Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümle Çeşitleri Soruları

12. Aşağıdaki cümlelerden hangisi anlamca
olumludur?
isem yayıncılık
A) Ders çalışacağım diye uykusuz kalmış
B) Sonunda istediklerini elde etti.
C) Seni görmeden gideceğimi mi düşün-
dün?
D) Aslında bu mahalleye alışmadım değil?
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
12. Aşağıdaki cümlelerden hangisi anlamca olumludur? isem yayıncılık A) Ders çalışacağım diye uykusuz kalmış B) Sonunda istediklerini elde etti. C) Seni görmeden gideceğimi mi düşün- dün? D) Aslında bu mahalleye alışmadım değil?
31 A
n
de
ki-
n-
7. Cam aynaların tarihi hiç de eski
1
değildir. Camdan ilk aynayı yapanlar
2
Selçuklular olmuştur. Onların, kendi
ürettikleri cam kalıplara dalgalı sır
3
sürerek imal ettikleri aynalar, daha
sonra Batı dünyasında hızla geliştiri-
lip modern hayatın doğuşuna kadar
4
kalıptan kalıba girmiştir.
Bu metinde numaralanmış kelime-
lerden hangisinin eş seslisi var-
dir?
C) 3 D) 4
A) 1
B) 2.
nbow PW
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
31 A n de ki- n- 7. Cam aynaların tarihi hiç de eski 1 değildir. Camdan ilk aynayı yapanlar 2 Selçuklular olmuştur. Onların, kendi ürettikleri cam kalıplara dalgalı sır 3 sürerek imal ettikleri aynalar, daha sonra Batı dünyasında hızla geliştiri- lip modern hayatın doğuşuna kadar 4 kalıptan kalıba girmiştir. Bu metinde numaralanmış kelime- lerden hangisinin eş seslisi var- dir? C) 3 D) 4 A) 1 B) 2. nbow PW
20. hiç kimse, tırmanmamıştır, elleri, başarı, cebinde, merdivenini
21. büyük, düşlerini, aşarlar, kuranlar, gerçekleştirmezler, düşler,
22. sonra, çalışmadan, gelir, yalnız, başarı, sözlüklerde
23. işlerden, yapılmış, küçük, planlanmış, daha , iyidir, işler, büyük
24. insan, ulaşamaz, sınırlarını, hiçbir, zorlamadıkça, aklın, şeye, sınırlarını
25. hataların, şeydir, başarı, küçük, biraz, duran, başarısızlıkların, ilerisinde, ve
26. başarıların, kişilerdir, titizlikle, yapabilme, gösteren, büyük, küçük, sahipleri, işleri, sabrını
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
20. hiç kimse, tırmanmamıştır, elleri, başarı, cebinde, merdivenini 21. büyük, düşlerini, aşarlar, kuranlar, gerçekleştirmezler, düşler, 22. sonra, çalışmadan, gelir, yalnız, başarı, sözlüklerde 23. işlerden, yapılmış, küçük, planlanmış, daha , iyidir, işler, büyük 24. insan, ulaşamaz, sınırlarını, hiçbir, zorlamadıkça, aklın, şeye, sınırlarını 25. hataların, şeydir, başarı, küçük, biraz, duran, başarısızlıkların, ilerisinde, ve 26. başarıların, kişilerdir, titizlikle, yapabilme, gösteren, büyük, küçük, sahipleri, işleri, sabrını
(2)
SIRA SENDE
1. Tekil Kişi : Kitabın kendimize ait olduğunu belirtmek için
2. Tekil Kişi : Karşımızdaki kişiye ait olduğunu belirtmek için
11
3. Tekil Kişi : Herhangi birine ait olduğunu göstermek için
1. Çoğul Kişi : Bizim de içinde olduğumuz birden çok kişiye ait oldu-
12
ğunu göstermek için
M
2. Çoğul Kişi : Karşımızdaki kişilere ait olduğunu göstermek için"
3. Çoğul Kişi: Başka kişilere ait olduğunu göstermek içinse
deriz.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
(2) SIRA SENDE 1. Tekil Kişi : Kitabın kendimize ait olduğunu belirtmek için 2. Tekil Kişi : Karşımızdaki kişiye ait olduğunu belirtmek için 11 3. Tekil Kişi : Herhangi birine ait olduğunu göstermek için 1. Çoğul Kişi : Bizim de içinde olduğumuz birden çok kişiye ait oldu- 12 ğunu göstermek için M 2. Çoğul Kişi : Karşımızdaki kişilere ait olduğunu göstermek için" 3. Çoğul Kişi: Başka kişilere ait olduğunu göstermek içinse deriz.
