Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlatım Bozuklukları Soruları

.
.
İSİM TAMLAMALARI
6. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili olan tamlamaların numarasını uygun alana yazınız.
Ada vapuru az önce rıhtımdan ayrılmış.
Bahçedeki ağacın dalı fırtınada kırılmış.
Yerden aldığım elmanın çekirdekleri kararmıştı.
Üzerine su dökülünce televizyon kumandasının düğmesi bozulmuş.
Uçsuz bucaksız arazide bir zeytin ağacı vardı.
Temizlikten sonra masanın örtüsünü serdi..
Sokağa otobüs durağı yapıldı.
İkincilik okul takımının başarısıydı.
Sabah çocuk odasının içini havalandırıyor.
Karanlık çöktüğünde insan sesi duyulmaz olur.
Belirtili İsim Tamlamaları
Belirtisiz İsim Tamlamaları
Zincirleme İsim Tamlamaları
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
. . İSİM TAMLAMALARI 6. Aşağıdaki cümlelerde altı çizili olan tamlamaların numarasını uygun alana yazınız. Ada vapuru az önce rıhtımdan ayrılmış. Bahçedeki ağacın dalı fırtınada kırılmış. Yerden aldığım elmanın çekirdekleri kararmıştı. Üzerine su dökülünce televizyon kumandasının düğmesi bozulmuş. Uçsuz bucaksız arazide bir zeytin ağacı vardı. Temizlikten sonra masanın örtüsünü serdi.. Sokağa otobüs durağı yapıldı. İkincilik okul takımının başarısıydı. Sabah çocuk odasının içini havalandırıyor. Karanlık çöktüğünde insan sesi duyulmaz olur. Belirtili İsim Tamlamaları Belirtisiz İsim Tamlamaları Zincirleme İsim Tamlamaları
1.- Hossohbetinize doyum olmuyor.
- insanın sizin gibi hoşsohbet sahibi dostları olmal!
- Hoşsohbetinizden biz de faydalanalım.
- Hoşsohbetli denince aklımıza ilk gelen siz olursunuz.
Bu iltifatlarla beni hoșsohbet bulduğunu söyleyenler sık sık olur. Bu kişilere önce teşekkür eder ve yapılan anlatım bozuk-
luğunu düzeltmek için hemen ardından itiraz ederim.
hoşsohbet
X
Sözlük Seç
0
GÜNCEL TÜRKÇE SÖZLÜK
hoşsohbet
1. sifat, (ho'ssohbet), Farsça hoş + Arapça suhbet
Güzel ve tatlı konuşan (kimse):
"Pekâlâ sevimli, nazik, terbiyeli, hoşsohbet bir çocuktu." Reşat Nuri Güntekin
"Hoşsohbet” sözcüğünün sözlük anlamından hareketle aşağıdakilerden hangisi bu metinde sözü edilen kişinin
yaptığı düzeltmelerden biri olamaz?
A) Sohbetinize doyum olmuyor.
B) insanın sizin gibi hoşsohbet dostları olmalı!
C) Sohbetinizden biz de faydalanalım.
D) Hoşsohbeti olan denince aklımıza ilk gelen siz olursunuz.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
1.- Hossohbetinize doyum olmuyor. - insanın sizin gibi hoşsohbet sahibi dostları olmal! - Hoşsohbetinizden biz de faydalanalım. - Hoşsohbetli denince aklımıza ilk gelen siz olursunuz. Bu iltifatlarla beni hoșsohbet bulduğunu söyleyenler sık sık olur. Bu kişilere önce teşekkür eder ve yapılan anlatım bozuk- luğunu düzeltmek için hemen ardından itiraz ederim. hoşsohbet X Sözlük Seç 0 GÜNCEL TÜRKÇE SÖZLÜK hoşsohbet 1. sifat, (ho'ssohbet), Farsça hoş + Arapça suhbet Güzel ve tatlı konuşan (kimse): "Pekâlâ sevimli, nazik, terbiyeli, hoşsohbet bir çocuktu." Reşat Nuri Güntekin "Hoşsohbet” sözcüğünün sözlük anlamından hareketle aşağıdakilerden hangisi bu metinde sözü edilen kişinin yaptığı düzeltmelerden biri olamaz? A) Sohbetinize doyum olmuyor. B) insanın sizin gibi hoşsohbet dostları olmalı! C) Sohbetinizden biz de faydalanalım. D) Hoşsohbeti olan denince aklımıza ilk gelen siz olursunuz.
