlemcisi Japon
mühendislerin elinde biyo-taklitin en önemli örneklerinden birisi
hâline geldi ve yeni nesil Shinkansen mermi trenler üretildi. Bu
hızlı trenlerin burnu, sadece trenlerin tünellerdeki ses sorununu
halletmekle kalmadı; rüzgârdan kaynaklanan sürtünmeyi %30 oranında
azaltarak enerji kullanımını %13 oranında düşürdü ve hızının yaklaşık %10 art-
masını sağladı.
A
Kitapçık Türü
kitap
7.
Bu iki metinden çıkarılabilecek ortak yargı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Doğadaki canlı türlerinin araştırılıp incelenmesi, insan hayatını kolaylaştıracak birçok icat için ilham
kaynağı olmuştur.
B) İnsanlara fayda sağlayan birçok icat, tesadüf sonucu ortaya çıkmıştır.
C) Teknolojik gelişmelerin, kullanım alanlarına ve amaçlarına göre yararlı ya da zararlı sonuçları ola-
bilmektedir.
D) Günümüzde insana fayda sağlayan birçok icat, doğadaki hayvanların incelenmesi sonucu ortaya
çıkmıştır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. TÜRKÇE ABC I. Metin Lotus bitkisinin yapraklarındaki özel doku sayesinde yağmur dam- laları yüzeydeki tozları silip süpürebiliyor. Lotus bitkisinin yaprak- larının yüzeyi çok küçük tepeciklerle kaplıdır. Bu tepecikler, temas yüzeyini azaltarak yağmur damlasının yaprağa yapışıp kalması- na engel oluyor. Engebeli yüzeyde kolayca kayabilen yağmur damlası beraberinde bütün tozları yapraktan uzaklaştırıyor. Bilim adamları, lotus bitkisinin harika çalışan tasarımını taklit ederek yepyeni bir dış cephe kaplaması üretmiştir. Bu ürünün deterjana gerek kal- madan 5 yıl boyunca binayı tertemiz tutacağının garantisi bile verilmiştir. II. Metin Shinkansen 500 trenlerinin başmühendisi Eiji Nakatsu, yalıçap- kınının avına yaklaşırken baş aşağı çok yüksek hızlara ulaşa- bildiğini ve bunu avına fark ettirmeden yapabildiğini gözlemledi. Uzun ve dar gagasının da verdiği avantaj, kuş gözlemcisi Japon mühendislerin elinde biyo-taklitin en önemli örneklerinden birisi hâline geldi ve yeni nesil Shinkansen mermi trenler üretildi. Bu hızlı trenlerin burnu, sadece trenlerin tünellerdeki ses sorununu halletmekle kalmadı; rüzgârdan kaynaklanan sürtünmeyi %30 oranında azaltarak enerji kullanımını %13 oranında düşürdü ve hızının yaklaşık %10 art- masını sağladı. A Kitapçık Türü kitap 7. Bu iki metinden çıkarılabilecek ortak yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) Doğadaki canlı türlerinin araştırılıp incelenmesi, insan hayatını kolaylaştıracak birçok icat için ilham kaynağı olmuştur. B) İnsanlara fayda sağlayan birçok icat, tesadüf sonucu ortaya çıkmıştır. C) Teknolojik gelişmelerin, kullanım alanlarına ve amaçlarına göre yararlı ya da zararlı sonuçları ola- bilmektedir. D) Günümüzde insana fayda sağlayan birçok icat, doğadaki hayvanların incelenmesi sonucu ortaya çıkmıştır.
A
k Türü
Ölümsüz şairleri "ölümsüz" yapan çok önem
şairler, şiirlerini başkaları gibi almaz kaleme,
özgünlüğü tercih ederler. Başka şairler de on-
li iki özelliklerinin olduğunu düşünüyorum. Bu
lara benzemeye çalışmaz, benzeyemez. En
üzücü durumları bile kaleme aldıklarında okur-
larının duygularını ön planda tutmaya çalışır-
lar. Kendileri öfkelenince bile bu duyguları sev
giye dönüştürmeyi ustalıkla başaran kişilerdir.
