Anlatım Biçimleri Soruları

AK 2. Refika Taner'le hazırladığımız "Seçme Romanlar" üstüne bir yazısı çıktı Rauf Mutluay'ın. Gazete ölçüleri içinde kısa sayılamayacak bir yazıydı. Oyleyken Hilmi Yavuz bunun tersini öne sürdü. Kitabımız için o da bir yazı yayımlamıştı. Cağaloğlu'nda karşılaşınca gü- den okudum yazıları. Hilmi Yavuz'unki on dokuz satır kadardı ve baştan sona kitabımızla ilgiliydi. Rauf Mutluay'ınki ise yetmiş beş lerek şöyle dedi: "Yazım kısadır ama Mutluay'ınkinden pek kısa değildir." Anladım ne demek istediğini. Eve dönünce buldum, yeni- satır tutuyordu ama "Seçme Romanlar" ile ilgili yirmi bir satır bulunuyordu içinde. Bu metinde sözü edilen yazılarla ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? Her ikisi de "Seçme Romanlar için yazılmış önemli yazılardır. X B) Metnin yazarı, Hilmi Yavuz'un yazısını daha çok beğenmiştir. C) Rauf Mutluay, yazısının çoğunda konu dışına çıkmıştır. Hilmi Yavuz, Rauf Mutluay'dan daha uzun bir yazı kaleme almıştır. Lise r

unduh gözleri, sarayları ve yalıları gibi parlıyordu boğazın. dan duysanız da eklenebilirsiniz ama kendi şiiriniz kadar sizi etkileye- cek bir şey yoktur. Sırığı kapayım derken suyu döktüler, yazmalarını yırttılar; saç saça, baş başa kavgaya giriş- tiler. Bu arada tarlaya dönen Gavrilo da karısının yanından çıkarak kavgaya karıştı. İvan ve oğlu da evden koşa koşa gelip kavgaya girdiler. Ivan herkesi sağa sola savurup Gavrilo'nun sakalından yakaladı ve bir avuç kıl kopardı. Bereket... Bu metin mantık akışına göre aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanmalıdır? A) Gavrilo güçlü kuvvetliydi de hasmını yerle bir etti. B) Ivan ve oğlu kavgaya girdiler de kavga büyüdü. Cvan ve oğlu Gavrilo'ya arka çıktı. D) halk hemen yetişti de kavga büyümeden önlenmiş oldu. 5. Aşağıdakilerden hangisinde bir yazım yan- 7. Gazete okumak, medeni bir insanın sabah du- lışı yapılmıştır? asıdır

1. DENEME 20. Aşağıdaki tablo Türkçenin üç yıllık soru ve konu dağılımlarını gösterir: Konular Kelimede Anlam Fiilimsi Cümlede Anlam Paragrafta Anlam Cümlenin Ögeleri Fiilde Çatı Söz Sanatları Yazı Türleri Cümle Türleri Yazım Kuralları Noktalama İşaretleri Üç Yılın Türkçe LGS Konu - Soru Dağılımı 2013-2014 LGS 1. LGS 2. LGS 3 3 3 6 2 - 1 1 1 2 1 4 7 1 1 1 1 1 1 2014-2015 LGS 1. LGS 2. LGS 3 2 1 8 1 1 1 1 1 2 - 2 8 1 1 1 21 1 2015-2016 LGS 1. LGS 2. LGS 3 2 3 8 1 1 1 - 1 1 2 2 2 7 2 2 Bu tabloya göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? Üç yılda da noktalama işaretleri ve cümle türleri konularından çıkan toplam soru sayıları eşittir. B) Cümle türlerinden 2013'te hiç soru çıkmamıştır. C) Üç yılda da paragrafta anlam konusunda soru sayısı 6'nın altına düşmemiştir. D) Söz sanatları konusunda, çıkan soru sayısında artış veya azalma olmamıştır. 1 1 2 1 1