glasilik
kesinlik
2. Bir cümlede, anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kullanılması anlatım bozukluğuna neden olur. Örneğin "Mezun olalı
aşağı yukarı tam 9 yıl olmuş." cümlesinde “aşağı yukarı” sözü yaklaşıklık, “tam” sözcüğü ise kesinlik ifade etmektedir.
Bu açıklamaya göre,
(1) Komşularının evinde gördüğü papağandan etkilenmişti. (II) Başlarda yabancı birini gördüğü için sessiz kalan papağan,
ona alıştıktan sonra durmaksızın konuşmaya başlamıştı. (III) Papağanı gördüğü günden beri ailesini, kendisine de bir pa-
pağan almaları için zorluyordu. (IV) Bir papağanı olursa o da mutlaka papağının böyle konuşmasını sağlayabilirdi.
cümlelerin hangisinde anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kullanılmasından kaynaklanan anlatım bozukluğu
vardır?
AH
B) TI
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
glasilik kesinlik 2. Bir cümlede, anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kullanılması anlatım bozukluğuna neden olur. Örneğin "Mezun olalı aşağı yukarı tam 9 yıl olmuş." cümlesinde “aşağı yukarı” sözü yaklaşıklık, “tam” sözcüğü ise kesinlik ifade etmektedir. Bu açıklamaya göre, (1) Komşularının evinde gördüğü papağandan etkilenmişti. (II) Başlarda yabancı birini gördüğü için sessiz kalan papağan, ona alıştıktan sonra durmaksızın konuşmaya başlamıştı. (III) Papağanı gördüğü günden beri ailesini, kendisine de bir pa- pağan almaları için zorluyordu. (IV) Bir papağanı olursa o da mutlaka papağının böyle konuşmasını sağlayabilirdi. cümlelerin hangisinde anlamca çelişen sözcüklerin bir arada kullanılmasından kaynaklanan anlatım bozukluğu vardır? AH B) TI C) III D) IV
2.
Dünyasıyla ilgili yeterli bilgiye sahip olmadığımız bir
çağdır, Orta Çağ. Yan karanlik yan belirsiz günahlar-
la yüklü bir geçmişin öznesine dönüştürülen bu çağ,
tarih atlaslarından en sıradan bilgi kalıplanna kadar
sevimsiz bir yüzün ayrıntılaryla tasvir edilmiştir, bu
Ürkütücü ve karanlık yüz. Roma ve Yunan uygarlığı-
nin, Rönesans ve Reform hareketlerinin, Hümanizm
ve Aydınlanma Dönemleri'nin sahip olduğu göz ka-
maştırıcı ve parlak renklerden yoksun bırakılmıştır.
Oysa Orta Çağ'ın tek bir kaba dökülemeyecek sayı-
siz biçimi vardır.
Bu parçada geçen "tek bir kaba dökülemeyecek
sayısız biçimi" sözüyle anlatılmak istenen aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Ilgi çeken bir dönem olması
B) Farklı şekillerde yorumlanabilmesi
C) Benzersiz bir dönem olması
D) Öznel olarak değerlendirilememesi
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
2. Dünyasıyla ilgili yeterli bilgiye sahip olmadığımız bir çağdır, Orta Çağ. Yan karanlik yan belirsiz günahlar- la yüklü bir geçmişin öznesine dönüştürülen bu çağ, tarih atlaslarından en sıradan bilgi kalıplanna kadar sevimsiz bir yüzün ayrıntılaryla tasvir edilmiştir, bu Ürkütücü ve karanlık yüz. Roma ve Yunan uygarlığı- nin, Rönesans ve Reform hareketlerinin, Hümanizm ve Aydınlanma Dönemleri'nin sahip olduğu göz ka- maştırıcı ve parlak renklerden yoksun bırakılmıştır. Oysa Orta Çağ'ın tek bir kaba dökülemeyecek sayı- siz biçimi vardır. Bu parçada geçen "tek bir kaba dökülemeyecek sayısız biçimi" sözüyle anlatılmak istenen aşağı- dakilerden hangisidir? A) Ilgi çeken bir dönem olması B) Farklı şekillerde yorumlanabilmesi C) Benzersiz bir dönem olması D) Öznel olarak değerlendirilememesi
S
VINAR
11.
