Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

3. Aşağıda verilen tabloda soru işaretlerinin yeri-
ne her satırdaki birinci sözcüğü tamamlayan,
ikinci sözcüğü başlatan harfler getirilecektir.
Soru işareti olan yerlere getirilen harfler, yu-
karıdan aşağıya doğru birleştirildiğinde ortaya
çıkan sözcük belirlenmiş olacaktır.
Örnek;
SAR
?
KARA
TA
?
NAK
Bu tabloda ilk satırdaki soru işareti olan yere
"ma" yazıldığında ilk sözcük "sarma", ikinci söz-
cük "makara" olacaktır. İkinci satırdaki soru işa-
retinin olduğu yere "kas" yazıldığında ilk sözcük
"takas", ikinci sözcük "kasnak" olacaktır. Soru
işaretlerinin yerine yazılanlar yukarıdan aşağı
doğru birleştirildiğinde ise belirli bir anlama sa-
hip olan "makas" sözcüğüne ulaşılacaktır.
Buna göre,
KÖ
KİL
AS
?
MES
MESE
de
Ziz
NA
?
RAK
bu tabloda soru işareti ile belirtilen yerle.
re yazılması gereken harfler yukarıdan asa-
ğı doğru birleştirildiğinde ortaya çıkan do-
kuz harfli sözcüğün 2, 5 ve 8. harfleri hangi-
sinde sırasıyla doğru verilmiştir?
Ae, r, m
B) ş, I, e
C) k, r, s
D) ö, ü, m
AYDIN YAYINLARI-
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. Aşağıda verilen tabloda soru işaretlerinin yeri- ne her satırdaki birinci sözcüğü tamamlayan, ikinci sözcüğü başlatan harfler getirilecektir. Soru işareti olan yerlere getirilen harfler, yu- karıdan aşağıya doğru birleştirildiğinde ortaya çıkan sözcük belirlenmiş olacaktır. Örnek; SAR ? KARA TA ? NAK Bu tabloda ilk satırdaki soru işareti olan yere "ma" yazıldığında ilk sözcük "sarma", ikinci söz- cük "makara" olacaktır. İkinci satırdaki soru işa- retinin olduğu yere "kas" yazıldığında ilk sözcük "takas", ikinci sözcük "kasnak" olacaktır. Soru işaretlerinin yerine yazılanlar yukarıdan aşağı doğru birleştirildiğinde ise belirli bir anlama sa- hip olan "makas" sözcüğüne ulaşılacaktır. Buna göre, KÖ KİL AS ? MES MESE de Ziz NA ? RAK bu tabloda soru işareti ile belirtilen yerle. re yazılması gereken harfler yukarıdan asa- ğı doğru birleştirildiğinde ortaya çıkan do- kuz harfli sözcüğün 2, 5 ve 8. harfleri hangi- sinde sırasıyla doğru verilmiştir? Ae, r, m B) ş, I, e C) k, r, s D) ö, ü, m AYDIN YAYINLARI-
16. Aşağıdaki cümlelerin hangisi doğrudan anlatıma örnektir?
A) Kaçar puan vereceğini belirtti.
B) Bu konuyu anlayamadığını söylüyor.
C) Kar yağışı olacağını bildirdi.
Bundan sonra her şey farklı olacak, diyordu.
LGS/SERI DENEME-1 (2021-2022)
x
5
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
16. Aşağıdaki cümlelerin hangisi doğrudan anlatıma örnektir? A) Kaçar puan vereceğini belirtti. B) Bu konuyu anlayamadığını söylüyor. C) Kar yağışı olacağını bildirdi. Bundan sonra her şey farklı olacak, diyordu. LGS/SERI DENEME-1 (2021-2022) x 5
Yer adı olan mahalle, bulvar, cadde, sokak vb. sözcükler büyük harfle başlar.
Ulusal, resmi ve dini bayramlarla anma ve kutlama günlerinin adları büyük harfle
başlar.
Kitap, dergi, gazete ve sanat eserlerinin (tablo, heykel, beste vb.) her kelimesi
büyük harfle başlar.
- Yön adları özel isimden önce gelirse büyük, sonra gelirse küçük harfle başlar.
16. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin kullanımıyla ilgili yazım
yanlışı yapılmıştır?
