Anlatıcı Türleri ve Bakış Açıları Soruları

SORU? (1) Ahırın avlusunda oynarken aşağıda, gümüş söğütler altında görünmeyen derenin hüzünlü şırıltısını işitirdik. (II) Evimiz büyük kestane ağaçları arasın- daydı. (III) Annem, İstanbul'a gittiği için kardeşim Hasan'la ben ilgileniyordum. (IV) Babamın seyisi Dadaruh'un yanından hiç ayrılmıyorduk. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır? D) IV A) I B) II C) III 299

or 2 12. Yazılarından cizimlerine, kapağından ismine kadar özen verilmiş, emek sarf edilmiş bir çocuk dergisiydi. Aşağıdakilerden hangisi yapısı yönünden bu cümle ile öz- deştir? AY İnsanlar bilgilerinin önemli bir kısmını dinleyerek öğrenir. BT Kastamonu, yılın her döneminde ziyaretçilerine farklı güzel- likler sunar. C) Doğduğu toprakları çok seviyordu, ayrılmayı hiç istemiyordu. D) Askerden döneli neredeyse bir yıl oldu, hálá iş bulamadı.

1. 8. Sınıf Oyun, çocuğun en güçlü ve doğal dürtülerinden saldırganlığın boşalımını sağlar. Çocuk. korkuların- dan ve bu durumun yarattığı gerginlikten kurtula- bilir. Yaşamındaki bazı problemleri oyun sırasında çözebilir, duygu ve ihtiyaçlarını dile getirir. Oyuh, çocuğun sorunlarının aynasıdır. lyi bir gözlemci çocuğun oyununu izlerken çocuğun sorunlarını, hayal kırıklıklarını ve bunların kaynağını görebilir. PARAGRAFIN DIL W Bu metinde hangi anlatım tekniği kullanılmis- tir? A) Açıklama C) Betimleme B) Tartışma DÖyküleme 3. Ne ne ta

ler ırk, dil, ulus Onun için şairlerin amacı ulusal ulaşmak olmalıdır. Bu metnin dil ve anlatımı ile ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisi söylenemez? Şiir için yoğunluğun vazgeçilmez olduğu söylen- miştir. B) Şiirin öznel bir tarımına yer verilmiştir. C) Karşılaştırma yapılmıştır. D) Şairlerin, evrensel şiirler yazmaları vurgulanmıştır. 2. Çocuk kitapları yetişkin kitaplarından farklı olmalıdır. Bir çocuk kitabında sözcük seçimi, cümle düzeni ve olay kurgusu çocuğun mantık ve bakış açısına uygun olmalıdır. Yalnızca bir düşünceyi ortaya koymak adı- na çocuğun dünyasının dışına çıkmak onun dünyası- na zarar verecektir. Ayrıca iyi bir çocuk kitabı yazmak isteyenler kitabın kısa, yalın ve akıcı olmasına dikkat etmelidirler. Bu parçanın dil ve anlatımı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru olamaz? A) Kesin anlamlı cümleler vardır. B) Parçada bir öneriye yer verilmiştir. C) Çocuk kitaplarının nasıl olması gerektiği anlatıl- mıştır. D) Bütün cümelerdeki eylemler anlamca olumsuzdur. 3. Nedense yabancı filmlerde gördüğümüz her seyx pol hosumuza gidiyor Y LO 5 (

Değerlendiriyorum 2. Aşağıdaki paragrafları okuyunuz ve paragraflarla ilgili soruları yanıtlayınız. a) Çini; bir ruh, bir güzellik sanatıdır. Etrafımızdaki güzellikleri toprakla özdeşleştirmeye çalışıyoruz. Ana mad- desi toprak olan çini bizim en önemli geleneksel sanatlarımızdandır. Toprak, insanlığın mayasıdır. Toprağa basarken bunu unutmamak gerekir. Yunus Emre'nin de dediği gibi: "Hor bakma sen toprağa, toprakta neler yatar. • Paragrafın konusu nedir? Yazınız. Toprağın hasatımıza..... Masatınıza olan kotky Snem... • Yazar söylediklerini desteklemek için düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvur- muştur?

