Cümlede Anlam Soruları
![4. Yazılarına yüreğini koymayan bir sanatçı ne kadar
uğraşırsa uğraşsın sesini kimseye
duyuramayacaktır.
Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Halkın sorunlarına değinmemek
B) Eserlerinde topluma seslenmemek
C) Yazılarında ticari kaygılar taşımak
D) Duygularını eserine yansıtmamak](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220526080416737217-3801692.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam4. Yazılarına yüreğini koymayan bir sanatçı ne kadar
uğraşırsa uğraşsın sesini kimseye
duyuramayacaktır.
Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Halkın sorunlarına değinmemek
B) Eserlerinde topluma seslenmemek
C) Yazılarında ticari kaygılar taşımak
D) Duygularını eserine yansıtmamak
![8. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde sebep-sonuç
ilişkisi söz konusudur?
A) Elektriklerin kesilmesiyle düğüne ara vermek
zorunda kaldık.
B) Yeterince çalıştıysan sınav kaygısı taşımana
gerek yok.
C) Yaşanan o kötü olaydan sonra ne yapacağımı
bilemedim.
D) Aradığın kitabı kütüphanenin sadece bu
bölümünde bulabilirsin.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220526080527782563-3801692.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam8. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde sebep-sonuç
ilişkisi söz konusudur?
A) Elektriklerin kesilmesiyle düğüne ara vermek
zorunda kaldık.
B) Yeterince çalıştıysan sınav kaygısı taşımana
gerek yok.
C) Yaşanan o kötü olaydan sonra ne yapacağımı
bilemedim.
D) Aradığın kitabı kütüphanenin sadece bu
bölümünde bulabilirsin.
![16. Osmanlı aile ve konak hayatını bütün ayrıntıları ile
anlatan "İbrahim Efendi Konağı" adlı roman,
dönemine göre akıcı bir üslupla ve güzel bir Türkçe
ile yazılmıştır. Yazar bu eserde okuyucularını
Osmanlının son akşamına götürür. Dönemin
Türkçesinin bütün zenginliğini yansıtan bu roman,
son dönem Osmanlı tarihini renkli sahnelerle
canlandırıyor.
Bu parça aşağıdaki metin türlerinin hangisinden
alınmıştır?
A) Biyografi
B) Ani
C) Makale
D) Eleştiri](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220526080754701953-3801692.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam16. Osmanlı aile ve konak hayatını bütün ayrıntıları ile
anlatan "İbrahim Efendi Konağı" adlı roman,
dönemine göre akıcı bir üslupla ve güzel bir Türkçe
ile yazılmıştır. Yazar bu eserde okuyucularını
Osmanlının son akşamına götürür. Dönemin
Türkçesinin bütün zenginliğini yansıtan bu roman,
son dönem Osmanlı tarihini renkli sahnelerle
canlandırıyor.
Bu parça aşağıdaki metin türlerinin hangisinden
alınmıştır?
A) Biyografi
B) Ani
C) Makale
D) Eleştiri
![akikadır.
3. Cümleler oluşturulurken söylenmek ve belirtilmek istenen
temel bir yargı, düşünce ön plana çıkarılır ancak bazı cüm-
leler temel düşüncenin yanında saklı bazı anlamlar da ba-
rındırır. Cümlede asıl söylenmek istenen yargının dışında
cümlenin genel anlamından çıkarılabilecek saklı kalmış dü-
şüncelere "örtülü anlam" denir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde örtülü anlam yok.
tur?
A) Kardeşim de bu yıl yaz okulu için şehir dışına gidecek.
B) Hastanın durumu düne göre bugün daha iyi, dedi doktor.
C) Geçen gün yediğimiz yer buraya göre daha konforluydu.
D) Senin benimle konuşmak istemediğini söyledi.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220526075437806449-3639431.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlamakikadır.
3. Cümleler oluşturulurken söylenmek ve belirtilmek istenen
temel bir yargı, düşünce ön plana çıkarılır ancak bazı cüm-
leler temel düşüncenin yanında saklı bazı anlamlar da ba-
rındırır. Cümlede asıl söylenmek istenen yargının dışında
cümlenin genel anlamından çıkarılabilecek saklı kalmış dü-
şüncelere "örtülü anlam" denir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde örtülü anlam yok.
tur?