A) Yazarın beğenilen kitaplarından biri olan Uçurtma Avcısı, en çok satan kitaplar arasındaki
yerini aldı.
B) Avrupa'yı etkisi altına alan şiddetli yağışlar Almanya'nın güneyinde büyük zararlara yol
açmış.
C) 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk bayramı, tüm yurtta ve diş temsilciliklerde törenlerle
kutlandı.
D) Teyzem, Atatürk Bulvarı üzerinde bulunan Yunus Emre Caddesi'nde bizi bekliyor.
Yenay YILMAZ
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Yer adı olan mahalle, bulvar, cadde, sokak vb. sözcükler büyük harfle başlar. Ulusal, resmi ve dini bayramlarla anma ve kutlama günlerinin adları büyük harfle başlar. Kitap, dergi, gazete ve sanat eserlerinin (tablo, heykel, beste vb.) her kelimesi büyük harfle başlar. - Yön adları özel isimden önce gelirse büyük, sonra gelirse küçük harfle başlar. 16. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde büyük harflerin kullanımıyla ilgili yazım yanlışı yapılmıştır? A) Yazarın beğenilen kitaplarından biri olan Uçurtma Avcısı, en çok satan kitaplar arasındaki yerini aldı. B) Avrupa'yı etkisi altına alan şiddetli yağışlar Almanya'nın güneyinde büyük zararlara yol açmış. C) 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk bayramı, tüm yurtta ve diş temsilciliklerde törenlerle kutlandı. D) Teyzem, Atatürk Bulvarı üzerinde bulunan Yunus Emre Caddesi'nde bizi bekliyor. Yenay YILMAZ
8. Vitaminler, vücudun doğal fonksiyonlarını sürdü-
rebilmek için ihtiyaç duyduğu bileşiklerdir. Bu bi
leşiklerin pek çok türü bulunmaktadır: A, B1, B2,
B3, C, D... Her bir vitaminin kendince tanınmışlığı
var ama halk arasında en meşhur olan vitamin ise
C vitaminidir. Vücutta depolanmayan C vitamini li-
mon, portakal, mandalina; maydanoz, lahana, bro-
koli gibi meyve ve sebzeler kanalıyla alınıyor.
Bu parçada aşağıda işlevi verilen noktalama
işaretlerinden hangisinin örneği yoktur?
A) Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonu-
na iki nokta konur.
B) Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve
kelime gruplarının arasına virgül konur.
C) Alıntılarda başta, ortada ve sonda alınmayan
kelime veya bölümlerin yerine üç nokta konur.
D) Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya takım-
ları birbirinden ayırmak için bunların arasına
noktalı virgül konur.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
8. Vitaminler, vücudun doğal fonksiyonlarını sürdü- rebilmek için ihtiyaç duyduğu bileşiklerdir. Bu bi leşiklerin pek çok türü bulunmaktadır: A, B1, B2, B3, C, D... Her bir vitaminin kendince tanınmışlığı var ama halk arasında en meşhur olan vitamin ise C vitaminidir. Vücutta depolanmayan C vitamini li- mon, portakal, mandalina; maydanoz, lahana, bro- koli gibi meyve ve sebzeler kanalıyla alınıyor. Bu parçada aşağıda işlevi verilen noktalama işaretlerinden hangisinin örneği yoktur? A) Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonu- na iki nokta konur. B) Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplarının arasına virgül konur. C) Alıntılarda başta, ortada ve sonda alınmayan kelime veya bölümlerin yerine üç nokta konur. D) Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya takım- ları birbirinden ayırmak için bunların arasına noktalı virgül konur.
5.
A
Kitapçık Türü
1. Hekimler açısından süt ve süt ürünü de-
mek, insanların büyüme ve gelişme süreci-
ne katkıda bulunan ve herhangi bir negatif
etkisi olmayan ürün demektir.
II. Vücudumuz iki yaşına kadar sütü sindire-
bilecek enzimleri salgılayabiliyorken iler-
leyen yaşlarda sütü sindirmek zorlaşır;
hazımsızlık, ishal ve kabızlık gibi sorunlar
ortaya çıkar.
numaralı cümleyle ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A) L cúmlede ifade edilenlerle çelişen bir du-
rumdan söz edilmektedir.
B) I. cümlede değinilen düşüncenin bilimsel
olarak kanıtlandığı belirtilmektedir.