TURKÇE 9. Anlatımı birinci kişi ağzından yapmayı seçen yazar, mekân betimlemelerinde söz sanatlarına başvurmasıyla farklı bir öykü dünyası kurmuştur. Buna göre, 1. Ağır ağır yerinden kalkan ihtiyarın beli, yaşlı çınar ağacının yamulmuş gövdesini andırıyordu. Sen beni gençliğimde görecektin, dedi torununa. Torunun uzattığı pamuk gibi yumuşak eli, kendi kâğıt gibi buruşmuş elinin içine sevgiyle sardı. II. Gözlerimi hastanede açıyorum Boyaları dökülmüş, yorgun ve yıpranmış bir karyolada yatıyorum. Vũ- cudumun bazı uzuvları benim kontrolümün dışında âdeta bağımsızlığını ilan etmiş gibi. Bacağımdaki şey alçı değil de sanki beton ve ben gözlerime dolan yaşları akıtacak bir deniz arıyorum. III. Beyaz bir kapının önünde beni bekleyen kardeşim soğuktan kızarmış ellerini ovuşturuyor Ben, ona annemin ördüğü beyaz yünden eldivenleri uzatıyorum. Sonra beyaz kapının eskimiş, paslanmış tok mağını iki kez vuruyorum. metinlerinden hangileri yazarın bu cümlede sözü edilen anlatım özelliklerini yansıtır? Al Yalnız I B Yalnız II ivell III D) I ve Ill TÜRKÇE 11. Sifat-filler; fi genellikle sifa Bu açıklama Anlata Dert Ge Derdin Highin numaralan A) I

LGS/8.SINIF 12. Aşağıdakilerin hangisinde metnin türü yay ayraç içinde yanlış verilmiştir? A) Insanın hayatında birçok arkadaşı, çevresinde pek çok yakını bulunur. Ancak bu insanların hepsi dost değildir. Dost dediğin karşılıksız sever. Dost yanımızda olmasa da varlığını bil- diğimiz, yanımızda hissettiğimiz kişidir. (Dene- me) B) Berlin'in simgesi Televizyon Kulesi, 368 met- relik heybetiyle şehri en yüksek noktasından görme imkânı sunuyor. Kulenin küre şeklinde bir de lokantası bulunuyor. Bir kürenin içinde yemek yemek gerçekten ilginç bir deneyim. Kulağa baş döndürücü gelse de aslında dön- düğünüzü pek hissetmiyorsunuz. (Gezi yazı- SI) C) Orhan Kemal'in Sokaklardan Bir Kız romanı gazetede bölüm bölüm yayımlanırken romanın ana kahramanı Cevdet, cezaevine düşünce Abdülbaki Gölpınarlı, soluğu yazarın evinde alır, kapıyı açan yazara hâl hatır bile sorma- dan "Ne olur, bu çocuğu cezaevinden kurtar!" der. (Eleştiri) D) Kuzey Kutbu'nda 80-85 yıl sonra mevcut buzul- lar/karaları etkileyecek şekilde çözülecek. Asya'da birçok ülkede açlık sorunu ve su sıkın- tisi baş gösterecek. Su ve gida savaşları bütün dünyayı etkileyecek. 50 yıl sonra küresel ısın- mayla dağların dorukları değer kazanacak. Herkes sıcak yerlerden soğuk, serinleyebilece- ği yerlere göç edecek. (Makale) radikal YAYINLARI - 14