Vali, sel felaketinde hayatını kaybedenlere başsağlığı diledi.
Tüketiciler sebze ve meyve ücretlerinin yüksek olmasından yakınıyor.
III. Minicik kuşlar dans edermiş gibi gökyüzünde uçuyorlardı.
IV. Bu konuda asla onu yargılamıyoruz aksine destek oluyoruz.
T.C.
SUALNE
Aşağıda verilen anlatım buzukluklarından hangisinin örneği yukarıda yoktur?
?
Kelimenin yanlış yerde kullanılması
Kelimenin yanlış anlamda kullanılması
Mantık hatası
Öge eksikliği
1. Aşağıda öz
ilgili bilgile
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
S VINAR 11. Vali, sel felaketinde hayatını kaybedenlere başsağlığı diledi. Tüketiciler sebze ve meyve ücretlerinin yüksek olmasından yakınıyor. III. Minicik kuşlar dans edermiş gibi gökyüzünde uçuyorlardı. IV. Bu konuda asla onu yargılamıyoruz aksine destek oluyoruz. T.C. SUALNE Aşağıda verilen anlatım buzukluklarından hangisinin örneği yukarıda yoktur? ? Kelimenin yanlış yerde kullanılması Kelimenin yanlış anlamda kullanılması Mantık hatası Öge eksikliği 1. Aşağıda öz ilgili bilgile
Anlatım Boz
1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde anlatım bozuklu-
ğu yoktur?
A) Hiç değilse bu cevabım doğru çıksın bari.
B) Çocuklar sen çağırınca çabucak geliverdi.
C) Evden çıkmadan herkesle vedalaştı.
D) Elbette bu konuyu konuşmuş olabilirler.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
Anlatım Boz 1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde anlatım bozuklu- ğu yoktur? A) Hiç değilse bu cevabım doğru çıksın bari. B) Çocuklar sen çağırınca çabucak geliverdi. C) Evden çıkmadan herkesle vedalaştı. D) Elbette bu konuyu konuşmuş olabilirler.
10. Aşağıda büyük harflerin kullanıldığı yerlerle ilgili bazı kurallar verilmiştir:
Saray, köşk, han, kale, köprü, kule, anıt vb. yapı adlarının bütün kelimeleri büyük harfle
başlar.
Rakamla başlayan cümlelerde rakamdan sonra gelen kelime özel ad değilse büyük harfle
başlamaz.
Özel ada dâhil olmayıp tamlama kuran şehir, il, ilçe, belde, köy vb. sözler küçük harfle başlar.
Mahalle, meydan, bulvar, cadde, sokak adlarında geçen mahalle, meydan, bulvar, cadde,
sokak kelimeleri büyük harfle başlar.
Bu kurallara göre,
1. 2021 yılında Cumhuriyetimiz'in 98. yılını coşkuyla kutladık.
II. İshak Paşa sarayı, ülkemizin tanıtılmasında önemli bir yere sahiptir.
III. Ankara Caddesi üzerindeki eski evlerini satmaya karar vermişler.
IV. Yazar, Eskişehir iline bağlı küçük bir köyde dünyaya gelmiştir.
cümlelerinin hangilerinde yazım yanlışı yapılmıştır?
A) I ve II.
B) I ve III.
C) Il ve IV.