C) I. cümlede anlatılan durum detaylı bir açık-
lamayla desteklenmektedir.
D) I. cümlede vurgulanan durumu örneklendi-
ren bir araştırmanın sonucu verilmektedir.
6.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
5. A Kitapçık Türü 1. Hekimler açısından süt ve süt ürünü de- mek, insanların büyüme ve gelişme süreci- ne katkıda bulunan ve herhangi bir negatif etkisi olmayan ürün demektir. II. Vücudumuz iki yaşına kadar sütü sindire- bilecek enzimleri salgılayabiliyorken iler- leyen yaşlarda sütü sindirmek zorlaşır; hazımsızlık, ishal ve kabızlık gibi sorunlar ortaya çıkar. numaralı cümleyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) L cúmlede ifade edilenlerle çelişen bir du- rumdan söz edilmektedir. B) I. cümlede değinilen düşüncenin bilimsel olarak kanıtlandığı belirtilmektedir. C) I. cümlede anlatılan durum detaylı bir açık- lamayla desteklenmektedir. D) I. cümlede vurgulanan durumu örneklendi- ren bir araştırmanın sonucu verilmektedir. 6.
Aşağıda verilen cümleleri açıklayıcı ve destekleyici cümleler olacak şekilde
tamamlayınız.
Tüm hazırlıklarımız tamdı, örnek olarak
Sınıfça çok heyecanlıydık, özellikle
Bu gezi bizim için çok anlamlıydı çünkü
Telefon, fotoğraf makinesi gibi
Müzeye girdiğimizde hepimiz büyülenmiş gibiydik açıkçası..
Müzede savaş dönemine ait eşyalar örneğin
Müzedeki maketler çok gerçekçiydi âdeta
Hazırladıkları simülasyonlar yani
Bu gezi bize çok şey öğretti başka bir deyişle
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Aşağıda verilen cümleleri açıklayıcı ve destekleyici cümleler olacak şekilde tamamlayınız. Tüm hazırlıklarımız tamdı, örnek olarak Sınıfça çok heyecanlıydık, özellikle Bu gezi bizim için çok anlamlıydı çünkü Telefon, fotoğraf makinesi gibi Müzeye girdiğimizde hepimiz büyülenmiş gibiydik açıkçası.. Müzede savaş dönemine ait eşyalar örneğin Müzedeki maketler çok gerçekçiydi âdeta Hazırladıkları simülasyonlar yani Bu gezi bize çok şey öğretti başka bir deyişle
LGS DENEME KITAPCI
BBB
SÖZEL BÖLÜM
15. Aşağıda bazı yiyeceklerin içerdiği kalsiyum miktarları ve belli yaş gruplarındaki insanların günlük alma
Kalsiyum
Miktarı (mg)
gereken kalsiyum miktarları verilmiştir.
Kalsiyum içeren Yiyecekler
240
Yaş Grubu
Kalsiyum
Miktarı
(mg/gün)
600
Bir bardak tam yağlı süt
Bir bardak az yağlı süt
1-6 yaş
7-9 yaş
Bir bardak ayran
9-18 yaş
Bir kåse yoğurt
Kadın 19-50 yaş
Bir dilim kaşar peyniri
Kadın 50 yaş üzeri
Bir dilim tam yağlı beyaz peynir
Erkek 19-65
Bir yemek kaşığı pekmez
Erkek 65 yaş üzeri
1300
Bir porsiyon (100 g) sardalya
Bir orta boy kâse ispanak
364
Badem 100 g
kemik erimesi hastalığının başladığını öğrenmiştir. Bu nedenle günlük alması gereken kalsiyum miktarını
Doktor kontrolüne giden 65 yaşındaki Zehra Hanım, yapılan muayene ve tetkikler sonucunda kendisinde
tamamlaması gerekmektedir.
Bu bilgilere göre Zehra Hanım, hangi gün tükettiği yiyecekler ile her gün günlük alması gereken
kalsiyum miktarını tamamlayamamıştır?
Gün
Zehra Hanım'ın Tükettiği Yiyecekler
A)
Pazartesi
Kahvaltıda iki bardak tam yağlı süt, bir dilim kaşar peyniri, bir yemek kaşığı
pekmez; öğle yemeğinde ıspanak ve bir kâse yoğurt.
