Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

00
Test 03
Günlük yaşamımızda gerçekleştirdiğimiz
faaliyetleri algılayan, vücudumuzla ilgili
bilgi toplayan ve bunları bize bildiren tek-
nolojik ürünlerdir.
Harekete duyarlı bir algılayıcı taşıdığın-
dan vücudumuzdaki hareketi algılar ve
adımlarımızı sayar.
Attığımız adım sayısını, gittiğimiz mesa-
feyi ölçerek bilgisayar ya da akıllı tele-
fonlarımıza aktarır.
Her gün yeterince hareket edip etme-
diğimizi anlamak için akıllı bilekliğin adım
sayarına bakmak yeterlidir.
Akıllı bilekliğin tanıtıldığı bu cümlelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Neden- sonuç
BYKoşula bağlılık
(D) Amaç - sonuç
Tanım
5. (1) Kitap kapağı hazırlamanın hiç de düşünüldüğü gibi kolay bir iş olmadığını bugün hemen herkes biliyor.
(I) Bu kitabın kapağını hazırlayan da mümkün olduğunca özgün tasarımlara odaklanmayı tercih etmiş belli ki.
(II) Titiz bir çalışmanın ürünü olduğu her hâlinden belli olan bu çalışmada kapak ve kitap içeriğinin uyumsuz
Jaha fazla ilgi çeksin,
08:23
0808 SUN
17 90808
3D
(1)
(II)
yar iki saat
reken teda
kullanılma
Bu metin
A) I.
Bölüm
1.
Onlarca
Yapılma
2. (1) Italy
(1) Bill
ler. (IL
(IV) M
Bur
A) I
3. A
K
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
00 Test 03 Günlük yaşamımızda gerçekleştirdiğimiz faaliyetleri algılayan, vücudumuzla ilgili bilgi toplayan ve bunları bize bildiren tek- nolojik ürünlerdir. Harekete duyarlı bir algılayıcı taşıdığın- dan vücudumuzdaki hareketi algılar ve adımlarımızı sayar. Attığımız adım sayısını, gittiğimiz mesa- feyi ölçerek bilgisayar ya da akıllı tele- fonlarımıza aktarır. Her gün yeterince hareket edip etme- diğimizi anlamak için akıllı bilekliğin adım sayarına bakmak yeterlidir. Akıllı bilekliğin tanıtıldığı bu cümlelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Neden- sonuç BYKoşula bağlılık (D) Amaç - sonuç Tanım 5. (1) Kitap kapağı hazırlamanın hiç de düşünüldüğü gibi kolay bir iş olmadığını bugün hemen herkes biliyor. (I) Bu kitabın kapağını hazırlayan da mümkün olduğunca özgün tasarımlara odaklanmayı tercih etmiş belli ki. (II) Titiz bir çalışmanın ürünü olduğu her hâlinden belli olan bu çalışmada kapak ve kitap içeriğinin uyumsuz Jaha fazla ilgi çeksin, 08:23 0808 SUN 17 90808 3D (1) (II) yar iki saat reken teda kullanılma Bu metin A) I. Bölüm 1. Onlarca Yapılma 2. (1) Italy (1) Bill ler. (IL (IV) M Bur A) I 3. A K
es
5.
Yağmur bardaktan boşanırcasına yağıyordu. Semaver kay-
narken camlar buğulanmıştı. Elimi cama uzattım. İçimden
geleni yazmak istedim. Birden çocukluğumuzda yaptığı-
mız şeyleri hatırladım. Neler yazmadık ki camlara? Resim-
ler çizdik, türlü yazılar yazdık ve en önemlisi sevdiklerimi-
zin isimlerini.
Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
B
Deyim kullanılmıştır.
BY Genellikle kısa cümleler kullanılmıştır.
C) Soru cümlesine yer verilmiştir.
D) Öyküleyici anlatım vardır.