Bu metinde geçen "ölümsüz şairler" diye ni-
telendiren şairlerle ilgili asıl anlatılmak iste-
nen aşağıdakilerden hangisidir?
4
A) Ölümsüz şairlerin kendine has bir söyleyiş-
leri vardır ve bu şairler, sevgi dilini kullanır-
lar.
B) Ölümsüz şairler, her zaman toplumun
önemli gördüğü konuları ele almıştır.
C) Ölümsüz şairler, şiirlerinde sadece güzel
olan kavramları anlatmayı tercih eder.
D) Ölümsüz şairler, yeri geldiği zaman insan-
lara ders vermekten kaçınmazlar.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
A k Türü Ölümsüz şairleri "ölümsüz" yapan çok önem şairler, şiirlerini başkaları gibi almaz kaleme, özgünlüğü tercih ederler. Başka şairler de on- li iki özelliklerinin olduğunu düşünüyorum. Bu lara benzemeye çalışmaz, benzeyemez. En üzücü durumları bile kaleme aldıklarında okur- larının duygularını ön planda tutmaya çalışır- lar. Kendileri öfkelenince bile bu duyguları sev giye dönüştürmeyi ustalıkla başaran kişilerdir. Bu metinde geçen "ölümsüz şairler" diye ni- telendiren şairlerle ilgili asıl anlatılmak iste- nen aşağıdakilerden hangisidir? 4 A) Ölümsüz şairlerin kendine has bir söyleyiş- leri vardır ve bu şairler, sevgi dilini kullanır- lar. B) Ölümsüz şairler, her zaman toplumun önemli gördüğü konuları ele almıştır. C) Ölümsüz şairler, şiirlerinde sadece güzel olan kavramları anlatmayı tercih eder. D) Ölümsüz şairler, yeri geldiği zaman insan- lara ders vermekten kaçınmazlar.
1562
Aşağıda bir metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri
tir. 8 ve 9. sorulan bu paragraflara göre yanıtlayınız.
Amerikah
güler, "Şimdi
anlatacağım en
iyi tarah! Zamani
geldiğinde şirketini
halka açarsın ve şirketinin
hisselerini iyi paraya satarsın!
Kisa zamanda zengin olup mil-
yonlar kazanırsın, milyonlar!" der.
Meksikal, "Eee... sonra bayim?" Ame-
rikal, "Ondan sonra emekli olursun. Geç
vakitlerde yatabileceğin küçük bir balıkçı
kasabasına yerleşirsin, istersen zevk için biraz
balık tutarsın, çocuklannla oynayacak zamanın olur,
akşamlan da arkadaşlarınla gitar çalar eğlenirsin. Nasıl,
mükemmel değil mi?
-Çok güzel de ben şu an başka ne yapıyorum ki!
LGS-PARAGRAF TESTİ
sembolleriyle belirtilerek karışık olarak verilmiş-
Amerikalı zengin bir iş adamı, bir iş
seyahati sırasında küçük bir Meksika
koyu kasabasına uğrar. Limanda gezerken
içi balık dolu küçük bir teknenin içinde oturan
bir balıkçı dikkatini çeker. Merakla yanına yakla-
şir ve sorar: "Merhaba, bu balklan yakalamak ne
kadar zamanını aldı ?" Balıkçı, tümünü bir iki saate
yakaladığını söyler. Yabancı adam bu kez, niçin
daha uzun süre kalıp daha fazla balık yakala-
madiğini sorar. Balıkçı, ailesinin geçimi için bu
kadanının yettiğini söyler. Amerikalı iş adamı
merakla balıkçıya kalan zamanını nasıl
geçirdiğini sorar.
Balıkçı anlatır: "Geç vakit yatarım, sabah birazcık balık yakala-
nm. Sonra çocuklarımla oynanm. Akşamlanı, amigolarla beraber
gitar çalıp eğleniriz. Dolu ve meşgul bir yaşantım var efendim."
