Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

Test
1. Başkalarının gözleri, bizim zindanlarımız; başkaları-
nın düşünceleri, bizim kafesimizdir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisi anlamca bu cüm-
leye en yakındın?
A) Tecrübeli insanların deneyimleri bize yol göste-
rirken bazı durumlarda önümüze set çekebilir.
B) Hayatımızı başkaları gibi düşünerek, hakkımız-
daki fikirleri umursayarak özgürce yaşayamayız.
e) Insanlar etrafındakilerin düşüncelerini ve değer
yargılarını kabul ederse daha mutlu olur.
D) Toplumdaki değer yargıları ve düşünce yapısı in-
sanların hayatlarını şekillendirir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Test 1. Başkalarının gözleri, bizim zindanlarımız; başkaları- nın düşünceleri, bizim kafesimizdir. Aşağıdaki cümlelerin hangisi anlamca bu cüm- leye en yakındın? A) Tecrübeli insanların deneyimleri bize yol göste- rirken bazı durumlarda önümüze set çekebilir. B) Hayatımızı başkaları gibi düşünerek, hakkımız- daki fikirleri umursayarak özgürce yaşayamayız. e) Insanlar etrafındakilerin düşüncelerini ve değer yargılarını kabul ederse daha mutlu olur. D) Toplumdaki değer yargıları ve düşünce yapısı in- sanların hayatlarını şekillendirir.
WEKKES! DEMEWE 2
LOBKIAE
CEMENT
D) Açılmış da ma
Hırsın, kinin kapısı kapanmış
18. Aşamalı durum bildiren cümleler, bir olayın veya
durumun giderek değiştiğini bildiren cümlelerdir.
Buna göre,
(1) Havanın, kanatların alt yüzeyine ve üst yüzeyi-
ne uyguladığı basınç, uçak dururken aynıdır an-
cak uçağın ileri doğru hareket etmesiyle durum
değişir. (II) Uçak ilerlerken özel şeklinden dolayı
kanatların üst yüzeyini yalayarak arkaya doğru
akan hava, alt yüzeyden geçen havaya göre da-
ha hızlı ilerler. (III) Bu durumda havanın, kanat-
ların üst yüzeyine yaptığı basınç da alt yüzeyine
yaptığı basınca göre giderek azalır. (IV) Böylece
uçak, sanki kanatlarının altından yukarıya doğru
itiliyormuşçasına havalanır.
metnindeki
sinde
A) I
numaralanmış cümlelerin hangi-
aşamalı durum söz konusudur?
B) II
C) III
boob
cate
ANK-2304 / 8. SINIF
D) IV
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
WEKKES! DEMEWE 2 LOBKIAE CEMENT D) Açılmış da ma Hırsın, kinin kapısı kapanmış 18. Aşamalı durum bildiren cümleler, bir olayın veya durumun giderek değiştiğini bildiren cümlelerdir. Buna göre, (1) Havanın, kanatların alt yüzeyine ve üst yüzeyi- ne uyguladığı basınç, uçak dururken aynıdır an- cak uçağın ileri doğru hareket etmesiyle durum değişir. (II) Uçak ilerlerken özel şeklinden dolayı kanatların üst yüzeyini yalayarak arkaya doğru akan hava, alt yüzeyden geçen havaya göre da- ha hızlı ilerler. (III) Bu durumda havanın, kanat- ların üst yüzeyine yaptığı basınç da alt yüzeyine yaptığı basınca göre giderek azalır. (IV) Böylece uçak, sanki kanatlarının altından yukarıya doğru itiliyormuşçasına havalanır. metnindeki sinde A) I numaralanmış cümlelerin hangi- aşamalı durum söz konusudur? B) II C) III boob cate ANK-2304 / 8. SINIF D) IV
2. Tartışma, yazarın bir konuda okuyucuyu kendi gibi düşündürmek için kullandığı yöntemdir. İki farklı görüş
bulunur. Yazar önce eleştireceği görüşü verip yanlışları vurgular daha sonra da kendi doğrularını savunarak
okuyucuyu ikna etmeye çalışır.
?
Bu açıklamaya göre, aşağıdaki metinlerin hangisinde tartışma anlatım tekniği kullanılmıştır?
A) Ülkeleri yönetenler hep okumuş, bilgili ve başarılı insanlardır. Başarılı yazarlar, ömürlerinin yarısını okuyarak
geçirmişlerdir. Onun için okuma alışkanlığı edinmemiz gerekir. Kahvelerde, meyhanelerde vakit öldüren
insanların çoğu, okuma alışkanlığı edinememiş kimselerdir. Voltaire: "Okuma, ruhu yüceltir." demiş.