ayan
alları
10.
ulla-
ğün
Turage memelex
Türkiye, Türkiye dağlarını duman almış
Üzümler memleketi, tütünler memleketi
Türkiye, Türkiye çok gülmüş, çok ağlamış
Sabırlı, bağrı yanık insanlar memleketi
Bulut gibi köpürmüş topraktan bereketi
Pehlivan dağlarında şafaklar büyümüş
micadele
conto
İşlenen konu ve duygular dikkate alındı-
ğında şiirin sonuna aşağıdaki dizelerden
hangisi getirilmelidir?
Fak-
ise
lonis
na
Sir.
ek
e"
Ankara Yayıncılık
A) Yapraklardan saçını yerlere yaymış
Sonbahar yine ağlıyor ayaklarında
B) Ya o nehirlerin, delirip gür gür gelirler
Bir şarkı gibi dağlarından denize yürümüş
C) Her doğan günün bir dert olduğunu
insan bu yaşa gelince anlarmış
5.
-?
D) Var olan sen, ben bir de onun asaleti
Elden ne gelir? Uzakmış, ulaşılmazmış
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
ayan alları 10. ulla- ğün Turage memelex Türkiye, Türkiye dağlarını duman almış Üzümler memleketi, tütünler memleketi Türkiye, Türkiye çok gülmüş, çok ağlamış Sabırlı, bağrı yanık insanlar memleketi Bulut gibi köpürmüş topraktan bereketi Pehlivan dağlarında şafaklar büyümüş micadele conto İşlenen konu ve duygular dikkate alındı- ğında şiirin sonuna aşağıdaki dizelerden hangisi getirilmelidir? Fak- ise lonis na Sir. ek e" Ankara Yayıncılık A) Yapraklardan saçını yerlere yaymış Sonbahar yine ağlıyor ayaklarında B) Ya o nehirlerin, delirip gür gür gelirler Bir şarkı gibi dağlarından denize yürümüş C) Her doğan günün bir dert olduğunu insan bu yaşa gelince anlarmış 5. -? D) Var olan sen, ben bir de onun asaleti Elden ne gelir? Uzakmış, ulaşılmazmış
3.
Kuş değildi bu, dalından kopmuş sarı bir çinar
yaprağıydı. Yorgun bir el misali sararmış çinar
yaprağı, sonbaharın serin esintisinin etkisiyle
havada süzülüyor, bir o yana, bir bu yana ka-
rarsızca yalpalıyordu. Yaprak süzüldü, süzüldü,
çay bahçesinin kol duvarına kondu önce. Bir
süre orada kaldı ve sonra ciliz bir esintiyle bir-
likte ovaya doğru uçtu, gözden yitip gitti.
Bu metinde yer alan söz sanatları aşağıda-
kilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A) Benzetme-Abartma
B) Zıtlık-Kişileştirme
C) Benzetme-Kişileştirme
D) Abartma-Konuşturma
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
3. Kuş değildi bu, dalından kopmuş sarı bir çinar yaprağıydı. Yorgun bir el misali sararmış çinar yaprağı, sonbaharın serin esintisinin etkisiyle havada süzülüyor, bir o yana, bir bu yana ka- rarsızca yalpalıyordu. Yaprak süzüldü, süzüldü, çay bahçesinin kol duvarına kondu önce. Bir süre orada kaldı ve sonra ciliz bir esintiyle bir- likte ovaya doğru uçtu, gözden yitip gitti. Bu metinde yer alan söz sanatları aşağıda- kilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Benzetme-Abartma B) Zıtlık-Kişileştirme C) Benzetme-Kişileştirme D) Abartma-Konuşturma
n cümle veya sözlerin sonunda kullanılır.