ere ... ... .. 8. Aşağıdaki metinlerden hangisinin anlatıcısı diğerlerinden farklıdır? A) Evin kapısına ulaştığımızda kapıyı ilk olarak hangimizin çalması gerektiğine karar vereme- miştik. Arkadaşlarımızdan biri kura çekmeyi önerdi. En mantıklı yol buydu. Çünkü hiçbirimiz kapıyı çalan ilk kişi olmak istemiyorduk. B) Yatağa uzandığından beri uyuyamıyor, içi içine sığmıyordu. Yarın karne günüydü ve karnesin- deki harika notları görmek, karnesini ailesine göstermek için sabırsızlanıyordu. Bir yıl boyun- ca düzenli çalışmış ve bu güzel karneyi sonuna kadar hak etmişti. C) Yola çıktıklarında bizi de arayacaklarını söy- lemişlerdi. Akşam oluyordu ve saatlerdir kimse aramamıştı. Merakımız ve tedirginliğimiz gittikçe artıyordu. Telefon çalsa hepimiz telefonu aynı anda açacak gibiydik. D) Sokak lambasının ışığına toplanan kelebek- leri seyretti gülümseyerek. Sonra bana döndü, yüzündeki gülümseme iyice aydınlanmıştı: "Ke- lebekler... Ne kadar da güzeller değil mi?" dedi. Ne diyeceğimi bilemedim.

7. Deneme türünün ilk örneği Batı edebiyatında verilmiştir. İlk deneme örneği Montaigne tarafından yazılan De- nemeler Essais isimli eser olmuştur. Ülkemizde Türk edebiyatındaki ilk deneme örnekleri Şervetifünun Döne- mi'nde karşımıza çıkar. Deneme türünde ilk yazılar ise II. Meşrutiyet Dönemi'nde Ömer Seyfettin, Ahmet Ha- şim, Ahmet Rasim, Yahya Kemal, Yakup Kadri gibi yazarlar tarafından yazılmıştır. Diğer yandan deneme tü- ründe eserlere Cumhuriyet Dönemi'nde daha fazla rastlamaktayız. 1940 yılından sonra özellikle deneme adına çok fazla örnek verilmiştir. Bu metnin anlatımında ağırlık olarak aşağıdakilerin hangisinden yararlanılmıştır? A Karşılaştırma - tanımlama Tanımlama - tanık gösterme 20230801 B) Tanık gösterme)- örnekleme D) Örneklendirme - karşılaştırma anus)

1. UZEMGO GÜRSEL ONLİNE UZAKTAN EĞİTİM UZEMGO 7.SINIF 2023 KURUMSAL DENEME SINAVI-23 TÜRKÇE 1. Metin Bir canlının dünyaya geldiği, geliştiği, ürediği, bes- lendiği kısaca yaşadığı doğal çevreye o canlının habitati denir. Habitatlar, çok çeşitli olabilir. Kutup- lar, okyanuslar, ormanlar, göller, yağmur ormanla- ri, kentler, çöller, kıyılar, çayırlar... Bunların hepsi akla ilk gelen habitatlardır. UzemG II. Metin En sık gördüğümüz su kuşlarından olan sakar meke- lerin habitatı göllerdir. Avrupa ve Asya'daki pek çok gölde onlara rastlayabiliriz. Pek çoğumuzun en çok görmek istediği kuşlardan olan imparator penguenle- rin habitatıysa Güney Kutbu bölgesidir. Hepinizin tahmin edeceği gibi kaktüsgiller ailesinden olan pek çok bitkinin habitatı da çöllerdir. Bu iki metin karşı ştırıldığında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) I ve II. metinlerde farklı anlatım biçimleri kullanılmıştır. B) II. metinde anlatılanlar, I. metinde anlatılanların nedenleridir. C) I. metinde anlatılanlar, II. metinde örneklenmiştir. D) I. metinde karşılaştırma, II. metinde benzetme yapılmıştır.