D) III ve IV.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
10. Aşağıda büyük harflerin kullanıldığı yerlerle ilgili bazı kurallar verilmiştir: Saray, köşk, han, kale, köprü, kule, anıt vb. yapı adlarının bütün kelimeleri büyük harfle başlar. Rakamla başlayan cümlelerde rakamdan sonra gelen kelime özel ad değilse büyük harfle başlamaz. Özel ada dâhil olmayıp tamlama kuran şehir, il, ilçe, belde, köy vb. sözler küçük harfle başlar. Mahalle, meydan, bulvar, cadde, sokak adlarında geçen mahalle, meydan, bulvar, cadde, sokak kelimeleri büyük harfle başlar. Bu kurallara göre, 1. 2021 yılında Cumhuriyetimiz'in 98. yılını coşkuyla kutladık. II. İshak Paşa sarayı, ülkemizin tanıtılmasında önemli bir yere sahiptir. III. Ankara Caddesi üzerindeki eski evlerini satmaya karar vermişler. IV. Yazar, Eskişehir iline bağlı küçük bir köyde dünyaya gelmiştir. cümlelerinin hangilerinde yazım yanlışı yapılmıştır? A) I ve II. B) I ve III. C) Il ve IV. D) III ve IV.
cek böcekler,
olur." cüm-
16.
Bir sözcüğü ya da söz öbeğini cümleden çıkardığımızda o cümlenin anlamında bir bozulma ya da değişme
olmuyorsa o sözcüğün yazılması duruluğu bozar. Bu da gereksiz sözcük kullanımından kaynaklanan anlatım
bozukluğuna yol açar. Omeğin "Hırsızlar eve gizlice girmiş." cümlesinde hırsızlık, gizlice yapılan bir eylem ol-
duğu için "gizlice" sözcüğünün yazılması gereksizdir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yukarıdaki açıklamada sözü edilen yanlışlığa örnek vardır?
A) Babam iki günde bir günaşırı tıraş olur.
B) Yeni durağa varmıştım ki telefonum çaldı.
C) Soruların hepsini ben kendim çözdüm.
D) Eve geldiği gibi kanepenin üzerinde yatıp uyudu.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
cek böcekler, olur." cüm- 16. Bir sözcüğü ya da söz öbeğini cümleden çıkardığımızda o cümlenin anlamında bir bozulma ya da değişme olmuyorsa o sözcüğün yazılması duruluğu bozar. Bu da gereksiz sözcük kullanımından kaynaklanan anlatım bozukluğuna yol açar. Omeğin "Hırsızlar eve gizlice girmiş." cümlesinde hırsızlık, gizlice yapılan bir eylem ol- duğu için "gizlice" sözcüğünün yazılması gereksizdir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yukarıdaki açıklamada sözü edilen yanlışlığa örnek vardır? A) Babam iki günde bir günaşırı tıraş olur. B) Yeni durağa varmıştım ki telefonum çaldı. C) Soruların hepsini ben kendim çözdüm. D) Eve geldiği gibi kanepenin üzerinde yatıp uyudu.
Öznes
lelerin yü
Yüklem ço
bep olur.
kurduğumuz cümlelerin açık ve anlaşılır olması gerek-
ması ve dil bilgisi açısından doğru olması gerekir. Cum
lelerimiz bu özellikleri taşımadığında anlatım bakımın-
Dezent Duit Duzzer //
murta birakiyor (1
Ek daha önce çi-
ne sıkıca örte-
yuva kurabi-
Paretta, yu-
uruyla de-
dan bozuk olur ve iletişim tam olarak gerçekleşmez
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde anla.
tim bozukluğu yoktur?
Aşağıdaki
uygun bir
A) Bize yapılacak her türlü baskı bizi yolumuzdan al-
koyamaz.
A) Bizh
BY Per
Visin-
kte
B) Oyun günü yaklaştıkça oyuncuların heyecanı gittik-
çe artıyor.
C) Fiyatlar çok pahalı olduğundan satışlar durgun.