B) Popüler olmak eskiden beri insanların içinde olan bir arzuydu. Bu arzu Sosyal Medya kavramı yaygınlaşınca
da kolayca internete bağlı bir bilgisayarla popüler olmaya dönüştü, tabii bu benim görüşüm. Takipçi satın
almalar, karşılıklı takipleşme anlaşmaları derken bir hırsa, yarışa dönüştü. Çok büyük firmalar bile facebo-
ok, twitter hesabındaki takipçi sayısını arttırmak için olmadık yöntemlere giriştiler. Daha mı saygın oldular?
Hayır, tam tersi "Noluuur bizi beğenin, takip edin." den öte gidemediler.
C) Sel gibi akan kalabalık. Telaşlı bir yığın insan. Hepsi de âdeta koşuyor. Otobüsler, tramvaylar, dolmuşlar
aynı kalabalığın uzantısı. Ağzını açıp tek bir kelime konuşacak birini bulamadan karışıyor kalabalığa. Bu
hengâme içinde eve bitkin dönüyor. Konuşma yeteneğini kaybettiğinden şüphe ederek duvarlara bir şeyler
söylemek istiyor ama hiçbir şey söyleyemiyor.
D) Okula yeni başlayacak öğrencilerin ortam değiştirmesi, daha küçük bir topluluktan daha kalabalık gruplara
dâhil olmaya başlaması ilk etapta öğrenci üzerinde bir şaşkınlık yaratacaktır. Her zaman kulağına çalınan
ama artık bir üyesi olacağı "okul" kavramını doğru tanıması ve ondan uzaklaşmaması için gerek aile gerekse
öğretmenlerinin yardımına ihtiyaç duyacaktır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. Tartışma, yazarın bir konuda okuyucuyu kendi gibi düşündürmek için kullandığı yöntemdir. İki farklı görüş bulunur. Yazar önce eleştireceği görüşü verip yanlışları vurgular daha sonra da kendi doğrularını savunarak okuyucuyu ikna etmeye çalışır. ? Bu açıklamaya göre, aşağıdaki metinlerin hangisinde tartışma anlatım tekniği kullanılmıştır? A) Ülkeleri yönetenler hep okumuş, bilgili ve başarılı insanlardır. Başarılı yazarlar, ömürlerinin yarısını okuyarak geçirmişlerdir. Onun için okuma alışkanlığı edinmemiz gerekir. Kahvelerde, meyhanelerde vakit öldüren insanların çoğu, okuma alışkanlığı edinememiş kimselerdir. Voltaire: "Okuma, ruhu yüceltir." demiş. B) Popüler olmak eskiden beri insanların içinde olan bir arzuydu. Bu arzu Sosyal Medya kavramı yaygınlaşınca da kolayca internete bağlı bir bilgisayarla popüler olmaya dönüştü, tabii bu benim görüşüm. Takipçi satın almalar, karşılıklı takipleşme anlaşmaları derken bir hırsa, yarışa dönüştü. Çok büyük firmalar bile facebo- ok, twitter hesabındaki takipçi sayısını arttırmak için olmadık yöntemlere giriştiler. Daha mı saygın oldular? Hayır, tam tersi "Noluuur bizi beğenin, takip edin." den öte gidemediler. C) Sel gibi akan kalabalık. Telaşlı bir yığın insan. Hepsi de âdeta koşuyor. Otobüsler, tramvaylar, dolmuşlar aynı kalabalığın uzantısı. Ağzını açıp tek bir kelime konuşacak birini bulamadan karışıyor kalabalığa. Bu hengâme içinde eve bitkin dönüyor. Konuşma yeteneğini kaybettiğinden şüphe ederek duvarlara bir şeyler söylemek istiyor ama hiçbir şey söyleyemiyor. D) Okula yeni başlayacak öğrencilerin ortam değiştirmesi, daha küçük bir topluluktan daha kalabalık gruplara dâhil olmaya başlaması ilk etapta öğrenci üzerinde bir şaşkınlık yaratacaktır. Her zaman kulağına çalınan ama artık bir üyesi olacağı "okul" kavramını doğru tanıması ve ondan uzaklaşmaması için gerek aile gerekse öğretmenlerinin yardımına ihtiyaç duyacaktır.
