Cümlede Anlam Soruları

6. ATATÜRK 1 Adın ne senin bakayım? - - Cemil. ÇOCUK ATATÜRK - - Buralarda mi oturuyorsun? ÇOCUK - Hayır, Ayrancı'da... ATATÜRK - Okula gidiyor musun? - Evet... ÇOCUK ATATÜRK - Peki, ne okuyorsun okulda? ÇOCUK Her bir şey okuyoruz. ATATÜRK - Beni tanıyor musun Cemil? ÇOCUK - Sen, Gazi Paşa'sın! ATATÜRK - Beni benzetmiş olmayasın. ÇOCUK - Yok, benzetmedim, iyi biliyorum; sen, Gazi Paşa'sın. ATATÜRK Nereden biliyorsun? ÇOCUK Çünkü sana hiç kimse benzemez. ATATÜRK -. Aşağıdaki yay ayraç içi ifadelerden hangisi bu metnin herhangi bir yerinde kullanılamaz? A) (Atatürk'ün, gözleri yaşarır gibi olur.) Bİkna olmamışçasına başını iki yana sallayarak) Başını kaldırır ve bir süre Atatürk'e dikkatle bakar.) D) (Kendinden emin bir şekilde) -

3. FREUD'UN YAPISAL KURAMI Ego, süper ego ve id, psikanalitik kuramda insan ruhunun üç parçadan oluşan bölümleridir ve zihinsel faaliyet alanları da şöyledir: İD : İçgüdüsel ihtiyaçlardan ve dürtülerden türetilen psikolojik enerjinin kaynağıdır. : İçe özgü kişi ile dış gerçek arasındaki bilinçli arabulucudur. EGO SÜPER-EGO: Kurallar, çatışma, ahlak, suçluluk gibi şeyler tarafından hafifletilmiş bilinçli zihnin içselleşmesidir. Zihnin üç bileşeninden, gerçeklik, toplum (süper ego tarafından temsil edilir) ve biyoloji (id tarafından temsil edilir) kavşağında olan ego, en zorlu konumdadır. Bu nedenle, bazen ego ya da "ben", bu bölümlerin talepleri tarafından bunaltılmış ya da tehdit edilmiş hissedebilir ve onları uzlaştırmaya gücü yetmeyebilir. Aşağıdaki görselde konuşan kişileri "id, ego ve süper egoya" benzetirsek soldan başlayarak sıralamamız nasıl olur? Ama fazla incitme. Ne yapıyorsunuz? Ayıp denen bir şey var. Ben birini dövmek istiyorum. super go A) Ego-super ego-id Cd-ego-süper ego Change BYSüper ego-id-ego DSüper ego-ego-id

91. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "sebep - sonuç ilişkisi yoktur? A) Sınava iyi hazırlandığından başarılı oldu. B) Tatilde gördüğü yerleri arkadaşlarına anlattı. C) Geç kaldığı için annesinden özür diledi. D) Sporcu, dereceye girince takıma alındı.

Şiirleri epik, didaktik, lirik, satirik, pastoral gibi türlere ayırabiliriz. Türler içerisinde en çok tercih edileni lirik şiirdir diyebiliriz. Duyguların, özellikle de coşkun ifadelerin yer aldığı bu şiir türü tercih edilen bir şiir türüdür. Duyguların dile getirilme- si diğer türlere göre daha çok tercih edilmiştir. Epik şiirler için bir kahramanlık dile getirilmelidir. Didaktik şiir için öğretici olmak, satirik şiir için eleştirmek, pastoral şiir için doğadan bahsetmek gerekir. Bunlar içerisinde duyguların ele alındığı şiirler ön plana çıkmıştır. İnsanoğlu her daim bir duygunun yoğunluğunu yaşamıştır içinde. Bunu dile getirmek için de araç olarak şiiri tercih etmiş- tir. Bu nedenle duygu selinin hissedildiği şiirler yazılmıştır. Bu metinden aşağıdakilerden hangisi çıkarı- lamaz? A) Türlere ayırmada birimler önemlidir. B) Doğa varsa şiir pastoraldir. C) Duygu yoğunluğu olanlar seçilmiştir. D) Lirik şiir, biraz daha rağbet görmüştür. 28

Model Eğitim Ya 0. Cesaretle dolu bir insan, inançla do- lu bir insandır. Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? İnanmayan kişiler cesaret edemezler. Cesaret bizim inancımızı arttırır. Başarının yolu cesur olmaktan geçer. İnançsız cesaret faydasız çabadır.