185
MEB Soru Tipleriyle Mentor Paragraf
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
es 5. Yağmur bardaktan boşanırcasına yağıyordu. Semaver kay- narken camlar buğulanmıştı. Elimi cama uzattım. İçimden geleni yazmak istedim. Birden çocukluğumuzda yaptığı- mız şeyleri hatırladım. Neler yazmadık ki camlara? Resim- ler çizdik, türlü yazılar yazdık ve en önemlisi sevdiklerimi- zin isimlerini. Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? B Deyim kullanılmıştır. BY Genellikle kısa cümleler kullanılmıştır. C) Soru cümlesine yer verilmiştir. D) Öyküleyici anlatım vardır. 185 MEB Soru Tipleriyle Mentor Paragraf
8. SINIF
SÖZEL BÖLÜM
TÜRKÇE
1.
Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
Bilimin ilginç (dikkat çeken) yönlerinden biri, keşif ve buluşların bazen beklenmedik (umulmayan) an-
1
it
larda, rastlantı sonucu ortaya çıkmasıdır. Rastlantı (tesadüf) sonucu keşif ya da buluş (yenilik) yapa-
IV
bilmek ise rastlantıları değerlendirebilecek bir akla sahip olunmasına bağlıdır.
Bu metinde numaralanmış sözcüklerden hangisiyle ayraç içinde verilen karşılığı anlamca ör-
tüşmemektedir?
A)
BY II
CXIII
(D) IV
rin biz
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
8. SINIF SÖZEL BÖLÜM TÜRKÇE 1. Bu testte 20 soru vardır. 2. Cevaplarınızı cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. Bilimin ilginç (dikkat çeken) yönlerinden biri, keşif ve buluşların bazen beklenmedik (umulmayan) an- 1 it larda, rastlantı sonucu ortaya çıkmasıdır. Rastlantı (tesadüf) sonucu keşif ya da buluş (yenilik) yapa- IV bilmek ise rastlantıları değerlendirebilecek bir akla sahip olunmasına bağlıdır. Bu metinde numaralanmış sözcüklerden hangisiyle ayraç içinde verilen karşılığı anlamca ör- tüşmemektedir? A) BY II CXIII (D) IV rin biz
4.
O Bütün dizelerin hece sayıları eşittir.
Birinci dize ile üçüncü dizenin sonunda, ikinci dize ile dördüncü dizenin sonunda ses benzerliği vardır.
Nitelikçe zayıf olan bir varlık, nitelikçe güçlü olan bir varlığa benzetilmiştir.
Buna göre,
I.
II.
Bir ulu ağaçtan bir yaprak düşse
O anda acisin duyar iniler
Katlansa acıya sakince geçse
Esen rüzgârlara uyar iniler
Sen bir ceylansın ben ise bir avcı
Avlasam çöllerde saz ile seni
Bulunmaz dermanı yoktur ilacı
Vursam yaralasam söz ile seni
III.
IV. Kömür gözler tül ardında görünsün
Karadeniz gibi kükrer giderse
Dalgası gelince yaman âşıklar
Hirs gelip de ayranlığı şişerse
Kaybeder kendini, dümen âşıklar
Gün işığı titremeli şiirinde
Ak yıldızlar maviliğe bürünsün
llgit ilgit sonbahar göklerinde.
dörtlüklerinden hangileri yukarıdaki özelliklerin tümünü içerir?
A) I ve II.
B) I ve IV.
C) II ve III.
D) III ve IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. O Bütün dizelerin hece sayıları eşittir. Birinci dize ile üçüncü dizenin sonunda, ikinci dize ile dördüncü dizenin sonunda ses benzerliği vardır. Nitelikçe zayıf olan bir varlık, nitelikçe güçlü olan bir varlığa benzetilmiştir. Buna göre, I. II. Bir ulu ağaçtan bir yaprak düşse O anda acisin duyar iniler Katlansa acıya sakince geçse Esen rüzgârlara uyar iniler Sen bir ceylansın ben ise bir avcı Avlasam çöllerde saz ile seni Bulunmaz dermanı yoktur ilacı Vursam yaralasam söz ile seni III. IV. Kömür gözler tül ardında görünsün Karadeniz gibi kükrer giderse Dalgası gelince yaman âşıklar Hirs gelip de ayranlığı şişerse Kaybeder kendini, dümen âşıklar Gün işığı titremeli şiirinde Ak yıldızlar maviliğe bürünsün llgit ilgit sonbahar göklerinde. dörtlüklerinden hangileri yukarıdaki özelliklerin tümünü içerir? A) I ve II. B) I ve IV. C) II ve III. D) III ve IV.