D) Turşu satan o dükkâna günde on kere uğrardi.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
Öznes lelerin yü Yüklem ço bep olur. kurduğumuz cümlelerin açık ve anlaşılır olması gerek- ması ve dil bilgisi açısından doğru olması gerekir. Cum lelerimiz bu özellikleri taşımadığında anlatım bakımın- Dezent Duit Duzzer // murta birakiyor (1 Ek daha önce çi- ne sıkıca örte- yuva kurabi- Paretta, yu- uruyla de- dan bozuk olur ve iletişim tam olarak gerçekleşmez Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde anla. tim bozukluğu yoktur? Aşağıdaki uygun bir A) Bize yapılacak her türlü baskı bizi yolumuzdan al- koyamaz. A) Bizh BY Per Visin- kte B) Oyun günü yaklaştıkça oyuncuların heyecanı gittik- çe artıyor. C) Fiyatlar çok pahalı olduğundan satışlar durgun. D) Turşu satan o dükkâna günde on kere uğrardi.
>>>>
Kemal
Sunal
n nesnenin kul-
Kemal Sunal
keli olabilir.
am etmeli-
inde başka
sefer yü-
1. Oynadığı karakterlerle önemli çıkış yakalayan Kemal Sunal,
Türk sinema tarihine damga vuran oyunculardandır. Tiyatro
ile sanat hayatına başlayan sanatçı, Ertem Eğilmez'in kendi-
sini fark etmesiyle sinema filmlerine yönelmiştir.
II. Filmlerinde oynadığı "iyi, saf adam" rolleriyle beğeni kazan-
mıştır, birçok ödül verilmiştir.
III. Sanatçı, güldürü filmlerinin yanı sıra dram filmlerinde yer
almış ancak oynadığı tüm filmlerde "halkın içinden" "içimizden
biri" ima
hiçbir zaman bozmamıştır.
IV. Yüksek lisansını "TV ve Sinemada Kemal Sunal Güldürüsü"
isimli tezi ile yapmıştır; 82 filmde rol almış olan sanatçının son
filmi 1999 yılında vizyona giren "Propaganda"dır.
çıkarma-
de nesne
bozuklu-
D) IV
Bu görselde sanatçının tanıtıldığı numaralanmış cümlelerden hangisinde anlatım bozukluğu vardır?
A)
B) II
C) II
D) IV
anır.
ur;
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
>>>> Kemal Sunal n nesnenin kul- Kemal Sunal keli olabilir. am etmeli- inde başka sefer yü- 1. Oynadığı karakterlerle önemli çıkış yakalayan Kemal Sunal, Türk sinema tarihine damga vuran oyunculardandır. Tiyatro ile sanat hayatına başlayan sanatçı, Ertem Eğilmez'in kendi- sini fark etmesiyle sinema filmlerine yönelmiştir. II. Filmlerinde oynadığı "iyi, saf adam" rolleriyle beğeni kazan- mıştır, birçok ödül verilmiştir. III. Sanatçı, güldürü filmlerinin yanı sıra dram filmlerinde yer almış ancak oynadığı tüm filmlerde "halkın içinden" "içimizden biri" ima hiçbir zaman bozmamıştır. IV. Yüksek lisansını "TV ve Sinemada Kemal Sunal Güldürüsü" isimli tezi ile yapmıştır; 82 filmde rol almış olan sanatçının son filmi 1999 yılında vizyona giren "Propaganda"dır. çıkarma- de nesne bozuklu- D) IV Bu görselde sanatçının tanıtıldığı numaralanmış cümlelerden hangisinde anlatım bozukluğu vardır? A) B) II C) II D) IV anır. ur;
-
(A
7. Zeynep Hanım, evinin balkonundaki saksılara
"papatya, acolya, orkide, begonya ve fesleğen"
çiçekleri dikmiştir. Bu durumla ilgili bilinenler sun-
lardır:
.
• Çiçeklerin her birini hafta içi farklı günlerde
dikmiştir
Papatyadan önce ve sonra dikilen çiçekler
vardır.
• Fesleğenden sonra dikilen bir çiçek vardır.
Orkideden önce dikilen bir çiçek vardır.
Bu açıklamalara göre,
X
1. Açelya, orkideden önce dikilmiştir.
II. Begonya, fesleğenden sonra dikilmiştir. X
III. Papatya, haftanın üçüncü gününde dikilmiştir.
yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur?