Bir önlem alınmazsa Türkçemiz iyice yozlaşacak ve 50 yıl sonra gelen nesil bile bugün yazdıklanmızı anlayamayacak, insanlar,
yabancı bir dile ait sözcükler kullanarak modemleştiğini sanıyor oysa kendi öz dilini yok ediyor ama farkında bile değil. Halis
muhlis Türkçesi dururken yabana sözcüklen kullanmak nedir anlamak mümkün değil doğrusu. Geçenlerde bir yemeğe
davetliydim. Yakın bir aile dostunun evinde masada yemekteydik. Ne olduysa oldu elimdeki su bardağı yere düşüverdi. Dolayısı
canım sıkıldı biraz. Aile dostumun beni teselli etmek için sarf ettiği ifade aynen şuydu: "Relax ol, problem yok" Hadi problem
anladım da bu relax ol da neyin nesiydi? Dilimizde karşlığı yok muydu? Elbette vardi fakat o bunu tercih etmişti.
Kısacası dilimiz elden gidiyor, buna bir çare bulmamız lazım. Özellikle Türk Dil Kurumunun bununla ilgili ciddi önlemler almas
konuyu araştırması gerekir diye düşünüyorum. Türkçe ağamda anne sütü gibidir diyen şairimizin söylediğini boşa çıkanmayalım.
10. ve 11. sorulan yukandaki metne göre cevaplayınız.
10. Yukandaki paragrafta yazar neyden
yakınmaktadır?
A) Türkçenin diğer dillerden üstün olmadığından
B) Türkçenin giderek yok olmasından
Şairlerin dillere önem vermediğinden
D) Dil öğrenmenin zor olduğundan
11. Bu metinde altı çizili cümledeki anlam ilişkisi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Amaç-sonuç ilişkisi
Neden-sonuç ilişkisi
B) Koşul-sonuç ilişkisi
D) Karşılaştırma ilişkisi
C) Benim için nisan aylanı çok özeldir.
D) 1 Mayis cuma günü tatil olacakmış.
Yüklemden uzak düşmüş özneden sonra konur.
Timak içinde olmayan alınb. cümleden sonra
konut.
Sıralı cümleleri ayırmak için kullanılır.
15. Aşağıdakilerin hangisinde virgül yukandaki
görevlerin dışında bir görevde kullanılmıştır?
A) Gün boyu çok yoruldum, psikolojim bozuldu.
B) Sakin olun çocuklar, diye seslendi.
.
.
C) Komşular, bu dar günümüzde hep yanımızdaydı.
D) Amasya'yi, Tokati Çorum'u gezdik.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Bir önlem alınmazsa Türkçemiz iyice yozlaşacak ve 50 yıl sonra gelen nesil bile bugün yazdıklanmızı anlayamayacak, insanlar, yabancı bir dile ait sözcükler kullanarak modemleştiğini sanıyor oysa kendi öz dilini yok ediyor ama farkında bile değil. Halis muhlis Türkçesi dururken yabana sözcüklen kullanmak nedir anlamak mümkün değil doğrusu. Geçenlerde bir yemeğe davetliydim. Yakın bir aile dostunun evinde masada yemekteydik. Ne olduysa oldu elimdeki su bardağı yere düşüverdi. Dolayısı canım sıkıldı biraz. Aile dostumun beni teselli etmek için sarf ettiği ifade aynen şuydu: "Relax ol, problem yok" Hadi problem anladım da bu relax ol da neyin nesiydi? Dilimizde karşlığı yok muydu? Elbette vardi fakat o bunu tercih etmişti. Kısacası dilimiz elden gidiyor, buna bir çare bulmamız lazım. Özellikle Türk Dil Kurumunun bununla ilgili ciddi önlemler almas konuyu araştırması gerekir diye düşünüyorum. Türkçe ağamda anne sütü gibidir diyen şairimizin söylediğini boşa çıkanmayalım. 10. ve 11. sorulan yukandaki metne göre cevaplayınız. 10. Yukandaki paragrafta yazar neyden yakınmaktadır? A) Türkçenin diğer dillerden üstün olmadığından B) Türkçenin giderek yok olmasından Şairlerin dillere önem vermediğinden D) Dil öğrenmenin zor olduğundan 11. Bu metinde altı çizili cümledeki anlam ilişkisi aşağıdakilerden hangisidir? A) Amaç-sonuç ilişkisi Neden-sonuç ilişkisi B) Koşul-sonuç ilişkisi D) Karşılaştırma ilişkisi C) Benim için nisan aylanı çok özeldir. D) 1 Mayis cuma günü tatil olacakmış. Yüklemden uzak düşmüş özneden sonra konur. Timak içinde olmayan alınb. cümleden sonra konut. Sıralı cümleleri ayırmak için kullanılır. 15. Aşağıdakilerin hangisinde virgül yukandaki görevlerin dışında bir görevde kullanılmıştır? A) Gün boyu çok yoruldum, psikolojim bozuldu. B) Sakin olun çocuklar, diye seslendi. . . C) Komşular, bu dar günümüzde hep yanımızdaydı. D) Amasya'yi, Tokati Çorum'u gezdik.