5. ÜNİTE
Sözel Mantık ve Muhakeme
TEST 28
4. Aşağıdaki tabloda 100 öğrencinin girdiği bir LGS denemesinde ilk beş soruya verilen cevapların analizi verilmiştir.
SEÇENEKLER
A
B
C
D
1. SORU
52
22
15
11
2. SORU
18
26
36
20
3. SORU
23
12
27
38
4. SORU
10
21
24
45
5. SORU
25
36
18
21
Doğru cevap dışındaki seçeneklere çeldirici denir. En çok işaretlenen seçenek en güçlü çeldiricidir. En az işaretlenen
seçenek en zayıf çeldiricidir.
5 sorunun doğru cevabı ile ilgili bilinenler şunlardır:
• 1 ve 5. sorulara doğru cevabı veren öğrencilerin sayısı, en güçlü çeldiriciye cevap veren öğrencilerin sayısına daha ya-
kındır.
2, 3 ve 4. sorulara doğru cevabı veren öğrencilerin sayısı, en zayıf çeldiriciye cevap veren öğrencilerin sayısına daha
yakındır.
Bu bilgilere göre 5 sorunun doğru cevapları aşağıdakilerden hangisidir?
2. SORU
1. SORU
3. SORU
4. SORU
5. SORU
A
B
A
A)
D
C
B
A
D
B)
D
B
A
B
A
D
C)
B
C
C
A
B
D)
B
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
5. ÜNİTE Sözel Mantık ve Muhakeme TEST 28 4. Aşağıdaki tabloda 100 öğrencinin girdiği bir LGS denemesinde ilk beş soruya verilen cevapların analizi verilmiştir. SEÇENEKLER A B C D 1. SORU 52 22 15 11 2. SORU 18 26 36 20 3. SORU 23 12 27 38 4. SORU 10 21 24 45 5. SORU 25 36 18 21 Doğru cevap dışındaki seçeneklere çeldirici denir. En çok işaretlenen seçenek en güçlü çeldiricidir. En az işaretlenen seçenek en zayıf çeldiricidir. 5 sorunun doğru cevabı ile ilgili bilinenler şunlardır: • 1 ve 5. sorulara doğru cevabı veren öğrencilerin sayısı, en güçlü çeldiriciye cevap veren öğrencilerin sayısına daha ya- kındır. 2, 3 ve 4. sorulara doğru cevabı veren öğrencilerin sayısı, en zayıf çeldiriciye cevap veren öğrencilerin sayısına daha yakındır. Bu bilgilere göre 5 sorunun doğru cevapları aşağıdakilerden hangisidir? 2. SORU 1. SORU 3. SORU 4. SORU 5. SORU A B A A) D C B A D B) D B A B A D C) B C C A B D) B
6. Gazetelerin ve dergilerin ayrılmaz bir parçası olan kare bulmacayı 1913'te Arthur Wynne adlı İngiliz bir
gazeteci bulmuş. ABD'de bir gazetede çalışan Wynne'in patronu, ondan yeni bir oyun geliştirmesini is-
temiş. O da çocukluğundan hatırladığı "sözcük kareleri" adlı bulmacalardan esinlenerek kare bulmacayı
geliştirmiştir.
Bu parçada kesme işaretinin (') aşağıdaki işlevlerinden hangisinin örneği yoktur?
A) Özel adlara getirilen iyelik, durum ve bildirme eklerini ayırmak için kullanılır.
B) Kısaltmalara getirilen ekleri ayırmak için kullanılır.
C)Sayılara getirilen ekleri ayırmak için kullanılır.
D) Seslerin ölçü ve söyleyiş gereği düştüğünü göstermek için kullanılır.