10.
en
ri
E-
Türkiye, Türkiye dağlarını duman almış
Üzümler memleketi tütünler memleketi
Türkiye, Türkiye çok gülmüş, çok ağlamış
Sabırlı, bağrı yanık insanla) memleketi
Bulut gibi köpürmüş topraktan bereketi
Pehlivan dağlarında şafaklar büyümüş
n
a
.
Ankara Yayıncılık
işlenen konu ve duygular dikkate alındı-
ğında şiirin
sonuna aşağıdaki dizelerden
hangisi getirilmelidir?
A) Yapraklardan saçını yerlere yaymış
Sonbahar yine ağlıyor ayaklarında
B) Yao nehirlerin, delirip gür gür gelirler
Bir şarkı gibi dağlarından denize yürümüş
C). Her doğan günün bir dert olduğunu
İnsan bu yaşa gelince anlarmış
D> Var olan sen, ben bir de onun asaleti
Elden ne gelir? Uzakmış, ulaşılmazmış
sil
kupe
011900FICOS
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
n cümle veya sözlerin sonunda kullanılır. 10. en ri E- Türkiye, Türkiye dağlarını duman almış Üzümler memleketi tütünler memleketi Türkiye, Türkiye çok gülmüş, çok ağlamış Sabırlı, bağrı yanık insanla) memleketi Bulut gibi köpürmüş topraktan bereketi Pehlivan dağlarında şafaklar büyümüş n a . Ankara Yayıncılık işlenen konu ve duygular dikkate alındı- ğında şiirin sonuna aşağıdaki dizelerden hangisi getirilmelidir? A) Yapraklardan saçını yerlere yaymış Sonbahar yine ağlıyor ayaklarında B) Yao nehirlerin, delirip gür gür gelirler Bir şarkı gibi dağlarından denize yürümüş C). Her doğan günün bir dert olduğunu İnsan bu yaşa gelince anlarmış D> Var olan sen, ben bir de onun asaleti Elden ne gelir? Uzakmış, ulaşılmazmış sil kupe 011900FICOS
Mungismo yuklem söz
öbeğidir?
A)
B) 11
D) IV
E) V
2
Ne hoş, ey güzel Tanrı'm, ne hoş
Mavilerde sefer etmek!
Bir sahilden çözülüp gitmek
Düşünceler gibi başıboş.
Açsam rüzgâra yelkenimi;
Dolaşsam ben de deniz deniz.
(Orhan Veli KANIK)
Yukarıdaki dizelerde kaç yüklem kullanılmıştır?
A) 2
B) 3 C) 4
D) 5 E) 6
y mod
.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
Mungismo yuklem söz öbeğidir? A) B) 11 D) IV E) V 2 Ne hoş, ey güzel Tanrı'm, ne hoş Mavilerde sefer etmek! Bir sahilden çözülüp gitmek Düşünceler gibi başıboş. Açsam rüzgâra yelkenimi; Dolaşsam ben de deniz deniz. (Orhan Veli KANIK) Yukarıdaki dizelerde kaç yüklem kullanılmıştır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 y mod .
10.
Hat, sanatkârın elindeki kamıştan yapılmış kalem
ve ona can veren is mürekkebinin iş birliğiyle kâğıt,
deri vb. yazı malzemesi üzerinde ortaya konur.
Osmanlıların son devrinde mimari, musiki ve süsle-
me sanatları Batı etkisiyle değişirken hat sanatında
bir gerileme olmamıştır. Bu durum, kendisine etki
edebilecek benzeri bir sanatın Avrupa'da bulunma-
yışına bağlanabilir. Harf Devrimi'nden sonra hızlı bir
unutulma dönemine giren hat sanatının bugün az
sayıda meraklısı bulunmaktadır. Yeni nesillerin bu
sanata uzak oluşuna mukabil Batı'nın gittikçe artan
ilgisi garip bir çelişkiyi gözler önüne sermektedir.
