Cümle Çeşitleri Soruları

22. 25 Birlikte öğrendik seninle Avucumuzda yüreği çarpan kuşa sevgiyi El ele duyduk, kumsalda denizin milyon yılda Yonttuğu taşa sevgiyi Tirtillan tanıdık seninle baharda Tirtolken daha sevmeyi öğrendik Sevgiden üreyen kelebeği Toprağı evimiz gibi sevdik seninle Bülent Ecevit Bu şiirde aşağıdaki duygulardan hangisine yer ve- rilmemiştir? A) Mutluluk B) Yaşama Sevinci C) Ozlem D) Sevgi

GALŞMA sözcüklerden gerçek anlamda kullan "G", mecaz anlamda kullanılanına " terim anlamda kullanılanına "T" yaz (1 Opuan) Aldığım sabun çok güzeldi. Ezgi bana çok sıcak davrandı. GBabam dişine dolgu yaptırdı. Ali hep boş konuşuyor. Pazardan bol bol acı biber aldı Yusuf korneri güzel kullanıyor Bu işte herkesin parmağı var. Bugün notaları ezberlemem ge Bu hafta sonu kalp ameliyati o Ali kuraboya ile resim yaptım 6.) Aşağıdaki tablolarda kelimeler eş anlamlarını yanlarına yazınız. SÖZCÜKLER EŞ ANLAM ZIT AN

Faydasız sohbette bulunma zahit. Âşık meclisinde irfan isterler. Surete bürünüp olma mukallit. Sadakat babında burhan isterler. ✓ Tek yargı bildiren cümlelere basit cümle denir. Basit cümleler tek yargı bildirdiğinden tek yüklemden oluşur. Bu yüklem, çekimli bir fiil ya da ek fiil almış isim soylu bir sözcük veya söz grubu olabilir. Basit cümlelerde, yüklemin dışında, sözcük olarak fiilimsi yer almaz. Örneğin "Her gün düzenli spor yapar” cümlesi yapısına göre basit cüm- ledir. Çünkü bu cümle tek yargı bildirmekte ve tek cümleden oluşmaktadır. Buna göre yukarıda Ali Baki'ye ait şiirin kaçıncı dizesinde basit yapılı cümle yoktur? 1 © B) 2 C)3 D) 4

Okuma - Anlama- Apodokl soruları okuduğumur metre gore cevaplayalım Konguruları allerede nerede görebiliriz? 2 Kangurulan anavatan neresidir? 3. Aborjin dilinde kanguru ne anlama geliyor? 4. Kangurulann on ve arka ayakları nasıl gelişmiştir? yapar? 5. Kanguru yavrusu doğduktan sonra ne 6. Kangurular ne kadar süre yapar? 7. Kangurular ne ile beslenirler? 9 Aşağıdaki cümlelerden doğru bilgi verenlerin başına 'D, yanlış bilgi renlerin başına "Y" yazalim. Kangurular ülkemizde ormanlarda yasar, O Kangurular keseli hayvanlardır. Aborjin dilinde kanguru seni duyarıyorum demektir, O Kangurular saatte 50 km hiza ulaşabilir. Kangurularin hamilelik süresi 31 - 36 gun arasındadır Kanguruların yaşam süresi 15-18 yil aralığındadır. 156