KONU TESTİ - 2
7.
Yardımcı
Eylemle
Kurulan
Birleşik Fiil
karar
kılmak
fark
etmek
Kurallı
Birleşik
Fiil
anlatıverdi
Asrar etme
B) mutlu oldu
kabul etti
çıkabilir
gideyazdı
GÜÇ
Tabloda sembollerle gösterilen yerlere
aşağıdakilerden hangisinde verilenler ge-
tirilebilir?
tekrarladı
söz verdi
Anlamca
Kaynaşmış
Birleşik
Fiil
başvurmak
varsayalım
dil döktü
seyrettik
vazgeçti
anlayamadı
gidebilirsiniz destek oldu
10.
FIILD
1.
IL
Numa
karşıla
Buna
ğişti
11.
Alt
C) I
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
KONU TESTİ - 2 7. Yardımcı Eylemle Kurulan Birleşik Fiil karar kılmak fark etmek Kurallı Birleşik Fiil anlatıverdi Asrar etme B) mutlu oldu kabul etti çıkabilir gideyazdı GÜÇ Tabloda sembollerle gösterilen yerlere aşağıdakilerden hangisinde verilenler ge- tirilebilir? tekrarladı söz verdi Anlamca Kaynaşmış Birleşik Fiil başvurmak varsayalım dil döktü seyrettik vazgeçti anlayamadı gidebilirsiniz destek oldu 10. FIILD 1. IL Numa karşıla Buna ğişti 11. Alt C) I
Kuşköy, sarp yamaçlar üzerinde yer alıyor; ortasından da Çanakçı Deresi geçiyor. Üstelik burada evler genellikle
birbirine uzak. Kimi evlerin birinden diğerine gitmek için yaklaşık 2 kilometre yürümek gerekiyor. Kuşköylüler, bu
mesafeyi yürüyüp birbirlerinin yanına gitmek yerine uzaktan islıkla haberleşmeyi yeğliyorlar. Bunun için de bir ıslık
dili geliştirmişler. Kuşköy'de kullanılan islık dili, "kuş dili" olarak adlandırılıyor. Bölgede yüzlerce yıldır konuşuldu-
ğu bilinen kuş dilinin bazı özellikleri şunlardır:
Kuş dilinde Türkçedeki “i, ö, o, f, k, ç" sesleri çıkarılabiliyor.
• Bu seslerle "çöç", "çoç", "foç", "iç" gibi heceler oluşturulabilir.
Bir araya getirilen hecelerden Türkçe sözcüklere benzeyen yeni sözcükler üretilebiliyor.
Bu metne göre aşağıdakilerden hangisi kuş diliyle üretilmiş sözcüklerden biri olamaz?
A) İföçö
B) Oçfoççoç
C). Çoçuç
D) Foçoço
2.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Kuşköy, sarp yamaçlar üzerinde yer alıyor; ortasından da Çanakçı Deresi geçiyor. Üstelik burada evler genellikle birbirine uzak. Kimi evlerin birinden diğerine gitmek için yaklaşık 2 kilometre yürümek gerekiyor. Kuşköylüler, bu mesafeyi yürüyüp birbirlerinin yanına gitmek yerine uzaktan islıkla haberleşmeyi yeğliyorlar. Bunun için de bir ıslık dili geliştirmişler. Kuşköy'de kullanılan islık dili, "kuş dili" olarak adlandırılıyor. Bölgede yüzlerce yıldır konuşuldu- ğu bilinen kuş dilinin bazı özellikleri şunlardır: Kuş dilinde Türkçedeki “i, ö, o, f, k, ç" sesleri çıkarılabiliyor. • Bu seslerle "çöç", "çoç", "foç", "iç" gibi heceler oluşturulabilir. Bir araya getirilen hecelerden Türkçe sözcüklere benzeyen yeni sözcükler üretilebiliyor. Bu metne göre aşağıdakilerden hangisi kuş diliyle üretilmiş sözcüklerden biri olamaz? A) İföçö B) Oçfoççoç C). Çoçuç D) Foçoço 2.