Hat sanatı, günümüzde İslam dünyasında sanat,
kültür ve siyaset alanlarında yaşanan gelişmelere
paralel olarak geçmişteki görkemini kaybetmiştir.
Bu metinde "hat sanatı" ile ilgili;
Latin harfleriyle etkileşiminin etkisi,
11. Hangi amaçla kullanıldığı
,
I. Batılılaşma karşısındaki durumu
bilgilerinden hangilerine değinilmemiştir?
A) Yalnız 11
Br Yalniz III
C) ve 11
vel
LGS/KS 2/B SERİSİ
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
10. Hat, sanatkârın elindeki kamıştan yapılmış kalem ve ona can veren is mürekkebinin iş birliğiyle kâğıt, deri vb. yazı malzemesi üzerinde ortaya konur. Osmanlıların son devrinde mimari, musiki ve süsle- me sanatları Batı etkisiyle değişirken hat sanatında bir gerileme olmamıştır. Bu durum, kendisine etki edebilecek benzeri bir sanatın Avrupa'da bulunma- yışına bağlanabilir. Harf Devrimi'nden sonra hızlı bir unutulma dönemine giren hat sanatının bugün az sayıda meraklısı bulunmaktadır. Yeni nesillerin bu sanata uzak oluşuna mukabil Batı'nın gittikçe artan ilgisi garip bir çelişkiyi gözler önüne sermektedir. Hat sanatı, günümüzde İslam dünyasında sanat, kültür ve siyaset alanlarında yaşanan gelişmelere paralel olarak geçmişteki görkemini kaybetmiştir. Bu metinde "hat sanatı" ile ilgili; Latin harfleriyle etkileşiminin etkisi, 11. Hangi amaçla kullanıldığı , I. Batılılaşma karşısındaki durumu bilgilerinden hangilerine değinilmemiştir? A) Yalnız 11 Br Yalniz III C) ve 11 vel LGS/KS 2/B SERİSİ
Aliyurma
elmi nem
Asagida görsellerle ilgili cümlelerin öznel mi, nesnel mi oldugunu isaretleyin.
Ece, yazanın son kitabını okuyor
2 Yazann son kitabını çok beğendim
3. Yazann son kitabi çok sürüldeyicidir
Yazar, son kitabında bir çocuğun ilging
yaşamini anlatiyor
8. Vapurun etrafında martlar ucuşuyordu.
Daha önce vapura hiç binmemişti.
7 Karşıyaka'dan Konak'a vapurla geçtik
8. Vapurla yolculuk etmek oldukça zevklidir
0000
9. Annem, misafirler gelince çay demledi.
10. Sabahlan kahvaltıda çay içerim
11. Kiy aylannda en güzel içecek çaydır.
12. Mehtap, çay yapmak için mutfağa gitt.
0000 0000
Q000 0000
13. Istanbul, yurdumuzun en güzel şehridir
14. Türkiye'nin en kalabalik kenti Istanbul'dur
15. Mert, Istanbul'a gideceği için çok heyecanli.
16. Uçağınız istanbul'a yanm saat gecikmeli
olarak indi
17. Çinar, resim yapıyor
18. Çınar'ın yaptığı resim çok güzel.
19. Resim çizmeyi çok severim.
20. Çinar, vazodaki çiçeklerin resmini çizmiş.
Q000
0000
Kazanım T. 5. 3. Okuma - Anlama
T.5.3.31 : Okuduklan ile ilgili çikanımlarda bulunur.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
Aliyurma elmi nem Asagida görsellerle ilgili cümlelerin öznel mi, nesnel mi oldugunu isaretleyin. Ece, yazanın son kitabını okuyor 2 Yazann son kitabını çok beğendim 3. Yazann son kitabi çok sürüldeyicidir Yazar, son kitabında bir çocuğun ilging yaşamini anlatiyor 8. Vapurun etrafında martlar ucuşuyordu. Daha önce vapura hiç binmemişti. 7 Karşıyaka'dan Konak'a vapurla geçtik 8. Vapurla yolculuk etmek oldukça zevklidir 0000 9. Annem, misafirler gelince çay demledi. 10. Sabahlan kahvaltıda çay içerim 11. Kiy aylannda en güzel içecek çaydır. 12. Mehtap, çay yapmak için mutfağa gitt. 0000 0000 Q000 0000 13. Istanbul, yurdumuzun en güzel şehridir 14. Türkiye'nin en kalabalik kenti Istanbul'dur 15. Mert, Istanbul'a gideceği için çok heyecanli. 16. Uçağınız istanbul'a yanm saat gecikmeli olarak indi 17. Çinar, resim yapıyor 18. Çınar'ın yaptığı resim çok güzel. 19. Resim çizmeyi çok severim. 20. Çinar, vazodaki çiçeklerin resmini çizmiş. Q000 0000 Kazanım T. 5. 3. Okuma - Anlama T.5.3.31 : Okuduklan ile ilgili çikanımlarda bulunur.