Amerikalı gerinerek "Benim Harvard Üniversitesinden diplomam
var ve sana yardım edebilirim. Balık tutmak için daha çok zaman
çalışmalısın. Bu tekneden
ayırmalı ve daha büyük bir tekne
ekmeden
urede
elde edeceğin gelirle daha büyük tekneler alırsın. Kisa
bir balıkçı filosuna sahip olursun. Böylelikle yakaladığın balıklanı
aracılara değil doğrudan doğruya işleme tesislerine satarsın.
Hatta kendi balik fabrikanı bile kurabilirsin. Balıkçılık sektöründe
bir numara olursun." Ve Amerikalı devam eder: "Tabii bunları yap-
man için öncelikle bu küçük balıkçı kasabasını terk edip Mexico
City'ye, daha sonra Los Angeles'e ve en sonunda da holdingini
genişletebileceğin New York'a yerleşirsin." Balıkçı düşünceli
vaziyette sorar: "Peki bayım, bu anlattıklanınız ne kadar zaman
alır?" Amerikalı cevaplar: "15-20 yıl kadar." "Peki bundan sonra
efendim?" diye sorar balıkçı.
1
LGS-PARAGRAF TESTİ
Bu metinde verilmek istenen asıl düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Her insanın içinde çok para kazanma, daha zengin olma arzusu vardır ancak bazı insanların bunu gerçekleştirecek im-
kân ve cesaretleri yoktur.
9.
sabaha çok para kazanmak, gelecekte daha zengin bir insan olmak için hırsla çalışırken içinde yaşadığımız anın güzellik-
lerini kaçırmamalıyız.
Küçük yerleşim birimlerinde sınırlı bir çevrede yaşayan insanların hayata dair kurduklan hayaller de belli sınırların için-
de kalmaktadır.
D) Doğayla iç içe yaşayan insanlar, ihtiyaç duyduklan şeyleri kendileri üretebildikleri için daha büyük sermayelere ve zen-
ginliğe ihtiyaç duymazlar.
DENEME SAATİ
10. Öyküleme, anlatılanların eylem (hareket) içinde verildiği metinlerdir.
•
Betimleme; herhangi bir varlık, manzara ya da insanın okuyucunun gözünde canlanacak şekilde anlatılmasıdır.
• Açıklama; bir konu hakkında okuyucuya bilgi vermek, okuyucuyu aydınlatmak amacıyla kullanılan anlatım şeklidir.
• Tartışma; karşı çıkılan bir düşünceyi çürütmek, doğrusunu ortaya koymak amacıyla kaleme alınan yazılardır.
Bu bilgilere göre,
Duvarın dibindeki taş yığınlarına çöktü. Başını ellerinin arasına aldı. Sırtında yırtık bir çuval vardı. Çıplak ayaklan toprak-
tan yoğrulmuş sanılacaktı. Zayıf kolları kirli tunç rengindeydi. Tekrar başını kaldırdı. Gökle denizin birleştiği dumandan çiz-
giye dikkatle baktı. Fakat görünürde bir şey yoktu. Bu, her gece uykusunda kendini kurtarmak için birçok geminin pupa
yelken geldiğini gören zavallı eski bir Türk forsasıydı. Esir olalı kırk seneden fazla geçmişti. Otuz yaşında dinç, levent, kuv-
vetli bir kahramanken Malta korsanlarının eline düşmüştü. Yirmi sene onların kadırgalarında kürek çekti. Yirmi sene iki zin-
cirle iki ayağından rutubetli bir geminin dibine bağlanmış yaşadı. Yirmi senenin yazları, kışları, rüzgârları, fırtınalan, güneş-
Zincirleri küflendi, çürüdü, kırıldı. Yirmi sene içinde birkaç defa halkalanını, çivilerini
için üzülürdü. Da-
LG
PLA
LG
APLU
LGS
MC2
LGS
ISTE
GS D
UP
D
A
Ortaokul Türkçe
Paragraf