N KUZUCU YAYINLARI 3. Bilinçsiz avlanma, doğadaki birçok Cant türünü ortadan kaldırdı; her sabah bahçe- mizde öten bülbüller yok artık. Bu cümlede altı çizili sözcükler arasın- daki anlam ilgisi, aşağıdaki cümlelerin hangisinde yoktur? A) Bu akşam balık yiyeceğim, diyorsanız size levrek öneririm. B) Bu kış sebzeler çok pahalı; bir kilo pira- saya bir dolu para verdim. C Madencilik sektörü can çekişiyor, bakır ocakları birer birer kapanıyor. Hukuk Fakültesi, Ankara Üniversitesinin göz bebeğidir.

J 5. (1) Bir an tüm hayallerimizin gerçekleştiğini dü- şünelim. (II) Hayat bizim için hiç olmadığı kadar güzel olur değil mi? (III) Peki, tüm isteklerimize eriştiğimiz anda ya sevdiklerimizi yanımızda bu- lamazsak? (IV) İşte o zaman her neye ulaşırsak ulaşalım mutluluk bizden çok uzak olur. Bu metindeki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) T. cümlede varsayım anlamı vardır. B) II. cümlede karşılaştırma yapılmıştır. TII. cümlede kaygı (endişe) anlamı vardır. DIV. cümlede nesnel anlatım yapılmıştır.

Deneme 13 1 1 Güneşin eriyip 14. Büyükada'da temmuz başı... Öğleüstü ... toprakları, yaprakları kavrayıp kavurduğu, yalayıp parlat- tığı bir gün. Gökten dökülen sıcak, yanakları yakıyor, gö- ğüsleri eziyor, nefesleri tıkıyor. Elle tutulabilir bir alev hâli- ne geliyor. Ortalık gözleri kamaştıracak derece aydınlık... Karşıdaki çamlar yanık, siyah bir leke gibi duruyor. Bu ka- dar nura dayanamayan gözler sönüyor ve kapanan göz kapakları altında kımıldanmak istemiyordu. Yer, gök bir kor hâlinde için için yanıyordu. Bu metnin anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden han- gist söylenemez? A) İkilemeye yer verilmiştir. B) Dokunma duyusuyla ilgili ayrıntılardan yararlanılmıştır. C) Abartılı ifadeler kullanılmıştır. D) Devrik cümlelere yer verilmiştir.

4. suyun temizlenmesi ile sonuçlanır. Tıpkı Necip Fazıl Kısakürek'in "Su bir şekil üstü ruh, kalıplarda gizlenen; yerde kire battı mı bulutta temizlenen." dizelerinde ifade ettiği gibi. Yeryüzünde bir şekilde kirlenen su, bulutta temizlenir. Hatta öyle temizlenir ki laboratuvarda dezenfekte amaçlı kullanılan saf su kadar temiz olur. Aslında tam anlamıyla saf su olur! Bu metinde boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? A) Yağmur B) Bulut oluşumu D) Hava durumu Cşu döngüsü

2. (1) Türk toplumu, romanı geleneksel anlatılarla ilişkilendirdiği için hızlı ve güçlü bir şekilde be- nimsedi. (II) Roman kuramcıları, romanın Batı'da burjuvalaşma süreci içinde oluştuğunu, bu ede- biyat türünün yeni bir ideolojinin ve yeni bir epis- temolojinin temel ilkelerini yansıttığını söylerler. 11 (III) Buna karşılık, kimi kuramcılar da romanın edebiyat türlerinin içsel evrimi sonucu; ampirik anlatı biçimi ile kurmaca anlatı biçimleri arasın- daki kaynaşmanın bir ürünü olduğu kanısında- dırlar. (IV) Ne var ki bizde roman her iki açıkla- maya da pek uygun düşmeyen şartlarda ortaya çıktı, ilk Türk romanları Batılı üstyapı kurumları- nın topluma uyarlanması sürecinde yazıldı. Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşa- ğıdakilerden hangisi söylenebilir? A) 1. cümlede amaç-sonuç ilgisi kurulmuştur. B) II. cümlede karşılaştırmaya yer verilmiştir. C), cümlede öznellik söz konusudur. IV. cümlede saptama (tespit) yapılmıştır. LGS/KDS-8/B SERİSİ