A) Kardeşim de bu yıl yaz okulu için şehir dışına gidecek.
B) Hastanın durumu düne göre bugün daha iyi, dedi doktor.
C) Geçen gün yediğimiz yer buraya göre daha konforluydu.
D) Senin benimle konuşmak istemediğini söyledi.
![e
fil
pr
Uygun ekipman sağlanarak rehber eşliğinde gezilebilmektedir.
1429 m derinlik ile Mersin ilimizde bulunan Peynirlikönü
15 km'den fazla uzunluğa sahip Ispar-
Tuzda yaklaşık
II. Metin
Çiçek tablasına sarılmış etli
meyveleri, eriksi yapıdadır. Yabani
olanları daha küçük olur. İçinde sertleşmiş
tohumlar bulunur. Olgunlaştığında koyu
kahverengine dönen meyve kabuğu vardır.
İlk koparıldığında buruk olan tadı, bir süre
beklenildiğinde yumuşar ve lezzetlenir.
Ülkemizde Karadeniz ve Marmara Bölgesi'n-
de yetişir. Neyden mi söz ediyoruz? Tabii ki
muşmuladan. Muşmula; döngel veya beşbi-
yık da denen, gülgiller alt familyasına ait bir
ağaç ve bu ağacın meyveleridir.
C) I ve 111.
DI ve IV.
Diğer sayfaya geçiniz.
15.
1. Metin
Nar, içinde küçük çekirdekleri ve
meyve gövdesini oluşturan yüzlerce
tanecik bulunan, hafif ekşi, bazen de tatlı
olan ve iliman iklimlerde yetişen bir meyve
türüdür. 1000 m kadar yüksekliğe sahip
yerlerde yetişebilir. 10 °C soğuğa ve kuraklı-
ğa dayanıklıdır. Akdeniz havzasında birkaç
bin yıldır yetiştirilmekte olan narın ilk olarak
İran'da ortaya çıktığı düşünülmektedir.
Ticaret kervanları aracılığıyla geniş coğrafya-
lara yayılmıştır. Ülkemizde pek çok bölgede
yetiştiriciliği yapılmaktadır.
Bu iki metinde;
1.Sayısal veriler içerme,
Pol
bilgi aktarma,
III. karşılaştırmaya yer verme,
IV. tanımdan yararlanma
unsurlarından hangileri ortaktır?
A) Yalnız 11.
B) Yalnız IV.
Güçlendiren SON Kamp Denemeleri
09](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220525212430578277-3466431.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlame
fil
pr
Uygun ekipman sağlanarak rehber eşliğinde gezilebilmektedir.
1429 m derinlik ile Mersin ilimizde bulunan Peynirlikönü
15 km'den fazla uzunluğa sahip Ispar-
Tuzda yaklaşık
II. Metin
Çiçek tablasına sarılmış etli
meyveleri, eriksi yapıdadır. Yabani
olanları daha küçük olur. İçinde sertleşmiş
tohumlar bulunur. Olgunlaştığında koyu
kahverengine dönen meyve kabuğu vardır.
İlk koparıldığında buruk olan tadı, bir süre
beklenildiğinde yumuşar ve lezzetlenir.
Ülkemizde Karadeniz ve Marmara Bölgesi'n-
de yetişir. Neyden mi söz ediyoruz? Tabii ki
muşmuladan. Muşmula; döngel veya beşbi-
yık da denen, gülgiller alt familyasına ait bir
ağaç ve bu ağacın meyveleridir.
C) I ve 111.
DI ve IV.
Diğer sayfaya geçiniz.
15.
1. Metin
Nar, içinde küçük çekirdekleri ve
meyve gövdesini oluşturan yüzlerce
tanecik bulunan, hafif ekşi, bazen de tatlı
olan ve iliman iklimlerde yetişen bir meyve
türüdür. 1000 m kadar yüksekliğe sahip
yerlerde yetişebilir. 10 °C soğuğa ve kuraklı-
ğa dayanıklıdır. Akdeniz havzasında birkaç
bin yıldır yetiştirilmekte olan narın ilk olarak
İran'da ortaya çıktığı düşünülmektedir.