TÜRKÇE
8. Sinif
a Soz
mer
10. Aşağıdaki çarka "Aysel, Kerim, Mehtap, Seren, Sertap, Seval" isimleri şu şekilde yerleştirilecektir.
till bir
sota
SPURI
Kural: Aynı harfle başlayan iki isim karşılıklı olacaktır.
2. Kural: Birisinin ilk harfiyle diğerinin son harfi aynı olan iki isim karşılıklı olacaktır.
3. Kural: Aynı harfle biten iki isim karşılıklı olacaktır.
sek, "bir
caldira
mente, setup
düşü-
dert
V
Krin Mental
Buna göre isimlerin çarka doğru bir biçimde yerleştirilmiş hali aşağıdakilerden hangisidir?
B) 2.
Aysel
Sertap
Kegim
hangi
Sertap
Seren
Kerim
Kerim
Seval
Sertap
Seren
Seval
Kerim
IV
Seval
Sertap
Seren
Aysel
Aysel
Seval
Mehtap
Aysel
Mehtap
Mehtap
Mehtap
Seren
Biona ill tri
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
TÜRKÇE 8. Sinif a Soz mer 10. Aşağıdaki çarka "Aysel, Kerim, Mehtap, Seren, Sertap, Seval" isimleri şu şekilde yerleştirilecektir. till bir sota SPURI Kural: Aynı harfle başlayan iki isim karşılıklı olacaktır. 2. Kural: Birisinin ilk harfiyle diğerinin son harfi aynı olan iki isim karşılıklı olacaktır. 3. Kural: Aynı harfle biten iki isim karşılıklı olacaktır. sek, "bir caldira mente, setup düşü- dert V Krin Mental Buna göre isimlerin çarka doğru bir biçimde yerleştirilmiş hali aşağıdakilerden hangisidir? B) 2. Aysel Sertap Kegim hangi Sertap Seren Kerim Kerim Seval Sertap Seren Seval Kerim IV Seval Sertap Seren Aysel Aysel Seval Mehtap Aysel Mehtap Mehtap Mehtap Seren Biona ill tri
27. Aşağıda verilen deyimleri gerçek ve mecaz anlamlı deyimler seklinde sınıflandiriniz.
gözüne girmek
iyilik bilmek
can yakmak
yüzüne bakmamal
diş geçirememek
etekleri tutuşmak
göz göze gelmek
kimi kimsesi olmamak
Gerçek Anlam
Mecaz Anlam
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
27. Aşağıda verilen deyimleri gerçek ve mecaz anlamlı deyimler seklinde sınıflandiriniz. gözüne girmek iyilik bilmek can yakmak yüzüne bakmamal diş geçirememek etekleri tutuşmak göz göze gelmek kimi kimsesi olmamak Gerçek Anlam Mecaz Anlam
Metni yorumlar
Dva
LAM ÖZEL
yargi
sar
manlik
kinma
45. sınıf öğrencileri " Selen, Güneş, Kartal, Ozan ve Irak" kütüphanede "Cümlede Kavramlar ve Duygular"
konusunu çalışırken bir oyun oynamaya karar verirler. Oyun şu şekildedir: Herkes kendisi için belirlenen cümleye
haken olan duyguyu belirtecektir
. Doğru cevap veren öğrenciye 5 puan verilirken yanlış yapan öğrenciye puan
venimeyecektir. 3 tur üzerinden oynanacak oyunun sonunda kazanan öğrenciye diğer öğrenciler tarafından bir
ak yazmam
hediye alınacaktır.