Sali
Kahvaltıda iki bardak tam yağlı süt, iki dilim kaşar peyniri, bir yemek kaşığı
pekmez; öğle yemeğinde bir kâse ispanak.
Çarşamba
Kahvaltıda bir bardak tam yağlı süt, iki dilim tam yağlı beyaz peynir; öğle ye-
meğinde 200 g sardalya, bir kâse yoğurt.
Cuma
Kahvaltıda bir bardak az yağlı süt, bir dilim kaşar peyniri, bir dilim tam yağ
li beyaz peynir, bir yemek kaşığı pekmez; ara öğünde bir bardak ayran v
100 g badem.
8
B)
C)
0
SERİSİ
700
1300
1000
1300
1000
245
280
350
150
170
170
250
150
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
LGS DENEME KITAPCI BBB SÖZEL BÖLÜM 15. Aşağıda bazı yiyeceklerin içerdiği kalsiyum miktarları ve belli yaş gruplarındaki insanların günlük alma Kalsiyum Miktarı (mg) gereken kalsiyum miktarları verilmiştir. Kalsiyum içeren Yiyecekler 240 Yaş Grubu Kalsiyum Miktarı (mg/gün) 600 Bir bardak tam yağlı süt Bir bardak az yağlı süt 1-6 yaş 7-9 yaş Bir bardak ayran 9-18 yaş Bir kåse yoğurt Kadın 19-50 yaş Bir dilim kaşar peyniri Kadın 50 yaş üzeri Bir dilim tam yağlı beyaz peynir Erkek 19-65 Bir yemek kaşığı pekmez Erkek 65 yaş üzeri 1300 Bir porsiyon (100 g) sardalya Bir orta boy kâse ispanak 364 Badem 100 g kemik erimesi hastalığının başladığını öğrenmiştir. Bu nedenle günlük alması gereken kalsiyum miktarını Doktor kontrolüne giden 65 yaşındaki Zehra Hanım, yapılan muayene ve tetkikler sonucunda kendisinde tamamlaması gerekmektedir. Bu bilgilere göre Zehra Hanım, hangi gün tükettiği yiyecekler ile her gün günlük alması gereken kalsiyum miktarını tamamlayamamıştır? Gün Zehra Hanım'ın Tükettiği Yiyecekler A) Pazartesi Kahvaltıda iki bardak tam yağlı süt, bir dilim kaşar peyniri, bir yemek kaşığı pekmez; öğle yemeğinde ıspanak ve bir kâse yoğurt. Sali Kahvaltıda iki bardak tam yağlı süt, iki dilim kaşar peyniri, bir yemek kaşığı pekmez; öğle yemeğinde bir kâse ispanak. Çarşamba Kahvaltıda bir bardak tam yağlı süt, iki dilim tam yağlı beyaz peynir; öğle ye- meğinde 200 g sardalya, bir kâse yoğurt. Cuma Kahvaltıda bir bardak az yağlı süt, bir dilim kaşar peyniri, bir dilim tam yağ li beyaz peynir, bir yemek kaşığı pekmez; ara öğünde bir bardak ayran v 100 g badem. 8 B) C) 0 SERİSİ 700 1300 1000 1300 1000 245 280 350 150 170 170 250 150
1
Dökül ey yürek, zaman ağacından
Dökülün yapraklar, kim bilir ne zaman
Güneşin kucakladığı, soğumuş dallardan
Dökülün, büyüyen gözlerden dökülen yaşlar gibi
Bu iki dörtlükle ilgili,
I. Anlamca birbirine zıt kavramlar bir arada kullanılmıştır.
II.
Benzetmeden yararlanılmıştır.
III. Her dizede eşit sayıda hece vardır.
IV. Kişileştirmeye başvurulmuştur.
yargılarından hangileri söylenemez?
B) I ve III
A) I ve II
2
Bir yağmur bulutuydu gözleri
Kalplerin en elmas zerresini tuzla buz eden
Kimi zaman bir ana yüreği gibi şefkatli
Kimi zaman da bir kılıçtı canlar yakan
D) II ve IV
C) II ve III
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1 Dökül ey yürek, zaman ağacından Dökülün yapraklar, kim bilir ne zaman Güneşin kucakladığı, soğumuş dallardan Dökülün, büyüyen gözlerden dökülen yaşlar gibi Bu iki dörtlükle ilgili, I. Anlamca birbirine zıt kavramlar bir arada kullanılmıştır. II. Benzetmeden yararlanılmıştır. III. Her dizede eşit sayıda hece vardır. IV. Kişileştirmeye başvurulmuştur. yargılarından hangileri söylenemez? B) I ve III A) I ve II 2 Bir yağmur bulutuydu gözleri Kalplerin en elmas zerresini tuzla buz eden Kimi zaman bir ana yüreği gibi şefkatli Kimi zaman da bir kılıçtı canlar yakan D) II ve IV C) II ve III Diğer Sayfaya Geçiniz.