Ticaret kervanları aracılığıyla geniş coğrafya-
lara yayılmıştır. Ülkemizde pek çok bölgede
yetiştiriciliği yapılmaktadır.
Bu iki metinde;
1.Sayısal veriler içerme,
Pol
bilgi aktarma,
III. karşılaştırmaya yer verme,
IV. tanımdan yararlanma
unsurlarından hangileri ortaktır?
A) Yalnız 11.
B) Yalnız IV.
Güçlendiren SON Kamp Denemeleri
09
![13. Denizcilik; deniz araçlarıyla, her türlü hava
şartında, kontrollü bir şekilde seyre çık-
maktır. Yani denizcilik, bir gemiyi her şartta
en etkin kullanabilme yeteneğidir. Denizci-
likte en önemli konu, ortaya çıkan sorun-
ları doğru bir şekilde çözmektir. Bazen de
sorunları önceden tahmin ederek bunlara
karşı hazırlıklı olmak gerekir. Bununla bir-
likte en iyi denizciler bile denizciliği her yö-
nüyle öğrendiklerini düşünmezler. Çünkü
yaşadıkları her olay, onlara sürekli yeni bil-
giler öğretir.
Bu metnin anlatımıyla ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) Açıklayıcı anlatımdan yararlanılmıştır.
B) Karşılaştırma yapılmıştır.
C) Tanımlamadan yararlanılmıştır.
D) Olay içinde yaşatmak amaçlanmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220525184428191046-954030.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam13. Denizcilik; deniz araçlarıyla, her türlü hava
şartında, kontrollü bir şekilde seyre çık-
maktır. Yani denizcilik, bir gemiyi her şartta
en etkin kullanabilme yeteneğidir. Denizci-
likte en önemli konu, ortaya çıkan sorun-
ları doğru bir şekilde çözmektir. Bazen de
sorunları önceden tahmin ederek bunlara
karşı hazırlıklı olmak gerekir. Bununla bir-
likte en iyi denizciler bile denizciliği her yö-
nüyle öğrendiklerini düşünmezler. Çünkü
yaşadıkları her olay, onlara sürekli yeni bil-
giler öğretir.
Bu metnin anlatımıyla ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) Açıklayıcı anlatımdan yararlanılmıştır.
B) Karşılaştırma yapılmıştır.
C) Tanımlamadan yararlanılmıştır.
D) Olay içinde yaşatmak amaçlanmıştır.
![15.
Seri üretim, kısa sürede çok sayıda ürünün üretilmesine olanak sağlayan bir üretim yöntemidir. Ortaya çıkan
ürünler birbirinin aynıdır ve üretim sırasında genellikle montaj hatti da kullanılır.
Buna göre aşağıdaki görsellerden hangisinde seri üretimden söz edilemez?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220525134428646358-4052380.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam15.
Seri üretim, kısa sürede çok sayıda ürünün üretilmesine olanak sağlayan bir üretim yöntemidir. Ortaya çıkan
ürünler birbirinin aynıdır ve üretim sırasında genellikle montaj hatti da kullanılır.
Buna göre aşağıdaki görsellerden hangisinde seri üretimden söz edilemez?
![6
13. I. Mutlu olmak için mutsuzluğu bilmek ge-
rekir.
II. Mutluluk, elin erişebileceği çiçeklerden,
bir demet yapma sanatıdır.
III. Mutluluk, aramakla bulunacak bir şey
değildir; onu, inşa etmek gerekir.
IV. Mutluluk, bizi zorlayan kadere karşı ka-
zanılan zaferlerin en büyüğüdür.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden
hangileri anlamca birbirine en yakındır?
A) I ve III.
B) I ve IV.
C) II ve III.
D) III ve IV.
Genel Değerlendirme - 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220525124821027065-1829670.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam6
13. I. Mutlu olmak için mutsuzluğu bilmek ge-
rekir.
II. Mutluluk, elin erişebileceği çiçeklerden,
bir demet yapma sanatıdır.
III. Mutluluk, aramakla bulunacak bir şey
değildir; onu, inşa etmek gerekir.