1. TUR
Cümle
Ogrenci
Selen
Hala Ödünç verdiğim kitabımı getirmedi.
Duygu
5 Yakınma
Pişmanlık
Azimsama
Güneş
O yıllarda zamanım vardı ama ben zamanı boşa harcadım.
Kartal
Bu kadar ekmek ve çorba kime yeter.
Inkar
Ozan
O sözü ben mi söylemişim, kesinlikle söz bana ait değil.
1
nlelerde bir
ey için Over
einde van
olmaling
Irmak
Bu yil yapılacak sınavda ya başarılı olmazsam.
5
Endişe
esidir
2. TUR
Oğrenci
Cümle
Duygu
Selen
Sitem
S
Bu hafta sonu yapılacak yanılmaya beni çağırmadılar.
Kitabı hemen aldım, bence kitap beğenilmeyecek.
S
Güneş
Ön yargi
Kartal
Şaşırma
Okula giderken birden önüme çıkmasın mı?
Üzüntü
Ozan
Bu kadar acıya yüreğim dayanmayacak
Irmak
O kim bilim adamı olmak kim!
5
Küçümseme
3. TUR
Öğrenci
Cümle
Duygu
Selen
Çok müthiş bir haber, bizi çağırması çok güzel oldu.
5 Sevinç
Özlem
Güneş
Bahçede yaramazlık yaptığım günler, o gün gibi aklımda.
Üzüntü
Kartal
Keşke okula gitseydim.
Ozan
5
Yakınma
Er?
Eve yeni eşya almalıyız, her şey eskidi.
iemak
Pişmanlık
Arabaya baktırmadan yol çıkmam gerekiyordu.
Buna göre, oyunun sonunda hediyeyi hangi öğrenci kazanmıştır?
Selen
B) Kartal
C) Güneş
D) Irmak
Adım Adım 5. Sınıf Türkçe
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
Metni yorumlar Dva LAM ÖZEL yargi sar manlik kinma 45. sınıf öğrencileri " Selen, Güneş, Kartal, Ozan ve Irak" kütüphanede "Cümlede Kavramlar ve Duygular" konusunu çalışırken bir oyun oynamaya karar verirler. Oyun şu şekildedir: Herkes kendisi için belirlenen cümleye haken olan duyguyu belirtecektir . Doğru cevap veren öğrenciye 5 puan verilirken yanlış yapan öğrenciye puan venimeyecektir. 3 tur üzerinden oynanacak oyunun sonunda kazanan öğrenciye diğer öğrenciler tarafından bir ak yazmam hediye alınacaktır. 1. TUR Cümle Ogrenci Selen Hala Ödünç verdiğim kitabımı getirmedi. Duygu 5 Yakınma Pişmanlık Azimsama Güneş O yıllarda zamanım vardı ama ben zamanı boşa harcadım. Kartal Bu kadar ekmek ve çorba kime yeter. Inkar Ozan O sözü ben mi söylemişim, kesinlikle söz bana ait değil. 1 nlelerde bir ey için Over einde van olmaling Irmak Bu yil yapılacak sınavda ya başarılı olmazsam. 5 Endişe esidir 2. TUR Oğrenci Cümle Duygu Selen Sitem S Bu hafta sonu yapılacak yanılmaya beni çağırmadılar. Kitabı hemen aldım, bence kitap beğenilmeyecek. S Güneş Ön yargi Kartal Şaşırma Okula giderken birden önüme çıkmasın mı? Üzüntü Ozan Bu kadar acıya yüreğim dayanmayacak Irmak O kim bilim adamı olmak kim! 5 Küçümseme 3. TUR Öğrenci Cümle Duygu Selen Çok müthiş bir haber, bizi çağırması çok güzel oldu. 5 Sevinç Özlem Güneş Bahçede yaramazlık yaptığım günler, o gün gibi aklımda. Üzüntü Kartal Keşke okula gitseydim. Ozan 5 Yakınma Er? Eve yeni eşya almalıyız, her şey eskidi. iemak Pişmanlık Arabaya baktırmadan yol çıkmam gerekiyordu. Buna göre, oyunun sonunda hediyeyi hangi öğrenci kazanmıştır? Selen B) Kartal C) Güneş D) Irmak Adım Adım 5. Sınıf Türkçe
-Neden-Sonuç cümleleri Karşılaştırma cümleleri -
9
Onity
TURBO
Aşağıdaki karşılaştırma cümlelerinde boş bırakılan yerlere uygun sözetler
yazalım.