PLM 70321 5. Aşağıda "Çatı Tipi Güneş Enerjisi Santralleri" ile ilgili bazı bilgiler verilmitir 5 adımda çatı tipi GES santrali Çatı tipi güneş enerjisi santralleri (GES), hanelerde ortalama 10 bin lira ve sanayide ortalama 600 bin lira yatırımla 30 yıl boyunca ücretsiz elektrik kullanılması imkanı sağlayacak. 10 BİN LİRALIK YATIRIMLA 30 YIL ÜCRETSİZ ELEKTRİK AYLIK 100 LİRA ELEKTRIK FATURASI ÖDEYEN BİR VATANDAŞ GES Santrali Kurma Aşamaları: Elektrik dağıtım şirketine (EDAŞ) gerekli formlarla birlikte başvuru yapılması, 1 12 AYLIK FATURA X 100 = 1,200 LIRA 8 YILLIK FATURA X 1200 = 9,600 LIRA • Çatılara güneş santrali için yapılacak 10 bin liralık yatırımla 25-30 yil ücretsiz elektrik kullanılabilir. EDAŞ'ın verdiği uygunluk sonrası doğru panel tedariği için danışman mühendislik firması ve panel seçimi, Çatı tipi güneş enerji santralinin (GES) kurulumunun yapılması, AYDA 10 BİN LİRA ÖDEYEN BİR SANAYİCİ 1 YILLIK FATURA = 120 BİN LİRA Mevcut sayacın çift taraflı sayaca dönüştürülerek EDAŞ'a kaydedilmesi, 1- 5 YILLIK FATURA X 120 BİN = 600 BİN LİRA 5 • 1 sanayici 600 bin lira yatırımla 30 yıl ücretsiz elektrik kullanabilecek. Elektrik üretiminin başlaması. m Bu görselden hareketle, 1. GES kurmak isteyen kişilerin mevcut elektrik sayaçlarını değiştirmeleri gerekmektedir. II. GES kurulması için paneller çatıya yerleştirildikten sonra EDAŞ'a başvurulması gerekmektedir. III. Bir işletme bir yıllık fatura gideri ile yaptırabileceği GES sayesinde 10 yıllık enerji ihtiyacını karşılayabilmektedir. IV. Ev tipi GES'ler, sanayi tipi GES'lere göre daha ucuza mal edilebilmektedir. numaralanmış yargıların hangilerine ulaşılamaz? D) III ve IV. ATI ve II. B) I ve III. 0 I ve III. Diğer sayfaya geçiniz.

2. Hazır mısınız ince Memed'le dağları , taşları, kayaları, mağaraları, köyleri, kasabaları dolaşmaya, onunla yeniden keşfetmeye? Hele bir de insanları tanımak hem de ne tanımak... Ince Memed'e ve Yaşar Kemal'e hayranlık duyduğumdan bu kitabı sevdiğimi sanmi- şim. Ben mücadeleye, doğruluğa dürüstlüğe, merhamete, acimaya, zorbalığa teslim olmamaya, hakkın yanında olmaya hayranımı- şim. Tüm bunları eşsiz kalemi ve yüreğiyle Ince Memed'in şahsında dile getiren kaleme... Bu parçada, I. Gerçek ve sözde soru cümleleri 11. Eksiltili cümleler III. İçinde fiilimsi bulunan cümleler IV. Sıralı cümleler örneklerinden hangileri vardır? A) I veli BH ve III C) Il ve IV D) Il ve IV

2. Ağaç kabukları aslında böceklere, bitkilere, ot- çul canlılara karşı geliştirilmiş bir savunma me- kanizmasıdır. Kayın ağacının düz kabukları bö- ceklerin ve sarmaşıkların kendine tırmanmasını güçleştirmek içindir. Meşe ağacı ise kıvrık ve çat- laklı yapıdaki kabuklarını tatsızlaştırır. Böylece böcekler tarafından tercih edilmez. Huş ağacı gi- bi nemli bölge ağaçları da ince ve sürekli dökü- len kabuklara sahiptir. Bunun nedeni ise kabuk- larda yosunların oluşmasını engellemektir. Model Eğitim Yayınları a. Ağaçların kabukları neden birbirinden farklıdır? b. Ağaç kabukları tipta hangi amaçla kul- lanılır? 21 6. Sınıf Türkçe | Etkinlikli Soru Bankası

c) Misafirleri için börekler hazırladı. D) Bize vişne suyu ikram etti. 6. "Işlerinizi kaç saatte bitirirsiniz?" sorusuna verilecek cevap cümlenin hangi öğesi olur? AB Özne B) Yer tamlayıcısı Czarf tamlayıcısı ) D) Nesne

OTORİTE TÜRKÇE FİİLİMSİLER TEST 2 11 "Fiillerden türeyen ancak filler gibi kip ve kişi eklerini almayan sözcüklere filimsi denir." Buna göre, "Bir çocuğun hiç sıkılmadan, zevkle dinleyeceği şeylerin başında herhalde masallar, öyküler ve efsaneler gelir. Bi- linmeyen bir zamana ve mekâna ait, dinlerken korku, mutluluk ve şaşkınlığı bir arada yaşatan bu gizemli metinler bizi bambaşka bir dünyaya götürür." metninde kaç tane fiilimsi kullanılmıştır? A) 3 B) 4 C) 5 DI 6 HI 12 Aşağıda ellerinde birer pankart taşıyan dört öğrenci görseli bulunmaktadır. Bu öğrencilerin pankartlarındaki söz- cük ya da sözcük grupları bir araya getirildiğinde bir cümle ortaya çıkmaktadır. Öğrencilerden birinin pankartı boş olarak verilmiştir. 06