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. Gazetelerin ve dergilerin ayrılmaz bir parçası olan kare bulmacayı 1913'te Arthur Wynne adlı İngiliz bir gazeteci bulmuş. ABD'de bir gazetede çalışan Wynne'in patronu, ondan yeni bir oyun geliştirmesini is- temiş. O da çocukluğundan hatırladığı "sözcük kareleri" adlı bulmacalardan esinlenerek kare bulmacayı geliştirmiştir. Bu parçada kesme işaretinin (') aşağıdaki işlevlerinden hangisinin örneği yoktur? A) Özel adlara getirilen iyelik, durum ve bildirme eklerini ayırmak için kullanılır. B) Kısaltmalara getirilen ekleri ayırmak için kullanılır. C)Sayılara getirilen ekleri ayırmak için kullanılır. D) Seslerin ölçü ve söyleyiş gereği düştüğünü göstermek için kullanılır. Diğer sayfaya geçiniz.
2.
Sanki bir istasyondan daha ateş alıyor tren. Tekrar hızlanıyoruz. Ağaçlar bükülüyor, gözüm bulanıyor. Tre-
nin gittiği istikametin aksine doğru bakan koltuktayım. Cama yansıyan bu görüntü ben miyim? Yıllarca bakıp
gördüğüm bu görüntü şimdi neden bana bu kadar yabancı. Yok, bu ben olamam. Tren hızlandıkça zamanda
geriye gitmek mümkün olacak mı diye düşünüyorum. Sahi mümkün mü o muazzam günlere dönmek, bir dost
sohbeti yapmak, o ilık yaz rüzgârında yürümek, ağaçların sessiz hışırtısını içine çekmek?
Bu parçada;
I. yadsıma,
II. pişmanlık,
III. sitem,
IV. özlem
duygularından hangileri belirgindir?
A) I ve II
B) I ve IV
C) II ve III
D) II ve IV
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. Sanki bir istasyondan daha ateş alıyor tren. Tekrar hızlanıyoruz. Ağaçlar bükülüyor, gözüm bulanıyor. Tre- nin gittiği istikametin aksine doğru bakan koltuktayım. Cama yansıyan bu görüntü ben miyim? Yıllarca bakıp gördüğüm bu görüntü şimdi neden bana bu kadar yabancı. Yok, bu ben olamam. Tren hızlandıkça zamanda geriye gitmek mümkün olacak mı diye düşünüyorum. Sahi mümkün mü o muazzam günlere dönmek, bir dost sohbeti yapmak, o ilık yaz rüzgârında yürümek, ağaçların sessiz hışırtısını içine çekmek? Bu parçada; I. yadsıma, II. pişmanlık, III. sitem, IV. özlem duygularından hangileri belirgindir? A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D) II ve IV
ii-
10
Türkçe Örnek Soruları
||
1. Yazarın son romanını okuyanlardan en sık duyduğumuz cümle "Üşüdük!" olmuştu. Öyle ki yazar, romanını kışa dair
her türden ayrıntıyla örmüş; romanı okurken soğuk, buz, kar içimize işlemişti (çok etkilenmek). Yazarın kalem kuvvetinin
I
(yazma yeteneği) bunda önemli bir payı var. Tasvirleri, bildiğimiz tasvirlere hiç benzemiyor. Doğanın canlı bir varlık ola-
rak yer aldığını hissediyoruz iki ciltten oluşan bu romanda. Böylesine geniş hacimli (içeriği yoğun olan) romanlarda
yazarın, tekrara düştüğünü (tekdüzeleşmek) okura hissettirmeden tasvir yapabilmesi usta işi bir incelik gerektiriyor.
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı yay ayraç içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
A) I
B11
IV
C) III
D) IV
3.