6. Aşağıdaki cümlelerden hangisi taşıdığı anlam
özelliği (amaç, neden, koşul) bakımından
diğerlerinden farklıdır?
A) Rüzgârda uçuşan kâğıtları toplamaya koştu.
B) Bildiklerini anlatmak için savcılığa gidecekmiş.
CHavluları yıkamak maksadıyla makineye attı.
D) Yaşadığı hayal kırıklığı onu derin şekilde üzdü.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. Aşağıdaki cümlelerden hangisi taşıdığı anlam özelliği (amaç, neden, koşul) bakımından diğerlerinden farklıdır? A) Rüzgârda uçuşan kâğıtları toplamaya koştu. B) Bildiklerini anlatmak için savcılığa gidecekmiş. CHavluları yıkamak maksadıyla makineye attı. D) Yaşadığı hayal kırıklığı onu derin şekilde üzdü.
TATLI DİL
Mağara vitrinlerindeki mankenleri bilirsiniz. Hepsi güler yüzlüdür. İçlerinde pek de güzelleri vardır. Ama
dilleri olmadığı için soğukturlar. Salici insanları güzel yapan, sicak yapan dildir. Ama her dil değil. Dilin de tatliss
olmalu, Allah bir adama her şeyin tatlısını, yalnız dilin acısını verdi mi, ne yapsan kár etmez. Öylesine sevimli,
cana yakın olmasına imkan yoktur. Çünkü o dil, ağzım içinde her dönüşünde can yakar, kalp kırar.
Ama tatlı dil öyle mi ya? Yalanı deliğinden çıkarır derler... Ne kadar öfkeli olursanız olun, tatlı dil sizi
yatıştırır. En yapamayacağımız işleri size tatlı dille, güler yüzle yaptırıverirler.
(Ilk üç soruyu yukarıdaki metne göre ve kendi ifadelerinizle cevaplayınız.)
1- Maaza vitrinlerindeki mankenler niçin soğukturlar? (5 puan)
2- Tatlı dil insanlara ne gibi yararlar sağlar? (6 puan)
3-Bu metnin ana fikrini yazınız. (10 puan)
Kanding bulun
SORULAR
banane amk:s
4.Aşağıdaki kutucuklardaki cümlelerin ifade ettikleri duyguyu (pişmanlık,
beğenme.sitem,şaşırma,özlem,azımsama) kutuların altındaki boşluğa cevaplarınızı yazınız. (24 puan)
O kadar fakirdi ki birdenbire nasıl zengin oldu?
Sasums..
Buraya geldin ama bize uğramadan gittin.
Sitam.
Sana ne kadar az harçlık veriyorlar.
& 2 insema
Araba dediğin böyle geniş ve rahat olmalı.
Bagame...
******
Keşke yanıma fotoğraf makinemi alsaydım.
Pizmanlık
..ME
b
Yıllardır görmediğim köyüm burnumda tütüyor.
********
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
TATLI DİL Mağara vitrinlerindeki mankenleri bilirsiniz. Hepsi güler yüzlüdür. İçlerinde pek de güzelleri vardır. Ama dilleri olmadığı için soğukturlar. Salici insanları güzel yapan, sicak yapan dildir. Ama her dil değil. Dilin de tatliss olmalu, Allah bir adama her şeyin tatlısını, yalnız dilin acısını verdi mi, ne yapsan kár etmez. Öylesine sevimli, cana yakın olmasına imkan yoktur. Çünkü o dil, ağzım içinde her dönüşünde can yakar, kalp kırar. Ama tatlı dil öyle mi ya? Yalanı deliğinden çıkarır derler... Ne kadar öfkeli olursanız olun, tatlı dil sizi yatıştırır. En yapamayacağımız işleri size tatlı dille, güler yüzle yaptırıverirler. (Ilk üç soruyu yukarıdaki metne göre ve kendi ifadelerinizle cevaplayınız.) 1- Maaza vitrinlerindeki mankenler niçin soğukturlar? (5 puan) 2- Tatlı dil insanlara ne gibi yararlar sağlar? (6 puan) 3-Bu metnin ana fikrini yazınız. (10 puan) Kanding bulun SORULAR banane amk:s 4.Aşağıdaki kutucuklardaki cümlelerin ifade ettikleri duyguyu (pişmanlık, beğenme.sitem,şaşırma,özlem,azımsama) kutuların altındaki boşluğa cevaplarınızı yazınız. (24 puan) O kadar fakirdi ki birdenbire nasıl zengin oldu? Sasums.. Buraya geldin ama bize uğramadan gittin. Sitam. Sana ne kadar az harçlık veriyorlar. & 2 insema Araba dediğin böyle geniş ve rahat olmalı. Bagame... ****** Keşke yanıma fotoğraf makinemi alsaydım. Pizmanlık ..ME b Yıllardır görmediğim köyüm burnumda tütüyor. ********
9. Diyarbakır'dan Paris'e gitmek isteyen bir kişi Internetten uçak bileti alacaktır. Diyarbakır - Paris arasında
doğrudan uçuş olmadığı için aktarmali uçuşları tercih etmek zorundadır. Bu uçuş için alar sırasıyla
Diyarbakır - İstanbul, Istanbul - Frankfurt ve Frankfurt - Paris şeklindedir.