12. Aşağıda insanların yaşamsal serüvenine ilişkin bilgiler yer almaktadır. • Yazının icadından önceki dönemde insanlar avcılık ve toplayıcılık ile geçinmekteydi. Bu yaşam biçimine bağlı olarak beslenme biçimi gelişen insanoğlu, besin kaynaklanı bulabilmek için yer değiştirmek zorunda kalmıştır. Insanoğlu, kendiliğinden yetişen yabani buğday, arpa, çavdar gibi tahıllan toplayarak bunlarla bes- lenmiştir. Daha sonraki süreçte insanlar, bu yabani tahılları islah ederek kendi kontrolünde planlı bir tarımsal faaliyete başlamış ve dolayısıyla üretici topluma geçiş yaşanmiştir. Tarıma geçişle birlikte bazı hayvanlar evcilleştirilmiş, günümüzdeki köy yaşamına benzer yaşam biçimleri (konargöçerlik) oluşturulmuştur. Ancak konargöçer yaşam tarzı, avcılık ve toplayıcılık faaliyetleriyle birlikte sürdürülmüştür. • Çok uzun süren avcı-toplayıcı ve konargöçer yaşam tarzı, artık tarım yapılan, hayvan evcilleştirilen ve köylerde yaşanan yeni bir sürece girmiştir. Böylece insanın yaşam biçiminde ve üretim-tüketim alışkanlıklarında devrim niteliğinde değişiklikler yaşanmıştır. • Yerleşik yaşam ve tarımsal üretim sonucunda daha kolay beslenme yollarının öğrenilmesi, nüfusu artırmıştır. Insanoğlunun, verimi yüksek tahılları seçmesi ve tahıllarin sulak bölgelerde ekilebilece- ğini anlaması, insanlık tarihinde ilk defa tarımsal üretime dayanan bir ekonominin oluşumunu sağ- lamıştır. Örneğin Anadolu'daki birçok yerleşim bölgesinde yapılan kazı çalışmaları sonucunda MÖ 9.000'den itibaren yerleşik yaşamda üreticiliğin başladığı görülmektedir. Bu bilgilerden hareketle aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz? A) Hayvanların evcilleştirilmesinde, tarımı kontrol altına almak düşüncesi yatmaktadır. B) Yer değişikliği veya yerleşik yaşama geçişte beslenme oldukça etkilidir. C) Tarıma geçiş, yeni bir yaşam tarzını beraberinde getirmiştir. ✓ D) Tarımsal üretim sonucunda, kolay beslenme yolları geliştirilmiş ve bu durum nüfusu etkilemiştir.

Bir cümlede fiilin aldığı kip ekiyle cümlenin anlamındaki kipin farklı olmasına fiilde "anlam (zaman) kayması" denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisin- de anlam kayması yoktur? A) Kendimi ne zaman kötü hissetsem deniz kı- yısına giderim B) Seneye bu zamanlar ailemle yurt dışına ta- tile gidiyoruz. gelece C) Misafirler gelmeden yemekleri hazırlar, sof- ramızı kurarsın.gelecek D) Her akşam yeni bilgiler keşfetmek için kitap okuyorum. gens Mozaik Yayınları GARSEL SOL

6. "Açılan bir gülsün sen, renk renk." cümlesi yükle min yerine göre "devrik cümle", yüklemin true Aşağıdakilerden hangisi yüklemin yerine ve türüne göre bu cümleyle özdeştir? göre "ísim cümlesi"dir. A) Yolcular birer ikişer güverteye çıktılar. B) İki damla yaş süzüldü gözlerimden C) Hava mevsim normallerine göre biraz daha s cakmış. D) Durmuş bir saat gibiydi durup geçmeyer zaman.

K CARISMA 1 sözcüklerden gerçek anlamda kullanılana "G", mecaz anlamda kullanılanına "M", terim anlamda kullanılanına "T" yazınız. (10puan) Aldığım sabun çok güzeldi. Ezgi bana çok sıcak davrandı. Babam dişine dolgu yaptırdı. Ali hep boş konuşuyor Pazardan bol bol acı biber aldım. Yusuf korneri güzel kullanıyor. Bu işte herkesin parmağı var. Bugün notaları ezberlemem gerekiyor Bu hafta sonu kalp ameliyatı olacağım Ali kuruboya ile resim yaptım 6.) Aşağıdaki tablolarda kelimelerin zit eş anlamların yanlarına yazınız. (10puar Ta EŞ ANLAM ZIT ANLAM SÖZCÜKLER Yaşlı Küçük Islak Yoksul