kadar
gibi C
daha
en
benzer olarak
farkli olarak
Ben arkadaşlarımdan
Çayı süt
I Alperen bizim sınıfın
um Ben de sana
m Ceren, Talha'dan
Sen de benim
Kitabın benimkinin
okula yürüyerek geliyorum.
sevmiyorum.
hızlı koşan öğrencisidir.
oyun oynamayı seviyorum.
başarılıdır.
solak misin?
Lublo tung
unos karşılaştırılmıştır?
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
-Neden-Sonuç cümleleri Karşılaştırma cümleleri - 9 Onity TURBO Aşağıdaki karşılaştırma cümlelerinde boş bırakılan yerlere uygun sözetler yazalım. kadar gibi C daha en benzer olarak farkli olarak Ben arkadaşlarımdan Çayı süt I Alperen bizim sınıfın um Ben de sana m Ceren, Talha'dan Sen de benim Kitabın benimkinin okula yürüyerek geliyorum. sevmiyorum. hızlı koşan öğrencisidir. oyun oynamayı seviyorum. başarılıdır. solak misin? Lublo tung unos karşılaştırılmıştır?
2. (1) Yazar, bu kitabında piirsol bir üslupla kaleme al-
diği denemelerini, günlük hayata bakışını, dünyası-
ni, sevgisini saf sanatın ölçüleri içinde sergilemiştir.
(11) Soyut bir dünyadan seslenen bu kitap için şi-
irli nesir örnekleri de diyebiliriz. (III) Küçük hikâye
karakterindeki otuz beş yazıdan oluşan bu kitapta
yazar, içinde bulunduğu zamandan şikâyet ediyor,
eski çağların özlemini dile getiriyor. (IV) Yazarın,
edebiyatımızın geleceği açısından büyük bir ümit
olduğunu hissettiren bu kitap mutlaka okunmalı.
Bu cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısın-
dan farklıdır?
A)
B) ||
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
2. (1) Yazar, bu kitabında piirsol bir üslupla kaleme al- diği denemelerini, günlük hayata bakışını, dünyası- ni, sevgisini saf sanatın ölçüleri içinde sergilemiştir. (11) Soyut bir dünyadan seslenen bu kitap için şi- irli nesir örnekleri de diyebiliriz. (III) Küçük hikâye karakterindeki otuz beş yazıdan oluşan bu kitapta yazar, içinde bulunduğu zamandan şikâyet ediyor, eski çağların özlemini dile getiriyor. (IV) Yazarın, edebiyatımızın geleceği açısından büyük bir ümit olduğunu hissettiren bu kitap mutlaka okunmalı. Bu cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısın- dan farklıdır? A) B) || C) III D) IV
2.Aşağıdaki dizelerin hangisinde farklı bir
söz sanatı kullanılmıştır?
A) Kelimeler ki tank gibi geçer adamın yüreğinden
B) Güzler karşılıksız kalmış bir sevda değil de nedir
C) Şimdi şiir bence senin yüzündür, tahtım senin dizindir
D) Deniz, yazdığım ayrılık şiirini okudukça dalgalanır
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
2.Aşağıdaki dizelerin hangisinde farklı bir söz sanatı kullanılmıştır? A) Kelimeler ki tank gibi geçer adamın yüreğinden B) Güzler karşılıksız kalmış bir sevda değil de nedir C) Şimdi şiir bence senin yüzündür, tahtım senin dizindir D) Deniz, yazdığım ayrılık şiirini okudukça dalgalanır