MBWYalnız III
A) Yalnız!
C) I ve II
C
D) Il ve III
1.2 jus
(papry Fesley
SINAV
prside
8. Yön bildiren (doğu, batı, güney, kuzey vb.) söz-
cükler, tek başına ya da özel isimden sonra kulla-
nıldıklarında küçük harfle, özel isimden önce kul-
fle baslar
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
- (A 7. Zeynep Hanım, evinin balkonundaki saksılara "papatya, acolya, orkide, begonya ve fesleğen" çiçekleri dikmiştir. Bu durumla ilgili bilinenler sun- lardır: . • Çiçeklerin her birini hafta içi farklı günlerde dikmiştir Papatyadan önce ve sonra dikilen çiçekler vardır. • Fesleğenden sonra dikilen bir çiçek vardır. Orkideden önce dikilen bir çiçek vardır. Bu açıklamalara göre, X 1. Açelya, orkideden önce dikilmiştir. II. Begonya, fesleğenden sonra dikilmiştir. X III. Papatya, haftanın üçüncü gününde dikilmiştir. yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur? MBWYalnız III A) Yalnız! C) I ve II C D) Il ve III 1.2 jus (papry Fesley SINAV prside 8. Yön bildiren (doğu, batı, güney, kuzey vb.) söz- cükler, tek başına ya da özel isimden sonra kulla- nıldıklarında küçük harfle, özel isimden önce kul- fle baslar
8. Bağlaç olan "da/de" ayrı yazılır ve kendisinden önceki kelimenin son ünlüsüne bağlı olarak büyük ünlü uyumuna
uyar.
UYARI: Ayrı yazılan "da/de" hiçbir zaman "ta/te” biçiminde yazılmaz.
UYARI: da / de bağlacını kendisinden önceki kelimeden kesme ile ayırmak yanlıştır.
Buna göre,
1. Sende biliyorsun ki Ali de istese her şeyi başarır.
II. Akin da Arda da iyi niyetli çocuklardır.
III. Kaldırıma oturdum da biraz dinlenebildim.
IV. Bu oyunda ben de kazananlardan biri oldum.
numaralanmış cümlelerin hangisinde bağlaç olan “da/de” nin yazımıyla ilgili yanlışlık yapılmıştır?
B)
C) III.
DV.
8.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
8. Bağlaç olan "da/de" ayrı yazılır ve kendisinden önceki kelimenin son ünlüsüne bağlı olarak büyük ünlü uyumuna uyar. UYARI: Ayrı yazılan "da/de" hiçbir zaman "ta/te” biçiminde yazılmaz. UYARI: da / de bağlacını kendisinden önceki kelimeden kesme ile ayırmak yanlıştır. Buna göre, 1. Sende biliyorsun ki Ali de istese her şeyi başarır. II. Akin da Arda da iyi niyetli çocuklardır. III. Kaldırıma oturdum da biraz dinlenebildim. IV. Bu oyunda ben de kazananlardan biri oldum. numaralanmış cümlelerin hangisinde bağlaç olan “da/de” nin yazımıyla ilgili yanlışlık yapılmıştır? B) C) III. DV. 8.
A) Aşağıdaki cümlelerde öğe eksikliğinden kaynaklanan anlatım bozuklukları yapılmıştır. Han-
gi öge eksikliği olduğunu belirtiniz.
Bu keli-
Cumle
Dogrus
Ozne
Yüklem
Nesne Yer T. Zarf T
1
Sana değer veriyorum ve çok seviyorum.
dir
2
Arkadaşımı biraz once gordum, hediyemi verdim.
3
Beni disanda yakaladı ve tartışmaya başladı.
ga
4
Herkes ondan nefret ediyor, sevmiyordu
5
Yemeklerden o az ben çok yedim.
nleler
6
Kardeşim, bana inanmiy
ve yalancılıkla suçluyordu.
7
Çayı az yemeği çok yerim.
8
Hiç kimse kursa gelmedi, gezmeye gitti.
9
Çocukluk günlerime özlem duyuyor, hep ariyorum.
10
insanları eleştirmek yerine yol göstermek gerekir.