15. Serbest düşüncenin ifade alanı ve nesrin bir türü olarak yazarın gözlemlediği ya da yaşadığı olay, olgu, durum ve izlediği objelerle ya da herhangi bir kavramla ilgili izlenimlerini bir plana bağlı kalmadan, kanıtlama gerekliliği olmadan, kesin hükümler ver- meden tamamen kişisel görüşüyle serbestçe yazdı- ğı düz yazı türüdür. Yukarıda verilen bilgiler hangi yazı türüne aittir? A) Makele B) Deneme C) Söyleşi D) Gezi yazısı

Öğrencilerdeki yaratıcılığı geliştirmede öğretmen önemli bir role sahiptir. Bu rolünü sinif içinde devam ettirebilmesi için bazı noktalara dikkat etmek gerekir. Özellikle öğrencilere hazır kalıplar vererek bunlara göre yazı yazmalarını isteme, hayal gücünü harekete ge- çirecek çalışmalardan uzak durma, öğrencilerin merak güdülerini kırma gibi davranışlar yaratıcılığın geliştirilmesinde sakınılması gereken unsurlardır. Yaratıcı bir öğretmen; yeni deneyimlere açık, insanlara karşı sorumlu, dürüst, öğrencilerin başarısı için risk alan, yeni yollarla çalışmaya gönüllü, esnek, açık bir insandır. Yaratıcı öğretmen, her zaman aynı yollarla benzer içeriği öğretmekten mutlu olmaz. Yaratıcı yazma çalışmalarında öğretme- nin rolü daha çok öğrencilere rehberlik etmekle ilgilidir. Çalışmayı yürütecek, yeni düşün- celer keşfedecek, birbiriyle ilgisiz gibi görünen unsurlar arasında yeni, daha önce kurul- mamış, ilginç ilişkiler kuracak olan öğrencinin kendisidir. Bu süreçte öğretmen öğrencilere rehberlik etmek ve onları desteklemekle görevlidir. Bu görevi yerine getirirken öğretmenin kendisi de öğrenciler için iyi bir model oluşturmalıdır . Bu amaçla öğretmen öğrenciye nasıl yazacağını anlatmakla yetinmemeli, aynı zamanda kendisi de öğrencilerle yaz- ma çalışmalarına katılmalıdır.

14. Aşağıdaki tabloda bir üniversitenin nol sistemi gösterilmiştir. Ham Başarı Notu Bir üniversitede Türkçe Ogretmenligi" okuyan Çağla. Hart Notu yan, Esra, Yasin ve Çiğdem adlı oğrencilerin sınav 80- BB - 100 AA nuçlarıyla ilgili bilinenler şunlardır: 81 - 87 BA 74 - 80 BB Türk dili dersinden en iyi nolu alan öğrenci Çiğdem olmuştur. 67 - 73 CB • Türk dil bilgisi dersinden en düşük notu alan öğrenci 60 - 66 CC Caglayan olmuştur. 53 - 59 DC Osmanlı Türkçesi dersinde sadece bir öğrenci 60'ın altinda not almıştır. 46 - 52 DD . . 39-45 FD 0-38 FF Buna göre aşağıdaki tabloların hangisinde öğrencilerin notları doğru gösterilmiş olabilir? Çağlayan Esra Yasin Çiğdem BB A40 8167.93 BB BA *1-83 Türk Dili Türk Dil Bilgisi Osmanlı Türkçesi FD DD 46-52 4-6P BB CC DC59-59 CB BA 41-67 6413 Esra Yasin Çiğdem Çağlayan CB BB 1 * BA**-7. AA 90-100 Türk Dili Türk Dil Bilgisi Osmanlı Türkçesi BB+2461 BA 4147 AA) 70D CC BA»1-97 CB DD DC y 5759 46.52 Esra Yasin Çağlayana Çiğdem BBA 10 BA78 187 AA 88-100 Türk Dili Türk Dil Bilgisi Osmanlı Türkçesi BAAS DC x5 DD)4662 CB DD CC CB BA 167 AA Çağlayan Esra 1606 $46.52 Çiğdem BAON CC> Yasin DD AA CC BB +7460 Türk Dili Türk Dil Bilgisi Osmanlı Türkçesi AA BABY AA AA DC AAJ 86-100