3. Yaşlı bir adam, emekliye ayrılır ve kendine bir lisenin yanında küçük bir ev alır. Emekliliğinin ilk birkaç haftasını huzur içinde geçirir ama sonra ders yılı başlar. Okulların açıldığı ilk gün, dersten çıkan öğrenciler, yollarının üzerindeki her çöp bidonunu bağırıp çağırarak tekmeler- ler. Bu çekilmez gürültü günler sürer ve yaşlı adam bir önlem almaya karar verir. Ertesi gün çocuklar gürültüyle evine doğru yaklaşırken kapısının önüne çıkar, onları durdurur ve: Çok tatlı çocuklarsınız, çok da eğleniyor- sunuz. Bu neşenizi sürdürmenizi istiyorum sizden. Ben de sizlerin yaşındayken aynı şe- kilde gürültüler çıkarmaktan hoşlanırdım, bana gençliğimi hatırlatıyorsunuz. Eğer her gün bu- radan geçer ve gürültü yaparsanız size her gün 1 dolar vereceğim, der. Bu teklif çocukların çok hoşuna gider ve gürül- tüyü sürdürürler. Birkaç gün sonra yaşlı adam yine çocukların önüne çıkar ve onlara şöyle der: - Çocuklar enflasyon beni de etkilemeye baş- ladı, bundan böyle size sadece 50 sent vere- bilirim. Çocuklar pek hoşlanmazlar ama yine devam ederler gürültüye. Aradan birkaç gün daha ge- çer ve yaşlı adam yine karşılar onları: Bakın, henüz maaşımı alamadım bu yüz- den size günde ancak 25 sent verebilirim, ta- mam mı, der. Olanaksız bayım, der içlerinden biri. Günde 25 sent için bu işi yapacağımızı sanıyorsanız yanılıyorsunuz. Biz işi bırakıyoruz... 1 Bu parçanın ana fikri aşağıdakilerden hangisidir? A) Zevk alarak yaptığımız hobilerimiz bile zorun- luluk olduğunda ağır gelir. B) Yapan için keyifli de olsa her emeğin karşılığı ödenmelidir. C) Yetişkinler, kendi amaçları doğrultusunda ço- cukları kullanabilir. Anıları, yaşlı insanlar için paha biçilmez değer- dedir.

Eskişehir'den taşınma hazırlığı devam ederken bazı kitapları, dergileri evde yer yok diye başka- larına gönderdim. İlk öğretmenlik yılımdan hat- ta lise yıllarımdan bugüne kadar biriktirdiğim gazete sayfalarını, okul evraklarını yok ettim. Anılarıma dair bazı şeyleri tamamen yok ettim. Onları hatırlamak, görmek duyduğum özlemi dayanılmaz hâle getirecekti. Bu metnin yazarı için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A)- Sade ve anlaşılır bir dil kullanmıştır. B) Yazar, Eskişehir'den çok sıkılmıştır. C) Yazar süslü ve ağır bir dil kullanmıştır. Oazar, yaşadığı acı olayları unutmak iste- mektedir.

19. . . . • Aslan, kedi için tehlikelidir. • Köpek, kedi için tehlikelidir. Kedi, fare için tehlikelidir. ".. DENEME ZAMANI 2 Hayvan beslemeye meraklı dört arkadas, yukarıda görsellerine yer verilen hayvanları beslemek istemektedirler. Fakat bu hayvanların bir arada kalmaları, birbirleri için tehlike oluşturduğundan bu, mümkün değildir. Hangi hayvanın hangi hayvan için hayati tehlike oluşturduğu ile ilgili bazı tespitler aşağıdaki gibidir. Kedi, tavuk için tehlikelidir. . . . TÜRKÇE Eren: Selim: Tavuk - Kedi-Fare - Aslan-Köpek Mehmet: Kedi - Toyak-Köpek - Foré - Aslan Aşağıda ismi verilen kişiler, kafalarındaki sıralamaya göre bu hayvanları aynı kafese koymak istemektedirler. Kemal: Aslan-Köpek - Kedi-Fare - Tavuk Fore-Köpek - Kodi - Aslan - Tavuk Kitsch A Hayvanların kafese konulması ile ilgili dikkat edilecekler şöyledir: Hayvanların kafese konulma işleminin sıralaması, soldan sağa şeklindedir. ilk hayvan, kafese konulduktan sonra kafeste bulunan bu hayvandan dolayı tehlike yaşayacak olan hayvan varsa kafese konulması düşünülen bu hayvan, kafese konulmayacaktır. wewn Sıralamadan dolayı daha önce kafese konulan hayvan, kafese daha sonra konulacak hayvandan dolayı tehlike yaşayacaksa tehlike yaşayacak olan da kafesten çıkarılacaktır. 1 Sonuçta birbirine tehlike yasatmayacak olan hayvanlar, kafese konulmuş olacaktır. Bu yüzden kafese konul- ması düşünülen hayvan sayısı azalmış olmaktadır. C) Selim: 2 Bu durumda hayvanları kafese koyma işlemi sonunda yukarıda isimleri verilen kişilerden hangisinin kafesin- deki hayvan sayısı yanlış verilmiştir? A) Kemal: 4 B) Eren: 4 BASKA YAYINCILIK D) Mehmet: 4 a Diger sayfaya geçiniz