M TÜRKÇE 1. Bu testte 20 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz. 1. 3. Her sözcük, bir kavramı karşılamak üzere doğmuştur. Sözcüğün bu ilk anlamına "temel anlam" ya da "konuluş anlamı" denir. Sözcüklerin temel anlamı ile sonradan ka- zandığı ama ilk anlamla az çok ilişkili olan anlamlarına "gerçek anlam" denir. Buna göre aşağıdaki altı çizili sözcük veya sözcük gruplarının hangisi, gerçek anlamıyla kullanılmıştır? A) Verilen işi savsaklayarak yaptığı için ona çok kızdık. B) Sonra kalabalık istemeye istemeye dağıldı, motorları- na binip gerişin geri döndüler. C) Atatürk'ün tabutu arkasından ağlayan on beş milyon Türk'ün yaşadığı genç Türkiye üzgündü. D) Bu adamın arkadaşlığı ömürdür. karekök

17 ve 18. soruları 17. HİKÂYE ANLATAN HAYVAN: İNSAN Yüzyıllardır filozoflar insanı insan yapan yani onu diğer hayvanlardan ayıran şeyin ne olduğu üzerine tartışıyorlar. Kimisi "akıl" deyip işin içinden çıkmaya çalışıyor ama etrafımızda akıl dediğimiz şeye belirli ölçüde sahip hayvanlar da var. Dolayısıyla bu ayrim niteliksel değil, daha fazla miktarda sahip ol- maya dayalı niceliksel bir ayrıma gelip dayanıyor. İkinci bir cevap insanların "dil" ile hayvanlardan ayrıldı- ğını iddia etmek olabilirdi. Ancak bu kez de yunus ve şempanze gibi karmaşık iletişim sistemlerine sahip hayvanların kullandıkları araçlar ve insan türü olarak bizim kullandığımız dil arasında gerçekten niteliksel bir fark olup olmadığı sorusu kafamızda beliriyor. Ama bu sorunun en azından makul bir yanıtı var: Dili kullanarak hikâye anlatmak; insanı insan yapan, onu doğa hayatından koparan kurucu bir faaliyet. Bu metinden hareketle, 1. İnsanı doğadaki diğer canlılardan ayıran en temel faktör "akıl"dır. II. Bir akla sahip olmak ve dili kullanabilmek insanı doğadaki tüm canlılardan üstün kılar. III. Hikâye anlatmak insana insani özelliklerini vakfeden ve onu doğadaki diğer canlılardan ayıran bir etkinliktir. yargılarından hangileri çıkarılabilir? A) Yalniz I BYYalnız III C) II ve III D) I, ve III 18. Metnin başlığını ilgi çekiel kılmak için aşağıdakilerden hangisi yapılmıştır? A) Kişisel bir deneyim anlatılarak okuyucuda merak uyandırılmıştır. B) Okuru yönlendiren bir emir cümlesine yer verilmiştir. C) Sanatlı bir söyleyiş özelliği benimsenmiştir. D) Iki durum karşılaştırılarak ilgi çekilmiştir.

1. Bu testte 20 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz. 1. Metinler "olaya dayalı metinler" ve "düşünceye dayalı metinler" olmak üzere iki çeşittir. Buna göre aşağıdaki metinlerden hangisi diğerlerinden farklıdır? A) Kitaptan niçin korkarlar? Bunu bir türlü anlayamadım. Kitaptan korkmak, insan düşüncesinden korkmak, insanı kabul etmemektir. Kitaptan korkan adam, insanı mesuliyet hissinden mahrum ediyor demektir. "Bi- rak, senin yerine ben düşünüyorum!" demekle, "Falan kitabı okuma!" demek arasında hiçbir fark yoktur. B) Oğuz Kağan bu toydan sonra dünyanın dört bir tarafına elçilerle şu mektubu gönderdi: "Ben Uygurların ka- ganıyım ve yeryüzünün dört köşesinin kağanı olmam gerekir. Sizden itaat dilerim. Kim benim emirlerime baş eğerse hediyelerini kabul eder ve onu dost edinirim. Kim baş eğmezse onu düşman sayarım." das das C) Okul çağı gelince kaymakam, Yusuf'u kızı ile birlikte okula yazdırır. Küçük çocuk hiç de aptal değildir hat- ta cin gibi zekidir. Fakat türlü ruh çalkantılarının ve dış etkilerin altında garip, vahşi bir ruh yapısına ulaş- mıştır. Bu yüzden okulu sevmez ve okuyamaz. Os D) Doktorun verdiği ilaçları içmeye, ne söylediyse yerine getirmeye başladı ama tahlilden sonra ilaçlar da öne- riler de değişti... Ne var ki tahlilde ve tahlil sonuçlarına göre belirlenen tedavide galiba bir karışıklık olmuş- tu. Doktora ise bir türlü ulaşılamıyordu.