IV. Mutluluk, bizi zorlayan kadere karşı ka-
zanılan zaferlerin en büyüğüdür.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden
hangileri anlamca birbirine en yakındır?
A) I ve III.
B) I ve IV.
C) II ve III.
D) III ve IV.
Genel Değerlendirme - 4
![• Emre, Merve ve Büşra'nın önündeki koltukta oturmuştur.
• Büşra'nın bir tarafında koltuk bulunmamaktadır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin söylenebilir?
A) Emre'nin koltuk numarası 4'tür. X
B) Sahneye en yakın oturan kişi İpek'tir.L
D) Hamza'nın koltuğu D-3'tür.
C) Büşra'nın koltuğu F sırasındadır. X
x
8. İki kavram, iki olay, olgu arasında benzerlik ve farklılıklardan yola çıkarak kıyas yapmaya karşılaş-
tırma denir.
Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde karşılaştırma yapılmamıştır?
A) Mavi bir elbiseyle gelmiştin, gökyüzü maviydi, B) Su iner yokuşlardan, hep basamak basamak;
Getirdiğin rüzgârla ev kokuyordun.
Kolun koluma değiyordu, omzun omzuma.
Mendilin maviydi, gökyüzü maviydi.
Benimse alın yazım, yokuşlarda susamak.
Her şey akar, su, tarih, yıldız, insan ve fikir;
Oluklar çift; birinden nur akar, birinden kir.
C) Desem ki vakitlerden bir nisan akşamıdır,
Rüzgârların en ferahlatıcısı senden esiyor,
Sende seyrediyorum denizlerin en mavisini,
Ormanların en kuytusunu sende gezmekteyim.
D Şu çıkan buluta bak, bu inen suya inat!
Fakat Sakarya başka yokuş mu çıkıyor ne,
Kurşundan bir yük binmiş, köpükten gövdesine;
Çatlıyor, yırtınıyor yokuşu sökmek için.
www.ankarayayincilik.com.tr
Güçlendiren SON Kamp Denemeleri](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220525121000835366-4457389.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam• Emre, Merve ve Büşra'nın önündeki koltukta oturmuştur.
• Büşra'nın bir tarafında koltuk bulunmamaktadır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin söylenebilir?
A) Emre'nin koltuk numarası 4'tür. X
B) Sahneye en yakın oturan kişi İpek'tir.L
D) Hamza'nın koltuğu D-3'tür.
C) Büşra'nın koltuğu F sırasındadır. X
x
8. İki kavram, iki olay, olgu arasında benzerlik ve farklılıklardan yola çıkarak kıyas yapmaya karşılaş-
tırma denir.
Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde karşılaştırma yapılmamıştır?
A) Mavi bir elbiseyle gelmiştin, gökyüzü maviydi, B) Su iner yokuşlardan, hep basamak basamak;
Getirdiğin rüzgârla ev kokuyordun.
Kolun koluma değiyordu, omzun omzuma.
Mendilin maviydi, gökyüzü maviydi.
Benimse alın yazım, yokuşlarda susamak.
Her şey akar, su, tarih, yıldız, insan ve fikir;
Oluklar çift; birinden nur akar, birinden kir.
C) Desem ki vakitlerden bir nisan akşamıdır,
Rüzgârların en ferahlatıcısı senden esiyor,
Sende seyrediyorum denizlerin en mavisini,
Ormanların en kuytusunu sende gezmekteyim.
D Şu çıkan buluta bak, bu inen suya inat!
Fakat Sakarya başka yokuş mu çıkıyor ne,
Kurşundan bir yük binmiş, köpükten gövdesine;
Çatlıyor, yırtınıyor yokuşu sökmek için.
www.ankarayayincilik.com.tr
Güçlendiren SON Kamp Denemeleri
![5. Romancı yaşayacak, duyacak ki yaşatsın ve duyursun. Ağlatmak istiyorsanız önce siz ağlayın. Gördüklerinizi anlamak
için önce yaşamış olmalısınız. İnsan ancak yaşadığı kadarını görür, gerçek hayatında veya rüyalarında yaşadığı kadarı-
ni. Her roman, gerçeklik toprağında gelişen bir rüyadır.