1
Nereden
FRANKFURT
Nereye
PARIS
Tarih
16 HAZIRAN
2020
Kalkış
Vanş
Saatl Saati
20.30 23.35
9 Nereden
DİYARBAKIR
Nereye
ISTANBUL
m Tarih
16 2020
HAZIRAN
Kalkış
Saati
21.30
9 Nereden
ISTANBUL
Nereye
FRANKFURT
17 2020
HAZIRAN
IV
9 Nereden
FRANKFURT
9 Nereye
PARIS
Tarih
Kalkış
Vars
Saat
02 00 13.00
Saati
22.30
17 HAZIRAN
2020
Varig
Saati
Kalko
Varş
Saati
Saat
10.00/ 13:35
Nereden
FRANKFURN
Nereye
PARIS
Tarih
HAZIRAN
2020
18
Kalkış Varg
Saat
Saati
15.00 18.35
Diyarbakır'dan Paris'e gitmek isteyen kişi, numaralanmış biletlerden hangilerini almış olamaz?
A) I ve V.
B) IV ve V.
C) I've IV.
D) III ve IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9. Diyarbakır'dan Paris'e gitmek isteyen bir kişi Internetten uçak bileti alacaktır. Diyarbakır - Paris arasında doğrudan uçuş olmadığı için aktarmali uçuşları tercih etmek zorundadır. Bu uçuş için alar sırasıyla Diyarbakır - İstanbul, Istanbul - Frankfurt ve Frankfurt - Paris şeklindedir. 1 Nereden FRANKFURT Nereye PARIS Tarih 16 HAZIRAN 2020 Kalkış Vanş Saatl Saati 20.30 23.35 9 Nereden DİYARBAKIR Nereye ISTANBUL m Tarih 16 2020 HAZIRAN Kalkış Saati 21.30 9 Nereden ISTANBUL Nereye FRANKFURT 17 2020 HAZIRAN IV 9 Nereden FRANKFURT 9 Nereye PARIS Tarih Kalkış Vars Saat 02 00 13.00 Saati 22.30 17 HAZIRAN 2020 Varig Saati Kalko Varş Saati Saat 10.00/ 13:35 Nereden FRANKFURN Nereye PARIS Tarih HAZIRAN 2020 18 Kalkış Varg Saat Saati 15.00 18.35 Diyarbakır'dan Paris'e gitmek isteyen kişi, numaralanmış biletlerden hangilerini almış olamaz? A) I ve V. B) IV ve V. C) I've IV. D) III ve IV.
ETKİNLİK 14
Aşağıdaki cümlelerin hangi duyguları ifade ettiklerini karşılarına yazalır
Şaşırma
Yakınma
Heyecan
Pişmanlık
1.
2.
Özlem
Küçümseme
Sitem
Sezgi
Çaresizlik
Okul yılları ne de güzeldi.
Bunca yorgunlukla bir de bu işi mi yapacağım?
3.
İçeri girer girmez babası karşısına çıkmasın mı!
4. İşlerimi zamanında yapsaydım zor durumda kalmazdım.
5. Bu işin böyle sonuçlanacağını tahmin etmiştim.
6.
Her işi başarmış da bir onu başaramamışmış.
7.
Otuz öğrenciden sadece on tanesi mi gelmiş?