1562 Aşağıda bir metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümleri tir. 8 ve 9. sorulan bu paragraflara göre yanıtlayınız. Amerikah güler, "Şimdi anlatacağım en iyi tarah! Zamani geldiğinde şirketini halka açarsın ve şirketinin hisselerini iyi paraya satarsın! Kisa zamanda zengin olup mil- yonlar kazanırsın, milyonlar!" der. Meksikal, "Eee... sonra bayim?" Ame- rikal, "Ondan sonra emekli olursun. Geç vakitlerde yatabileceğin küçük bir balıkçı kasabasına yerleşirsin, istersen zevk için biraz balık tutarsın, çocuklannla oynayacak zamanın olur, akşamlan da arkadaşlarınla gitar çalar eğlenirsin. Nasıl, mükemmel değil mi? -Çok güzel de ben şu an başka ne yapıyorum ki! LGS-PARAGRAF TESTİ sembolleriyle belirtilerek karışık olarak verilmiş- Amerikalı zengin bir iş adamı, bir iş seyahati sırasında küçük bir Meksika koyu kasabasına uğrar. Limanda gezerken içi balık dolu küçük bir teknenin içinde oturan bir balıkçı dikkatini çeker. Merakla yanına yakla- şir ve sorar: "Merhaba, bu balklan yakalamak ne kadar zamanını aldı ?" Balıkçı, tümünü bir iki saate yakaladığını söyler. Yabancı adam bu kez, niçin daha uzun süre kalıp daha fazla balık yakala- madiğini sorar. Balıkçı, ailesinin geçimi için bu kadanının yettiğini söyler. Amerikalı iş adamı merakla balıkçıya kalan zamanını nasıl geçirdiğini sorar. Balıkçı anlatır: "Geç vakit yatarım, sabah birazcık balık yakala- nm. Sonra çocuklarımla oynanm. Akşamlanı, amigolarla beraber gitar çalıp eğleniriz. Dolu ve meşgul bir yaşantım var efendim." Amerikalı gerinerek "Benim Harvard Üniversitesinden diplomam var ve sana yardım edebilirim. Balık tutmak için daha çok zaman çalışmalısın. Bu tekneden ayırmalı ve daha büyük bir tekne ekmeden urede elde edeceğin gelirle daha büyük tekneler alırsın. Kisa bir balıkçı filosuna sahip olursun. Böylelikle yakaladığın balıklanı aracılara değil doğrudan doğruya işleme tesislerine satarsın. Hatta kendi balik fabrikanı bile kurabilirsin. Balıkçılık sektöründe bir numara olursun." Ve Amerikalı devam eder: "Tabii bunları yap- man için öncelikle bu küçük balıkçı kasabasını terk edip Mexico City'ye, daha sonra Los Angeles'e ve en sonunda da holdingini genişletebileceğin New York'a yerleşirsin." Balıkçı düşünceli vaziyette sorar: "Peki bayım, bu anlattıklanınız ne kadar zaman alır?" Amerikalı cevaplar: "15-20 yıl kadar." "Peki bundan sonra efendim?" diye sorar balıkçı. 1 LGS-PARAGRAF TESTİ Bu metinde verilmek istenen asıl düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Her insanın içinde çok para kazanma, daha zengin olma arzusu vardır ancak bazı insanların bunu gerçekleştirecek im- kân ve cesaretleri yoktur. 9. sabaha çok para kazanmak, gelecekte daha zengin bir insan olmak için hırsla çalışırken içinde yaşadığımız anın güzellik- lerini kaçırmamalıyız. Küçük yerleşim birimlerinde sınırlı bir çevrede yaşayan insanların hayata dair kurduklan hayaller de belli sınırların için- de kalmaktadır. D) Doğayla iç içe yaşayan insanlar, ihtiyaç duyduklan şeyleri kendileri üretebildikleri için daha büyük sermayelere ve zen- ginliğe ihtiyaç duymazlar. DENEME SAATİ 10. Öyküleme, anlatılanların eylem (hareket) içinde verildiği metinlerdir. • Betimleme; herhangi bir varlık, manzara ya da insanın okuyucunun gözünde canlanacak şekilde anlatılmasıdır. • Açıklama; bir konu hakkında okuyucuya bilgi vermek, okuyucuyu aydınlatmak amacıyla kullanılan anlatım şeklidir. • Tartışma; karşı çıkılan bir düşünceyi çürütmek, doğrusunu ortaya koymak amacıyla kaleme alınan yazılardır. Bu bilgilere göre, Duvarın dibindeki taş yığınlarına çöktü. Başını