Bu parçadaki "gerçeklik toprağında gelişen bir rüya" sözüyle romanın hangi özelliği vurgulanmıştır?
A) Hayalî unsurlara ağırlık vermesi
B) Yaşanmış olayları işlemesi
C) Hayatın içindeki olayların kurgulanarak anlatılması
D) Okuyucuya kendi hayatından izler sunması](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220525083210184677-4533264.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam5. Romancı yaşayacak, duyacak ki yaşatsın ve duyursun. Ağlatmak istiyorsanız önce siz ağlayın. Gördüklerinizi anlamak
için önce yaşamış olmalısınız. İnsan ancak yaşadığı kadarını görür, gerçek hayatında veya rüyalarında yaşadığı kadarı-
ni. Her roman, gerçeklik toprağında gelişen bir rüyadır.
Bu parçadaki "gerçeklik toprağında gelişen bir rüya" sözüyle romanın hangi özelliği vurgulanmıştır?
A) Hayalî unsurlara ağırlık vermesi
B) Yaşanmış olayları işlemesi
C) Hayatın içindeki olayların kurgulanarak anlatılması
D) Okuyucuya kendi hayatından izler sunması
![16. Satır sonunda kelimeler bölünürken dikkat edilmesi gereken kuralların bazıları şunlardır:
Türkçede satır sonunda kelimeler bölünebilir fakat heceler bölünemez. Satıra sığmayan kelimeler bölünürken satır
sonuna kısa çizgi (-) konur.
Ayırmada satır sonunda ve başında tek harf bırakılmaz.
• Kesme işareti (') satır sonuna geldiğinde yalnız kesme işareti kullanılır, ayrıca kısa çizgi kullanılmaz.
Buna göre,
I.
Adana'
.Karaosma-
III.
..müdafa-
a
örneklerinin hangilerinde satır sonuna sığmayan kelimeler bölünürken yanlışlık yapılmıştır?
A) Yalnız I.
B) Yalnız III.
C) I ve II.
D) II ve III.
II.
dakiler
noğlu](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220525080416545025-4533264.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam16. Satır sonunda kelimeler bölünürken dikkat edilmesi gereken kuralların bazıları şunlardır:
Türkçede satır sonunda kelimeler bölünebilir fakat heceler bölünemez. Satıra sığmayan kelimeler bölünürken satır
sonuna kısa çizgi (-) konur.
Ayırmada satır sonunda ve başında tek harf bırakılmaz.
• Kesme işareti (') satır sonuna geldiğinde yalnız kesme işareti kullanılır, ayrıca kısa çizgi kullanılmaz.
Buna göre,
I.
Adana'
.Karaosma-
III.
..müdafa-
a
örneklerinin hangilerinde satır sonuna sığmayan kelimeler bölünürken yanlışlık yapılmıştır?
A) Yalnız I.
B) Yalnız III.
C) I ve II.
D) II ve III.
II.
dakiler
noğlu
![TÜRKÇE
10. Yaban kedisi, birçok özelliği bakımından yakından
tanıdığımız evcil kedilere benzer ancak yaban kedi
insanlardan uzak olmayı tercih eder. Kayalık alan-
larda ve sık ormanlarda yaşar. Gelişmiş koku alma
duyusu sayesinde bir insanın yaklaştığını kolayca
fark eder ve gizlenir. Bu nedenle onu görmek çok
zordur.
Bu metne göre aşağıdakilerden hangisi yaban
kedilerini evcil kedilerden ayıran özelliklerden
biridir?
A) Anatomik yapıları
B) Beslenme şekilleri
C) Çekindikleri hayvanlar
D) Yaşam alanı tercihleri](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220524121744223733-2077703.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamTÜRKÇE
10. Yaban kedisi, birçok özelliği bakımından yakından
tanıdığımız evcil kedilere benzer ancak yaban kedi
insanlardan uzak olmayı tercih eder. Kayalık alan-
larda ve sık ormanlarda yaşar. Gelişmiş koku alma
duyusu sayesinde bir insanın yaklaştığını kolayca
fark eder ve gizlenir. Bu nedenle onu görmek çok
zordur.
Bu metne göre aşağıdakilerden hangisi yaban
kedilerini evcil kedilerden ayıran özelliklerden
biridir?