8. Arkadaşını görünce etekleri zil çaldı.
9. O dirayetli adam yaşananlardan sonra birden çöktü.
Üzüntü
10. Doğum günü kutlamasına bir beni çağırmamışsın.
11. Başını önüne eğip beklemekten başka çare kalmamıştı.
12. Şimdi ben parayı bulamazsam ne olacak?
13. Güya çok çalışıp, para kazanıp araba alacakmış.
14. Kan tahlillerinin sonuçları ya kötü çıkarsa?
15. Herkesi davet ettin de bir beni davet etmedin düğüne.
16. Ne, sen de mi gitmiyorsun düğüne?
17. 23 Nisan töreni için hazırlıklar çoktan başlamıştır.
18. Akşama kadar hiçbir işe el atmaması beni delirtiyor.
Azımsama
Endişe
******
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
ETKİNLİK 14 Aşağıdaki cümlelerin hangi duyguları ifade ettiklerini karşılarına yazalır Şaşırma Yakınma Heyecan Pişmanlık 1. 2. Özlem Küçümseme Sitem Sezgi Çaresizlik Okul yılları ne de güzeldi. Bunca yorgunlukla bir de bu işi mi yapacağım? 3. İçeri girer girmez babası karşısına çıkmasın mı! 4. İşlerimi zamanında yapsaydım zor durumda kalmazdım. 5. Bu işin böyle sonuçlanacağını tahmin etmiştim. 6. Her işi başarmış da bir onu başaramamışmış. 7. Otuz öğrenciden sadece on tanesi mi gelmiş? 8. Arkadaşını görünce etekleri zil çaldı. 9. O dirayetli adam yaşananlardan sonra birden çöktü. Üzüntü 10. Doğum günü kutlamasına bir beni çağırmamışsın. 11. Başını önüne eğip beklemekten başka çare kalmamıştı. 12. Şimdi ben parayı bulamazsam ne olacak? 13. Güya çok çalışıp, para kazanıp araba alacakmış. 14. Kan tahlillerinin sonuçları ya kötü çıkarsa? 15. Herkesi davet ettin de bir beni davet etmedin düğüne. 16. Ne, sen de mi gitmiyorsun düğüne? 17. 23 Nisan töreni için hazırlıklar çoktan başlamıştır. 18. Akşama kadar hiçbir işe el atmaması beni delirtiyor. Azımsama Endişe ******
SORU 8) Olgu, kesin tartışmaya kapalı ve
değişmeyen bilgileri ifade eder. Görüş ise kişiden
kişiye değişen ve yoruma açık ifadelerdir. Buna
göre aşağıdaki cümlelerden hangisi görüş içerir?
(5p)
A) Giresun Karadeniz bölgesindedir.
B) Yıldız köyü Giresun il merkezine göre deniz
seviyesinden daha yüksektedir.
C) Yıldız köyü Giresun'un en güzel köyüdür.
D) Dereli Giresun'un bir ilçesidir._____
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
SORU 8) Olgu, kesin tartışmaya kapalı ve değişmeyen bilgileri ifade eder. Görüş ise kişiden kişiye değişen ve yoruma açık ifadelerdir. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi görüş içerir? (5p) A) Giresun Karadeniz bölgesindedir. B) Yıldız köyü Giresun il merkezine göre deniz seviyesinden daha yüksektedir. C) Yıldız köyü Giresun'un en güzel köyüdür. D) Dereli Giresun'un bir ilçesidir._____
14. Aşağıdakilerden hangisinde sebep sonuc ilişkisi
kullanılmamıştır?
A) Toplantıya onu çağırmadık diye küsmüş.
B) Yağmur yağınca hastaneye gidemedim.
C) Malzeme yetersizliğinden pasta yapamadık.
D) Kürsüye çıkmak üzere yerinden kalktı.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
14. Aşağıdakilerden hangisinde sebep sonuc ilişkisi kullanılmamıştır? A) Toplantıya onu çağırmadık diye küsmüş. B) Yağmur yağınca hastaneye gidemedim. C) Malzeme yetersizliğinden pasta yapamadık. D) Kürsüye çıkmak üzere yerinden kalktı.
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ögelere
ayırmada yanlışlık yapılmıştır?
A) Nehrin kıyısından geçen asfalt yol / uçsuz bucaksız
/ görünüyordu.
B) Biraz daha yaklaşınca / onun da bana baktığını
/ gördüm.
C) Masaya / üzeri minik minik çiçeklerle bezenmiş
/bir örtü/sermişlerdi.