15. Bana ürkünç bir gülümsemeyle baktıktan sonra, sanki çaresiz kalıp da karar vermiş gibi bezi çekip aldı. Çekmecedekileri görür gör- mez büyük bir rahatlamayla boğazında öyle bir hıçkırık düğümlendi ki oturduğum yerde dondum kaldım. Hemen ardından da son de- rece dizginlenmiş bir sesle "Ölçü kabın var mı?" diye sordu. Yerimden güçlükle kalkıp istediğini verdim. Gülümseyerek başıyla te- şekkür etti. Kırmızı tentürden birkaç damla koyup tozlardan birini ekledi. İlk başta kırmı- zımsı bir renk alan karışım, kristaller eridikçe parlaklaşmaya, işitilebilir bir sesle köpürme- ye ve dumanlar çıkarmaya başladı. Bu metnin anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) Açıklama C) Betimleme Otudem B) Öyküleme D) Tartışma

3. Toplumda insan ilişkileri, duygu ve düşün- celerin sevgi süzgecinden geçirilmesiyle başlar, toplum bu şekilde geleceğe emin adımlarla ilerler. Sonra da sıra, dili kullan- maya gelir. İşin sırrı da çok bilinen, kulla- nılan "Dil herkesin bir taş eklediği yapı- dır." sözünde gizlidir. Dilin gücü, kelime- lerin enerjisi düşmanı dost, hastayı iyi, mutsuzu mutlu eder. Konfüçyüs'e "Bir ül- keyi yönetmek için çağrılsanız ilk iş olarak ne yapardınız?" diye sormuşlar. "Hiç kuş- ku yok ki dili gözden geçirerek işe başlar- dım." demiş. Bu parçada dil ile ilgili asıl anlatılmak is- tenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Dilini koruyup ona sahip çıkan toplum- lar geleceğe emin adımlarla yol alır. B) Duygu ve düşünceler dil sayesinde ak- tarılır. Bir ulusun gerçek yurdu, onun dilidir; usal dil yok olunca ulusal duygu da zaman içinde yitirilir. D) Düşünce ve sanat adamları, sözleri ve yazılarıyla dile değer kazandırır.

Anlatım Yolları Ömer Seyfettin edebiyatımızda önemli bir yere sahiptir. Genç yaşında Türk dilinin sadeleşmesine yol göstermiş, bunu uygulamış; öte yandan olay hikâyeciliğinin en zirve örneklerini ortaya koymuş- 6. tur. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden han- gisine başvurulmuştur? A) Tanımlama Örnekleme B) Tartışma D) Açıklama mail 9.

Yazlık ev dediğin böyle olur işte! 5. (1) Çocukluğum Toroslardaki yaylalarda geçti. (II) Yayla hayatının kendine özgü, güzel yanları olduğu kadar sıkıntılı yönleri de vardır. (III) Sanıyorum bu yüzden, suyla ve ağaçla haşır neşir olmayı da çok severim. (IV) İsveç'e her gidişimde bu kadar mutlu olmam da belki bundan. (V) Çünkü İsveç gerçekten suyu da ağacı da bol bir ülke. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisi anlatımın akışını bozmaktadır? Cevap: ... ...

6. Ancak ürettiği zehirli kimyasal maddeler bazı canlı türleri için tehlike oluşturabiliyor. 2 Ml. Ceviz ağacının bu zehirlilik etkisi çok eski zamanlardan beri biliniyor. III. Juglon, ceviz ağacının bütün bölümlerinde, örneğin köklerde, gövdede, dallarda, yaprak- Harda, ceviz kabuğunda bulunuyor. 5 IV. Birçok bitki üzerinde belirgin bir zararlı etkisi olmasa da bu maddenin bazı bitki türlerinin gelişimini olumsuz yönde etkilediği biliniyor. V Juglon olarak isimlendirilen kimyasal madde-/ nin bu durumun sebebi olduğu düşünülüyor. 1. V Ceviz hem meyvesi hem de kerestesi bakı- mından değerli bir ağaç türü. 1 Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin luşturulduğunda hangisi sondan üçüncü SI- rada yer alır? A) VI. BV (C) IV. 8. Sınıf Deneme Sınavı - 3 D) III. 8. 5