A) Anatomik yapıları
B) Beslenme şekilleri
C) Çekindikleri hayvanlar
D) Yaşam alanı tercihleri
![Yeri gelmişken söylemeliyim ki derginizde İlber Ortaylı gib
bir dehanın yazılarını okumak bana ayrı bir keyif veriyor.
4. Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gerekenin yapılacak olması
B) Eleştiri yapılacak bir konunun olması
C) Bir şey söylemek için uygun zaman kollanması
D) Zamanın veya mekânın ifade edilecek durum için
uygun olması](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220524210313684806-681112.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamYeri gelmişken söylemeliyim ki derginizde İlber Ortaylı gib
bir dehanın yazılarını okumak bana ayrı bir keyif veriyor.
4. Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gerekenin yapılacak olması
B) Eleştiri yapılacak bir konunun olması
C) Bir şey söylemek için uygun zaman kollanması
D) Zamanın veya mekânın ifade edilecek durum için
uygun olması
![SORU 86
I. Bebeği uyandırmayalım diye gürültü yapmadık.
II. Matematikten iyi not alabilmek için çok çalışıyor.
III. Ramazan ayı geldiğinde her şey zamlandı.
IV Evdeki malzemeler yetmediğinden kek
yapamadım.
Numaralandırılmış cümlelerin hangisinde neden
- sonuç anlamı yoktur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
S
M
ma
ha
ka
A)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220524204223827706-3793452.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamSORU 86
I. Bebeği uyandırmayalım diye gürültü yapmadık.
II. Matematikten iyi not alabilmek için çok çalışıyor.
III. Ramazan ayı geldiğinde her şey zamlandı.
IV Evdeki malzemeler yetmediğinden kek
yapamadım.
Numaralandırılmış cümlelerin hangisinde neden
- sonuç anlamı yoktur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
S
M
ma
ha
ka
A)
![an metin hangisidir?
sine kapılabiliriz. Ancak
film gibi olduğu görülür
dine bağlamakta zorlan
in saniyede yaklaşık 11
gaz tabakasıdır. At-
adı verilir. Atmosfer
a geniştir. Atmosfer
Dünya'daki yaşamı
baca kişinin açık
olarak nitelendi-
gibi atmosferik
varsayılır.
çarparak sa-
atmosferin üst
daha büyük
13
66
Araştırmacıların çoğu Karacaoğlan'in 17. yüzyılda yaşadığını ileri sürer. Bazı şiirlerine ve rivayet-
lere dayanılarak 1606 ya da 1636'da doğduğu iddia edilmiştir. Karacaoğlan'ın şiirleri aşk ve doğa
üzerine kuruludur. Ayrilik gurbet, sila özlemi en çok değindiği konulardır. Duygularını, yaşadık-
lanını, düşüncelerini; içten, gerçekçi ve özgün bir şiir yapısı içinde anlatır. Karacaoğlan, Türk aşık
edebiyatına yepyeni bir söyleyiş biçimi getirmiştir.
Karacaoğlan'a ait aşağıdaki dörtlüklerden hangisi, bu metinde sözü edilen konulardan biriyle ilişki
lendirilemez7
A) Çukurova bayramlığın geyerken
Çıplaklığın üzerinden soyarken
Şubat ayı kış yelini kovarken
Cennet dense sana yakışır dağlar
C) Ölüm ardıma düşüp de yorulma
Var git ölüm bir zamanda gene gel
Akıbet alırsın komazsın beni
Var git ölüm bir zamanda gene gel
4
B) Altın kafes idi benim durağum
Dost elinden yaralandı yüreğim
Evvel yakın idim şimdi ırağım
Felek beni nazlı yardan ayırdı
D) Benden selâm eylen şol nazlı yara
Her beni gördükçe gülüp durmasın
Aldırdım aklımı oldum divâne
Aklımı başımdan alıp durmasın
5](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220524204604217008-4456187.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlaman metin hangisidir?
sine kapılabiliriz. Ancak
film gibi olduğu görülür
dine bağlamakta zorlan
in saniyede yaklaşık 11
gaz tabakasıdır. At-
adı verilir. Atmosfer
a geniştir. Atmosfer
Dünya'daki yaşamı
baca kişinin açık
olarak nitelendi-
gibi atmosferik
varsayılır.