Cümle
Özne Yüklem Nesne Yer T. Zarf T.
11
Evinizi temizleyin, gelenleri hoş karşılayın.
12.
Etkinliği kimse beğenmedi kısa sürede salondan ayrıldı.
ar
13
Birkaç gün önce onu aradım ve dertleştim.
14
Oğrenciyi yanına çağırdı, bir şeyler söyledi.
15 Çocuklan çalışmaya özendirmeli, zevkli hale getirmeliyiz.
16
1
-
Bazen paramız az bazen hiç olmazdı.
1
-
17
Sozlerinden dolayı ona kırıldım, bir süre görüşmek isteme-
dim.
Çaya şeker attı ve birkaç yudumda içti.
18
19
insanlar seviyor ve saygı duyuyordu.
20
Bu soruyu ben diğerini de Ali çözsün.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
A) Aşağıdaki cümlelerde öğe eksikliğinden kaynaklanan anlatım bozuklukları yapılmıştır. Han- gi öge eksikliği olduğunu belirtiniz. Bu keli- Cumle Dogrus Ozne Yüklem Nesne Yer T. Zarf T 1 Sana değer veriyorum ve çok seviyorum. dir 2 Arkadaşımı biraz once gordum, hediyemi verdim. 3 Beni disanda yakaladı ve tartışmaya başladı. ga 4 Herkes ondan nefret ediyor, sevmiyordu 5 Yemeklerden o az ben çok yedim. nleler 6 Kardeşim, bana inanmiy ve yalancılıkla suçluyordu. 7 Çayı az yemeği çok yerim. 8 Hiç kimse kursa gelmedi, gezmeye gitti. 9 Çocukluk günlerime özlem duyuyor, hep ariyorum. 10 insanları eleştirmek yerine yol göstermek gerekir. Cümle Özne Yüklem Nesne Yer T. Zarf T. 11 Evinizi temizleyin, gelenleri hoş karşılayın. 12. Etkinliği kimse beğenmedi kısa sürede salondan ayrıldı. ar 13 Birkaç gün önce onu aradım ve dertleştim. 14 Oğrenciyi yanına çağırdı, bir şeyler söyledi. 15 Çocuklan çalışmaya özendirmeli, zevkli hale getirmeliyiz. 16 1 - Bazen paramız az bazen hiç olmazdı. 1 - 17 Sozlerinden dolayı ona kırıldım, bir süre görüşmek isteme- dim. Çaya şeker attı ve birkaç yudumda içti. 18 19 insanlar seviyor ve saygı duyuyordu. 20 Bu soruyu ben diğerini de Ali çözsün.
7.CÜMLEDEKİ ANLAM BELİRSİZLİĞİ
Geldiğini penceremden gördüm.co
Yarışmada birinci olduğuna sevindim.
Dün telefon ettiğinde evde değildim.
NOT: Anlam belirsizliği noktalama eksikliğinden de kaynaklanabilir.
Çocuk ayakkabılarını kendine ait dolaba koydu.
Küçük ağacın etrafında oynuyor.
Taksitlerinizi en son ayın yirmisinde ödeyebilirsiniz.
.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
7.CÜMLEDEKİ ANLAM BELİRSİZLİĞİ Geldiğini penceremden gördüm.co Yarışmada birinci olduğuna sevindim. Dün telefon ettiğinde evde değildim. NOT: Anlam belirsizliği noktalama eksikliğinden de kaynaklanabilir. Çocuk ayakkabılarını kendine ait dolaba koydu. Küçük ağacın etrafında oynuyor. Taksitlerinizi en son ayın yirmisinde ödeyebilirsiniz. .
19 Birden çok yüklemli cümlelerde farklı öznelere
sahip olması gereken yüklemlerin aynı özne-
ye bağlanması anlatım bozukluğuna yol açar.
Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya
uygun bir anlatım bozukluğu vardır?
10.
Hafta sonu ben ders çalışmayı, kardeşim
ise oyun oynamayı seviyor.
B) Aileme bir an önce kavuşmak istiyorum
çünkü çok özledim.