3. MO 3.000 yıllarına uzanan tarihiyle Anadolu'nun eski halklarından olan ve özgürlüklerine düşkünlükleriyle
ünlenen Likyalıların yerleşim yerlerinden biri de Hoyran'dır. Bir antik çağ araştırmacısına göre, Akdeniz'e
hâkim bir tepecikte bulunan bu ören yerinin adı "yüce ana tanrıça ülkesi" anlamına geliyor. Antik kentin
binlerce yıllık hikâyesini anlatan kalıntılarla dolu alanın bir bölümü de köy evleriyle iç içe bulunuyor.
Bu parçadaki yazım yanlışı aşağıdakilerden hangisi yapılarak düzeltilebilir?
AV MÖ" kısaltması "M.Ö." şeklinde yazılarak
B) "iç içe" ifadesi birleşik yazılarak
Cantik çağ" ifadesindeki kelimeler büyük harfle başlatılarak
D) "bölümü de" ifadesindeki "de" bitişik yazılarak
-
fikribilimyayinlari.com.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. MO 3.000 yıllarına uzanan tarihiyle Anadolu'nun eski halklarından olan ve özgürlüklerine düşkünlükleriyle ünlenen Likyalıların yerleşim yerlerinden biri de Hoyran'dır. Bir antik çağ araştırmacısına göre, Akdeniz'e hâkim bir tepecikte bulunan bu ören yerinin adı "yüce ana tanrıça ülkesi" anlamına geliyor. Antik kentin binlerce yıllık hikâyesini anlatan kalıntılarla dolu alanın bir bölümü de köy evleriyle iç içe bulunuyor. Bu parçadaki yazım yanlışı aşağıdakilerden hangisi yapılarak düzeltilebilir? AV MÖ" kısaltması "M.Ö." şeklinde yazılarak B) "iç içe" ifadesi birleşik yazılarak Cantik çağ" ifadesindeki kelimeler büyük harfle başlatılarak D) "bölümü de" ifadesindeki "de" bitişik yazılarak - fikribilimyayinlari.com.
SORU 22
Volkan ERTUĞRUL
(1) Düştüğü yerden doğrulmaya çalıştı fakat yeni
ve daha güçlü bir sarsıntıyla yine yere yapıştı.
(II) Etraftaki kömür parçaları ellerini kesmiş, sert
düşüş nedeniyle dizlerinin derisi sıyrılmıştı.(III)
Kalkamayacağını anladığında olduğu yerde yuvar-
lanıp sırtüstü döndü. (IV) Peşinden koşan ayak
seslerinin mürettebattan birine ait olması için ya-
kardı ve bakışlarını kaldırarak arkasından gelen
kişiyle yüzleşti.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde karşılaştırma yapılmıştır?
B) II.
A) I.
C) III.
D) IV.
MEB
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
SORU 22 Volkan ERTUĞRUL (1) Düştüğü yerden doğrulmaya çalıştı fakat yeni ve daha güçlü bir sarsıntıyla yine yere yapıştı. (II) Etraftaki kömür parçaları ellerini kesmiş, sert düşüş nedeniyle dizlerinin derisi sıyrılmıştı.(III) Kalkamayacağını anladığında olduğu yerde yuvar- lanıp sırtüstü döndü. (IV) Peşinden koşan ayak seslerinin mürettebattan birine ait olması için ya- kardı ve bakışlarını kaldırarak arkasından gelen kişiyle yüzleşti. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi- sinde karşılaştırma yapılmıştır? B) II. A) I. C) III. D) IV. MEB
8.
(1) Bugün öğleden sonra Venedik'e geldim.
(II) Bern'den çıkarken sert bir kar fırtınası uğurladı bizi.
(III) Trenimiz iki saat kadar tarlalar arasında ilerledi.