1. Metin Mozaik Daldığım tatlı uykudan ani bir sarsılmayla uyanıyo- rum. Otobüs, taşlı yoldan yolcularını sallayarak iler- lemeye devam ediyor. Herkeste bir şikâyet, yavaş yavaş yükselen bir uğultu, uykudan uyanmış olma- nın yarattığı bir asabiyet... Neyse ki çok uzun sürme- den tekerlekler, asfaltına kavuşuyor. Yolcular, huzur- la uykularına kaldıkları yerden devam ediyorlar. Ben de küçük penceremden seyir keyfime başlıyorum. A) Betimlemeye başvurulmuştur. C) Dar bir zaman dilimi anlatılmıştır. Yayınlan Bu iki metinde ortak olmayan özellik aşağıdakilerden hangisidir? 2. Metin Hava yağmurluydu. Tren ara sıra şiddetli sağanak- ların arasından geçiyor; pencere camlan, vagonia- rin üstü, yanlanı dakikalarca kamçılanıyor, bazen su serpintilerinin içeriye girdiği bile oluyordu. Sonra bu şiddet duruyor, gök biraz daha yukarıya çekiliyor. yüksekte açık, mavi, menevişli, tek bir çiçek gibi in- sanların tepesine asılıyor, o zaman manzara gülü- yor. Işıkla karışan ıslaklık, ruhlara bir çeşit tazelen- miş dünya hissini yayıyordu. B) Anlatım üçüncü kişi tarafından yapılmıştır. D) Olay yazısına örnektir.

4.) . Kahraman bakış açısında anlatıcı, yalnız gözlemleyebildiklerinden ve bildiklerinden söz eder. Anlatıcı, olay örgüsünün içindedir. Bu yüzden kahraman bakış açısında anlatım, birinci kişi ağzından yapılır. Gözlemci bakış açısında anlatıcı, dış dünyada olup bitenleri sadece gözlemekle yetinir. Kahraman anlatıcıda olduğu gibi, olay. ları ancak görebildiği kadarıyla aktarır. Olayların öncesini bilemez, kahramanların düşüncelerini ve iç dünyasını okuyucuya ak- taramaz. Anlatım, üçüncü kişi ağzından yapılır. İlahi bakış açısında anlatıcı; yaşanmış, yaşanan ve yaşanacak olan her şeyi bilir. Kahramanların akıllarından geçenlere, duygu ve düşüncelerine hâkimdir. Anlatıcı, anlattığı olayların dışında durur ve üçüncü tekil kişi ağzıyla konuşur. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde yararlanılan bakış açısı yay ayraç içinde yanlış verilmiştir? O A) Üsküdar'da iskeleye kadar yürüdü. Beşiktaş'a gidecek ilk vapurun kalkmasına on dakika vardı. İskeleye girmedi, yakındaki par- ka gidip oturdu. Seyyar simitçiden bir simit aldı. Yarısını kendisi yedi, yarısını güvercinlere verdi. Bir süre onları izledi, sonra sa- atine baktı. Kalktı, iskeleye geçti, vapura bindi. Hava güneşliydi; koltuklara oturmak yerine, güvertedeki banklardan birine otur- du. (Gözlemci bakış açısı) B) Cavit, beni her görüşünde evine çağırıyordu. Bir cumartesi öğleden sonra Cacık Cavit'in evine gittim. Kapı açılır açılmaz, merdi- venden paldır küldür bir şey yuvarlanmaya başladı. Yuvarlanan o şey, takla ata ata ayaklarımın dibine kadar geldi, düştü. Düş- mesiyle ok gibi fırlaması bir oldu. Karşımda eciş bücüş bir şey vardı. İnsan desem insan değil, hayvan desem hayvan değil. Ca- vit, "İşte benim oğlum!" dedi. Şaşkındım ama "Maşallah, pek hareketliymiş!" diyebildim. (Kahraman bakış açısı) 2. C) Annesi oğlunun yanına geldi, gözleri yaşlıydı. "Sana bununla ne yapılacağını göstereceğim Christy." dedi. Elindeki tebeşirle ye- Pre "A" harfi yazdı. Christy, aynısını yazmak istediyse de başaramadı. Şaşkınlıktan donup kalmış, gergin ve sabırsızca bir mucize bekleyen yüzler çevrelemişti kendisini. Bir deneme daha yaptıysa da yine başaramadı. Annesi oğlunun umudunu yitirdiğini gö- rünce elini çocuğunun omzuna koydu ve bu kez birlikte yazmayı denediler. Evet, sonunda olmuştu! Biraz şekilsiz ama inancın ve gayretin eseri bir "A" harfi yazılıydı yerde. (Gözlemci bakış açısı) D) Derviş Bey'e yalvarmaları yakarmaları boşa gitmişti. Son bir yıldaki gibi hiçbir insan karşısında bu kadar küçülmemiş, bu kadar ezilmemişti. Derviş ona hiçbir insana davranılmayacak kadar kötü, aşağılık davranmıştı. Bütün insanlığını ayaklar altına almış, neye onurunu beş para etmişti. Mahir Bey bunları yutmazdı, yutmazdı ama ne yazık ki erişmek istediği bir amacı vardı. Her lanıyorsa büyük tutkusu, büyük sevdası uğruna katlanıyordu. (İlahi bakış açısı) kat- Oksijen Yayınları (108) 1. Sevdiğim y Karıncalar Barbunla Uzaklard Karader Şairler 11. Usa Yes Ta U 1 Aş ola A