D) Piknikten dönenlerin mutluluğu /
yüzlerindenokunuyordu.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ögelere ayırmada yanlışlık yapılmıştır? A) Nehrin kıyısından geçen asfalt yol / uçsuz bucaksız / görünüyordu. B) Biraz daha yaklaşınca / onun da bana baktığını / gördüm. C) Masaya / üzeri minik minik çiçeklerle bezenmiş /bir örtü/sermişlerdi. D) Piknikten dönenlerin mutluluğu / yüzlerindenokunuyordu.
a
enin
anlamıştır.
"Beni bir kez aldatırsan yazıklar olsun sana!
İkinci kez aldatırsan yazıklar olsun bana!"
8.)Yukarıdaki mısralarla asıl anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A)insan zaman zaman hataya düşebilir
B) Önemli olan hata yapmamak değil, aynı hatayı
tekrarlamamaktır.
C) Çevremizdeki yanlışlara bakarak doğruları bu-labiliriz.
D) Hata yaparak, hata yapmamayı öğreniriz.
čladığım Muharrem
31'
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
a enin anlamıştır. "Beni bir kez aldatırsan yazıklar olsun sana! İkinci kez aldatırsan yazıklar olsun bana!" 8.)Yukarıdaki mısralarla asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A)insan zaman zaman hataya düşebilir B) Önemli olan hata yapmamak değil, aynı hatayı tekrarlamamaktır. C) Çevremizdeki yanlışlara bakarak doğruları bu-labiliriz. D) Hata yaparak, hata yapmamayı öğreniriz. čladığım Muharrem 31'
BAHÇEŞEHİR KOLEJ
5
A
4. Tabloda nesnel anlatım için "+", öznel anlatım için
"-" sembolleri kullanılacaktır.
Türkiye'nin en güzel şehri olan İzmir'de
doğduğum için şanslıyım.
Bulaşık makinem bozulduğu için bulaşık-
arı yıkayamadım.
Balkan ülkelerini seyahat etmek eşsiz bir
deneyimdi.
İngiliz alfabesi yirmi dokuz harften oluşur.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde doğru
işaretleme yapılmıştır?
A)
(C)
+
+
+
+
A A A A
B)
+
+
+
+
Diğer sayfaya geçiniz.
A A
A
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
BAHÇEŞEHİR KOLEJ 5 A 4. Tabloda nesnel anlatım için "+", öznel anlatım için "-" sembolleri kullanılacaktır. Türkiye'nin en güzel şehri olan İzmir'de doğduğum için şanslıyım. Bulaşık makinem bozulduğu için bulaşık- arı yıkayamadım. Balkan ülkelerini seyahat etmek eşsiz bir deneyimdi. İngiliz alfabesi yirmi dokuz harften oluşur. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde doğru işaretleme yapılmıştır? A) (C) + + + + A A A A B) + + + + Diğer sayfaya geçiniz. A A A
10.
Selçuklu veziri Nizâmülmülk, Malazgirt öncesi aldığı
haberle Sultan Alparslan'ın yanına gelir ve büyük bir
Bizans ordusunun kendilerine doğru yaklaştığını söy-
ler. Sultan Alparslan'ın cevabı nettir: Biz de onlara
yaklaşıyoruz.
Sultan Alparslan'ın verdiği cevapla ilgili aşağıdakiler-
den hangisi kesin olarak söylenebilir?
A Bizans ordusunu yeterince iyi tanımaktadır.
B) Savaş için gerekli olan bütün hazırlıklarını yapmıştır.
Bizans ordusunun büyüklüğü ile ilgilenmemekte, kendi
ordusuna güvenmektedir.
DNe pahasına olursa olsun galip gelip düşman ordusunu
büyük bir yenilgiye uğratacağından emindir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
10. Selçuklu veziri Nizâmülmülk, Malazgirt öncesi aldığı haberle Sultan Alparslan'ın yanına gelir ve büyük bir Bizans ordusunun kendilerine doğru yaklaştığını söy- ler. Sultan Alparslan'ın cevabı nettir: Biz de onlara yaklaşıyoruz. Sultan Alparslan'ın verdiği cevapla ilgili aşağıdakiler- den hangisi kesin olarak söylenebilir? A Bizans ordusunu yeterince iyi tanımaktadır. B) Savaş için gerekli olan bütün hazırlıklarını yapmıştır. Bizans ordusunun büyüklüğü ile ilgilenmemekte, kendi ordusuna güvenmektedir. DNe pahasına olursa olsun galip gelip düşman ordusunu büyük bir yenilgiye uğratacağından emindir.