ellerinin arasına aldı. Sırtında yırtık bir çuval vardı. Çıplak ayaklan toprak- tan yoğrulmuş sanılacaktı. Zayıf kolları kirli tunç rengindeydi. Tekrar başını kaldırdı. Gökle denizin birleştiği dumandan çiz- giye dikkatle baktı. Fakat görünürde bir şey yoktu. Bu, her gece uykusunda kendini kurtarmak için birçok geminin pupa yelken geldiğini gören zavallı eski bir Türk forsasıydı. Esir olalı kırk seneden fazla geçmişti. Otuz yaşında dinç, levent, kuv- vetli bir kahramanken Malta korsanlarının eline düşmüştü. Yirmi sene onların kadırgalarında kürek çekti. Yirmi sene iki zin- cirle iki ayağından rutubetli bir geminin dibine bağlanmış yaşadı. Yirmi senenin yazları, kışları, rüzgârları, fırtınalan, güneş- Zincirleri küflendi, çürüdü, kırıldı. Yirmi sene içinde birkaç defa halkalanını, çivilerini için üzülürdü. Da- LG PLA LG APLU LGS MC2 LGS ISTE GS D UP D A
işaretleyiniz.
a
-
i
2. .
A
Kitapçık Türü
Guemica, Pablo Picasso tarafından 1937'de
yapılan 7,76 metre eninde ve 3,49 metre
yüksekliğinde anıtsal bir tablodur.
Almanya'ya ait 28 bombardıman uçağının
İspanya'daki Guernica şehrini bombalama-
sını anlatmaktadır.
Bu cümlelerin anlamca doğru biçimde bir-
leştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) Guernica; Almanya tarafından 1937'de ya-
pilan, Pablo Picasso'ya ait 28 bombardıman
uçağının Guernica şehrini bombalamasını
anlatan, 7,76 metre eninde ve 3,49 metre
yüksekliğinde anıtsal bir tablodur.
B) Pablo Picasso tarafından 1937'de yapılan
7,76 metre eninde ve 3,49 metre yüksekli-
ğindeki Guernica; Almanya'ya ait 28 bom-
bardıman uçağının İspanya'daki Guernica
şehrini bombalamasını anlatan, anıtsal bir
tablodur.
C) Pablo Picasso tarafından yapılan, Almanya'
ya ait 28 bombardıman uçağının 1937'de
Guernica şehrini bombalamasını anlatan,
7,76 metre eninde ve 3,49 metre yüksekli-
ğinde anıtsal bir tablodur.
D) Guernica; Pablo Picasso tarafından yapı-
lan, 7,76 metre eninde ve 3,49 metre yük-
sekliğinde olan Almanya'ya ait 28 bombar-
diman uçağının İspanya'yı bombalamasını
anlatan bir tablodur.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
işaretleyiniz. a - i 2. . A Kitapçık Türü Guemica, Pablo Picasso tarafından 1937'de yapılan 7,76 metre eninde ve 3,49 metre yüksekliğinde anıtsal bir tablodur. Almanya'ya ait 28 bombardıman uçağının İspanya'daki Guernica şehrini bombalama- sını anlatmaktadır. Bu cümlelerin anlamca doğru biçimde bir- leştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) Guernica; Almanya tarafından 1937'de ya- pilan, Pablo Picasso'ya ait 28 bombardıman uçağının Guernica şehrini bombalamasını anlatan, 7,76 metre eninde ve 3,49 metre yüksekliğinde anıtsal bir tablodur. B) Pablo Picasso tarafından 1937'de yapılan 7,76 metre eninde ve 3,49 metre yüksekli- ğindeki Guernica; Almanya'ya ait 28 bom- bardıman uçağının İspanya'daki Guernica şehrini bombalamasını anlatan, anıtsal bir tablodur. C) Pablo Picasso tarafından yapılan, Almanya' ya ait 28 bombardıman uçağının 1937'de Guernica şehrini bombalamasını anlatan, 7,76 metre eninde ve 3,49 metre yüksekli- ğinde anıtsal bir tablodur. D) Guernica; Pablo Picasso tarafından yapı- lan, 7,76 metre eninde ve 3,49 metre yük- sekliğinde olan Almanya'ya ait 28 bombar- diman uçağının İspanya'yı bombalamasını anlatan bir tablodur.