(IV) İçime bir gariplik,yalnızlık duygusu çökmüştü
birdenbire. (V) Dışarıya bakmak istemiyordum.
Yukarıda numaralandırılmış cümlelerin
hangisinden sonra yazar, cümleye duygularını
katmıştır?
A) 1 B) III. C) IV. D) V.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
8. (1) Bugün öğleden sonra Venedik'e geldim. (II) Bern'den çıkarken sert bir kar fırtınası uğurladı bizi. (III) Trenimiz iki saat kadar tarlalar arasında ilerledi. (IV) İçime bir gariplik,yalnızlık duygusu çökmüştü birdenbire. (V) Dışarıya bakmak istemiyordum. Yukarıda numaralandırılmış cümlelerin hangisinden sonra yazar, cümleye duygularını katmıştır? A) 1 B) III. C) IV. D) V.
X
18. Aşağıda film yapımının, sırasıyla "Fikir", "Finans", "Senaryo", "Bütçe" başlıklan altında incelenen dört aşaması kan-
şık olarak verilmiştir.
Geliş
Firme
2
Fikir
↓
↓
Bürg
Finans
Senaryo
1. Sinema filminiz için, devlet fonları, özel fonlar, bakanlıktan talep edeceğiniz fonlar, yapımcının katkısı, sponsor-
larınız... Mümkün olduğunca, fazla finans kaynağı bulmanız, elinizi rahatlatacaktır.
II. Tretman ve senaryo için düşündüğünüz bütçe, öncelikli ve acil olmalı. Bunlar hazır olmadan film çekmeye baş-
lamayı düşünemezsiniz. O yüzden senaryo için bir miktar avans hazırda bulundurun.
III. Güzel bir fikir bulup geliştirdiniz. Şimdi daha zor bir aşamaya geçelim. Filminizi hayata geçirmeniz için, bir finans
kaynağı bulmanız hatta bunu da geliştirmeniz gerekli.
IV. Ekibinize de karar verdikten sonra, bu aşamada detaylı bir bütçe planı ve çekim planı hazırlamanız gerekli.
Filminizin hangi aşamasında hangi kaleme ne kadar harcamalısınız?
Bu aşamalar aşağıdakilerin hangisinde doğru sıralanmıştır?
AI1-1-11-IV
B) III-I-IV-II
D) L-III-II-IV
C) IV-I-III-II
197
Ara Deneme Sınavı
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
X 18. Aşağıda film yapımının, sırasıyla "Fikir", "Finans", "Senaryo", "Bütçe" başlıklan altında incelenen dört aşaması kan- şık olarak verilmiştir. Geliş Firme 2 Fikir ↓ ↓ Bürg Finans Senaryo 1. Sinema filminiz için, devlet fonları, özel fonlar, bakanlıktan talep edeceğiniz fonlar, yapımcının katkısı, sponsor- larınız... Mümkün olduğunca, fazla finans kaynağı bulmanız, elinizi rahatlatacaktır. II. Tretman ve senaryo için düşündüğünüz bütçe, öncelikli ve acil olmalı. Bunlar hazır olmadan film çekmeye baş- lamayı düşünemezsiniz. O yüzden senaryo için bir miktar avans hazırda bulundurun. III. Güzel bir fikir bulup geliştirdiniz. Şimdi daha zor bir aşamaya geçelim. Filminizi hayata geçirmeniz için, bir finans kaynağı bulmanız hatta bunu da geliştirmeniz gerekli. IV. Ekibinize de karar verdikten sonra, bu aşamada detaylı bir bütçe planı ve çekim planı hazırlamanız gerekli. Filminizin hangi aşamasında hangi kaleme ne kadar harcamalısınız? Bu aşamalar aşağıdakilerin hangisinde doğru sıralanmıştır? AI1-1-11-IV B) III-I-IV-II D) L-III-II-IV C) IV-I-III-II 197 Ara Deneme Sınavı
4. Günün birinde tepelerden yel gibi, derelerden
sel gibi üç atlı gelmiş. Üç yiğit delikanlı... Üçü
de Senem'i istemişler babalarından. Adam
bakmış, delikanlılarda hiçbir kusur yok. Ama
gene de araya bir engel koyamadan
duramamış.
Bu parçada anlatımı güçlendirmek için aşağıdaki
söz sanatlarından hangisi kullanılmıştır?