16. Asağıda bazı söz sanatlarının açıklaması verilmiştir, Benzetme, aralarında benzerlik ilgisi bulunan iki varlıktan nitelikçe zayıf olanın, güçlü olana benzeti- lerek anlatılmasıdır Tezat, birbirine zıt kavram veya durumların bir arada kullanılmasıdır. Konuşturma, insan dışındaki varlıkların insan gibi konuşturulmasıdır. Aşağıdakilerin hangisinde bu söz sanatlarından herhangi birine yer verilmemiştir? Yağmur yağıyor coşkuyla ülkenin toprağına Öpüyor ovaları, vadileri, yaylaları attığım kayaya çarpan dalgalar Çıkıver bir sonsuz sefere, diyor A Yürü arkadaş, hiçbir şey için geç değildir Erken denen sey, belki senin geç dediğindir Lak Lakin kalacak doğduğumuz toprağa bizden Şimşek gibi bir hatıra, nal seslerimizden 11279

5. Türkiye'deki pandemi hastanelerinin acil servislerine öncelik vermek üzere bir liste hazırladık. Yetkilileri tek tek arayarak adetleri belirliyoruz. Cerrahi üniformalar üretildikçe bekletmeden hızlıca teslim edeceğiz onları. Tabii bu sırada, ekibimizi de aldığımız sıkı tedbirlerle korumaya çalışıyoruz. Onların emeği bizimkilerden fazla... Sosyal mesafeyi koruyarak özel araçlarla ulaşımlarını sağlıyoruz. Bu metinde; I. tanımlama, II. karşılaştırma, III. benzetme düşünceyi geliştirme yollarından hangileri kullanılmıştır? A) Yalnız II B) I ve III C) II ve III 2 D) I, II ve III

Metin 7. Sınıf Bir bitki, doğal ortamında yetişebilir. O bölgenin suyundan, toprağın- dan, ikliminden beslenir. İklimi ve toprağı doğal olmazsa bir bitki kuru- yup gider. Arada bir canlanır gibi olur ama sonra aylarca kıpırdamaz. Sanat ve sanatçı için de geçerlidir bu. Sanatçı, kendi toprağından beslenmezse ürün veremez. Düşünceyi Geliştirme Yolu Tanımlama Benzetme Karşılaştırma 2022 2023 Kazanım Pekiştirme Föyü - 13

1. EBC Chi çaşma yonteerden biri deghair. Metinlerde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarını işaretleyiniz. (Birden fazla işaretleme yapılabilir.) Metin Fuar, ticaretle ilgili ürün ya da hizmetlerin, teknolojik gelişmelerin, bil- gi ve yeniliklerin tanıtımı, pazar bulunabilmesi ve satın alınabilmesi, teknik işbirliği, geleceğe yönelik ticari ilişki kurulması ve geliştirilmesi için, belirli bir takvime bağlı olarak, düzenli aralıklarla genellikle de aynı yerlerde gerçekleştirilen bir tanıtım etkinliğidir. Fuarlarda alıcı ve satıcılar çeşitli iş anlaşmaları gerçekleştirmek üzere bir araya gel- mektedirler. Düşünceyi Geliştirme Yolu Tanımlama Benzetme Sayı: 13 Karşılaştırma