4.
ikon evler özellikle Erzincan ve Erzurum illerinde rastladığımız; yörenin kültürünü, coğrafyasını ve mimari zevkini yansıtan
yapılardır. Bu tarz yapılarda her ev neredeyse bir heykel kıvamında yüksek sanat eserlerdir. Günümüzün yapılarından fark-
li olarak estetik bir yönü, bir ruhu vardır. Özellikle de yarım çember şeklindeki bölümleri bazen binanın ana duvarına, ba-
zen bir kapı veya pencere üstüne, bazen de binaya ek yapılan bir bölüme ayn bir hava ve estetik değer katmaktadır. Kül-
tür mirasi listesine alınması gereken bu tür yapılar ne yazık ki her geçen gün azalmaktadır.
Bu bilgiye göre aşağıdakilerden hangisi ikon evlerine örnek gösterilemez?
A)
C)
B)
D)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
4. ikon evler özellikle Erzincan ve Erzurum illerinde rastladığımız; yörenin kültürünü, coğrafyasını ve mimari zevkini yansıtan yapılardır. Bu tarz yapılarda her ev neredeyse bir heykel kıvamında yüksek sanat eserlerdir. Günümüzün yapılarından fark- li olarak estetik bir yönü, bir ruhu vardır. Özellikle de yarım çember şeklindeki bölümleri bazen binanın ana duvarına, ba- zen bir kapı veya pencere üstüne, bazen de binaya ek yapılan bir bölüme ayn bir hava ve estetik değer katmaktadır. Kül- tür mirasi listesine alınması gereken bu tür yapılar ne yazık ki her geçen gün azalmaktadır. Bu bilgiye göre aşağıdakilerden hangisi ikon evlerine örnek gösterilemez? A) C) B) D)
9. (1) Dünya'mızın dörtte üçü sularla kaplıdır. (II) Ancak
bu oran sakın bizi yanıltmasın. (III) Çünkü tatlı su
denilen kullanılabilir sular yeryüzündeki toplam su-
yun yüzde üçünü oluşturur. (IV) Dünyadaki suyun
tamamını bir sürahinin içinde kabul edersek bunun
ancak bir çay kaşığını dolduracak kadarı tatlı sudur.
Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümle nesnel cümleye örnektir.
B) II. cümlede azımsama anlamı vardır.
C) III. cümle kendinden önceki cümlenin gerekçesi
durumundadır.
D) IV/cümlede şart anlamı vardır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9. (1) Dünya'mızın dörtte üçü sularla kaplıdır. (II) Ancak bu oran sakın bizi yanıltmasın. (III) Çünkü tatlı su denilen kullanılabilir sular yeryüzündeki toplam su- yun yüzde üçünü oluşturur. (IV) Dünyadaki suyun tamamını bir sürahinin içinde kabul edersek bunun ancak bir çay kaşığını dolduracak kadarı tatlı sudur. Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşa- ğıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. cümle nesnel cümleye örnektir. B) II. cümlede azımsama anlamı vardır. C) III. cümle kendinden önceki cümlenin gerekçesi durumundadır. D) IV/cümlede şart anlamı vardır.
TEST - 4
19. Tarihte, çözülen ilk Hititçe cümlenin anlamı nedir bi-
liyor musunuz? "Şimdi sen, ekmek yiyeceksin ve su
içeceksin." İlk okuduğumda beni hayrete düşüren
bu cümle, aslında insanoğlunun ezelî ve ebedî so-
rununu dile getiriyordu: Ekmek yemek, su içmek...