Yüzücüle
derisinde
yolar yüz
Binicilik y
tırmak an
aza indire
ne daha a
. Sırıkla atl
leştirir. Atl
olanak sa
daha hafif
Bu üç metinde
A) Spor müsaba
B) Sporcular içi
ef Spor müsaba
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
ii- 10 Türkçe Örnek Soruları || 1. Yazarın son romanını okuyanlardan en sık duyduğumuz cümle "Üşüdük!" olmuştu. Öyle ki yazar, romanını kışa dair her türden ayrıntıyla örmüş; romanı okurken soğuk, buz, kar içimize işlemişti (çok etkilenmek). Yazarın kalem kuvvetinin I (yazma yeteneği) bunda önemli bir payı var. Tasvirleri, bildiğimiz tasvirlere hiç benzemiyor. Doğanın canlı bir varlık ola- rak yer aldığını hissediyoruz iki ciltten oluşan bu romanda. Böylesine geniş hacimli (içeriği yoğun olan) romanlarda yazarın, tekrara düştüğünü (tekdüzeleşmek) okura hissettirmeden tasvir yapabilmesi usta işi bir incelik gerektiriyor. Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı yay ayraç içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) I B11 IV C) III D) IV 3. Yüzücüle derisinde yolar yüz Binicilik y tırmak an aza indire ne daha a . Sırıkla atl leştirir. Atl olanak sa daha hafif Bu üç metinde A) Spor müsaba B) Sporcular içi ef Spor müsaba
2. Aşağıdaki dizelerin hangisinde anlatılanlar yay ayraç içinde verilen sözcükle ilişkilendirilemez?
A) Denize dönmek istiyorum
Mavi aynasında suların
Boy verip görünmek istiyorum (Hasret)
B) Bir el ol ki oğul, yoksulu giydiresin
Ayak olursan oğul karınca ezmeyesin (Merhamet)
Düşünen alnımda benim her çizgi
Baharı olmayan bir kışa benzer (Yalnızlık)
D) Gün olur toprak uyanır, ağaç uyanır, uyanır böcekler
Sarı bozkır titrer, çıplak ağaçlar yeşerir, gök yıkanır (Umut)
verilm
C)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. Aşağıdaki dizelerin hangisinde anlatılanlar yay ayraç içinde verilen sözcükle ilişkilendirilemez? A) Denize dönmek istiyorum Mavi aynasında suların Boy verip görünmek istiyorum (Hasret) B) Bir el ol ki oğul, yoksulu giydiresin Ayak olursan oğul karınca ezmeyesin (Merhamet) Düşünen alnımda benim her çizgi Baharı olmayan bir kışa benzer (Yalnızlık) D) Gün olur toprak uyanır, ağaç uyanır, uyanır böcekler Sarı bozkır titrer, çıplak ağaçlar yeşerir, gök yıkanır (Umut) verilm C)
20. Dart oyununda genişliği büyükten küçüğe doğru sıralanmış iç içe 9 çember ve en ortada bir kırmızı nokta bulunur.
Oyunda amaç oku olabildiğince en ortadaki noktaya atmaktır. Okun isabet ettiği çemberin sayı numarası alınan puan
olur.
1
2
3
4
5
2
8
9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
9 8 7 6 5 4 3 2 1
9
8
7
6
Seme
5
4 5
4
3
3
2
Yukarıdaki dart tahtasında Sıla, Kübra, Esra, Ayşe ve Sema'nın yapmış olduğu atışlar numaralarla gösterilmiştir. Atış-
ların kime ait olduğuyla ilgili bilinenler şunlardır:
• Sıla'nın oku isabet ettirdiği çemberin genişliği Ayşe'nin oku isabet ettirdiği çemberin genişliğinden büyüktür.
• Esra, Ayşe'den daha yüksek bir puan almıştır.
• Sema'nın oku isabet ettirdiği çemberin genişliği Sıla'nın oku isabet ettirdiği çemberin genişliğinden büyüktür.
• Esra 7, Sema 2 puan almıştır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi doğru olabilir?
A) Esra 2 numaralı atışı yapmıştır.
B) Kübra 8 puan almıştır.
C) Ayşe 6 puan almıştır.