2. Gecenin geç saatlerinde bir köşeye çekilip şiir okurum. Içime dolan misralarda şairlerin atan kal- bini duyarım. Bu duyuş, beni benden alır götürür. Kapalı pencereler ansızın açılır, uyuklayan perde- ler uçuşmaya başlar. Odaya ilkbahar meltemiyle birlikte taze bir ışık dolar. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerin hangi- sinden yararlanılmamıştır? A) Betimlemeden B) Işitme duyusundan C) Görme duyusundan D) Kişileştirmelerden karekök D) Kiş

iğeri ses- cuk C) 3. İnsan bir şey yapmak için emek sarf eder. Hiçbir şey kendiliğinden oluşmaz. Bazen size zorluk çıkarır, bazen mak. Ya da yapmak kadar uğraştırmaz bizi. Biraz daha somutlaştıracak olursak bir orman düşünün. Yıllar içinde alevi misali "Bir varmış bir yokmuş." dersiniz. Yıkmak kolay olandır. Çünkü emek istemeyen bir durumdur yık- de zamanınızı alır. Çalışmak da sizi yorabilir. Bu nedenle yapmak her zaman zor olandır. Yıkmak ise saman binbir emekle büyütülen ağaçlar bir balta darbesiyle saniyeler içinde yere serilir. Bunu şöyle de düşünebilirsiniz: Üretmek zordur ama eleştirmek kolaydır. Yani yazan az; silen, yok sayan, eleştiren çoktur. Sayfalarca bir şeyler yazarsınız biri gelip emeğini hiçe sayıp "Olmamış." der ve gider. Yazan, eser üreten insan sayısı azdır. Ama iş Aşağıdaki görsellerden hangisi bu metinde anlatılanla ilişkilendirilebilir? eleştirmeye gelince herkes bir şeyler der. A) MELAY B) D)

HA TÜRKÇE 7. soru kalesi TAYINLARI . • Birinci tekil kişi ağzı kullanılmıştır. • Bir olay anlatımı vardır. Karşılaştırma söz konusudur. Aşağıdaki metinlerden hangisi, verilen yapı unsurlarına göre yazılmıştır? A) Köy çocukları iyi bilirler. Çocukluğumda, bana da sadece kara lastik ayakkabılar alınırdı. Hatta bu ayak- kabıların da iki numara büyüğü ahoir, böylece 4-5 yil o ayakkabıyı giymemiz sağlanırdı. Doğrusu has- rettik spor ayakkabılara. Ancak televizyonlardan görür, "Ahh, acaba bizim de olur mu bir gün?" diye iç geçirirdik. B B) Mezarlığa girip anneannemizin mezannın başına geçtik. Üçümüz mezanın önünde diz çöküp ellerimizi aç- tık ve duamızı okumaya başladık. Mezann kenarlanında bir yığın kurumuş ot vardı. Bir anda o otlardan bir çıtırtı duyduk. Kıpkırmızı, kocaman bir yılan, otların arasından başını kaldınıp yüzümüze odaklandı. C) Bir bayram sabahıydı. Yaşım 11-12 ya vardı ya yoktu. Her zamanki gibi en güzel elbiselerimizi giymiş, harçlıklarımızı almış, kendimizi caddelere, sokaklara atmıştık. Yanımda iki arkadaşım daha vardı. So- kakta dolanırken birisi sınıf arkadaşım olan iki kardeşle karşılaştık. Bu iki kardeşin ailesi son derece yok- suldu. Bizim de durumumuz pek iyi değildi aslında fakat harçlıklarımızı kıyaslayınca çok kötü oldum. Haziran ayının bunaltıcı günlerinden biriydi. Tarlada hasada gelmiş olan mercimekleri biçiyordu. Ken- disi de pek büyük sayılmazdı ama kardeşi henüz 2-3 yaşlanındaydı. Bazıları kendini kaptırmış oraklanı sallarken kardeşinin yerdeki bir şeyle oynadığını ve onunla konuşmaya çalıştığını fark etti. 8. Ayten, Batuhan, Cemil, Derya, Efe adlı arkadaşlar Mamak, Çan- kaya, Yenimahalle, Altındağ, Sincan ilçelerinde düzenlenen hikaye, trajedi, şiir, komedi, dram canlandırma yanşmalanına katılacak- tır. Bu arkadaşların yanışmaya katıldıkları yer ve canlandırma tür- TÜRKÇE Bir sanat ya da düşünce ese- değerini yansıtma amacıyla Aşağıdakilerden hangisi bu a A) Sait Faik'in adalara ve bal veleri bulunmaktadır ve bu bul kokar. Bu kitap adala tır ama yalan söyleme hr haksızlıkları gizlemez, ay de insanın kirlenmesi so B) Adetlerimizde, alışkanlık lar insanı başkalarından neşte titrer, gölgede ter suna Azrail'i yeğlerler, horoz görmeye, horoz ğabilir ama erkenden C) İstanbul'da bir araya edebiyatımızdaki ilk kurulması, tercüme E layışıyla hareket ede- D) Ekosistem, birbirleriy sistemler, bünyelerin sel ve kimyasal biles çeşitli canlılar bulun şimleri de içerir.