Önce yaşadığım hayal kırıklığı, yerini derin bir anla-
mı keşfetmenin heyecanına bıraktı. İçinde bulundu-
ğum durumu "Çalışma odasında kâğıtlara gömül-
müş bir araştırıcı, bir cümlenin üzerinde kılı kırk
yararken ansızın geçmişin derinliklerinden, kendi-
sine seslenişin ürpertisini duyabilir." diye açıklıyor
C. W. Ceram.
Aşağıdakilerden hangisi, bu parçada yer alan de-
yimlerden birinin anlamı değildir?
A) Gerçekleşmesi istenen veya umulan bir şeyin ger-
çekleşmemesinden duyulan üzüntü
B) Asla bırakılmayacak, vazgeçilmeyecek bir durumda
bulunmak
C) En küçük ayrıntısına değin titizlikle incelemek
D) Bir meseleyi belirtmek, ortaya atmak, anlatmak,
açıklamak, durum ya da olay üzerinde konuşmak
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
TEST - 4 19. Tarihte, çözülen ilk Hititçe cümlenin anlamı nedir bi- liyor musunuz? "Şimdi sen, ekmek yiyeceksin ve su içeceksin." İlk okuduğumda beni hayrete düşüren bu cümle, aslında insanoğlunun ezelî ve ebedî so- rununu dile getiriyordu: Ekmek yemek, su içmek... Önce yaşadığım hayal kırıklığı, yerini derin bir anla- mı keşfetmenin heyecanına bıraktı. İçinde bulundu- ğum durumu "Çalışma odasında kâğıtlara gömül- müş bir araştırıcı, bir cümlenin üzerinde kılı kırk yararken ansızın geçmişin derinliklerinden, kendi- sine seslenişin ürpertisini duyabilir." diye açıklıyor C. W. Ceram. Aşağıdakilerden hangisi, bu parçada yer alan de- yimlerden birinin anlamı değildir? A) Gerçekleşmesi istenen veya umulan bir şeyin ger- çekleşmemesinden duyulan üzüntü B) Asla bırakılmayacak, vazgeçilmeyecek bir durumda bulunmak C) En küçük ayrıntısına değin titizlikle incelemek D) Bir meseleyi belirtmek, ortaya atmak, anlatmak, açıklamak, durum ya da olay üzerinde konuşmak
572.
1.egemen
2.geleceğe
3.olamaz
4.ulus
5.olmayan
6.egemen
7.geçmişe
Numaralanmış sözcüklerle anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturulduğunda baştan
dördüncü sözcük hangisi olur?
a)geçmişe
b)geleceğe
c)ulus
olmayan
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
572. 1.egemen 2.geleceğe 3.olamaz 4.ulus 5.olmayan 6.egemen 7.geçmişe Numaralanmış sözcüklerle anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturulduğunda baştan dördüncü sözcük hangisi olur? a)geçmişe b)geleceğe c)ulus olmayan
1.
Noktalama İşaretleri - I
Makilik, Akdeniz iklimine sahip bölgelerde bulunan doğal bir yaşam ortamı () Kışın yapraklarını dökmeyen, kurak
ortamlarda yaşamaya uyum sağlamış çeşitli çalı ve ağaççıklar ( ) makilikleri oluşturur. Ülkemizde makilikler ço-
ğunlukla Akdeniz, Ege ve Marmara bölgelerinde bulunur. Makiliklerin bulunduğu diğer bölgeler ise şu şekildedir ()
Amerika Birleşik Devletleri'nin Kaliforniya bölgesi () Şili () Avustralya'nın güneyi ve güneybatısı, Afrika'nın güney-
batısı ()
Bu metinde yay ayraçlarla () boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi ge-
tirilmelidir?
A...))))) (...)