D) Sıla 4 numaralı atışı yapmıştır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
20. Dart oyununda genişliği büyükten küçüğe doğru sıralanmış iç içe 9 çember ve en ortada bir kırmızı nokta bulunur. Oyunda amaç oku olabildiğince en ortadaki noktaya atmaktır. Okun isabet ettiği çemberin sayı numarası alınan puan olur. 1 2 3 4 5 2 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 8 7 6 5 4 3 2 1 9 8 7 6 Seme 5 4 5 4 3 3 2 Yukarıdaki dart tahtasında Sıla, Kübra, Esra, Ayşe ve Sema'nın yapmış olduğu atışlar numaralarla gösterilmiştir. Atış- ların kime ait olduğuyla ilgili bilinenler şunlardır: • Sıla'nın oku isabet ettirdiği çemberin genişliği Ayşe'nin oku isabet ettirdiği çemberin genişliğinden büyüktür. • Esra, Ayşe'den daha yüksek bir puan almıştır. • Sema'nın oku isabet ettirdiği çemberin genişliği Sıla'nın oku isabet ettirdiği çemberin genişliğinden büyüktür. • Esra 7, Sema 2 puan almıştır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi doğru olabilir? A) Esra 2 numaralı atışı yapmıştır. B) Kübra 8 puan almıştır. C) Ayşe 6 puan almıştır. D) Sıla 4 numaralı atışı yapmıştır.
8.
TÜRKÇE
Insan yeterince dinlenmezse onun bir sonraki günü
verimli geçmez. (1) Bu nedenle insan yeterince din-
lenmeli sağlığı için kendine vakit ayırmalıdır. (II) Sağlık
açısından önemli olan bir diğer husus da gün içinde
yapılması gereken aktivitelerdir. (III) Yürümek, hareket
halinde olmak bu aktivitelerdendir. (IV)
Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşı-
lamaz?
✓
A) I. cümle koşul- sonuç cümlesidir.
ümlesidir
B) II. cümle sonuç cümlesidir.
Cll. cümlede karşılaştırmaya yer verilmemiştir.X
D) IV. cümle III. cümleyi örneklendirmiştir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
8. TÜRKÇE Insan yeterince dinlenmezse onun bir sonraki günü verimli geçmez. (1) Bu nedenle insan yeterince din- lenmeli sağlığı için kendine vakit ayırmalıdır. (II) Sağlık açısından önemli olan bir diğer husus da gün içinde yapılması gereken aktivitelerdir. (III) Yürümek, hareket halinde olmak bu aktivitelerdendir. (IV) Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşı- lamaz? ✓ A) I. cümle koşul- sonuç cümlesidir. ümlesidir B) II. cümle sonuç cümlesidir. Cll. cümlede karşılaştırmaya yer verilmemiştir.X D) IV. cümle III. cümleyi örneklendirmiştir.
10, 11 ve 12. soruları aşağıdaki şiire göre cevaplayınız.
Dedin ki: Bir güzel savaşmalı
Kurmak için yeniden;
Atatürk Kurtuluş Savaşı'nda
Sana borçluyuz ta derinden!
Çünkü yurdumuzu sen kurtardın
Hasta, yorgun düşmüştük,
Yaralarımızı iyice sardin.
Bilgiyle inançla, çoşkunlukla
"Öğün, çalış, güven!"
Sana borçluyuz ta derinden!
Işığısın bu yurdun.
Dilimizi, ulusallığımızı öğrettin bize,
Çünkü Cumhuriyetimizi sen kurdun.
Yiğittin, inanç doluydun, yapıcıydın.
Sanatkârdin, denizler kadar engin:
Kimsenin görmediğini görürdü
Sevgiyle bakan gözlerin
Hürriyeti sen yaydın içimize,
Halkçıyız dedin halk içinden,
Inançta hür yetiştirdin bizi,
Sana borçluyuz ta derinden!
Dedin ki: Bu millet, bu büyük millet
Yüzyıllar boyu geri kalmış;
Devrimlerle yüceltti, çok yüceltti,
Bu milleti temiz ellerin.
Sana borçluyuz ta derinden
Bu yurt, bu güzel yurt, bizim yurdumuz
Her yanından yaralar almış
En büyüğü Mustafa Kemallerin!
Cahit Külebi
10. Aşağıdakilerden hangisi bu şiirde Atatürk'ün vurgulanan niteliklerinden biri değildir?
A) Bağımsızlığı önemseyen
B) Sabırlı ve disiplinli
C) Yeniliklere açık
D) Halkına değer veren
K. Atatürk'e olan gönül borcu
L. Işgal altında yaşanan acılar
M. Türk halkının direnişiyle elde edilen zafer
yargılarından hangisi bu şiirde verilmek istenen iletilerdendir?