Ağacın yaprakları bir bir dökülmüş, çırıl-
çıplak kalmıştı.
D) Aldığı elbise güzel fakat bedenine pek uy-
gun değildi.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
19 Birden çok yüklemli cümlelerde farklı öznelere sahip olması gereken yüklemlerin aynı özne- ye bağlanması anlatım bozukluğuna yol açar. Aşağıdakilerin hangisinde bu açıklamaya uygun bir anlatım bozukluğu vardır? 10. Hafta sonu ben ders çalışmayı, kardeşim ise oyun oynamayı seviyor. B) Aileme bir an önce kavuşmak istiyorum çünkü çok özledim. Ağacın yaprakları bir bir dökülmüş, çırıl- çıplak kalmıştı. D) Aldığı elbise güzel fakat bedenine pek uy- gun değildi.
HOCAM
12. Bölüm
3. Aşağıdaki tabloda anlatım bozuklarına neden olan bazı unsurlara yer verilmiştir.
Sözcüğün Yanlış Yerde Kullanılması
Anlatımda sözcüklerin gerektiği yerde kullanılmaması, cümlede anlam karışıklığı ya-
ratır ve anlatım bozukluğuna neden olur.
Gereksiz Kullanılan Sözcükler
Türkçede doğru bir cümle, anlatılmak isteneni en sade en ve duru hâliyle verebilen
cümledir. Gereksiz sözcük kullanımı bu duruluk ilkesine aykırıdır.
Kişi Zamirinin Yanlış Kullanımından Kaynaklanan Bozukluklar
Kişi zamiriyle kurulan tamlamalarda bazen kişi zamiri söylenmeyebilir. Birden çok
zamir çağrışımı anlam belirsizliğine yol açar.
Mantık Hataları
Anlatılanların mantığa ters düşmesi de bir anlatım bozukluğu nedenidir.
DOĞUMHANE
TEBRİKLER!
BIR ERKEK
OĞLUNU2
OLDU.
5
Buna göre görselde yer alan cümlede görülen anlatım bozukluğunun benzeri, aşağı-
daki cümlelerin hangisinde vardır?
A) Sanatın nasıl bir amaçla oluşturulduğu konusu, kişiden kişiye göre değişir.
B) Yaşanan gelişmelerle ilgili kısaca bildiklerini anlattı.
C) Arkadaşının hasta olması herkesi olduğu gibi beni de çok üzdü.
D) Bırakın yemek yemeyi, yemek bile yapmıyordu.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
HOCAM 12. Bölüm 3. Aşağıdaki tabloda anlatım bozuklarına neden olan bazı unsurlara yer verilmiştir. Sözcüğün Yanlış Yerde Kullanılması Anlatımda sözcüklerin gerektiği yerde kullanılmaması, cümlede anlam karışıklığı ya- ratır ve anlatım bozukluğuna neden olur. Gereksiz Kullanılan Sözcükler Türkçede doğru bir cümle, anlatılmak isteneni en sade en ve duru hâliyle verebilen cümledir. Gereksiz sözcük kullanımı bu duruluk ilkesine aykırıdır. Kişi Zamirinin Yanlış Kullanımından Kaynaklanan Bozukluklar Kişi zamiriyle kurulan tamlamalarda bazen kişi zamiri söylenmeyebilir. Birden çok zamir çağrışımı anlam belirsizliğine yol açar. Mantık Hataları Anlatılanların mantığa ters düşmesi de bir anlatım bozukluğu nedenidir. DOĞUMHANE TEBRİKLER! BIR ERKEK OĞLUNU2 OLDU. 5 Buna göre görselde yer alan cümlede görülen anlatım bozukluğunun benzeri, aşağı- daki cümlelerin hangisinde vardır? A) Sanatın nasıl bir amaçla oluşturulduğu konusu, kişiden kişiye göre değişir. B) Yaşanan gelişmelerle ilgili kısaca bildiklerini anlattı. C) Arkadaşının hasta olması herkesi olduğu gibi beni de çok üzdü. D) Bırakın yemek yemeyi, yemek bile yapmıyordu.