A) (;) (;) (,) (,) ()
B)) (,) (:) (,) () ()
...) (.) (:) (.) () ()
Ortaokul Türkçe
Paragraf
1. Noktalama İşaretleri - I Makilik, Akdeniz iklimine sahip bölgelerde bulunan doğal bir yaşam ortamı () Kışın yapraklarını dökmeyen, kurak ortamlarda yaşamaya uyum sağlamış çeşitli çalı ve ağaççıklar ( ) makilikleri oluşturur. Ülkemizde makilikler ço- ğunlukla Akdeniz, Ege ve Marmara bölgelerinde bulunur. Makiliklerin bulunduğu diğer bölgeler ise şu şekildedir () Amerika Birleşik Devletleri'nin Kaliforniya bölgesi () Şili () Avustralya'nın güneyi ve güneybatısı, Afrika'nın güney- batısı () Bu metinde yay ayraçlarla () boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi ge- tirilmelidir? A...))))) (...) A) (;) (;) (,) (,) () B)) (,) (:) (,) () () ...) (.) (:) (.) () ()
4. (1) Jonglörler birden fazla nesneyi havaya atıp
yakalayan ve farklı malzemelerle denge hare-
ketleri yapan sanatçılardır. (II) Usta bir jonglör
elindeki malzemelerin hiçbirini düşürmeden aynı
hareketi defalarca yapabilir. (III) Binlerce yıl önce
kralların hüküm sürdüğü çağlarda jonglörler gös-
terilerini saraylarda yapıyorlardı. (IV) Zaman
geçtikçe panayırlara ve sirklere taşındılar.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci
paragraf kaç numaralı cümleyle başlar?
A) I.
B) II.
III.
D) IV.
121
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
4. (1) Jonglörler birden fazla nesneyi havaya atıp yakalayan ve farklı malzemelerle denge hare- ketleri yapan sanatçılardır. (II) Usta bir jonglör elindeki malzemelerin hiçbirini düşürmeden aynı hareketi defalarca yapabilir. (III) Binlerce yıl önce kralların hüküm sürdüğü çağlarda jonglörler gös- terilerini saraylarda yapıyorlardı. (IV) Zaman geçtikçe panayırlara ve sirklere taşındılar. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf kaç numaralı cümleyle başlar? A) I. B) II. III. D) IV. 121
e
gu
in-
of
2. Tercüme etmek demek sadece sözcüklerin yerine baş-
ka dildeki karşılığını koymak demek değildir. Tercüme
etmek, dilde bir yaratma işidir, sadece sözcüklerin kar-
şılığını bulmak olsaydı dünyanın tüm dillerinde yazılan
kitapların tercüme edilebilmesi gerekirdi. Ama durum
böyle değildir. Bir roman, bir şiir her şeyden önce bir
sanat eseridir; onu başka dile çevirirken o yeni dilde
de bir sanat eseri olmasına çalışmak gerekir.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilme-
miştir?
A) Tercüme etmenin, eseri başka bir dilde yeniden
yazmak demek olduğuna
Tercüme etmenin sadece kelimelerin yerine başka
dildeki karşılığını koymaktan ibaret olmadığma
C) Tercümenin başarısının, çevirmenin her iki dile de
hâkim olmasına bağlı olduğuna
D) Tercüme etmenin bir eserin, sanat eseri olma özel-
liğinin korunması gerektiğine
CHEY!
Ortaokul Türkçe
Paragraf
e gu in- of 2. Tercüme etmek demek sadece sözcüklerin yerine baş- ka dildeki karşılığını koymak demek değildir. Tercüme etmek, dilde bir yaratma işidir, sadece sözcüklerin kar- şılığını bulmak olsaydı dünyanın tüm dillerinde yazılan kitapların tercüme edilebilmesi gerekirdi. Ama durum böyle değildir. Bir roman, bir şiir her şeyden önce bir sanat eseridir; onu başka dile çevirirken o yeni dilde de bir sanat eseri olmasına çalışmak gerekir. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilme- miştir? A) Tercüme etmenin, eseri başka bir dilde yeniden yazmak demek olduğuna Tercüme etmenin sadece kelimelerin yerine başka dildeki karşılığını koymaktan ibaret olmadığma C) Tercümenin başarısının, çevirmenin her iki dile de hâkim olmasına bağlı olduğuna D) Tercüme etmenin bir eserin, sanat eseri olma özel- liğinin korunması gerektiğine CHEY!