A) kişileştirme
B) benzetme
C) konuşturma
D) abartma
1
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. Günün birinde tepelerden yel gibi, derelerden sel gibi üç atlı gelmiş. Üç yiğit delikanlı... Üçü de Senem'i istemişler babalarından. Adam bakmış, delikanlılarda hiçbir kusur yok. Ama gene de araya bir engel koyamadan duramamış. Bu parçada anlatımı güçlendirmek için aşağıdaki söz sanatlarından hangisi kullanılmıştır? A) kişileştirme B) benzetme C) konuşturma D) abartma 1
2. 1. Lüks bir araba bu fakirhanenin önünde durdu.
II. Sen bu iş üzerinde neden bu kadar duruyorsun?
III. Moğolistan'daki Göktürk Kitabeleri hâlâ duruyor.
Aşağıdakilerden hangisi "durmak" sözcüğünün
numaralanmış cümlelerde kazandığı
anlamlardan biri değildir?
A) Beklemek, dikilmek
B) Bir konuyla ilgilenmek, üstüne düşmek
C) Varlığını sürdürmek
D) Hareketsiz durumda olmak
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. 1. Lüks bir araba bu fakirhanenin önünde durdu. II. Sen bu iş üzerinde neden bu kadar duruyorsun? III. Moğolistan'daki Göktürk Kitabeleri hâlâ duruyor. Aşağıdakilerden hangisi "durmak" sözcüğünün numaralanmış cümlelerde kazandığı anlamlardan biri değildir? A) Beklemek, dikilmek B) Bir konuyla ilgilenmek, üstüne düşmek C) Varlığını sürdürmek D) Hareketsiz durumda olmak
3. Her derde dermandır, şiir yazarım
Kalemimle kızar, bazen üzerim
Bazen de methiye, övgü dizerim
Her konuda vardır, şiir eserim
Bu dörtlükteki sözcüklerle ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) "Dert" ve "derman" sözcükleri zıt anlamlı
sözcüklerdir.
B) Soyut anlamlı sözcüğe yer verilmiştir.
C) "Kızmak" ve "üzmek" sözcükleri yakın
anlamlıdır.
D) "Methiye" ve "övgü" sözcükleri eş anlamlıdır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. Her derde dermandır, şiir yazarım Kalemimle kızar, bazen üzerim Bazen de methiye, övgü dizerim Her konuda vardır, şiir eserim Bu dörtlükteki sözcüklerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) "Dert" ve "derman" sözcükleri zıt anlamlı sözcüklerdir. B) Soyut anlamlı sözcüğe yer verilmiştir. C) "Kızmak" ve "üzmek" sözcükleri yakın anlamlıdır. D) "Methiye" ve "övgü" sözcükleri eş anlamlıdır.
9. Okumak zihin gelişimi için çok önemlidir. Bilinçli ve
düzenli bir okuma uygulaması yapan insan değişik
düşünceleri yorumlama, bunlar üzerinde kurulmuş
mantığı tespit etme yeteneği kazanır. Bilgiler
okumayla artırılır, doğadaki güzelliklerin inceliği
okumayla kavranır, düşünce çabukluğu okumayla
elde edilir. Kültürlü bir insan olmanın en etkili
yoludur okumak. Bireyleri gerçek anlamda okuyan
toplumlar, ileri ve uygar toplum olurlar.
Bu parçaya getirilebilecek en uygun başlık
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Okuma Çalışmaları
B) Dünyadaki Okuma Oranları
C) İnsan ve Kitaplar
D) Okumanın Faydaları
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9. Okumak zihin gelişimi için çok önemlidir. Bilinçli ve düzenli bir okuma uygulaması yapan insan değişik düşünceleri yorumlama, bunlar üzerinde kurulmuş mantığı tespit etme yeteneği kazanır. Bilgiler okumayla artırılır, doğadaki güzelliklerin inceliği okumayla kavranır, düşünce çabukluğu okumayla elde edilir. Kültürlü bir insan olmanın en etkili yoludur okumak. Bireyleri gerçek anlamda okuyan toplumlar, ileri ve uygar toplum olurlar. Bu parçaya getirilebilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir? A) Okuma Çalışmaları B) Dünyadaki Okuma Oranları C) İnsan ve Kitaplar D) Okumanın Faydaları