çarparak sa-
atmosferin üst
daha büyük
13
66
Araştırmacıların çoğu Karacaoğlan'in 17. yüzyılda yaşadığını ileri sürer. Bazı şiirlerine ve rivayet-
lere dayanılarak 1606 ya da 1636'da doğduğu iddia edilmiştir. Karacaoğlan'ın şiirleri aşk ve doğa
üzerine kuruludur. Ayrilik gurbet, sila özlemi en çok değindiği konulardır. Duygularını, yaşadık-
lanını, düşüncelerini; içten, gerçekçi ve özgün bir şiir yapısı içinde anlatır. Karacaoğlan, Türk aşık
edebiyatına yepyeni bir söyleyiş biçimi getirmiştir.
Karacaoğlan'a ait aşağıdaki dörtlüklerden hangisi, bu metinde sözü edilen konulardan biriyle ilişki
lendirilemez7
A) Çukurova bayramlığın geyerken
Çıplaklığın üzerinden soyarken
Şubat ayı kış yelini kovarken
Cennet dense sana yakışır dağlar
C) Ölüm ardıma düşüp de yorulma
Var git ölüm bir zamanda gene gel
Akıbet alırsın komazsın beni
Var git ölüm bir zamanda gene gel
4
B) Altın kafes idi benim durağum
Dost elinden yaralandı yüreğim
Evvel yakın idim şimdi ırağım
Felek beni nazlı yardan ayırdı
D) Benden selâm eylen şol nazlı yara
Her beni gördükçe gülüp durmasın
Aldırdım aklımı oldum divâne
Aklımı başımdan alıp durmasın
5
![B
C
C
Ebru, geleneksel Türk el sanatlarından biridir. Bu sanat,
yoğunluğu artırılmış su yüzeyine fırça yardımıyla boyaların
serpilmesi sonucunda elde edilen renkli desenin kâğıda
aktarılmasıyla oluşur. Ebru sanatında suyun yoğunluğunu
ayarlamak için sahlep, denizkadayıfı gibi malzemeler kullanılır.
Bu suyun üzerine topraktan elde edilen, suda erimeyen
boyalar serpilir. Kullanılan suyun ve boyaların ayarının
yapılması, bu sanatın en zor aşamasıdır. Bu nedenle ebru,
ancak bir ustanın tecrübelerinden istifade edilerek
öğrenilebilir. Ebru sanatının ilk kim tarafından yapıldığı belli
değildir ancak ilk olarak Türkistan'da ortaya çıktığı tespit
edilmiştir.
12. Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı
yoktur?
A) Ebru sanatında ne tür boyalar kullanılır?
B) Ebru sanatının en zor aşaması nedir?
C) Ebru sanatında kullanılan fırçalar neden yapılır?
D) Ebru sanatı nerede ortaya çıkmıştır?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220524202157310450-4288510.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamB
C
C
Ebru, geleneksel Türk el sanatlarından biridir. Bu sanat,
yoğunluğu artırılmış su yüzeyine fırça yardımıyla boyaların
serpilmesi sonucunda elde edilen renkli desenin kâğıda
aktarılmasıyla oluşur. Ebru sanatında suyun yoğunluğunu
ayarlamak için sahlep, denizkadayıfı gibi malzemeler kullanılır.
Bu suyun üzerine topraktan elde edilen, suda erimeyen
boyalar serpilir. Kullanılan suyun ve boyaların ayarının
yapılması, bu sanatın en zor aşamasıdır. Bu nedenle ebru,
ancak bir ustanın tecrübelerinden istifade edilerek
öğrenilebilir. Ebru sanatının ilk kim tarafından yapıldığı belli
değildir ancak ilk olarak Türkistan'da ortaya çıktığı tespit
edilmiştir.
12. Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı
yoktur?
A) Ebru sanatında ne tür boyalar kullanılır?
B) Ebru sanatının en zor aşaması nedir?
C) Ebru sanatında kullanılan fırçalar neden yapılır?
D) Ebru sanatı nerede ortaya çıkmıştır?