(A) Yalnız K
B) Kve L
C) L ve M
1. Buna göre
D) K, L ve M
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
10, 11 ve 12. soruları aşağıdaki şiire göre cevaplayınız. Dedin ki: Bir güzel savaşmalı Kurmak için yeniden; Atatürk Kurtuluş Savaşı'nda Sana borçluyuz ta derinden! Çünkü yurdumuzu sen kurtardın Hasta, yorgun düşmüştük, Yaralarımızı iyice sardin. Bilgiyle inançla, çoşkunlukla "Öğün, çalış, güven!" Sana borçluyuz ta derinden! Işığısın bu yurdun. Dilimizi, ulusallığımızı öğrettin bize, Çünkü Cumhuriyetimizi sen kurdun. Yiğittin, inanç doluydun, yapıcıydın. Sanatkârdin, denizler kadar engin: Kimsenin görmediğini görürdü Sevgiyle bakan gözlerin Hürriyeti sen yaydın içimize, Halkçıyız dedin halk içinden, Inançta hür yetiştirdin bizi, Sana borçluyuz ta derinden! Dedin ki: Bu millet, bu büyük millet Yüzyıllar boyu geri kalmış; Devrimlerle yüceltti, çok yüceltti, Bu milleti temiz ellerin. Sana borçluyuz ta derinden Bu yurt, bu güzel yurt, bizim yurdumuz Her yanından yaralar almış En büyüğü Mustafa Kemallerin! Cahit Külebi 10. Aşağıdakilerden hangisi bu şiirde Atatürk'ün vurgulanan niteliklerinden biri değildir? A) Bağımsızlığı önemseyen B) Sabırlı ve disiplinli C) Yeniliklere açık D) Halkına değer veren K. Atatürk'e olan gönül borcu L. Işgal altında yaşanan acılar M. Türk halkının direnişiyle elde edilen zafer yargılarından hangisi bu şiirde verilmek istenen iletilerdendir? (A) Yalnız K B) Kve L C) L ve M 1. Buna göre D) K, L ve M
TORROL
MERAKLISI ION "ÖYLE BİR
HIKAYE" ISTANBUL OT
Meraklısı için
"Öyle Bir Hikaye"
M
Boyuk Oyunu
Oyun Konusu
Büyük yazar Sait Faik Abasıyanık'in glaunts
1 Parde-1 Saat 10 Dakka
koklamaya, İstant
Uyarlayan: Saung Dirigel
Yöneten: Ozan Uçar
açmaya ve bu
seslenmey
frouldagmaya, niegin
Oyuncular: Taner Turan
edebiyatı duyum
Meraklısı İçin "Oyle Bir Hikaye oyununa ait görsellerden hareketle;
1. Kim tarafından yazıldığı
II. Kaç kişinin oyunda rol aldığı
III. Konunun denizcilikle ilgili olduğu
IV. Yetişkin seyircilere hitap ettiği A
C
bilgilerinden hangisine ulaşılamaz?
AH
B) IL
UV
C) III.
DIV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
TORROL MERAKLISI ION "ÖYLE BİR HIKAYE" ISTANBUL OT Meraklısı için "Öyle Bir Hikaye" M Boyuk Oyunu Oyun Konusu Büyük yazar Sait Faik Abasıyanık'in glaunts 1 Parde-1 Saat 10 Dakka koklamaya, İstant Uyarlayan: Saung Dirigel Yöneten: Ozan Uçar açmaya ve bu seslenmey frouldagmaya, niegin Oyuncular: Taner Turan edebiyatı duyum Meraklısı İçin "Oyle Bir Hikaye oyununa ait görsellerden hareketle; 1. Kim tarafından yazıldığı II. Kaç kişinin oyunda rol aldığı III. Konunun denizcilikle ilgili olduğu IV. Yetişkin seyircilere hitap ettiği A C bilgilerinden hangisine ulaşılamaz? AH B) IL UV C) III. DIV.