9. Kişilik gelişiminde çevrenin büyük bir etkisi var. Şiddet dolu bir çevrede yetişen çocuk şiddet yan- lısı olurken, sakin bir çevrede yetişen çocuk daha sakin bir yapıya sahip oluyor. Ailenin etkisi tabii ki var ama çevre her zaman ön plandadır. Ço- cuk dışarıda gördüklerini ailesinden gördüklerine göre daha iyi kavrar. Akranları onun için çok daha önemli rol modellerdir. Aile yalnızca eğitim konu- sunda etkili yönlendirmeler yapabilir. Kişilik söz konusu olduğunda yadsınamayacak tek gerçek çevredir. Bu metnin anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) Açıklayıcı C) Betimleyici B) Öyküleyici Tartışmach

NIF Ankara, İstanbul, Mersin, akır'dan on bir sporcu ka- m kaç sporcunun katıldığı derecelerle ilgili olarak VIDEO KAMP orcuyla katılan şehir İs- arbakır turnuvaya birer an sporcular aynı şehir- xinci, altıncı ve doku- in sporcuları almıştır. ardından bir İstanbul- rmiştir. ri turnuvada sonuncu arbakırlı sporcunun rmiş olması mümkün B) Dördüncü D) Yedinci D t 9 ve 10. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız. Alf, Burak, Cenk, Demir, Efe ve Fulya'nın renkli toplarla oynadığı oyunun kuralları şöyledir: Siyah, yeşil, kırmızı, sarı, beyaz ve turuncu toplardan oluşan bir desteden herkes bir top çekecektir. Aynı rengi çekenler, oyuna devam edecek, yalnız bir kere seçilen rengi bulanlar oyundan ayrılacaktır. Aynı rengi bulan kişiler, farklı renkte top buluncaya kadar top çekme- ye devam edecektir. Ali, Demir ve Efe ilk turda oyundan ayrılmış- tır. SÖZEL MUHAKEME VE AKIL YÜRÜTME Burak, Cenk'in ayrıldığı turdan sonraki turda k oyundan ayrılmıştır. B S ALI EFE 9. Ali'nin ilk turda kırmızı top çektiği biliniyorsa aşağıdaki ifadelerden hangisi kesin olarak yan- liştır? A) Efe, turuncu top çekmiştir. B) Fulya, yeşil top çekmiştir. C) Cenk yeşil top çekmiştir. (D) Fulya kırmızı top çekmiştir. 10. I. Burak II. Cenk III. Fulya Oyunda oynanan her tur için kişilere birer puan veriliyorsa yukarıdakilerden hangileri en yüksek puanı almıştır? A) Yalnız I C) I ve III B) Yalnız II D) II ve III 1. Bir kitabevine gi Esra ve Filiz adl taplar almışlard ilgili olarak şunl Üç kişi öykü almıştır. . • Ceyda, öykü Ayşe ve Bur Duygu ve F- Bu bilgilere g sinlikle doğru ● ● A) Ayşe ve Du B) Esra ve Fil C) Duygu, ro D) Filiz, öyki OR Kodu Okut 2. Bir balkone ru numara ve fasulye fidelerle i ● ● ● ● Saksıla ne sal dikilm Birinc lik fic Biber ra di Dom kilm Bu bilgi melerin A) 3. sa B) 7 sa C) 8. s D) 9. s