CBR 140 karakterlik metin girme- ye olanak sağlayan yapısıyla ilgi çekmektedir. Aslında amaç en az kelimeyle duygu ve düşüncelerinizi yansitabilmenizdir. Yukarıdaki metinde Twitter ile ilgili olarak aşağıdaki sorular dan hangisinin cevabı yoktur? A) En fazla kaç karakter ile metin oluşturulabilir? Dünya genelinde kaç kullanıcısı vardır? C) Twiter'in sosyal medyadaki yeri nedir? not in yol D) Twitter'da metnin kısa yazımındaki amaç nedir? 3. Kurtların Saati; bir solukta okunan, sürükleyici, okuyucuyu dü şündüren ve detaylardan arındırılmış tertemiz bir polisiye ro- mandır. Dili son derece akıcı. Tek eleştirim, yazarın oluşturduğu karakterlere şahsiyet kazandırmak için başvurduğu küçük de taylar biraz eğreti durmuş. Kitabın sonu ise okuyucuyu ters kö- şeye yatıran cinsten. Üstelik gayet doğal ve mantıklı sebeplerle bu sonu hem kolayca kabul ediyor hem de hayretimizi gizleye- miyoruz. ach Yukarıdaki paragrafta altı çizili cümledeki anlam özelliği aşa- ğıdaki cümlelerin hangisinde vardır? A) Sınavı kazanmak adına derslerime daha çok çalışıyorum. B) Yağmur yağdığı için balkondaki çamaşırlar islanmış. C) Bu yaz annemler de bizimle kalırsa yazlığa geçeceğiz. DY Umudumuzu kaybetmezsek güneşli günler göreceğiz. Türkçe Zümresi Facebook Grubu và ng tinin başk tinda gain Kisi fazlac badet gim Yukarıda Tasev A) Don Alnw Del Eg Se Mi B D F

çal TÜRKÇE SÖZEL BÖLÜM Q 11. Aşağıdaki etkinlikte tabloları uygun şekilde sıralayıp, tabloların içindeki harflerin de yerlerini değiştirerek aynı konumdaki harfler soldan sağa okunduğunda dört farklı sözcük oluşturulacaktır. R E D L K U T U A Z A R D O K E * 11. III. IV. Doğru sıralamayı yapan biri "UZAK" sözcüğünü bulduğuna göre aşağıdaki sözcüklerden hangisi bu et- kinlikteki sözcüklerden biri olamaz? A) DERT B) ORDU C) DERE D) KALE. 24 AIR ICE IV H

SOYADI LGS 8. Sinif SÖZEL TÜRKÇE Genel Deneme Sınavi-5 DİKKAT: Bu bölümde cevaplayacağınız toplam soru sayısı 20'dir. Sözel Verilen cevap kâğıdının "TÜRKÇE TESTİ" için ayrılan kısımlarını işaretleyiniz. Geleneksel olarak herkesten daha özgün ve kabiliyetli olma ya da bilgi sınırlarının ötesini görebilecek bir ön- görü sahibi olma, bir dahiyi en iyi tanımlayan ifadelerdir. Bilimde ilham ve içgörü genellikle el ele gider. Birçok alanda çalışmış ve keşifleri fazla sayıda insanı etkilemiş bilim insanları, bilim dünyasında hep parmakla göste- YAZ rilmiştir. Say Bu parçada aşağıdakilerden hangisini karşılayacak bir sözcük veya söz öbeği kullanılmamıştır? A) Seçkin, ünlü olmak ik 1 Esinlenmek Bir işin ilerisini kestirebilmek Bütün yeteneğini yalnız olumlu işlerde kullanmak 3 Dünya tarihinin gelmiş geçmiş en büyük mimarlarından sayılan Mimar Sinan, Hristiyan bir ailenin çocuğu olarak Kayseri'nin Ağırnas köyünde doğdu. 48 yaşından itibaren mimarbaşı olarak beş padişahın saltanatın- da görev yaptı. Onun öğrencilerinden Muhammed Efendi, daha sonraki yıllarda Tac Mahal'i inşa etti. Kalfalık ki ses B UMARASI KKATİNE! MADAN ÖNC za; 121, maranızı, lunuzu, (ZI, U KO