KÇE
16. Aşağıdakilerin hangisinde bir yazım
yanlışı yapılmıştır?
A) Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi'ni
derece ile bitirdi.
B) Ali amcam ayakkabı tamirinde oldukça
başarılıdır.
C) Ankara ili sınırlarında olmuş otobüs kazası.
Yaşamkent Mahallesi 2555. Sokak'ta
oturuyor.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
KÇE 16. Aşağıdakilerin hangisinde bir yazım yanlışı yapılmıştır? A) Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi'ni derece ile bitirdi. B) Ali amcam ayakkabı tamirinde oldukça başarılıdır. C) Ankara ili sınırlarında olmuş otobüs kazası. Yaşamkent Mahallesi 2555. Sokak'ta oturuyor.
14. Deniz yolculuğu sarsıntılı olmuştu, hâlâ
iki yana gidip geliyormuşum gibi geli-
yordu bana. Ayaklarımın altındaki zemin
hâlâ kayıyor, sallanıyor, toprak soluk
alırcasına kabarıyordu. Bu gürültü ve
karmaşa içinde birden başım döndü,
bundan kurtulmak için bir sokağa sap-
tim, oradan da daha küçük bir sokağa.
Bu belirsiz karanlık, bu beklenmedik yal-
nızlık bana iyi geldi. Adımlarımı yavaşlat-
tim.
Bu metin için aşağıdakilerden hangisi
yanlıştır?
A) Amaç - sonuç cümlesi yoktur.
B Anlatıcı birinci tekil kişidir.
C) Neden- sonuç cümlesi kullanılmıştır.
D) Anlatıcı kendi izlenimlerine yer ver-
miştir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
14. Deniz yolculuğu sarsıntılı olmuştu, hâlâ iki yana gidip geliyormuşum gibi geli- yordu bana. Ayaklarımın altındaki zemin hâlâ kayıyor, sallanıyor, toprak soluk alırcasına kabarıyordu. Bu gürültü ve karmaşa içinde birden başım döndü, bundan kurtulmak için bir sokağa sap- tim, oradan da daha küçük bir sokağa. Bu belirsiz karanlık, bu beklenmedik yal- nızlık bana iyi geldi. Adımlarımı yavaşlat- tim. Bu metin için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Amaç - sonuç cümlesi yoktur. B Anlatıcı birinci tekil kişidir. C) Neden- sonuç cümlesi kullanılmıştır. D) Anlatıcı kendi izlenimlerine yer ver- miştir.
2.
A
1. Birine oy vererek göreve getirmek
II. Ne olduğunu anlamak, fark etmek
III. Titiz davranmak kolay kolay beğenmemek
"Seçmek" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisin
de numaralanmış anlamlarından herhangi biriye
kullanılmamıştır?
A) Tüm mağazaları gezmiş sonunda istediği hed
yeyi seçmişti.
Sınıfa oylarımızla yeni başkanı seçtik.
endimi daha mutlu hissettiğim ve sevdin
bu mesleği seçtim.
D) Sisten dolayı hiçbir şey seçilmiyor görünmü
4.
TÜRKÇE
Başkalarını ka
söz söyleme
Bilmediği iş
Boşu boşum
Kontrolden
Verilen açık
aşağıdaki d
A) Gemi az
B) Güme g
CY Çizmey
D) Göz ba
.
.
5. Gazete
Ben ve
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. A 1. Birine oy vererek göreve getirmek II. Ne olduğunu anlamak, fark etmek III. Titiz davranmak kolay kolay beğenmemek "Seçmek" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisin de numaralanmış anlamlarından herhangi biriye kullanılmamıştır? A) Tüm mağazaları gezmiş sonunda istediği hed yeyi seçmişti. Sınıfa oylarımızla yeni başkanı seçtik. endimi daha mutlu hissettiğim ve sevdin bu mesleği seçtim. D) Sisten dolayı hiçbir şey seçilmiyor görünmü 4. TÜRKÇE Başkalarını ka söz söyleme Bilmediği iş Boşu boşum Kontrolden Verilen açık aşağıdaki d A) Gemi az B) Güme g CY Çizmey D) Göz ba . . 5. Gazete Ben ve